INSTITUCIN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO

Sincelejo, abril 20 de 2015

COMUNICADO No. 3

De: EQUIPO DE LA INTERDISCIPLINARIEDAD: ALFREDO REYES, NAPOLEN

GARRIDO, VIVIANA MONTERROZA, DARLY VARGAS, YULIETH CRUZ, OCTAVIO
RODRGUEZ, MARA DEL ROSARIO SUREZ, ANA REBECA VERGARA Y MARITZA
TENORIO.
Para: JEFES DE REAS, LOS JEFES DE REAS LEERN EL COMUNICADO A SUS
DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES
ASUNTO: Informe en relacin a los avances, entrega de compromisos para
continuar la planeacin de la interdisciplinariedad.

Cordial saludo.

El equipo de la interdisciplinariedad, agradece a los directivos docentes, jefes

de reas y docentes el trabajo realizado por reas desde el 5 al 31 de marzo
de 2015, en el horario asignado para tal fin, adems de los espacios
concertados entre los jefes de reas y sus docentes.
El equipo reconoce adems, que por falta de algunos materiales en su
momento, como resultados de pruebas externas, para precisar los elementos
indispensables en el diligenciamiento del formato de resignificacin; las reas
fueron haciendo los ajustes pertinentes hasta la entrega del material faltante.
Es as como el 5 de abril se enva un correo electrnico a todos los jefes de
reas, directivos docentes y a un nmero importante de docentes de

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documentos de apoyo. Estos fueron: 1. Propuesta de Instrumento de

caracterizacin, para que los jefes de reas lo socializacin con sus equipos y
realicen las respectivas sugerencias y propuestas. 2. Comparativo de 2009 a
2014 IENSS (ICFES). 3. Cuestionario sociodemogrfico aplicado en pruebas de
3, 5 y 9. 4. Formato SIEE IENSS jornada matinal. 5. Formato SIEE IENSS

jornada vespertina. 6. Indice de calidad de la IENSS. 7. La tecnologa no es la

solucin 8. Mejoramiento mnimo anual IENSS segn el MEN. 9. Reporte Henry.
10. Reporte histrico 2009 a 2013. 11. Resultados 3, 5, 9 y saber Pro. 12.
Resultados 2009 IENSS jornada matinal. 13. Resultados 2009 IENSS jornada
vespertina. 14. Resultados IENSS jornada matinal. 15. Resultados IENSS jornada
vespertina. 16. Resultados agregados 2013, 11. 17. Promedio de resultados
saber 11. 18. Resultados IENSS 2013. 19. Resultados saber 11 2012. 20.
Resultados saber 11 por Instituciones.
Insumos suficientes y necesarios para el ejercicio encomendado a las reas.

Fortalezas encontradas por parte del equipo de acompaamiento a la

intedisciplinariedad:

1. Participacin de todos los docentes de los diferentes niveles a los

colectivos, constituyndose en un pilar para los anlisis e interpretacin
de los resultados de pruebas externas e internas; y as proponer los
ajustes pertinentes.
2. Tiempo

prudencial,

para

realizar

una

resignificacin

pensada,

contextualizada y con metas claras y definidas.

3. La implementacin del formato unificado de la planeacin de rea (el
cual fue elaborado colectivamente, con aportes de todas las reas) y su
posterior aprobacin en el consejo acadmico, permite reunir los
elementos necesarios desde el modelo y necesidades generales y
especficas.
4. Propuestas de plan de rea, que surgen del anlisis de resultados de
pruebas internas y externas, adems de las necesidades propias de cada
rea, acorde con los avances de las mismas. Ms el aporte que
proporcionar la caracterizacin.
5. Los colectivos por reas revisaron la propuesta de instrumento para la
caracterizacin (abril 6 de 2015) proporcionando aportes significativos
para los respectivos ajustes; los cuales sern tenidos en cuenta

presentados nuevamente a los colectivos, para su aprobacin e

implementacin. (Se aclara que los docentes de preescolar y bsica
primaria tanto jornada matinal como vespertina no participaron ese da
en la revisin del instrumento de caracterizacin, ni de resignificacin de
PEI por encontrarse en un taller con la psicloga Vernica Molina Pertuz,
Psicloga. Esp. Neuropsicologa Infantil. MG. Psicologa Social.
6. Retroalimentacin

del

equipo

de

jefes

de

reas

de

la

interdisciplinariedad en relacin con la planeacin.

