Borges y el Narrador (Casi) Personal y (Casi) Omnisciente

Author(s): Thomas E. Lyon

Source: Revista Chilena de Literatura, No. 5/6 (1972), pp. 59-71
Published by: Universidad de Chile
Stable URL: http://www.jstor.org/stable/40355896
Accessed: 02-05-2015 01:12 UTC

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BORGES Y EL NARRADOR (CASI) PERSONAL Y

(CASI) OMNISCIENTE
por Thomas E. Lyon
For as I am, in reality, the founder
of a new province of writing,so I am
at liberty to make what laws I please
therein.
Fielding, Tom Jones

a las numerosasinnovacionesde la prosa de JorgeLuis Borges

debe aadirsesu conceptooriginalde un narradorpersonal,crtico
de s mismo,un tipo de narradorque puede entrar
y consciente
en escenaal finalde una historia,o que se impone
furtivamente
desdeel principiode una narrativa.
abiertamente
A pesarde casi 1.400estudioscrticossobrela prosade Borges1,
de la funciny el
ningunode ellos se ha ocupado directamente
papel que desempeael narradoren su prosa.
El presentetrabajocaracterizar
el papel y la personalidaddel
narradoren varioscuentosde Borgesy la relacindel modonarrativo con la cosmovisin
del escritor.
El narrador,
una entidadcreaday localizadaentreel autory el
lector,estableceel tono y determinalos puntosde vista de una
con el autor,sinoque debe
obra de arte.El no debe serconfundido
entenderse
como una creacinfuncionalde ese autor.Numerosos
estudiostericoshan tratadode definirlo que es el narradory
El de WayneC. Booth,
delinearsu funcinen la prosade ficcin2.
]Para una lista completa de trabajos crticos vase Robert L. Flore, Toward
n Bibliography on Jorge Luis Borges (1923-1969), publicada por la Universidad
de Oklahoma para la "Conferencia sobre Borges", Norman, Oklahoma, 1960.
21 trabajo de Norman Friedman, "Point of View in Fiction: The Development of a Critical Concept", ha logrado categora de clsico de esta rea. Para
un estudio ms comprensivo sobre las relaciones entre el autor, el narrador, y

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probablementeel ms exhaustivo de todos ellos y sin embargo,todava muy lejos de resolverlo todo, examina las tendencias en la
creacin y funcindel narradoren la literaturauniversal,y encuentra que las categoras de primera o tercera "persona", narracin
limitada y omnisciente,son totalmenteinadecuadas para descifrar
la ficcin actual. Adems de la clasificacinde acuerdo a la "persona", un estudio adecuado debe examinar el grado en que el narrador ha sido o no dramatizado en la obra, su personalidad y la
distancia que mantiene desde el autor, los personajes y el lector3.
A stosdebe aadirse el criteriode cmo todo ello afectala creacin
artstica.
Cualquier estudio crticodebe dirigirsea sealar los significados
y propsitosde los elementosestudiados y no a una mera descripcin de su existencia.Este estudio examina brevementela posicin
generaldel narradory determinasus 'funcionesen la prosa borgiana.
POSICIN

