PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN ADMINISTRACIN

Vinculacin de los elementos del Costo de produccin, de la empresa de

produccin social Mujeres Pioneras, del Comit Madres del Barrio, del
Sector Chirgua, de la Parroquia Santa Rosa, del Municipio Iribarren, con el
fin de promover y consolidar el modelo de produccin socialista.

Participantes:
Erika Montes, C.I.N: 18.525.719
Mayolet Gutirrez, C.I.N: 16.567.661
Pablo Lpez, C.I.N: 5.930.535
Tutor acadmico: Freddy Torcate

Junio, 2015

AGRADECIMIENTO
A ti Dios por bendecirme y porque hiciste realidad este sueo anhelado.
A la Misin Sucre y a todos los profesores que all laboran, especialmente al
Prof. Dennis Heredia, por sus aportes, conocimientos para mejorar en el
desarrollo de este proceso.
A nuestro tutor, Prof. Freddi Torcate, con sus conocimientos y experiencia
nos guio por el camino del saber y precisar dudas para as alcanzar la meta
del triunfo.
A nuestros Amigos y amigas y compaeros de grupo, Gladis, Eunices,
Gustavo y Jean Carlos, agradecidos de tenerlos y convivir junto a ustedes
momentos gratos de risas, tristezas, angustias y sobre todo de haber
formado un equipo equilibrado donde siempre salimos victoriosas.
A todos los compaeros de la seccin del ambiente de la Contralora del
Estado Lara, por estar all en los momentos oportunos y a todos aquellos que
nos brindaron apoyo, cario, comprensin.

A todos gracias.

DEDICATORIA
A Dios, por darme la oportunidad de vivir y estar nosotros en cada paso que
damos, por fortalecer nuestros corazones e iluminarnos la mente y haber
puesto en mi camino a aquellas personas que han sido nuestro soporte y
compaa durante esta meta. A:
Nuestro seor Jesucristo por ser nuestro gua espiritual y protegernos en
todo momento.
Nuestros padres: XXXXXXXXXXXX, pilares fundamentales de nuestra vida
y en la formacin y por habermenos fomentado el deseo de superacin y el
anhelo de triunfo en la vida.
Nuestros hermanos y hermanas: por estar con nosotros y apoyarnos
siempre, los queremos mucho.
A nuestros esposas y esposos: que les sirva de ejemplo para que se formen
como futuros profesionales, forjando caminos de esfuerzo y satisfaccin.
A la coordinadora de aldea Prof. Maira Heredia, por ayudarnos en todo,
brindando orientaciones oportunas para la realizacin de este trabajo.
A nuestros amigas y amigos, quienes han sido leales, incondicionales, apoyo
constante para m.
A la profesora Ismelda Matheus, amiga siempre inquebrantable, en todas las
circunstancias y por ser una de las incentivadoras de continuar esta meta,
este triunfo tambin es tuyo.
La comunidad Chirgua II, en especial a Las pioneras del barrio pilar
fundamental de nuestro desarrollo profesional en la ejecucin de este
proyecto
Nuestros compaeros de equipo y todos quienes de una u otra forma han
colocado un granito de arena para el logro de esta meta, agradecemos de
forma sincera su valiosa colaboracin.

Dios les premie.

INDICE GENERAL
Contenidos
Agradecimiento..
Dedicatoria
ndice General
Lista de Cuadros
Lista de Grficos
Resumen...
Introduccin..
CAPITULO I DIAGNSTICO.
Tcnicas de Diagnstico
Propsito del Diagnstico
Sensibilizacin.
Plan de accin para la sensibilizacin
Ejecucin del Plan de Sensibilizacin..
Diagnstico Comunitario.
Ejecucin del Plan diagnstico Comunitario.
Diagnstico Institucional..
Ejecucin del Diagnstico Institucional.
Diagnstico Participativo..
Ejecucin del Diagnostico Participativo.
Lista de necesidades y problemas.
Resultados de la jerarquizacin del Problema
Descripcin del
problema..
CAPITULO IIPLANIFICACIN.
Justificacin..
Objetivo General
Objetivos especficos.
Metodologa de la Investigacin.
Marco referencial
Antecedentes.
Bases Tericas..
Propuesta.
Introduccin.
Justificacin.
.
Objetivo general...
Objetivos especficos.
Descripcin o especificaciones de la propuesta
Planes..
Criterios a considerar para la implementacin de la
propuesta..
CAPTULO III EJECUCIN

pp.
iii
iv
v
vii
viii
ix
x
1
2
4
5
6
8
10
12
17
19
29
31
32
35
36
39
39
41
41
42
45
45
51
65
65
68
69
69
70
71
75
76

Implantacin del plan de accin..

76

CAPTULO IV EVALUACIN..
Evaluacin de la propuesta
Ejecucin del plan de Evaluacin
Reflexiones finales y logros obtenidos
Recomendaciones..

94
94
99
102
103

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
ANEXOS.

106
109

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN ADMINISTRACIN

Vinculacin de los elementos del Costo de produccin, de la empresa de
produccin social Mujeres Pioneras, del Comit Madres del Barrio, del
Sector Chirgua, de la Parroquia Santa Rosa, del Municipio Iribarren, con el
fin de promover y consolidar el modelo de produccin socialista.
Participantes:
Erika Montes, C.I.N: 18.525.719
Maryolet Gutirrez, C.I.N: 16.567.661
Pablo Lpez, C.I.N: 5.930.535
Tutor acadmico: Freddy Torcate
RESUMEN
El trabajo de investigacin tuvo como propsito fundamental desarrollar un
plan de accin orientado al logro de vincular los elementos del Costo de
produccin, de la empresa de produccin social Mujeres Pioneras, del
Comit Madres del Barrio, del Sector Chirgua, de la Parroquia Santa Rosa,
del Municipio Iribarren, con el fin de promover y consolidar el modelo de
produccin socialista. Estructurado metodolgicamente bajo la modalidad de
proyecto social, se ejecut en cuatro fases: diagnstica, planificacin,
ejecucin y evaluacin. Se inici con la sensibilizacin de los actores, para
luego abordar el diagnstico desde lo comunitario, institucional y
participativo. Resultando como uno de los problemas prioritarios a resolver la
existencia de una empresa de produccin social Cachapera con recursos
financieros bajo la modalidad de prstamo social sin inicio de actividades
econmicas. Para contribuir a solventar dicho problema, se realizaron
talleres, sensibilizacin y capacitacin a las madres de la comunidad,
acompaados por miembros del Consejo Comunal del sector. Se realizaron
campaas de informacin comunitaria, con operativos de volanteo con
informacin pertinente sobre los talleres de emprendimiento empresarial y
determinacin de precio. En la ejecucin se llevaron a la prctica los talleres
planificados. Para la evaluacin se verificaron los objetivos propuestos con
respecto a lo ejecutado. Como reflexin, se evidenci que la sociedad en
general amerita realizar constantemente jornadas de reflexin que generen
alternativas econmicas viables
Descriptores: Empresa de produccin social, elementos del costo de
produccin, comunidad, fortalecimiento de prctica de aprendizaje para el
emprendimiento.
Julio, 2014

Introduccin
Nos encontramos en los ltimos aos con un profundo y turbulento
proceso de cambio, en una poca de gran crisis desde el punto de vista de
tomar decisiones, que ha provocado que la situacin actual y perspectivas de
la contabilidad de costos se queden obsoletas e insuficientes para la
generacin de la informacin que se necesita. Este proceso de cambio en el
mundo de la empresa se caracteriza por los siguientes rasgos: Globalizacin
e internacionalizacin de los mercados;

creciente incertidumbre y

turbulencias del entorno, aumento notable de la competencia, demanda ms

exigente y selectiva y aumento en la lnea de productos, utilizacin de la
calidad como estrategia competitiva diferenciadora.
Por todos estos rasgos las empresas requieren que los sistemas
contables suministren informacin para abordar cuestiones nuevas y
diversas, generando nuevas tcnicas de gestin, entre las que se pueden
mencionar: sistema de gestin de los costos basado en actividades, sistemas
de fabricacin flexible (justo a tiempo), gestin de la calidad total, ampliacin
de la contabilidad de costos hacia la vertiente estratgica de la empresa,
gestin de los costos basados en el ciclo de vida del producto; permitiendo
de esta manera dar repuestas a las exigencias informativas actuales.
A pesar de que la contabilidad de costos qued retrasada con respecto a
otros campos de la contabilidad, su desarrollo fue rpido cuando se
comprob que su aplicacin generaba beneficios, sin embargo este
desarrollo sigue gestndose, debido a la complejidad creciente de los
procesos de fabricacin y del mundo de los negocios, los cuales requieren
que continen las mejoras de la contabilidad y su adecuacin a los cambios
en los procesos productivos.
Es as que se presenta la naturaleza de la contabilidad de costos, su
necesidad como herramienta administrativa y como instrumento til de
gestin de operaciones de produccin en empresas industriales o

manufactureras, aunque su campo de accin se ha extendido a todo tipo de

organizacin.
Ante tal situacin, algunas investigaciones ya realizadas han demostrado
la influencia que ejerce los elementos del costo de produccin en el
establecimiento del costo unitario para determinar el precio justo. Es por ello,
el inters que despert en gran parte a los participantes del presente
proyecto por conocer si la ausencia de los conocimientos bsicos sobre
contabilidad de costos

est relacionado con el emprendimiento de la

Pioneras de Chirgua del Comit Madres del Barrio de la Comunidad el

Cercado, de la Parroquia Santa Rosa, Municipio Iribarren.
En base a lo expuesto, se presenta el siguiente proyecto, con el objeto de
vincular los elementos del Costo, con los tipos de empresas de produccin
social Pioneras de Chirgua del Comit Madres del Barrio, con el fin de
promover y consolidar el modelo de produccin socialista, del Barrio El
Cercado Parroquia Santa Rosa del Municipio Iribarren. A tal fin, el presente
proyecto se ha organizado en cinco (5) captulos de la siguiente manera:
Este proyecto, se ha estructurado de la siguiente manera:
Fase I Descripcin del Proyecto: Se plantea la caracterizacin de la
comunidad y la naturaleza de la organizacin donde se va desarrollar el
proyecto, as como tambin la determinacin de los objetivos generales y
especficos. Destacando la justificacin, descripcin del contexto, referentes
tericos conceptuales y legales.
Fase II Marco Metodolgico: Definido por el tipo de investigacin,
poblacin y muestra, tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos, las
tcnicas de anlisis.
Fase III Plan de Accin: Expone el cronograma de actividades a ser
ejecutadas en la comunidad
Fase IV Anlisis e interpretacin: Se mencionan un anlisis referente a
los resultados obtenidos en la fase III.

