ANALISIS DIBUJO FAMILIA SEGN CORMAN

1. Plano grafico:
Fuerza del trazo:trazo fuerte indica pasiones poderosas, audacia, violencia.
Amplitud: Trazos cortos pueden indicar una inhibicin de la expansin vital y una fuerte
tendencia a- replegarse en s mismo.
Ritmo: Es frecuente que el nio tienda a repetir los trazos simtricos en todos los
personajes. Esta tendencia rtmica puede convertirse en una estereotipia y significa que el
nio ha perdido una parte de su espontaneidad y que vive apegado a las reglas. En
ocasiones, puede indicar rasgos de carcter obsesivo.
Sector de la pagina: El sector inferior corresponde frecuentemente a los instintos
primordiales de conservacin de la vida, Corman seala que puede asociarse con depresin
y apata. El sector izquierdo puede representar el pasado y puede ser elegido por sujetos
con tendencias regresivas.
2. Plano estructural:
El plano formal considera la estructura de las figuras as como sus interacciones y el
marco inmvil o animado en que actan. Las estructuras pueden dividirse en dos
categoras:
Tipo racional: Estos nios dibujan de manera ms estereotipado y rtmica, de escaso
movimiento y personajes aislados. Los trazos que predominan son lneas rectas y
ngulos. A estos nios se les considera ms inhibidos y guiados por las reglas.
3. Plano del contenido o interpretacin clnica:
Es importante observar qu personaje se valora ms en el dibujo, por que es a ste al
que el nio le presta mayor atencin: al padre
Tambin es necesario considerar cual se devala o suprime: el hermano mellizo, Si el
nio en su dibujo suprime a algunos de sus hermanos, es posible que se deba a una
rivalidad importante con dicho hermano. Esto pudiera ser el generador de trastornos
graves de adaptacin a la vida familiar, aunque tambin es posible que suprimir a dicho
miembro corresponda al deseo pasajero de tener mayor atencin del ncleo familiar y
que la adaptacin del nio siga siendo buena. A veces el personaje devaluado no se
suprime sino que se dibuja ms pequeo, se ubica muy lejos de los otros o no se le pone
nombre cuando los dems s lo tienen. Si existe un conflicto manifiesto, esta prueba
ilustra acerca de su origen y motivaciones.

4. Interpretacin Psicoanaltica:

Corman plantea que en la mayora de los dibujos que los nios hacen acerca de su
familia, no representan a la familia real y objetiva, sino que se producen alteraciones
ms o menos importantes, a travs de las cuales se manifiestan los sentimientos del
sujeto.
En los casos en lo que la representacin de la familia es objetiva, se puede decir que
prevalece el principio de realidad.
Corman sugiere que ante el dibujo de una familia habr que preguntarse en qu nivel se
sita la proyeccin. Las identificaciones sern entonces mltiples. Habr, en
-

primer lugar, una identificacin de realidad si el sujeto se represent a s mismo.

En segundo lugar, la identificacin del deseo o tendencia a travs de la cual el
sujeto se proyecta en el personaje o los personajes que satisfacen ms la tendencia.
En tercer lugar, existe una identificacin defensiva, generalmente con el poderoso
que simboliza al supery.

Otro aspecto a investigar en el dibujo son los mecanismos de defensa que utiliza el nio
frente a distintas fuentes de angustia, que se ven acentuadas por medio de:
Valorizacin, desvalorizacin, relacin a distancia y smbolos animales (Corman; 1967,
pg. 53)
-

Valorizacin:
o El nio considera ms importante a quien admira, envidia o teme y, tambin,
con quien se identifica conscientemente o no, lo cual se manifiesta por la
manera de dibujar a los personajes. El personaje valorizado es dibujado en
primer lugar, porque el nio piensa antes en l y le presta mayor atencin.
o En la gran mayora de los casos ocupa el primer lugar a la izquierda de la
pgina, dado que el dibujo generalmente se construye de izquierda a derecha.
Se destaca por tener un tamao mayor al resto de los personajes, guardando
las proporciones. Es ejecutado con mayor esmero, abundan cosas agregadas
como adornos en la ropa, sombreros, etctera. Tambin puede destacarse por
su ubicacin junto a un poderoso, por ejemplo, un nio ubicado al lado de uno
de los padres, el preferido o temido. Puede ocupar una posicin central en
donde la mirada de los otros converjan hacia l.

Desvalorizacin:
o Consiste en negar la realidad a la cual el sujeto no puede adaptarse, lo cual se
manifiesta a travs de la supresin de uno de los miembros de la familia o de
alguna parte de ellos. Cuando la desvalorizacin de un personaje no se
manifiesta por su ausencia, puede expresarse de mucha maneras. Puede
suceder que el personaje desvalorizado aparezca representado con un dibujo
ms pequeo que los dems; colocado ltimo, con frecuencia a la orilla de la
pgina; colocados muy lejos de los otros o debajo; no tan bien dibujado como
los dems o sin detalles importantes; sin nombre; muy rara vez se identifica
con el sujeto que realiza el test.

