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Criterios de la
interpretacin de las pautas evolutivas en las tcnicas grficas
proyectivas. Captulo I. Andrs Febbraio
Los motivos del autor para realizar este trabajo fueron dos: 1) las dificultades
que manifestaban los alumnos para comprender la validez de las tcnicas
proyectivas y las tcnicas grficas y 2)la ayuda inestimable que le brindaron
los tests en general para la evaluacin psicolgica dedicada al diagnstico
diferencial en nios y adultos retrasados mentales. La enseanza de las
tcnicas graficas proyectivas y los aspectos simblicos de los dibujos seria el
resultado final de un camino previo. Consider que nada ms minucioso y
cuidado que el desarrollo evolutivo grfico infantil para partir hacia mi objetivo.
No se trataba de convencer a los alumnos de las bondades de los tests
grficos, sino de comprobarles la validez de estos instrumentos.
Introduccin
La graficacin como otras tantas formas de produccin humana se entiende
como un medio de expresin y comunicacin histrico, social y cultural. Caligor
en 1971 afirma: desde el tiempo de las cavernas el hombre ha utilizado el
dibujo como una forma de comunicacin. Lo mismo sucede en el desarrollo de
cada individuo, donde el dibujo y la palabra aparecen en forma casi conjunta y
ambos posibilitan posteriormente el acceso a la escritura. Aproximadamente
desde los dos aos hasta finalizada la adolescencia se produce el desarrollo
grafo-pictrico, en sus etapas ms importantes. Los psiclogos estudiaron el
desarrollo grafico individual describiendo etapas sucesivas de aparicin
ordenada. Para Cooke y Ruskin el dibujo era el resultado de la capacidad
imaginativa y el antecedente ms importante para la adquisicin de la
escritura en los nios. Los dibujos infantiles debido a la influencia de Spencer
se estudiaron a la luz de la evolucin que deberan manifestar a lo largo del
desarrollo del nio. A partir de estos postulados se pudieron establecer
instrumentos de medicin para las capacidades grficas que dieran cuenta del
proceso de maduracin y el grado de desarrollo intelectual y motriz. As
aparecieron las primeras tcnicas psicomtricas aplicadas a los dibujos
infantiles.
El test del dibujo de la figura humana de Goodenough (1926) se trata de una
tcnica cuantitativa, donde a travs de la realizacin del dibujo de la figura
humana lo ms completa y realista posible, se puede medir el coeficiente
intelectual de los sujetos. Luego en la graficacin se reconoci una forma
particular de hacer un mismo dibujo, lo que atrajo el inters de muchos
estudiosos, dando as origen a las tcnicas proyectivas. Sobre el aparato
psquico, el psicoanlisis posea desde hace largo tiempo un amplio
conocimiento, sin embargo, la tarea de comprender el lenguaje de los dibujos y
Nivel de maduracin
Grado de desarrollo cognitivo y emocional
Grado de organizacin y fortaleza yoica
Grado de organizacin del esquema corporal
Percepcin de los otros y el mundo
Grado de diferenciacin sexual
Formas de interaccin con el medio (vnculos)
Conflictos, impulsos, ansiedades y defensas
7 aos:
8 aos:
9 aos:
10 aos:
11 aos:
12 aos y 14 aos: