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FORMATO PARA LA PRESENTACIN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN

VI FERIA REGIONAL DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGA Y LA INNOVACIN ABURR NORTE


2015
CIUDADELA EDUCATIVA, CULTURAL Y AMBIENTAL LA VIDA
Este formato debe ser diligenciado por los estudiantes que se encuentren desarrollando proyectos en
cualquier rea o categora. Adems de permitir que otros conozcan el proyecto que quieren desarrollar,
este documento es la base para planificar el proceso de investigacin que continuar despus de la
Feria. Favor leer y responder con cuidado cada enunciado, en compaa de compaeros y profesores.
A este formato se anexarn aquellas fotos, tablas, textos, ecuaciones, grficas, formularios, dibujos,
modelos, encuestas que se consideren necesarios para dar fuerza o claridad a la propuesta. Cada
anexo se debe enumerar y presentar con un ttulo que indique lo que contiene.
Al diligenciar el formato, favor conservar la fuente Calibri 11, la letra minscula y el espaciado sencillo.
Este es un formato abierto que permitir aumentar el tamao de los espacios a diligenciar slo en caso
en que la cantidad de informacin as lo requiera. Sin embargo, se recomienda describir de manera
clara y concisa el proyecto de investigacin, con el fin de que cualquier persona ajena a este pueda
entenderlo.
RECUERDA LLENAR TODOS LOS ESPACIOS.
1. INFORMACIN GENERAL:
Ttulo del proyecto
El ttulo debe dar una idea clara
y concisa del contenido de la
propuesta de investigacin.

Contaminacin de las aguas en Medelln, investigando cuales son las


causas que generan su contaminacin( medios de transporte).

Imagen del proyecto


La imagen debe ser una
fotografa o un esquema que
ilustre claramente el proyecto
de investigacin. Debe ser una
imagen de buena calidad, sin
distorsiones y debe ser
propiedad de los
investigadores.

Seleccin del rea temtica ms cercana al proyecto:


rea temtica

Ejemplos

Marcar con una


x

Biocenicas

Qumica
Ciencias Matemticas y Fsica
Ciencias de la Tierra y el
Espacio
Ciencias Sociales y Humanas

Zoologa (animales), botnica (plantas),


microbiologa (microorganismos como bacterias,
virus, protozoos, etc.), gentica, biologa molecular
y celular, bioqumica, biotecnologa, ecologa,
conservacin, ciencias agropecuarias y afines.
Qumica orgnica, inorgnica, analtica,
fisicoqumica, qumica de los productos naturales y
Estadstica, modelacin matemtica, fsica,
biofsica, ptica, acstica y afines.
Astronoma, geologa, minera, climatologa,
sismologa y afines.
Psicologa, educacin y pedagoga, sociologa,
antropologa, arqueologa, paleontologa, historia,
economa, comunicacin, periodismo, lingstica,
artes, literatura, msica y afines.

Servicios Pblicos y Medio


Ambiente

Agua, gas, energa (de combustibles fsiles y


alternativas), saneamiento, transporte (terrestre,
areo y acutico), gestin ambiental, impacto
ambiental, contaminacin, reciclaje y afines.

Ingenieras y Tecnologas

Ingeniera civil, electrnica, elctrica, mecnica o


de sistemas, desarrollo de software, TICs y
Telecomunicaciones, robtica, bioingeniera,
ingeniera de materiales, nanotecnologa y afines.

Medicina y Salud

Promocin y prevencin, atencin, nutricin, salud


pblica, salud ocupacional, deporte, epidemiologa,
enfermedades y afines.

Otra. Indique cul:


Nota aclaratoria: si el proyecto hace parte de varias reas, seleccionar slo la de mayor relevancia. Esto
facilitar la evaluacin y bsqueda de asesor.
Seleccin de la categora del proyecto:
Categora

Marcar con una


x

Proyectos de demostracin de principios y procesos cientficos y tecnolgicos


Consiste en una serie de actividades mediante las cuales se demuestra la validez de
un principio o se expresa un proceso cientfico o tecnolgico. El propsito es que el
estudiante logre un aprendizaje mediante esa demostracin, se apropie de ese
conocimiento cientfico pre-existente, lo convierta en conocimiento para s mismo y lo
comparta con los dems por medio de su presentacin en la Feria.
Proyectos de investigacin cientfica
El proyecto se inscribe en esta categora cuando la pregunta formulada no tiene una
respuesta conocida y responderla implica generar nuevo conocimiento o
reconceptualizar el ya existente.