Relacin a distancia:
o La dificultad del sujeto para establecer buenas relaciones con ciertos
miembros de la familia puede manifestarse en su dibujo por una efectiva
separacin: el que lo representa se encuentra lejos de otro-personaje o de
todos los dems. Tambin hay casos (en menor frecuencia) en que la
separacin esta indicada ms claramente por medio de un trazo que divide
las diferentes partes del dibujo.

INTERPRETACIN DE JOSEP M. LLUIS FONT

Este autor trata de dar una interpretacin ms sistemtica del Dibujo de la Familia. Se basa
en tres aspectos para de interpretacin:
1.

Caractersticas generales de los dibujos

-

Tamao:
En relacin con el tamao, se clasifica a los dibujos en tres categoras: Grandes,
normales y pequeos. Se considera que la relacin entre tamao y espacio
disponible se proyecta la relacin dinmica entre el nio y el ambiente,
concretamente, entre el nio y las figuras parentales.
o los dibujos pequeos se asocian con sentimientos de inferioridad e
inseguridad. Al considerar el nivel sociocultural, bajo.

Emplazamiento
abajo significa lo concreto y slido; la ubicacin del dibujo en la parte central es lo
normal.

Borraduras:
Se considera cualquier intento de borrar que haya dejado huella en el papel.
Considera las borraduras como indicadoras de ansiedad y conflictos emocionales

Distancia entre los personajes

La distancia fsica entre los personajes representa la distancia emocional existente
entre los mismos. NO existe en el dibujo de Lucas

2.

Valorizacin y desvalorizacin
Con respecto a este punto, Lluis concuerda con lo anteriormente planteado por Corman.

3. Componentes jerrquicos
Se refieren al lugar que se adjudica a los diferentes subsistemas estructurales de la
familia.
-

Bloque Parental :

Cuando este bloque no aparece, el sujeto percibe vnculos efectivos fuertes de

alguno de los padres hacia alguno de los hermanos, proyecta su visin de algunos
favoritismos o una situacin de rivalidad entre los hermanos por el afecto de los
padres.
o No dibujar a los padres juntos, intercalar a alguien entre ellos (hermano o a s
mismo) siempre que los padres no estn desvalorizados. Indica que el sujeto
considera privilegiado al personaje que se encuentra en medio o la expresin
de un dese de sobreproteccin o dependencia.
-

Jerarqua de hermanos:
Es frecuente que se altere la jerarqua de los hermanos en el dibujo, por lo cual se
considera de importancia cuando va acompaada de otros indicios como borraduras,
tamao, sombreado, supresin de algunos elementos o algunos otros semejantes.

Jerarqua familiar: El orden jerrquico normal consiste en dibujar primero al padre,

luego a la madre, y a continuacin a los hermanos, por orden de mayor a menor.
Este orden se altera cuando aparece clara desvalorizacin de alguno de los
miembros de la familia.

Analisis dibujo libre

Figura humana:
1.- Correcta identificacin sexual
2.- Plena conciencia de su YO, de su cuerpo
3.- Identificacin del rol que le corresponde desempear.
FIGURA PEQUEA CORRESPONDIENTE AL CONCEPTO DE SI MISMO:
1.- Sentimiento de pequeez
2.-Sentimiento de inadecuacin,
3.- Sentimiento rechazado
4.- Responde al ambiente con sentimiento de inferioridad.
3.- Escaso poder razonador.
Individuos que sienten fuertes impulsos hacia la actividad motora.
Tendencia al negativismo y a la rebelin.
OJOS GRANDES:
1.- denotan capacidad de observacin
2.- curiosidad
3.- satisfaccin sexual a travs de la mirada.
culpabilidad por agresin de tipo verbal.
2.- dificultad para controlar los impulsos sobre la funcin intelectual
dificulta de contacto (relaciones interpersonales).
Dificultad en el contacto
HOMBROS MUY ANCHOS:

1.- adolescentes varones traduciendo su deseo de mostrarse rpidamente hombres.

2.-fuerza fsica
3.- agresividad o robustez
4.- persona trabajadora, activa.
HOMBORS MUY ANCHOS DIBUJADOS POR VARONES EN LA FIGURA MASCULINA:
1.- traducen su deseo de mostrarse rpidamente hombres.
2.- deseo de identificar al padre
3.- fuerza fsica, agresividad o robustez
4.- persona trabajadora
CINTURA APRETADA APARIENCIA DE UTILIZAR CORSE:
1.- deficiente control emocional que puede producir arranques temperamentales.
INDECISION PARA CONTINUAR EL DIBUJO DESPUS DE LA CABEZA O DEBAJO DE LA
CINTURA:
1.- Dificultad para enfrentar conflictos relativos a esa rea.
FIGURAS DE FRENTE:
1.- significan aceptacin de la realidad y franqueza.
2.- capacidad para afrontar los problemas y dar solucin acertada a los mismos.
BORRADURAS:
1.- Frecuente en pberes y adolescentes.
2.- Ansiedad consciente.

Cabeza: Notablemente agrandada Agresividad Narcisismo Vanidad Pedantera

Aspiraciones intelectuales Introversin Fantasa como mecanismo, Frustracin

intelectual.
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