CAPITULO I
DESCRIPCIN DEL PROYECTO
Descripcin del Contexto
Caracterizacin de la comunidad
Por comunidad se entiende el El conglomerado social de familias,
ciudadanos y ciudadanas que habitan o conviven en un rea geogrfica
determinada, que comparten una historia e intereses comunes, se conocen y
se relacionan entre s, usan los mismos servicios pblicos y comparten
necesidades y potencialidades similares. De particular notabilidad es la
frase: comparten problemas, necesidades y de una historia e intereses
comunes, contenida en la definicin, puesto que constituye el motivo y la
fuerza inspiradora en la seleccin del tema a investigar, que busca
fundamentalmente aproximarse a esa realidad, con el objeto de tratar de
comprender los acontecimientos a partir de los significados y sentidos que
construyen esas personas y familias en torno a los saberes procedimentales
en el manejo de los costos como herramienta para promover y consolidar el
modelo de produccin socialista.
Descripcin de los indicadores socio indicadores
Precisando

de

una

vez,

algunos

socioindicadores

caracterizacin, entre los ms importante podemos destacar:

Indicador Socio Histrico
Resea histrica de chirgua

para

su

Se comenta que los pobladores del Cercado para hacer alusin a este
sector le decan el otro lado, ms adelante toma el nombre de Chirgua, ya
que era de ese lado donde se fabricaban las Chirguas. El cual era un medio
de vida de estos habitantes al otro lado del cercado y sus pobladores les
decan Chirguenses, adems, eran las chirguas los utensilios que utilizaban
para buscar el agua en la zona de pozo azul.
El Sr. Catalino Vsquez asegura que este nombre proviene del parecido
de un cerro ubicado en las cercanas de Chirgua IV, que tiene forma de
Chirgua. El Sr. Polo es uno de los habitantes que vive en la zona desde
que naci, desde muy joven trabaj la tierra y otros oficios importantes de la
gente de su poca, luego se dedic al comercio y fund su bodega hace 50
aos en un lugar que hoy es referencia para muchos, no solo por ser el sitio
donde llega la ruta 12, sino porque es un sector en donde convergen El
Cercado y otros sectores de Chirgua.
Nos cuenta Polo que la gente en el Cercado vena de una tradicin
indgena llena de mucho amor por la tierra, por la naturaleza y por el trabajo
lo que fue heredado por las primeras familias que decidieron vivir su historia
en este casero.
Indicadores Socio Laborales Econmicos
Entre los antiguos pobladores de El Cercado haba familias que se
dedicaron a la alfarera y fabricaban ollas de barro, chirguas y tinajas. Estas
familias se alojaron en lo que es ahora sector IV de Chirgua. Es a partir de
este momento que esta zona de El Cercado se va identificando para tomar
nombre propio. En el sector se puede evidenciar que existe la arcilla, que es
la materia prima para la fabricacin de las chirguas, tambin encontramos la
piedra caliza, para fbricas de cal, es por ello que en este sector existen
cuatro hornos actualmente detectados, sus moradores comentan que tienen
una existencia de un poco ms de 100 aos.

En el ao 1994 se organiz lo que la escuela del Barrio la cual trabaj

todo lo referente al proceso de preparacin para la arcilla, all se trabaj con
la construccin de adobes, este proceso fue bastante significativo, lo
lamentable fue que no tuvo continuidad.
Indicadores Socio Polticos
En cuanto al proceso organizativo de Chirgua, se tiene que el primer
presidente de la Asociacin de Vecinos de Chirgua fue el Sr. Estanislao
Gmez. En la segunda Asociacin de Vecinos fue elegido el Sr. Jos
Briceo; despus en el ao 1984 se empezaron a dividir los sectores I, II, III y
IV, pero algo que no hay que pasar por alto es el hecho de que la comunidad
de Chirgua nace en los sectores que se encuentra ms cercanos a la
comunidad de El Cercado.
Indicadores Socio Geogrficos
Esta comunidad est ubicada en el Estado Lara Municipio Iribarren
Parroquia Santa Rosa zona Noreste, aunque el proceso organizativo en esta
comunidad estuvo muy ligado a lo que aconteca en el Cercado, los sectores
de chirgua han seguido la tradicin de compromiso por el bienestar colectivo
y han fomentado varios procesos organizativos, que hoy en da siguen
teniendo vigencia en la zona.
Indicador Socio Educativo y Cultural
En lo construido, son aquellas obras arquitectnicas de la comunidad que
constituyen un patrimonio, segn el catlogo del patrimonio Cultural
Venezolano, define lo construido como:
Producciones volumtricas, espaciales o propiamente arquitectnicas,
que nos ofrecen testimonio de una cultura en particular, de una fase
evolutiva de su desarrollo o de acontecimientos histricos. Abarca las
construcciones aisladas, los conjuntos urbanos o rurales y los sitios
histricos y arqueolgicos; sean lugares de batallas, de asentamientos,
de produccin o sitios funerarias. Se incluyen tambin las construcciones
tradicionales y modernas que han adquirido significado cultural para
determinadas colectivo, ms all de quien sea su creador. (p. 15)

En atencin, a lo anteriormente planteado, encontramos que hasta la

fecha los logros ms importantes que tienen los cuatro sectores que
conforman a Chirgua se resumen en los siguientes aspectos:
Transporte Pblico: Se dice que el primer vehculo que llego a esa zona fue
hace 52 aos y era utilizado para transportar a los artesanos a Barquisimeto.
Comenz con una ruta pirata perteneciente al Sr. Armando Navea y el Sr.
Simplicio, estas personas promovieron el registro y legalizacin de una ruta
para el sector de Chirgua, contando con el apoyo de la Junta de Vecinos. La
primera ruta que lleg a la zona era la que se dominaba El Ujano y solo
llegaba hasta la Iglesia El Cercado, como una alternativa a esta situacin los
vecinos utilizaban los llamados piratas.
Vialidad: En un principio estaba conformada por caminos de tierra y por una
topografa accidentada, hasta que en 1980-1982 se comenzaron a asfaltar
las vas principales que rodean la zona. Hoy en da se cuenta con asfalto,
que aunque est bastante deteriorado tiene la ventaja de llegar a todos los
sectores de Chirgua.
Primeras Viviendas: Entre las casas ms antiguas del sector est la de la
Sra. Carmela Soteldo de Gmez, construida en el ao 1930 y la del Sr.
Catalino Escalona Vsquez quien la habita desde el ao 1952, pero esta ya
exista para el momento en que el Sr. Catalino Escalona Vsquez la ocup,
las casas eran de bahareque con techo de zinc, piso de tierra y con terrenos
amplios para la siembra y cra de animales.
Educacin: Los cuatro sectores cuentan con una sola escuela, la cual ha
sido edificada por el Estado, en la actualidad la escuela est ubicada en
Chirgua II, y no tiene la capacidad suficiente para asistir a todos los nios de
la zona, pero la esperanza actual radica en la construccin de una escuela
bolivariana que en repetidas oportunidades se les ha ofrecido. En los
terrenos destinados a la construccin del lico funciona la biblioteca Adelis
Freitez, la cual es el resultado de la organizacin de un grupo de vecinos

interesados en ofrecer a los nios y jvenes del sector no solo espacios para
la consulta de textos sino para la formacin y el rescate de los valores de los
que frecuentan la misma.
Leyendas y Tradiciones: En lo que respecta a las tradiciones de este
sector, los ancianos y dems personas cuentan que por las cercanas de
Pata de Len existe una roca de aproximadamente unos 5mt de dimetro,
llamada Pie de Cristo, la misma de color azul y todo el que transitaba por ah
le calzaba completamente, indiferentemente del tamao del pie, se dice que
esta piedra se encuentra enterrada debajo de las vas ferroviarias que
atraviesan el sector.
Tambin es necesario hacer notar que las actividades recreativas
realizadas por los nios y jvenes eran diferentes a las actuales, ya que los
mismos jugaban

con las semillas de las matas de ceibas y metras de

paraparas. Actualmente chirgua tiene un nuevo sector que es el V, un barrio

adentro, un estadio de softball, una cancha techada y la construccin de una
Iglesia Catlica. Una escuela bolivariana y varios simoncitos.
Naturaleza de la Organizacin
La naturaleza del organismo sujeto a estudio en el proyecto, va estar
constituido por las Madres del Barrio, denominado Mujeres Pioneras, es
una dependencia de naturaleza pblica creada por Decreto Presidencial N
4.342, publicado en la Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de
Venezuela N 38.404, del 23 de marzo de 2.006, reimpreso en la Gaceta
Oficial N 38.405, del 24 de marzo de 2006.
El 25 de octubre de 2.006, a travs de a Gaceta Oficial N 38.549, es
reformado el decreto original, incorporando oficialmente el nombre de Misin
Madres del Barrio Josefa Joaquina Snchez. El 10 de Junio de 2008,
mediante Gaceta Oficial N 38.949 se adscribe la Fundacin Misin Madres
del Barrio Josefa Joaquina Snchez al Ministerio de Estado para Asuntos

de la Mujer y actualmente se encuentra adscrito al Ministerio del Poder

Popular para la Mujer y la Igualdad de Gnero.
Su misin va ser un rgano rector del Estado venezolano, capaz de
transformar a las Madres del Barrio en pobreza extrema, en liderezas de su
comunidad, como protagonistas visibles del nuevo modelo socialista que
exhibe el pas, para servir de ejemplo a nivel nacional e internacional. As
como tambin, su Visin va ser: Identificar, motivar, formar e incorporar a las
Madres del Barrio en pobreza extrema, a los procesos de transformacin
requeridos en la actividad socio productiva del pas, a travs de una
Planificacin efectiva y articulada con los entes pblicos y misiones del
Estado venezolano, para asegurar el cumplimiento de los planes operativos y
contribuir as, con el impulso y desarrollo del pas. Seguidos por los valores:
Amor a la Patria,

Integracin, Respeto, Lealtad, Compromiso Social,

Humildad, Honestidad, Solidaridad, Disciplina e Igualdad.