DEL

NARRADOR -

UNA TRAYECTORIA

A pesar de su propia afirmacinde que los cuentos de Historia

Universal de 'la Infamia (1935) , "son el irresponsablejuego de un
tmido que no se anim a escribircuentos y se distrajo en falseary
tergiversar(sin justificacinesttica,alguna vez) ajenas historias"4,
Borges establece aqu el patrn para un tipo de narrador que l
va a crear en muchos de sus cuentos futuros.Sin embargo,an los
mejores crticoshan visto este trabajo inicial como una excepcin
a su prosa mejor conocida, sin darse cuenta de la importanciapara
el establecimientode temas y tcnicas narrativas5.Aunque las dieel lector, vase Wayne C. Booth, The Rhetoric of Fiction (University of Chicago Press, 1961) .
Booth, 5th ed., pp. 149-165.
4Vase el prlogo de la segunda edicin, Buenos Aires, 1954.
5Amado Alonso, Materia y Forma en Poesia (Gredos, Madrid, 1965) , compara Historia. . . con otros trabajos del autor y nota "Una fisonoma estilstica
muy particular" (p. 369) . Ana Mara Barrenechea, La Expresin de la Irrealidad
en la Obra de Borges (Buenos Aires, Paids, 1967) , expresa un punto de vista
similar al referirsea la falta de originalidad de esas historias (pp. 9, 10) . Nosotros sostenemos que este primer libro es fundamental para establecer el narrador borgiano: forma parte integral de su trayectoria.

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cisis "historias"no tienen un mismomodo narrativo,en casi todas

ellas predomina un tipo de narrador intruso, no dramtico,frecuentementedistantey sin embargo suficientefamiliarpara narrar
en primerapersona. Este tipo de narradorque Borges estableci en
sus primerascreaciones,persistea travsde toda su prosa de ficcin.
Un ejemplo representativoser suficientepara delinear el prototipo. En una de sus "historias"mejor lograda, "El ImpostorInverosmil Tom Castro", el narrador empieza a hablarnos de Tom as:
"Ese nombre le doy.. . y es justo que lo asuma otra vez, ahora que
retorna a estas tierrassiquiera en calidad de mero fantasmay de
pasatiempo del sbado" (el subrayado es mo) . Sin ninguna intencin de esconderse,el narradoradmite francamenteque lo que est
a punto de decir puede ser mera fantasa o diversinimaginativa.
En esto el lector se confunde un poco, ya que l pens que estaba
leyendo una historiaverdadera.Despus de la palabra final de esta
primerafraseuna llamada dirige la atencin del lector al pie de la
pgina, donde el narrador,o alguna otra entidad creativa,informa
que la matfora ("pasatiempo del sbado") , "me sirvepara recordar
al lector que estas biografasaparecieronen el suplementosabtico
de un diario de la tarde". Regresando a la historiaoriginal,el narrador,quien ha ya confesado la naturaleza algo fantsticade su
personaje principal, y habiendo hecho un juego de palabras en
cuanto a su propio estilo, ahora infiereque l ha examinado algunos anales inglesesde 1834 para confirmacionesbiogrficas.El lector se da cuenta ahora que el narradores subjetivamentelibre para
jugar entre la ficcinpura y la informacinreal. Su posicin como
narradorno se clarificanunca: Su "ya veremosluego la prueba", o
"busco un ejemplo fcil", le recuerda constantementeal lector que
un "yo" est detrs de todo y en pleno control de la historia.Sin
embargo,este narradoren primerapersona no existe en las supuestas historias verdaderas que l cuenta. l no es uno de los copersonajesde Tom Castro; pero tampoco es un historiadorobjetivo
que descubre un mensaje antes perdido. El conoce todos los detalles, sin embargoimpone una duda sobre la veracidad de los mismos
hechos que presenta.Confunde a propsito la distancia que existe
entre l mismo,sus personajes y el lector,asumiendo una posicin
no identificable.l parodia el artificioadoptado por una gran parte de la ficcindel siglo xx, negando abiertamenteque el narrador

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debe escondersepara dejar que la historiase cuente a s misma. El