Debilidades:

1. Hasta el momento solo dos reas oficialmente, han enviado los avances
en la planeacin. Estas son el rea de matemticas (jefe de rea Eder
Rangel Judith Bertel), el cual ha estado en permanente intercambio en
relacin con las producciones de su equipo de trabajo y el de
interdisciplinariedad. Tambin el rea de Ciencias Naturales (jefe de rea
Nasly Romero, Beatriz Romero, Mary Anaya), que al igual que el docente
Eder Rangel, ha presentado sus avances. Informacin enviada al equipo
oficialmente por el docente Eder Rangel y Nasly Romero, a los cuales el
equipo de interdisciplinariedad aport sugerencias, recomendaciones y
materiales.
2. De los planes presentados (del rea de matemticas), se observa la no
vinculacin por parte de los docentes de preescolar y bsica primaria en
elementos puntuales en relacin con los programas y estrategias que
indican estar implementado. Tales como: pisotn, cuenta conmigo,
transiciones exitosas, estilos de vida saludable, PTA entre otros.
3. La entrega de los dems planes de reas no han sido recibidos. Si
algunos de los jefes de reas lo entreg o envo a algn directivo
docente o miembro del equipo interdisciplinariedad diferente a la

docente Maritza J Tenorio, les solicitamos hacerlo llegar a su correo;

porque nuevamente indicados no haber recibido ningn otro plan.
4. El plazo de entrega se haba acordado en consejo acadmico semana del
16 al 17 de marzo de 2015.
5. La no asignacin an del jefe de rea de Sociales para la jornada
matinal.

Sugerencias y Recomendaciones

1. Se recomienda a los coordinadores de nivel y al rector, asistir a la

reunin de rea de Ciencias Sociales, la cual corresponde los jueves a la
4 y 5, con el propsito de elegir al jefe de rea que los representar en
la jornada matinal.

2. Las coordinadoras Mara del Rosario Surez, Sixta Montes y Eldubina

Aguas, unificar un espacio de dos horas mximo, para que las docentes
de preescolar, bsica primaria jornada matinal y vespertina. Adems los
jvenes vinculados al preescolar de otras instituciones que estn
realizando su prctica, colaboren en el ajuste al instrumento para la
caracterizacin como tambin a la resignificacin del PEI que va hasta el
momento.

3. Se recomienda a los coordinadores Samir Sierra y Cecilia Vergara, hacer

llegar al equipo de la interdisciplinariedad los aportes de los docentes de
6 a 9 en relacin con el material presentado de resignificacin de PEI.
4. Los directivos docentes convocar una reunin con los jefes de rea para
concertar ltimo fecha, para la entrega oficial de los planes de reas
resignificados, para poder continuar con el proceso. Espacio que an es
vlido,

puesto

que

mientras

se

implementa

el

instrumento

de

caracterizacin, permite llegar a los equipos para la interdisciplinariedad

con elementos propios de la reflexin, que van a aportar elementos para
redireccionar

los

transformaciones

procesos

de

enseanza-

sociales

requeridas

aprendizaje

desde

las

para

las

competencias

transversales y especficas.
5. Tarea

(entrega de planes de reas resignificados 2015), aparece por

tanto, acorde con el seguimiento de tareas an en proceso.

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11

12

MEJORAMIENTO MNIMO ANUAL

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ANEXO No. 1 FORMATO PARA PLANEACIN DE REA (correos

electrnicos)

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ANEXO No. 2: HORARIO DE REUNIONES DE REA (correo electrnicos)

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