Comit Madres del Barrio Mujeres Pioneras
La estructura del comit est conformado por seis miembros:

Dilcia de Mendoza, C.I.N: 7.316.737

Rosa Duarte, C.I.N: 9.461.804
Marisol Montilla, C.I.N: 7.387.749
Ana Colmenares, C.I.N: 7.365.985
Nancy Crespo, C.I.N: 9.544.210

Problematizacin de la realidad social

La actual crisis econmica que atraviesa Venezuela de abastecimiento
de los principales rubros de la cesta alimenticia principalmente la popular
Harina Pan y los problemas estructural que lo tipifican como pas,
fundamentalmente el incremento de produccin que garantice la soberana
alimentaria, han propiciado de manera progresiva el surgimiento y
crecimiento de dificultades en el mbito empresarial, lo que ha hecho cuesta
arriba la subsistencia de un negocio propio, mucho menos emprender

nuevas iniciativas de negocio sino se cuenta con un buen capital y,

particularmente de aquellos que son de reciente creacin. Por otra, la
escasez de recursos y los intereses de financiamiento demuestran en
nuestro pas, lo complejo que resulta desarrollar un sistema operativo idneo,
donde se destacan los altos costos de mercadotecnia y publicidad, como
algunos de los factores que obstaculizan el desarrollo empresarial.
Dado el escenario antes planteado, en Venezuela se ha venido
desarrollando de manera progresiva, un nuevo esquema de negocios bajo la
figura de organizaciones socioproductivas, en el marco de la nueva
legislacin vigente acerca de las organizaciones por las instancias del Poder
Popular, constituye una opcin estratgica para expandir una Unidad de
Produccin y una asociacin comercial, mediante el cual los objetivos e
intereses comunes, estn orientadas a la satisfaccin de necesidades
colectivas, mediante una economa basada en la produccin , transformacin
, distribucin , intercambio y consumo de bienes y servicios, as como de
saberes y conocimientos, en las cuales el trabajo tiene significado propio,
autentico; sin ningn tipo de discriminacin.
En tal sentido, las nuevas formas de organizacin socioproductivas,
expresadas en los objetivos estratgicos del tercer gran objetivo histrico del
Plan de la Patria (2013-2019: Desarrollar economas de escala y
complementariedad en el tejido productivo social a objeto de construir un
nuevo metabolismo econmico, contrario a la lgica del capital. A su vez,
son una manifestacin del proceso revolucionario bolivariano como firme
expresin de la antiglobalizacin. Frente a estas circunstancia es que a partir
del ao 1999, a partir de la aprobacin del pueblo soberano de Venezuela de
la Constitucin Bolivariana de Venezuela, se hizo una revisin del sistema
poltico existente en el pas y hubo un salto del sistema de democrtico
representativo hacia el actual sistema de democracia participativa, ms
cnsono con las caractersticas de la sociedad actual. Es por ello que la
intervencin de los trabajadores en las actividades de la empresa es un

fenmeno caracterstico de la era industrial; como consecuencia de la

transformacin que se opera en el concepto jurdico de la propiedad privada
y el desarrollo del derecho laboral.
Conforme a todo lo antes expuesto, se puede decir que este pas son
cada da ms las personas de los sectores populares, que se han
convencido de las bondades del referido sistema de organizaciones
socioproductivas. Es decir, se incrementa considerablemente el nmero de
personas que reconocen que, gracias a una Unidad Socioproductiva, se
puede desarrollar un negocio independiente con poco capital y con un
mnimo riesgo de fracaso.
En tal sentido, El Troudi, H. y Otros. (2006) consideran que: En el Al
Presidente 241, que tuvo lugar el 27 de noviembre de 2005, el Presidente
Hugo Chvez abri el debate pblico sobre las EPS al ofrecer una
enunciacin de stas. La definicin que en ese momento se propuso fue la
siguiente: las Empresas de Produccin Social, son aquellas entidades
econmicas dedicadas a la produccin de bienes o servicios, en las cuales el
trabajo tiene significado propio, no alienado, autntico; en las cuales no
existe discriminacin social en el trabajo y de ningn tipo de trabajo, no
existen privilegios en el trabajo asociados a la posicin jerrquica. Aquellas
entidades econmicas con igualdad sustantiva entre sus integrantes, basada
en una planificacin participativa y protagnica, y bajo rgimen de propiedad
estatal, propiedad colectiva o la combinacin de ambas. (p.91). En esta
definicin se establecen los elementos esenciales del nuevo modelo
productivo que se quiere poner en marcha. En ella estn recogidos aspectos
que pertenecen a la tradicin socialista: la igualdad, la superacin de la
alienacin que produce el trabajo asalariado, el final de la separacin entre
trabajo manual y trabajo intelectual y la participacin de los trabajadores en
la gestin, la propiedad y en el reparto del excedente de la empresa.
A este respecto, Monedero, J.C. (2012), seala que las unidades de
produccin de propiedad social le permite al sistema de Red Productivo

Comunal, una serie de beneficios y ventajas, entre las cuales se enumeran

las siguientes:
1. Otorgar incentivos fiscales, como exoneraciones de Impuesto al
Valor Agregado, Sobre la Renta y Arancel de Aduanas.
2. Conceder financiamiento en condiciones especiales de tasas,
plazos, garantas y formas de pago.
3. Suscribir contratos de suministro de materias primas con las
industrias

bsicas,

en

condiciones

favorables,

para

su

transformacin en beneficio de la comunidad.

4. Procurar las compras gubernamentales, dirigiendo la demanda
pblica a estas empresas de la economa popular.
5. Proporcionar

asistencia

tcnica

promover

convenios

de

transferencia tecnolgica y de capacitacin del recurso humano.

6. Dotar de lo medios necesarios para la instalacin de las Empresas
de Produccin Social (EPS), mediante la facilitacin de locales,
galpones, bienes muebles, equipos, etc., o, la suscripcin de
contratos de comodato de bienes inmuebles pertenecientes al
dominio pblico.
7. Crear mecanismos de difusin e informacin a nivel nacional para
promover la debida incorporacin de la comunidad a los nuevos
modelos de produccin y que garanticen la participacin de la
mayora de la colectividad.
Es oportuno mencionar que dentro del universo de empresas de
produccin de servicios de comida rpida y alimentos. Se encuentra el rubro

de la venta de la tradicional cachapa, el cual nace con la idea de permitir que

nuevamente el venezolano pueda sin riesgo para su salud, comer una
cachapa con queso de buena calidad. Todos los venezolanos recuerdan las
cachapas de la abuela y las que se vendan en las famosas esquinas que
identifican la tradicin en las diferentes ciudades como Barquisimeto, hecho
ste totalmente imposible en la actualidad. Por consiguiente, la concepcin
de ofrecer un producto, bajo este formato de negocio (Empresa de
Produccin Social), est enfocado en mantenerlo con un nivel ptimo de
higiene y alta calidad, que redunde en la nutricin y salud de los
consumidores.
En este mismo orden de ideas, cabe resaltar que segn informacin
recabada por los participantes de este proyecto, la empresa de produccin
social pioneras de chirgua, de las madres del barrio, han venido funcionado
sin considerar el anlisis de los elementos del costo de produccin, adems
mediante tcnicas contables y financieras inadecuadas, que trae como
consecuencia bajo rendimiento de la inversin, que le permita conocer con
precisin los beneficios econmicos obtenidos, para ofrecer as, al Consejo
Comunal Chirgua, informacin estructurada y confiable a los interesados en
constituirse como potenciales nuevos en organizaciones socioproductivas , lo
que repercutira indudablemente en el crecimiento de la Red Productiva
Comunal. La falta de informacin en materia de costos causa incertidumbre
en cuanto al desarrollo futuro que pueda tener este rubro de alimentos y
bebidas para consolidarse como una alternativa de produccin comunal para
los miembros de una comunidad popular.
De acuerdo a lo anteriormente expuesto, se considera

necesario

realizar la presente investigacin con el fin de vincular los elementos del

Costo, de la empresa de produccin social Mujeres del Barrio, del Comit
Madres del Barrio, del Sector Chirgua, de la Parroquia Santa Rosa, del
Municipio Iribarren, con el fin de promover y consolidar el modelo de
produccin socialista; por ser esta opcin empresarial de baja inversin para

el posible miembro de la EPS, y considerando propicio el momento para

emprender negocios alternativos, en vista de los cuales se plantean las
siguientes interrogantes:
Interrogantes del estudio
La situacin antes planteada conduce a la formulacin de la siguiente
interrogante:

Cmo diagnosticar la situacin actual de la empresa de produccin

social Mujeres Pioneras, del Comit Madres del Barrio, del sector

Chirgua, de la Parroquia Santa Rosa, del Municipio Iribarren?

Cmo describir los significados y sentidos que le atribuyen las
madres del barrio a los saberes contables como herramientas para

obtener mayor rendimiento en las operaciones?

Cmo comprender los significados y sentidos que le atribuyen las
madres del barrio a los elementos del costo de produccin
determinar

para

los costos unitarios, estableciendo una base para fijar

precios justos?

Objetivos de la investigacin
Objetivo general
Vincular los elementos del Costo, de la empresa de produccin social
Mujeres Pioneras, del Comit Madres del Barrio, de .la comunidad Chirgua,
de la Parroquia Santa Rosa, Municipio Iribarren.
Objetivos especficos

Diagnosticar la situacin actual de la empresa de produccin social

Pioneras de Chirgua, del Comit Madres del Barrio, de .la
comunidad el Cercado, de la Parroquia Santa Rosa, del Municipio
Iribarren

Sensibilizar a los diferentes actores sociales que hacen vida activa en

la Comunidad Chirgua (Mujeres Pioneras del Comit Madres del
Barrio), para que participen

en la planificacin y ejecucin del

proyecto social.
Describir los significados y sentidos que le atribuyen las madres del
barrio a los elementos del costo de produccin para determinar los
costos unitarios, estableciendo una base para fijar precios justos.

Trascendencia del estudio (Justificacin e importancia)

En lo personal, el estudio contribuyo de gran manera para internalizar

a profundidad los elementos de un proyecto de investigacin

contentivos en el enfoque cualitativo.

En lo terico, el estudio permite generar conocimientos acerca de los
saberes procedimentales para determinar el costo unitario de un
producto y su forma de establecer los precios justos, as como
tambin, apropiarse de tcnicas de para identificar los elementos del

costo de produccin .
Asimismo, el estudio tiene su trascendencia desde el punto de vista
metodolgico porque constituye una forma de aproximacin a la
realidad social que busca comprender la actividad econmica comunal
a partir de los significados y sentidos que construyen las personas de

la comunidad la Chirgua en torno la misma.

De igual manera, en lo social el estudio sirvi para develar cuestiones
que tienen que ver con los sentidos, sentimientos y saberes de los
actores sociales de la comunidad Chirgua, especficamente los
miembros del Comit Madres del Barrio en cuanto a la puesta en
marcha de la Empresa de Produccin Social Mujeres Pioneras,
adems permite conocer el impacto social de dicha actividad
econmica su importancia e influencia a su espacio.

Por ultimo, desde la perspectiva practica, el estudio facilita la la puesta

en marcha de la Cachapera a travs de la formacin de talleres sobre
los elementos del costo que intervienen en el proceso productivo.

