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JUnIO 2015 AÑO 13 - Nº 56 CARACAS, VENEZUELA

DISTRIBUCIÓN GRATUITA

JUnIO 2015 AÑO 13 - Nº 56 CARACAS, VENEZUELA DISTRIBUCIÓN GRATUITA
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AÑO 13 - Nº 56 CARACAS, VENEZUELA DISTRIBUCIÓN GRATUITA PIO: Un modelo educativo viable para escuelas

PIO: Un modelo educativo viable para escuelas públicas

Patricia Miloslavich es talento, creatividad y productividad

Javier Zamora
Javier Zamora

La profesora e investigadora de la USB fue galardonada recientemente con el Premio “Lorenzo Mendoza Fleury” en su XVII edición. Con este reconocimien-

to, la Simón Bolívar suma once Premios Polar desde la creación de esta distinción otorgada a los científicos más destacados del país.

 

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USB forma profesionales en ingeniería de tejidos

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Extensión ampliará alcance del Plan

Vacacional Vecinos de Sartenejas

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Funindes busca internacionalizar asesorías y servicios

La exploración de nuevos mercados a través de la internacionalización de sus productos es la tarea que emprendió recientemente la Fundación de Inves- tigación y Desarrollo de la USB, con la idea de atender al público centroa- mericano y del Caribe, y ofrecer las capacidades académicas y técnicas de

la Universidad.

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El Programa Igualdad de Oportu- nidades –PIO- es una iniciativa que nació hace quince años en la USB con

el objetivo de preparar a los jóvenes para enfrentar con éxito la prueba de admisión de la universidad, sin embargo, las preocupantes cifras de deserción en la educación media del sector público que rondan entre 35%

a 50% de su población, llevó a la USB

a reformular la misión de este pro- grama, transformándolo, de un cur-

so preuniversitario a uno de nivela- ción académica donde se imparten

y consolidan conocimientos. Ya no

es un programa que complementa la enseñanza de la educación me- dia, sino que dicta contenidos que los estudiantes jamás cursaron, bien porque los cursos fueronexonerados por la ausencia de profesores, o por la diversidad de la problemática so- cial en la que están inmersas las ins- tituciones educativas, tales como:

violencia escolar, embarazo adoles- cente, consumo de drogas y alcohol, entre otros. El éxito de este programa ha demostrado que el PIO es un mo- delo educativo viable para escuelas públicas, al lograr mantener de ma- nera constante la prosecución de 75% de sus participantes. El PIO comenzó en 2000 con 13 unidades educativas y ha crecido has- ta conformar una red de 149 planteles,

totalizando hasta el presente 14.889 es- tudiantes atendidos. El contenido del programa, centrado en matemáticas,

física,químicayhabilidadverbal,tam-

/ bién ha crecido en número de horas y se ha extendido fuera del Área Metro- politana hasta abarcar poblaciones en Higuerote, Guarenas, Vargas, Cha-

rallave, Valles del Tuy y Altos Miran-

/ dinos. Los resultados son evidentes y muy alentadores. Este mes egresaron de carreras largas de la USB 92 de sus estudiantes, y la cohorte 2015 contará con 61% de sus participantes acepta- dos en la Sede del Litoral y 23% en la

de Sartenejas.

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2015 contará con 61% de sus participantes acepta- dos en la Sede del Litoral y 23%

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2 Editorial JUniO 2015 ¿El nuevo sistema de admisión es democrático? enrique planchart El Sistema Nacional

Editorial

JUniO 2015

¿El nuevo sistema de admisión es democrático?

enrique planchart

El Sistema Nacional de Ingreso a las universidades que quiere imponer el Ministerio de Educación Universita- ria, aparte de su ilegalidad aparente, pues viola el artículo 26, ordinal 9, de la Ley de Universidades y los artículos 103 y 109 de la Constitución Nacional, es un nuevo ataque a las universida- des autónomas que supuestamente busca la democratización y la equidad en el ingreso a la educación superior. De acuerdo a la propuesta, a cada as- pirante a estudios universitarios se le asigna un número del 1 al 100 que es su Índice de Admisión ( IA) que está

compuestohasta50%porsuscalifica-

ciones de bachillerato, hasta 30% por su condición socioeconómica, hasta 15% por la territorialidad (si el estu- diante vive cerca de la Universidad que le asignan) y finalmente 5% por las actividades sociales que el estu- diante haya hecho como actividades extra curriculares. La construcción de este IA tiene una enorme carga de subjetividad que lo hace antidemo- crático y selectivo, además de que reduce la única variable académica, las notas de bachillerato, de 97% que tenían anteriormente en el sistema OPSU, a solo 50%. La subjetividad pro- viene de los otros tres componentes que resultan difíciles de evaluar y de comparar los valores de un estudiante con respecto a otros, lo que da más de 50% de valoración a juicio o voluntad de quien aplique el instrumento que se diseñe para esta evaluación. Peor aun, la discrecionalidad y subjetivi- dad de este sistema son los prejuicios de los responsables de su aplicación, expresados en declaraciones públicas de altos funcionarios cuando afirman que 80% de los estudiantes provienen de liceos oficiales y 20% de institutos privados, lo que según ellos, refleja la composición de la sociedad venezo- lana, y en la actualidad 80% de la ma- trícula universitaria proviene de la educación privada. Concluyen que esto es indeseable y hay que revertir- lo, el nuevo sistema otorgará 80% de los cupos a los provenientes de los li- ceos oficiales. El argumento es falaz porque ig- nora el hecho fundamental: la bají- sima calidad de la educación oficial en los niveles básico y medio. Es no- torio que en las escuelas oficiales se dan materias por aprobadas que ni siquiera han sido cursadas y es co- mún que sus estudiantes estén en la calle en horas de clase porque el liceo no tiene profesores. Esta situa- ción hace que muchas familias de escasos recursos matriculen a sus hijos en escuelas privadas, hacien-

matriculen a sus hijos en escuelas privadas, hacien- do grandes sacrificios económicos, así sea para asegurar

do grandes sacrificios económicos, así sea para asegurar la permanen- cia de sus hijos en la escuela y no en la calle. También ignoran que hay escuelas privadas que solo atienden estudiantes de bajos recursos econó- micos y que proporcionan una edu-

do a la mala calidad de la educación oficial, esfuerzos que no provienen de una improvisación sino de estu- dios académicos bien fundamenta- dos, en nuestro caso en programas como PIO y el CIU, que han ayuda- do a aumentar considerablemente el

con miras al ingreso a la Universidad

de Higuerote, de estos 16 estudiantes solo uno, de Guarenas, aparece en la lista de OPSU. Aceptar esto sería una gran injusticia con estos estudiantes y cabe preguntarse ¿De los 2042 es- tudiantes asignados por OPSU, cuán- tos de ellos tienen más motivación y

cación de mucha mayor calidad. Tal es el caso de Fe y Alegría, del instituto Jesús Obrero, de las escuelas Técni- cas de los Salesianos y muchas más. Es injusto que sobre los estudiantes provenientes de estas escuelas exis-

número de estudiantes provenientes de los estratos C y D. Al reducir al mínimo la única va- riable académica y cuantificable del sistema, como son las notas de Ba- chillerato, se está cometiendo una

deseo de estudiar en la USB que es- tos 16 estudiantes? Otras cifras de ac- tualidad son importantes, por ejemplo, de los 261 estudiantes que egresaron de la Universidad en las graduaciones del 11 y 12 de junio pasado, 92 ingresaron

ta un prejuicio que les impida ser

enorme injusticia contra estudiantes

a

la USB por el programa PIO, más de

asignados a la USB o a otra universi-

que hacen un gran esfuerzo por mejo-

la

tercera parte de los que obtuvieron su

dad de calidad. El sistema es además antidemocrático porque mantiene

rar sus conocimientos y su educación

título, lo que habla del éxito de ese pro- grama e indica que fueron preparados

la práctica en algunas universida-

y

les produce gran desaliento al ver

para proseguir exitosamente sus estu-

que tienen las mejores posibilidades

des de otorgar cupos para los hijos de profesores, empleados y obre- ros, además de otorgar cupos para ser adjudicados discrecionalmente por algunas autoridades, lo que crea obviamente una clase privilegiada y

que se le da peso a variables que ellos no pueden controlar, como la “con- dición socioeconómica” y la “territo- rialidad”. Ejemplos hay abundantes, pero basta decir que en el proceso de admisión 2015 de la USB resultaron

dios y graduarse, no solo para ser admi- tidos a la USB. Esto nos trae a otra consideración sobre el examen de admisión, no es solo un instrumento para seleccio- nar estudiantes para la admisión en

desmonta totalmente el argumento

admitidos269estudiantespreparados

la USB, es un instrumento que pre-

de la democratización del sistema. Así mismo, esta práctica podría pro- bablemente dar pie a corrupción o

por el Programa Igualdad de Opor- tunidades (PIO ) y, de estos, solo 32 aparecen en la lista de asignados por

tende diferenciar a los estudiantes

de progreso en su plan de estudios y

venta de cupos.

OPSU. El PIO que atiende a TODOS

finalmentegraduarse.Adicionalmen-

El que se pretende instalar desco-

los liceos oficiales de la Gran Caracas

te, contribuye a evitar el despilfarro de

noce el esfuerzo hecho por las dife- rentes universidades para disminuir

del Litoral, ha abierto recientemen- te módulos en Guarenas e Higuerote

y

fondos públicos maximizando el be- neficio de recursos limitados del Esta-

la desventaja que tienen estudiantes

y

este año resultaron admitidos por

do. Es la USB la Universidad venezola-

de bajos recursos económicos, debi-

la

USB 8 estudiantes de Guarenas y 8

na que tiene el mejor índice de prose-

cución y graduación. Mas de 70% de los admitidos se gradúan en 5, 6 o 7 años. El examen de admisión es, hasta ahora, el mecanismo más democráti- co de selección, porque no distingue privilegios de ninguna clase, solo los conocimientos y destrezas que el es- tudiante haya adquirido valen para su admisión. Por estas razones es utili- zado en muchos países que pueden ser ejemplo para los que toman de- cisiones en el gobierno. Por ejemplo, Cuba realiza un examen global a toda

la población estudiantil para seleccio-

naralosestudiantesqueasignanalas

diferentes universidades, según su ca- pacidad. El examen se realiza en tres áreas: matemáticas, lenguaehistoria. En China el examen se llama Gaokao

y es un gran acontecimiento nacio-

nal, toda la sociedad está pendiente del Gaokao. El último se realizó los

pasados domingo 8 y lunes 9 de junio con gran despliegue de información

y publicidad, se suspendieron vuelos

locales y actividades de construcción

para evitar el ruido que podría moles- tar a los millones de estudiantes que presentaban esos días. El examen cla-

sificaalosestudiantesparaasignarlos

a universidades según su capacidad,

los mejores van a las universidades de excelencia ya que China ha desa-

rrollado un sistema de evaluación de sus Universidades para clasificarlas y mejorarlas, comparándolas con las mejores del mundo (Ranking de la Universidad JiaoTong de Shanghai). El ejemplo de China es muy ilustra- tivo de lo que puede ser una política educativa errada, después de años de masificación de la educación se die- ron cuenta de que no basta con eso y

se volcaron a mejorar la calidad su ca-

lidadyhacerlacompetitiva,cambian-

do el esquema socialista. El Ranking de Shanghai existe para mejorar sus universidades, y los estudiantes de

las escuelas de esa ciudad lograron el

primer puesto en las pruebas PISA. Como resultado China se despegó de losotrospaísesdel grupoBRICS(Bra-

sil, Rusia, India, China y Sur África).