Proyectos de innovacin tecnolgica y social


Conjunto de acciones que conducen a generar conocimiento o desarrollo tecnolgico,
es decir, que permita derivar algn tipo de aplicacin o transferencia de ese
conocimiento a un pblico especfico. Esta aplicacin se ve representada en servicios
o productos que pueden ser catalogados como una invencin (nuevo) o una
innovacin (aplicacin exitosa de la invencin). Ejemplo: la adaptacin de una
tecnologa existente a condiciones diferentes, una herramienta que permita dar
solucin a un problema social.
DATOS PERSONALES DE LOS INVESTIGADORES
Estudiantes que hacen parte de la investigacin. Se sugiere un mximo de 3 estudiantes por grupo, pero
podrn presentarse hasta 5 por grupo. En ese caso, agregar las filas necesarias para incluir a todos los
estudiantes en este formato
Nombre del investigador
principal
Mnica Andrea Mazo Granda
(estudiante encargado de las
comunicaciones con la Feria y
con el asesor)
Documento de identidad del
1128462051
investigador principal
Grado del investigador
principal
(4to a 13vo)
Correo electrnico del
investigador principal
Telfono (fijo y celular) del
investigador principal

Talla de Camiseta del


investigador
11
principal
(XS, S, M, L, XL)
Felipego65@hotmail.com
4014323/ 3215171496

DOCENTE ACOMPAANTE
Nombre del docente
Documento de identidad del
docente

Salma Rosa Quinto Sols

rea del docente

Ciencias Naturales

Correo electrnico del


docente
Telfono (fijo y celular) del
docente
ASESOR
Si el proyecto ha recibido
asesora por parte de un
investigador o empresario y se
desea continuar con esta

54252310
Talla de Camiseta
del Docente
(XS, S, M, L, XL)

Saqui_so@hotmail.com
4780561

asesora por favor indique los


INSTITUCIN EDUCATIVA, COLEGIO U ORGANIZACIN A LA QUE PERTENECEN LOS
ESTUDIANTES
Nombre de la institucin

I.E.PBRO Bernardo Montoya Giraldo

Municipio

Copacabana

Nombre del adulto responsable de


administrar los recursos
En caso de que el proyecto resulte
seleccionado para su financiacin. El
adulto deber ser un docente o un padre
de familia
Duracin del proyecto (en meses)
Valor total del proyecto ($)
Indicar si este proyecto ha sido
presentado o hace parte de otros
programas de investigacin escolar
(Eje. Programa ONDAS, RedColsi,
Pequeos Cientficos, Universidad de los
Nios)
Indicar si este proyecto es
continuacin de otro que haya
participado de la Feria CT+I en
versiones anteriores.
En caso afirmativo indicar nombre exacto
del proyecto y ao de participacin.

Salma Rosa Quinto Sols

3 meses

NO

NO

2. DESCRIPCIN DEL PROYECTO

RESUMEN:
Representa una descripcin breve del proyecto que le permite a cualquier lector identificar rpidamente
y con exactitud el contenido del mismo: qu van a realizar, cmo y qu esperan obtener. Nmero
mximo de palabras: 250

Mi proyecto trata de investigar cuales son las causas o cosas que contaminan los ros, lagos,
quebradas etc. Ya que es una problemtica antigua que la contaminacin ambiental generada por los
vehculos , en el momento en el que la poblacin aumenta en las diferentes ciudades que han nacido a
las orillas de los mismos, el volumen de desperdicios tanto orgnicos, producto de desages cloacales,
como qumicos, como consecuencias del desarrollo industrial, el smog que generan los transportes se
increment de manera tal que las aguas del mismo se ven afectadas de tal forma que su composicin
deja de ser natural, afectando tanto a la fauna y flora que se alimenta de la misma ;a la vez los seres
humanos tambin necesitamos de ella.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:


