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16.

94 mm
IGNACIO JUAREZ

LOS DESAFOS
DE MI
VIDA

Ignacio Jurez

Agradecimientos:
Gracias a mi madre, padre, y mis hermanos y ms en especial a los amigos que me han
apoyado siempre y a los colaboradores de este libro.
Lourdes Zires, Roberto Dueas, Nuri de la Acabala, Guadalupe Hernndez, Andrea
Fajardo, Alejandra Oros, Luz Mara Cornejo, Marcela Oran Codero, Santiago Jurez, Juan
Francisco Jurez, Antonio Jurez y Sandra Herrera.

Nota:
Es una autobiografa, por lo que algunos nombres han sido cambiados para seguridad de las
personas y para mantener su anonimato.

Captulo I

Mam estaba en el hospital, el 30 de julio de 1964. Sufra


dolores de parto. Eran las 12:00 pm.
Creo que estuvo tambin mi pap, en el hospital del Centro
Mdico. En aquellos tiempos, era muy importante en el pas el
IMSS. A mam la mandaron a un cuarto lleno de aparatos y
con doctores responsables de ella y del beb.
Ms bien era como un laboratorio.

Tena monitores y alambres

para colocarlos en su cuerpo en posicin de parto. As estuvo


durante las 12 horas siguientes, que fueron muy delicadas para
m. Pero mam me dijo, que ella saba que Dios nos ayudaba.
En una ocasin escuch a mam decir:

No saba cmo iba a nacer mi beb. Despus de 12 horas


naci el nio, antes de tiempo y despus de tiempo, pero por
qu dijo antes y despus?
Bueno esto no es tan fcil de explicar. Voy a tratar de hacerlo:
antes de tiempo, porque me faltaban dos meses de gestacin;
despus de tiempo, porque ya era tiempo de que yo naciera y
fueron muchas horas en trabajo de parto y sucedieron errores, por
los mdicos ignorantes y sus experimentos, ya que pude haber
nacido con menos complicaciones, si a mi mam le hubieran hecho
cesrea
En esa poca hubo muchas muertes de bebs o nacimientos con
discapacidad.
Desde la poca de Cristo, a la discapacidad se le llamaba solamente
enfermedad o popularmente malitos.
Desde la Segunda Guerra Mundial, empez

a llamrsele:

minusvlidos. 1981 fue el Ao Internacional De Las Personas


Con Discapacidad,

decretado por la ONU y se nos llam

impedidos, desde 1993,

se

nos

llama personas

discapacidad.
A las secuelas de la enfermedad se le llama discapacidad.

con

Nac a la una y media de la maana del da 31 de julio de


1964. Era viernes. En la ciudad de Mxico, bajo el signo de
Leo y signo ascendente de Aries, elemento fuego; en el
calendario chino fue el ao del dragn, con el elemento
madera. Tambin fue el ao olmpico en Japn. En msica los
Beatles llegaron a Amrica. Tuvieron mucho xito.
Dicen

que

nac

de

color

amarillo. Me

pusieron

en

la

incubadora. Me hicieron estudios sanguneos.


Cuatro das despus, les hablaron a mis paps para decirles que su
beb estaba delicado, que era necesario que fueran al hospital a
tramitar un permiso para cambiarme la sangre, ya que mi mam era
RH negativo, la transfusin la realizaron por el ombligo.
Despus de esto, lleg un sacerdote catlico, de la parroquia La
Lupita de los agustinos recoletos. Mi pap le pidi, que por
favor fuera a ver al beb.
- S, como no - dijo el sacerdote.
Lleg a la incubadora. Me vio, y pas algo chistoso: por el
hecho de haber estado con el beb; Se le ocurri a mi pap
decirle al sacerdote en ese momento: Por qu no lo bautiza? l
dijo que s.
- Cmo lo van llamar?

A mi mam, se le olvid el nombre que haba pensado ponerme. Ella


quera que me llamara Alejandro. Pero en ese momento lo
olvid, no poda recordarlo por los nervios.
- Bueno, - dijo el padre - el da en que naci fue el da de SAN
IGNACIO DE LOYOLA. l fue muy importante, hizo los
ejercicios espirituales. Fue soldado de Cristo y fundador de la
Compaa de Jess.
Y as fui bautizado con el nombre de Ignacio.
El nombre de Ignacio tiene varios nombres de pila: Iigo e Iaki;
Nacho significa algo de fuego. Mi nombre es Ignacio
Jurez, pero me gusta ms Nacho que Ignacio.
Estuve en la incubadora durante 20 das. Despus que sal del
hospital, me presentaron con mis hermanos y se rieron, porque
no me llamaron Alejandro. Despus de algunos das me
registraron y fui presentado a mis padrinos.
Mi mam: Esperanza, mi pap: Juan Antonio y mis hermanas:
Mara Paz y Margarita; mi hermano Pedro. Mis abuelos paternos
son Daniel y Ana Mara. Mi abuela Sara y mi abuelo Cruz, por
parte de m mam, ya haban muerto.
Mi pap tiene 7 hermanos: Ana Mara, Daniel, Victoria, Socorro,
Jorge, Isabel y Jos Manuel. Y los hermanos de mi mam son

Helena, Rosa, Teresa, Ramn y Victoria. Aunque sta ltima no


me conoci, porque falleci das antes de que yo naciera.
Alguien me dijo que era buena onda con mi prima Laura, quien
era una persona con parlisis cerebral y era hija de mi ta
Helena.
Laura era muy inteligente. Tena una discapacidad. Mi prima ya
falleci tambin.

Mi ta Helena, su madre, estaba

enferma de

artritis.
Mi ta Helena, desde muy joven, fue enfermera, la primer dietista
que hubo en Mxico con una discapacidad, debido a su artritis.
Era de carcter muy fuerte.
Me presentaron con mis tos y hermanos, ellos me llamaban
Alejandro.
Yo no controlaba mi cuerpo como un beb normal ya que tena
algunas limitaciones. Me daban la leche con una cuchara, no en
mamila y con el paso del tiempo, con mamila.
As coma. Mi mam encontr la manera de alimentarme. Todava
no saban lo que me pasaba.
Despus de dos meses, mi abuelo Cruz falleci. Era antisocial.
No le gustaba tener muchos amigos.

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El yo superior es el espritu de Dios en nosotros. A l le


gustaba orar y leer e ir a meditar en las pirmides de Teotihuacn
cada 21 de marzo. Algunas veces nosotros lo hacemos.
Mi abuelo y mi abuela tenan un cuarto de cosas religiosas, donde
tenan repisas repletas de santos. Mi mam me cont una historia:
en el cuarto haban varios santos y un Cristo grande para orar,
siempre haban veladoras prendidas, un da, cuando mi mam y mis
tas eran jvenes, escucharon golpes fuertes en la pared y mucho
ruido, todos se preguntaban qu los causaba. El Cristo estaba
dicindoles por medio del ruido o de los golpes, que se estaba
quemando. Fueron a ver qu pasaba y apagaron el fuego. Hoy en
da ese Cristo est en el estado de Tamaulipas, una de mis tas lo
don a una Iglesia. Dicen que es muy milagroso.
La casa de mi abuelo Cruz era un taller de herrera y me daba
miedo. Era muy grande y oscura. Dicen que all espantan.
Esa casa tena un barandal y me gustaba mucho resbalarme por l
porque me serva de caballito. All me diverta mucho a pesar
de que no tena mucho control de mi cuerpo.
Ms o menos a un ao de edad, tena consulta

en el Centro

Mdico Nacional del IMSS. Le dijeron a mi mam que padeca


parlisis cerebral.

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Yo lo defino as: No es una enfermedad, el cerebro no se paraliza.


Es un dao neurolgico irreversible.
Lo que APAC dice es que la parlisis es una lesin irreversible en el
sistema nervioso central (no es una enfermedad) que afecta el
movimiento y la postura. Con frecuencia se asocia a crisis
convulsivas y problemas de comunicacin. Puede ser producida por
varias causas: partos traumticos, falta de oxgeno en el parto,
pobreza, marginacin, embarazo en la adolescencia, diabetes
materna, falta de atencin prenatal, desnutricin, infecciones
maternas, radiacin, anorexia, toxemia y tumores cerebrales.

Informacin actualizada
Desde los aos 1860, el cirujano de nombre William Little escribi
las primeras descripciones mdicas de un trastorno enigmtico que
afliga a los nios de los primeros aos de vida causado por rigidez y
espasticidad de los msculos de las piernas y en menor grado de los
brazos. Estos nios tenan dificultades al agarrar objetos, gatear y
caminar. A medida que crecan su condicin no mejoraba sino que
empeoraba. Esta condicin, la cual se nombr por muchos aos
como enfermedad de Little, es ahora conocida como diapleja
espstica. Esta es uno de los varios trastornos que afectan el control

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de movimiento y que colectivamente se agrupan bajo el trmino de


parlisis (perlesa) cerebral.
Debido a que muchos de estos nios nacieron despus de un parto
complicado, Little sugiri que su condicin result por la falta de
oxgeno durante el parto. l propuso que la falta de oxgeno causa
dao a tejidos susceptibles en el cerebro que controlan el
movimiento. Pero en 1897, el famoso mdico Sigmud Freud no
estuvo de acuerdo, al notar que los nios con parlisis cerebral a
menudo tenan otros problemas como retraso mental, disturbios
visuales y convulsiones, Freud sugiri, que a veces el trastorno
puede tener sus races ms temprano en la vida, durante el desarrollo
del cerebro en el vientre. El parto difcil, en ciertos casos, escribi,
es meramente un sntoma de efectos ms profundos que influyen en
el desarrollo del feto.
A pesar de las observaciones de Freud, la creencia de que las
compilaciones del parto causan la mayora de los casos de parlisis
cerebral fue muy difundida entre los mdicos, las familias y los
investigadores mdicos aun recientemente lo creen as. Sin embargo,
en los aos 1980, los cientficos analizaron los datos de un estudio
gubernamental de ms de 35 mil partos y se sorprendieron al
descubrir que tales complicaciones explican slo una fraccin de los

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casos, probablemente menos del 10 % (3,4). En la mayora de los


casos de parlisis cerebral no se encontr causa alguna. Estas
conclusiones del estudio preliminar del Instituto Nacional de
Trastornos Neurolgicos y Apopleja (NINDS) han alterado
profundamente las teoras mdicas sobre parlisis cerebral y han
motivado a los investigadores de hoy a explorar causas alternas. La
identificacin de los bebs con parlisis cerebral bien temprano en la
vida, les da a stos la mejor oportunidad de desarrollarse al mximo
de sus capacidades.
La displeja espstica, trastorno descrito primero por el Dr. Little en
los aos 1860, es uno de los varios trastornos llamados parlisis
cerebral. Hoy da los mdicos clasifican sta en cuatro categoras
amplias: la espstica (afecta el 70 u 80%), atetosis o parlisis
cerebral discintica (10 a 20%), atxica (5 a 10%) y formas
combinadas segn la forma de perturbacin en el movimiento.
La parlisis cerebral no se puede curar, pero el tratamiento puede
mejorar las capacidades del nio. De hecho, el progreso seala que
muchos pacientes pueden gozar de vidas casi normales, si sus
problemas neurolgicos estn adecuadamente controlados. No hay
ninguna terapia estndar que funcione bien para todos los pacientes.
Por eso, el mdico debe primero trabajar con un equipo de

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profesionales en la identificacin de las necesidades nicas del nio


y sus dificultades, para entonces crear un plan de tratamiento
individual que las atienda.
Los individuos con parlisis cerebral y sus familias o ayudantes, son
tambin miembros importantes del equipo de tratamiento y deben
involucrarse ntimamente en todos los pasos de la planificacin,
toma de decisiones y la administracin de tratamientos. Estudios han
demostrado que el apoyo familiar y la determinacin personal son
dos de los factores ms importantes que predicen cuales de los
individuos logran realizar las metas a largo plazo.
Constituye una problemtica de salud importante para nuestro pas
la existencia de un alto nmero de pacientes discapacitados, lo cual
se evidenci en el censo realizado en el ao 2003. Se encontr
adems que una cifra estimable de pacientes discapacitados estaba
constituida por nios.
La Parlisis Cerebral Infantil (PCI) es una de las causas principales
de discapacidad fsica y/o mental en la edad peditrica. En particular
el municipio de Santa Clara exhibe una prevalencia de 4010
discapacitados, de los cuales 102 tienen un diagnstico de Parlisis
Cerebral Infantil, cifras obtenidas del Departamento Municipal de

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Gentica Comunitaria. En el

Policlnico Universitario Santa

Clara, segn su Departamento de Estadsticas, esta cifra asciende a


22 en todos los grados de severidad de esta afeccin.
A todo ellos se suma el impacto que produce en la familia el hecho
de que un hijo la padezca, pues nunca se est preparado para
enfrentar la enfermedad de un ser tan querido y muchos menos
cuando se trata de una entidad discapacitante en mayor o menor
grado, adems ello implica la realizacin de toda una serie de
cambios vitales en la armona familiar. De todo ello se deduce que
en estos casos no slo es necesario el tratamiento del paciente, sino
que es vital la atencin a sus padres y tutores que presentan una serie
de inquietudes y desrdenes desde el punto de visto psicoafectivo
que urge resolver para garantizar el adecuado manejo de estos nios.
La inexistencia en nuestro medio de un modelo de atencin con
enfoque sistmico, caracterizado por su interdisciplinariedad y
participacin intra y extra sectorial, que adems de satisfacer las
necesidades

psicolgicas,

psicopedaggicas,

sociales,

rehabilitatorias y de orden mdico en general del nio, atienda las


necesidades de sus padres y los provea de los conocimientos y
habilidades indispensables para su adecuado manejo e insercin
social, constituyen las premisas del presente trabajo.

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El estudio integral del nio con PCIParlisis Cerebral Infantil


ligera y moderada y su familia ha permitido caracterizar importantes
aspectos de esta problemtica en su visin integral mdica,
educativa y social. En primer lugar la PCI como evento mdico tiene
pocas posibilidades de ser prevenida de acuerdo a su caracterizacin
prenatal y postnatal y en consecuencia, estos infantes

estarn

presentes como una realidad en nuestras comunidades y merecen


una atencin esmerada desde un punto de vista integral. La
caracterizacin de las familias es sugestiva de que en ellas
prevalecen aspectos susceptibles de ser mejorados mediante la
educacin, intervencin y atencin, todo lo cual repercutir
favorablemente en la calidad de vida del nio y sus familiares. En el
importante papel de atender integralmente estas familias, resaltan a
travs de nuestra investigacin aspectos inherentes a la institucin
educativa a la que asiste en nio, aspectos inherentes a la atencin
mdica especializada e integral y aspectos inherentes al papel social
y comunitario del entorno. Las estrategias de intervencin derivadas
de esta caracterizacin debern tener en cuenta y valorar lo
individual-particular y lo colectivo-social para formular las
intervenciones ms acertadas y eficaces en el tratamiento integral de
estos casos.

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Yo estoy de acuerdo. En que no es parlisis cerebral.


Me gusta ms: lesin cerebral o alteracin motora.
Algunos mdicos pensaban que no tena caso rehabilitarnos ya que
era una prdida de tiempo, pues crean que no podamos tener
avances y nos vean como a un mueble; muchas familias tambin
pensaban lo mismo, sin embargo actualmente muchas personas
piensan que podemos hacer muchas cosas.
Todava hay

mucha

discriminacin, sin embargo,

desde

los

hombres de las cavernas hasta nuestros das han existido personas


con discapacidad.
Algunas de estas personas han podido mostrarle al mundo que hay
desafos y misiones en la Tierra,

que se puede lograr el xito

siempre y cuando las familias y las propias personas con


discapacidad tengan la fuerza y la voluntad necesarias.
Algunas personas, piensan que quienes tenemos discapacidad no
tendremos xito en la vida.
Pero cuando hay fuerza espiritual y liderazgo podemos salir
adelante.
Es verdad que nos cuesta trabajo y que hay problemas en la vida,
por lo que tenemos que luchar constantemente como cualquier ser
humano con o sin discapacidad. Hay que seguir adelante.

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AQU VAMOS

Hay muchas cosas que hacer. La vida da vueltas para llegar a


Dios supremo.
Cuando te recoja de la vida y l te pregunte qu hiciste bien o
mal. A los cuarenta das de haber muerto te hacen esa
pregunta. Con boquita para arriba, debes ser feliz y disfrutar lo
que tienes.
Un mensaje: date la oportunidad.
He tenido experiencias de vidas especiales en otra dimensin. Si
t quieres tenerlas, intntalo. Si te equivocas, vuelve a empezar
en sta o en otra dimensin. Te puedes equivocar las veces
que quieras. La vida da vueltas.
Oportunidades hay solamente una, dos, no ms. O si acaso, tres
veces en la vida. Cuando necesites cambiarla, lo puedes hacer
siempre y cuando tus crculos estn cerrados.

Cuesta trabajo.

Algunos meses puedes estar bien, otros mal o con alguna


discapacidad. Todos tenemos alguna discapacidad.

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DATE LA OPORTUNIDAD DE CAMBIAR TU VIDA LO


MS QUE SE PUEDA.

Volviendo a la etapa de mis primeros das; mis padres no se


quedaron con brazos cruzados y buscaron segundas opiniones.
Siempre buscando la forma de ayudarme, sin descuidar a mis
hermanos y a la familia. En ese tiempo no haba nada de
informacin disponible en Mxico, pero en Estados Unidos s
tenan. Mi ta Helena le propuso a Esperanza que se fuera a
Filadelfia a tomar el curso de habilitacin teraputica. No
tenamos dinero en aquel entonces para la terapia. La economa
familiar no iba muy bien.
El jefe de mi pap lo apoyaba en el trabajo porque todava no haba
terminado su carrera de abogado. Mi pap tena que mantener las
ganas de salir adelante. Y as lo hizo. Termin la carrera de
abogado. Esto fue una gran oportunidad para l y as creci como
persona y profesionalmente.
La mayora del tiempo hasta hoy en da, he estado ms allegado
a la familia de mi pap, porque vivamos cerca, a diferencia de la
familia de mi mam, que viva lejos. Algunos vivan en otros
estados. Venan a visitarnos o bamos de visita.

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Recuerdo; que una noche estbamos, mis hermanos y yo viendo


la televisin, cuando no s quien abri la cortina y vimos un
hombre vestido de Charro Negro junto a un nopal. No s si
era real o si era mi imaginacin. Eso no lo recuerdo. Me espant
mucho, al grado de que no poda hablar. Hay gente que no cree en
esto. A los amigos les diremos con respeto las siguientes historias
que quiz crean. Si no lo hacen, si son escpticos, es mejor que no
las lean.
Ms adelante les presentar varias historias de la Dimensin
Desconocida.

A mi pap le gustaba viajar por el pas. bamos

de vacaciones

con toda la familia. Yo, todava no hablaba porque tena dos


aos. Un da me llevaron a casa de mi padrino Paco, que
estaba en Morelos, mis hermanos, los hijos de mi padrino y yo
nos divertamos. Tenemos muchos recuerdos. No s cmo era mi
padrino. Me cuentan que era muy bueno y divertido con sus
hijos. Tambin se juntaba con nosotros para comer tortas y ver
el box en la tele. Eran buenos tiempos aquellos y demasiado
difciles para mis tres aos, porque era muy enfermizo y lo
sigo siendo.

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Para festejar mi cumpleaos nmero 4, mi familia me hizo una


fiesta. A mi me gustaba y me gusta partir el pastel y servirlo.
Pero no tena mucho control de mi cuerpo, por los movimientos
involuntarios.
Mi pap y mi mam se unieron a un grupo del Movimiento
Familiar Cristiano, l daba plticas matrimoniales. Mi hermano
Juan fue invitado por un grupo de Scouts, amigos del citado
Movimiento. A m me gustaba mucho ese grupo porque era
muy especial.

Me gustaba lo que hacan los scouts. Me

llevaban a los campamentos. Me acuerdo de un campamento


que se instal en Michoacn llamado Los Azufres que me
haca vomitar, por el insoportable olor del azufre que se revolva
con la mugre de la gente que all se baaba. Las pruebas de los
Scouts siempre eran difciles. Pruebas que yo no poda hacer en
aquella

poca,

porque

yo quera

subir

un

rbol.

Me

imaginaba muchas cosas que hoy puedo hacer o que tal vez haga
algn da.
Tales como subirme a un rbol como araa. Pero en aquel
tiempo era un sueo para m.
En

1968,

no

recuerdo

exactamente,

hubo

un

congreso

internacional de el Movimiento Familiar Cristiano, recibimos a


visitantes en mi casa; vino un espaol maestro de primaria o

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secundaria de los la Sallistas; era de Zaragoza, Espaa. Se


llama Juan Jos y le decamos Juanjo. Lo llevamos de paseo
por toda la ciudad de Mxico.
Yo no me acuerdo de lo que pas en el pas. Haba muchos
movimientos sociales.
La gente despert y se dio cuenta que no funcionaba la
sociedad y tampoco el gobierno en el pas.
Los cambios vienen del plano superior, pueden ser para bien o
mal. En el 2009 platicando con la bailarina Ftima Arias, me
coment que la gente no sabe que los discapacitados existimos,
hasta que hay un accidente o hasta que trabajan con nosotros.
Ella tuvo la oportunidad de representar el papel de una persona
discapacitada y as not las necesidades que tenemos.