A pesar del enorme gasto que éstos

hacen en educación, China se ha vis- to recompensada con un vertiginoso desarrollo sostenido en el tiempo e incremento de la riqueza de sus ciu- dadanos y del país. La clave del desarrollo es la edu-

cación de calidad a todos los niveles

y para todos, esto no se improvisa,

como tampoco se puede improvis- ar un sistema de admisión a las uni- versidades desconociendo la enorme experiencia que éstas tienen sobre este tema. <

Rector

 

AUTORIDADES

EL PAPEL DE LA BOLÍVAR

Impresión: Editorial Metrópolis C.A. Distribución: Dirección de Servicios Generales, Correspondencia USB.

Rector: Enrique Planchart Vicerrector Académico: Rafael Escalona Vicerrector Administrativo: William Colmenares
Rector: Enrique Planchart Vicerrector Académico: Rafael Escalona Vicerrector Administrativo: William Colmenares

Rector: Enrique Planchart Vicerrector Académico: Rafael Escalona Vicerrector Administrativo: William Colmenares Secretario: Cristián Puig

Editora: María Teresa Arbeláez Directora: Gabriella Zavatti Redacción: Lisbeth Bernal, Elsa Pilato, Soraya Villarreal, Stella Torcat. Edición gráfica: Idanis Pozo / Fotografía: Javier Zamora Ejecutiva de Ventas: María Eugenia Gutiérrez

www.usb.ve; http://usbnoticias.info prensa@usb.ve

 

JUniO 2015

JUniO 2015 3 EstE año 34% dE los EstudiantEs dEl Pio ingrEsaron a la usB PIO:

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EstE año 34% dE los EstudiantEs dEl Pio ingrEsaron a la usB

PIO: un modelo educativo viable para escuelas públicas

El Programa Igualdad de Oportunidades es una iniciativa de la USB en marcha desde hace 15 años, que ha formado a más de 14 mil estudiantes de Educación Media, entre otros resultados que consolidan un modelo educativo viable para escuelas públicas

lisbeth bernal

Pese a los graves problemas de deser- ción presentes en la educación media generaldelsectorpúblicoquerondan de 35% a 50% de su población, el Pro- grama Igualdad de Oportunidades de la Universidad Simón Bolívar, PIO, creado inicialmente con el objetivo de preparar a los jóvenes para enfrentar con éxito la prueba de admisión de la universidad, ha logrado mantener de manera constante la prosecución de 75% de sus participantes. Este logro, explicó su coordinadora, Evelyn Abdala, ha sido el resultado de un gran esfuerzo de la Simón Bolívar, institución que, teniendo clara de las debilidades del Sistema de Educación Media General, ha reformulado la mi- sión del PIO transformándolo de un curso preuniversitario a un curso de nivelación académica donde se im- parten y consolidan conocimientos. “Ya no es un programa que comple- menta la enseñanza de la educación media, sino que dicta contenidos que los estudiantes jamás cursaron, bien porque los cursos fueron exonerados por la ausencia de profesores, o por la diversidad de la problemática social en la que están inmersas las instituciones educativas, tales como: violencia es- colar, embarazo adolescente, consu- mo de drogas y alcohol, entre otros”. Abdala muestra cifras desalenta- doras sobre la formación actual de los futuros bachilleres, quienes de acuerdoaunapruebadiagnósticodel PIO apenas alcanzaron 4 puntos en el área de matemáticas, mientras en sus notas escolares fueron distingui- dos con promedios de casi 20 puntos, dentro de una escala del 1 al 20. “La mayoría de nuestros estudiantes sólo maneja operaciones básicas de pri- maria, y desconocen los contenidos básicos de física y química.”, aseguró. Pese a esta situación, el PIO ha lo- grado con éxito no sólo ingresar a los

Alfredo Terán
Alfredo Terán

Este mes de junio, egresaron de carreras largas 92 de los estudiantes formados en el Programa Igualdad de Oportunidades.

jóvenes en el mundo universitario sino graduarlos, este mes de junio de 2015 egresaron de carreras largas 92 de sus estudiantes. Además, este año, 61% de sus participantes fueron acep- tados en la Sede del Litoral y 23% en la de Sartenejas, lo que da un total de 326 cupos asignados a estudiantes de este programa, de los cuales 8 provienen de Guarenas y otros 8 de Higuerote, -localidadesquedesdehacetresaños son atendidas por el PIO-. Los porcen- tajes de admitidos se han repetido de manera similar desde 2006. Esta diferencia con relación a la cantidad estudiantes admitidos en nuestra institución, se debe a que los

participantesdelPIOsonjóvenespro-

venientes de sectores populares, que necesitan ingresar rápidamente al mercado laboral. De ahí que su pri- meraopciónseanlascarrerascortasy técnicas que ofrece la Sede del Litoral. Para aquella población que no es ad- mitida en la universidad, existe desde hace 1 año el programa Oficio PIO, “que busca crear una escuela de ofi- cios en la USB, con estudiantes de este programa como población piloto”. El primer Oficio se estrenó este trimestre con 20 estudian- tes, en el área de formación en reparación, instalacióny administra- ción de computación, gracias a una alianza con la Coordinación de Inge- niería de Computación, y se espera concretar otros cursos en colabora- ción con otras carreras e institutos. Apostando por los profesores

otras carreras e institutos. Apostando por los profesores Evelyn Abdala: El PIO comenzó en 2000 con

Evelyn Abdala: El PIO comenzó en 2000 con 13 unidades educativas y ha crecido hasta conformar una red de 149 planteles, totalizando hasta el presente 14.889 estudiantes atendidos.

El mejoramiento profesional de sus profesores se considera otro logro del PIO, pues se trata de una apues- ta que beneficia tanto a los docentes comoalosestudiantes. Anteriormen- te, los profesores sólo tenían estudios de tercer nivel, ahora de los 33 que conforman la plantilla del PIO, 32 han hecho estudios de cuarto nivel. La mayoría cuenta con maestrías y es-

pecializacionesy5cursandoctorados.

Además, en 2012, mediante una coo- peración con la CAF, se entrenaron a 80 docentes de educación media y otro grupo de profesores participó en diplomados de la USB. “En 2012, 2013, 2014 no se vieron los resultados por- queellosestuvieronformándose,pero ahora se está viendo la respuesta de

entrenar a un profesor para mejorar sus conocimientos y sus estrategias de enseñanza, producto de este en- foque nació PIO Docente, un diplo- mado para profesores”. Un ejemplo son los 22 estudian- tes admitidos de los liceos Gustavo Herrera y Julio Calcaño del Distrito Capital y del liceo Rafael Arévalo de Higuerote, cuyos profesores de las áreas científicas lograron culminar el diplomado antes mencionado. Este enfoque hacia el personal académico, junto al trabajo con los estudiantes tanto en las áreas de ciencias como en la psicoafectiva, ha sido parte de la clave de esta iniciati- va en pro de la educación de la gene- ración de relevo del país. “Más allá de

un curso de nivelación académica, la propuesta actual del PIO es un mode- lo educativo viable para escuelas pú- blicas, donde se ha comprobado que trabajando de una manera diferente, enfocada en el desarrollo integral de la población estudiantil y en el mejo- ramiento profesional de los profeso- res, los resultados son diferentes”. El trabajo preventivo que carac- teriza a este programa, a través de su área psicoafectiva, consiste en aseso- rar a los estudiantes en los problemas y necesidades presentes en las escue- las públicas, como hábitos de estudio, motivación al logro, resiliencia, bull- ying, enfermedades infectocontagio- sas, embarazo en la adolescencia, dro- gas y alcohol. Recientemente, tam- bién facilitan estas asesorías en las re- des sociales por medio de sus cuentas:

PIO Afectivo y PIO Habilidad Verbal.