REFERENTES TERICOS CONCEPTUALES

Contabilidad de costos
La contabilidad de costos es un fase ampliada de la contabilidad
general que se encarga de predeterminar, registrar, acumular, controlar,
analizar e interpretar la informacin relacionada con los costos de producir y
vender un determinado artculo o de prestar un servicio, con la finalidad de
proporcionar informacin relevante, suficiente y oportuna necesaria para la
adopcin de decisiones adecuadas por parte de la gerencia, dirigidas
fundamentalmente a la maximizacin

en el uso de los recursos de la

empresa.
En este contexto, la contabilidad de costos proporciona a las empresas
la posibilidad de determinar el costo de producir y vender cada artculo o de
prestar un servicio, no al final del perodo de operaciones como lo hace la
contabilidad general, sino al mismo tiempo que se lleva a cabo la fabricacin
del producto o la prestacin del servicio; de esta manera, la gerencia puede
ejercer un control efectivo y eficiente de los recursos si tiene a su disposicin
inmediata las cifras detalladas de materias primas, mano de obra y costos
indirectos de fabricacin de cada producto.
Segn Polimeni y Otros (2003), expresa: La contabilidad de Costos se
relaciona principalmente con la acumulacin y el anlisis de la informacin de
costos para uso interno, con el fin de ayudar a la gerencia en la planeacin,
el control y la toma de decisiones(p.28). En sntesis se puede establecer
que la contabilidad de costos suministra informacin para uso interno de los
gerentes de la organizacin, por lo que se seala que es una contabilidad

interna, tambin conocida o denominada por algunos autores como

contabilidad administrativa o gerencial debido a que los informes que genera
es para que los gerentes puedan llevar a cabo el proceso administrativo de
planeacin, control, evaluacin del desempeo y toma de decisiones.
Por lo tanto la contabilidad de costos puede entenderse como una
contabilidad administrativa o bien, como establecen otros autores, como una
parte de la contabilidad administrativa o gerencial ya que va ms all de la
mera determinacin del costo de producir y vender bienes

en empresas

industriales.
Ventajas de la contabilidad de costos
La contabilidad de costos tambin provee a las empresas de una
herramienta valiosa e importante en el proceso de toma de decisiones
especiales, as como tambin en la planeacin y control sistemtico de los
costos de produccin, debido a las ventajas que proporciona, las cuales se
pueden resumir de la siguiente manera:
Permite determinar costos unitarios, estableciendo una base para fijar
precios
Facilita los clculos de costos para nuevos productos y diseos.
Permite establecer un control sobre los desembolsos en materias primas,
mano de obra y costos indirectos de fabricacin.
Permite presentar estados financieros en forma oportuna.
Proporciona herramientas para obtener

mayor rendimiento en las

operaciones.
Permite establecer estndares y comparar los resultados reales con los
estndares establecidos.
Objetivos de la Contabilidad de Costos
Adems de proporcionar estas ventajas, la contabilidad de costos para
contribuir al xito de las operaciones de la empresa, persigue ciertos

objetivos claramente definidos que se pueden resumir en el control de las

operaciones, informacin amplia y oportuna, y el fin primordial que es la
determinacin correcta del costo unitario. De estos objetivos se derivan
subobjetivos, entre los cuales se pueden mencionar: normas o polticas de
operacin, valuacin de inventarios, decisiones de comprar o vender.
A continuacin se explican los objetivos.
a) Determinar el costo de las materias primas, la mano de obra y los costos
indirectos de fabricacin incurridos en un proceso especfico o
departamento con destino a la planeacin y control administrativo de las
operaciones de la empresa. Para cumplir este objetivo se debe implantar
una contabilidad de costos, con un control adecuado de las operaciones
efectuadas, generando mejoras en los procesos administrativos, aumento
de la eficiencia que se traduce en reduccin de costos. La informacin
relativa a los costos ayuda a decidir qu hacer, por qu hacer, cmo
hacer y permite evaluar lo que se hace.
b) Determinar el costo de los inventarios de productos en proceso y
productos terminados, tanto unitarios como totales con miras a la
presentacin en el balance general. Se puede decir que el principal
objetivo de la contabilidad de costos es la determinacin correcta del
costo unitario, que es donde se desprende la gran gama de toma de
decisiones, como pueden ser la reduccin del costo, se pueden fijar
precios de venta, sujetos a la oferta y demanda, ayuda a las polticas de
operacin de la empresa y da las bases para la planeacin y el control.
c) Determinar el costo de los productos vendidos con la finalidad de obtener
la utilidad o prdida del perodo para ser presentada en el resultado en el
estado de resultados.
d) Proporcionar suficiente informacin en forma oportuna a la gerencia que
permita la toma de decisiones adecuadas relacionadas con los objetivos
de la organizacin. De ah que el contador de costos debe tener sumo

cuidado en los informes, los cuales deben ser precisos, puntuales, claros
y bien presentados.
e) Contribuir en la elaboracin de los diferentes presupuestos de la
empresa. A partir de la informacin de los costos, se confeccionan los
planes expresados en trminos financieros para un periodo determinado.
f) Servir de fuente de informacin de costos para realizar estudios
econmicos y decisiones especiales relacionadas principalmente con
inversiones de capital a largo plazo.
Costo
El trmino costo representa el dinero o su equivalente que se entrega
para adquirir bienes y

de los cuales se espera que generen un beneficio

futuro. Se presenta en cuentas de activos, que van al balance general.

Gasto
Los gastos se definen como los desembolsos de dinero que pueden
expresarse en trminos monetarios que generan un beneficio y tienen como
caractersticas que se reflejan en el estado de resultado.
Siguiendo el mismo autor, el costo se puede definir como: aquel valor
de sacrificio realizado para adquirir bienes o servicios, mientras que el gasto
lo define como: un Costo que da un beneficio y expira en determinado
momento (p.29) Desde el punto de vista de la contabilidad de costos, los
costos de produccin y/o de los servicios prestados son aquellas
erogaciones de recursos econmicos incurridos y aplicados en la operacin
de un proceso o fabricacin de un producto o en la prestacin de un servicio
con la finalidad de generar ingresos o beneficios en el futuro. Representan la
base para el costeo de los productos o servicios, el proceso de planeacin y
control, la evaluacin del desempeo y la toma de decisiones gerenciales.
Cuando se utilizan estos bienes o servicios, es decir, a medida que se
consumen en la generacin de ingresos los costos se convierten en gastos.
Los gastos se definen como los costos que han producido un beneficio y que

han expirado, por lo que se consideran costos del periodo y se llevan al

estado de resultado en el periodo en que se incurren. Explicado de otra
forma los gastos son todos los costos, incluyendo los costos de fabricacin
de los productos vendidos que estn asociados con los ingresos del periodo
corriente en cuestin. Estos gastos se aplican en el momento en que se
venden los artculos, es decir se asocian directamente a las ventas.
Los costos se incorporan a los inventarios de materiales, productos en
proceso y productos terminados. Se clasifican como activos en el balance
general y se llevan al estado de resultados a medida que los productos
elaborados son vendidos.
Elementos del costo de produccin
El costo de un producto se encuentra integrado por tres elementos:
material directo, mano de obra directa y costos indirectos de fabricacin.
Materiales
Los materiales constituyen el primer elemento de los costos. Este
elemento se encuentra conformado por todos los materiales adquiridos para
ser empleados en la elaboracin de un producto; se clasifican en:
a) Material directo: Son los materiales que pueden ser identificados y
cuantificados en cada unidad de produccin. Integran fsicamente el
producto. Los costos de material directo son cargados directamente al
costo del producto, como por ejemplo la madera utilizada en una fbrica
de sillas de madera.
b) Material indirecto: Conformado por los materiales que pueden integrar
fsicamente el producto, pero que por su naturaleza no pueden
identificarse o cuantificarse fcilmente en cada unidad de produccin,
como por ejemplo la cola utilizada en la elaboracin de sillas de madera.
Tambin se incluyen dentro de esta clasificacin los materiales
(generalmente

conocidos

como

suministros)

necesarios

para

la

produccin y que no forman parte del producto final como por ejemplo los
aceites y lubricantes utilizados en las mquinas que cortan la madera en
una fbrica de sillas de madera. Los costos de material

indirecto se

incluyen como parte de los costos indirectos de fabricacin.

Para Polimeni y Otros (2003), los materiales directos son: todos
aquellos materiales utilizados en forma directa en la fabricacin de un
producto terminado, que pueden identificarse fcilmente con este y que
representan el principal costo del material en la elaboracin de dicho
producto (p.29), mientras que los materiales indirectos son: todos aquellos
materiales incluidos en la elaboracin de un producto que no se consideran
directos. (p.29)
Mano de obra
La mano de obra se refiere al esfuerzo humano que interviene en el
proceso de transformacin del material directo en productos terminados. Se
clasifica en:
a) Mano de obra directa: Es aquella representada por los trabajadores que
directamente intervienen en el proceso de transformacin de los
materiales, accionando las mquinas o mediante labores manuales, es
decir que puede identificarse, cuantificarse o asociarse fcilmente con un
determinado producto y puede ser controlada de una manera efectiva,
est representada por el personal

que labora directamente en la

fabricacin del producto.

b) Mano de obra indirecta. Se encuentra conformada por los trabajadores
que desempean labores indirectas en la produccin, no intervienen
directamente en forma manual o mecnica en la transformacin de los
materiales, es decir, que por sus caractersticas no se consideran mano
de obra directa. Entre sta, se pueden mencionar los capataces,
inspectores, chferes, empleados del almacn, entre otras. Los costos de

mano de obra indirecta se incluyen dentro de los costos indirectos de

fabricacin.
Para Polimeni y Otros (2003), la mano de obra directa son : toda la
mano de obra involucrada de manera directa en la fabricacin de un producto
terminado que puede asociarse fcilmente con ste y que representa un
importante costo del material en la elaboracin de dicho producto. (p.29).
mientras que la mano de obra indirecta segn el mismo autor, en la
fabricacin de un producto , mano de obra involucrada que no se considera
directa.(p.29)
Costos indirectos de fabricacin
Tambin llamados gastos de fabricacin, carga fabril o cargos
indirectos. Representan aquellos desembolsos o gastos incurridos en el
proceso productivo, distintos al material directo y a la mano de obra directa,
que no pueden ser aplicados directamente y atribuidos a cada unidad de
produccin, proceso productivo o centro de costos, o cuya identificacin
resulta inconveniente, no obstante, son indispensables para lograr el proceso
de manufactura y para mantener la fbrica en condiciones de operar
normalmente.

Los

costos

indirectos

de

fabricacin

se

encuentran

conformados por los materiales indirectos, la mano de obra indirecta y otros

costos indirectos.
Siguiendo el mismo autor, los costos indirectos de fabricacin: se usan
para acumular los materiales indirectos, la mano de obra indirecta y todos los
dems costos indirectos de manufactura (p.29). Ejemplos de otros costos
indirectos o de carga fabril son los costos incurridos por mantenimiento
(maquinarias, herramientas, vehculos, etc.); cargos fijos (depreciacin,
seguros, impuestos, alquileres); fuerza - calefaccin y alumbrado; costos de
departamento de servicios especiales (departamento de compra, recepcin,
almacn, contabilidad de costos, cafetera); costos varios de carga fabril
(prdidas por materiales defectuosos, desechos de produccin, entre otros).

Clasificacin de los costos de acuerdo a:

Se establece que existen costos diferentes para fines diferentes, es
decir que el tipo, finalidad y naturaleza define su aplicacin, en este sentido
los costos se pueden

clasificar en diferentes tipos, a continuacin se

mencionan los principales.

Relacin con la produccin
Desde el punto de vista de su relacin con la produccin, los costos
se clasifican en costos primos (primario) y costos de conversin.
a) Costos Primos. Son los costos constituidos por la sumatoria de los
costos materiales directos y los costos de mano de obra directa, son los
primeros costos que requiere un bien.

Costos Pr imo Costos Material Directo Costo Mano de Obra Directa

b) Costos de Conversin. Son los costos necesarios para transformar los
materiales directos en productos terminados, es decir, representan la
sumatoria de los costos de mano de obra directa y los costos indirectos
de fabricacin.

Costos de Conversin Costo Mano de Obra Directa Costos Indirectos de Fabricaci n

Para efectos de costeo del producto no se puede utilizar la sumatoria
del costo primo ms el costo de conversin,

porque estaramos duplicando

el costo de mano de obra directa.