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Capitulo II

En el ao 1969 por medio de una amiga de mi mam, logramos


que nos recibieran en el Hospital Militar. Ella era enfermera, as
que nos dio un pase con el mayor Dr. Leobardo Ruiz; le dijo a
mi mam que yo era muy inteligente y que iba a poder hacer
muchas cosas.
El doctor me revis. Yo no tena control del tronco y de la
cabeza. Me coloc un aparato desde los hombros hasta los pies,
para el msculo esqueltico. Despus me mand al edificio 5 con
el doctor Mariano Escordo. As le deca mi mam. A ella s le gust
mucho el trato del doctor. Era muy amable. Una vez me dijo que
me mandara con la que ahora es mi terapeuta. Tenemos cuarenta
aos de conocerla.
Actualmente sigue siendo mi terapeuta la seora Irma Gmez de
la Vega. Dicha seora en ese tiempo era jefa del departamento de

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terapias. Estuve en ese departamento - kinder jugando, pero no


estudiaba. En mis ratos libres, lloraba mucho.
En ese lugar conoc mucha gente, a mis mejores amigos: Carlos,
Myriam, Ester, Gerardo alias el bolillo, Jos Julio, Carmelita,
Vctor, Cecilia, Paco, Luis, Luca, Lala, Ana, Fernando, ngel,
Daschka y los hermanos Nacho y Ramn.
En kinder conoc a la maestra Vicky, quien me ayud mucho. Con
ella aprend a hablar, leer y tambin matemticas durante un
lapso de cinco aos.
Recuerdo que mi mam me ayudaba en las clases del kinder.
Una vez fue a una clase de pintura, ese da trabajaramos con
engrudo, pero a m me daba asco y por eso no me lo com.
Fue muy divertido para m y para mi mam. Ella pensaba que
era prdida de tiempo lo del engrudo, pero ms adelante les
dir por qu. Ella no crea que yo pudiera poner atencin a lo
que haca. No poda hablar ni controlar mis movimientos del
tronco. Tena un aparato debajo de las axilas hasta la punta del
dedo gordo de los pies y ella llevaba cargando en el camin,
de sur a norte de la ciudad. Desgraciadamente ya no poda
llevarme a la escuela, porque la iban a operar de las vrices.
Yo no saba nada, porqu estaba en cama, fui a su cuarto (ya
tena ms control) y vi un libro gordo amarillo, la seccin

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amarilla, no saba leer pero tena curiosidad, lo abr y encontr


una ambulancia. Quera llevarla de paseo, en la ambulancia,
pensando que ese era un carro cualquiera.
Mi curiosidad

era la de un nio de cinco aos: normal, muy

travieso y voluntarioso. En casa era muy inquieto, pero en la calle


era tranquilo.
Por recomendacin de una maestra de mi hermana Lupita, mi
mam me llev a una escuela especial que tena servicio de
transporte y daban de desayunar con la maestra Ernerstina
Martnez a quien llambamos: maestra Eded.
Ella atenda, junto con otras voluntarias, a personas con diferentes
discapacidades, como por ejemplo, sordomudos a quienes ahora
se les dice silentes; otros tenan deficiencia intelectual; otros
Sndrome

de

Down;

algunos con parlisis

cerebral. Todos

revueltitos, pero muy contentos. La maestra Eded era directora y


maestra de la escuela de educacin especial.
Todos los viernes salamos al Deportivo Xochimilco y a veces,
al parque de Coyoacn. Hacamos fiestas el da de la madre y
las fiestas de primera comunin.
A pesar del tiempo alegre, los paseos y las fiestas, a veces pensaba
que

era

contradictoria,

porque

mis

compaeros

con

mal

comportamiento involuntario, no aprendan con un golpe de zapato.

26

Debi haber consultado a un psiclogo o leer algn libro de


psicologa, para poder ayudar a las personas con discapacidad
intelectual.
No

s qu pas con

mis

compaeros. Tal

vez algunos se

encerraron en sus casas; sin oportunidad de estudiar o trabajar.


Actualmente, tengo movimientos involuntarios en las manos, sin
querer arrugo los papeles y aprieto las cosas.
Pero volvamos al pasado. A la edad de ocho aos, ya empezaba
a leer y a dibujar, pero los libros que me daban no me gustaban.
Vena a mi casa la maestra Viky, para darme terapia de
lenguaje y ensearme un poco a leer. Adems, me ense
matemticas con los libros de la SEP del primer ao de primaria.
No quera hacer terapia en mi casa, porque soy muy flojo, lo
reconozco. Mi mam vio la necesidad de aprender a manejar el
coche, para llevarme a terapia fsica y ocupacional en el
hospital

IMN.

El doctor

me mand

terapia

con

las

terapeutas Reyes y Avalos, que tienen una alberca grande. Me


gustaba mucho el ambiente del hospital, era muy positivo para
m. All mismo en el hospital vi unas fotos de personas en
silla de ruedas, haciendo deporte. Hubo un da de actividad en
deporte. A m me toc futbol en el suelo. Fui el portero, les
gustaba tanto como detena los goles, que los terapeutas me

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llamaban: Nacho coladero

desde aquel da fui famoso en la

rea de terapia del hospital IMN. All me gust mucho el


deporte.

Regresando

mi madre, le

gustaba

comprarme

historietas de Superman, Popeye y Bugs Bunny . Me las lea


mientras esperbamos al doctor.

A mi pap le gusta llevarme al teatro, para escuchar conciertos


de msica clsica.
Debo decirles que en este tiempo yo tuve una amiguita
amorosa llamada Ivone, de mirada tierna, a quien recuerdo
gratamente.
A la maestra Eder, que antes mencion, le gustaba dar a todas
las familias, una clase de control mental.
Mi mam se dio cuenta de que yo quera hacer mi Primera
Comunin y la hice.
Mi padrino fue mi to Jos Manuel, hermano de mi pap. Mi
abuelita Ana Mara estuvo presente en la ceremonia religiosa y
asisti al desayuno que tuvo lugar en la escuela de mi maestra
Eder.
Despus de un ao, nos fuimos de vacaciones a Acapulco con
toda la familia y mi abuelo don Daniel, muy popular en el

28

trabajo, l era de pocas palabras; no deca malas palabras, muy


querido por los nietos a quienes nos invitaba a comer a
Acapulco y le gustaba ir nadar al mar en la posicin de muertito.
Me com un pescado que me hizo dao y me enferm durante
dos meses, por la intoxicacin. Fue una experiencia seca, por
lo de mi abuelito, porque no me entenda ni me platicaba
nada. Era andariego, caminaba a veces sin rumbo y siempre
estaba muy callado. Slo le gustaba jugar basketball, andar en la
moto y trabajar mucho, hasta que a los 83 aos estir la pata. En
una fiesta nos cont que, cuando l era nio fue a acompaar
a Zapata en el tren y que como l tena apenas diez aos, al
ver tantas pistolas, caballos y caones, se desmay, no supo lo
que pas despus, pero que cuando volvi en s, el seor cura
Morelos le estaba dando la Extremauncin; mi abuelo deca que
fue al cielo un ratito, pero que no le gust y se regres, para
cuidar a sus queridos nietecitos lo cual, por supuesto, nadie le
crey. Yo s le cre, porque veo cosas que ocurren en otras
dimensiones.
En ese tiempo, yo no tena silla de ruedas propia. Me la
prestaban o me la alquilaban, porque no tenamos dinero para
comprar una.

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Mi hermano me llev cargando en el camin para regresar a la


casa. Ya empezaba a controlar mi tronco con la terapia que me
dieron en el IMN.
Lograba caminar si era sostenido por alguien de los dos brazos.
Mis hermanos Memo y Mago me llevaban a todas partes,
cuando se poda, con sus amigos y amigas. Un da, mi hermana
Mago me present a
amigo

de

la

Erick quien se convirti en

infancia.

Jugbamos mucho.

mi mejor

Despus

me

presentaron a otros amigos y amigas. En cierta ocasin mi


hermano Memo, mi primo Beto y Pepe salimos a la UNAM y
llegamos a una lugar donde haba carritos de valeros. Nosotros
llevbamos nuestro carrito de valeros. Mi hermano y yo nos
subimos al dicho carrito. l era el piloto y yo su copiloto. Era
muy divertido deslizarse.
No recuerdo exactamente la fecha en que me llevaron al centro
de la ciudad de Mxico. Mi pap me llevaba cargando y all
encontramos a una seora que dijo conocer a un buen mdico
que estaba curando a su nia con parlisis cerebral, Mi mam y
pap me llevaron a las once de la noche con ese doctor. Era
una casa vieja. Yo pens que el doctor era un cientfico loco,
porque

me

daba

toques

en

la

cabeza que me generaban

movimientos involuntarios. Me daban toques elctricos, cuando


mova la cabeza muy fuerte, durante cuatro meses, pero no

30

funcion, por eso dejamos de ir. Adems me daban dolores de


cabeza muy fuertes cada vez que mova la cabeza, por lo que
lloraba mucho. No se los recomiendo.
Estaba muy aburrido y pensaba que esa escuela no era para
m. Empec a recordar otra escuela y me preguntaba cmo
decirle a mi familia, ya que no saba cmo expresarme con
palabras. Mi mam y mis hermanos s me entendan. Le ped a
Dios que ayudara e iluminara a mi pap para que me
comprendiera.
En ese tiempo coma mucho huevo y me enferm del estmago.
Me senta mal.

Hasta me senta huevo! Y sin embargo no

poda expresar cmo me senta. Quera decirles que eructaba


como rabe; un sabor a huevo muy desagradable. Y estuve un
tiempo con esta molestia.
No quera ir a esa escuela de la maestra Eder, porque no me
gustaba ir de paseo todos los das y luego desayunar; slo
estudibamos dos horas.
Yo deseaba caminar ms y ser ms independiente, vea a mi
hermano que ya iba a acabar la secundaria y me atormentaba
preguntarme por qu yo no; tambin pensaba continuamente en lo
qu iba hacer con mi vida. No puedo seguir as, le dije a mi
mam. Le dije que ya no quera ir con la maestra Eder. No s

31

como lo hice, pero me entendi. Yo creo que habl con mi


pap y l estuvo de

acuerdo.

La

maestra

Vicky

sigui

ayudndome, empezbamos a estudiar con la clase de matemticas.


Mi Mam

pidi ayuda a unos amigos de la familia que se

llaman Horacio y Teresa, que tienen tres hijos, uno de ellos:


Gerardo, tiene capacidades diferentes. Recuerdo que era verano
cuando los conoc y me dieron la noticia de que tendra la
oportunidad de entrar a una escuela especial, a una escuela de
verdad, donde hara ms ejercicios y aprendera a leer.
Un da, la maestra me puso a trabajar con engrudo, all estaba mi
mam y le pregunt: te acuerdas cuando haca esto en la otra
escuela? Fue un bao de agua helada para ella, porque ella pensaba
que yo no haba entendido lo que estaba haciendo.
A partir de ese da, mi mam me deca: T puedes hacer muchas
cosas en la vida si te lo propones. Que Dios te acompae siempre en
tu camino; la vida da oportunidades de hacer cosas y tienes que
tomarlas, siempre y cuando tu cuerpo lo permita.
Iba continuamente a la escuela, y un da Teresa le habl a mi mam,
le dio un nmero de una escuela a la que asistan personas con
parlisis cerebral, ms tarde mi mam se dio cuenta de que era el
telfono del Club Alegra del Centro 5.

32

En esa poca mi hermana Mago tena un novio llamado Marcos


Un da nos dijo que se iban a casar y se casaron en agosto
de 1974.
Todo ocurra muy feliz en mi vida y la de mi familia.

Capitulo III
Esto que voy a contar fue una promesa que le hice a la Sra. Rosita.
Tuvimos un pequea reunin, que estuvimos en casa celebrando el
da amistad, le comente que yo quera hacer un libro con mi
historia e incluyendo, tambin la de APAC desde sus inicios, porque
mucha gente no la conoce. Fue esa vez la ltima que la vi con vida.
ocho meses despus ella falleci. fue una gran persona gracias por
creer en todas personas con parlisis cerebral. Lo que dijo a todos lo
que estaban presentes lo importante ah est APAC no vamos a
discutir esas fueron sus palabras y para m son valiosas.

A continuacin voy a contar la historia del Club Alegra


despus APAC hasta septiembre de 1974.
Jueves sociales Testimonio de Rosa Daz, Presidenta de la
asociacin.

33

En el Centro de Rehabilitacin del Sistema Msculo Esqueltico


(CRSME) de la Secretara de Salubridad y Asistencia (SSA),
reatenda principalmente a personas que por haber sufrido accidentes
necesitaban rehabilitarse por medio de ejercicios, prtesis y otras
ayudas, para reintegrarse, en un tiempo determinado, a sus
ocupaciones normales. Ah funcionaba tambin una pequea escuela
para atender a nios discapacitados y darles educacin primaria y
rehabilitacin.

En

ese

lugar

nos

reunamos

diariamente,

principalmente mujeres que acompaaban a sus hijos. Si bien


ramos muy diferentes en cultura, posicin social y econmica,
educacin y creencias, nuestro problema nos igualaba y nos una
para tratar de resolverlo apoyndonos mutuamente. Durante el
tiempo que pasamos ah vimos, omos y sentimos muchas cosas.
Algunas nos considerbamos afortunadas porque podramos atender
a nuestros hijos en todo lo que necesitaban, pero haba quienes por
la escasez de recursos no podan hacerlo. Eran casos muy tristes. En
varias de nosotros surgi la idea de formar una agrupacin particular
que ayudara a resolver la situacin en la que vivan los nios
afectados por una lesin cerebral. En 1965 presenciamos los
esfuerzos de algunas personas por formalizar programas muy bien
elaborados, pero que no llegaron a nada concreto.

Sembrar la semilla:

34

La Sra. Rita Cmara de Vega, quien estaba por el problema de su


hijo, senta una fuerte inquietud por ayudar a los ms necesitados.
Un da me propuso: tenemos que hacer algo por estos nios.
Francamente yo no deseaba asumir una responsabilidad semejante,
porque me senta hundida en mi propio sufrimiento. Pero un da me
toco ver el gimnasio de ese Centro, a un niito de nueve aos; por su
tamao y peso que pareca un beb, en un estado de desnutricin
muy grave, ciego, sordo, probablemente mudo; tena parlisis
cerebral en grado severo. Sus familiares, personas de escassimos
recursos, le daban algn alimento cuando salan en las maanas y a
veces, al regresar en las noches.
Comprend que era necesario ayudar y orientar a las familias que
tenan ese sufrimiento, sobre todo si carecan de recursos
econmicos o de conocimientos para resolver la situacin. Nos
empezamos a juntar para hacer planes, Rita Cmara de Vega, Raquel
Herrera de Rodrguez y yo.
As el 22 de julio de 1968, pedimos autorizacin a la SSA y al
Director del Centro para hacer lo que llamamos Jueves Sociales.
Estas reuniones con los muchachos que asistan
En la escuela nos permitan observar las necesidades ms inmediatas
y determinar en que direccin tenamos que trabajar.

35

En esos Jueves Sociales, bajo programas elaborados por la Sra.


Rosa Gonzlez de Lozano y la Sra. Margarita Perea de Romero, les
proporcionbamos a los nios actividades para desarrollar su
habilidad manual, su intelecto y su sociabilidad, as como natacin y
recreacin. Todo este plan se llev a cabo nicamente con madres
voluntarias.
Prcticamente un mes despus, el 16 de agosto, qued constituida
una mesa directiva provisional, formada por: Rosa Daz de Janetti
(Presidenta), Rita Cmara de Vega (Tesorera) y Raquel Herrera
Rodrguez (Secretaria).

Club Alegra:
En una asamblea realizada en noviembre de 1968 con todos los
nios y familiares que asistamos a los Jueves Sociales, se acord
darle a la agrupacin el nombre de Club Socio-cultural Alegra.
En este club trabajaron nicamente voluntarias, principalmente
madres de familia, con verdadera dedicacin y mucho entusiasmo.
Decir nombres? Dificilsimo.
Las principales fueron: Gabriela Ferrer de Gleason (q.e.p.d.), Rosa
Gonzles de Lozano, Cecilia Reyes de Moncada (q.e.p.d.), Teresa
Snchez de Villegas, Gloria Mena de Garca, Julia Torres de Alva,

36

Margarita Perea de Romero, Francisca Rodrguez de Ordua,


Hortensia Cerda de Dorado, Carmen Callejo de Orellana, Dachka
Catao de Snchez, Luisa Medina de Alarcn, Rita Cmara de Vega,
Raquel Herrera de Rodrguez y una servidora, Rosa Daz de Janetti.

37

Estas esforzadas madres, pusieron los cimientos de APAC que,


sin ellas, no habra existido.
Como en casi todas las tareas altruistas, la necesidad de encontrar un
lugar adecuado donde atender a estos muchachos fue lo que nos
impuls a crear esta institucin. Ciertamente se hacan esfuerzos
pero eran insuficientes. Los lugares de las instituciones oficiales
tenan el derecho de atender diferentes discapacidades, lo que
nulificaba su atencin. Los del sector privado tenan costos muy
elevados para poder mantenerse y no estaban al alcance de todas las
familias.
Red de apoyo:
En esta etapa, que podramos llamar PRE-APAC, contamos con la
ayuda decidida del Dr. Leobardo C: Ruiz, Director del Centro de
Rehabilitacin de la SSA.

38

Empezamos a estudiar la forma de constituir una agrupacin ms


formal y con mayor alcance, que el Club Socio-Cultural Alegra, que
pudiera dar servicios mejor organizados y ms extensos a fin de
beneficiar a un mayor nmero de nios. Bajo la asesora de C.P.
Arsenio Daz Gonzlez (q.e.p.d.), en reuniones celebradas en su
domicilio, se fue perfilando la formacin de APAC. En una de esas
reuniones se decidi constituirla como Institucin de Asistencia
Privada (IAP). Es importante mencionar la inapreciable orientacin
de las autoridades de la Direccin de Rehabilitacin de la SSA en la
tarea que nos habamos propuesto. Entre ellas el Dr. Ricardo Zepeda
Aguilar (q.e.p.d.) Subdirector del Departamento de Rehabilitacin,
quien por orden del Dr. Enrique Surez Velsquez, Director del
mismo, nos estuvo asesorando. Tuvimos innumerables reuniones.
Algunas personas nos aconsejaban convertirnos en Comit de Ayuda
Voluntaria, algo que quiz nos hubiera costado menos esfuerzos,
pero no nos satisfaca.
El 11 de julio de 1969 consultamos al Lic. Vctor Garca Lizama,
Oficial Mayor de la Junta de Asistencia Privada, para constituirnos
como IAP y enterarnos de los requisitos que haba que cumplir. El
principal pareca insalvable: demostrar que nos podamos mantener
durante un ao. Sin embargo, era indispensable lograrlo porque
nadie nos otorgara un donativo sin el reconocimiento legal.

39

Salvamos esa exigencia gracias a empresas y personas que tuvieron


fe en la obra, y nos dieron cartas con promesas de donativos en
cuanto tuviramos el acta constitutiva. El 12 de enero de 1970 se
efectu un acuerdo en la Junta de Asistencia Privada donde se
aprobaron los estatutos. Dos meses despus, el 17 de marzo, nos fue
comunicada la declaratoria constitutiva de la asociacin, que
quedara registrada como Institucin de Asistencia Privada (IAP),
con el expediente No. 095/227.
Los estatutos de APAC fueron elaborados por el Lic. Javier Lozano
y Romen. La protocolizacin fue realizada el 23 de octubre de 1970
con el Doctor en Derecho Carlos Prieto Aceves, Notario Pblico No.
69, de la notara N 40, Mxico, D.F.
Habamos cubierto los requisitos legales para formar la Asociacin
Pro-Paraltico Cerebral (APAC).
El esfuerzo, la vocacin, la ayuda y la necesidad de contar con
atencin especializada para quienes, como nuestros hijos, tenan
parlisis cerebral, haban sido suficientes para crear una Asociacin
que nos reuniera. La tarea que tenamos enfrente demandara dosis
mayores de voluntad y trabajo para que APAC justificara su
existencia.

40

APAC:
Los fundadores, como haba mencionado, firmaron cartas con
promesa de donativos que posteriormente dieron y que permitan a
la Asociacin mantenerse durante un ao. Sin este requisito, la Junta
de Asistencia Privada no hubiera aceptado darnos la constitucin.
El 15 de abril de 1970, se present e inform a la prensa de la labor
que iba a realizar la Asociacin. Los anfitriones de la casa fueron los
seores Jos Luis y Laura Celis Cano. El 7 de mayo, en unos locales
acondicionados por nosotros en la planta alta de la SSA, se inaugur
APAC, quedando el Club Alegra como su primera seccin. Los
primeros alumnos que se inscribieron, asistiendo regularmente, de
acuerdo con la lista del 14 de octubre de 1970, fueron los siguientes:
Jos Ramn, Rosa Martha, Mara de los ngeles, Jorge Andrs,
Manuel, Dachka, Luis, Jos Julio, Julio, Francisco, Mara
Guadalupe, Ignacio, Gabriel y Carlos.
Se trabaj con mucho entusiasmo y tenacidad. Se elabor el material
necesario para iniciar las actividades de la Asociacin, as como un
emblema de la misma que fue registrado. Se contrataron los
servicios de quienes fueron los primeros trabajadores de APAC:

41

Directora Tcnica: Psicloga y Pedagoga Alicia Batlori Guerrero.


Maestro: Artemio Trinidad Gmez.
Maestra: Enriqueta Marn Chvez.
Maestra: Ana Mara Fuentes Mendoza.
Asistente: Alberto Trinidad Maldonado.
Niera: Isaura Hernndez Rojas.
Como en los inicios de los Jueves Sociales, las madres cooperaban
ampliamente y con puntualidad en calidad de voluntarias.
Manos a la obra:
Las actividades educativas se basaban en un programa de seleccin
que reuna a los alumnos en grupos. Se les brindaban actividades
encaminadas a difundir conocimientos y cultura. Se hacan trabajos
manuales y, sobre todo, se buscaba desarrollar iniciativa propia y
fomentar la convivencia social. Con todo esto lograramos dar a los
muchachos mayor sentido de responsabilidad y motivacin
emocional, procurando al mismo tiempo encauzar, en forma
prctica, las posibilidades de cada quien.