Consiste en describir la situacin que ser estudiada y el porqu se lleg a ella. Contextualiza el
inters en el tema de estudio. Tener en cuenta los siguientes aspectos:
Antecedentes del problema: cules son los hechos anteriores que guardan relacin con el
tema de inters? Indicar los avances que se han tenido respecto al mismo problema.
Justificacin del estudio: sustenta con argumentos slidos y convincentes la realizacin de un
estudio, los propsitos que motivan el desarrollo de una investigacin y los posibles aportes.
Pregunta de investigacin: orienta y delimita el alcance del proyecto. Define qu se espera
encontrar o resolver luego de ejecutar el proyecto.

ANTECEDENTES:
Son numerosas las formas de contaminacin y los problemas ambientales que los seres humanos
estamos provocando desde los inicios de la revolucin industrial y, muy en particular, durante el
ltimo medio siglo.

Los costes de esta degradacin ambiental no se han tomado en consideracin hasta


recientemente, pero se empieza a comprender que deben ser incorporados en la evaluacin
de cualquier proyecto
El problema de la contaminacin es uno de los primeros que nos suele venir a la mente
cuando pensamos en la situacin del mundo, puesto que la contaminacin ambiental hoy no
conoce fronteras y afecta a todo el planeta.
Otros de los factores que influye negativamente en la supervivencia de los ros,
principalmente en los pases de alta produccin agrcola, es la utilizacin indiscriminada y
sin protocolos establecidos de insecticidas e hierbicidas, los cuales muchas veces son
esparcidos por fumigaciones por medio de aviones, cayendo parte de los mismos en los
ros, sumndose a esto el lavado de los restos tambin han producido mortandad de peces
en los cursos de agua utilizados. nos referimos a ella como uno de los principales
problemas del planeta.

JUSTIFICACION:
. El tema de la contaminacin de los ros lo tuve en cuenta porque es lo mas importante y vital ya

que lo debemos cuidar, pues la contaminacin lleva muchos aos. La contaminacin en nuestras
redes hidrogrficas se presentan por la inconciencia de las personas, las industrias, las basuras y el
desaseo que se genera cerca de este ro, las consecuencias se ven reflejadas hoy en dia estos
problemas llevan mas de diez aos. Se debera plantear soluciones que permitan solucionar este
problema donde se involucre a toda la comunidad para radicar inicialmente los desechos que se
generan alrededor del rio. Este tema es importante porque algn dia vamos ha necesitar de este ro
para dotar a los colegios, hogares e industrias de agua potable que sirva para poder vivir.

PREGUNTA DE INVESTIGACION:
Por tantas fabricas ,transporte de movilidad y urbanizaciones que hay en el municipio, los ros,
lagos, quebradas se estn contaminando rpidamente por eso me interesa investigar cuales son
las cosas que lo contaminan y como puedo ayudar a que se contaminen menos?
.
.

OBJETIVOS:
La definicin de los objetivos est en estrecha relacin con la pregunta de investigacin. Son las
metas o propsitos del proyecto que sirven de gua para el estudio, determinan los lmites, orientan
sobre los resultados que se espera obtener y permiten determinar las etapas del proceso.
Se recomienda definir un objetivo general y varios especficos. El objetivo general seala claramente
la meta principal del proyecto; los objetivos especficos representan las diferentes preguntas a
resolver para llegar al general. No se deben confundir los objetivos con las actividades o
procedimientos metodolgicos. Generalmente deben realizarse varias actividades para el logro de
un objetivo.
Los objetivos empiezan con un verbo en infinitivo (identificar, describir, evaluar, comparar, crear,
proponer, etc.), son concisos y deben poderse realizar dentro del tiempo y con el presupuesto
estimado para el proyecto.

Objetivo general:

Dar a conocer la contaminacin ambiental de nuestra capa de ozono.

Concientizar a aquellas personas que muchas veces no le ven la importancia a La


contaminacin de la capa se ozono, de que si ayudan y aportan un poco de su parte esta
problemtica seria menor.

