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PROGRAMACIÓN DE AULA

CONOCIMIENTO DEL MEDIO


6º Curso

UNIDAD 8: Rocas y minerales

Competencias básicas
Conocimiento e interacción con el mundo físico y natural.
Comprender los procesos del mundo físico y natural y situarlos en el espacio y en el tiempo.
Conocer las características de los diferentes tipos de rocas.
Identificar diferentes tipos de rocas.
Clasificar las rocas sedimentarias según el origen de los sedimentos.
Reconocer las rocas magmáticas: plutónicas y volcánicas.
Conocer las principales propiedades de los minerales.
Identificar minerales según sus propiedades.
Interaccionar de forma responsable con el mundo físico y natural.
Conocer las aplicaciones de las rocas y los minerales.

Comunicación lingüística.
Leer.
Interpretar el contenido de textos escritos.
Constatar la comprensión lectora mediante la resolución de actividades referidas a un texto.
Escribir.
Utilizar con precisión el vocabulario específico.
Completar un esquema con palabras.

Objetivos didácticos
Relacionar rocas y minerales.
Identificar los diferentes tipos de rocas.
Diferenciar las rocas plutónicas de las volcánicas.
Conocer las principales utilidades de las rocas.
Conocer las propiedades principales de los minerales.
Identificar minerales.
Conocer los principales usos de los minerales.

Contenidos
Principales tipos de rocas.
Las rocas metamórficas: características y propiedades.
Las rocas magmáticas: características y propiedades.
Tipos de rocas magmáticas: plutónicas y volcánicas.
Las rocas sedimentarias: características y propiedades.
Clasificación de las rocas sedimentarias según el origen de los sedimentos.
Los minerales.
Las propiedades de los minerales: color y raya, dureza y brillo.
Aplicaciones de los minerales.

Actividades de aprendizaje
A continuación detallamos las actividades que se van proponiendo a lo largo de la unidad:
Nombrar los diferentes tipos de rocas y sus características.
Explicar la formación de rocas metamórficas.
Comparar los dos tipos de rocas magmáticas.
Relacionar el tipo de roca con su localización.
Explicar cómo se forma cada tipo de roca sedimentaria.
Explicar qué es un mineral y relacionarlo con las rocas.
Ordenar varios minerales en orden creciente de dureza.
Identificar rocas y minerales y explicar sus aplicaciones.

Actividades complementarias
Afianzar los conocimientos sobre las rocas.
Trabajar los conocimientos sobre los minerales.
Consolidar los conocimientos sobre las rocas y los minerales.

Atención a la diversidad
Ficha de refuerzo de las competencias básicas
Clasificar conceptos según el tipo de roca.
Resolver un crucigrama.
Completar frases sobre las propiedades de los minerales.

Ficha de profundización
Investigar la dureza de varios minerales y ordenarlos y clasificarlos según la escala de Mohs.
Leer un texto y contestar varias preguntas.

Actividades de evaluación
Libro del alumno:
Explicar qué es una roca, citar ejemplos y sus utilidades.
Comparar el proceso de formación de rocas metamórficas y rocas sedimentarias.
Explicar la transformación de una roca magmática a sedimentaria.
Nombrar rocas sedimentarias detríticas y ordenarlas según el tamaño de los sedimentos.
Observar algunas rocas y clasificarlas.
Nombrar las propiedades de un mineral.
Observar algunos minerales y describir sus características.

Ficha fotocopiable de evaluación:


Contestar varias preguntas sobre las rocas y sus características.
Elaborar un esquema sobre la clasificación de las rocas.
Indicar a qué tipo o tipos de roca hacen referencia las afirmaciones dadas.
Explicar la diferencia entre un mineral y una roca.

Promoción de la lectura
Aplicar estrategias lectoras para la comprensión de los enunciados de las actividades.
Trabajar la lectura eficaz de textos expositivos, la relación entre imagen y texto y la elaboración de síntesis y esquemas
personales de los textos.

Promoción de las TIC


Internet: buscar datos sobre los diferentes tipos de rocas y minerales y sus propiedades.
CD multimedia: actividades interactivas de apoyo (refuerzo y profundización) a la actividad en el aula.