narrador en Borges est personalmentepresente, pero sigue sus
propias reglas; por ejemplo, interrumpiendoa su voluntad, encontrando un ejemplo en el presentepara compararcon el pasado, comentando su propio escritocon notas al pie de la pgina. Al concluir esta historia de Tom Castro, el narrador de primera persona
se ha esfumado en la anonimia, permitiendoque los eventos se
resuelvan a s mismos sin su presencia directa.
El muy conocido cuento "Hombre de la Esquina Rosada", de la
misma coleccin, es similarmentepuesto en manos de un narrador
personal y la clave de la historia reside precisamenteen descubrir
a ese ser. Slo en el prrafo final un cierto Borges, un supuesto
oyente de la historia,aprende que el narrador y el asesino son la
misma persona. El narradorest ligeramentedramatizadocomo un
participanteactivo,sin embargo su implicacin personal es referida
slo en las pocas frasesfinales.No concordamoscon Amado Alonso
en que el cuento sera mucho ms sugestivosi el prrafofinal fuese
eliminado6.Si esas lneas fuesen podadas, el narrador no quedara
tan elusivo y equvoco como desea ser.
A pesar de la supuesta objetividad histricade esos cuentos,hay
un narradorrevoloteandocerca de cada narraciny que en ocasiones desciende sbitamentepara comentaro caracterizar,para confundir o clarificar.Su presencia en el trasfondoes parte de casi
todos los cuentos: "El Espantoso Redentor Lazarus Morell", "El
Incivil Maestro de Ceremonias Katsuk No Suk", "Un Telogo
de la Muerte", "Un Doble de .Mahoma", y muchas otras. Algunos
crticosconsideraranque es el autor Borges que conscientemente
se infla a s mismo,como narradordentro de las historias,algo as
como la "duplicacin interior" que Unamuno logra en Niebla7.
Pero esa conjetura carece de base porque la funcines de confundir
la distancia literaria y hacernos dudar de la realidad histrica,no
confundira un narrador y su creador (Borges). Booth (pp. 211*Matera y Forma en Poesia, p. 378.
7E1 fenmeno de la duplicacin interior se define por Leon Livingstone en
su trabajo "Interior Duplication and the Problem in the Modern Spanish Novel", P.M.L.A., 72 (1958) pp. 393-406. Lo que all se analiza no equivale del
todo a la creacin que Borges hace de un narrador que no es el autor mismo
sino parte del mundo literario que crea.

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217) emplea el trmino"autor implicado" para aplicrselo a ste

casi omniscientemente,
pero ntimo narrador.Este narradorpersonal
creado en Historia. . ., reapala
vez
cuidadosamente
a
irrestricto,
y
rece en El Jardn de Senderos que se Bifurcan (1941), ms evidentementeen El Aleph (1949) y en seleccionesde la prosa ms reciente de Borges: El Hacedor (1960) , Elogio de la Sombra (1969) , El
Informede Brodie (1970) y muy obvio en El Congreso (197f). En
breve, existe una constantenarrativaque le permite al lector ver
los cuentos de Borgesdentro de un continuum.Recae sobre el crtico definiry analizar la funcinde este original narradorpersonal
de la prosa borgiana.
CONFUSION DE LA DISTANCIA NARRATIVA

Acostumbradosa un narrador que sigue las "reglas establecidas",

muchos lectoresde Borges se atascan en confusindebido a un "yo",
quien a propsito suelta una o dos palabras al principio de la historia para luego retirarsefcilmenteen el trasfondo.Este narrador
cambiante (tramoyistaa veces) confunde intencionalmentelos lmites de la distancia entre literatura y realidad, entre lector y
narrador.El lector nunca est plenamenteseguro de si puede confiar en los detalles que ese narrador le ofrece. En "Funes el Memorioso",el narradorempieza con un "Lo recuerdo (yo no tengo
derecho a pronunciarese verbo sagrado.. .) ". La segunda fraseempieza con las mismaspalabras, "Lo recuerdo.. .". La terceraemplea
tanto para el narrael mismoverbo,pero con un aadido frustrante
dor como para el lector: "Recuerdo (creo) . . .". A partir de este
punto las memoriasiniciales del narradorse nublan con ese parenttico "creo", confundiendola distancia entre lo que ocurri en la
realidad y lo que pudo haber ocurrido. El narrador admite pronto
sus debilidades: "Yo soy distrado.. ." y finalmenteen un ejemplo
de ambigedad y excesiva modestia borgiana,dice:
Este relato (bueno es que lo sepa el lector) no
dilogo de hace ya medio siglo. No tratar da
cuperables ahora. Prefiero resumir con veracidad
I renco. El estilo indirecto es remoto y dbil; yo
mi relato. . .