42

La parte econmica se resolvi con donativos, realizacin de


eventos sociales y pequeas cuotas que aportaban las familias, segn
sus recursos.
La meta principal era, desde entonces, lograr que la sociedad, al
comprenderlos, reconociera los derechos de las personas con
discapacidad y las apoyara para lograr su integracin. Habamos
definido el objetivo de nuestra organizacin:
Fomentar la convivencia y el desarrollo fsico y mental de nios y
jvenes con parlisis cerebral, llevando a cabo labores tendientes a
capacitarlos para que realizaran actividades manuales e intelectuales,
de acuerdo con su situacin personal.
Explico el contenido de la imagen: ste fue nuestro primer logotipo:
en l quisimos mostrar la unin de voluntades y esfuerzos que
haban hecho posible la formacin de APAC.
Los fundadores:
Sr. Dr. Leobardo C. Ruiz
Sr. Jos Luis Celis Cano (q.e.p.d.)
Sra. Sra. Laura Belina de Celis

43

Elena Jeannette Dvila


C.P. Arsenio Daz Gonzlez (q.e.p.d.)
Sr. Samuel Gleason Diegez (q.e.p.d.)
Arq. Juan Janetti
Sra. Rosa Daz de Janetti
Sra. Gonzlez de Lozano
Sra. Raquel Herrera de Rodrguez
Sra. Cecilia Reyes de Moncada (q.e.p.d.)
Los primeros aos:
El logro de fundar APAC fue una hermosa experiencia, posible
gracias al esfuerzo de tantas personas que creyeron en el proyecto y
trabajaron para l con mucho amor y extraordinario espritu de
colaboracin. Voluntarios, maestros, mdicos, terapeutas asistentes,
que llegaron al extremo de dedicarles a nuestros nios sus das de
descanso para visitarlos, invitarlos y convivir con ellos.
Al principio, obtener una respuesta positiva de la sociedad fue
difcil. No comprendan por qu era importante ayudar a seres que
no iban a ser productivos. Al sensibilizarse y entender lo justo de
las demandas de sus sectores ms necesitados, reaccion
positivamente. Era y sigue siendo una labor de tiempo.

44

Afirmar las bases:


Como Institucin de Asistencia Privada, APAC pudo conjuntar
ayuda de las fuerzas gubernamentales y las privadas. Los nios,
jvenes y adultos con parlisis cerebral, requieren de una atencin
muy especializada para tratarlos como lo que son: valiosos seres
humanos.
Congruentes con el objetivo de fomentar la convivencia y el
desarrollo fsico y mental de las personas con parlisis cerebral,
quienes trabajamos en APAC formamos un Centro Interdisciplinario
que permitiera cumplir con estas tareas.
Centro Interdisciplinario:
APAC

es

una

agrupacin

que,

desde

su

inicio,

trabaja

organizadamente. Primero, a base de personas voluntarias y luego


con personal contratado, siempre ha operado ordenadamente.

45

Una de sus primeras tareas fue la elaboracin de toda la papelera


necesaria y folletos de informacin sobre la parlisis cerebral que,
adicionalmente, permitan ayuda; programas escolares, incluyendo
el de una secundara especial; perfiles de puesto, credenciales de
asociados fundadores, honorficos y de nmero; y credenciales para
benefactores. En todas estas actividades, nuestra asesora voluntaria
fue la Srita. Mara Emilia Janetti Daz. A un ao de su fundacin, en
1971, la nmina de APAC haba aumentado a 15 personas. No
obstante, segua vigente el sistema de cooperacin de personas
voluntarias como hasta ahora-. Si bien esta fuente de ayuda era
efectiva, tambin era difcil adaptar esos servicios a las necesidades
cada vez ms especializadas del trabajo de la Asociacin. En este
mismo ao, cada Seccin de APAC daba informes anuales por
separado. En esta forma todos toman parte y se identifican ms con
nuestra causa. En 1973 se formul un Manual de Organizacin, a
partir del cual se hicieron anlisis de puestos y organigramas,
tratando de evitar la duplicidad y el exceso de personal. Tambin se
elaboraron reglamento de empleados y beneficiarios. Se inici un
archivo de todas las personas, instituciones y organismos oficiales y
privados, que de alguna manera estaban conectados con la
Asociacin. A mediados de la dcada, se laboraba con el siguiente
personal: Al frente del Centro de Rehabilitacin estaba como
siempre, dndonos su apoyo, nuestro querido Director General el Dr.

46

Leobardo C. Ruiz, que en forma totalmente desinteresada nos


distingua con su colaboracin. Adems se contaba con un mdico
de diagnstico, una Coordinadora de Servicios Asistenciales, una
Coordinadora de Servicios Administrativos, una Directora Escolar,
una Trabajadora Social, una responsable del Turno Vespertino, cinco
Terapeutas Fsicos, tres Terapeutas Ocupacionales, cinco Terapeutas
de Lenguaje y Comunicacin, seis maestros de tiempo completo,
seis maestros por horas, cuatro Secretarias, doce Asistentes, un
chofer para Servicios Generales, y un Abogado que daba Servicios
de Asesora. Todos ellos hacen un total de 59 personas. Despacio
pero con mucho entusiasmo fue creciendo aquel pequeo grupo.
Nuestra sede:
El primer lugar donde nuestra Asociacin empez a trabajar fue en
dos salones adaptados para ese fin, en el Centro de Salubridad ya
mencionado anteriormente,
El 3 de marzo de 1972 alquilamos una casa en Irol N 97 col.
Zacahuisco y, gracias a un generoso donativo, en septiembre del
mismo ao ocupamos tambin la casa vecina, haciendo en ambas
una serie de adecuaciones que nos permitieron funcionar con cierta
comodidad, de acuerdo con nuestras necesidades inmediatas.

47

En el ao de 1975 se recibi el legado de la Seora Mara Luisa


Herrn de Septin, consistente en $ 400 000.00 pesos en cdulas
hipotecarias y un edificio de viviendas ubicado en la calle de Dr.
Andrade, en la Col. Doctores, que produca 700 pesos al mes
(cuando pagaban los inquilinos).
Casi paralelamente, supimos que la Asociacin de ayuda social de la
colonia Alemana, cuya presidenta era la Sra. Mara Mester, estaba
rentando la casa de Dr. Arce N 104. Las personas que formaban esa
Asociacin nos visitaron y percatndose de nuestras carencias,
tuvieron la gentileza de venderla en la cantidad de $400,000.00
pesos. Esto fue posible gracias a la oportuna y generosa intervencin
de Don Fernando Torreblanca (q.e.p.d.), entonces Presidente de la
Junta de Asistencia Privada.

48

Nos mudamos a la casa despus de hacerlos arreglos indispensables,


ya que estaba en muy malas condiciones. Estbamos inaugurando la
direccin definitiva de APAC. Hospital y centro de rehabilitacin:
Segn decreto presidencial publicado en el Diario Oficial de la
Federacin del 16 de septiembre de 1976, se otorg a APAC un
terreno en Santa Cruz Xochitepec, Delegacin Xochimilco, para la
construccin de un Hospital y Centro de Rehabilitacin para
personas con parlisis cerebral. Este terreno se consigui por
intervencin de la Seora Mara Esther Zuno de Echeverra,
entonces Primera Dama de Mxico. La ceremonia de entrega se
realiz en el Instituto Nacional para la Proteccin de la Infancia
(INPI), el 2 de marzo de ese ao.
El arquitecto Juan Janetti Daz don los planos y la maqueta para la
edificacin del Centro Interdisciplinario, dedicado a la atencin de
nios y adultos con parlisis cerebral. Desafortunadamente esta tarea
ya no se pudo llevar a cabo, porque la donacin de los terrenos
estaba condicionada a que la construccin se efectuara en un plazo
determinado, sealamiento que de no cumplirse dejaba sin efecto el
decreto. En ese entonces, los esfuerzos de la Asociacin se
dirigieron hacia otros proyectos, lo cual le priv de ejercer sus
derechos sobre los terrenos.

49

Docencia:
La lnea de enseanza que segua en APAC para tratar a los
muchachos fue la siguiente:
Se diagnosticaba que el nio o nia tuviera parlisis cerebral y si no
era as, se le canalizaba al lugar adecuado. Se haca su valoracin
mdica, psicolgica y de escolaridad. Se acomodaba al alumno,
segn el resultado de los estudios, en el lugar donde fuera
conveniente dentro de los programas que estaban trabajando.
Cuando haba pasado un tiempo determinado, segn el caso, se le
volva a examinar. Si haba meja, se continuaba el mismo
tratamiento y, caso contrario, se cambiaba el programa en el sentido
necesario.
Las reas de trabajo con que contbamos en APAC eran:
De terapias: fsica, ocupacional, de lenguaje, comunicacin y
recreacin. De escolaridad: estimulacin temprana, secundaria y
grupos

especiales.

Talleres

de

artesanas

herrera.

Convivencias y visitas a sitios de inters como parques y museos,


entre otros.

50

Es importante hacer notar que APAC ha sido una Institucin que ha


contado, en su gran mayora, con personal que no slo se ha
concretado a cumplir con sus obligaciones, sino que se ha esforzado
en buscarle a cada muchacho el mximo desarrollo de sus
capacidades. Es increble lo que se logra cuando hay dedicacin y
cario. Contamos con un personal que siempre busca la superacin.
En 1973 el equipo de trabajo se haba ampliado paulatinamente,
aunque faltaban departamentos como los de trabajo Social y
Relaciones.
Contbamos

con

los

siguientes

servicios:

Diagnsticos e historia clnica de cada beneficiario. Una tarea que


realizaba el Dr. Leobardo C. Ruiz, mdico fisiatra, nuestro generoso
Director, quien, en caso necesario, se coordinaba con otros
especialistas para esta labor. El departamento de terapias, trabajando
en forma ms completa y coordinada, constaba de tratamientos
fsicos, ocupacionales, de lenguaje y comunicacin, recreacin y
convivencia. Su objetivo era proporcionar a las personas con
discapacidad los medios necesarios para desarrollar al mximo sus
condiciones fsicas, hacindolo independiente o intentando que
pudiera bastarse a s mismo. El departamento de psicologa
orientaba y aconsejaba a las familias. Examinaba los problemas
emocionales y conductuales que tena cada muchacho, buscando
mejorar la concentracin, atencin, conducta y los adelantos de cada

51

uno. Por otra parte este departamento tambin prestaba sus servicios
en la seleccin y el mejoramiento del personal. El departamento
escolar tena como meta proporcionar al alumno los conocimientos y
las tcnicas que se ofrecan en las escuelas regulares, permitindole
demostrar su capacidad intelectual. De reciente formacin, el grupo
materno-infantil buscaba que las madres recibieran instruccin sobre
como manejar a sus bebitos, para empezar, desde temprano y en
forma simultnea (hogar-escolar), la labor de rehabilitacin.
Tambin se haban formado dos grupos de adaptacin donde se
admitan alumnos que, por alguna causa, no podan ser aceptados
dentro de la escolaridad regular. La lnea docente de APAC se
propona mejorar en todos los aspectos a estos queridos nios,
procurando
La

integrarlos
difcil

al

medio

tarea

en

que

les

de

toca

vivir.

financiamiento:

Hablar del sostenimiento de una institucin dedicada a ayudar a


personas con una discapacidad tan grave y diversa, como son
quienes padecen una lesin cerebral, es algo serio. Ms cuando se
trata, como en el caso de APAC, de una asociacin que nace de la
necesidad urgente de personas muy empeosas y dedicadas, pero
con pocos recursos. Visto a la distancia se antoja una hazaa
increble, sobre todo cuando la sociedad en general no estaba
preparada

pensaba

que

estos

muchachos

nunca

seran

productivos o capaces, en su gran mayora, de valerse por s

52

mismos. Las negativas de ayuda que recibimos de empresas y


personas poderosas, formaran una lista interminable. Pero tambin
hay un gran listado de gente ms comprensiva y generosa que sabe
que en toda comunidad hay sectores que no cuentan con todos los
recursos humanos y materiales para producir, y que atenderlos es
obligacin de todos, porque son una parte muy importante de la
nacin. A esas personas se debe la existencia de APAC. Las fuentes
de recursos para APAC, en sus primeros aos, fueron:
1 Cuotas de sus asociados.
2 Cuotas que reciba de los propios beneficiarios, segn su
situacin econmica.
3 Cooperacin de entidades oficiales.
4 Aprovechamiento de los recursos de la comunidad, por medio de
colectas, donativos y realizacin de eventos sociales.
5 El trabajo de personas voluntarias.
6 De milagros, porque muchas veces as sucedi.
Sostenerse ha sido lo ms duro.

53

Los milagros de APAC:


Dos botones de muestra de lo que todos los das pasaba en nuestra
Asociacin: Un da tenamos que pagar la raya y nos faltaban
exactamente 3,500 pesos para cubrir los sueldos. Nos pusimos a
rezar. Ahorita lo cuento muy framente, pero slo estando ah se
entendera la angustia que tenamos. ramos como cuatro o cinco
miembros del patronato y nos pusimos a rezar en un cuartito. En eso,
chifla el cartero. Alguien fue a recoger la correspondencia y nos la
trajo. Vena un cheque por 3000 pesos y otro por quinientos, nos
soltamos a llorar porque no lo podamos creer, haba llegado la
cantidad exacta.
Alicia Valdovinos era una jovencita muy entusiasta que nos estaba
ayudando. Un da nos dijo que su abuela iba dejar un regalo a un
convento y que ella le haba insistido en que conociera APAC, para
que mejor le heredara a nuestros nios, pero la abuelita no quera ir.
Yo creo que Dios envi a Alicia con nosotros, porque su abuela fue
dos o tres veces al convento y por alguna extraa razn, tres veces
toc la puerta y no le abrieron. Entonces, como la seora senta que
podra morirse en cualquier momento, fue a vernos y se convenci.
Nos regal $400 000.00 pesos en cdulas hipotecarias y un edificio
que se caa solo. Con ese dinero pudimos comprar la casa de Dr.
Arce N 104, en la Col. Doctores.

54

Captulo IV
Volvemos con mi historia. Mi mam habl por telfono

APAC para pedir informacin, contest la seora Gmez quien le


explic el procedimiento, unas valoraciones de todo. Primero
fue trabajo social, pedaggico, terapia fsica, terapia ocupacional,
terapia lenguaje. All me ense mi mam lo

que deca. Yo

todava no saba leer, pero conoca las letras. Luego me pasaron


a psicologa y, despus, con un mdico en rehabilitacin
durante tres o cuatro semanas.
La trabajadora social Teresa Daz fue muy buena con nosotros.
Un martes de octubre, entr a mi primer da de clases. Fue el da
ms difcil en toda mi vida, porque mis compaeros no
estaban preparados para recibirme.
Aquel da llegamos temprano a la escuela, mi mam fue a
buscar a Teresa para dejarle unos papeles, luego me llevaron a
mi saln: era un grupo de primero de Primaria, pero ese da me
fue como en feria con alguno de mis compaeros de los que
podan moverse. Hasta que lleg la maestra Margarita que me
dio la bienvenida, me present con mis compaeros Javier,
Benjamn,

Martn, Gerardo,

Myriam,

Martn Vagur y el asistente Vctor Lpez.

Zelda,

Goly,

Carlos,

55

Empezamos la clase, que entonces era de dos horas en la


primaria. A las 11:00 de la maana era la hora de lunch que
terminaba 11:30. Despus nos daban terapia ocupacional. Mi
terapeuta era Leonor y el de terapia ocupacional se apellidaba
Padilla, el cual era muy enojn. El de psicologa era Jess Lara.
Al da siguiente conoc a mi mejor amigo Carlos Federico.
Despus pas la directora llamada Eva. Nos presentaron,
primero a Carlos y despus a m. Luego me presentaron al
mejor maestro de pintura Jernimo. Siempre me haba gustado su
clase; por aquellos das hubo un evento, era una entrega de
uniformes, yo, por ser nuevo no tuve ese da mi uniforme.
ramos tremendos durante la primaria, Carlos y yo no
amenazbamos con guillotinarnos si uno u otro faltaba al
campamento de Oaxtepec un diciembre antes de vacaciones; mi
mam s me dej ir. Benjamn, Martn, Omar, Zelda, Carlos Federico
y yo ramos los ms pequeos. Me hosped en el mismo cuarto que
Alejandro y que el asistente Jos Luis.
A

Alejandro

le

gustaba

leer

mucho, cuando

estbamos

descansando.
Yo todava no tena una silla, por lo que Alejandro me cargaba en
sus piernas. Esto fue divertido. Conoc muchos compaeros. Al
regresar, nos fuimos de vacaciones.

56

Captulo V

57

Un da de enero de 1975, estaba en terapia ocupacional, con un


nio que tampoco poda mover sus miembros superiores. El nio
haba sido llevado por dos personas, para que el Sr. Padilla le hiciera
una valoracin. El nio hablaba con dificultad, pero s se le
entenda. El citado seor le pregunt su nombre. El nio
contest:
- Me llamo Roberto Narvez Obregn. Tengo once aos.
De pronto se quit el zapato y nos mostr como sus pies eran manos
al mismo tiempo: coma y escriba con ellos, porque ya los haba
aprendido a controlar; el Sr. Padilla y yo nos admiramos al verlo,
nunca pens que tendra un compaero como l, que poda hacer
todo con los pies.

58

Su historia es impresionante: naci en algn lugar de la repblica,


sus padres, ignorantes y pobres decidieron abandonarlo en las vas
del tren, esperando que muriera. Sin embargo no muri, unas
personas que pasaban por aquel camino lo encontraron y lo llevaron
a la Ciudad de Mxico. Luego lo dejaron en un internado en la
colonia Clavera, la encargada del internado lo llev ms tarde a
APAC al darse cuenta de que era bastante inteligente. Con el tiempo,
Roberto se hizo un nio bastante popular en APAC, le decamos
pata bendita. Ms tarde Roberto empez a mostrar problemas de
postura y dolores musculares, despus ya no pudo moverse.
Compartimos nuestras vidas en APAC, todos ramos familia;
Roberto me ense a dibujar, mi mam le compraba ropa y lo
amaba. Quienes padecemos lesin cerebral, tenemos que hacer
ejercicios toda la vida, hasta el da del Juicio Final, si olvidamos el
ejercicio empeoramos gravemente. Roberto se deprimi tanto, que
dej de hacer deportes, asistir a terapia y hasta de bailar deseaba
morir, estaba cansado. Hasta que la misericordia divina le concedi
morir tranquilamente el 21 de julio de 1988.
Captulo VI
Durante secundaria padec dolores muy fuertes, por lo que
terminarla fue todo un sacrificio.
En febrero naci mi sobrino Emilio Israel.

59

En Marzo tuvo que irse la maestra Margarita, pero lleg la


maestra Vernica.

Un da en terapia fsica colocaron muchas

luces y haba una cmara para tomarnos fotos.

La terapeuta

Leonor me escogi a m para que me tomaran una foto con el


doctor Ruiz. En un principio no saba lo que ocurra, pero fue la
primera foto que me tomaron en ese tiempo en APAC. Y mi
foto sali en el folleto explicativo.

En l se explican las

diversas actividades de APAC.


En esa poca yo tena muchos movimientos involuntarios. Haca
las

cosas

experimentos

sin

control

de Cabeza

conmigo, para

de

controlar los

mano.

Hacan

movimientos

involuntarios. Trataba de controlar la cabeza y no poda. Poco


a poco llegu a controlarlos. El Sr. Padilla y el psiclogo
Chucho Lara inventaron una alarma para que yo me diera
cuenta que tenia muchos movimientos atxticos. Hicieron unas
grficas y eso me gust mucho por ser parte de una
investigacin del control de movimientos. Algunas personas s
tienen el control de cabeza y muchas ganas de hacer ejercicios.
Un da visitamos el Comit Olmpico Mexicano, para ver los juegos
panamericanos de sillas de ruedas. Me gustaron especialmente las
competencias de atletismo.

60

A los once aos me ensearon a comer solo. Hasta la fecha no


puedo controlar algunos movimientos. A veces tienen que
ayudarme. No me gusta que me den de comer, slo cuando
salgo de casa.
Una vez me toc taller de artesanas y, despus, me mandaron
al taller de herrera, donde conviv con una persona mal hablada: era
el maestro Santos, me gust dibujarlo y todava an. Tambin hacer
diseos en las computadoras, tengo proyectos de computadoras para
ayudar a la humanidad.

Nos cambiamos de escuela, el material fue empacado por la maestra


Vernica, la mudanza dur seis meses. Despus hubo una fiesta de
fin de cursos, mis amigos de secundaria se graduaron: Cecilia,
ngel, Vctor Manuel, Paco y Alejandro.
Los compadres: Benjamn, Martn, Javier, Roberto, Carlos,
Federico, Gerardo el bolillo y las comadres: Karen, Goly, Zelda y
Myriam, eran buenos amigos, cuando nos juntbamos ramos
terribles. Jugbamos mucho y era muy divertido.
No terminamos los libros de segundo ao. Nos quedamos a la
mitad. Benjamn y algunos de mis compaeros se cambiaron de
grupo. La maestra Gladys era nuestra maestra favorita.

61

Gregorio fue auxiliar de segundo. Haban ms terapeutas que


maestros en aquella poca y tampoco haba preparatoria, pero haba
una carrera comercial.
Fui paciente de la Sra. Gmez, quien es maestra en APAC del
Instituto Mexicano de Rehabilitacin. Durante una de sus clases
conoc a Paty, Rogelio, Conchita y a mi mejor amiga: Maruca, de la
que casi fui novio.
Hicieron un experimento con todos los que padecamos de
movimientos involuntarios: nos pusieron vendas y guantes, como
momias.
La Sra. Gmez, le dijo a Maruca que me pusiera algo para los bceps
porque todava no tena fuerza en los brazos y an no haba
aprendido a manejar la silla de ruedas.
Con su tratamiento empec a baarme solo, aun no poda controlar
el agua caliente, a veces me quemaba y otras me congelaba, pero
poda hacerlo solo.
Me hicieron una andadera, as que empec a dar mis primeros pasos,
todava sin controlar mis movimientos, tena miedo de caerme y no
estaba preparado psicolgicamente, pero siempre estaba mi mam,
que impeda que me lastimara y me daba confianza.