Unidad de Produccin
Importancia
Las transformaciones polticas, sociales y econmicas que est
viviendo el pas, como consecuencia de un proceso poltico democrtico,
protagnico, participativo e incluyente conllevan a proponer en la poblacin

un cambio destinado a la creacin de nuevos modelos y prcticas

econmicas1, que contribuyan a la consolidacin del estado soberano
mediante la puesta en marcha de polticas pblicas que permitan darle poder
al pueblo representado en organizaciones comunitarias.
Pensando en el surgimiento del nuevo estado soberano y en la
operacionalizacin de un nuevo modelo econmico donde las relaciones de
produccin se den entre libres asociados, donde no exista forma de
explotacin alguna, ni tampoco apropiacin del trabajo ajeno, donde los
trabajadores sean dueos de los medios de produccin, se plantea la idea de
la consolidacin de un Modelo Productivo Socialista Endgeno como la base
econmica del socialismo del siglo XXI, el cual tenga como ideas
fundamentales romper con la alienacin, expandir la economa social
cambiando el modelo de apropiacin y distribucin de excedentes, consolidar
el carcter endgeno de la economa, as como tambin asegurar la
participacin eficiente del Estado en la economa.
Ni la Ley Orgnica de Ciencia y Tecnologa 2010 y su Reglamento
definen el concepto de unidad de produccin social. Tampoco en las leyes
del Poder Popular publicadas en la Gaceta Oficial 6.011 del 31 de diciembre
del 2010 encontramos una definicin precisa o anloga. No obstante, en el
proyecto Nacional Simn Bolvar, Primer Plan Socialista PPS- relativo al
Desarrollo econmico y Social de la Nacin 2007-2013 publicado por la
Presidencia de la Repblica en el mes de septiembre del 2007, se define el
concepto de Empresa de Produccin social. Tal concepto puede ser
asimilado al concepto de unidad de produccin social en el marco del
desarrollo y aplicacin de la ciencia y la tecnologa a las nuevas tendencias
socioproductivas y formas de organizacin empresarial impulsadas por el
Poder Ejecutivo Nacional.
En este sentido, el mencionado proyecto nacional define a las
empresas de produccin social (EPS) como las entidades econmicas
dedicadas a la produccin de bienes o servicios en las cuales el trabajo tiene

significado propio, no alienado y autentico, no existe discriminacin social en

el trabajo y de ningn tipo de trabajo, no existen privilegios en el trabajo
asociados a la posicin jerrquica, con igualdad sustantiva entre sus
integrantes, basadas en una planificacin participativa y protagnica.
Adems, en las EPS los trabajadores se apropiaran del excedente
econmico resultante, que se repartir en proporcin a la cantidad de trabajo
aportado; la gestin ser democrtica y participativa y la participacin ser
con base en la persona y no en el capital aportado.
En el Al Presidente 241, que tuvo lugar el 27 de noviembre de 2005, el
Presidente Hugo Chvez abri el debate pblico sobre las EPS al ofrecer
una enunciacin de stas. La definicin que en ese momento se propuso fue
la siguiente: Empresas de Produccin Social son aquellas entidades
econmicas dedicadas a la produccin de bienes o servicios, en las cuales el
trabajo tiene significado propio, no alienado, autntico; en las cuales no
existe discriminacin social en el trabajo y de ningn tipo de trabajo, no
existen privilegios en el trabajo asociados a la posicin jerrquica. Aquellas
entidades econmicas con igualdad sustantiva entre sus integrantes, basada
en una planificacin participativa y protagnica, y bajo rgimen de propiedad
estatal, propiedad colectiva o la combinacin de ambas.
Tipos
Dentro de las pequeas EPS podemos diferenciar dos tipos:
a) Unidades de Produccin Comunitaria (UPC)

En el Al Presidente 241 del 27 de noviembre de 2006, el Presidente

Hugo Chvez propuso un primer acercamiento a esta figura: Las unidades
productivas comunitarias son un tipo particular de Empresas de Produccin
Social dedicadas a la produccin de bienes que satisfacen necesidades
humanas fundamentales de los integrantes de las comunidades, de forma
solidaria, transparente y corresponsable. En esas unidades de produccin

comunitaria se practica una coordinacin voluntaria de las actividades

distributivas, se ejerce una toma de decisiones de forma sustantivamente
democrtica y se desarrollan a plenitud las energas y aptitudes creadoras
del pueblo.
Estas UPC estn vinculadas a la respuesta inmediata de las
necesidades urgentes de la poblacin. La devastacin neoliberal reclama
medidas urgentes que no pueden detenerse a la espera de un diseo
perfecto que, por otro lado, slo se conseguir con el decantado de la
experiencia.
b) Unidades de Servicios Comunitarios (USC)

Las USC constituyen la recuperacin del trabajo comunal que

tradicionalmente desarrollaban conjuntamente las poblaciones de manera
solidaria. Esto era propio de las comunidades que contaban con espacios
compartidos, terrenos comunales, abastecimiento de agua, almacenes,
bosques de propiedad compartida, etc., que necesitaban un cuidado y
atencin del que se encargaba el conjunto.
Con la diferencia de que hoy las comunidades se han descompuesto, no
hay empleo, el desarraigo es una constante y no puede exigirse a la
poblacin que haga trabajo voluntario cuando no tiene un trabajo digno que
le permita desarrollar una vida plena. Al contrario, las USC, al igual que las
UPC bien pueden servir de rearticuladores de la comunidad, en relacin
directa con los Consejos Comunales.
Veamos

la clasificacin, que contiene la Ley Orgnica del Sistema

Econmico Comunal
1. Empresa

de

propiedad

social

directa

comunal:

Unidad

socioproductiva constituida en un mbito territorial demarcado en una

o varias comunidades, en una o varias comunas, destinadas al
beneficio de sus integrantes y de la colectividad, a travs de la

reinversin social de sus excedentes y donde los medios de

produccin son de propiedad social comunal.
2. Empresa

de

propiedad

social

indirecta

comunal:

Unidad

socioproductiva constituida en un mbito territorial demarcado en una

o varias comunidades, en una o varias comunas, destinadas al
beneficio de sus integrantes y de la colectividad, a travs de la
reinversin social de sus excedentes y donde los medios de
produccin son de propiedad pblica. El Estado progresivamente
podr transferir la propiedad a una o varias comunidades, a una o
varias comunas.
3. Unidad productiva familiar: Es una organizacin cuyos integrantes
pertenecen

un

ncleo

familiar

que

desarrolla

proyectos

socioproductivos dirigidos a satisfacer sus necesidades crecientes y

las de la comunidad.
4. Grupos de intercambio solidario: Conjunto de prosumidoras y
prosumidores organizados de conformidad con lo previsto en la
presente Ley, con la finalidad de participar en alguna de las
modalidades de los sistemas alternativos de intercambio solidario.
Fundamentacin Legal
Tomando en cuenta el contenido desarrollado en el presente estudio, la
misma encuentra soporte jurdico en diversos instrumentos de carcter legal,
entre los cuales se citan a los siguientes:
Dentro de este contexto, la Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela (1999), en su capitulo VII, de los Derechos Econmicos , en el
artculo 112, estipula lo siguiente:
Todas las personas pueden dedicarse libremente a la actividad
econmica de su preferencia, sin ms limitaciones que las previstas en
esta Constitucin y las que establezcan las leyes, por razones de
desarrollo humano, seguridad, sanidad, proteccin del ambiente u otras

de inters social. El Estado promover la iniciativa privada, garantizando

la creacin y justa distribucin de la riqueza, as como la produccin de
bienes y servicios que satisfagan las necesidades de la poblacin, la
libertad de trabajo, empresa, comercio, industria, sin perjuicio de su
facultad para dictar medidas para planificar, racionalizar y regular la
economa e impulsar el desarrollo integral del pas.

Por su parte, la Ley Orgnica del Sistema Econmico Comunal (2010),

en su Capitulo III, Artculo 9 sobre las Organizaciones socioproductivas,
establece:
Las organizaciones socioproductivas son unidades de produccin
constituidas por las instancias del Poder Popular, el Poder Pblico o por
acuerdo entre ambos, con objetivos e intereses comunes, orientadas a la
satisfaccin de necesidades colectivas, mediante una economa basada
en la produccin, transformacin, distribucin, intercambio y consumo de
bienes y servicios, as como de saberes y conocimientos, en las cuales el
trabajo tiene significado propio, autntico; sin ningn tipo de
discriminacin.

Entre los artculos a que sustenta esta investigacin en la Ley Orgnica

de Consejos Comunales (2010). El artculo 4, expresa, a los efectos de esta
ley, se entiende por economa comunal: es el conjunto de relaciones
sociales de produccin, distribucin, intercambio y consumo de bienes,
servicios y saberes, desarrolladas por las comunidades bajo formas de
propiedad social al servicio de sus necesidades de manera sustentable y
sostenible, de acuerdo con lo establecido en el Sistema Centralizado de
Planificacin y en el Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin.

CAPITULO II
RECORRIDO METODOLGICO
Descripcin del Diagnostico Situacional
Actores sociales del estudio
Los actores sociales que intervienen como sujeto de investigacin en el
estudio, estn bien definido en la Ley Orgnica de los Consejos Comunales,
ellos son:
En primer lugar, tenemos los Comit de Unidad Ejecutiva Proteccin e
Igualdad Social, se define como: el colectivo o grupo de personas
organizadas para ejercer funciones especficas sobre la produccin,
organizacin y acceso a los documentos de la comuna como un asunto de
atender necesidades en distintas reas de trabajo cuyo inters y solucin es
colectiva, con el objeto de desarrollar las aspiraciones y potencialidades de
su comunidad.
En segundo lugar, los voceros o voceras

son las personas electas

mediante un proceso de eleccin popular, a fin de coordinar el

funcionamiento del consejo comunal, la instrumentacin de las decisiones de
la Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas.
Por ltimo, los informantes claves son aquellas personas que
pertenecen a la comunidad que tienen la informacin que se necesita
capturar. Ellos son: Dilcia de Mendoza, Rosa Duarte, Marisol Montilla, Ana
Colmenares y Nancy Crespo.
Poblacin

Se refiere la poblacin a la totalidad del fenmeno a estudiar en donde

las unidades de poblacin, personas o cosas no podrn ser menos de quince
(15). Al respecto, Arias (2006), seala que la poblacin es un conjunto finito o
infinito de elementos con caractersticas comunes para los cuales sern extensivas
las conclusiones de investigacin. (p. 81). Al respecto, se infiere que, la

poblacin est compuesta por un conjunto de sujetos con caractersticas

frecuentes y donde se pretende realizar un estudio.
Poblacin beneficiaria Indirecta
Los beneficiarios de este proyecto son todos los habitantes del sector
Chirgua, la poblacin objeto de la investigacin estuvo conformada por 1500
vecinos del barrio Chirgua ubicada en la parroquia Santa Rosa del Municipio
Iribarren Estado Lara.
Poblacin beneficiaria directa
La comunidad y voceros del Consejo Comunal sern portadores de lo
aprendido. Para esta investigacin, la poblacin estar constituida por
cincuenta y cinco (55) entre voceros y voceras del Colectivo de Coordinacin
Comunitaria del Consejo Comunal Chirgua. De manera que, vale sealar
que, dicho colectivo, constituyen el 100% de la poblacin objeto de estudio
en el presente estudio.
Muestra
Una muestra es un conjunto de unidades, una porcin del total, que
representa la conducta del universo en su conjunto. En un sentido ms
amplio, la muestra no es ms que eso, una parte del todo que se llama
universo o poblacin y que sirve para representarlo. Cuando un investigador
realiza en ciencias sociales un experimento, una encuesta o cualquier tipo de
estudio, trata de obtener conclusiones generales acerca de una poblacin
determinada. Para el estudio de ese grupo, tomar un sector, al que se
conoce como muestra.

