MI PRIMERA EXPERIENCIA CON LAS TIC

LOURDES DE JESUS CAMARGO CABALLERO

CARLOS ANIBAL GOMEZ OBREDOR
GREGORIA MERCEDES CAREY CAMPO
HILI RUTH CUADRADO IGUARAN

INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL LUIS CARLOS

GALN SARMIENTO

ACCESO Y FORMACION PARA

LA APROPIACION PEDAGGICA DE LAS TIC

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

PLATO MAGDALENA
2015

|MI PRIMERA
EXPERIENCIA
CON LAS TIC
DEFINIR LA PROBLEMTICA
En la Institucin Educativa Departamental Luis Carlos Galn
Sarmiento del municipio de Plato Magdalena, se encuentran
los estudiantes desde el Nivel Pre-escolar hasta el 5 de
Primaria, a estos estudiantes no se les est dando esta rea
de forma prctica utilizando los computadores, porque el
horario y la sala solo le presta el servicio a los estudiantes de
Bachillerato desde el 6 hasta el 11 de 6:30 a.m. A 12:45
del medioda. El rea se d ms que todo, lo terico, por esto
se hace importante establecer un horario o un lugar donde
estos nios puedan manipular, explorar, aprender a
manejarlo, utilizando las estrategias necesarias como un
apoyo al proceso de enseanzas y aprendizaje en todas las
reas y conocimiento sea ms dinmico, ms amplio y variado
y adems permitir un aprovechamiento del tiempo libre y una
articulacin con el uso de las TIC en el aula de clase,
buscando una apropiacin y manejo de las TIC en cada uno de
los Docentes y estudiantes en las tres sedes.

Con el Diplomado y la apropiacin del manejo de las TIC esta

problemtica se ira superando poco a poco y los nios se
sentirn ms a gusto en todas las clases.

 Cmo podemos aprovechar al mximo el uso de los

computadores donados por CPE y maximizar el uso y
aprovechamiento de las TIC?COMPETENCIAS

DESARROLLAR

LENGUAJE:
- Competencias: Comprensin Lectora.
- Competencias Escritora: produccin de textos.

VALORES:
- El respeto, la tolerancia, la amistad, la responsabilidad,
solidaridad, la honestidad, superacin.

MATEMATICAS:
-

Razonamiento y argumentacin.
Comunicacin y modelacin.
Ejercitacin de procedimiento.
Elaboracin y comparacin.
Planteamiento y solucin del problema.

LENGUAJE:
A medida que el Docente se apropie y maneje las TIC, as ir
desarrollando en sus estudiantes el lenguaje correspondiente
al rea de informtica, aprender los sonidos, formar
palabras frases, aprender a redactar texto segn su grado
de aprendizaje en que se encuentre, aprender a dibujar,
colorear, hacer diapositivas, insertar imgenes, sumar, restar,
ingls, jugar.

VALORES:
Se le inculcar valores como:
- El Respeto y la Responsabilidad: respetar a los compaeros,
respetar el turno, respetar las normas dentro de la sala: no
comer ni beber dentro de la sala, cuidar los implementos, no
arrojar basura, dejar la sala limpia y ordenada, hacer silencio.
- La Tolerancia y Solidaridad: ayudar al compaero, corregirlo.
- La Honestidad: no llevarse los implementos y cable de la
sala, ni daarlos.
- La Superacin: se tendr en cuenta las dificultades de cada
estudiante y se les ensear de acuerdo a sus logros
alcanzados.

MATEMTICAS:
Razonamiento y argumentacin: se escoger los temas
de acuerdo al nivel

del conocimiento

de los estudiantes,

nmeros, tablas de sumar, restar, multiplicacin, Divisin,

problemas.

OTRAS AREAS:
De acuerdo a los temas y reas y grados, se crearan
diapositivas para lograr un adecuado manejo de las TIC.

DIAGNOSTICO
La Institucin Educativa Departamental Luis Carlos Galn
Sarmiento ubicada a las afueras del municipio va a Nueva
Granada ofreciendo los servicios educativos en la Bsica
Primaria, Secundaria.
La Institucin se evidencia la necesidad de complementar en
proyecto en la Bsica Primaria que promueva el uso adecuado
de las TIC. Ya que no se viene desarrollando en forma prctica.