62

Un da que fuimos a nadar a la GUAY todo era bastante


normal. Era jueves. Estbamos nadando y, de repente, sacaron a
un compaero ahogado, le dio una congestin. Se llamaba
Mario. Estaba en secundaria y yo no lo conoca, me acerqu a la
orilla para ver lo que suceda, quera ayudar y darle primeros
auxilios, pero no poda salir de la alberca. Nos sacaron del agua y
no aprend a nadar porque tena miedo a morir como l:
ahogado. Jos Luis y Rogelio se quedaron con el cuerpo de Mario,
mientras los dems regresbamos a APAC, todos estbamos tristes.
En esa poca la Sra. Rosita buscaba una nueva presidenta para
APAC. Cuando terminaba mi segundo ao con la maestra la Gladys,
la encontraron. Segu con las clases del maestro Jernimo, porque
me gustaba su clase de pintura.
Captulo VII

63

Eran las vacaciones de verano de 1977, en esos das hubo una


fiesta en casa de mis abuelos, todos los primos estbamos reunidos.
Aquel da me ocurri un accidente, me subieron a una litera, cuando
nos llamaron a comer, me bajaron y tuve un movimiento
involuntario, en el momento no me doli, pero al otro da al
despertar not que el testculo del lado derecho me haba crecido
como una pelota de ping pong, el malestar fue tan grande que hasta
enferm de la garganta; el doctor dudaba en el tratamiento, as que
me envi al Centro Mdico en la zona de pediatra.
Estuve en el hospital cinco das porque me operaron del testculo,
por lo que pas mi cumpleaos nmero 13 internado. Por aquella
poca haba terminado segundo de primaria; uno de esos das mi
mam me llev a que me quitaran los puntos de la operacin y el
mismo da fuimos a inscribirme al nuevo ciclo en la escuela.
Me organizaron una fiesta de cumpleaos, junto con mi prima
Vernica, quien es buena amiga y atleta, toda la familia festej
nuestros cumpleaos.

64

El ciclo 1977 -1978 lo estudi con la maestra Irma y como auxiliar


el Sr. Santos. Me enter que la escuela cambiara de lugar por
cuatro meses porque la iban a remodelar; hasta que terminara la
obra, tendramos clases en un terreno con unas caballerizas. La
familia de Alejandro, prest el terreno con las caballerizas y
gracias a ellos no suspendieron las clases. Actualmente hay una
construccin en el terreno.
Ah conocimos al maestro Toms, quien es maestro de educacin
fsica y con l que estuve muy a gusto, en sus clases nos hablaba
sobre la vida. En esos das haba un terreno muy grande para
jugar bascketball con los asistentes, a los nios que tenamos
sillas de ruedas nos llevaron a hacer carreras.
Javier me invit a su a casa porque era su cumpleaos, creo que fue
especial para l, porque fueron sus ms cercanos amigos: Xchitl, la
maestra Irma con su esposo, mi pap y yo.
En ese ciclo me fue mejor en calificaciones, y pint un cuadro de un
jaguar con la ayuda del maestro Jernimo. La seora Gmez me
ense las tablas de multiplicar y a dividir.
Un diciembre de 1977 conoc la Sra. Carmelita, la nueva presidenta
de APAC.

65

Tena trece aos, cuando mi amiga Maruca, me regal, de


intercambio de navidad, una coleccin de carritos que haba
coleccionado junto con Javier. Gracias a ella aprend a utilizar la
fuerza para manejar la silla de ruedas, por eso ella es inolvidable.

66

Fue entonces cuando tuve unas ganas terribles de volar y de correr


en las olimpiadas como Nadia Comanecci. Gracias a Dios, estaba en
el lugar correcto: APAC.
Alejandro, Javier, Anglica, Carlos, Xchitl y yo fuimos
fotografiados y aparecimos en un pster de la fundacin con la
leyenda: Quieres ayudarme?
Se hizo una junta y ms tarde una colecta, donde conoc a Gaby,
quien era tan amable con todos que logr recaudar la cantidad
necesaria para comprar un predio y construir el centro para adultos.
Los alumnos de ms de 12 aos que estbamos en cuarto de
primaria, cambiamos de maestra tres veces, hasta que lleg Gaby
Molina, a la que conocimos un 10 de mayo. Por esa poca tambin
tuvimos ms campamentos, nuestra acompaante era Marcela Ruiz.
En aquel campamento, los hombres fuimos enviados a dormir al
establo por lo que olamos mal. Por las noches nos ponan pelculas
de Pedro Infante y una maana todos enfermamos del estmago
despus de haber comido en el pueblo. El pueblo de Dolores, en
Hidalgo era un lugar hermoso, aunque cuando pasbamos, la gente
nos miraba como si furamos monstruos, en aquella poca haba
menos cultura que en la actualidad sobre la gente discapacitada.

67

Regresamos a Mxico cansados, me desped de igo y Helena y les


agradec su ayuda en el campamento. Aquel ao cumpl quince, me
hicieron una fiesta con familiares y amigos e incluso invitaron a los
compaeros de la universidad de mi hermano Memo.

Captulo VIII

El ciclo escolar 1979 -1980 fue de muchos cambios para APAC.


Extrabamos la vieja escuela aunque estbamos contentos en el
edificio nuevo, donde haba una pequea alberca y un espacio para
las terapias y los deportes. Habamos entrado a quinto de primaria y
conoc al maestro Enrique Delgadillo, quien nos inspir para
participar en competencias deportivas y nos entrenaba. El maestro
Enrique sola contarnos historias de cuando fue a los juegos
mundiales de basketball sobre sillas de ruedas en Inglaterra. Al
principio se burlaban de ellos, hasta que los vieron jugar y todos se
quedaron sorprendidos. En los juegos olmpicos en Holanda 1980;
entren para competir en natacin y gan una medalla de plata.
Al maestro Enrique, le gustaba platicar con la maestra Betty, quien
era muy coqueta y quien antes de terminar el ciclo casi renuncia. El
ciclo escolar del 80 81 la maestra Flor Silvestre nos dio clases y la
auxiliar era Socorro Chora. Empezaron a ensearnos gramtica y

68

matemticas ms avanzadas. Cada vez salamos ms adelante con lo


que nos enseaban, a veces pensaba que no iba a poder, pero la
directora del Centro de Adultos, la maestra Marcela, quien me deca
que ya haba logrado hacer la primaria y el resto sera ms fcil.
Segua entrenando para las competencias y al verano siguiente me
decid a hacer el examen para secundaria, tuve la oportunidad de
inscribir ingls, pero prefer hacerlo despus.
Nos invitaron a trabajar en el taller de juguetes de la maestra
Orellana, donde por dos pesos rellenbamos muecos, en ese tiempo
era la cumbre del cantante Jos Jos, por lo que se organizaban
funciones para APAC e incluso se hizo un programa para la
televisin.
Meses despus naci mi sobrino Mario, hijo de mi hermana
Margarita. Un da invitaron a comer a Federico, quien me ense un
libro de la preparatoria abierta y me dijo que seguramente podra
entrar si me esforzaba, y despus lograra hacer muchas ms cosas
de las que ya haba hecho. Haba terminado mi ciclo en APAC,
trabaj un tiempo en el taller y a veces acompaaba a mi pap a su
trabajo donde sola escuchar el radio no sabamos que hacer y
Federico me haba dado una idea. Empec a estudiar, aunque no
poda leer mucho tiempo porque mis movimientos rompan los
libros.

69

Captulo IX
Doy gracias a Dios por la rehabilitacin y los descubrimientos que
los neurlogos hacen de la lesin cerebral.
Gracias al apoyo de la seora Gmez desarroll capacidades que
quiz no hubiera tenido si ella no hubiera trabajado tan duro
conmigo.
En la rehabilitacin no hay que desesperarse, tarda mucho, pero todo
es a su tiempo. El 20% de los bebs que padecen parlisis cerebral,
con la estimulacin temprana pueden tener una mejor calidad de
vida e incluso pueden llegar a ser independientes.
En Mxico la cuestin social y sexual no ayuda si la familia no
acepta a su pariente discapacitado, sin embargo los polticos,
empresarios y todo el pueblo debe comprender que las personas con
capacidades diferentes sentimos, pensamos y soamos. Es su
obligacin ayudarnos a tener una mejor calidad de vida. Ya que
podemos ser independientes de acuerdo a nuestras capacidades.
Capitulo X
Durante el ciclo de secundaria del 81 al 82 las auxiliares fueron
Roco Hernndez y Silvia, el ao fu difcil, pero pas todos los
exmenes. Ese ao, fue el primer congreso de APAC en el puerto de
Acapulco, viaj y entre las cosas que aprend fue a no viajar sin

70

dinero y sin papeles. Haba olvidado un vale de comida y pas


hambre todo el da, hasta que a las siete de la noche lleg Marcela
Ruiz y lo arregl todo, la experiencia me ense a valerme por mi
mismo, ya que Marcela me dio la oportunidad de movilizarme sin la
necesidad de auxiliares.
La comida era excelente, al igual que las conferencias donde aprend
que se pueden hacer muchas cosas, el punto es desear hacerlas.
Al final del curso tuvimos varias despedidas: Xchitl se mud a
Estados Unidos y Marcela a Londres.
Aprend a manejar la silla de ruedas como quera. En febrero APAC
clasific para competir en Palsy International Sport and Recreation
Association, conoc diferentes deportes que la gente con parlisis
cerebral practica; estaba seguro de que iban a llamarme para que
compitiera: algo que me gusta ms que cualquier terapia; la terapia
aunque me haba ayudado, no haba eliminado por completo los
movimientos involuntarios de mis piernas, por lo que no poda
caminar.
En la calle de mi casa, entrenaba muy duro porque podran
seleccionarme para competir; el entrenador Gabriel me eligi, y eso
me dio un sueo, porque yo no tena nada por lo que luchar hasta
que tuve la oportunidad de ir directamente a competir en Dinamarca,
para demostrarle al mundo, que las personas con parlisis cerebral

71

tambin podemos competir y ganar. Los integrantes del equipo


mexicano ramos: el jefe Juan Pablo Molina, la Sra. Conny, el
director tcnico Gabriel y los competidores: Beatriz, Cristina, Nacho
Vega, Chucho Moda, Ana Carmen, Lala Monroy, Luca Chico, Betty
Molina, Javier Evergeruir y yo.
Primero fuimos a Londres ocho das, conoc los lugares ms
importantes de la ciudad. Despus de 27 horas en tren llegamos a
Dinamarca. Copenhague, a pesar del cansancio, me impresion
porque parece un viejo castillo. Los del comit de las competencias
nos llevaron a una escuela que pareca un kinder, muy elegante, la
zona era muy bonita y cerca haba una playa muy limpia donde las
chicas estaban con medio bikini, me dio risa.
Nos dieron credenciales para la clasificacin CP-IRSA, a los atletas
paralmpicos nos tratan igual que a los atletas con las mismas
capacidades. Despus de la inauguracin, a la que asisti la reina de
Dinamarca, nos fuimos a descansar; lo divertido del desastre era que
no llevbamos uniformes, ni banderas y las sillas de ruedas estaban
casi desechas. Porque nuestras sillas no eran especiales para hacer
deporte. Estbamos mal preparados para una competencia
internacional, pero tenamos muchas ganas de competir. Gracias a
Dios que entren muy duro y tena la fuerza necesaria.

72

Esa misma tarde fue mi primera competencia, no saba que sera el


primero en participar; Gabriel me busc para decirme que haba sido
aceptado para patear el baln, el cual pesa 3 Kg. Y es como la
competencia de lanzamiento de disco, miden que tan lejos lleg el
baln a partir de la silla. Gan el cuarto lugar y en la competencia de
mujeres, Betty Molina gan el tercero. Despus no enteramos que
Lala tambin haba ganado.
El domingo fueron las pruebas de natacin, no ganamos nada y el
da fue aburrido. En la tarde la Sra. Conny nos llev a ver a su hija
en un festival de Jazz, despus me fui a descansar por un dolor en
las lumbares; fui a mi cuarto a meditar, me concentr y or: quera
ganar una medalla. Me cost mucho trabajo dormir y pas casi toda
la noche pidindole a Dios que fuera lo mejor para mi al otro da.
Otro problema fue que no conocamos el reglamento de los deportes,
aun as ganamos segundo lugar en Kirt Bladool.
Despus de esto me fui a descansar y a comer algo, 2 horas despus
me busc hasta que me encontr el entrenador y para llvame a la
zona de la carrera, pero antes me dijo que tena una sorpresa para
mi, fuimos al otro lado del estadio del atletismo, me consigui
prestada una silla para correr de un chico de portugus, l me prest
su silla de ruedas deportiva que era justo lo que necesitaba, pero no
estaba completa; le faltaban los descansa-pies. Al llegar al control

73

de salida, el juez principal me vio esa con la silla sin descasa-pies,


l me consigui la pieza que le falba y una cinta de velcro para no
mover las piernas de lo que s tena miedo era salirme del carril

Volv a competir, en una carrera de 20 metros planos, volv a


concentrarme en la oracin. Estaba muy nervioso, porque yo no
tena una silla deportiva, pero el entrenador Gabriel, me dio la
sorpresa de que me haba conseguido una.
Del otro lado de la pista estaba el equipo de Portugal, uno de ellos
me prest la silla, pero no tena descansa-pies, ni cinturn. Uno de
los jueces me dijo que no poda competir con la silla en ese estado,
unos amigos del equipo de Estado Unidos me prestaron los
descansa-pies y el cinturn, as mis piernas no se movieron durante
la carrera. Antes de que la carrera empezara, el entrenador me
advirti:
Cuidado, si te sales del carril puedes chocar y te pueden
descalificar cuando llegues a la meta.
Los jueces nos preguntaron si queramos silbato o banderazo,
elegimos banderazo. Estaba muy concentrado. Dieron la orden de
salida y haba mucha luz, los primero diez metros yo iba a la
delantera, se me fren la silla y me alcanzaron, quit el freno y
llegu en segundo lugar. Agradec a Dios la medalla.

74

Todos me felicitaron, ni yo poda creerlo, pero fue el da ms feliz de


mi vida deportiva. Estbamos muy cansados, fuimos a cenar y
despus nos dormimos. Porque al da siguiente haba otra
competencia: el primer torneo de boccia del CP-ISRA.
Recuerdo que los jueces eran personas de la tercera edad con
uniformes blancos. Nunca haba escuchado del juego y qued en
dcimo lugar.
La boccia es un deporte paralmpico, similar a la petanca, cuya
prctica est destinada a deportistas con discapacidades totales o
parciales en sus extremidades. Es originario de la Grecia Clsica y
se volvi a jugar a partir de los 70s en los pases nrdicos donde se
adapt para personas discapacitadas.
Las nicas categoras lo son en funcin del grado de discapacidad
que padezcan los deportistas. Todos ellos, gravemente afectados y
por tanto sentados en sillas de ruedas, lanzan las bolas con sus
manos o pies, excepto los de la clase correspondiente a la
discapacidad ms severa, que juegan con la ayuda de una canaleta o
rampa, sobre la que su auxiliar deposita la bola una vez escogida la
direccin por el deportista. Existen pruebas individuales, por parejas
y de equipos, siendo un deporte mixto en el que los hombres y las
mujeres compiten entre s.
Existen 7 divisiones de juego que son:

75

INDIVIDUAL BC1 (Boccia 1): Juegan con la mano (o pie),


suelen tener problemas a la hora de coger y lanzar la bola, con
dificultades en la coordinacin general y la fuerza de
lanzamiento. Dichos jugadores pueden ser asistidos por un
Auxiliar en tareas como; ajustar o estabilizar la silla de ruedas
de/la jugador (a), darle una bola y redondearla. Todas estas
tareas se harn siempre previa peticin de (el)/ (la) deportista.
INDIVIDUAL BC2: Juegan con la mano, aunque con menos
dificultades motrices que los deportistas BC1. Los jugadores
no pueden ser asistidos por ningn auxiliar.
INDIVIDUAL BC3: Personas con una fuerte disfuncin
locomotriz en las cuatro extremidades de origen cerebral o nocerebral (degenerativas, tetraplejas), con dificultades para
sostener, agarrar o lanzar la bola. Necesitan un (a) Auxiliar,
que se mantendr de espaldas al juego y que atender nica y
exclusivamente a las indicaciones de (el)/ (la) jugador (a).
Estos deportistas tambin utilizan material auxiliar para el
lanzamiento de la bola del tipo de una canaleta o rampa.
INDIVIDUAL BC4: Jugadores con disfuncin locomotriz
severa de las cuatro extremidades, combinada con un pobre
control dinmico del tronco, de origen no cerebral o cerebral

76

degenerativo. El (la) jugador (a) deber demostrar destreza


suficiente para manipular y lanzar la bola al terreno de juego,
aunque mostrar dificultades a la hora de sostener y lanzar la
bola, combinada con poca coordinacin a la hora de llevar a
cabo dicho movimiento. No podrn ser ayudados por ningn
auxiliar.
PAREJAS BC3: Los jugadores deben pertenecer a la divisin
BC3. Cada jugador (a) puede ser asistido (a) por un (a)
auxiliar.
PAREJAS BC4: Los jugadores deben pertenecer a la divisin
BC4.
EQUIPOS: Jugadores clasificados para jugar en las divisiones
BC1 y BC2. Cada equipo constar de tres deportistas en pista,
de los cuales al menos uno de ellos deber ser de la divisin
BC1.

Se usan 6 bolas rojas, 6 azules y una blanca. La pista debe ser lisa,
como el piso de un gimnasio y debe medir 12.5 x 6 m. El rea de
lanzamiento se divide en 6, desde donde el jugador debe lanzar la
bola sin que la silla o alguna parte de su cuerpo pise la lnea
divisoria.

77

Siempre comienzan rojas y tras un turno de azules, los turnos de


lanzamiento van variando siempre inversamente a la situacin de las
bolas, esto es, lanza siempre aquel que vaya perdiendo.
El competidor que deje la bola de color ms cercana de la bola
blanca/diana, anotar un punto por cada una de las bolas que se
encuentren ms cercanas a la blanca que la ms prxima de las del
contrario. Al finalizar los parciales, los puntos obtenidos en cada uno
de ellos se sumarn, siendo ganador el que ms puntos haya sumado.
En el caso de obtenerse la misma puntuacin, se juega un parcial de
desempate. En el conjunto de partidos, los puntos anotados en el
desempate no contarn en el marcador del jugador en ese partido;
sino que servirn nicamente para determinar el ganador.

Divisiones Individuales: En las divisiones individuales, un


partido constar de 4 parciales excepto en el caso de
producirse un empate. Cada jugador inicia dos de los parciales
controlando la bola blanca/diana alternando esta funcin entre
los jugadores. Cada jugador recibe 6 bolas de color.
Divisin por Parejas: En la competicin por parejas, un partido
estar compuesto por 4 parciales excepto en aquellos casos en

78

que se produce un empate. Cada jugador inicia un parcial con


la bola blanca. Cada jugador recibe 3 bolas de color.
Divisin Equipos: En la divisin por equipos un partido estar
compuesto por 6 parciales, excepto en el caso de empate. Cada
jugador iniciar un parcial lanzando la bola blanca. Cada
jugador recibir dos bolas y el capitn de cada equipo
selecciona al jugador ms indicado para lanzar en cada
momento.
Me gust este deporte, porque los jueces eran personas de la
tercera edad e iban vestidos como si fueran a jugar tenis. Yo la
verdad no tena idea de lo que era el parcial o cmo se lanzaba,
as, me di cuenta era muy difcil ese juego. Se necesita mucha
prctica, control y coordinacin.

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CAMPO DE BOCCIA

Una aclaracin este reglamento no est actualizado:

Y qued en dcimo lugar. Me sent mal, porque no haba ganado en


el boccia. Gabriel me dijo:

80

- Qu importa? ya tienes dos segundos lugares y tu otra


medalla. Ven vamos por ella.
Mi premiacin ya haba pasado, pero s le dieron la medalla a
Gabriel. Despus de cuatro o seis horas, se clausuraron los 5 juegos
internacionales de parlisis cerebral en Dinamarca. En 1982, fuimos
a conocer Dinamarca, Holanda y Francia, celebr mis cumpleaos
nmero 18, nadie aparte de Lala lo saba. Una da recorrimos Paris,
vimos la Torre Eiffel y en la noche festejamos a Nacho Vega y a mi
por ser nuestro santo y mi cumpleaos.
Llegamos a Mxico despus de 12 horas de vuelo, me puse las
medallas en el avin y un seor me dijo que mi esfuerzo tena un
valor muy grande. Pasando migracin vi a mi abuelito Daniel, y
muy calladito le di la sorpresa. Mi mam estaba muy contenta de
que haba logrado mi meta de ganar dos medallas de plata. No
esperaba un recibimiento tan clido, toda mi familia haba ido a
recibirme. Mi abuelita Ana lloraba de gusto.
Despus fui a Tesquiapan con mi compadre scar, quien me
present a un amigo: Fausto, que me platicaba de Hernn Corts, la
Divina Comedia y de Beethoven.

81

Despus de las vacaciones regres a la terapia con la Sra. Gmez y


le ense mis medallas. Todos en APAC me felicitaron por el
triunfo. Le regal un Channel No. 5 y me lo agradeci.
En los das que estn por venir me est esperando mi futuro, con
cambios de gustos, nuevos amigos, mejoramiento fsico.
El segundo ao de secundaria fue muy difcil porque en el primer
da de clases no estaba en la lista en el grupo. Haba una nueva
directora Lul Zires, quien lo arregl junto con la auxiliar Rosalinda.
Matemticas era a primera hora con la maestra Claudia, la hija de la
maestra Conchita, las dos muy buenas maestras, se me hicieron ms
fciles las matemticas y la biologa. La maestra Himelda explicaba
bien los conceptos, ella tena una discapacidad y aunque eso no la
haca mejor o peor maestra, comprenda mejor y le debo muchos
conocimientos. Agradezco sus enseanzas. La maestra de fsica y
qumica, actual directora de APAC: Martha Delgadillo fue una
excelente maestra. Despus tom clases de historia y geografa con
el maestro Gonzalo Rodrguez Vallarta, me gustaba su clase aunque
era exigente con la puntualidad, porque nos contaba de sus viajes y
gracias a l logr terminar la secundaria.
Mi saln era muy caluroso por estar cerca de la alberca en donde se
daba hidroterapia.