tiene otro argumento que ese

reproducir sus palabras irrelas muchas coras que me dijo
s que sacrifico la eficacia de

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Naturalmente,Borges no ha sacrificadola eficacia de su relato. Por

el contrario,ha sabido alterar la distancia entre el narrador y el
lector para aumentar el concepto de la irrealidad8.Previamentea
este punto, el lector estuvo en contacto con un narrador parenttico. Despus de la lectura de ese prrafo,el lector siente que ha
sido tomado en confidenciapor el narradory que ahora est mucho
ms cerca de la realidad literaria de los eventos,tan cercano como
el mismo narrador.As la distancia entre narrador,personajes y el
lectorha sido eliminada, o por lo menos reducida, por un supuesto
candor del narrador.
La confusinde la distancia literariaentre autor, narrador,personajes y el lector es tambin afectada por el frecuenteuso de citas
marginales a muchas historias. La tcnica de aadir libremente
datos falsos y verdicosa lo largo de todo un cuento confunde la
normal y ordenada distancia entre ficcin y realidad fctica. Las
notas al pie de la pgina suponen una referenciaa un hecho, y han
de esclarecery dar informacinverdica. Pero al incorporarnotas al
margen dentro de la prosa creativa, Borges confunde los lmites
tradicionalesde la ficcin y los trasciende.La ya citada nota con
que el autor llama la atencin del narrador en el primer prrafo
de "Tom Castro", sirve para forzaral lector a poner en cuestinla
naturaleza del que est escribiendo. De esta manera el lector es
atrado inevitablementea participar de esta distancia.
La cita al pie de la primera pgina (un artificiofavoritode
la prosa de Borges) de "El Jardnde Senderos que se Bifurcan" es
otro ejemplo y sirve para negar completamenteuna teora ofrecida
previamenteen el texto. La distancia entre el ahora ya perplejo
lector y el narrador personal, se confunde an ms gracias a un
parntesisal final de la cita, que indica que se trata de una nota
editorial no ms. Claro, el lector sabe que la cita no es otra cosa
que una parte integrada de la narracin. "Tlon, Uqbar, Orbis
Tertius", est similarmentetachonada con anotaciones marginales
que tiendena confundirla distancia tradicionalen literatura:confesiones personales del narradoren cuanto a sus propias dudas, refera teora de la disminucin de la realidad para afirmar lo irreal, es el
punto de partida del excelente estudio de Manuel Ferrer, Borges y la Nada
(Londres, Tamesis, 1971) .

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rendas a textosreales y ficticios,comentariosque hubieran podido

ser tejidosdentrode la historiaen lugar de aparecercomo citas marginales, etc. El narrador consciente de "Pierre Menard, Autor del
Quijote", dice: "Yo s que tal afirmacines un dislate; justificar
ese dislate es el objeto primordialde esta nota". Si el lectorincauto
lee la nota, es de esperarque terminems confundidoque antes:
Tuve tambin el propsito secundario de bosquejar la imagen de Pierre Menard. Pero cmo atreverme a competir con las pginas ureas que me dicen
prepara la baronesa de Bacourt o con el lpiz delicado y puntual de Carolus
Hourcade?