De manera que, la muestra, segn Prez (citado por Ramrez, 2005) es,
una proporcin, un subconjunto de la poblacin que selecciona el
investigador de las unidades en estudio, con la finalidad de obtener
informacin confiable y representativa (p. 65). En general, la cantidad de
informacin obtenida en la muestra depende del nmero de elementos de la
poblacin y de la cantidad de variacin de los datos. Por lo tanto, se
proceder a obtener una muestra representativa de la poblacin sujeta a
estudio, a fin de garantizar la pertinencia, veracidad y exactitud de la
investigacin en curso, mediante el muestro aleatorio simple.
En este sentido, Martnez (2006), seala:
Para conocer caractersticas estadsticas de una poblacin como su
media o su varianza, en lugar de estudiar toda la poblacin se puede
obtener la informacin a partir del estudio de un porcentaje de la
poblacin denominada muestra, lo que permitir realizar inferencias
estadsticas. (p. 15).

A partir de lo antes mencionado, la muestra representativa de la

poblacin quedar conformada por los seis (6) pioneras del Comit de
Madres del Barrio del Sector Chirgua. La seleccin de dicha muestra, ser
por

conveniencia

puesto

que

son

las

beneficiarias

del

proyecto

socioproductivo empresa de produccin social Chapera.

Tcnica de Recoleccin del corpus de la experiencia
Para la recopilacin de los datos requeridos o tcnicas de captura del
corpus de experiencia en la investigacin, se aplicar la tcnica de la
entrevista a las Madres Pioneras para analizar la integracin de los mismos
en el proceso productivo. Asimismo, utilizara la encuesta tipo desarrollo
acerca de la apreciacin de los actores sociales sobre aspectos positivos,
negativos e Interesantes de las actividades a ser desarrolladas. Para este
aspecto, Villafranca y Prez (2005), sostienen que, la encuesta consiste en
obtener informacin, opiniones, sugerencias y recomendaciones, mediante
tcnicas como la entrevista y el cuestionario (p. 65). Al respecto se infiere

que, la tcnica de recoleccin de datos es la indagacin de conocimientos a

travs de un instrumento.
En este mismo marco de ideas Blanco (2000) afirma: un instrumento
es un formato con un conjunto de preguntas (estructuradas o no) que son
producto de una variable que ha sido sustentada tericamente y de la cual
fueron extrados sus dimensiones e indicadores. Dejando claro, que debe
elaborarse apoyndose en los conceptos y definiciones que sustentan el
trabajo de investigacin; ya que, una de las formas de garantizar validez a
los instrumentos es la incorporacin de la teora en su proceso de
construccin.
Asimismo,

durante

la

ejecucin

se

desarrolla

un

proceso

significativamente importante como es la sistematizacin de experiencias y

aprendizajes. En su definicin mas bsica, el proceso de sistematizacin
consiste en reflexionar sobre la experiencia y sacar lecciones de la misma.
Para Coppens( 2005), define la sistematizacin como: describir y a
entender que es lo que sucedi durante la experiencia en desarrollo y por
qu pas lo que pas. Por supuesto que interesan los resultados y
describirlos es parte importante de toda ido y sistematizacin. Pero lo que
ms nos interesa es explicar por qu se obtuvieron esos resultados y extraer
lecciones que nos permitan mejorarlos a futuro (p.7)
Por consiguiente, tal como destaca Paredes (2006), la sistematizacin
se: aprende hacindola, indagando, registrando, organizando informacin,
analizando y sintetizando los distintos procesos , socializando informacin ,
intercambiando experiencias, evaluando y haciendo seguimiento a los
cambios e innovaciones, interpretando de manera critica y construyendo
conocimiento desde la prctica de los actores sociales , las situaciones en
contextos, en el espacio y tiempo determinados (p.8)
A continuacin, se presentan las propuestas metodolgicas utilizadas
en el presente proyecto:

Registro sistemtico: consisti en llevar ordenadamente u registro de lo se

realiz durante el proyecto para luego analizar en base al sentido y lgica del
proceso tal como se dio y no como hubisemos querido que se diera. En
este sentido, es importante hacer registro tanto de las fortalezas como de las
debilidades a lo largo de todo el proyecto. Para realizar el registro podemos
acudir a diversas tcnicas e instrumentos de registro que bien pueden
preverse desde el momento en que vamos a ejecutar las actividades.
Organizacin de la informacin: comprende el proceso de organizacin de
toda la informacin recogida, generalmente se hace clasificando los datos en
funcin de reconstruir diferentes aspectos de la experiencia. En este caso no
se da un orden cronolgico sino como ya se dijo, se clasifica segn los
aspectos. La informacin a tomar en cuenta debe ser clave a fin de no
generalizar o ser demasiado especficos, pero debe respetar algunos
testimonios y palabras de la gente cuando expresen ideas centrales.
Reconstruccin descriptiva: se refiere a describir cada uno de los aspectos
del proyecto, esta vez en orden cronolgico, sus principales etapas o
momentos, si como tambin los diferentes elementos que intervinieron,
dando una visin de como se fue desarrollando el proceso. Tanto la
reconstruccin descriptiva como la interpretacin crtica y la generalizacin
terica nos proveern de insumos para redactar la descripcin y anlisis de
la experiencia.
Instrumento de Recoleccin de los constructos
Se entiende por instrumento de medicin adecuado aquel que, se
caracteriza por registrar datos observables que, representan verdaderamente
los conceptos o variables que el investigador tiene en mente, es decir, la
realidad de lo que quiere medir. Un instrumento de medicin deber reunir
tres (3) requisitos esenciales: la confiabilidad, la validez y la objetividad.

Para la aplicacin del instrumento requerido en la investigacin, ser

necesario aplicar un cuestionario que, segn Pecorelli, Ramrez, Dubn y
Errazuriz (2010), consiste en un conjunto de tems presentados en forma de
afirmaciones o juicios ante los cuales se pide la reaccin de los sujetos (p. 3).
Es este caso, se presenta cada aspecto a ser contestado por los informantes
claves cual llamamos P.N.I. , lo cual constituye un documento sealando por
separado lo Positivo, Negativo e Interesante del taller, se pide al sujeto que
externe su reaccin describiendo con sus propias palabras su apreciacin de
la actividad.
En tal sentido, el uso de del instrumento seleccionado para la
recoleccin de datos se realizar con el objeto de explorar la situacin
planteada, a fin de detectar el problema o necesidad para ser estudiado con
mayor profundidad. Aunado con lo anterior, luego de la aplicacin del
instrumento se obtendrn datos que proporcionarn la descripcin del evento
con mayor precisin, de un modo ms asertivo y pertinente.
El paradigma de investigacin que se va asumir en el estudio es el
paradigma socio crtico, porque es un enfoque que permite comprender la
realidad para transformarla, en cuanto a su mtodo y filosofa va ser la
investigacin accin participativa ya que este mtodo, constituye una
estrategia de intervencin comunitaria, que involucra a la comunidad en la
identificacin de los problemas y en bsqueda de soluciones a los mismos.
Es una combinacin de investigacin, educacin, aprendizaje y accin.
Segn el Manual de Historia Local, define la Investigacin Accin
Participativa como: es una metodologa cualitativa que privilegia a la
comunidad involucrada, quien participa activamente a lo largo de todo el
proceso de estudio(p.
realiza

la

accin

20).

En ese sentido, en el mismo proceso en que se

participativa

que

se

desarrolla

aparecen

nuevas

necesidades investigativas, dicha accin se realiza con una ptica que tiene
que ser desde dentro. Participan los miembros activos y de manera muy
cuidadosa en la ejecucin de las diferentes acciones, porque han sido ellos

quienes han identificado sus problemas y desde abajo, porque ellos, de una
manera critica y autocrtica, flexible y creativa, van a desarrollar las diferentes
acciones teniendo en cuenta los efectos, el impacto, los resultados que van
obteniendo en el desarrollo de la investigacin.
Asimismo, La investigacin accin participativa es una experiencia muy
gratificante en cuanto a la sabidura popular se hace tangible, en
consecuencia es una vivencia. Para Lpez de Ceballos, P. (2005), expresa:
Un mtodo para la investigacin accin participativa es, a la vez, una
necesidad sentida, una propuesta de trabajo y una peticin de ir ms lejos
11)

(p.

. Esto quiere decir que, del mismo modo que el desarrollo de la persona

exige a su participacin activa, el de la comunidad no puede darse sin una

participacin que se extienda a todos los mbitos del pensar y del hacer. La
investigacin no es una excepcin; se trata de que la comunidad participe
como sujeto y no como objeto del estudio sobre s misma, su situacin y su
destino.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Diagnosticar la situacin actual de la

empresa de produccin social Mujeres
Pioneras, del Comit Madres del Barrio,
de .la comunidad Chirgua, de la
Parroquia
Santa
Rosa,
Municipio
Iribarren.
Sensibilizar a los diferentes actores
sociales que hacen vida activa en la
Comunidad Chirgua (Mujeres Pioneras
del Comit Madres del Barrio), para que
participen en la planificacin y ejecucin
del proyecto social.

Describir los significados y sentidos que

le atribuyen las madres del barrio a los
elementos del costo de produccin para
determinar
los costos unitarios,
estableciendo una base para fijar precios
justos.

CAPITULO II
EJECUCION DEL PROYECTO
CRONOGRAMA DEL PLAN OPERATIVO
ACTIVIDADES

Notificacin a las madres del Barrio

Entrega de cartas
Visita a las Pioneras de Chirgua, del sector
Chirgua II, Parroquia Santa Rosa para realizar el
diagnostico participativo comunitario.
Conversacin con los voceros y voceras del
Consejo Comunal Chirgua II y las mujeres
pioneras del Comit Madres del Barrio, acerca
del desarrollo e importancia del trabajo a
realizar.
Entrega de circular a los Consejos Comunales
del sector, convocndolos a reunin con la
investigadora.
Reunin con las mujeres pioneras convocado
para dar a conocer el presente trabajo de
investigacin.
Reunin entre los miembros del Consejos
Comunales para solicitar la colaboracin en la
presente investigacin.
Realizacin
de
Taller
sobre
Aspectos
conceptuales relacionados con los Costos.
Realizacin de Taller Prctico sobre aplicacin
de los elementos del Costos que interviene en
la fabricacin de las Cachapas. Aplicacin del
instrumento (PNI) Identificar los conocimientos
que las pioneras tengan acerca de la empresa
de produccin social.