82

Lleg el fin de cursos y nos invitaron a fiesta de graduacin de la


nica generacin de secundaria de APAC. Los del DIF enviaron
reconocimientos para los que competimos en Dinamarca. Se
graduaron: Celia, Betty, Fernando, Manuel, Claudia y Jos Luis.
igo me dijo en secreto:
Tambin es tu graduacin.
Por qu dices eso?
Porque t tambin estudias en APAC
Ese da, todos estuvimos muy contentos. Y as llegaron las
vacaciones.
Volvimos a clases, era tercero de secundaria, era complicado y yo no
vea un futuro para mi, quera llegar a los juegos olmpicos y
convertirme en el mejor entrenador de Mxico. En esa poca me
gustaba mucho bailar y cantar msica en ingls y espaol:
Timbiriche, Michael Jackson y la pelcula Electro Dance.
En octubre me enferm muy fuerte de gripa y dur mucho tiempo
enfermo, pens que no me recuperara, pero yo tena un compromiso
primero conmigo, despus con APAC y al final con Mxico.
Tena una misin y planes, quera terminar la secundaria abierta y
recib apoyo, quera demostrarle al mundo que se puede tener
independencia de pensamiento. Tena que darle mucho a la
humanidad.

83

No sala mucho a fiestas, prefera ver videos de msica los sbados


por la noche y conversar con mi pap y Fausto.
Empec a prepararme para los juegos, diario daba 10 vueltas
alrededor de una fuente, segua sin tener una silla deportiva, pero
peda prestada una a Sergio Lujn y encontr a su hermano quin me
la prest. Dos das despus ya tena la silla y aunque me cansaba
mucho de la espalda segua entrenando.
Llegaron las convocatorias para las olimpiadas, ya tena mi lugar
asegurado y tambin el compaero Gerardo Lpez, quien nos dio la
sorpresa de dejar la marca en pista.
Doy gracias a la Escuela Nacional Superior de Educacin Fsica
porque nos prestaron sus instalaciones, gracias a ello, obtuve un
buen resultado. No quera que mi pap me viera porque poda
desconcentrarme y yo quera ganar y mostrar que los problemas en
la vida pueden ser superados.

EL NICO PROBLEMA DE LAS PERSONAS CON


DISCAPACIDAD EN MXICO Y EN EL MUNDO LA
SOBREPRETECCIN O IGUAL LA EXPLOTACIN DE
ALGUNAS FAMILIAS.

84

En mayo, me senta mal por no acabar la secundaria junto con mis


compaeros y le ped ayuda a la maestra Himelda, porque aunque
quera no poda inscribirme al siguiente ciclo. En mayo tambin se
cas mi primo Beto, estaba muy aburrido en la boda, pero no poda
irme.
Segu concentrndome para los juegos, haca mucho ejercicio en el
colchn y ya tena mucha fuerza. Antes de irme me hicieron una
fiesta de despedida, cocinaron pozole. Todos lloraron, mi familia y
especialmente mi querida amiga Karen. Despus hicimos en casa los
ltimos preparativos para el viaje a Nueva York.

85

86

En Canad

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91

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93

SEGUNDA PARTE

Captulo I

International Games for the Disahability New York del 16


a30 de junio 1984 el equipo de parlisis cerebral Ana
Carmen, Carmen Alba, Carlos y Gerardo Carlos. Gerardo
Cisneros, Lucia Chico, Beatriz Molina, Luis, Ignacio, Jos
Ignacio Vega, Javier, Marcos y Manuel.
Los auxiliares del delegado fueron: mi

pap

Antonio

Jurez, Coni Alcaris y Fernando Ortiz. El director tcnico era


Gerardo.
Aquel da me levant muy temprano para arreglarme y
desayunar, habamos comprado un coche nuevo, para
facilitarle a mi mam mi traslado con la silla de ruedas, pero
no funcion y nos fuimos en un taxi al aeropuerto, llegamos
y mi pap ya nos estaba esperando con seora Carmelina
Presidenta de APAC quien me pidi dos semanas antes de

94

que nos furamos a Nueva York que hiciramos una carta a


Dios:
Seor te pido por medio de tu hijo Emanuel, que hagamos
nuestro mejor esfuerzo con todo el equipo de Mxico para
que APAC tenga xito en estos juegos te lo pido por favor te
damos nuestro esfuerzo, llegaremos triunfantes en la historia.
Gracias al Seor, maestro, mi pap corrigi mis errores en el
Universo.
De lo que recuerdo de la carta, aquellas eran las palabras.
Antes de entregarla rec dos Padre nuestro. Antes de
correg errores ortogrficos, los cuales tengo hasta la fecha.
Recuerdo que entregu la carta antes de abordar el avin.
Haban algunos reporteros de peridicos, en la sala de
espera, y algunos compaeros de clase de secundaria, que
fueron a despedirse de m.
Volamos tres horas, de Mxico a Dallas. El vuelo fue
tranquilo, aunque yo padeca de dolores en el estmago,
quera tomar agua y pensaba que era la gastritis lo que me
aquejaba, por los nervios de la competencia. Estaba muy

95

nervioso por los juegos, no saba nada de los otros


competidores.
Cuando llegamos a Nueva York, cantamos la cancin de
Sinatra: New York. Llegamos a las 11 de la noche, nos iban a
recoger en camiones especiales y seramos escoltados por la
polica. Nos alojamos en la Universidad de Hosdra, en los
dormitorios de las instalaciones deportivas. Armaron con
carpas una disco, donde haba talleres para bailar, arreglar las
sillas deportivas y otras actividades. Mi silla estaba en
psimas condiciones: rota del asiento. Tambin haba una
capilla.
Al llegar al lugar debamos hacer un trmite de credenciales,
me tomaron la fotografa cuando; una chica se acerc a m, y
not que le gustaba porque buscaba mi gafete; nadie notaba
lo atractiva que era, y pens que no tena nada que perder, si
Gaby no me quera, aunque hubieran llorado al salir de
secundaria. Pens: Je je, vamos, aprovecha, que es una
chica guapa. Ella era de Estados Unidos, atleta y tena
polio.
En eso nos encontramos con Carmen:

96

Qu

pas

Nacho? Y Gerardo?

Qu haces t
aqu? yo no saba que acompaaba a Luca.

Terminamos de hacer el trmite del registro, y fuimos a ver


las habitaciones, las cuales tenan camas a 4 metros de altura,
y preferimos no dormir ah, porque podra ser peligroso;
encontramos otro cuarto con una sola cama; durmiendo
festejamos el da del padre de 1984. Dormimos muy poco
ese da, nos levantamos temprano, nos tocaron la puerta dos
veces y me levant para baarme. Cuando sal me encontr a
mi pap con el brazo morado, se fractur el antebrazo
mientras dormamos, y se lo llevaron a urgencias mdicas. A
pesar de la fractura sigui adelante con el proyecto de
cuidarnos durante las competencias.
Fuimos a desayunar, despus de hacer la calificacin
funcional, que era un examen de modalidad. Para cada
evento internacional revisan la clasificacin de cada
competidor; yo soy cp2. En aquella ocasin preferan que
compitiera en la categora de cp1 pero el director tcnico no

97

accedi. Salimos de ah rpido para cambiarnos e ir a la


carpa principal y hacer el intercambio de ping y as entrar en
ambiente. Haba buena comida y msica tpica americana;
ah estuvimos hasta que vocearon: Mxico para que los
atletas desfilramos. Haba mucha seguridad porque ah
estaban el Presidente de Estados Unidos, el Rey de Jordania,
el Presidente del Comit Olmpico Internacional, el cual dio
un discurso que me gust mucho. La familia para olmpica
estaba reunidan con la bandera y al final hubo una gran fiesta
en el estadio olmpico.
Qued en cuarto lugar, en la prueba los conos miden el
tiempo, si tocas un cono se te suman segundos, el tiempo es
muy importante.
Por qu se llaman juegos para olmpicos? En 1988 fueron
los primeros en Sel, Corea. Los juegos olmpicos se
separaron y los para olmpicos transcurren paralelamente
Al domingo siguiente fuimos a alquilar una silla para que
compitiera, era azul y muy bonita, despus de varios juegos,
la silla que llevaba no serva de mucho para la actividad
deportiva. Inmediatamente me acomod a la nueva silla, era

98

ligera y se corresponda con mi fuerza, me coloqu los


cinturones en la cadera para mi estabilidad, en las piernas y
en los pies. El martes el director tcnico, nos dijo quienes
participaran en las pruebas. Gerardo Lpez y yo
participaramos el mircoles. A Gerardo, lo descalificaron
porque el maestro habl durante su prueba de que
manejamos con los brazos, pies y con silla de motor.

Captulo II
Slalom
El slalom es un deporte practicado en silla de ruedas, cuyo
objetivo es superar un nmero de obstculos en el menor
tiempo posible. Consta de dos recorridos, uno obligatorio y
otro libre. La prueba tiene lugar en un polideportivo
cubierto, o en un rea descubierta si las condiciones
climticas lo permiten, con dimensiones mnimas de 45x25
mts. La superficie debe ser lisa y dura.

99

La salida.
La salida (o comienzo
de la prueba) estar
marcada

por

dos

pivotes

rojos

con

banderas

blancas

insertadas en su parte superior. Para la colocacin de los


pivotes se marcaran dos cuadrados de 10 cms. de lado, donde
se colocarn los mismos, unidos entre s por una lnea recta
marcada con cinta adhesiva o pintada de 1, 22 metros.

Medio giro.
Los

competidores

deben

entrar

al

cuadrado, entre los dos


pivotes blancos, en el
sentido de la marcha
(el sentido de la marcha lo determinar la primera rueda que

100

haya cruzado la lnea de salida), realizar un cambio de


sentido (giro de 180) dentro de los lmites del cuadrado y
salir de ste en el sentido contrario, entre los dos pivotes.
Para que el cambio de sentido sea vlido, al menos una rueda
deber estar siempre dentro del cuadrado.
Figura en ocho.
Consistir
en
pivotes

tres
rojos

distanciados 1 metro
entre

s.

Los

competidores debern
rodear completamente
los tres conos para completar satisfactoriamente una figura
en ocho.
Vuelta al pivote.
Se trata de un pivote
rojo aislado, al que el
competidor debe rodear
completamente (para la
colocacin del pivote

101

se marcar 1 cuadrado de 10 cms. de lado, donde se colocar


el mismo).

Giro completo.
Los

competidores

deben

entrar

al

cuadrado en el sentido
de la marcha, realizar
un

giro

completo

(360) dentro de los lmites del cuadrado y salir de ste en el


mismo

sentido

en

el

que

entro.

Para que el cambio de sentido sea vlido, al menos una rueda


deber estar siempre dentro del cuadrado.

Rampa.

102

Consiste en una subida


y bajada con un ngulo
recto hacia la derecha.
Las dimensiones son:
Las rampas de subida y
bajada miden 122 cm.
de ancho y 122 de largo. La plataforma tiene 15 cm. de
altura con las mismas dimensiones que las rampas.

Puerta de inversin.
Dos pivotes rojos. Para
la colocacin de los
pivotes se marcarn 2
cuadrados de 10 cms.
de

lado,

donde

se

colocarn los mismos, separados 1 m. por una lnea marcada


en el suelo. El atleta debe maniobrar ante la puerta, invertir
la direccin de marcha, cruzar la puerta y luego, llegar a la

103

lnea de meta (o al siguiente obstculo, si procede en el


recorrido libre) en el sentido de la marcha.

La meta.
La llegada o fin de la
prueba estar marcada
por dos pivotes rojos
con banderas blancas
insertadas en su parte
superior. Para la colocacin de los pivotes se marcarn 2
cuadrados de 10 cms. de lado, donde se colocarn los
mismos, unidos entre s por una lnea recta marcada con
cinta adhesiva o pintada de 1,22 metros.
El mircoles descansamos; fuimos a distraernos un poco y a
comer crepas. Ped un refresco y me trajeron una cerveza, y
fue cuando volv a encontrarme a la muchacha que quera
saber mi nombre al inicio de las competencias, casi en
seguida salimos a bailar.

104

Despus nos fuimos a descansar; tuvimos un gran error en


aquellos juegos, ya que en lugar de descansar y
concentrarnos, salamos a distraernos y a pasear por Nueva
York. Visitamos la estatua de la libertad, el edificio ms alto
de la ciudad y fuimos de compras. Regresamos cansados y al
da siguiente era nuestra competencia, nadie estaba
preparado, ni siquiera los ayudantes y por eso, el da fue un
desastre. No conocamos completamente las reglas y aquello
nos pona ms nerviosos; an as ganamos lanzamiento de
bala y de disco; aquel da me sent mal por ello. La
preparacin psicolgica y la moral del equipo y del
entrenador estaba por los suelos. l nos gritaba, y por la
impresin Javier y yo lloramos porque haba perdido la
competencia de campo.
Ms tarde me puso a reflexionar: yo no iba para campo sino
para pista de 20 metros planos en velocidad; en los juegos
anteriores en Dinamarca, fue que gan el segundo lugar del
campeonato mundial de P.C. y aquello haba sucedido dos
aos antes, por lo que esta vez tambin podra lograrlo.

105

Conoc una Portuguesa que se hizo mi amiga, se llama Mara


Elena Silva, muy buena persona; platicbamos mucho por
seas y por cartas desde la ltima competencia ya no la volv
a ver, creo que gan el tercer lugar en pista de categora dos
de pierna o miembros inferiores, yo soy categora dos brazos
o miembros inferiores (en ese momento esas eran las
clasificaciones) me acuerdo que fuimos a un paseo a la
playa, nos llevaron a todos los participantes de los juegos.
Aquella noche, hable con mi mam dicindole que era mi
ltima oportunidad para ganar la medalla de cualquier lugar,
ella me dijo que le iba a pedir a Dios; le dije que estaba muy
difcil la competencia, y ella me respondi que yo tambin le
pidiera y que tratara de descansar, le ped a mi pap que no
lo quera ver antes de la competencia, ya que no me gusta
platicar con nadie antes ni despus.
Durante la semana, programaron un paseo a la academia
Westpond, donde entrenan a los soldados, sin embargo mi
compaero Gerardo y yo decidimos quedarnos a entrenar y a
descansar un poco, porque al da siguiente era la
competencia. Pens: Es ahora o nunca, cuando puedo ganar

106

la medalla de plata y adems conservar mi lugar en los


juegos para olmpicos; el da de la competencia, me levant
muy temprano y me ba con agua muy caliente, para
relajarme, fuimos a desayunar al comedor de la universidad,
y nos fuimos caminando a la pista; el entrenador me coloc
todos los cinturones necesarios para fijar mi cuerpo a la silla
y no perder el equilibrio durante la competencia, despus fui
al rea de registro de los atletas y me acomod en el lugar
asignado. Ped que la seal de salida fuera un banderazo,
porque el disparo me altera. Uno de los competidores era
sordo, y qued en primer lugar, yo en segundo y el
competidor de Estados Unidos en tercero.
Fuimos a la premiacin, estaba lloviendo, ese da no se poda
correr con la silla, pero secaron el piso, despus de ganar,
tena muchas ganas de dormir. Despus de 17 aos, me
explicaron que eso le pasa a todos los atletas de alto nivel.
Nos fuimos a los dormitorios cantando una cancin con el
maestro, al cual le gustaba mucho. Era la ltima competencia
en la cual participaba Mxico, para m fue una experiencia
muy bonita, Mxico tiene unos atletas a nivel para-olmpico

107

de los mejores del mundo aunque no se tiene el apoyo de las


autoridades correspondientes ni de compaas, solo APAC, el
DIF, La Federacin de Ciegos.
Llegamos a los dormitorios caminando, estaban muy lejos,
mi pap se haba ido, por que se lo ped, ya que me
desconcentraba de la competencia y me pona muy nervioso.
Nos tuvimos que cambiar ya que era la clausura, como a las
12 del da , nos fuimos a comer algo y ah estaban las
autoridades de N.Y. y de la Universidad Hostra, despus
lleg mi pap y le di la sorpresa de haberme sacado la
medalla de plata, me abraz y me dijo Felicidades hijo! Ya
despus nos fuimos a la clausura de los juegos International
Game Ford The Dishability N.Y. 1984.
Nos invitaron a Corea en 1988, en los primeros juegos para
olmpicos. No fuimos a la fiesta, aunque tena muchas ganas
de ir, tena que hacer las maletas porque nuestro vuelo sala
muy temprano en la maana. Al da siguiente llovi muy
fuerte y tuvimos que esperar en el aeropuerto 12 horas;
mientras estuvimos ah, conocimos a un americano que
hablaba espaol, era muy buena gente y nos cont muchas

108

cosas que le gustaban de N.Y. , le gusta la comida de la


India.
Hablamos con la compaa area y nos dio una habitacin en
un hotel; al llegar a l nos dimos cuenta que haba una fiesta,
muchas muchachas bonitas, pero nos fuimos a dormir ya que
no podamos estar ah.
Al da siguiente regresamos al aeropuerto Kennedy y nos
fuimos por otra lnea area: las maletas llegaron primero que
nosotros.
Nos recibieron casi llorando todas nuestras familias, mi pap
no les comento del accidente que tuvo en el bao para no
preocuparlos, despus fuimos a la casa donde nos recibieron
con mucho escndalo.
Mi amigo Sergio, se iba a ir a los juegos olmpicos que
seran en Inglaterra, no s porque separaron a quienes
padecan de polio o de miembros amputados, siendo sus
competencias despus y en otro lugar.
Cuando llegamos nos vimos en televisin ya que estaba un
reportaje sobre nosotros en el canal 13.

109

Al da siguiente Emilio y yo salimos al parque conocimos a


una amiga llamada Wendy, muy bonita, tena 6 aos y la
acompaaba su abuela la energa que ella emanaba era
especial.
Mi pap estaba muy mal de su brazo, lo tuvimos que llevar
al hospital donde se lo amarraron y la dijeron que tuvo suerte
porque esos golpes lo podan matar, al da siguiente se fue a
trabajar y yo me fui a APAC en donde tomamos clase de
educacin fsica, en esos das fue mi cumpleaos N 20 me
enferm del estmago.
Mi mam me hizo una fiesta con todos mis compaeros de la
escuela y del equipo, fue en mi casa, a los ocho das sal por
primera vez solo; mi mam no poda salir, ni mis hermanos
estaban, no me importaron los peligros ya que mi silla era
manual y me pude haber cado, fui a la tienda de Guille, fue
mi primera aventura en la colonia, nadie me conoca, me
vean como bicho raro, poco a poco me integr a la sociedad,
eso lo aprend del deporte, no saba como iban a reaccionar
las personas; conoc a Gustavo hermano de Guille.

110

Al principio del ciclo escolar, me cost mucho adaptarme,


porque era el ltimo ao de secundaria y no saba que iba a
pasar con mi vida. Saqu buenas calificaciones en ese
semestre por los consejos del maestro Gonzalo Rodrguez
Vallarta, de geografa e historia. Sin su apoyo, no estoy
seguro de que hubiera terminado el ao.
Un da con el maestro de educacin fsica vi que muchas
personas de APAC; queran organizarse para formar un
sindicato, pero no los dejaron y despidiendo a varios de
ellos.
Logr sacar mi certificado de secundaria, despus de cuatro
aos, ya que a los juegos le tuve que dedicar mucho tiempo.
No quise hacer la preparatoria ah, porque present que algo
iba a pasar y claro que pas: el temblor del 85.
Entr a trabajar en APAC fui auxiliar del maestro de
educacin fsica, el pago era simblico, pero me vendieron
una silla deportiva de las que fueron donadas del extranjero.
Tuve problemas con la seora Carmelina, porque APAC ya
no era como antes, quitaron las terapias, la preparatoria no

111

tena bien definidos los talleres, senta que algo no estaba


bien para m.
Un da mi hermano Juan me llev un folleto de la
preparatoria abierta de la Universidad Iberoamericana, no
haba rampas, as que me inscribi mi pap; el primer
semestre me cost mucho trabajo porque no tena
habilidades de estudiar por mi cuenta, ni escribir, yo tena el
sueo de tener una computadora para hacer mis trabajos de
la escuela. En ese tiempo no existan las computadoras
personales.
Los maestros algunos me ayudaron y otros no; el de
metodologa y el de historia fueron pacientes conmigo,
despus de medio ao pas algo inesperado; porque yo no lo
esperaba, me llevaron con una mdium para que me hicieran
una limpia y despus apareci el hermanito y me oper del
cerebro, l era un doctor de la segunda guerra mundial se
present como Alejandro, Qu te opero? me dijo que yo
poda curar con las manos, ser como ellos, de ah empec a
estudiar metafsica, leyendo libros, tom un curso de
ingeniera mental. Empec a or cosas y a ver otras

112

percepciones como clarividente y tambin empec a


controlar los movimientos involuntarios, me ayudaron para
mejorar mis brazos, porque los tena chuecos.
Conoc a Cristian en el cafetera me invit un refresco, ya
que yo no tena suficiente dinero para comprarlo, a los ocho
das lo volv a encontrar, platiqu con l un rato y le gust
platicar conmigo, estaba estudiando la carrera de hotelera,
me hice amigo de l, lo invit a mi casa, a la fiesta de mi
hermano, se reciba de Ing. Qumico, le present a m mam
le cay bien, su familia era de la colonia Alemania, l haba
estudiado en el colegio Alemn; vivi en Canarias como 10
aos administrando un hotel, l haba vivido tambin en
Inglaterra, trabajando con nios especiales de una casa
hogar, despus se regres a Mxico, me invit a salir a varios
lugares, mi mam estaba de acuerdo con que yo saliera, una
de esas veces me present a su hermana, platicando con ella
me enter que tambin estaba en el rollo de la metafsica y
me llev cerca de la carretera de Puebla para ver a unos
hermanitos espirituales, luego un da se le ocurri a Cristian
llevarme a una fiesta, conoc a varios de sus amigos y a una

113

chava igualita a Alejandra Guzmn; su nombre era: Carla,


esa noche estuvo muy divertida, porque era la primera vez
que me decan Nacho Pop, me llevaron de regreso a mi casa,
pero cremos que no haba nadie, Cristian me ayud a subir a
mi cuarto, espantndose porque vio a mi hermana en su
cuarto, y yo estaba un poco tomado.
Un da en otoo de 1986 me encontr con una muchacha
muy bonita, llamada; Lupita que estaba invitando a un retiro
espiritual, yo no saba que era y ella muy gentilmente me
explic y me dio sus datos, no me dejaron ir en mi casa, ya
que tampoco saban como iban a reaccionar, tampoco saban
como me iban a atender, pero al ao siguiente si fui.