La confesinintencional es tal que el lector deber refutarla realidad de la nota y buscar de nuevo su camino dentrodel textoen un
intentode encontraruna semblanza de orden. El humilde narrador
ha confundidoy an negado los lmitesde la realidad hasta tal punto que el lector aprender pronto a hacer caso omiso de las notas.
Es decir,que el narradorha impuestoun lmite a la confianzaque
le tena el lector. La inclusin de datos reales y ficticioses una
constanteen la cuentsticade Borges,y esto le sirve para ajustar y
reajustarla distancia entre el narrador,el lector y el mundo de la
ficcin9.
"El Acercamientoa Almotasim","La Biblioteca de OBabel","El
Zahir", "El Aleph" y el "El Desafo", confunden similarmentela
distancia del narradora travsde la tcnica de las notas al margen.
Estas notas, en Borges,contradicennormalmenteel desarrollolineal
de la historia,para fomentarlas relaciones entre el narrador y el
lector. En lugar de reforzarla unidad, ellas tienden a contradecir
y hasta burlarse de la historia que se est narrando10.Al preguntrseleen una oportunidad si l esperaba que sus lectoresentendieran todas sus notas, Borges afirm: "La mayorade esas alusiones y
referenciasslo estn all como un chiste privado1'11.
"Marcial Tamayo y Adolfo Ruiz-Daz, en Borges, Enigma y Clave (Editorial
Nuestro Tiempo, Buenos Aires, 1955) , discuten el origen y autenticidad de las
citas y referencias biogrficas en la creacin borgiana.
10Vase el artculo de Sylvia Molloy, "Borges y la Distancia lietraria", Sur
318 (mayo-junio, 1969), 31.
"Ronald Christ, "Interview with Borges", Paris Review (Invierno-Primavera,
1967) , 40.

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Un ejemplo concluyentede esa intencionadacontusines el

verbal que aparece frecuentemente
conceptode la contradiccin
en la prosadel autor.Un breveejemplosersuficiente
para el caso.
En "Abenjacnel Bojar,muertoen su laberinto",
el poeta Dunraven "se saba autorde una considerable
epopeyaque sus contemporneoscasi no podan escandiry cuyo temano le haba sido an
revelado".Su amigo,el matemticoUnwin,"haba escritoun estudio sobre el teoremaque Fermatno escribial margende una
pgina de Diofanto" (el subrayadoes mo). El primerpersonaje
se creeautorde una pica cuyotemale es todavadesconocido;el
segundohaba publicadoun estudiosobreun teoremamatemtico
que no haba sido escritoal margende una hoja de un libro.La
verbalse hate obvia
confusinlogradaa travsde la contradiccin
en el narrador,quien intencionalmente
confundela distancia.
CONFUSION

DE LAS REALIDADES

La inestabilidady la naturalezaalgo casual de un narradorno fidedigno,se aade al ya confesadodesigniode Borgesde fundir,

confundir
e irrealizarrealidades.
Las notas que contradicenel texto,la candida falibilidaddel
todo
de su terminologa,
contradicciones
narrador,las inherentes
todo densirvepara destruir
la unidadde la realidad,proyectando
trode multiplicadas
esferassimultneas,
laberintostemporales,
etc.
En "El Muerto",el narradorconfiesa:"Ignorolos detallesde su
aventura;cuandome sean reveladoshe de rectificar
y ampliarestas
Sin
estar
al
tanto
l
va
de
los
hechos
nos
a contaruna
pginas".
historiay el lectorduda, con raznde la veracidadde los acontecimientos
los asombrosos
que se le van a narrar.Despusde referir
hechosde "El Aleph",convenciendo
al lectoren cuantoa esas esferasmilagrosas,
en el prrafofinalel narradorpondera:
Existe ese Aleph en lo ntimo de una piedra? Lo he visto cuando vi todas
las cosas y lo he olvidado? Nuestra mente es porosa para el olvido; yo mismo
estoy falseando y perdiendo, bajo la trgica erosin de los aos. . . (el subraya
do es mo) .

Su testimonio
conpersonalde este Aleph nos haba previamente
ahora
l
duda
su
de
vencido;pero
propiaexperienciay memoria,
conduciendoal lectorhacia la mismaconfusiny duda.