TIEMPO DE EJECUCIN
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

CAPITULO III
Descripcin y anlisis de la experiencia y de los aprendizajes
alcanzados.
La descripcin y anlisis se elabora con los insumos de la
sistematizacin realizada durante la etapa de ejecucin del proyecto. Se trata
de describir y expresar nuestras interpretaciones en torno a la experiencia y
a los aprendizajes adquiridos e incluso llegar a conceptualizaciones
resultantes del anlisis entre la teora y la prctica.
DIAGNSTICO.
En el presente trabajo de investigacin se detalla el diagnstico, el cual
se realiz a travs del plan de sensibilizacin, comunitario y participativo, ya
que estos permiti indagar acerca del contexto real que es de gran escala,
sabiendo que con el diagnstico se pudo conocer las necesidades y las
problemticas existente e igualmente buscar resolver para dar una posible
solucin.
Un diagnstico se convierte adems, en un instrumento esencial para
detectar la problemtica de las comunidades, o para promover en forma
integral el desarrollo a travs de los planes y orientar las acciones
necesarias, aprovechando los recursos tanto naturales como humanos
disponibles;

asimismo

permite

al

Consejo

Comunal,

instituciones

gubernamentales o no, estatales y municipales enfrentar aspectos sociales,

ambientales, culturales, infraestructura, salud, educacin, econmicos, entre
otros.
Segn Hungtington (2008), el diagnstico comunitario tiene que ser
respetuoso con las ideologas y cultura de los pueblos, pues de lo contrario
se pueden crear distorsiones sociales. Estas pueden dar lugar a la

agudizacin de conflictos sociales, que solo crean incertidumbre en los

principales indicadores econmicos de un pas. Por tanto, la manera ms
inteligente de abordar los problemas de los pueblos o comunidades
marginadas, es que la iniciativa y las posibilidades de desarrollo se formulen
en las propias comunidades, para que sean sus miembros quienes
posteriormente, se coordinen con los gobiernos estatales y nacionales.
El diagnstico comunitario, anlisis de problemas, alternativas de
solucin y planeacin estratgica (proyecto integrado), fue uno de los
propsitos del diagnstico, para el logro del cual se sigui

tres fases o

etapas: a) la planeacin, b) la recopilacin de informacin en campo, c) la

sistematizacin y anlisis de la informacin.
En la prctica, con el diagnstico se pretendi integrar a la comunidad
para la ejecucin de acciones efectivas a la problemtica que les aqueja.
Adems, se consider pertinente lograr con el mismo la sensibilizacin
comunitaria que permiti viabilizar una metodologa en la que se asume que
Mujeres Pioneras, del Comit Madres del Barrio, del Sector Chirgua, de la
Parroquia Santa Rosa, conocen parte de la realidad social que les agobia, y
participaron porque quieren encontrar soluciones; de ah que este ejercicio
se convierta en un acercamiento parcial a la situacin de la comunidad y su
entorno, para lo cual se requieren acciones complementarias, bien sea con el
apoyo de otras fuentes de datos, o con la ayuda de otras tcnicas de la
investigacin social que permitan llegar a un diagnstico definitivo.
Tcnicas del Diagnstico.
La elaboracin de un diagnstico apropiado se alcanza mediante el
empleo de procedimientos, tcnicas e instrumentos que permitan obtener la
informacin veraz y evidencias de lo investigado. Segn Arias (2006) La
tcnica es el procedimiento de obtener datos e informacin. (p. 67). Para
efectos de la investigacin se sealan las que han sido utilizadas para

recabar los datos necesarios en este trabajo. Con respecto a la tcnica a

utilizar en esta investigacin se aplic:
Observacin.
Seala Arias (2006) la observacin directa es una tcnica que consiste
en visualizar en forma sistemtica, cualquier hecho, fenmeno o situacin
que se produzca en la naturaleza o en la sociedad, en funcin de los
objetivos preestablecidos. (p.69) Esta tcnica nos sirvi de apoyo para
adquirir informacin relevante en la realidad, de ah que a lo largo de la fase
de observacin y recoleccin de informacin se aplica la misma.
Con dicha observacin,

se busco obtener informacin de forma

primaria, e independiente de la capacidad y veracidad de los actores

sociales; por otra parte, como los hechos se estudian sin intermediarios, se
evitan distorsiones de los mismos. Es por ello, una accin que se ejecuto
asiduamente, por intermedio de los sentidos para revelar y confrontar
informacin de un hecho o registro que sirvi de apoyo para que la
informacin fuese objetiva, suministre informacin veraz para que el
problema tenga solucin eficiente.
Entrevista.
Para Arias (2006) La entrevista es una tcnica basada en un dilogo o
conservacin cara a cara entre el entrevistador acerca de un tema
previamente determinado, de tal manera que el entrevistador pueda obtener
la informacin que se requiera.(P.73). Es una notificacin que se establece
entre el entrevistado y entrevistador para recabar informacin o una opinin
acerca de algo o personalidad de alguien y pueda llegar a tener la
informacin exacta.
En la presente investigacin, la misma se aplic, manejando la tcnica
del grupo focal. Al respecto, Morgan (1988) seala que: es un tipo de
entrevista grupal que se centra en el punto de vista de los participantes,
quienes discuten un tpico de inters bajo la conduccin de un moderador no

directivo que propicia la discusin (p.23). De acuerdo con el mismo autor, los
grupos focales pueden ser utilizados ya sea como medio autocontenido de
recoleccin de informacin, caso en el cual constituyen la nica o principal
fuente de informacin del estudio, o como complemento en investigaciones
que utilizan varias formas de recoleccin, en las cuales es otra la tcnica
primaria. Se les confiere a todas el mismo valor.
Siguiendo con el autor, en cualquiera de estos casos los grupos focales
resultan tiles para:
1. Orientar al investigador(a) en un campo nuevo.
2. Generar hiptesis a partir de los autodescubrimientos (insights) de los
participantes.
3. Evaluar diferentes

modalidades

de

investigacin

estudiar

poblaciones.
4. Desarrollar formatos de entrevistas o cuestionarios.
5. Obtener las interpretaciones de los participantes sobre los resultados
de estudios previos.
En caso de necesidad, el proceso se repite hasta obtener la
convergencia necesaria de las ideas expuestas, Silva (2008) expone que
dicha tcnica permite que se d una recopilacin del material que conforma
la historia del individuo entrevistado y todo su contexto sociocultural entre
otros. (p.85). Independientemente de que el grupo focal sea usado solo o en
combinacin, su propsito en palabras de Morgan ...es acercarse a las
interpretaciones de los participantes sobre el tpico de inters de la
investigacin o dicho de otro modo, conocer qu piensan los participantes y
por qu piensan del modo en que lo hacen (p. 24).
Organizar y trabajar con un grupo focal requiere atender un conjunto de
dimensiones, entre estas: nivel de participacin del moderador(a), nmero y
tamao de los grupos, fuente de los participantes, escenario y duracin de la
sesin, y contenido del guin de preguntas. Para la planificacin de grupos
focales Morgan sugiere trabajar con grupos de 5 a 12 participantes en donde
haya homogeneidad intragrupal, es nuestro caso, se estableci la afinidad de

los miembros sobre la base de criterios del nivel socio-econmico y oficio de

las Mujeres Pioneras, del Comit Madres.
Lluvia de ideas.
Segn Reza (1998) la lluvia de ideas pretende la explotacin del
pensamiento su divergencia de forma individual o grupal en la cual se define
necesidades o problemas. Se busca recabar las inquietudes que la
comunidad y el personal de la institucin tienen acerca de las necesidades
que los afectan en este momento. (p.97). Fue una herramienta de trabajo
grupal que se utiliz para obtener informacin de la comunidad,
especficamente el comit de madres del barrio donde se pudo plantear de
esta manera las posibles soluciones del problema.
Tambin se trabaj con la elaboracin de la matriz FODA, que segn
Ander-Egg (Ob., cit) se permite identificar la situacin en la que se encuentra
un actor, grupo, comunidad o institucin, por lo tanto, a travs de ella, se
identifican: debilidades, fortalezas, oportunidades, amenazas, as como se
pueden

trazar

lneas

de

accin,

mecanismos

de

participacin,

potencialidades, necesidades, problemticas relevantes, decisiones, entre

otros que se han venido trabajando durante la misma.
Propsito del Diagnstico
El propsito revela las expectativas que se quieren conquistar al
finalizar una labor. Prez (2000), define el propsito, como los logros que se
pretenden alcanzar con la ejecucin de una accin (p.85). De acuerdo a lo
sealado, el propsito de este proyecto es detectar un problema o necesidad
que presenta la Comunidad Barrio, del Sector Chirgua, ubicada en la zona
Noreste, de la Parroquia Santa Rosa, del Municipio Iribarren, con el fin de
promover y consolidar el modelo de produccin socialista.

La necesidad de realizar un diagnstico, segn Garrido (2006), es que

ste sirve para conocer la realidad, contextualizarla, planear y programar de
acuerdo con ella. Con este propsito claro, se quiere que el investigador,
tenga una orientacin que ser til para cualificar este proceso; ello le
supone apropiarse de herramientas de la investigacin, actualizarse,
articularse con otros sectores, de modo que se identifiquen situaciones
problemticas, recursos, que como unidad sean un referente para la
planeacin y la programacin futura(p.22). De manera que, el diagnstico se
convirti en el punto de partida que permiti disear operaciones u acciones
para enfrentar los problemas y necesidades detectadas en la comunidad del
sector Chirgua. Se pretendi con ello, determinar el entorno y tratar los
principales problemas o necesidades encontradas con los actores que hacen
vida activa en la Comunidad. Para poder planificar o programar las
operaciones y acciones se tiene que saber de antemano lo que hay que
hacer, sealando los recursos disponibles, lo que se quiere conseguir.
Es por ello, en las programaciones se incluyo actividades relacionadas
con la elaboracin del plan, as como las medidas necesarias para que ste
se convierta en un instrumento eficaz, tomando en cuenta, que el beneficiario
es la comunidad, que los problemas afectan principalmente a las Mujeres
Pioneras, del Comit Madres del Barrio del sector Chirgua, por cunto se
ven reflejados en el desarrollo de su personalidad, autoestima, rendimiento
econmico, en la forma como afrontan los problemas e inquietudes de la
convivencia

ciudadana

y comunitaria. Para

ello se

trabaj

en

la

sensibilizacin e integracin de las madres, voceras del consejo comunal y

adultos

significativos,

escuchando

sus

ideas,

opiniones

posibles

propuestas de soluciones.
Sensibilizacin
Sensibilizar segn el concepto de praxis comunitaria (2005) Es un
proceso que hace que la gente trabaje, se integre, y se comprometa(p.175);

por lo tanto, si no hay una motivacin para llevar a cabo una estrategia o
accin a seguir las posibilidades de xito en el trabajo son casi nulas. La
sensibilizacin permite a las personas recapacitar y percibir el valor o la
importancia de participar para promover y generar cambios en el entorno.
En praxis comunitaria (Ob., cit) el plan de sensibilizacin se define
como un instrumento que contempla la integracin de un conjunto de
esfuerzos humanos, materiales y financieros, en un perodo de tiempo
determinado, con el propsito de alcanzar los objetivos y por ende la misin y
la visin compartida (p.200); en otras palabras la sensibilizacin permiti
orientar las acciones a seguir para lograr la sensibilizacin en los miembros
del contexto.
Plan de Diagnstico Comunitario
Para conocer una comunidad es fundamental hacer un diagnstico
comunitario el cual constituye un proceso de conocimientos sobre los
diversos elementos que se conjugan indagando sobre las caractersticas
sociales, culturales y cotidianas a fin de determinar la realidad del contexto.
Segn Zerpa (2009) es la manera de organizar, analizar e interpretar los
datos e informacin para conocer la realidad de una comunidad o una parte
de ella para dar respuesta a los problemas. (p.154)
Contextualizando lo indicado por el autor, este diagnstico es la
continuacin de la sensibilizacin, pues al lograr motivar a los actores y
lderes comunitarios manifestaran inters por establecer las necesidades del
sector, sin evadir las posibles soluciones a los problemas identificados. Para
el logro del presente proyecto se hace necesario realizar un diagnstico de
la situacin actual de la comunidad. Por tal motivo se hace preciso entender
la realidad de la Comunidad de una manera integrada; buscando establecer
siempre relacin con el entorno, el cual, en la mayora de los casos,
determina el diagnstico.