Proteger la capa de ozono para que no se siga destruyendo.

Objetivos especficos:

Demostrar que ha sido sensibilizado en relacin con una toma de conciencia. Ante
los problemas ambientales que confronta el hombre actual con su destruccin.
Citar la contradiccin que presenta el hombre en producir ozono donde no lo necesitamos y
destruirlo donde s.
Disear estrategias y alternativas de solucin a la actual situacin de
creciente del deterioro de la capa de ozono.

MARCO TERICO O CONCEPTUAL:


Despus de planteado el problema y la pregunta de investigacin, definidos los objetivos y evaluada la
viabilidad del estudio, se procede a sustentar tericamente el proyecto. La elaboracin del marco terico
comprende la revisin de literatura sobre el tema de estudio y hace referencia a los conceptos o teoras
claves que orientan el proyecto.
En esta fase inicial no es necesario tener un amplio marco terico. Durante la ejecucin del proyecto podr
complementarse y mejorarse. Sin embargo, es clave que en esta etapa se reconozcan los conceptos
bsicos que se deben comprender para desarrollar el proyecto. Si se trata de una investigacin cientfica o
de un proyecto de desarrollo tecnolgico, es importante adems que se pueda identificar lo autntico y
novedoso en esta propuesta. La revisin bibliogrfica permir lo ltimo.

CONTAMINACION EN LOS RIOS:


El agua es fundamental para la vida, ya que sin ella simplemente no podra subsistir ningn ser vivo. No en
vano, cualquier sociedad industrial usa enormes cantidades de agua para la vida diaria, algo que
demuestra la importancia que el agua tiene para la propia vida en s.
El agua de mar tiene una salinidad relativamente constante; pero las aguas de ros y lagos tienen
composiciones variables. Esto es posible ya que tanto unos como otros a menudo contienen agua que ha
estado en contacto con varias formaciones geolgicas. Este liquido a grandes o cortas distancias sobre la
tierra, pudo haber disuelto minerales y substancias de vida vegetal en descomposicin a lo largo de su
recorrido y, adems, pueden contener materiales descargados por los seres humanos.
Existen lagos que se saben que son salados, ya que han acumulado grandes cantidades de sales
minerales disueltas. Exceptuando las aguas de los lagos salados, las aguas naturales de lagos y ros no
son saladas y se conocen con el nombre de agua dulce. Por supuesto, este tipo de agua por lo comn no
es ni dulce ni pura, sino que es una solucin de iones y molculas disueltas. Los iones positivos ms
comunes en este tipo de agua son el ion de calcio, Ca+, el ion de magnesio, Mg+ y ion de sodio, Na+. Los
iones negativos mas comunes incluyen al ion carbonato de hidrogeno (bicarbonato), HCO- y al ion sulfato,
SO-. Existen muchas otras sustancias presentes en el agua de lagos y ros.
Puesto que el agua superficial, junto con el agua de pozos, sirve para uso de consumo pblicos, se han
establecido normas qumicas para el agua potable.
Estas normas, junto con los reglamentos bacteriolgicos, sirven como gua para mantener la seguridad en
funcin de la salud, el color, el aspecto, el sabor y el olor del agua potable.

Tabla de cantidad de especies qumicas presentes en el agua


Especies qumicas

Mxima concentracin permisible (mg/l)

Arsnico (inico)
Ion bario
Ion cadmio
Ion cloruro
Cromo (inico)
Cobre (inico)
Ion cianuro
Ion fluoruro
Hierro (inico)
Plomo (inico)
Sulfonato de alquilo lineal (detergente)
Manganeso (inico)
Ion nitrato ms ion ntrico
Selenio (inico)
Ion plata
Ion sulfato
Compuestos qumicos orgnicos sintticos
(extracto de carbono-cloroformo)
Total de slidos disueltos
Ion zinc

0.05
1.0
0.01
250
0.05
1
0.2
sobre 2.0
0.3
0.05
0.5
0.05
10 (es N)
0.01
0.05
250
0.15
500
5

Cmo se contaminan los lagos y ros?