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Quizs en ningn otro lugar que en el uso del comentarioparenttico,puede observarseesa intencionada contusin de la realidad. Esta "marca de fbrica" de casi todos los cuentos de Borges,
sirve con frecuenciapara revelar la presencia del narrador y su
cercana a la historia; tal como en "Emma Zunz": "Pens (no pudo
no pensar) que su padre. . ." Frecuentementeeste tipo de comentario mistificay contradice,como en el ya citado ejemplo de confusin,en "Funes, el Memorioso", "recuerdo (creo) ". "Imaginemos
(este no es un trabajo histrico)", comienza el muy enterado narrador de "Historia del Guerrero y la Cautiva", relato que si tomamos su ttulo en serio, esperamos que sea verdico. El parntesis
funciona tambin para parodiar y evocar el humor. El primerparralo de "El Zahir", contiene unos pocos y esparcidos detalles en
lo narrativo; mucho de los datos estn ofrecidosen un pardico
pero informativoparntesis.Tal como sus notas al pie de pgina,
el parntesisde Borges revela el carcterdel narrador,afirmandoa
la vez, un control intelectualsobre el mundo artificialque crea.
Las expresiones parentticas,frecuentementeno incluidas dentro de un parntesis,arrojan ms duda en cuanto a la autenticidad
del mundo narrado. Despus que Tom Castro haba cumplido su
sentencia en la crcel, viajaba por todo el Reino 'Unido "pronunciando pequeas conferenciasen las que declaraba su inocencia, o
afirmaba su culpa. . . siempre al servicio de las inclinaciones del
pblico". La realidad como la cita indica, no es cosa fija en el
mundo de Borges,sino ajustable a las necesidadesdel oyente o del
lector. El "Tema del Traidor y del Hroe", es relatado por un
narradorque le concede al lector que todo ha sido imaginado por
l y su imaginacin. Pero pronto decide adoptar un tiempo y un
lugar histrico y procede a un recuento de supuestos incidentes
reales. Todo el primerprrafo (o el resto del cuento, depende de
como lo miremos) es una contradiccinparentticade la otra parte. Resumiendo,mucho de la cuentsticade Borges pone en duda,
a nivel de contenido,la realidad de la existenciay la del ser ("Las
Ruinas Circulares", "El Milagro Secreto", "El Aleph", etc.). Para
aadirle a los interrogantesy a las dudas, Borges ha creado un
narrador personal, receloso frecuentemente,que nos sugiere un
mensaje inciertoy mltiplesposibilidades de la realidad. La habilidad de este narrador para hacer comentariosdigresivos,parente-

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ticos, para verse a s mismo como una creacin ficticiaen proceso

de crear ficcin,para rerse de sus propias tcnicas literarias,para
poner en cuestin su propia memoria,para mezclar informaciones
reales con las irreales,para documentarlo que es pura invencin,
lo habilita para ser el narrador perfectopara la prosa de Borges.
PARODIA

DEL ARTIFICIO

A pesar del ttulo Artificios,que luego habr de convertirseen

Ficciones, Borges parodia los artificiosliterarios,en lugar de servirse de ellos. Y es ese narrador abierto y personal al lector,quien
mejor proyectala burla que Borges hace de las convencionesestilsticas. El parece decirnos: "Yo estoyms all de las reglas absurdas que le indican a uno como escribir; solo contar mi historia
a mi manera; yo te invito,lector,a que me acompaes a burlar del
artificio".La prosa del siglo veinte ha excluido y hasta ha mirado
con enojo al narrador que se sale de la historia para decirnos:
"Ahora mi querido lector, djame mostrartela sala de Miss Pyncheon".
AfortunadamenteBorges no llega tan lejos. Puede que su narrador cambie de posicin libremente,pero l no es aquel condescendientenarradordel siglo diecinueve que aparece en The House
of the Seven Gables, de Hawthorne (autor sobre el cual Borges
escribi un ensayo). Por el contrario,el narrador de Borges no se
siente superior a sus personajes ni tampoco a sus lectores. Menos
aun l es erudito, o reservado y fro como se supone que sea el
narrador del "noveau romain". Borges se burla de esta actitud de
absurda objetividad,parodiando las normas que han guiado mucho
de la ficcinmodernay de la del pasado. Las citas al pie de pgina
se mofan del desprevenidolector que incurreen el errorde tomarlas en serio. El parntesisseala a un narrador esencialmentehumano, el cual debe aadir una lnea o dos para clarificar,confundir o revelarse.Es un narrador que simplementese rehusa a quedarse afuera de la historia,cuando siente la necesidad de comentar
o resumir.Borges se mofa de aquel narrador que se ata las manos
con las reglas establecidas,y a la vez se burla de stas al no hacerles caso. Es escarnio a lo tradicional en literatura,l ha creado
varios efectosespeciales para la' prosa. Apareciendo dentro de sus