114

En enero de 1987 me encontr a Lupita, ella me dijo que iba


a empezar un grupo catlico universitario de pastoral, ah
conoc a varios amigos que me ayudaron mucho: Gaby;
psicloga, Ricardo mi mejor amigo, me ayudaba casi a todo:
Ciencias Polticas y Sociales, Pepe quien estudiaba
Arquitectura con l se hizo un proyecto, donde yo le hice un
dibujo de una moto voladora, pero era muy grande y la
hicimos en una maqueta. igo Oyola, Alicia; Ingeniera
Biomdica me ayudaba a estudiar porque quera entrar al
CONALEP pero el director no me acept, me puso trabas.
En el grupo de los Catlicos aprend muchas cosas, por
ejemplo; el amor de Dios es mucho, tambin la Eucarista
y cmo est conformada la misa.
Tena una perra de 4 aos que se llamaba Doli, que sola lleg
a la casa, me acompaaba a todos lados y me quera mucho,
le compraba sus barritas marinela porque le gustaban mucho,
era muy inteligente, me gustaba cmo me acompaaba a
todas partes, a travs del tiempo se sinti mal, ya no quera
hacer nada y la tuvimos que sacrificar, era
amiga.

muy buena

115

Mi hermano se cas en 1987, con anterioridad

hubo

problemas entre las familias, pero se arreglaron y se


pudieron casar y viven muy felices hasta la fecha.
Me encontr a Arturo, y me coment que iba a ir a las
carreras y a una escuela de cmputo. l camina con muletas,
y es corredor de alto rendimiento, su categora es 5 cp de
pista y hace maratn. Me convenci para correr en las calles.
Un da fui a visitar a Marisa, mi fisioterapeuta, al hospital
infantil, fue una grata sorpresa verla y tras un largo abrazo
me separ de ella no he vuelto a verla hasta la fecha.
Mi mam sufri un infarto al corazn, yo sufr mucho, ella
tambin, se tuvieron que cambiar muchas cosas, entre ellas
la alimentacin y que empez hacer ejercicio, yo quera ir a
los juegos para olmpicos de Sel, pero no haba Federacin
de P.C. en Mxico en ese tiempo. En 1988 en el verano
muri uno de mis mejores amigos de APAC, l escriba con
el pie, se llamaba Roberto. En octubre tuve un curso de cinco
das; llamado el milagro Japons, en esos das muri mi
abuela paterna, no pude terminar el curso, estuvo interesante,
no me pude despedir de ella, ya saba que se iba a ir.

116

Yo insista a mi pap y a mi mam que quera estudiar


computacin y me met

a DataMex

en donde aprend

sistema operativo MS-DOS, Dbase, Pascal, luego me cambi


y estudi Introduccin a la computacin, ah me encontr
con un maestro; Juan Manuel Snchez, que ya me conoca;
el me ense muchas cosas de la computacin, a curiosear la
computadora, no pude obtener un certificado de estudios de
cmputo, por eso no pude trabajar en esos das.
En una revista, le sobre una carrera de 5 kilmetros en
Satlite y decid inscribirme junto con mi hermano, me
felicitaron por llegar a la meta y para el nmero siguiente
sal en la portada. Despus corr en Bosques de las Lomas,
aquella carrera me cost mucho esfuerzo, no estaba bien
preparado y eran 15 kilmetros en subidas y bajadas, todo en
silla de ruedas; y los recursos de los atletas para olmpicos
eran escasos. Aunque me sent mal por la carrera, todos
felicitaron mi esfuerzo.

Captulo III

117

En 1989 un da estaba viendo la televisin y


entrevistaron a Gaby Brimmer, la cual quera formar
una asociacin para Los Derechos de las Personas con
Alteraciones Motoras, llam por telfono y me
contest su nana Floreca, le dej todos mis datos,
despus se comunicaron conmigo, le ped a Ricardo
que me acompaara y fuimos a una junta, en donde me
encontr varios amigos de APAC, antao no los vea.
Tenamos la intencin de cambiar los derechos de las
personas con parlisis cerebral, porque en APAC no
veamos

nada

concreto,

sobre

este

tema

ni

capacitacin para el trabajo. Estuvimos trabajando


muy fuerte, hasta que logramos registrarla; despus de
esos aos, antes de las elecciones presidenciales;
escrib al candidato Salinas de Gortari, para ver qu
posibilidades haba de poner autobuses con plataforma
para personas con discapacidad y me contest que l
tena ese proyecto en lista, medio lo cumpli, pero no
fueron suficientes, aunque fue un avance.

118

En los tiempos libres cuando se poda Ricardo, mi


amigo, iba a mi casa a recogerme para llevarme a
pasear. De paseo o al cine, hablar conmigo, de sus
cosas; alguna vez me coment que ya tena novia en
Chihuahua, despus vino al congreso del Centenario
de la Inn Ciclista, despus me la present y me cay
muy bien, me dijo de los cursos, platicamos de
Ricardo, de la educacin especial y haba un taller de
discapacidad.
Slo haba personas con discapacidad, pero no les
interes. APAC organiz el taller, pero, no les interes
a los sacerdotes. Y recuerdo que en los concursos de
los talleres pusimos que les da miedo la discapacidad,
despus termin el Congreso.
Despus segu viendo a la novia de Ricardo, luego mi
amigo Hctor quera aprender a manejar y lo hizo con
Ricardo.

119

Manejaba muy bien y una vez Ricardo me cont, que


Hctor se puso a cambiar las llantas. Ricardo y su
novia, me pidieron que fuera testigo en su boda civil,
ya que no pude ir a la boda religiosa, porque fue en la
casa de su novia, en Chihuahua.
En 1992 tom unos cursos de liderazgo, que fueron
impartidos por: ADEPAM, Movilidad Internacional
Mxico y el Colegio de Graduados de Alta Direccin
por invitacin de Gaby y Jorge Pineda. Con estos
cursos me di cuenta de la situacin que vivamos las
personas con discapacidad, realmente no tenamos
derechos, ni tampoco tenamos educacin, ahora la
situacin es diferente, ya hay muchos derechos aunque
todava faltan.
Hubo un intercambio de la asociacin Mobilidad
Internacional Mxico con Mobilities Internacional
USA, yo quera ir, pero no me escogieron. Escogieron
a Hctor y a Jorge; ah conoci a July, su esposa,

120

despus durante la presidencia de Bill Clinton, la


nombraron Secretaria de Educacin Especial de E.S.A;
cuando vinieron a Mxico me invitaron a la residencia
del embajador.
En el verano de 1992 vinieron amigos de Estados
Unidos a Mobilidad Mxico, ah conoc varias
personas con discapacidad, tanto de Mxico como de
Estados Unidos, cuando tomamos el curso de
liderazgo. Antes de que ellos llegaran, tuvimos que
hacer fsicamente las

rampas ya que el lugar no

contaba con ellas, se hicieron en la calle Av. Dos en


San Pedro de los Pinos, contamos con el apoyo de
Mobilidad Mxico y ADEPAM en la Delegacin no
fuimos bien vistos, casi nos detuvieron pero no
hicimos caso, continuamos con el proyecto, casi tres
rampas con eso demostramos a Mxico que si
queremos podemos cambiar, de ah conoc a Federico
Frechman y tambin a mis amigos de la UNAM, Luca

121

,Jos Luis Soto, Alejandro Garca y Machain, tambin


Mara, Carmen de parte de Movilidad Mxico,
Fernando Rodrguez, Ema, Liliana, Marina, Pep,
Amador, Martha Herideria y Ernesto Rojas.
De parte de MIUSA, vinieron Denis, Martha, Cindy,
Bliz, Brian, James quien se qued en mi casa, Brian y
Rian, Caren Crista y otros ms. Tambin 2 traductoras
Cindy y Martha especialista en lenguaje manual.
Tambin hicimos dos rampas en la Delegacin Benito
Jurez. De ellos aprend muchas cosas importantes,
sobre como sobrevivir en las peores condiciones. Y
tambin conoc personas maravillosas como: a una
joven llamada July, es ciega..muy divertida, ocurrente
y desinhibida. Eran muy perfeccionistas con los
estudiantes, la mayora universitarios Bliz que no
poda caminar, fue a la visita a las pirmides, la subi
de pompas. Platicaba mucho con Jens, porque se
hospedaba en mi casa, y me gustaba porque tiene mi

122

filosofa de metafsica y lo invit a la primera clase de


metafsica que tuve y tambin me tranquilizaba mucho
su voz. Aprendimos muchas cosas juntos y tambin
aprendimos sobre liderazgo. Fuimos a Xochimilco y
conoci a Araceli que es escritora. Tambin hicimos
otras visitas al Colegio Militar y otros lugares
interesantes.

Captulo IV
Metafsica esotrica
Despus que me dijeron que era clarividente, comenc
a estudiar metafsica, no saba como pero me dio la
pauta mi hermana mayor y estudiamos el primer curso
sper hombre, el primer captulo fue Fsica cuntica,
muy interesante y habla del microcosmos, del cual nos
vamos al macrocosmos y despus la vida de la vida y
las galaxias. Habla del cosmos universo como un
todo, y todo lo que existe es la vida. El universo es un

123

creador, hay vida en la galaxia y la informacin no est


abierta

por

seguridad.

Tambin

habla

de

las

dimensiones y los chakras.


Es muy interesante. Un ao despus de esto conoc por
casualidad estando en intercambio de MA U.S.A., una
escuela para estudiar metafsica con Jens y fui slo a
tres clases. El curso se llamaba La verdad. Y habla que
no existe la verdad. Y ser feliz con lo que se tiene y
descubrimos la mentira. Otro curso sobre metafsica
fue de mecnica mental y dice que todo lo que
tenemos es un estado mental y en estos das hubo un
problema de unidad planetaria en este planeta y que
ser devorado por un cometa cercano, pero lo
detuvimos por el pensamiento. Todas las escuelas
tuvimos la tarea de meditar hasta que se pas el
peligro. Ms tarde tom otro curso, Los diez
mandamientos de Moiss. Tambin el poder de la
oracin, habla del Padre Nuestro como adaptarlo a las

124

necesidades del mundo en que vivimos en estos


tiempos. Otro curso fue Diagnstico Metafsico de la
Salud, habla de la salud y Por qu se enferma la
gente? tambin cosas en la vida. Habla del dinero y los
bienes materiales, como fluyen, tambin de chakras de
los animales. En estos das, me han dicho que deba
sacar la beca para ir a Estados Unidos de intercambio,
quiero mi silla de ruedas, aunque me dijo la maestra
que no tena recursos para la silla, ella me dijo que no
me preocupara de la abundancia, Dios sabe como,
porque l es grande y proveer.
Y fue cierto, lleg el recurso, parte de ello fueron mis
amigos. Despus tome ms cursos. Un da estuve en
PROCED y fuimos invitados a una conferencia que
dio el maestro Ricardo Picaso. l nos dijo: que un da;
va a haber tres das de oscuridad total en el planeta,
porque en el calendario csmico se va a juntar el sol y
ese sol y los rayos fotnicos de luz van a oscurecer la

125

tierra. De all se va a cambiar lo humanidad, pero antes


de todo estos, dijo que nos van a decir, Dios nos va a
decir, cmo y cundo suceder. Despus no haber
recursos y habr que refugiarse, pero el problema va a
ser cuando salga el sol, se van a activar las armas
nucleares. Estos das yo hice una oracin para que las
armas nucleares no se activen y tambin contra el
peligro, que la ayuda vendr, de los santos. En los das
de oscuridad es tiempo de guardar y meditar. Tampoco
va a haber recursos, ya que, el ao csmico cambia.
Despus,

salimos

de

la

conferencia,

fue

impresionantemente escalofriante!

Una noche me lleg la inspiracin de escribir: yo soy


la proteccin del planeta de estos cambios que van a
ocurrir en los prximos aos a travs de seres de luz,
la Virgen Mara, Cristo, Espritu Santo, santos y
santas, arcngeles, ngeles, los seres de planetas en

126

estos das de peligro planetario les pido que cuiden y


que nos protejan a los seres vivos al medio ambiente
y damos gracias a seres

convocadnos al Padre

Supremo de Universo. Despus tome ms cursos


sobre amor universal y energa. Hablaban de los
chakras, dicen que podemos curar con las manos,
tenemos la luz y la filosofa; tambin tenemos rayos
laser en la mente.
Enero de 2012 fue por sonidos e imgenes oracin
para proteger el planeta cuando est en peligro interno
e externo
seor dios yo y nuestros planeta te pedimos l luz
violeta que nos proteger las armas nucleares, armas
biologa y tambin de otra dimensional los seres de luz
les pedimos que
Nos protejas invocamos a tus ayudantes
Arcngeles cuiden la tierra
ngeles protegernos los a seres humanos

127

Santos que nos cuiden nuestros animalitos de tierra,


de aire y de agua,
Vrgenes cuiden volcanes y temperatura de la tierra
Seres de luz el universo de la tierra y eviten destruir
la dimensin y que no vengan peligro a este lugar
seres et a la tecnologa avanzada explosivo armas
nucleares y cuando sea los das trasmisin del ao
nuevo del cosmos nadie saber cundo ya es muy
pronto no este ao 2012 lo que va algunas sociedades
se tienen que ir a otra dimensiones porque algunos
seres vivos no van aguanta por diversas causas de
ideas del tiempo a la tecnologa debe de cambia la
ideas de los seres inteligentes la naturaleza nos obliga
a los cambios la ideas es historias de los humanos con
las tecnologa y sociedad y hay muchos seres que son
cerebro que tiene mucha luz y energa de siempre de tu
vida siempre las ideas futurista en las novelas y
pelculas seres mitolgicos si existen

en otra

128

dimensin naturaleza puede sociedad del planeta tiene


que descubr otras dimensiones cuando tienen ideas
permiso nos obliga el tiempo hacer cambios sociales o
tecnologa los seres vivos con tienen mucho amor a la
humanidad si dura mucho tiempo pero cuando lo
hacen por maldad no dura mucho tiempo hay mucha
gente nos destruye las ideas por envidia son bajas
frecuencias libratorias en lugar de esto el planeta tu o
familia

la

humanidad

tu

animales

sern

desaparecern y volvern reencarnar hay dimensiones


otra pero para que le digo porque dios querer que
pasen esta prueba todos los seres y almas que ya se
fueron otras dimensiones la clave

hacer no critica

hacer cosas buenas, y el ms importante el perdn hay


no lo podemos

revelar en esta oracin

hay 10

dimensiones este planeta casi hay en todos los planetas


del universo dimensiones el cosmos hay muchas
dimensionales

129

invencin -:. Es el tiempo y espacio diversidad de


seres vivo y colores puede ser diferentes que permite
estar cualquier. Cuerpo y no sabe quin salva para
almas y almas que son cambiar al planeta ayudad
semejantes

la forma que sea el punto que ser

razonables e inteligente con luz del creador de


universo. Nacer espero la naturaleza los seres de luz
nos van a parecer lo que no creen en esto va a ver
otras seales y de la naturaleza de humanidad
Seor

con tu ayudante que nos protgenos con tu

manto la luz violeta


Que su voluntad y no nuestra voluntad
marlqu deoyroka
Maestro de dimensionales y comandate la flota
intergalaxtica nave 5-v 598 d
En 1990, Fernando me invit a un campamento en
Oaxtepec,

el

curso

del

da

era

Promovilidad

130

Internacional Mxico y all aprendimos muchas cosas


y all nos dio la pltica Fernando, como se form
Movilidad Internacional durante la guerra. Todo por
causa de las discapacidades causadas por los heridos
en la guerra. La ONU estaba preocupada por todas
esas personas por cmo involucrarlas a la sociedad,
hicieron un campamento de verano, en los pases
europeos e intercambio de personas con discapacidad
y al que fui y disfrut mucho y al otro ao organizaron
otro campamento. En ese entonces no haba era nuevo
y no haba nada de esto y tambin las olimpiadas. Las
cuales en Inglaterra en su primera edicin, que se
llama en estos das Para Olmpicos.
De eso se trat su pltica, que me gust y se me hizo
interesante. Antes me dijo si quera ir a regon al
intercambio, al cual fui. l me dijo que hacer para ir,
fueron 5 semanas de entrenamiento, pero antes de eso,
yo tena que estar en juntas en APAC, comprarme una

131

silla de ruedas manual para deporte, tuve que juntar el


dinero con mucho esfuerzo, porque no tena dinero
para ese tipo de silla y costaba mucho. Mis amigos de
PROCED juntaron mucho dinero para comprarla.
Despus lleg la hora de ir, fue eso de las 7:00 am,
salimos de San Francisco, para regon. Fernando fue
el lder de Mxico, Martha Soto, Alicia, Luca,
Armando, Pepe, Luis, Adrin, Maru Alejandro, y yo:
Nacho. De Estados Unidos, fue Denis, fue la
responsable del programa de intercambio, despus
Crista, Jens, Jaime, Alicia, Jen y Demetri el maestro de
ingls. Llegamos eso de las 14.00 pm del sbado,
fuimos en autobuses escolares, y lo manejaba una
chofer, Ronda se llama, muy buena persona. Nos
llevaron al campo, muy vegetarianos, all la primera
pltica del curso estuvimos ah durante 5 semanas.
Despus fuimos a los dormitorios que estaban en el
bosque, muy bonitos porque me gusta el campo. Al

132

otro da nos platicaron como funciona el 911 para


emergencias. Despus fue una representante de
educacin. Y de all fuimos a la sede del curso y
despus el transporte nos recogi y nos dijeron que nos
iban a ensear como usar los transportes all. Llevaron
un camin para explicarnos y practicar como usarlos.
Ese da, fue da del padre, all conocimos a las familias
anfitrionas. Despus estuvimos descansando, al otro
da empezamos muy temprano a las 5am. Fuimos a
desayunar, despus fuimos a tomar el camin a la
parada y llegamos algo tarde pero bien. La clase de
ingls dur todo el da con el maestro Demetri y el
primer da fue una clase, despus de la clase nos
presentaron a nuestra traductora Jamie. Tuvimos una
clase de cmo son los grupos con discapacidad y las
comodidades que tenemos nosotros. Dice que todas las
comunidades tienen necesidades comunes entre s,
todos los grupos de seres humanos, tenemos
necesidades propias de cada individuo. Al otro da con

133

este maestro, aprendimos que tenemos todas las


discapacidades, tenemos necesidades propias de la
discapacidad, era muy positivo en sus plticas muy
alegre.
Despus hubo otra pltica con una seora que fue de
los lderes que iniciaron un movimiento en USA en
1973 y nos platic como fue el movimiento. Me
coment de una persona con parlisis cerebral que fue
el lder, e hizo el juramento, pero no aceptaban
personas con discapacidad y fue muy difcil la
situacin en esa poca en USA; en cuanto a los
derechos civiles y humanos.
Hablando con Soto, l pensaba hacer un movimiento
en Mxico de personas con discapacidad y me
platicaba del movimiento en prximos aos. Al otro
da nos ensearon ejercicios de liderazgo, de cmo
confiar en tu gente, cmo proteger por medio del
lenguaje corporal. Despus hicimos una especie de 8 y

134

tenamos que acomodarnos por nombres y fue algo


difcil, porque haba gente de Mxico que no estaba
acostumbrada al liderazgo.
Tambin fuimos a las cuerdas y redes, para hacer
ejercicios de desarrollo de confianza. Haba que subir
la escalera y caminar en un rbol, tambin hicimos un
taller de mscaras. Hicimos un campamento en el
bosque de 3 das, y me toc cocinar un da. Ah
conocimos a una guardabosque que nos dio un trabajo
para hacer, dar mantenimiento a las cabaas, para
gente con discapacidad y conocimos a otras personas
especiales en el campamento Mona y Jenny, nos
entendimos mucho, aunque hablaban ingls. Fueron 3
familias americanas. Una familia era de personas con
discapacidad y otra sin y otros trabajaban. Una es
terapista ocupacional, l se dedicaba a algo de
negocios, les gustaba mucho el Rugby en silla de
ruedas, as que nos ensearon como jugar, yo haba

135

visto informacin ya antes. Fuimos a la iglesia catlica


a pedir a Dios. Nos llevaron a otros templos, la
sinagoga, porque la directora es juda. All nos
explicaron de que esta hecho el libro. Nos fuimos al
camin y le dijeron al chofer que subiera y no
quisieron, pero por eso fueron demandados. Ganaron
la demanda. Tambin nos platic del movimiento en
Estados Unidos, un da en un edificio en protesta para
las personas con discapacidad, porque no tenan
trabajo, derechos civiles y educacin.
Tomaron la oficina de gobierno, despus se tuvieron
que quedar como

una semana y les cortaron el

telfono, la luz, el agua, porque el estado no quera


ayudarlos. Fue un movimiento fuerte cuando Soto y
Luca oyeron esto, pensaban hacer otro movimiento,
primero haba que hacer un plan.
Fuimos a la casa de Susan, all nos platic de una
ancdota, que antes de el movimiento las personas con

136

parlisis cerebral, no tenan transporte pblico para


ellos, pero haba personas de otro estado que tomaron
el intercambio. Tuvimos que cambiar de familia
porque iran a correr a otro lugar el fin de semana. A la
nueva familia que le gustaba la jardinera, eran de
origen dans. El sbado me llevaron Portland, a ver
una escuela de ciegos muy grande y fue muy
interesante. All cocinamos hamburguesa y yo ayud.
Habl con un amigo ciego que me caa muy bien. El
domingo nos quedamos y estaba un poco mal de la
garganta, porque en el bosque estuvo muy fro,
despus nos fuimos a los rpidos fue padrismo!
Jens tuvo que ir un da completo, al 4 julio, nos fuimos
al cine a ver Cmo agua para chocolate, le gust
tanto que ri mucho. Tambin fuimos a ver la
pirotecnia para festejar el 4 de julio. El ltimo da que
estuvimos me entregaron mi silla nueva, me la
hicieron a mi medida y necesidades me la
entregaron en la fiesta de despedida. Mi amigo

137

Fernando, me dijo tiburn porque estaba de coqueto


con las chicas. Despus preparamos todo para regresar
a Mxico al paso de 5 semanas; tuve que hacer un
informe sobre las actividades durante el campamento.
Un da me toc ser lder, fue bastante difcil, fue mi
primera experiencia de ser lder, tambin reflexionar
sobre el viaje y el aprendizaje y experiencia que tuve.
Algunas de aquellas cosas fueron:
Que todo se puede hacer en esta vida, tambin
todo lo que queremos hacer para mejorar el
mundo, tengamos o no discapacidad.
Todos tenemos la libertad de elegir lo que
queremos hacer, decir lo que pensamos, al final
TODO se puede hacer.
Las personas que sufren discapacidad tienen
derecho a salir a las calles.