Toda el agua pura procede de la lluvia, a veces antes de llegar al suelo recibe su primera carga
contaminante, que se disuelven sustancias, como xidos de azufre y de nitrgeno que la convierten en
lluvia cida. Una vez en el suelo, el agua discurre por la superficie e infiltra hacia capas subterrneas. Es el
agua de escorrenta, que en las capas y las granjas se carga de pesticidas del exceso de nutrientes y en
las ciudades arrastra productos como aceite de agua, metales pesados y nafta. La contaminacin puntual
es la que procede de fuentes localizadas es controlable mediante plantas depuradoras. Pero ninguna
medida de control sera efectiva si no va acompaada de disposiciones destinadas a reducir los residuos y
reciclar todo lo que se puede, por que las aguas de infiltracin que atraviesan los vertederos urbanos e
industriales contaminan los acuferos que suministran agua potable a millones de personas
.

Agentes contaminantes:
Los principales contaminantes de los lagos y ros son los
siguientes:

Aguas residuales y otros residuos que demandan oxgeno (en su mayor parte materia orgnica,
cuya descomposicin produce la desoxigenacin del agua).
Agentes infecciosos (clera, disentera) causan trastornos gastrointestinales.

Nutrientes vegetales que pueden estimular al crecimiento de las plantas acuticas. stas, a su vez,
interfieren con los usos a los que se destina el agua y, al descomponerse, agotan el oxgeno
disuelto y producen olores desagradables.
Productos qumicos, incluyendo los pesticidas, diversos productos industriales, las sustancias
tensioactivas contenidas en los detergentes, jabones y los productos de la descomposicin de otros
compuestos orgnicos, los combustibles ya que este tiene un qumico muy peligroso(plomo), el
smog que generan los vehicules al tener el motor encendido.

El problema con los jabones (detergentes) es que, cuando se usan en agua dura que contiene iones calcio
y magnesio, se pueden formar natas que eliminas al jabn:
RCOO + Ca o Mg (RCOO) Ca o (RCOO) Mg
Los jabones no actan bien en agua dura y cuando se usan con esta, dejan natas en los artculos que se
lavan.
Se pueden sintetizar otros compuestos orgnicos a partir de compuestos qumicos del petrleo, que tienen
accin detergente. Estos compuestos se denominan sindets (detergentes sintticos) o
simplemente detergentes. LA mayora de los sindets son compuestos de sodio del sulfonato de benceno
substituido, denominados sulfatos lineales de alquilo (LAS).

Consecuencias de la contaminacin de los lagos y ros


Los efectos de la contaminacin de los lagos y ros incluyen los que afectan a la salud humana. La
presencia de nitratos (sales del cido ntrico) en el agua potable puede producir una enfermedad infantil
que en ocasiones es mortal. El presente en los fertilizantes derivados del cieno o lodo puede ser absorbido
por las cosechas, de ser ingerida en cantidad suficiente, el metal puede producir un trastorno diarreico
agudo, as como lesiones en el hgado y los riones.
Hace tiempo que se conoce o se sospecha de la peligrosidad de sustancias inorgnicas, como el mercurio,

el arsnico y el plano.
Los lagos son especialmente vulnerables a la contaminacin. Hay un problema, la eutrofizacin, que se
produce cuando el agua se enriquece de modo artificial con nutrientes, lo que produce un crecimiento
anormal de las plantas. Los fertilizantes qumicos arrastrados por el agua de los campos de cultivo pueden
ser los responsables. El proceso de eutrofizacin puede ocasionar problemas estticos, como mal sabor y
olor, y un acumulamiento de algas o verdn desagradable a la vista as como un crecimiento denso de las
plantas con races, el agotamiento del oxgeno en las aguas ms profundas y la acumulacin de
sedimentos en el fondo de los lagos, as como otros cambios qumicos, tales como la precipitacin del
carbonato de calcio en las aguas duras, otro problema cada vez ms preocupante es la lluvia cida que ha
dejado muchos lagos del Norte y del Este de Europa y del Noroeste de Norteamrica totalmente de
provistos de vida.