Otros logros El PIO comenzó en 2000 con 13 uni- dades educativas y ha crecido hasta conformar una red de 149 planteles, totalizando hasta el presente 14.889 estudiantes atendidos. El contenido del programa, centrado en matemá- ticas, física, química y habilidad ver- bal, también ha crecido en número de horas y se ha extendido fuera del Área Metropolitana hasta abarcar poblaciones en Higuerote, Guarenas, Vargas, Charallave, Valles del Tuy y Altos Mirandinos. Entre otros logros alcanzados por el PIO, se cita el entrenamiento en materia de emprendimiento de 60 estudiantes de la cohorte 2014, a través de un convenio con Banca Co- munitaria Banesco; la continuidad de las Olimpiadas de Matemáticas y el Concurso de Cuentos Breves crea- dos desde hace 5 años; la extensión del PIO a los estudiantes ya admiti- dos en la USB, mediante el curso de Mate 0 concebido 8 años atrás para preparar a los jóvenes que cursarán Matemática 1; y el crecimiento de los servicios comunitarios asociados a este programa como el de Tutorías académicas y Ruta Escolar. Este programa es considerado de autogestión educativa. Actualmente, funciona conaportes del Banco Mer- cantil, sin embargo, todavía requie- re de más fondos por lo que se reali- zarán actividades para recaudarlos. Para Abdala, el PIO es sinónimo de educación de calidad que incluye además la formación de valores, en- señanza de deberes y derechos de- mocráticos. En su opinión, se trata de una solución para los venezolanos, cuya mayoría se encuentra carente de unaatenciónconvaloresycalidad. <

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4 JUniO 2015 la digitalización Busca la sustEntaBilidad dE la Editorial Equinoccio creará portal de libros

JUniO 2015

la digitalización Busca la sustEntaBilidad dE la Editorial

Equinoccio creará portal de libros electrónicos

La Editorial Equinoccio se encuentra en un proceso de transformación dirigido a la consolidación del ebook y para ello contempla la creación de un portal

Lisbeth Bernal

Dos fases se han diseñado para alcanzar la digitalización de la Editorial Equinoccio de la USB. La primera consiste en convertir a PDF todas las publicaciones impresas y la segunda, en evolucionar esa digitalización hacia una apro- ximación al libro electróni- co, también conocido como ebook. Los planes que preten- de desarrollar el nuevo direc- tor de Equinoccio, Cristián Ál- varez, incluyen el lanzamien- to de un portal, a través del cual no sólo se mostrarán las colecciones producidas por esta universidad, sino tam-

bién se comercializarán las obras a fin de generar fondos que permitan la sustentabili- dad de la editorial, cuyo pre- supuesto para este año es de cero bolívares. Esta idea, explicó el pro- fesor jubilado del Departa- mento de Lengua y Literatura, quien también es escritor, sur- ge producto de la crisis econó- mica nacional que ha elevado los costos de impresión y esca- seado el papel. “Actualmente, el precio de impresión es de más de mil bolívares la pági- na, sin incluir el trabajo de la editorial”, comentó. Por ello, ahora la única forma de publi- car libros de estilo tradicional es a través del financiamiento externo, tal como se logró con la Colección Papiros, la cual se ha llevado adelante con éxito gracias a una alianza con Ba- nesco, entidad bancaria que para este año ya financió la salida de otros 5 volúmenes. De esta forma, la opción de obras impresas se mantiene en Equinoccio; lo que sí cam- bia es la forma de introducir las nuevas tecnologías en la gestión editorial, así como la fórmula de ventas. Ahora se realizarán una serie de cál-

culos a fin de incluir ciertos costos que definan un pre- cio más razonable y acorde con el esfuerzo que exigió el producto. Para esta fase de comercialización que se en- foca principalmente on line, aseguró que se están cum- pliendo los pasos legales me- diante una unidad de gestión que se creará como parte de la estructura de la Fundación de Investigación y Desarrollo, Funindes USB. Álvarez aspira que con los recursos obtenidos de estas ventas que canalizará el futuro portal de Equinoccio previsto para este año, se inicie un nue- vo ciclo de vida de la editorial, más independiente, autosu- ficiente e internacional. No obstante, Álvarez informó que también se ofrecerán publica- ciones gratuitas, debido a que la principal misión de la edito- rial es difundir los productos y conocimientos de la USB.

Un PDF no es ebook En esta primera fase ya en desarrollo se digitaliza- rán y venderán electróni- camente los libros más re- cientes, y próximamente se abarcarán las 300 obras que

re- cientes, y próximamente se abarcarán las 300 obras que Cristián Álvarez , director de Equinoccio.

Cristián Álvarez , director de Equinoccio.

ha producido esta editorial. Seguidamente, se comenzará la producción de ebooks, por- que de acuerdo con el direc- tor de Equinoccio, “el libro en PDF no es un libro elec- trónico”, pues este último lo define como una experiencia interactiva con posibilidades infinitas de desarrollo que in- vitan a una lectura totalmente distinta a la que ofrece el libro tradicional, ya que pueden in-

cluirse videos, hipervínculos, conexión con el autor y galería de fotos, entre otros elementos que le agregan una gran crea- tividad a la obra e invitan a ju- gar con los espacios y educar con las imágenes. Parte de esta redimensión de Equinoccio incluye tam- bién el rescate de valiosos documentos y fotografías de la USB, que se digitalizarán y colocarán en el portal. “Igual-

mente los concursos literarios de la editorial –Eugenio Mon- tejo de poesía y Oswaldo Tre- jo de cuento– podrían evolu- cionar hacia proposiciones inéditas que hagan uso de las potencialidades digitales en la creación y exploración artísti- ca, sin excluir las versiones de los textos tradicionales”.

Hacia la internacionalización En noviembre 2014, Álvarez fue designado como el nuevo coordinador de Publicacio- nes de la Universidad Simón Bolívar, figura que, explicó, no busca centralizar las pu- blicaciones, sino apoyarlas de manera permanente en su indexación, diseño y correc- ciones. “Lo que se busca es re- forzar aquellos elementos que necesitan las revistas para su internacionalización”. Las revistas académicas “aunque mantengan sus pá- ginas particulares para su pro- pia publicación, también po- drán aprovechar el portal de Equinoccio para una mayor difusión de sus artículos, in- cluso estos podrían tener hi- pervínculos a los libros de la editorial y viceversa”. <

de sus artículos, in- cluso estos podrían tener hi- pervínculos a los libros de la editorial

JUniO 2015

JUniO 2015 5 unidad dE gEstión dE tEraPia cElular USB forma profesionales en ingeniería de tejidos

5

unidad dE gEstión dE tEraPia cElular

USB forma profesionales en ingeniería de tejidos

En Venezuela se ha podido avanzar en la generación de conocimiento y aplicaciones en el área de la ingeniería de tejidos, gracias al trabajo desarrollado en instituciones como la USB y el Ivic

elsa pilato

Desde hace quince años el Laborato- rio de Bioingeniería de Tejidos de la Universidad Simón Bolívar ha realiza- do labor de investigación en estrecha cooperación con otras instituciones, en áreas como la biocompatibilidad de biomateriales, desarrollo de susti- tutos dermoepidémicos, estudio del efecto de la piezoelectricidad en la regeneración ósea y desarrollo de sis- temas de tubulización para regenera- cióndel nervioperiférico, entreotras. Con el objetivo de apoyar y faci-

litar el vínculo de los productos de investigación generados en el Labo- ratorio con la sociedad, y a la vez ad- ministrar de forma más eficiente los financiamientos recibidos a través de la Locti, se creó la Unidad de Gestión de Terapia Celular, adscrita a Funin- des USB, explicó la profesora Karem Noris, fundadora del Laboratorio de Bioingeniería de Tejidos y quien coordina ambas unidades. Entre los servicios derivados de las actividades de investigación es- tán la producción de medios de pre- servación de córneas para trasplante, la criopreservación de la membrana amniótica para el tratamiento de di- versas alteraciones de la córnea y la producción de sustitutos dérmicos (piel artificial) para tratamiento de quemados y úlceras de la piel. Noris indicó que hasta 2012, el Laboratorio contó con aportes Locti para la dotación de equipos e insu- mos y financiamiento de las inves- tigaciones, pero desde entonces los recursos son escasos como para ter- minar de concretar los desarrollos, realizar estudios clínicos, validar y obtener los permisos y autorizacio- nes para la comercialización de pro-

ductos que serían de enorme bene- ficio para la oftalmología y la cirugía plástica en materia de medicina re- generativa, puesto que el tratamien- to de células y su combinación con métodos de ingeniería de materiales, bioquímica y fisicoquímica ayudaría a mejorar o reemplazar funciones biológicas. En la actualidad, el Laboratorio se mantiene con los ingresos del Programa de Perfeccionamiento Profesional (PPP) para el Diseño y Gestión de Laboratorios de Culti- vo Celular en Medicina Regenera- tiva, que se utilizan para la compra de insumos y el apoyo a los tesistas de pregrado y postgrado. “Empeza- mos a dictar cursos cortos que fue- ron muy exitosos, luego creamos el PPP, que aspiramos se convierta en una especialización”. La primera cohorte contó con quince participantes, entre médi- cos, enfermeras, bioanalistas, biólo- gos, de los cuales trece culminaron el programa. La segunda cohorte está realizando el PPP en este trimestre abril – julio. De acuerdo con la profesora No- ris, el interés por la ingeniería de teji-

Javier Zamora
Javier Zamora

Karem Noris: La ingeniería de tejidos es un área fundamental no solo para biólogos e ingenieros sino también para médicos.

dos -parte del sistema de la medicina regenerativa-, es creciente, en espe- cial entre los médicos. “Es funda- mental el conocimiento en esta área, no sólo para biólogos e ingenieros, sino también para los médicos, quie- nes son los que aplican las terapias; por eso, va en aumento el interés del gremio por estudiar este campo, y la USB está fortaleciendo la formación

a través de este postgrado”. Como ejemplos de este interés, mencionó la reciente experiencia del Laboratorio apoyando la realización de una tesis de la especialización en cirugía plástica y reconstructiva del Hospital Militar Dr. Carlos Arvelo; así como dos estudiantes de la Cruz Roja venezolana que se están formando en esta especialidad y están intere- sados en seguir estudios en ingenie-

ría de tejidos. Noris lamentó que existan prejui-

cios alrededor de la cirugía plástica y reconstructiva. “Estos especialistas se forman para reconstruir alteracio- nes de tejido, para la reconstrucción de lesiones en pacientes quemados

y deformados por accidentes. La re-

construcción estética concierne a la salud en general, a brindar salud y

que la persona se sienta bien, y esto va de la mano con el sistema de me- dicina regenerativa”. La investigadora destacó que la bioingeniería de tejidos es un área que está empezando en todo el mun- do, y Venezuela no se encuentra re-

zagada. “Aquí hemos podido avan-

zar también, en instituciones como

la USB y el Ivic que trabajan en áreas

que se complementan”. <

El gruPo dE aPoyo canino sE constituyó como agruPación Estudiantil

Los peludos de la USB tienen quien los cuide

Requieren de donaciones para cubrir los gastos de alimentación y pensión de los animales

El Grupo de Apoyo Canino, GAC USB, es una organización estudiantil que rescata y hace las gestiones para dar en adopción a los perros que lle- gan o son abandonados en el campus de Sartenejas. Natasha Barh, Arianna Chacón, Claudia Lasso, Andrés Del Valle y Dennis Pierri, miembros de la junta directiva de GAC USB, explican que la agrupación se fundó el 19 de marzo de 2014 a raíz del desalojo forzoso de los canes que habitaban en la Universidad. “Antes de que ocurriera el desalojo, ya nos ocupábamos de los perritos; luego, llegamos a un acuerdo con las autoridades para establecernos como agrupación, y ahora tenemos la responsabilidad de encargarnos de los perros, de mantener bajo control la población que arriba a la USB”. GAC se activa cuando sus miem-

que arriba a la USB”. GAC se activa cuando sus miem- Caramelo espera por un hogar.