Por ello, para el logro del presente proyecto se hace

necesario

realizar un diagnstico de la situacin actual de la comunidad, comenzando

por un proceso en el cual se identifican las condiciones que son necesarias
en la realizacin exitosa de las actividades y acopiando la informacin
suficiente para determinar si la comunidad rene estas condiciones o si
puede crearlas (Ver Cuadro N 1).
Cuadro N 2 Plan Diagnostico Comunitario.
Objetivo especfico: Diagnosticar la situacin actual de la empresa de
produccin social Pioneras de Chirgua, del Comit Madres del Barrio, de .la
comunidad el Cercado, de la Parroquia Santa Rosa, del Municipio Iribarren.
Actividades

Tareas

Recursos

Responsables

Fecha

Recolectar informacin
de ndole histrica en la
Comunidad

Dialogar con
personajes
destacados de la
comunidad.

Cuadernos, Triunfadores
Registro
bibliogrfico
Lpiz

08/03/14

Recopilar informacin
acerca de la fundacin
y aspectos histricos
culturales y sociales del
entorno Comunitario del
Barrio Chirgua

Entrevista a la
personas
fundadoras de la
comunidad.

Cmara
Fotogrfica

15/03/14

Elaborar una Resea

histrica

Redaccin de la
Resea

29/03/14

Fuente: Triunfadores (2014).

Ejecucin del Diagnstico
Para iniciar el diagnstico comunitario se desarrolla la recopilacin de
la resea histrica de la Comunidad Chirgua II del

Municipio Iribarren del

Estado Lara.
Actividad 1. Dilogo con personajes destacados de la comunidad.
El da de 08 de marzo del 2014 se visit a la comunidad, para indagar
y complementar la informacin recopilada de

los textos y planos

consultados, se dialog con personas destacadas de la comunidad para

conocer ms sobre origen del nombre y obtener informacin sobre los
principales aspectos demogrficos, geogrficos, culturales, educativos,

econmicos e histricos, con el objeto de hacer la descripcin de la

comunidad.
Actividad N 2. Entrevista a las personas fundadoras de la comunidad.
Para continuar con la recopilacin de informacin acerca de la
fundacin y aspectos histricos culturales y sociales del entorno Comunitario,
el da 15 de marzo del 2014, se concert la entrevista con el Sr. Ivn Brito,
en la que producto de sus investigaciones, y complementando con la
informacin obtenida en la actividad anterior surge la resea de histrica de
la Comunidad Chirgua II.

Plan de Accin para la Sensibilizacin

Para Alfaro (2006) el plan de accin tiene como propsito: definir y
organizar grupalmente los pasos que es preciso dar para alcanzar los
objetivos tomando en cuenta las tareas, los recursos, los medios y
estrategias a realizar para lograrlo en el tiempo planteado.(p.371)
Considerando que un diagnstico debe generar un producto que contemple
aspectos imprescindibles tales como: la caracterizacin del fenmeno en
estudio en un momento y espacio determinado, adems del

proceso de

anlisis e interpretacin de la informacin obtenida, luego lo imprescindible,

segn el autor mencionado, es que se constituya en una base para la
generacin de propuestas de acciones concretas

que logren rescatar

aquellos aspectos relativos a la sensibilidad con que la poblacin objeto de

estudio ha integrado en su vida cotidiana las temtica consideradas
problemticas
El logro de la sensibilizacin, parte del componente comunitario, en el
que se trata de articular el esfuerzo iniciado en las acciones que se puedan
desarrollar, involucrando a todos los actores y sectores posibles en el nivel
local, para organizar grupalmente los mejores objetivos. En ese sentido se
realiz el presente plan de accin para lograr la sensibilizacin de la

comunidad en que se encuentra inmersa Mujeres Pioneras, del Comit

Madres del Barrio, establecer un primer contacto, a travs de conversatorios
y entrevistas con los actores sociales de la comunidad, con el propsito de
concienciar a todos los representantes sociales que all conviven, sobre la
importancia de participar como miembro de la comunidad para la realizacin
del proyecto. A continuacin se describe el plan que orienta a la
sensibilizacin en el diagnstico. (Ver cuadro N 2).
Cuadro 2 Plan de Accin para la sensibilizacin comunitaria.
Objetivo especfico: Sensibilizar a los diferentes actores sociales que hacen
vida activa en la Comunidad Chirgua (Mujeres Pioneras del Comit Madres
del Barrio), para que participen en la planificacin y ejecucin del proyecto
social.
Actividades

Tareas

Sensibilizacin para
lograr el permiso y
la colaboracin de
los
voceros
y
voceras, as como
de las Madres del
Barrio

Conversacin
con
los
voceros y voceras del
Consejo Comunal Chirgua II
y las mujeres pioneras del
Comit Madres del Barrio,
acerca del desarrollo e
importancia del trabajo a
realizar.

Establecer reunin
con integrantes de
Consejos
Comunales y de las
mujeres
pioneras
para darle a conocer
el
proyecto
y
establecer alianzas
estratgicas para la
ejecucin
del
presente proyecto.

Entrega de circular a los

Consejos Comunales del
sector, convocndolos
a
reunin con los triunfadores.
Reunin con las mujeres
pioneras convocado para dar
a conocer el presente trabajo
de investigacin.
Reunin entre los miembros
del Consejos Comunales
para solicitar la colaboracin
en la presente investigacin.
Asamblea de ciudadanos y
ciudadanas para
sensibilizarlos a integrarse al
trabajo de investigacin.

Fuente: Triunfadores (2014).

Tcnicas

Recurso

Fecha

Observacin

s
Humanos:

05/04/14

Comunicacin

Triunfadore

Entrevistas a

grupos

Voceros y

focales.

voceras
del
Consejo
Comunal
Mujeres
Pioneras.

12/04/14
19/04/14

26/04/14

Ejecucin del Plan de Sensibilizacin

Actividad N 1: Conversatorio con los voceros y voceras del Consejo
Comunal, entrega de la invitacin a las Mujeres Pioneras convocndolos a
una reunin.
El sbado 05 de Abril del 2014 la triunfadora realiza un conversatorio
con los voceros y voceras del Consejo Comunal para darle a conocer el
proyecto

de

investigacin

que

solventara

un

problema

econmico

comunitario a beneficio de los Mujeres Pioneras del Comit Madres del

Barrio, aprovechando la ocasin se invit un encuentro con los voceras y
voceras del concejo comunal para dar a conocer el proyecto de vinculacin
de los elementos del Costo de produccin, de la empresa de produccin
social Mujeres Pioneras, del Comit Madres del Barrio, del Sector Chirgua,
de la Parroquia Santa Rosa, del Municipio Iribarren, con el fin de promover y
consolidar el modelo de produccin socialista.
Se logra el acuerdo de disponer de toda la colaboracin necesaria de
emprender en la comunidad dicho proyecto, consciente como estn las
mujeres pioneras de la necesidad para lograr emprender acciones que
redunden en beneficio econmico de ellas mismas y la comunidad en
general.
Actividad N 2: Entrega de circular a los voceros.
El da sbado 12 de abril se hace entrega de la circular a las mujeres
pioneras y a los voceros del consejo comunal del sector, convocndolos a
una reunin con las triunfadoras para darle a conocer el proyecto y enterarlos
del propsito de realizar la investigacin socio comunitaria. Al momento de
entregar las invitaciones, as como a los representantes del consejo comunal
del sector, para la reunin inicial, de la cual partira el diagnstico, se les
transmita un mensaje de motivacin para comprometerlos a participar,
indicndoles que con ello, se obtendra la ayuda necesaria para detectar los
principales problemas que aquejan Al Barrio Chirgua II y a los habitantes del

sector en general, en la bsqueda del bien comn y de una mejor calidad de

vida a nivel familiar y comunitaria.
Actividad N 3: Reunin con los voceros y voceras del colectivo de
coordinacin comunitaria del Consejo Comunal del sector.
El sbado 19 de abril, los triunfadores lograron reunir a las personas
convocadas, se concreta as la reunin pautada con las mujeres pioneras y
los miembros del Consejo Comunal del sector para darles a conocer la
investigacin social que se realiza. Se expone al colectivo presente, el
propsito del proyecto y se les da informacin sobre el trabajo a realizar y a
su vez se solicita la colaboracin de los participantes a que se involucren en
el mismo. Se logra luego de la intervencin de los triunfadores y de la opinin
de los asistentes, el establecimiento de acuerdos para colaborar con su
ejecucin del mismo.
En consenso con el grupo se realiza la invitacin con los presentes a
una asamblea a realizarse el da 26 de abril, y as lograr establecer
compromiso de participacin del colectivo en el desarrollo del proyecto.
Actividad N 4: Asamblea de ciudadanos y ciudadanas para sensibilizarlos a
integrarse al trabajo de investigacin.
Producto de la convocatoria realizada, el Sbado 19, acudieron los
actores sociales, para la Asamblea, dar a conocer del proyecto social que se
realiz en la comunidad, el cual se encargar de detectar los principales
problemas que desde el punto de vista socio comunitario les aquejan a todos
por igual, resaltando aquellos que afectan a la mujeres pioneras y su
empresa de produccin social La Cachapera.
Se finaliza as, el desarrollo de las actividades, propuestas dando a
conocer el trabajo a desarrollar, tratando los problemas y generando
acuerdos para as reiterar el compromiso, la colaboracin de todos y se le
pidi asimismo una reflexin a los presentes sobre la misma.

ANEXOS