Qu efectos provoca la contaminacin de los ros o lagos?


Debido a su escasa entrada y salida de agua, los lagos sufren graves problemas de
contaminacin.
Los ros, por su capacidad de arrastre y el movimiento de las aguas, son capaces de soportar
mayor cantidad de contaminantes. Sin embargo, la presencia de tantos residuos domsticos,
fertilizantes, pesticidas y desechos industriales altera la flora y fauna acuticas. En las aguas no
contaminadas existe cierto equilibrio entre los animales y los vegetales, que se rompe por la
presencia de materiales extraos. As, algunas especies desaparecen mientras que otras se
reproducen en exceso. Adems, las aguas adquieren una apariencia y olor desagradables. Los
ros constituyen la principal fuente de abastecimiento de agua potable de las poblaciones
humanas. Su contaminacin limita la disponibilidad de este recurso imprescindible para la vida.
Es posible descontaminar?
Los efectos de la contaminacin en algunos casos se pueden aliviar, pero es costoso y requiere
tiempo. Muchas veces no hay oportunidad de solucionar los problemas, ya que el medio ambiente
se deteriora de una manera irreversible.

CONTAMINACIN POR VEHCULOS AUTOMOTORES TERRESTRES


Altos ndices de contaminacin atmosfrica se registran en numerosas ciudades de diferentes
pases, con un elevado nmero de habitantes. Ejemplo de ello son Ciudad de Mxico, Pekin, El
Cairo, Yacarta y Los Angeles. En ellas es denominador comn la gran cantidad de habitantes, un
enorme parque automotor, y plantas industriales en los suburbios. A consecuencia de estos
factores se registran altos niveles de monxido de carbono, xido de nitrgeno y de dixido de
sulfuro y de carbono. Los motores que impulsan a los automviles, camiones, autobuses y
motocicletas realizan una combustin incompleta del combustible con que se alimentan y los
residuos de esta combustin son lanzados al exterior a travs del sistema de escape. Aun en el
caso de que todos los componentes del auto funcionen a la perfeccin este siempre va a generar
elementos polucionantes. La cosa empeora cuando adems de los volmenes contaminantes que
corresponden a ese funcionamiento normal se le agregan desperfectos que incrementan la
cantidad de gases y partculas slidas que son arrojadas al exterior por los vehculos. Los
vehculos que tienen un desgaste acentuado en las partes del motor o que no han sido
debidamente entonados arrojan mucho humo por sus tubos de escape y generan una
contaminacin cientos de veces superior a la que les es normal. Hay dispositivos electrnicos,
tales como opacimetros y gasometros que permiten evaluar la composicin y el volumen de los
gases residuales que son arrojados por los sistemas de escape de los vehculos. Los motores que
funcionan con gasoil generan mayor cantidad de contaminantes que los que emplean gasolina y
estos a su vez son mucho ms contaminantes que los que son impulsados por gases derivados
del petrleo

Conclusin:
Estamos ante un nuevo desafo. Los lagos y ros pueden llegar a convertirse en un desierto nunca
esperado. El hombre debe respetar la naturaleza, vivir en armona, satisfacer sus necesidades sin
descuidar las de las generaciones futuras. La contaminacin, depredacin y sobreexplotacin
conducen a la pobreza y al hambre. Pero no todo es negativo en lo que respecta a la
contaminacin de lagos y ros. En los ltimos veinte aos se han establecido muchos convenios
internacionales con el fin esencial de reducir la contaminacin del agua, y ya hay logros concretos.
Sin embargo, debemos tener claro que el tiempo apremia y que la responsabilidad es de todos.
Altos ndices de contaminacin atmosfrica se registran en numerosas ciudades de diferentes
pases, con un elevado nmero de habitantes. Ejemplo de ello son Ciudad de Mxico, Pekin, El
Cairo, Yacarta y Los Angeles. En ellas es denominador comn la gran cantidad de habitantes, un
enorme parque automotor, y plantas industriales en los suburbios. A consecuencia de estos
factores se registran altos niveles de monxido de carbono, xido de nitrgeno y de dixido de
sulfuro y de carbono. Los motores que impulsan a los automviles, camiones, autobuses y
motocicletas realizan una combustin incompleta del combustible con que se alimentan y los
residuos de esta combustin son lanzados al exterior a travs del sistema de escape. Aun en el
caso de que todos los componentes del auto funcionen a la perfeccin este siempre va a generar
elementos polucionantes. La cosa empeora cuando adems de los volmenes contaminantes que
corresponden a ese funcionamiento normal se le agregan desperfectos que incrementan la
cantidad de gases y partculas slidas que son arrojadas al exterior por los vehculos. Los
vehculos que tienen un desgaste acentuado en las partes del motor o que no han sido
debidamente entonados arrojan mucho humo por sus tubos de escape y generan una
contaminacin cientos de veces superior a la que les es normal. Hay dispositivos electrnicos,
tales como opacimetros y gasometros que permiten evaluar la composicin y el volumen de los
gases residuales que son arrojados por los sistemas de escape de los vehculos. Los motores que
funcionan con gasoil generan mayor cantidad de contaminantes que los que emplean gasolina y
estos a su vez son mucho ms contaminantes que los que son impulsados por gases derivados
del petrleo.