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propias historias,l hace surgir la imagen de una infinitaregre

sin; el mapa pertecto,que para ser tal, debe conteneren s mismo
su propio mapa, y ste, a su vez, debe contener el suyo propio. . .
y as ad infinitum.La aparicin de ste casual y humanizado na*
rrador,en lugar de debilitar la ancdota, refuerzael concepto de
lo eterno ya que el lector concibe la existencia del narrador ms
all de los lmites de la historia12.
Muchos de los ejemplos previamentecitados, en donde el narradorse contradiceo aade falsas referencias,demuestranla mofa
a que Borges somete las tcnicas artificialesde la narrativa.Al admitir que "he imaginado este argumento,que escribir tal vez y
que ya de algn modo me justifique", el narradordel "Tema del
Traidor y del Hroe" confunde honestamenteel reino ficticiode
su historia,en lugar de convenirseal artificiopor el cual el lector
se convence de una supuesta verdad en cada historia. Leer a Borges y tratarde interpretarrealsticamentelos hechos e ideas de sus
cuentos,sera pasar por alto este vitalsimoarte de la parodia.
En una 'francaadmisin de sus propias limitaciones,el narrador
de "El Zahir" reflexiona: "Lleg a mis manos el Zahir; no soy lo
que era entoncespero an me es dado recordar,y acaso referir,lo
ocurrido. An, siquiera parcialmente,soy Borges". jClaro! El narrador puede ser parcialmenteBorges, pero slo parcialmente.El
est adentro y detrs del narrador,pero l no es el uno y el mismo
de siempre.Al conceder que su inclusin dentro del narrador es
slo parcial, Borges parodia una vez ms la objetividad supuesta
de mucho de la ficcin de hoy.
El concepto de la parodia es tambin obvio en el nivel temtico.
A pesar de haber sido aclamado en la Argentinacomo creador artstico de historias detectivescas,iBorgesengaa al inteligentedetective y vence a aquel que usa el razonamiento puro. En "La
Muerte y la Brjula", Lnrot, agudo detectivede misterioscabalsticos, se atrapa finalmenteen su propio laberinto de razn y es
muertopor el asesino que l persigue.Esta historia,entre parntesis, es una de las pocas relatadas por un narrador omniciente y
Patricia Merivale,"The Flauntingof Artificiein VladimirNabokov and
Literature(Spring,1967),
Studiesin Contemporary
JorgeLuis Borges",Wisconsin
294-309.

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distante; una verdadera excepcin en la cuentsticadel autor. La