Caramelo espera por un hogar.

bros son alertados de la presencia de algún perro en el campus. Los pasos de su trabajo consisten en capturar al perro, proporcionarle los primeros auxilios si es necesario, trasladarlo a un veterinario para evaluación y tra- tamiento si lo requiere, esterilizarlo, vacunarlo, desparasitarlo y alojar- lo en un hogar temporal o pensión mientras se gestiona su adopción. En

Javier Zamora
Javier Zamora

GAC USB espera contribuir a crear conciencia en la sociedad sobre el abandono de animales.

todos los casos, destacan, se hace el mayor de los esfuerzos por salvar al perro. “No apoyamos que se duerma al perro ni tampoco el aborto. Todos

merecenunaoportunidadpararecu-

perarse. Los animales son extrema- damente fuertes, hemos visto casos muy graves quehansidosuperados”. En poco tiempo, GAC ha logrado establecer nexos con otras organi- zaciones proteccionistas, entre las

cuales están Fundación Esperanza

animal, Mascoayudas, Callejeros criollos, Provida Unimet y Santuario animal, que los han apoyado abrién- doles cupos en jornadas de adopción, en la búsqueda de hogares tempora- les y en las esterilizaciones, donación de alimentos y capacitación de los miembros del Grupo (cursos de pri- meros auxilios básicos paraanimales

y manejo de perros difíciles). Los jóvenes también protegen a los gatos que son dejados en la Uni-

versidad, lo que sucede con menor frecuencia que el abandono de ca- ninos. GAC USB tiene entre sus planes

terminar el proceso para establecer- se como una organización adscrita a

la Dirección de Desarrollo Estudian-

til; captar nuevos miembros cada tri- mestre y proporcionarles formación;

y contribuir a crear conciencia en la

sociedad sobre el abandono de ani- males, incluso a través de un proyec- to de servicio comunitario.

La ayuda es bienvenida El Grupo debe cubrir los gastos de alimentación y pensiones de los ani- males rescatados; el costo mensual del alojamiento supera los 20 mil bolívares, por lo que las donaciones de comida y dinero, así como el ofre- cimiento de hogares temporales son más que bienvenidos. Los interesados en colaborar con GAC USB pueden escribir a grupo- deapoyocaninousb@gmail.com

o contactarlos a través de sus redes

sociales: GAC_USB en Instagram, @ GACUSB en Twitter y Grupo de Apoyo Canino de la USB en Facebook. ep <

Zamora Javier ZamoraJavier

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Zamora Javier ZamoraJavier 6 JUniO 2015 las nuEvas autoridadEs adElantan la crEación dE unidadEs corPorativas dE

JUniO 2015

las nuEvas autoridadEs adElantan la crEación dE unidadEs corPorativas dE Pts y artEvisión

Funindes busca internacionalizar asesorías y servicios

La exploración de nuevos mercados a través de la internacionalización de sus productos es la tarea que emprendió recientemente la Fundación, con la idea de atender al público centroamericano y del Caribe, y ofrecer las capacidades académicas y técnicas de la Universidad

Soraya Villarreal

Una larga lista de tareas está en la agenda del nuevo presidente de Fu- nindes y de sus gerentes, pues co- menzó la era de la internacionaliza- ción de la Fundación, bajo la premisa de explorar mercados internaciona- les, atender al público de la región centroamericanaydelCaribeyponer las capacidades académicas y técni- cas de la Universidad al servicio de los nuevos retos y posibilidades que se abren en esta nueva etapa. Sergio Díaz, profesor del Depar- tamento de Mecánica y quien ocu- paba el cargo de gerente de Planifi- cación y Desarrollo, concibe ahora la presidencia de Funindes como el lugar desde donde puede continuar los planes de la Fundación, atender

nuevos desafíos, y sobre todo, darle una mejor cara a la extensión de la USB, a través de la cual se proporcio- nan respuestas a la sociedad, se vin- cula a la universidad con su entorno y se logra impactar al país de la mejor manera: con miras al desarrollo y al mejoramiento de la calidad de vida, al tiempo que se fortalecen los gru- pos de investigación universitarios. Esos nuevos desafíos que supone la exploración de otros mercados, empiezan a materializarse a través de la reciente firma de una alianza es- tratégica con Coyote Nest. Inc., em- presa registrada en Estados Unidos, mediante la cual se busca promover la investigación para el desarrollo de procesos y productos, así como ges- tionar procesos de formulación de proyectos que incluyan asesorías, investigación, desarrollo, servicios de laboratorio y programas de edu- cación continua para el sector pro- ductivo del estado de Florida. Asimismo, está en puertas la firma de un acuerdo con Dempre, para el desarrollo de proyectos con organis- mos multilaterales del área de Cen- troamérica y el Caribe, como una for- ma de impulsar a Funindes hacia su crecimiento, respondiendo a las exi- gencias del entorno y a las perspec- tivas de ampliación que se avecinan en materia de cursos y adiestramien- to, que en el último año ha permiti- do mejorar el flujo de caja y tener un crecimiento con menos riesgo y lap- sos cortos de recuperación de capital, explica Díaz.

lap- sos cortos de recuperación de capital, explica Díaz. Sergio Díaz: Es necesario mayor reconocimiento académico

Sergio Díaz: Es necesario mayor reconocimiento académico de la extensión para mejorar la disposición del personal profesoral hacia ese componente.

Inicialmente, el trabajo estará en-

focado en ofrecer diplomados y cur- sos en áreas de Ambiente, Mecánica

y Telecomunicaciones, y cuyas bases estarían en Miami y Panamá para atender ese mercado.

Fortaleza interna Como una meta a corto plazo, parte

de la gestión en los próximos años de Funindes estará dedicada a generar los cambios de estatutos, los cuales incluyen la creación de unidades corporativas conjuntamente con la Corporación Parque Tecnológico Sartenejas y la Fundación Artevisión, para lo cual ya se ha conformado un

comitécoordinadorintegradoporlos

presidentes de estos tres organismos,

como un paso hacia la integración,

a fin de manejar criterios comunes

en procura de la optimización de re-

cursos, tener mayor flexibilidad de competencias, sobre todo en lo que corresponde a informática, logística,

servicios generales y contabilidad. Asimismo, están trabajando en la automatización de procesos y siste- mas de gestión, en cómo se adminis- tran los proyectos, en el mejoramien- to del monitoreo en línea (pagos, fon- dos, transferencias, entre otros) y en el mejoramiento del flujo interno de información. Diaz explica que toda esa fortale- za que se impulsa con la integración y automatización de procesos, forma parte de las respuestas a las exigen- cias, necesidades y demandas del en- torno que se vienen dando en mate- ria de ambiente y mecánica, áreas de mayor solicitud y en las que Funindes

desarrolla la mayoría de sus proyec- tos: 70% de la facturación proviene

de esa área en la que participan Intec-

mar, Unidad de Gestión Ambiental y

el

Instituto de Recursos Naturales; y

en

mecánica, con los departamentos

de

Conversión de Energía y Mecánica. Refiere que en enero se contrata-

ron dos proyectos (uno con Cardón

IV y otro con Pdvsa), cada uno por

más de 100 millones de bolívares. Mientras que en el área de mecánica trabajan con Empresas Polar en lo re- ferido al mantenimiento y formación profesional. “Son proyectos con per-

fil mixto, donde los estudiantes están

y se formar en los laboratorios”. Actualmente, en Funindes parti-

cipan 264 profesores de Sartenejas y

51 de la Sede del Litoral vinculados

a proyectos, programas y cursos. Sin embargo, Díaz considera que es ne- cesario mayor reconocimiento aca-

démico de la extensión para mejorar

la disposición del personal profesoral

hacia ese componente. En cuanto a las transferencias fi-

nancieras que ha hecho la Fundación

a la Universidad, éstas han aumen- tado debido a que se ha ampliado

su campo de acción. “En 2014 esas

transferencias pasaron de 7 a 14 mi-

llones de bolívares debido al creci- miento en la oferta de cursos”. Para este año, indica Díaz, “nos propo- nemos reforzar el área de mercadeo

y organización, a fin de posicionar

mejor a la Fundación dentro de la Universidadpara que participenmás unidades y más personal académico, y, externamente, para vender más y ofrecer más servicios”. <

sEgunda cohortE dEl Programa itEc

Cuatro uesebistas relataron su experiencia de formación en la India

El Programa ofrece más de 300 cursos a través de un catálogo dividido por área de interés. Fue creado en 1964 y está dirigido a funcionarios y empleados administrativos de 158 países

los cuatro becarios de la segunda co- horte uesebista del Programa Indian Technical and Economic Coopera- tion (Itec) 2014-2015, ofrecido por el Gobierno de la India a trabajadores administrativos, a través de su em- bajada en Venezuela, compartieron con miembros de la comunidad uni- versitaria sus experiencias académi- cas y culturales de su estadía en el país asiático. El grupo está conformado por Irelis Baldirio, de Asesoría Jurídi- ca, Jamelis Pérez, de la Comisión de Planificación y Desarrollo, William Contreras, del Decanato de Estudios Tecnológicos y José Morillo, de la Dirección de Servicios Multimedia. Baldirio conversó sobre el conte- nido del Certificate Course in Cor- porate Governance and Excellence in Management of Public Enterpri-

Stella Torcat

Como parte de las actividades de in- ternacionalización que se promue- ven en la USB, y que incluye no solo a profesores y estudiantes, sino tam- bién a empleados administrativos,

y estudiantes, sino tam- bién a empleados administrativos, Irelis Baldirio, William Contreras, José Morillo y Jamelis

Irelis Baldirio, William Contreras, José Morillo y Jamelis Pérez conforman la segunda cohorte uesebista del Programa Indian Technical and Economic Cooperation.

ses, que realizó, con una duración de cuatro semanas, en el International Management Institute, New Delhi y donde compartió con 23 personas de diferentes países como Afganis- tán, Ghana, Madagascar, Marruecos, Polonia, entre otros; también relató cómo fueron sus paseos y experien- cia en la ciudad.