METODOLOGA
Es la descripcin de las actividades a realizar, para alcanzar los objetivos planteados. A partir de
esta metodologa se realiza la planeacin del cronograma y se determina el recurso humano y
financiero requerido (como se detalla en enunciados posteriores).

1. Rastreo bibliogrfico
2. Experimentacin
3. Diseo de experimentos
4. Registro y anlisis de resultados
5. Registros fotogrficos
6. Elaboracin de encuestas sobre los productos elaborados
7. Conclusiones

RESULTADOS ESPERADOS:
Definir cules sern los posibles resultados e impactos del proyecto. Estos guardan
relacin con el grado escolar de los estudiantes, la categora del proyecto y
obviamente con los objetivos planteados.
Al desarrollar nuestra propuesta de investigacin pretendemos que los notros tomemos conciencia
del dao que estamos ocasionando al usar y producir tantos vehiculas que generan contaminacin
al medio ambiente
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Es un listado de las fuentes (libros, revistas, cartillas, videos, pginas de internet etc) citadas y/o
consultadas. Mediante la bibliografa se busca dar los crditos a los autores de una obra y permitir
que cualquier persona tenga la informacin suficiente para encontrar la fuente. Es importante tener
en cuenta la validez de las referencias consultadas, especialmente para el caso de las consultas en
internet. Debe tratarse de autores, instituciones, bases de datos o afines, con un reconocimiento
acadmico.

Existen diferentes normas para la escritura de una bibliografa. En este caso recomendamos el uso
de las normas APA (Asociacin Americana de Psicologa), usadas ampliamente por asociaciones de
profesionales, universidades y ferias de las ciencias mundialmente. Las referencias deben escribirse
en orden alfabtico.

http://www.monografias.com/trabajos98/contaminacion-del-agua-rios-abastecedores-el-riojuliaca/contaminacion-del-agua-rios-abastecedores-el-rio-juliaca.shtml.
https://www.inspiraction.org/cambio-climatico/contaminacion/rios-contaminados.

http://www.eper-es.es/contaminacion-de-rios/.

https://www.google.com.co/?
gfe_rd=cr&ei=wIScVbfwIqHU8gfH9oG4CQ#q=contaminacion+en+rios+y+quebradas

CRONOGRAMA
El cronograma se construye a partir de los objetivos y el diseo metodolgico. Aqu se detallan las
actividades a realizar y el tiempo destinado para cada una. Es una excelente forma de planeacin.
Este es un ejemplo (existen otras formas que pueden adoptar) para organizar el trabajo. Pueden
agregar tantas filas y columnas como sea necesario. Tengan presente que las actividades se
pueden realizar en forma simultnea y que se puede hacer un cronograma en trminos de semanas
o meses.

Actividad
Recopilacin de informacin
Toma de datos
Entrevistas
Anlisis de resultados
Elaboracin de informe y
presentacin

12

3-4

Nmero de semanas
5-6
78

9 - 10

11 - 12