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UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES-FACULTAD DE EDUCACIN Y CIENCIAS

HUMANAS
PRCTICA III

SESIN DE APRENDIZAJE N 19
I DATOS INFORMATIVOS:
1 Centro Educativo: INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA
LOS ANDES
2 Lugar: Huancayo
3 Grado:6
4 Directora: Mg Julima Chuquin Berrios
5 Docente de Aula: Jessica Porras Montalvn
6 Fecha: 08/07/2015
II NOMBRE DE LA SESIN: EXPLICAMOS LAS FUNCIONES DE
LOS ORGANOS DEL APARATO RESPIRATORIO

III SITUACIN DEL APRENDIZAJE: Lectura de la


informacin.

IV ESCENARIO: Laboratorio de ciencia y ambiente


V APRENDIZAJE ESPERADO:
rea

Competen
cia

Capacidades

Conocimient
os
Especficos

Indicadores
De
Desempeo

Ciencia
y
Ambien
te

Indaga sobre
las funciones
de
los
rganos del
aparato
respiratorio y
explica cada
uno de ellos.

Investiga
sobre
las funciones de
los rganos del
aparato
respiratorio.

Investiga sobre
las funciones de
los rganos del
aparato
respiratorio.
Va nasal
Faringe
Laringe
Trquea
Bronquio
Bronquiolo
Alvolo
Pulmones

Indaga sobre las


funciones de los
rganos
del
aparato
respiratorio: Va
nasal,
faringe,
laringe,
trquea,
bronquio,
bronquiolo,
alvolo
y
pulmones.

VI. SECUENCIA DIDCTICA


MOMENT
OS
INICIO

PROCESO DIDCTICO/
MATERIA
ACTIVIDADES
LES
MOTIVACIN.
Laminas
Se muestra una maqueta a los
estudiantes sobre el aparato
respiratorio.

TIEMP
O

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PROCES
O

SABERES PREVIOS
De qu trata la maqueta?
Cules son los rganos que lo
conforman?
CONFLICTO COGNITIVO
Qu diferencia existe entre
aparato y sistema?
En base a sus respuestas
descubrimos el tema de la
clase.
El aparato respiratorio
GESTIN DE
ACOMPAAMIENTO DEL
DESARROLLO DE LAS
CAPACIDADES.
EL

APARATO RESPIRATORIO
Va nasal
Faringe
Laringe
Trquea
Bronquio
Bronquiolo
Alvolo
Pulmones

CIERRE

Despus el docente explicara


cada etapa.
SISTEMATIZACIN.
Con ayuda de un organizador
de conocimiento el docente
presenta el resumen de la clase
en un papelote.
Los estudiantes escriben en su
cuaderno el organizador.
TRANSFERENCIA.
Dibujar los rganos del aparato
respiratorio.
EVALUACIN. Desarrolla un
cuestionario de resolucin.

Plumn de
pizarra

5
minuto
s

Pizarra
Plumn

Hoja
Informativ
a

20
minuto
s

Participaci
n verbal

Hoja
Lapicero

15
minuto
s

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FIRMA DE LA PROFESORA DE AULA


FIRMA DEL PRACTICANTE

PROFESOR DE PRCTICA

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ANEXO N 01 (MOTIVACIN)

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ANEXO N 02 (HOJA INFORMATIVA)


EL APARATO RESPIRATORIO

Va nasal: Consiste en dos amplias cavidades cuya funcin


es permitir la entrada del aire, el cual se humedece, filtra y
calienta a una determinada temperatura a travs de unas
estructuras llamadas cornetes.
Faringe: Conducto muscular membranoso, que ayuda a que
el aire se vierta hacia las vas areas inferiores.
Epiglotis: Cartlago perteneciente a la laringe que funciona
como una tapa al impedir que los alimentos entren en la
laringe y en la trquea al tragar, de manera que se cierra para
no permitir el paso de comida durante la deglucin si la propia
persona no la ha deseado.
Laringe: Conducto cuya funcin principal es la filtracin del
aire inspirado. Adems, permite el paso de aire hacia la
trquea y los pulmones, y tambin tiene la funcin de rgano
fonador al pasar el aire por las cuerdas vocales, produciendo
el sonido.
Trquea: Brinda una va abierta al aire inhalado y exhalado
desde los pulmones.
Bronquio: Conducto tubular fibrocartilaginoso que conduce el
aire desde la trquea hasta los bronquiolos.
Bronquiolo: Conducto que conduce el aire desde los
bronquios hasta los alvolos.
Alvolo: Divertculo terminal del rbol bronquial donde se
produce la hematosis (Permite el intercambio gaseoso entre el
aire inspirado y la sangre, de manera que en su interior la
sangre elimina el dixido de carbono y recoge oxgeno).

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Pulmones: rganos cuya funcin es realizar el intercambio


gaseoso con la sangre, por ello los alvolos estn en estrecho
contacto con los capilares.

ANEXO N 03(SISTEMATIZACIN)

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ANEXO N 04 (EVALUACIN)
CUNTO APREND?
NombreGrado :

Fecha:

INSTRUCCIONES: Lee correctamente los siguientes preguntas y responde con


precisin y claridad.
1. Cuntas partes posee el aparato respiratorio?

2. Qu funcin cumple la epiglotis?

3. Cul es la funcin el alveolo?

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4. Cul es la funcin del pulmn?

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