138

Derecho a la sexualidad, a vivir con una pareja, a


tener amigos, una vida productiva y en este pas,
es muy difcil an y se nos discrimina, nos
esconden. Tenemos derecho a llevar una vida
como la de cualquier otro hombre.
Captulo V
Movimientos de las personas con discapacidad:
Al regresar a Mxico,

yo no pude ir con mis

compaeros en metro, al metro de paseo. Todo lo que


aprendimos nosotros, recuerdo bien lo que dijo Sergio
y Luca, que esto va a cambiar con los medios de
comunicacin. En Televisin, en el programa del SR.
Nino Cann, concientizaba a las personas.
En febrero del 1994 Gaby encabez una marcha del
Zcalo a la cmara de diputados. Tambin otras
organizaciones de personas con discapacidad. All un
diputado de PRD nos ayud, varios diputados del PAN

139

Y PRI tambin, y nos dijeron que ya estaba, tenamos


que hacer un proyecto. Primero no fuimos escuchados,
estuvimos 2 semanas para hacer el proyecto, que fue el
que aprobaron, era una Ley Federal para los Derechos
de las Personas con Discapacidad. En junta de
ADEPAM conoc a Sandra, ella ya me conoca, pero
no me haba dado cuenta, y me cay muy bien, as que
nos hicimos amigos. Me invit a dar una conferencia,
en donde trabajaba, La Universidad Pedaggica
Nacional. Hablamos sobre discapacidad y fue grabada
para la gente de la universidad. Recuerdo que estaba
muy nervioso, me pidieron que hablara y no se me
ocurra nada, me pidieron que hablara de mi
experiencia

en

regon.

Tambin

habl

sobre

ADEPAM.
Captulo VI
La preparatoria abierta en la Universidad La Salle

140

Como mi amigo Jens fue a regon conmigo, hablamos


mucho de la preparatoria, me dijo que es muy
necesario estudiar algo de cultura, para tener ms
conocimiento del liderazgo, al regreso de regon, le
dije

a mi pap que quera estudiar la preparatoria

donde fuera. En febrero de 1994, estaba trabajando en


la Universidad la Salle como maestro, comentando con
sus compaeros de trabajo, le dijeron que haba
sistema abierto de preparatoria como un servicio social
a los alumnos, all conoc a la maestra Begoa. Es una
persona muy diferente, quera que todo fuera muy
rpido y para mi el ritmo era demasiado y por eso me
cambiaron de maestro varias veces. Un da mi amiga
Goly fue, pero no hubo oportunidad. Ella la termin
por medio de APAC.
Martn

me dio clase de lgica, Anabela

me dio

Metodologa de la Lectura y Aprendizaje

Ambos

estaban estudiando filosofa. La maestra Anabela y

141

Martn, me ayudaban mucho en mis clases, Anabela


me ense como sacarla adelante y ayudndome con
los apuntes, ya que me cuesta mucho escribir. An lo
hace. Terminamos el ao escolar, termin 3 materias.
Un da de verano tuvimos una junta en ADEPAM, all
conoc a una chica que se llama Lidia, ella quera
hacer una investigacin para sus estudios de sociologa
en la UAM. Me gustaba su pltica cuando tomamos
caf para hacer la investigacin. Y adivinen qu
poco tiempo despus no hicimos novios, fue mi
primera novia. Nos acompabamos a la escuela, ella
vena por m porque yo no poda, ella tuvo problemas
con poliomielitis.
All en la escuela conoc a Alfonso, despus
terminaron las vacaciones de verano. l era estudiante
de Derecho en ese tiempo, me dio la materia de Taller
de Redaccin 1, despus me coment de la
estudiantina, l cantaba en la Salle, me coment que

142

conoca la estudiantina APAC y conoca a Augusto. l


tambin es poeta, yo no conoca a Augusto, un da me
dio boletos para un noche colonial en la Salle, fui y me
gust mucho. Las instalaciones fueron un poco
difciles, ya que no contaban con rampas para personas
con discapacidad. Haba muchas escaleras, as que no
poda ir a las actividades, le dije a Alfonso, que no iba
a ir al otro da. Pero le pregunt si poda hacer una
funcin para ADEPAM, me dijo que s y la organiz
para navidad. Llamaron por telfono a ADEPAM, yo
le haba pedido que no le dijera nada, porque era una
sorpresa.
En ese entonces mi novia era Lidia. A ella le gust la
estudiantina. Estuvimos platicando mucho, en navidad,
sobre nuestra relacin y nos conocamos un poco ms.
Nos enteramos de un proyecto en CANACINTRA,
fuimos a la junta, era sobre trabajo para personas con
discapacidad. Me platicaba de su exnovio, y no me

143

gustaba lo que me comentaba de l, sobre prejuicios,


etc. Tambin fue algunas veces a las juntas, quera
imponer su voluntad, tena discapacidad tambin, pero
no tena mucha idea. Un da Sandra nos invit a la
UAM, a la Facultad de Arquitectura, tomamos una
conferencia, los pusimos a que usaran las sillas de
ruedas, sobre todo por las escaleras, se cans. Al da
siguiente nos invitaron al Museo del Nio, Lidia se
molest mucho, porque nos trataban como nios y eso
era muy molesto, en especial la maestra, pero fue
divertido. Mi mam tambin fue y le gust mucho.

Captulo VII
ANTARQ
Un da me lastim el brazo, tard mucho en
recuperarme, no poda escribir en la computadora, me
mandaron a un centro de cmputo, porque ellos tenan
aparatos que ayudaban a personas con discapacidad:

144

como motrices, ciegos, dbiles visuales. Luego me


mandaron a ANTARQ una tienda que venda todos
esos aparatos, nos hicimos buenos amigos, me
empleaban cuando se poda haciendo demostraciones
de cmo funcionaban los aparatos, en las exposiciones
me divert mucho, hicimos un equipo de boccias, a
Roberto le ped que importara de Dinamarca la pelota
pues no haba aqu.

Nos fue muy bien fuimos el

primer lugar en varias ocasiones: Juan, Javier, Erica,


Ftima, Luis y yo, el equipo dur cuatros aos. Hay un
hombre para

ANTARQ es muy inspirador

para

filosofa de la empresa:
El Dr. Harry Murphy, concibi y organiz la
conferencia de CSUN (California State University of
Nortridge),

Tecnologa

para

Personas

con

Discapacidad, siendo su primer versin en el ao de


1984. Su principal objetivo eran los estudiantes con
discapacidad y los consejeros escolares de la

145

Universidad. Desde entonces, sin dejar de organizarse


durante todos estos aos esperamos ya, ansiosamente,
la 27 edicin en marzo de 2012. Aqu fue en donde el
Ing. Roberto Daz del Campo encontr la solucin
para integrar nuestras poblaciones en Latinoamrica.
Dice el Ing. Daz del Campo que slo se ausent en
dos ocasiones, una motivado por el error de
Diciembre mexicano, y la otra por una enfermedad
inesperada. Pero regresemos con el Dr. Murphy.
Cuando se le pregunt a Harry qu se les poda ofrecer
a

los

estudiantes

en

CSUN

en

materia

de

computadoras. Contest que no haba nada que


ofrecer. Entonces cuando se organiza la primera
conferencia se esperaban 200 personas a nivel regional
del sur de California. La respuesta fue asombrosa
cuando se registraron 600 personas provenientes de
todas partes de los Estados Unidos y de varios pases
del extranjero. En la memorable fecha de su retiro

146

como organizador de la conferencia, es decir el CSUN


del ao 2000; recibi cerca de 4000 participantes, 150
expositores, y se ofrecieron talleres que cubrieron todo
tipo de discapacidad, as como altos niveles de
tecnologa de punta.
El Dr. se retira de la organizacin de la conferencia
anual en el ao 2000. Harry sali de la administracin
de CSUN para permitir que sta se convirtiera en la
mejor. Este esfuerzo llev a crear el Programa de
Certificacin de Aplicaciones que hoy en da se
imparte en varias Universidades. Sentimos que en esa
ocasin fue el momento oportuno para pagar tributo al
hombre que implement el estndar para la excelencia
en la organizacin de exposiciones, talleres y
conferencias; ofreciendo la apropiada accesibilidad
durante el evento, a las poblaciones con cualquier
discapacidad.

147

Su currculo profesional parte desde la educacin


secundaria, en donde se dedic a la docencia en la
escuela Inglesa de Camden, Nueva Jersey y en donde
pens retirarse para incorporarse a una empresa
productora hardware, de su to. Sin embargo fue
invitado como maestro de la Escuela Para Sordos
Pensilvania, en la ciudad de Filadelfia, sin tener algn
conocimiento en el mundo de la discapacidad.
Para entonces, Harry Murphy, gan una beca para
estudiar la Maestra en Administracin y Supervisin
en CSUN en donde consigui el Doctorado. Acto
seguido se incorpora en el rea de investigacin en la
Clnica John Tracy de Los ngeles. Lleg al campus
de CSUN por primera vez en el ao 1972 como
auxiliar de la direccin del Centro Nacional en Sordera
donde prest servicios a estudiantes sordos, servicios
de interpretacin, programas de entrenamiento en
telecomunicacin y otros servicios hasta 1979.

148

Harry Murphy ha tenido una maravillosa carrera de 39


aos en el rea de atencin a personas con
discapacidad. Logrando todo y ms de lo que l se
propuso hacer en el rea de la discapacidad. Piensa
que ahora sera un buen momento para retirarse, ya
que hay una excelente organizacin con un equipo
joven y emprendedor.
Gracias a l, la empresa no ha cerrado.

Captulo VIII
Congreso de discapacidad

Primero fuimos con el presidente Zedillo a la apertura


del programa para la discapacidad en su sexenio.

149

Fuimos a los Pinos Gaby, Marina, Lidia de colada y


yo, all encontr a los de APAC. Fue muy agradable el
presidente Zedillo. Me dio su autgrafo. Despus fue
el festival del Buda en PROCED, invit a Lidia.
Fuimos al festival a la meditacin de Buda, me gust
tanto, a Lidia tambin, pero ella quera que fuera a ver
su ex novio, para contarle todo lo que tom de esa
meditacin, a mi la verdad no me caa bien, era un
poco agresivo, me molest eso, porque para comenzar
l no cree en eso. As que me fui casa y ella se fue a
verlo.

Despus

fui

al

primer

Congreso

de

Discapacidad en Mxico, vinieron de varios pases, yo


quera estar con ella, pero nos separamos despus.
Rompimos tras la clausura del evento. Despus me
comentaron

que

tena

oportunidad

de

estudiar

computacin en la IBM. Fui a hacer los exmenes, all


me encontr a Karen. Platicamos, ella tena novio. En
ese entonces yo ya quera terminar con Lidia, tena

150

algunos problemas, en especial por prejuicios.


Terminamos despus de 8 9 meses.
Fuimos al curso de IBM. Desde el primer da no me
gust, pero me aguant varios meses. Fuimos con
Sandra a Mixquic ah nos divertimos mucho con los
compaeros de IBM: Carlos, Olga, Juan y yo; dos
meses despus me sal porque no tena futuro ah.
Despus los dos salimos con Karen fuimos a los
dinamos, yo tena muchos deseo de salir con ella desde
secundaria, pero no tena tiempo para m, o tena
otros novios, me cost trabajo consultarla pero nos
veamos a escondidas de nuestra familia, yo ya estaba
trabajando, todo muy padre; todo a todos lados con
ella, estuvimos

trabajando y entrenando para los

Juegos de San Luis Potos, luego me presentan unas


dentistas Yazmn y Anglica;

yo me llevaba con

Yazmn, platicamos mucho rato, un vez me dijo:


quiero ser monja,

y pense yo tambin; es muy

151

agradable, buena onda pero en ese tiempo estbamos


entrenando para ir San Luis Potos a los Juego
Nacionales, quisieron a hacerlo, ir porque adeapac
fue a un congreso nacional para promover el deporte
de las personas con parlisis cerebral.
La creacin de ADEAPAC
En 1993 fui a investigar en la CONADE con mi prima
Vernica si haba equipo deportivo de Parlisis
Cerebral, ah me encontr con Arturo y su entrenadora
quien me inform que no haba equipo, tena que
haber una Federacin de Deportes con PC para que
nos apoyara a Arturo si lo apoyaron porque l habla
bien y se sabe mover en CONADE porque conoce a
mucha gente; me acord de mi maestro Henry que me
deca que tenamos que hacer la Federacin.
En 1995 la Sra. Carmelina, nos invit a una junta para
hacer la Asociacin de Deportes para Personas con
Parlisis Cerebral, asistimos a esa junta en donde me

152

encontr a Arturo con su entrenadora y al Doctor


Hernndez. La entrenadora nos dijo que era forzoso
hacerla, ella quera apoyarnos, pero tena un problema,
que no dej bien la Federacin Mexicana de Silla de
Ruedas. Estuvimos trabajando con Ramn y con ella,
en esos das aprend a manejar el Internet, ms
adelante organizamos un evento, el cual tena como
objetivo ver con que clasificaciones contbamos.
Hubo algunos problemas, ya que yo le cont al Doctor
lo que saba de Margarita y l me rega, ya que deca
que estaba frenando el proyecto. Ms adelante me
preguntaron si quera trabajar con ellos, a lo cual yo le
respond que s, trabaj como iniciador deportivo de
boccia, la seora Margarita no me quera ah, pero el
Doctor era el jefe y l me dijo que me quedara,
despus organizaron una carrera en las calles, con el
fin de dar a conocer los deportes de APAC, despus
llegaron algunos compaeros a trabajar con nosotros,

153

el primer programa de APAC que nos apoy fue el de


motivacin, despus estuvimos trabajando con Marcos
Juan, Julio y yo como monitores deportivos, le
avisamos a la Sra. Carmelina que ya estbamos
trabajando.
En septiembre de 1997 lleg un entrenador, lo llev
Arturo ah conoc muchas reglas de deportes, tambin
encontr en Internet las reglas de los deportes que
practicaban. Hubo un congreso de APAC donde se
organizaron los primeros Juegos Nacionales de APAC,
en donde gan varias medallas de primer lugar, me
cost mucho trabajo ganar en boccias porque no haba
pelotas oficiales Eso lo que aprendimos en un curso de
verano hablamos de lo que era el movimiento Para
Olmpico Internacional.
Proyecto de entrenamiento deportivo:
En el campo del deporte en la parlisis cerebral, en
particular el aumento de nmero de practicantes y la

154

aparicin, de mejores materiales (fundamentalmente


las sillas de ruedas) ha apoyado la mejora de marcas
pero para conseguir las de alto nivel, el atleta, adems
de sus condiciones; las de alto nivel, de sus
condiciones fsicas y de un buen material, debe seguir
un plan de entrenamiento semejante al de los
deportistas

vlidos.

Bajo

el

concepto

de

ENTRENAMIENTO DEPORTIVO nos referimos a


una actividad sistemtica, regular y progresiva
encaminada a ampliar las capacidades neuromotoras,
anatmicas, fisiolgicas y tcnicas con la finalidad de
alcanzar

un

rendimiento

previamente

fijado

(BARRALLO, 1990). El entrenamiento deportivo se


diferencia de la educacin fsica por la diversidad de
objetos perseguidos. La educacin fsica busca
desarrollar la salud o el ocio del hombre, mientras que
el entrenamiento para el deporte de competicin tiene
por objeto y finalidad aumentar los lmites del atleta, y
por ello, puede entraar peligros para el atleta.

155

Creamos por ello esencial una buena eleccin del


deporte para que, si es posible, nos ayude para mejorar
la salud del deportista o, al menos, perjudique lo
menos posible al mismo, aunque el volumen de
entrenamiento sea muy alto. Al hablar de las variables
de performance en el caso de los deportistas con
parlisis cerebral en la variable cine antropomtrica
ser esencial tener en cuenta las retracciones, las
deformidades seas, y las atrofias musculares que el
deportista

padece

pues

las

mismas

influyen

decididamente en su parmetro cine antropomtrico.


Con respecto a la variable neuromuscular, el
entrenador y el deportista debern estudiar cual de las
afectaciones las limita ms, que partes de su cuerpo, en
que posturas, a que intensidad para obtener el
GESTO DEPORTIVO ms eficaz para la consecucin
de los logros deportivos que se buscan. Con respecto a
la variable de produccin de energa, no orientado a

156

actividades perjudiciales para su salud y adems hay


que tener en cuenta que se habla de una fatiga precoz
en P.C. Al referirnos a la variable psicolgica,
tendremos en cuenta que la mayor parte de paralticos
cerebrales tiene gran dificultad para elaborar las
estructuras neuropsquicas

(esquema corporal,

espacio, forma, orientacin espacial y temporal).


Adems,

un

porcentaje

considerable

presenta

inteligencia disminuida respecto a la normalidad. Esto


lleva a que el entrenador tenga que trabajar
probablemente de manera ms intensa que el de
personas no afectadas respecto al comportamiento
psicomotor, pero habitualmente se encuentra con
menos reacciones negativas afectivas que ste. La
seleccin de una modalidad deportista, u otra
depender por una parte del gusto del deportista, por
otra de su clasificacin y por ltimo de las
posibilidades que en unin del entrenador vea en cada
prueba, ya que no debemos olvidar que el deporte de

157

competicin suele ser un medio de demostrar la vala


de uno mismo. Por ello, creemos esencial que desde un
primer momento se realice una buena clasificacin del
deportista, se estudie su grado dentro de su clase, se
elijan las pruebas que su afectacin le permita realizar
con mayor eficacia y se haga un estudio de
posibilidades de xito del deportista, calibrado si su
nivel ser local, nacional o internacional, ya que el
plan de entrenamiento variar sustancialmente segn
los objetivos, pudiendo merecer la pena, dedicar
mayor intensidad si hay ms posibilidades y no
hacindolo si no se ven. Una vez estudiado lo anterior,
el entrenamiento de una persona con parlisis cerebral
debe tener los mismos contenidos, principios y
periodizacin que los de cualquier deportista. Los
deportes que podemos practicar son: atletismo, boccia,
natacin, ciclismo, pesas, equitacin y tenis de mesa.

158

A Ramn se le ocurri que los paps fueran los


entrenadores deportivos de los chicos, yo no estaba
de acuerdo, porque no sabamos como iban a
reaccionar los paps, y as fue con ellos, nosotros no
tenamos ni voz, ni voto y eso funciono a medias,
despus vino el Tercer Campeonato de Deportes de
P.C. en Guadalajara fuimos como cinco estados,
estuvo muy desorganizado, haba personas que no
tenan equipo, no haba clasificadores bien entrenados,
ni jueces, con lo cual los resultados fueron psimos, la
seora Carmelina mand a Javier para que se diera
cuenta de la mala organizacin de los eventos en ese
momento no exista una Federacin que regulara los
juegos. Un entrenador Neri, se puso a organizar los
eventos, que no tenan material, se las ingenio. A ese
evento fue mi mam, se dio cuenta de la situacin, me
dijo que

Ramn no haca nada slo se la pasaba

escribiendo.

159

En diciembre hicieron un torneo de bochas sin mi


autorizacin ya que yo era el presidente de la
asociacin APAC no quera aceptar a la asociacin ni a
la federacin menos a sus leyes, queran hacer su
voluntad, hicieron su propio torneo y les fue bien.
Despus yo invit a los de la mesa directiva de la
asociacin a trabajar pero solo tres personas se
comprometieron el tesorero, el vicepresidente y yo el
presidente. Tuve que regaar a la secretaria porque no
haca nada. Invite a una vecina a trabajar y si acepto
nos pusimos a ordenar los papeles hicimos lo que se
pudo. Un da fueron a la CODEME a negociar la Sra.
Carmelina y Ramn la paz con nosotros, se negoci la
paz, aunque se enojaron mis compaeros sobre todo
Carlos me lo dijo: Arturo hasta llor pero yo no
poda ser nada, despus de negociar ya estuvieron de
acuerdo de pertenecer a la asociacin, nos pusimos a
trabajar formamos la Federacin Mexicana de
Deportes de las personas con parlisis Cerebral

160

contando con D.F., Aguascalientes, Estado de Mxico,


San Luis Potos y Morelos. El Comit Para olmpico
Mexicano nos dio la palabra, mediante su Presidenta
Georgina, yo fung de testigos. Tuvimos otra vez
problemas

con

APAC

por

la

misma

razn.

Pido una disculpa a todos los nios de la una escuela


Jess Gonzlez Ortega de la delegacin Benito Jurez
porque les dije que a mi no me gustaba lo que yo hacia
en ese momento y que tena muchos problemas con
APAC y con mis compaeros, y no era mi intencin
darles aquella opinin.
Del 2000 al 2001 el presidente de la asociacin del
deporte para personas con parlisis cerebral del
Distrito Federal, en la asamblea extraordinaria llevada
a cabo el 22 de junio, fue elegido presidente de la
asociacin. Mi pensamiento clave es que mediante el
deporte es posible la rehabilitacin de cualquier
discapacidad.

161

Sin embargo la asociacin tena muchos problemas


estructurales, legales, administrativos y econmicos.
Tenamos en puerta los IV juegos para olmpicos
nacionales; era necesario conseguir uniformes para los
atletas y entrenadores. Era un verdadero problema,
pero gracias a la intervencin de la licenciada Martha
Heredia, quien me ayud a conseguir 27 uniformes,
fue posible la participacin en los juegos.
10 deportistas ganaron en total 18 medallas en
natacin y atletismo, en la categora PC tuvimos
muchos problemas para la organizacin de los atletas
dado que no tenamos entrenador. En el mes de agosto,
se consiguieron fondos para pagar los gastos por
medio del Teleton.
En noviembre del 2000 se llev a cabo la asamblea
constitutiva de la federacin mexicana deportiva de
personas con parlisis cerebral. Participamos de varios
estados de la Repblica, y nos pidieron que diramos

162

un curso sobre los deportes para personas con P. C.