Jamelis Pérez hablódel Certificate of Proficiency in English & Business Communication en el Aptech Limi- ted, New Delhi, el cual cursó duran- te 10 semanas junto a 30 personas con tradiciones culturales y religio- sas diferentes. William Contreras señaló que su visita a New Delhi fue de cuatro se-

manas, acompañado por un grupo de

11 personas inscritas en el Certificate

Course in Excelence in Public Servi- ces through Market Orientation, en el International Management Institute. Para finalizar, José Morillo contó

varias anécdotas de los dos meses que duró el Specialized Programme on Design Development & Imple- mentation of e-Learning Courses, en el Centre for Development of Advan- ced Computing, Noida, y de su esta-

día en un hotel “5 estrellas” junto a

24 compañeros.

Postulaciones

El

Programa Itec, creado en 1964 y

en

el que participan 158 países, ofre-

cursos en diferentes áreas a fun- cionarios y empleados públicos que

ce

dominen el inglés y cuenten con más

de cinco años de experiencia laboral.

Los interesados en aplicar para el período 2015-2016 pueden consultar

las

ofertas y planillas de inscripción

en

http://www.itec.mea.gov.in/. El formulario de solicitud deberá

completarse en línea, imprimirse y

consignarse junto con los requisitos

en la Dirección de Relaciones Inter-

nacionales, tres meses antes de la fe- cha de inicio del curso. <

JUniO 2015

JUniO 2015 7 intErnacionalmEntE tamBién fuE rEconocida como dirEctora dEl nuEvo PanEl goos Patricia Miloslavich: talento,

7

intErnacionalmEntE tamBién fuE rEconocida como dirEctora dEl nuEvo PanEl goos

Patricia

Miloslavich:

talento, creatividad y productividad

La profesora e investigadora de la USB fue galardonada recientemente con el Premio “Lorenzo Mendoza Fleury” en su edición XVII. Con este reconocimiento, la Simón Bolívar suma once Premios Polar desde la creación de esta distinción otorgada a los científicos más destacados del país

Lisbeth Bernal

El pasado 27 de mayo, la Fundación Empresas Polar galardonó con el Premio “Lorenzo Mendoza Fleury”

a la profesora del Departamento de

Estudios Ambientales de la USB, Pa- tricia Miloslavich, por su destacado trabajo en Biología Marina. Junto a ella, también fueron distinguidos tres profesores de la Universidad de Los Andes: Mario Cosenza, Fermín Rada y Ramón Pino; y Liliana López,

profesora de la Universidad Central de Venezuela. Este reconocimiento se otorga cada dos años, desde 1983, a cien- tíficos venezolanos en las áreas de Biología, Física, Matemática, Quími-

ca y sus respectivas interdisciplinas,

a través de un Comité de Selección

conformado por siete científicos de amplia trayectoria académica en el ámbito investigativo, que se encarga de designar los proponentes, evaluar los candidatos propuestos, seleccio- narlos, redactar el veredicto y presen-

tarlo a la Junta Directiva de dicha fun- dación, tomando en cuenta el talen- to, la creatividad y productividad de cada uno de los candidatos al premio en sus respectivas especialidades. La profesora Miloslavich, biólogo marino con un Doctorado en Ocea- nografía de la Universidad de Que- bec, se encuentra actualmente en la ciudad de Townsville, Australia, pues, desde este año, asumió una nueva responsabilidad: conformar

el equipo de un nuevo panel que ha

sido formulado por el Sistema Mun- dial de Observación de los Océanos

para encargarse del área de Biología

y Ecosistemas. Motivo por el cual,

en su representación, asistió al acto de premiación su esposo, Eduardo Klein, quien también es un destaca-

do biólogo e investigador de la USB. Sin embargo, la galardonada se co- nectó a través de Skype para seguir

la ceremonia de entrega.

El trabajo de Miloslavich consiste, por un lapso de dos años, en seleccio- nar los miembros de este novedoso

panel y luego, con ese equipo, se de- dicará a determinar los parámetros esenciales que el panel deberá mo- nitorear de manera permanente, además de buscar financiamiento y asegurar que toda la data se deposite en un sistema de libre acceso, en for- matos estandarizados. “Actualmente –dice la experta- toda la data de bio- diversidad marina va a un sistema que se llama Obis y la idea es inte- grar ese sistema en línea para que sea fuente de información de quienes se encargan de las políticas ambientales de los gobiernos y de cualquiera que

los necesite, a fin de preservar la bio- diversidad en los océanos”.

Nuevo reto Goos Inicialmente, los paneles de este sistema global, conocido por sus si- glas en inglés como Goos, se enfo-

Javier Zamora
Javier Zamora

caron desde su creación, en 1990, en evaluar las variables esenciales

del océano de la parte física (tempe- ratura, salinidad, corriente, marea, oxígeno) y de la parte de bioquímica (nutrato, fosfato, nitrito, entre otros nutrientes), lo que permite a los in- vestigadores dar alertas de tsunamis, tormentas, huracanes y otros fenó-

menos naturales; pero de la parte de biología no se había definido nada aún, y es precisamente en esa área donde trabaja Miloslavich. “Hay que tomar las decisiones sobre qué es lo esencial, así que primero vamos a ar- mar al grupo de trabajo y luego que el grupo se comprometa a trabajar en definir las variables esenciales, analizaremos su factibilidad, porque pueden ser muy interesantes, pero si no las puede medir el mundo entero por cuestión de capacidad, falta de tecnología, presupuesto, habría que redefinirlas”, comentó. Este nuevo panel surge por la pre- ocupación mundial de evaluar la bio- diversidad marina ante el aumento del CO2 en la atmósfera y sus conse- cuencias en los océanos, en donde está alterando los ciclos biofísicos y químicos, produciendoacidificación y otros efectos que afectan directa- mente el balance de nutrientes de este medio vital para la superviven- cia humana.

Según la especialista, la seguri- dad alimentaria de la población de- pende de los océanos, que confor- man las tres cuartas partes del pla- neta. “Ellos dictaminan el clima, la zona de convergencia intertropical, y todos esos parámetros climáticos tan fundamentales para saber cuán- do y dónde cosechar. La seguridad alimentaria de la población depen- de totalmente de los océanos, de los patrones de circulación que se esta- blecen gracias a la energía solar que calienta la Tierra de manera diferen- cial, al movimiento de traslación y rotación del planeta, y al balance de masas de agua, y de este balance también se ha revelado que prácti- camente el calor del mundo se mue- ve a través de los océanos”. La iniciativa Goos depende de la Comisión Oceanológica Interguber- namental, denominada en inglés COI, la cual, a su vez, está bajo el pa- ragua de la Unesco y pese a no po- seer presupuesto, ha logrado poner en marcha los paneles gracias a la colaboración de otras instituciones. En el caso del nuevo Panel de Biolo- gía y Ecosistemas el financiamiento lo otorga la Universidad de Austra- lia Occidental, ubicada en Pearl, y el Instituto Australiano de Ciencias Marinas situado en Townsville, des- de donde Miloslavich decidió ubicar

su puesto de trabajo como directora del proyecto.

Por siempre uesebista Otra tarea que la profesora desarro- llará en paralelo al Panel Goos, con- sistirá en continuar sus asesorías a estudiantes de la USB para la realiza- ción de trabajos de grado y el diseño de líneas de investigación, entre otros proyectos académicos. Su conexión con esta casa de estudios continúa desde Australia. Miloslavich comenzó a trabajar en la USB en 1994. En sus 20 años de experiencia académica y de investi- gación ha dirigido proyectos como el Censo de la Vida Marina, en el cual se encargó de conformar al grupo de científicos de la región de Latinoamé- rica, además de trabajar en la síntesis de los resultados globales de todas las regiones que abarcó este censo. Actualmente, además de su recien- te nombramiento como directora del nuevo proyecto Goos, es líder en la investigación de América del Sur del Grupo de Ecosistemas Costeros. En la USB, fue fundadora del Centro de Bio- diversidadMarina,unidadacadémica del Instituto de Tecnología y Ciencias Marinas, Intecmar de Funindes USB, desde la cual desarrolla diversas in- vestigaciones que buscan dar res- puesta a problemas ambientales. <

USB, desde la cual desarrolla diversas in- vestigaciones que buscan dar res- puesta a problemas ambientales.

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8 JUniO 2015 ProyEcto dEl gruPo dE tElEcomunicacionEs Antenas para recepción de Televisión Digital Terrestre con

JUniO 2015

ProyEcto dEl gruPo dE tElEcomunicacionEs

Antenas para recepción de Televisión Digital Terrestre con diseño venezolano

Las pruebas demostraron su eficiencia en captar la señal, inclusive en lugares donde ésta es débil, que su desempeño es comparable al de una antena similar fabricada en el extranjero, y su costo de fabricación es bajo

Elsa Pilato

En la Universidad Simón Bolívar se diseñaron y construyeron tres pro- totipos de antena para recepción de televisión digital terrestre, TDT, en zonas rurales y urbanas, que podrían fabricarse para su comercialización con materiales adquiribles en el país. El profesor Raúl Barroso, del Gru- po de Telecomunicaciones y respon- sable del proyecto, informó que se lo- grarondosdesarrollosoriginales: una antena elíptica pequeña, propuesta para recepción de TDT en zonas urba- nas, y otra el doble de grande, de ma- yor alcance, para recepción en zonas rurales. Además, se realizó la réplica de una antena comercial estadouni- dense, quetambiénpuedeservirpara recibir señales de HDTV (TV de alta definición) en zonas urbanas. Explicó que “el trabajo comenzó

Javier Zamora
Javier Zamora

Las antenas diseñadas, construidas y probadas en la USB demostraron ser tan eficientes en su desempeño como las similares importadas.