presunta historia detectivesca"Abenjacn el Bojar. . .", se vuelve
una contradictoriamasa confusade exposicionesensaysticas,si uno
trata de razonar su conclusin.Solamente cuando el lectorentiende
su naturaleza pardica, la historia calza dentro del patrn borgiano13. Si se la lee como ficcin detectivesca,la historia se vuelve
una trampa para el lector y el contenido temtico disminuyede
valor. Ernest Lewald ha comentado sobre el "estudiado desdeo de
Borges para con los recursostcnicos"14.Pero la suya no es una ignorancia de las tcnicas narrativas,sino una parodia intencional
de ellas y le sirve para lograruna unidad con el lectory la historia
que narra.
conclusion: aumentar la intimidad
Uno de los efectosprincipalesde los tres rasgos narrativosya estudiados (1, confusin de la distancia literaria; 2, confusinde las
realidades; 3, parodia del artificio), es el de la creacin de un
lazo de intimidad entre narradory lector.A diferenciacon lo que
muchos crticoshan tratado de probar, el narrador de Borges no
se sita en una posicin intelectualmentesuperior con respecto a
la del lector; l exige una participacin en lugar de pasividad o
marginalidad15.Al cambiar la distancia narrativa,el narrador atrae
al lector hacia un contacto ms directo con la ancdota y los personajes, proporcionando as una inusitada puerta de entrada al
cuento,por el secretode sus poderes.Aunque su aparicin personal
y sus confesionesde falibilidad puedan causar desconfianzaen el
lector,producen tambin el efectode un contact confidencial.La
13A1comentar este cuento, Borges revel abiertamente su naturaleza: "When
I Wrote 'Abenjatan' it became a cross between a permissible detective story and
a caricature of one. The more I worked on it the more hopeless the plot seemed
and the strongermy need to parody. What I ended up with / hope will be
read for its humor". "Comments" in The Aleph and Other Stories (New York,
Dutton, 1970), p. 274.
u"
Argentine Literature: National or European*', Books Abroad, 45 (Spring
1971), p. 220.
"Molloy ha aplicado el trmino "marginalidad", o "distancia marginal" al
narrador forgiano. Vase la pgina 29 de su ya citado artculo para ver el
contraste entre sus conclusiones y las del presente trabajo.

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BORGES Y EL NARRADOR PERSONAL Y OMNISCIENTE

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confusinde las realidades transportaal lector dentro del mundo

ntimo del narrador: "si yo soy irreal", infiere,"usted tambin lo
puede ser; quizs todos seamos sueo de sueos". Burlndose de los
crticos,el narrador de Borges proyectasu actitud: "Ellos, los crticos no saben lo que dicen con esas reglas para el buen escribir;
usted y yo s, amigo observador". El lector se siente que ha sido
tomado en la confianza de un inventorgrande y genial e introducido en un nuevo y maravilloso descubrimiento,conocido slo por
l y este narrador algo personal.
Esta intimidad es privilegiode un narradorno dramatizadopero
algo personal. El dramatizarloen la accin de la ancdota significara disminuir su habilida dde retirarseluego y burlarse de los
mortales.Borges se ha permitidodar un ciertogrado de omniciencia
a muchos de los narradoresque crea. Cuando ellos estn personalizados, poseen una misteriosahabilidad de comprenderlo que va
antes y despus de los hechos que narran. Esta casi-omnisciencia
mantieneal narradorfuera del relato como un ser no dramatizado.
Como si parafrasearaa Fielding (ver la cita al principio de este
trabajo) , Borges es creador de un narrador nuevo en la literatura
hispanoamericana,un narrador que responde a las necesidades de
la prosa del autor, no siguiendo esquemas o leyes establecidas.Como fundador de cualquier nueva provincia (artstica), este narrador merece ser conocido y estudiado dondequiera que el nombre
de su creador,Borges,se conozca. El carcterdel narradorarmoniza
perfectamentecon la temtica de la prosa borgiana: (1) por su
ambigedad -Una omniscencia parcial que armoniza con su cario personal- l puede hacernos dudar de la realidad especial o
temporal; (2) al no ser dramatizado,l puede tomar al lector dentro de su astuta confianza,acortando la distancia esttica entre s
mismo y el lector, parodiando as ms fcilmentelas acciones de
los personajes y los crticos,y (3) al confundirla distancia,el narradorcomunica los conceptos ideolgicos bsicos de Borges: la inhabilidad de la razn para ordenar la realidad, la duplicacin del
yo, y la repeticin del ser.
BrighamYoung University
Provo,Utah, USA

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