Asistieron 20 personas, no tuvo el xito que yo
esperaba, sin embargo los resultados fueron suficientes
para dar a conocer la existencia de la asociacin.
Durante

diciembre

nos

dedicamos

buscar

patrocinadores para el equipo de Boccia, y no tuvimos


mucho xito, ya que no pudimos hacer la Copa
Amrica, as que se llev a cabo una junta para
organizar unos juegos distritales, pero tampoco
sucedieron, por nuevos problemas con APAC. As que
acordamos la seora Molina y yo un tratado de paz
con la federacin. Nos dijo la Dra. Martha y a m que
tena un problema con su esposo regao porque de
jaba federacin, t tienes una responsabilidad con
ADEAPAC. Deja que otros hagan la federacin y se
encargue de ella, as nos dijo.
Una vez que estuvo resuelto, los nuevos problemas
provinieron de parte de los atletas, ya que no queran

163

al entrenador de Boccia, a causa de cuestiones


personales, y en ese caso no pude hacer nada, aunque
intent conciliar con APAC.
Despus la Universidad La Salle, nos pidi una
demostracin de Boccia, la que llevamos a cabo
gracias al club de APAC por su oportuna participacin
y organizacin, as que el pblico entusiasmado se
interes por el deporte.
En marzo pretend llevar a cabo una Asamblea
Extraordinaria a la que se opuso el vicepresidente, y al
que le ped su renuncia a causa de todos los obstculos
que nos presentaba. Era como tener un enemigo en la
propia casa. En su lugar entr la seora Gloria
Carballo, quien realmente consigui que saliramos
adelante con un generoso donativo, de la Unin del
Equipo de Natacin, ahora contbamos con tablas,
gorras, tapones para odos y muchas otras cosas. A
pesar de las vacaciones de abril, los muchachos

164

seguan entrenando, y en mayo las solicitudes ya se


haban enviado, para que los clubes se afiliaran con la
Asociacin.
Y en seguida hicimos una seleccin, de los 37 mejores
deportistas en diferentes disciplinas. Ya contbamos
con uniformes y transporte.
Sin embargo en julio corri un rumor sobre la supuesta
suspensin de los juegos en Toluca, y dicho rumor se
confirm, por lo que tuvimos que romper dichas
relaciones. Tambin haba rumores sobre que Ramn
Martnez quera quitarme la presidencia, y eliminar
todo mi trabajo con lo de la Boccia.
Doy un especial reconocimiento para la seora
Brbara Rodrguez Naranjo y al profesor y amigo Ral
Alcntara Gmez, ya que gracias a su ayuda, el
proyecto de la Copa Amrica pudo realizarse. Doy las
gracias al seor Bernardo Segura, Presidente del
Instituto del Deporte del Distrito Federal, al licenciado

165

Arturo Contreras, al licenciado Jos Luis Torres por el


apoyo de la gestin.
Mirando hacia atrs y reflexionando, hice todo lo que
pude con entusiasmo y todo mi amor hacia mis
hermanos con parlisis cerebral.
En una ocasin, Brbara me dijo, que el xito de un
empresario radica, en tener la gente adecuada en el
rea y en el momento adecuado. Aquel pensamiento
me hizo reflexionar, ya que no tuve aquel equipo de
trabajo que haba necesitado y sumado los problemas,
hubiera sido difcil salir a delante, y sin embargo lo
hicimos. Ya que slo Dios determina el punto en que
algo termina o contina, si decide que tu misin es por
otro camino. A mi me ocurrieron cosas buenas,
regulares y malas, pero as es la vida. Me dio mucho
gusto trabajar por los deportistas, que como yo, tienen
un problema fsico.

166

En mi vida ha habido personas muy importantes, pero


quiero mencionar especialmente a la Presidenta de
APAC, la seora Camelina Ortiz Monasterio de
Molina (q.e.p.d.) y a mi padre: Juan Antonio Jurez
Ziga, quien siempre me insisti para seguir a
delante.

Captulo IX
APAC 2002 2005
Terminaron las vacaciones de verano, ya me inscrib
al curso preparatoria abierta en APAC fui al psiclogo
Jos Luis, le dije a mi pap que querra hacer mi
confirmacin en la Iglesia Catlica, porque quera
cumplir con la promesa que le hice a mi mam y fui al

167

programa de la tercera edad de APAC y como si fuera


el departamento de pastoral en APAC habl con
Lupita, la directora para ver si me aceptaba en el curso
de confirmacin, la cual me dijo que s, dos meses
despus me dijo que haba una maestra de la parroquia
que queda cerca de APAC, ella me iba a preparar se
llama Karen, la preparacin dur tres meses. Lupita
me dijo que tena que hacer un servicio social el cual
consista en actuar en una representacin, esta sera
antes de semana santa, Karen tena que capacitarme,
pero ella no saba como y le pedimos a Yolanda, la
mam de un compaero de motivacin que me
ayudara, yo ya la conoca, todo sali bien, me doli
cuando me pusieron la corona de espinas.
Dos meses despus le ped al Doctor Hernndez que
fuera mi padrino de confirmacin. Me cost trabajo
pero lo logr. Se lleg el da de la confirmacin;
fueron mis compaeros de Boccia, ellos hicieron su

168

primera

comunin;

Alicia

yo

hicimos

la

confirmacin, asistieron mis tos mis hermanos, mis


sobrinos, mi pap, mi maestra Karen. Nos fuimos a
comer mi padrino, su esposa, mi pap y yo, ah nos
encontramos a Ftima una compaera, fue muy
agradable la comida ese da.
En esos das contrat a Jess, un maestro de educacin
fsica para el Club ANTARQ, yo era el presidente de
Boccias. Tuvimos muchos xitos, pero tambin hubo
muchos problemas, era el nico club que tena
entrenador y patrocinador, me cost mucho trabajo
conseguir patrocinador. Cuatro meses despus me
dijeron que tena que hacer un currculum deportivo
mo.
Quince das despus gan un premio LUCHADOR
HUMECA de la CODEME, se lo dan a los mejores
deportistas de Mxico, eso fue por mi trayectoria, fue
mi sobrina, una ta, mi pap y un hermana, despus de

169

dos meses me escogieron para dar un discurso a la


seora Carmelina; en honor a su despedida de APAC,
me escogieron a m porque yo era el nico alumno de
28 aos y que trabaj con ella, fui alumno de sus hijos,
tambin conoc a sus sobrinos y trabaj con ella, fue
muy motivante porque ah estuvieron Juan Pablo y
Gaby, el espritu Bety. Nos juntamos mi pap, Ana
Mara y yo, como muy buenos amigos, yo lo
acompaaba a todos lados, a veces cuando quera, con
Elisa.

Un da le dije a mi pap que quera ir a Canad de


vacaciones, para conocer el pas de la hoja de maple,
le gust la idea y salimos en el verano un mircoles
muy temprano; en el aeropuerto conoc a Andrea,
Mauricio y sus paps; son muy buenas personas
casi todo el viaje nos acompaaron; a Andrea le gusta

170

leer mucho, llevaba muchos libros para leerlos en el


camino.
All platicando con Lidia, le dije, que mi pap no saba
para que quera ir a Canad, era una sorpresa. Era para
hacer un homenaje a Terry Ford un atleta con
discapacidad, con l me inspir en su trayectoria a
hacer una, l tuvo cncer en una pierna, y tuvo que ser
amputada. El quera hacer una travesa por todo
Canad, no lo logr. Hay una pelcula que se llama
Corazn de campen donde sale su trayectoria.
El da que le dije eso, me dio una sorpresa, al da
siguiente fuimos al parlamento en Ottawa y me dijo
Nacho tengo una sorpresa para ti. Me llev a la estatua
de Terry Ford como hroe nacional de Canad, ese
haba sido desde un principio el objetivo del viaje. Al
regresar a Mxico, despus de 8 das en Canad,
visitamos Montreal, Quebec, Ottawa y Toronto.

171

Me presentaron a mi maestro de ingls Roberto, con l


estuve trabajando 4 aos, me ayud casi en todo, en
general en mis materias de preparatoria. Iba a ser
sacerdote, pero no fue, le gustaba platicar de filosofa.
Cuando estaba con la maestra Nury en APAC, me
regaaba porque no estudiaba redaccin, la maestra
Claudia tambin recientemente. Mi padrino tuvo que
renunciar a APAC, as que ya no tena. La verdad ya
no quera ir a APAC. Quera sacar la prepa rpido,
pero no pasaba los exmenes, me costaba mucho
trabajo pasar las materias en APAC, la Sra. Gmez me
coment que haba una compaera, Lucero, que se
haba inscrito a una escuela. Habl por telfono, me
llev mi pap a preguntar, conoc al maestro Francisco
que me dio Lgica y Textos Polticos 1 y 2. Me fui a
inscribir en APAC, tambin por Lgica primero los
pas, se sorprendieron los maestros sobre todo por
Lgica.

172

Conoc a Ale, una vecina, nos llevamos muy bien,


somos gatos, porque somos leo.
Cerraron 2 aos la escuela, porque tenan problemas
los maestros, mi ltima materia con Francisco fue
msica. Le dijeron la maestra Mine que si me va a dar
clase de matemticas I. Y dijo que s, como no. Lo
pas y me invitaban a conciertos de msica clsica a
los que bamos.
Despus enferm Francisco y muri de cncer en la
garganta.
Me llamaron para ser medallista para olmpico, lo cual
ignoraba yo. Fui invitado a la reunin, all conoc
Juana, era la Presidenta, junto con Francisco de los
medallistas, de ah nos dijeron que tenamos que ir a la
CONADE para un reconocimiento.
Un poco despus muri Francisco, yo me sent muy
mal, porque tena poco de conocerlo, para mi fue un
buen lder uno de los mejores que hay. Hubo un

173

homenaje en la Cmara de Diputados, fuimos al


homenaje, all conoc a Don Gilberto Rincn Gallardo,
all me retrat con l.
Captulo X
El viaje a regon con mi pap
Un da me lleg un correo para invitarme a los 25 aos
de MIUSA, no le hice caso hasta los ltimos das
me inscrib, saqu el pasaporte pero la visa era un
problema, porque deba que tenerla, pero en 6 meses
me dieron la cita para sacarla, me ayudaron los
MIUSA, por que tienen contactos con congresistas
norteamericanos. Mi pap y yo fuimos a Oregn de
Eugene, fuimos al bosque, ah estuvimos en un
campamento con personas con discapacidad de todo el
mundo

(americanos,

argentinos,

australianos,

salvadoreos, colombianos, canadienses etc.) dieron


plticas de liderazgo, ah conoc a Erick, Rebeca (es

174

una chica muy buena onda), ella y su hermana Ann y


a Mara.
Andrea me dio un taller de comunicacin para medios
de comunicacin, ella trabaj en la ONU, ella es sorda,
tiene dos traductores, yo le aprend mucho, estuve
platicando con Matt de Nueva Zelanda, l me platicaba
como era su trabajo, l tiene parlisis cerebral y no
puede caminar, tiene una silla de motor, tambin tena
un auxiliar al que le paga, l fue con nosotros, me
platicaba que l trabaja en una escuela de educacin
especial, le pregunt si no haba escuelas regulares
para personas con discapacidad y me contest que si
hay; me dijo que l trabaja mucho en el pas, para las
escuelas de las personas con discapacidad, que
tenemos derechos a la sexualidad, por que los nios
que tienen discapacidad le piden informacin de la
sexualidad, le preguntan a l y se las da con mucho
gusto. Esos temas no se manejan aqu en Mxico.

175

Despus de tres das sin baarnos, porque las casas


eran de tres paredes, eran dos literas, tipo camper, a mi
pap le toc dar el desayuno y se juntaba con una
persona de Costa Rica a platicar, tambin es un lder
de personas con discapacidad, nos platicaba de la
familia que tuvo en su intercambio.
Al principio encontr a Marta, una de las que vino a
Mxico, a ella no le toc ser intrprete de los sordos, a
ella le toc con nosotros, y dio una conferencia, al
tercer da fuimos a la ciudad de Eugene, nos fuimos en
autobs escolar, ya baados

por que tenamos un

Congreso de un da de transporte pblico para


personas con discapacidad de Estados Unidos y del
mundo, vimos como se transportan las personas con
discapacidad, en los pases africanos era muy
interesante la pelcula, tambin fue una de pases
musulmanes, esa me llam la atencin, hubo un
tiempo fuera para salir a comer, com golosinas.

176

Erick trabaja en Chicago en una estacin de radio, era


muy buena persona, l me traduca la conferencia.
Despus fuimos a cenar la comida fuerte de all, muy
elegantes todos, me dieron la bienvenida, ah cantamos
en el campamento la cancin de Cielito Lindo, mi
pap nunca canta, pero esta vez si lo hizo, de hecho lo
hace muy bien, al terminar el evento nos fuimos al
hotel, al otro da haba dos paseos, haba uno de los
rpidos y las cuerdas. Yo escog las cuerdas, se trataba
de subir a un rbol, son ejercicios de equipo para
cualquier persona, son para tratar de confiar en las
otras personas y en la tarde fuimos a la clausura. Ah
vimos a la persona ms vieja del curso que fue mi
pap, se subi a un rbol de treinta metros a hacer los
ejercicios, a mi me sorprendi muchsimo y tambin
encontr a Dennis, ella fue como mi maestra, la otra
ocasin que fui a Oregn me tradujo, nos tomamos
una foto con todos, al da siguiente ya cada quien

177

estuvo por su lado, esperamos un da por que no


encontramos vuelos de regreso a Mxico, ya nos
fuimos a un hotel ms econmico, mi pap termin
muy cansado, vimos la televisin, y nos regresamos a
Mxico.
En estos dos aos fuimos a un concierto de msica
clsica, bamos a las fiestas, exposiciones, terapia,
conciertos, cenas, juntas y jugar Boccia yo estaba
estudiando matemticas e ingls; ramos Ana, mi
pap, Elisa (una pintora). Aunque yo no sepa que
hacer nunca perder la fe. En aquellos meses, estaba
muy triste por la muerte de mis amigos.
Mi papa se enferm y se complic la diabetes, al grado
de amputarle la pierna, lo que lo deprimi y tuvo que
ir al psiclogo.
Meses despus tuve muchos problemas con la Sra.
Lorena, de la Asociacin; no recuerdo lo que pas: ya
no fueron

a entrenar

los muchachos por que se

178

cansaron

de tantos problemas. Tuve que tomar una

decisin del club ANTARQ, yo como Presidente me


doli mucho dentro de mi corazn, tuve que disolver
al club ANTARQ, yo quera cambiar de presidente
para poder salvar al club, pero no pude lograrlo.
Dos aos despus le dije a Lalo que quera volver a
jugar Boccia y tener una nueva oportunidad en el club
Magnficos, y descubr que haba perdido un poco de
prctica en la Boccia.

Captulo XI
Dance Ability
Un da recib un correo de Martha Heredia para un
curso de principiante de danza contempornea, era
muy lejos de mi casa, as que le pregunt a mi
hermana si poda llevarme. El da de un evento

179

deportivo, muri la seora Carmelina Monasterio,


cuando baj del camin de la UVM, tena miedo y me
senta solo. As que tom un taxi para regresar a casa.
Al otro da fui a la primera clase de Dance Ability
estaba muy lejos, me llev mi hermana, despus ah
conoc a Alito Alessi, que es el creador del mtodo de
baile, me encontr varios compaeros de APAC,
tambin de Movilidad Internacional. Conoc a Ivonne,
Rubn, Liz (con ella hice una buena amistad), Lluvia
(me gusta trabajar con ella), Lul (directora de Dance
Aability sede Mxico); me gust tanto trabajar con
Alito que me qued, pero al medio tiempo Marina me
dijo que haba fallecido el domingo anterior la Sra.
Carmelina.
Pregunt si iba a haber una misa porque no pude ir al
entierro, en APAC me dijeron que s, fue el martes 8
de diciembre de 2008.

180

Fue la Seora Margarita Zavala de Caldern, una


persona muy sencilla.
Le pregunt a Ernesto y me lo confirm. Al cuarto da
de ensayo, lo hice tan bien, que le gust a Alito y a
Lul que me invitaron a hacer un dueto con ella
misma, yo le pregunt a Alito cmo me vio y el
contest que bien, que yo era un gran hombre, que me
esperaba la otra semana, para darme otro curso de
coreografa, regres la otra semana estuvo muy pesado
el entrenamiento, pusimos una coreografa con Ivone,
Lluvia y Lupita; ellos descubrieron mi talento, me
acuerdo que mi pap fue a la presentacin de esa
coreografa, lo cual me dio mucho gusto, tambin fue
mi hermana; dos semanas despus pusimos una
coreografa para el Museo de La Ciudad de Mxico,
estuvo bonita, la gente qued admirada de lo que
hicimos, nos entrevistaron para un peridico y una
revista, todo esto pas en diciembre. Despus en

181

febrero consegu una funcin para APAC en donde


aprend el dueto con Lul no sabamos como se
llamara la obra, la obra se present en marzo. Fue un
xito; les gusto mucho a mis compaeros, el elenco
fue: Marta, Lul, Ernesto Lluvia y yo.
Despus de nos toc la influenza, que sacudi Mxico,
tenamos que representarlo con otros bailarines, estaba
nervioso, porque me molesta cuando cambian a los
integrantes ya que es incmodo. Teresa, Yiyi, Karla
Carlos Abraham, Karla, Luis, Mario, Ana, Ernesto y
yo. Luego hicimos la funcin. Fueron muchos
ensayos. Un da mi pap, que estaba enfermo, y no
quiso ir, estaba muy triste, no quera trabajar, pero me
obligaron, yo estaba muy preocupado por mi pap,
porque lo iban a operar. Despus tuve problemas con
Lul, despus ya no quera bailar, estaba a punto de
tirar la toalla. Pero Martha, Lluvia, Luis y Ernesto, me
dijeron que no, ellos me apoyaron, sobre todo en esto.

182

En APAC en verano hubo una presentacin de un libro


de un compaero, Augusto, me gust su biografa, as
que decid hacer la ma. Tuve oportunidad de usar una
computadora para hacer mi biografa.
Primero dimos un taller de danza, ah conoc a una
bailarina que est viviendo en Coyoacn, despus de
ese taller a los tres das, dimos la primera funcin. El
saln se llen, es de usos mltiples, los organizadores
no saban de que se trataba. Cuando vieron, se
quedaron con la boca abierta les gust mucho. Mis
hermanos tampoco lo podan creer. Al otro da hicimos
una funcin, en danza haba de lo mejor de Mxico en
esa ocasin, tambin tuvimos mucho xito. La gente
disfrut mucho. Tambin quise invitar a mi terapista,
pero no ha ido, espero algn da su presencia. Pero nos
ofrecieron una temporada en el CNA, no la hicimos.
Despus vino Alito a darnos un curso, tambin fue
muy difcil y pesado, porque

dur 10 das de

183

entrenamiento. Era para 2 funciones en el Teatro. En la


clase Alito me preguntaron si quera hacer un
programa de televisin de TV UNAM, y acept,
estuvimos en el programa vinieron a mi casa y estuvo
la seora Carmelita y mi pap, hicieron un reportaje
sobre m. Despus fuimos a Plaza Loreto, a dar la
funcin, estaba muy agotado con todas las clases y
funciones. Fue una amiga que hace tiempo que no
vea, le gust tanto que me aplaudi igual que mi pap.
Al otro ao me llamaron de prepa abierta, para
invitarme a un evento, para inaugurar un saln
mltiple para personas con discapacidad, fue la seora
Zavala, la cual m e recordaba porque me vio en APAC,
me pregunt si yo estaba en APAC. El saln se llama
Gilberto Rincn Gallardo,
Presidente

2000.

El

para el Candidato al

primer

presidente

de

la

CONAPRED. l trabaj mucho para convencer de los


Derechos de Personas con Discapacidad en la ONU.

184

Dos meses despus me llamaron de prepa abierta, yo


estaba en APAC, me invitaron a seguir la prepa abierta
en los centros, en la cede 2 del CAED. Y me inscrib y
me sal de APAC, no he podido terminar aun todas las
materias, pero he podido terminar algunas materias
no le hecho ganas

o no tengo tiempo para hacer

muchas cosas o con la familia. En mayo, nos invitaron


a dar una funcin

al segundo aniversario de la

Convencin de Personas con Discapacidad. Tuve


muchos torneos despus de eso.
En octubre del 2010, el Festival Olmpico celebrado en
Paseo de la Reforma. All tuvimos lo mejor de la
destreza mexicana y destacamos en los Juegos
Olmpicos y Para Olmpicos. De all nuevamente vi a
la seora Margarita Zavala, para dar una exhibicin de
Boccia mi compaero y amigo de siempre Javier, me
dio las gracias por haber trado el Boccia a Mxico, me
sorprend por que lo dijo y

yo pens Qu onda

185

Javier? no es as, somos casi como hermanos, hay


veces situaciones difciles, pero nos aguantamos, yo
creo me quiere, como yo a l.
En noviembre me invitan a un Congreso de CAED
para mejorar el servicio de prepa abierta y fuimos al
museo Universum en Ciudad Universitaria.
En enero 2011 nos invitarn a Puebla para la funcin
y talleres de Dance Ability, estuvo muy pesado para
m, tuvimos mucho xito.
Si quieren ms informacin de

metodologa

bsquenla por Internet.


Llegu a la conclusin, de que todos los seres
humanos hacemos y tenemos cosas buenas y malas.
Bibliografa:
(Barrallo, 1990) p. 153
www.apac.org.

186

http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/article
s/517/1/Paralisis-cerebral-infantil-Caracterizacion-yfundamentos-para-un-programa-de-atencionintegral.html
La Revista Mamo con Mano de APAC
http://usuarios.discapnet.es/boccia/slalom.htm
http://usuarios.discapnet.es/boccia/boccia.htm
http://deporteenlaparalisiscerebral.blogspot.com/2010/
07/clasificacion-deportiva-de-paralisis.html

187