con la investigación sobre los tipos de antena existentes. Dado que el es- pectro radioeléctrico de UHF que se utiliza en Venezuela para televisión digital terrestre va desde los 470 MHz hasta los 800 MHz, se determinó que la antena apropiada para la recep- ción de estas señales debía ser una de gran ancho de banda. El estudio arrojóasimismoquelas antenas elíp- ticas ycirculares sonapropiadas para este tipo de señal. Luego, estudiamos la técnica de fabricación y el funcio- namiento de una antena importada de geometría circular, y a partir de este análisis, creamos diseños pro-

pios para dos prototipos”. Barroso detalló que los anillos metálicos de las antenas captan la se- ñal; ésta pasa a través de un sistema de acoplamiento y de ahí a la línea de transmisión (cable) hasta el decodifi- cador del televisor. “Para construir el sistema de acoplamiento utilizamos la máquina de circuitos impresos del Laboratorio C, de la Unidad de La- boratorios, ya que las medidas que se requerían son microscópicas y se necesitaba gran precisión”. La originalidad del diseño de am- bas antenas consistió en modificar la geometría circular de los elementos

radiantes de la antena comercial, mediantesimulación, paraencontrar un nuevo diseño elíptico cuyas carac- terísticas se adaptaran a la tecnolo- gía de HDTV, de acuerdo con el in- forme técnico final del proyecto. “Se comprobóque las antenas diseñadas pueden captar la señal de televisión digital terrestre cuando se conectan a un decodificador de HDTV. Esta prueba se realizó en el Laboratorio de Televisión de la Universidad Si- món Bolívar, lugar en el cual la se- ñal de televisión digital terrestre era sumamente débil para la fecha en que se realizaron las mediciones, de

acuerdo con los mapas de cobertura de Conatel del momento, y a pesar de ello, se obtuvo una recepción perfec- ta de la señal de HDTV”. Adicionalmente, para comparar, se realizó la misma prueba pero utili- zando una pequeña antena receptora monopolo de baja potencia, de las que se distribuyen en los operativos guber- namentales de entrega de decodifica- doresTDA(TelevisiónDigitalAbierta). “Como resultado, para el momento en que se realizaron las pruebas hace dos años, nunca pudo captarse la señal en

el Valle de Sartenejas de la USB, debido

precisamente a la debilidad de la señal

que existía en este sitio y a la poca ga- nancia de esta antena. Estos resultados confirman la utilidad de las antenas di- señadas en el proyecto”. Las dos antenas propuestas, así como la antena comercial, fueron sometidas a pruebas en el Laborato- rio de Microondas de la USB y el La- boratorio de Electromagnetismo de la Fundación Instituto de Ingeniería

y Desarrollo Tecnológico. Barroso destacó que en todas las pruebas las antenas propias obtuvie- ron un comportamiento y desempe- ño similar al de la antena comercial extranjera. Este proyecto fue seleccionado en

la convocatoria de 2011 del Programa

de Proyectos Estratégicos para ejecu- tarse con financiamiento del Fondo Nacional de Ciencia y Tecnología e Innovación (Fonacit), y se desarro- lló entre 2012 y 2014. <

oPinión

Dos eventos sin precedentes en la XXVIII Semana de Estudios Generales

emilio mendoza

Dentro de las actividades programa- das para la XXVIII Semana de Estu- dios Generales - USB, se incluyó la coordinación de dos congresos so- bre fenómenos globales y extraordi- narios en el campo de la música, que se encuentran en plenas actividades de aniversario:

• Los Beatles 50 años después: In- novaciones en el arte del crossover

• El Sistema en sus 40 años: Re- flexiones sobre el fenómeno or- questal venezolano Los congresos se llevaron a cabo durante todo el día, el 4 y 6 de mayo de 2015, respectivamente, ambos enla Sala Horowitz de la Biblioteca. Para cada congreso se difundió con antelación un llamado a ponencias, luego se procedió a su selección por parte de un jurado y

actualmente se coordina la publicación arbitrada de sus resultados en Universa- lia. Las temáticas corresponden a cur- sos de Estudios Generales creados por el que suscribe, quien aportó la inicia- tiva para los congresos, contando con la impecable coordinación general de Ingrid Salazar y su equipo de EEGG, así comoel apoyoy entusiasmodel Decano Prof. Rubén Darío Jaimes.

Beatles: Música, Calle

inglesa, Visuales El congreso Beatles 50 se realizó en conjunto con la SOVEB - Sociedad Ve- nezolana para el Estudio de los Beat- les y logró incluir a cinco ponentes de diversasuniversidadesdel país, yuno de Uruguay. Se disfrutó un notable concierto al mediodía del grupo revi- val caraqueño Beatunes, dirigido por Gilbert Ríos, con el cantante Asdrúbal

Fuenmayor y su guitarra de telonero. Después de la sesión de la tarde, se realizó el bautizo de la calle inglesa de la USB como “Abbey Road”, con un aviso diseñado por Iván Estrada. Los participantes se tomaron fotos cruzando el rayado peatonal y se di- rigieron luego a la Biblioteca para la apertura de la exposición iconográfica “Beatles Visuales”, con curaduría de Víctor Lares. Con las palabras del Vi- cerrector AcadémicoRafael Escalona y de la coordinadora de La Magia del Arte, Margarita Ferreira, se concluyó el primer congreso en Venezuela de- dicado al estudio de la producción del cuarteto de Liverpool.

El Sistema: Intolerancia a la crítica El congreso sobre los 40 años del Sis- tema de Orquestas Juveniles dos días

Los conceptos emitidos en los espacios de opinión son de la absoluta responsabilidad de sus autores.

después, fue radicalmente lo opuesto. A pesar de contar el evento con cuatro ponentes en pro del Siste- ma así como cuatro expositores ha- ciendo un análisis crítico, el tumul- to de personas que asistió elevó sus apologías y aplausos por Abreu, así como insultos, humillaciones y des- calificaciones a sus críticos, con un comportamiento fuera de lugar en un congreso y peor aún en la Biblio- teca Central. No se pudo controlar el debate ya convertido en gritería, recibiendo la Universidad, el con- greso y el moderador (mi persona), acusaciones de estar sesgados. Al- berto Grau expresó fuertemente su vergüenza por mi persona y por el congreso, abandonando el recinto luego de que yo hubiese leído la po- nencia del inglés Geoff Baker quien no pudo viajar.

El ponente Diego Silva fue va-

rias veces interrumpido e insultado, por lo que realizó una queja formal

y pública al Decano por el maltrato

recibido en el evento. Se intentó por primera vez en cuarenta años reali- zar una discusión razonada sobre El Sistema dentro de la academia, pero

la actividad resultó estar contamina-

da de procedimientos por parte de los asistentes de persuasión masiva, relaciones públicas y fanatismo cua-

si religioso y político lleno de líneas

promocionales repetidas. Podría- mos asumir la existencia de una es- trategia de la mayoría del grupo que asistió al evento que no tenía otra intención que la de callar y tapar las disidencias, más que de escuchar y reflexionar sobre un análisis crítico a El Sistema, desde hace mucho tiem- po necesario. <

JUniO 2015

Deportes

JUniO 2015 D e p o r t e s 9 cEsusiBo organizó la iv comPEtEncia

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cEsusiBo organizó la iv comPEtEncia dE PEsca dE la EsPEciE

Tras la estela del pez león

La agrupación estudiantil uesebista es pionera en promover la extracción del pez león en las costas venezolanas, como una vía para divulgar información sobre el animal, los peligros que representa, y fomentar el consumo de su carne

elsa pilato

El pez león (Pterois volitans) arribó a las costas venezolanas en 2009, y lo hizo para quedarse. Desde la llegada de esta especie invasora, conside- rada una plaga por su voracidad, el Centro de Biodiversidad Marina y el Centro Submarinista de la Universi- dad Simón Bolívar, Cesusibo, se inte- resaron por recolectar información, registrar avistamientos, divulgar y crear conciencia sobre su presencia. En marzo pasado, Chichiriviche de la Costa, en Vargas, fue el esce- nario de la IV Competencia de Pes- ca del Pez León, iniciativa creada

por Cesusibo en 2010, pionera en el país, con la idea de difundir infor- mación precisa del animal, estimu- lar la extracción del pez, y promo- cionar el consumo de su carne como una manera de explotar la presencia de la especie. Los estudiantes Gloria Mariño, Zlatka Rebolledo, Guillermo Ander- son y Alfredo Ascanio, miembros de Cesusibo, explicaron que en la com- petencia participaron veinte parejas en las categorías de buceo y apnea. Contaron que a diferencia de ante- riores ediciones, no tuvieron el res- paldo de ningún ente público -solo para los permisos-, pero sí tuvieron el apoyo de operadores de buceo de Chichiriviche. “La pesca se hace den- trodel aguapor las características del animal, es solitario y difícil de pescar en abundancia”. En total se capturaron 147 peces, que se midieron y pesaron para de- terminar los ganadores, y se extraje- ron algunas vísceras para su estudio en el Laboratorio de Ecología Expe- rimental de la USB. “Es importan- te determinar qué está comiendo el pez león, de cuáles animales se está alimentando. No tiene un depreda- dor natural por lo que se reproduce en alto número, tomando en cuenta

Cesusibo / Javier Zamora
Cesusibo / Javier Zamora

La actividad dio como resultado 147 pe- ces capturados, que se midieron y pesaron para determinar a los ganadores.

que una hembra puede producir dos millones de huevos al año. En su há- bitat natural, la región Indo-Pacífico, es depredado por el pargo y el mero, pero en nuestro país por la sobreex- plotación de pesca, estas especies no tienen la talla suficientemente gran- de para comérselo”. Otro de los problemas del pez león que ha sido identificado en el Atlán- tico y el Caribe, es que depredan pe- ces de importancia económica y de valor ecológico, animales cuya elimi- nación de un arrecife, por ejemplo, “ocasionaría una sobrepoblación de algastanintensaquetaparíanatodos los corales que morirían por falta de alimento; el control del pez león es necesario para minimizar sus efec-

control del pez león es necesario para minimizar sus efec- Con más de cuatro décadas de

Con más de cuatro décadas de actividad, Cesusibo es pionera entre las agrupaciones estudiantiles de la USB y también en promover la pesca del pez león.

tos sobre el ecosistema”. Su erradicación ya es imposi- ble, indicaron los jóvenes, ya que en ciertas regiones su densidad de po- blación es parecida a la del Pacífico, su casa natural. “En Bahamas se re- gistran 300 peces por hectárea; en las costas venezolanas, según un es- tudio del año 2013 realizado por los investigadores uesebistas Eduardo Klein y Esteban Agudo, la densidad poblacional del pez león es de 7 a 55 individuos por hectárea”. Para los integrantes de Cesusibo, es necesario emprender más estu- dios sobre esta especie. “La univer- sidad pública ha hecho el mayor esfuerzo por investigar, pero hacen falta más recursos y apoyo institu-

cional”. La competencia del pez león in- cluyó una degustación de la carne del animal, que es comestible (solo las espinas son venenosas y una vez retiradas se elimina el peligro), y cuyo consumo se está comenzando a pro- mover en el país. La degustación fue preparada por los cocineros Lisbeth Garrido Rösli, quien estudió Gestión de la Hospitalidad en la Sede del Li- toral, y Carlos Abreu. Con 43 años de historia, Cesusibo es una de las organizaciones estu- diantiles más antiguas adscritas a la Dirección de Desarrollo Estudiantil. Para estar al tanto de sus actividades, se puede seguir a través de @cesusi- bo en Twitter. <

Estudiantil. Para estar al tanto de sus actividades, se puede seguir a través de @cesusi- bo

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10 JUniO 2015 sE han adElantado los rEgistros dE PatEntEs y contactos con EmPrEsas Desarrollos tecnológicos

JUniO 2015

sE han adElantado los rEgistros dE PatEntEs y contactos con EmPrEsas

Desarrollos tecnológicos buscan aplicación en mercados internos y externos

La consolidación del Instituto de Desarrollo Tecnológico e Innovación de la USB, así como la aplicación y transferencia tecnológica de los centros que lo conforman, son las bases para el surgimiento, comercialización y negociación de proyectos

soraya villarreal

Apostar al conocimiento y al desa- rrollo tecnológico generado en la Universidad, contando con el capi- tal humano como principal garante es una de las propuestas del Institu- to de Desarrollo Tecnológico e Inno- vación de la USB, organismo creado hace dos años para atender las nece- sidades del sector industrial del país, ofrecer formación, asesoría, innova- ción, investigación y desarrollo, así como divulgación y promoción de la ciencia y la tecnología como una ac-

tividad importante de acción social. Renzo Boccardo, coordinador del Instituto, explica que en la coalición entre los cinco centros de investiga- ción que lo conforman, prevalece la intención de generar desarrollos tec- nológicos eficaces al parque indus- trial del país, con la idea de que surjan ventajas cuyos beneficios impacten a la Universidad. Boccardo usa como ejemplo el caso Gatorade, uno de los más sonados en cuanto a regalías, cuya fórmula, creada por investigadores li- derados por Robert Cade, profesor de la Universidad de Florida, generó una patente que le ha dado ingresos a esa institución por más de cien millones de dólares. “Se trata de aprovechar las re- galías de un desarrollo o conocimien- to nuevo aplicado a la industria y que sirvan para el diseño y desarrollo de nuevos proyectos en la universidad”. Los cinco centros que conforman el Instituto son: Centro Tecnológico de Desarrollo de Máquinas y Pro- ductos, Ctdmp, Centro de Caracte- rización, Desarrollo e Innovación en Materiales, Cecadima-USB, Cen- tro de Gestión de la Tecnología y la Innovación CeGesTec+i, Centro de Geofísica, Cgoc y Centro de Divulga- ción de la Ciencia, Didactrón. Los trabajos que se adelantan en

Javier Zamora
Javier Zamora

Renzo Boccardo: El Instituto de Desarrollo Tecnológico e Innovación de la USB ofrece formación, asesoría e investigación al sector industrial del país.

loscentrosdelInstitutoestánorienta-

dos a la aplicación y transferencia de tecnología, asegura Boccardo, quien agrega que hay varios que se perfilan

atractivos, y que, conjuntamente con el Parque Tecnológico Sartenejas, buscan patentarse y comercializarse. Por los momentos, dice, existen desarrollos que apuntan a la solución de problemas específicos, como el de proceso de producción de la Bioe- mulsión, que ya está patentado y que

consiste en usar las aplicaciones de la microbiología en el área petrolera en ambientes cerrados; el proceso de la extracción de azufre y metales en compuestos derivados del petróleo, también patentado por la Universi- dad; y el desarrollo de un polímero con alta capacidad de absorción de agua y rápida descomposición, apli- cable a la industria de pañales y toa- llas sanitarias. Otro proyecto presentado a Pdv-

sa es el de Micropaleontología para trabajar con microfósiles y micro- tomógrafos, mediante un software de comparación de imágenes para identificar la presencia de crudo en el subsuelo, además de otras aplica- ciones, explica Boccardo, para quien la idea del Instituto es la comerciali- zación de estos proyectos siendo PTS el vínculo para las negociaciones con terceros; “la intención es conectar esos proyectos con la industria para la solución de problemas reales”. Por otra parte, el Instituto apunta al diseño y oferta de cursos y diploma- dos virtuales para el mercado nacio- nal, a generar metodologías de trabajo del profesor en aula y a virtualizar sus conocimientos. Recientemente, fue- ron diseñados algunos cursos para au- tomatización industrial de Empresas Polar para el desarrollo de posadas y pequeños hoteles, otro en innovación tecnológica, y uno de polímeros para profesionales que no sean del área. Asimismo, está en desarrollo un proyecto multidisciplinario que se ade-

lanta a través del Instituto: el diseño de un dispositivo para la inspección de líneas de alta tensión, mediante una

alianzaentreParqueTecnológicoSar-

tenejas –PTS-, Funindes, Fundelec y GuiaX, empresa incubada en el PTS. <

Paula natEra, JorgE romEro y luis gutiérrEz

Ganadores de La escritura hecha en casa 2015

elsa pilato

Paula Natera, Jorge Romero y Luis Gutiérrez fueron los ganadores, res- petivamente, de los concursos de Cuento José Santos Urriola, Poesía

Iraset Páez Urdaneta y Mejor Trabajo Final de Estudios Generales Segundo Serrano Poncela, cuyos veredictos se dieron a conocer en el acto de premiación La escritura hecha en casa que se realizó durante la XX-

VIII Semana de Estudios Generales.

Paula Natera, estudiante de TSU en Comercio Exterior, obtuvo el primer lugar por su cuento “Perfectum”, valo-

rado por el jurado por su “originalidad,

coherencia y capacidad de desarrollo de

la historia”. Además, el relato presenta

“un valor ético ante la vida y el desa-

rrollo de los experimentos genéticos”. Jorge Romero, estudiante de la Li- cenciatura en Matemáticas, ganó el

concurso de poesía con su obra “… y el mundo cerrará los ojos un segundo para dejarme esconder”, considera- da por los evaluadores como un “hí-

brido entre lo poético y lo narrativo

que envuelve al lector y lo invita a

regresar a su lectura una y otra vez”.

Alfredo Terán
Alfredo Terán

Jorge Romero, Luis Gutiérrez y Paula Natera, ganadores de los concursos de Estudios Generales 2015.

Luis Gutiérrez, estudiante de Inge-

niería Química, logró el primer lugar al

MejorTrabajoFinalcon“Bitácoraurba-

na de los Hombres-mosca”, que elabo- ró en el curso Poesía latinoamericana,

dictado por la profesora Gina Saraceni. El segundo lugar en el concurso Mejor Trabajo Final fue adjudicado a “Enumeraciones caóticas”, realizado por el estudiante Henry Ojeda de la ca-

rrera de Ingeniería Química, en la asig- natura La Ciudad Imaginada. Visiones Urbanas en la Literatura y el Cine, dic- tada por la profesora Julieta Omaña. El jurado consideró que ambos

trabajos son interesantes en sus plan- teamientos, su redacción es excelen- te e invita a la lectura y fueron pos- tulados de forma amigable y creativa por las profesoras Saraceni y Omaña. En el concurso de Cuento José Santos Urriola, el jurado otorgó el segundo lugar a José Gómez, estu- diante de Ingeniería Química, por su relato “Logos”, obra que presen- ta “de forma evocadora una historia que podría ser real insertada en el realismo mágico latinoamericano”. El segundo lugar del concurso de Poesía Iraset Páez Urdaneta fue para Gabriela Indriago, estudiante de Ingeniería Geofísica, por su obra “Poemas”, evaluado como un conjunto de textos honestos, “en los que expresa una compleja relación de amor con la ciudad”. Todos los premiados recibieron diplomas y obsequios, y a los gana- dores del primer lugar el Decanato de Estudios Generales les entregó una escultura de la artista plástico Diana Roche, quien estuvo como invitada en el acto. Los premios fueron patro- cinados por la Asociación de Amigos USB y Funindes USB. <

JUniO 2015

JUniO 2015 1 1 La USB comenzará este año un plan piloto que pretende unificar la

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La USB comenzará este año un plan piloto que pretende unificar la actividad extensionista con un enfoque dialógico, lo que permitirá ampliar el alcance del Plan Vacacional Vecinos de Sartenejas en beneficio de las comunidades más necesitadas cercanas al campus

Lisbeth Bernal

El Plan Vacacional Vecinos de Sarte- nejas, que se ofrece a finales del año escolar a niños de las comunidades aledañas a la USB, ahora formará parte de un proyecto más amplio que busca brindar a los niños una atención permanente desde el ini- cio de las clases, informó el decano de Extensión, Oscar González, du- rante la presentación del “Proyecto de promoción del desarrollo integral de niños y niñas a través de la parti- cipación en actividades: culturales, recreativas, deportivas y científicas”. El cambio radica en el nuevo en- foque que rige actualmente a la ex- tensión, el cual se fundamenta en la “dialógica”, que significa el esta- blecimiento del diálogo con las co- munidades como medio para desa- rrollar conocimientos y promover mejoras en el proceso de formación de los niños, así como en el trabajo comunitario. Anteriormente, explicó el decano, se utilizaba el enfoque tradicional de la extensión definido como “asisten- cial” porque sólo consistía en activi- dades, que además de no ser valora- das académicamente, se desarrolla- ban de forma unidireccional, sin co- nexión entre ellas, y únicamente con el apoyo del voluntariado y altruistas. Ahora, con esta nueva tenden- cia dialógica, con la que el Decana- to de Extensión experimenta des- de 2014 y que se espera consolidar este año, el quehacer extensionista se transforma, basándose en pla- nes y programas académicos regi- dos por una relación bidireccional entre la universidad y la sociedad. Esta concepción del nuevo proyec- to también surge como respuesta al marco jurídico que protege a los ni- ños y niñas, cuyo “derecho a la re-

Buscan unir EsfuErzos Para dEsarrollar un traBaJo intEgral con las comunidadEs

Javier Zamora
Javier Zamora

Extensión ampliará alcance del Plan Vacacional Vecinos de Sartenejas

creación es inherente y nosotros for- mamos parte de las organizaciones que deben garantizar ese derecho”, señaló el responsable del Programa de Servicio Comunitario, Gustavo Maiz. “Es útil integrar los esfuerzos de muchos proyectos que trabajan con los niños de manera aislada, para desarrollar un trabajo integral. No queremos sustituir las funciones del Estado sino acompañar los pro-

sustituir las funciones del Estado sino acompañar los pro- Con este programa se espera conocer el

Con este programa se espera conocer el impacto de la USB en la formación de los jóvenes de las comunidades aledañas.

cesos a fin de maximizar los benefi- cios del niño”, dijo.

Plan Piloto Del Plan Vacacional Vecinos de Sar-

tenejas, pese a sus 11 años en marcha

al servicio de las comunidades, no se

maneja ningún dato sobre su impac- to en los niños que han participado, así como tampoco se utilizaba un cri-

terio específico de selección, salvo la edad y el condicionante de partici- pación de los padres, pero con esta nueva concepción, añadió el decano, será posible evaluar la acción uese- bista en las comunidades y mejorar- la, garantizando el cumplimiento de los derechos de los niños, la misión

los cambios y esto permita que la USB concentre sus esfuerzos en una escuela diferente cada año, sin llegar a perder el contacto con las comuni- dades ya atendidas. El plan diseñado para este primer

ensayo, indicó la asistente del deca- no, Noralih Hernández, comprende- rá 3 fases que permitirán realizar un proceso de integración y diagnóstico, de ejecución y evaluación, y final- mente, de seguimiento. En ese sentido, la convocatoria está dirigida a todos aquellos que de- sarrollan proyectos vinculados con las comunidades y la atención de los niños en edad escolar. Son múltiples las variables que podríantrabajarse a

y

visión de la USB, su plan de gestión

partir de diagnósticos. Salud, depor-

y

los lineamientos del Decanato de

te, cultura, prosecución de estudios,

Extensión. Para esta novedosa etapa que ex- perimentará el Plan Vacacional 2015, fue seleccionada como escuela pilo- to la Unidad Educativa Estadal Rural Concentración 200 de la comunidad de San Andrés, ubicada en el muni- cipio El Hatillo del estado Miranda. La idea, adelantó el decano, es tra- bajar un año con una escuela y lue- go empoderarla para que monitoree

resultados de la capacitación de los niños y padres, valoración comuni- taria de la USB, podrían ser algunos de los aspectos a evaluar, además de otras iniciativas. Con este nuevo proyecto, comen- tó Hernández, se abren espacios de investigación para múltiples áreas del conocimiento en beneficio de los niños y las comunidades más necesi- tadas cercanas al campus.

y las comunidades más necesi- tadas cercanas al campus. Por su parte, la psicopedagoga de la

Por su parte, la psicopedagoga de la Unidad Educativa Estadal Concen- tración 200, Ninoska Ribas, se mostró optimista con el proyecto que atende- rá a una población de 124 niños. “Hay un gran interés manifestado por los representantes. Preguntan continua- mente cuándo comenzará, cuándo llegarán las chicas de la Simón, y todos estamos agradecidos y abiertos para colaborar en lo que sea necesario”. Esta escuela, informó la jefa del Programa de Acción Social y Desa- rrollo Comunitario, Elinor Cones, posee una larga relación con la USB. Pertenece a la red Hatillo-Turgua y se conoce por ser muy proactiva. En cada actividad que se ha desarrolla- do, las maestras y representantes se involucran activamente, y para este nuevo proyecto, reveló que no sólo se trabajará con la escuela, sino tam- bién con su entorno, Consejo Comu- nal y líderes comunitarios. Esta zona posee unas “condicio- nes sociodemográficas y socioeco- nómicas que hacen difícil el acceso de los niños al sistema escolar ofi- cial. Carece de los servicios básicos, por lo que se considera una zona en pobreza crónica, y, en la actualidad, la escuela presenta deserción escolar desde la etapa inicial por problemas económicos de las familias”, según datos del Decanato de Extensión.

Pionera Según la profesora del Colegio Uni- versitario de Caracas, Lelie García, enlace entre la USB, el CUC y comu- nidades, tal como está concebido este proyecto, “la USB se puede con- siderar pionera en materia de exten- sión, ya que aun cuando el Plan Va- cacional promovía valores, buen uso del tiempo libre y se vinculaba con el deporte y la cultura, requería para lograr cambios, algo permanente, y ahora esto es posible a través de este proyecto del cual, expresó, podemos sentirnos orgullosos”. García es tam- bién coordinadora de las prácticas profesionales que diseñan el CUC y el Decanato de Extensión de la USB para estudiantes que cursan Traba- jo Social. <

que diseñan el CUC y el Decanato de Extensión de la USB para estudiantes que cursan
JUnIO 2015 / AÑO 13 - Nº 56
JUnIO 2015 / AÑO 13 - Nº 56

JUnIO 2015 / AÑO 13 - Nº 56

JUnIO 2015 / AÑO 13 - Nº 56

la invEstigadora cristina sainz Borgo rEaliza El monitorEo y Estudio dE las avEs

150 especies de aves habitan en Sartenejas

En los bosques autóctonos y de pinos y en las áreas verdes del campus se encuentra una gran variedad de pájaros endémicos de Venezuela y de la Cordillera de la Costa. Conocerlos ayudará a su conservación

Elsa Pilato

En la Universidad Simón Bolívar se han identificado 150 especies de aves que habitan la zona boscosa y jardines del campus de Sartenejas, de acuerdo con los estudios realizados en el Depar- tamento de Biología de Organismos. La profesora Cristina Sainz Bor- go, quien ha continuado las líneas de investigación en biología de aves, fundadas por el profesor Carlos Bos- que, señala que Venezuela es el sex- to país del mundo con más especies de aves: 1.380, número aproximado que podría aumentar gracias a nue- vos estudios de genética y ecología. Caracas, ciudad de áreas verdes, es hogar de muchas de estas espe- cies, refiere la investigadora, y en este contexto Sartenejas también lo es. “La Sociedad Conservacionista Audubon de Venezuela en sus ob-

Cristina Sainz Borgo
Cristina Sainz Borgo

Atlapetes semirufus (guardabosque ajicero).

Daniel Llavaneras
Daniel Llavaneras

Caracara cheriway (caricare encrestado).

Daniel Llavaneras Caracara cheriway (caricare encrestado). Mionectes olivaceus (bobito rayado). Piculus rubiginosus

Mionectes olivaceus (bobito rayado).

(caricare encrestado). Mionectes olivaceus (bobito rayado). Piculus rubiginosus (carpintero pechipun- teado). Tyrannus

Piculus rubiginosus (carpintero pechipun- teado).

rayado). Piculus rubiginosus (carpintero pechipun- teado). Tyrannus melancolicus (pitirre chicharrero). Javier Zamora

Tyrannus melancolicus (pitirre chicharrero).

Javier Zamora
Javier Zamora

Cristina Sainz Borgo planea crear un club de observación de aves en la USB.

planea crear un club de observación de aves en la USB. Icterus nigrogularis (gonzalito). servaciones anuales

Icterus nigrogularis (gonzalito).

servaciones anuales en Sartenejas, ha registrado aproximadamente 100 especies, pero sabemos que existen más, y la diversidad en los bosques aún está en estudio”. Sainz emprendió hace un año el monitoreo de las aves en la USB, un

trabajo que apenas comienza, pues está proyectado a largo plazo para determinar la diversidad y densidad de población. Tres veces al mes re- corre el campus en las primeras ho- ras de la mañana, de 5:30 a 9, cuan- do las aves están muy activas. Mira,

oye y apunta para dejar constancia de la presencia de los pájaros; años de entrenamiento de sus sentidos y las guías de Aves de Venezuela de William Phelps y Steven Hilty, son su apoyo en la tarea. Las investigaciones de Sainz tam- bién se desarrollan en el bosque, donde hace estudios del comporta- miento y dieta de las aves, mediante la observación, captura, medición, pesaje e identificación de especí- menes y recolección de heces para conocer la base de su alimentación. La doctora en Biología destaca la importancia del estudio de las aves urbanas como indicador de la calidad del ecosistema y conocimiento de uti- lidad para asegurar la conservación de las especies, y apunta que es un cam- po poco abordado al que espera apor- tar con su trabajo en la Simón Bolívar. Para lograr levantar el interés de la comunidad en las aves, Sainz, la profesora Adriana Rodríguez-Ferra- ro y el ayudante académico Daniel Llavaneras están elaborando un tríp- tico divulgativo con información de los pájaros más emblemáticos de la USB; además, la profesora tiene en- tre sus planes fundar un club de ob- servación de aves en la Universidad.

Pájaros por doquier La presencia de aves en el bosque au- tóctono, el más biodiverso de Sarte- nejas, es mayor que en el bosque de pinos, pero en ambos, así como en las áreas verdes del campus, se encuen- tran pájaros endémicos de Venezuela y de la Cordillera de la Costa. Entre la variedad de aves que habi- tan en Sartenejas, están los conocidos como: loro guaro, perico carasucia, guacamaya Maracaná, guacharaca, querrequerre, correporsuelo, chiri- guare,cotúaolivácea,Martínpescador matraquero,tordito,Cristofué,azulejo de jardín, paraulata ojo de candil, tán- gara pintada, zamuro, cucarachero, so- rocua acollarado, pico de plata, lecho- cero-ajicero, bobito rayado, cardenal guamero, güitío, gonzalito, carpintero habado, pitirre chicharrero y el colibrí orejivioleta grande. Como aves migratorias que, entre septiembre y abril hacen vida en Sar- tenejas, mientras transcurre el perío- do invernal en Norteamérica, Sainz da como ejemplos los de la Candeli- ta Migratoria y la Reinita de Charco.

Hermosas guacamayas, pero… Sobre la proliferación de guaca- mayas en Caracas, la experta seña- la que la población de guacamayas Bandera y guacamayas Amarilla y azul no son autóctonas del norte del país, son originarias del Amazonas que arribaron por su introducción probablemente como mascotas y luego dejadas libre. La guacamaya Maracaná es autóctona del norte de Venezuela y corre el riesgo de ser des- plazada como especie por las guaca- mayas introducidas. <