INTRODUCCIN
Este proyecto se est realizando en la Institucin Educativa
Departamental

Luis

Carlos

Galn

Sarmiento

con

los

estudiantes del nivel Pre-Escolar y la Bsica Primaria, con el

fin

de

mejorar

el

uso

de

las

TIC

para

un

buen

aprovechamiento en el proceso aprendizaje en todas las

reas.

JUSTIFICACIN
La Institucin Educativa Departamental Luis Carlos Galn
Sarmiento cuenta con tres (3) Aulas de Informtica dotada con
computadores para llevar a los estudiantes a hacer sus
prcticas; pero en la sede principal, solo lo hacen la Bsica
Secundaria y Media, y en las otras sedes por falta de
conocimiento en los Docentes en el buen uso de las TIC muy
poco se realizan, por tal motivo nos vimos en la necesidad de
realizar este proyecto.

OBJETIVOS
Fomentar

el

aprovechamiento

de

las

herramientas

tecnolgicas para mejorar la calidad educativa de los

estudiantes del nivel Pre-Escolar y Primario de la
Institucin Educativa Departamental Luis Carlos Galn
Sarmiento.
Desarrollar habilidades y destrezas en el uso y manejo de
las TIC.
Afianzar valores en los estudiantes con el respeto,
tolerancia, sentido de pertenencia.
Despertar el espritu creativo y crtico en los estudiantes
con el manejo de las TIC.

MARCO CONCEPTUAL
Los grandes cambio cientficos y tecnolgicos y gestado
en el mundo actual han impuestos una nueva realidad a
la familia y a la escuela no son ajenas: el indiscutido
protagonismo de la computadora en la vida cotidiana al
igual que todos los nuevos medios de comunicacin
como el video veen, cmara fotogrficas, celulares, entre
otros.
El gobierno ha impuesto a la institucin Educativa
mediante la ley 115 de la Educacin Articulo 23 las 9
reas obligatorias y entre ellas est la Tecnologa y la
Informtica. Adems exige un plan de estudio (Articulo
79 ley General de la Educacin) por reas y por grados.
Dentro de los objetivos Generales por niveles en la
Bsica Primaria

Artculo 19-20-21 Ley General de la

Educacin: proporcionar una formacin general mediante

el conocimiento cientfico y tecnolgico que prepare a los
estudiantes a vivir en sociedad y el trabajo.
El gobierno Colombiano preocupado por la calidad de la
Educacin desde el 1999 dona computadores a todas las
Instituciones Educativas y sedes apartadas a travs de
los Computadores para Educar.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Cada Docente con sus grupos a cargo en el horario
establecido en cada sede, llevara a los estudiantes y les
explicaran como debe ser el comportamiento o el
reglamento de la sala. Para

que se utiliza la sala de

informtica? Para qu sirven los computadores? Cul

es su importancia? Cules son las principales partes
externas? Cmo se prende? Cmo se apaga? Cmo
crear un documento en Word?

JUEVES

QUINTO (5)

MIRCOL
ES
CUARTO (4)

MARTES

TERCERO (3)SEGUNDO (2)

LUNES

PRIMERO (1)

PRE-ESCOLAR (0)

HORARIO DE ATENCIN A LOS

ESTUDIANTES

VIERNES

CRONOGRAMA AO 2014

ACTIVIDAD

marzo

Elaboracin del
Proyecto
Socializacin del
Proyecto
Ejecucin
Evaluacin

Nota:
aos.

RECURSOS

MES
abril

mayo

juni
o

juli
o

RESPONSABILID
ADES

ago
sto

Papel, Impresora,
Lapicero, CD,
USB.

x
x

Cartelera,
Tablero,
Marcadores.

Computadores,
Profesores,
Estudiantes.

Papel, Lapicero,
Profesores.

este Cronograma ser utilizado para los prximos

INTEGRANTES DEL
GRUPO

FECHA

POBLACIN
Inicialmente va dirigido a 245 estudiantes de la Bsica
Primaria de la Institucin Educativa Departamental Luis
Carlos Galn Sarmiento y al resto de la comunidad
Educativa.

METODOLOGA
Metodologa:

Constructivista-Activista

el

ABP

Aprendizaje Basado en Problemas.

RECURSOS
-

MATERIALES:
Fotocopias
Computadores
Hojas de Block
Video veen
Marcadores
Tablero
Impresora
HUMANOS:
Docentes
Comunidad Educativa
FINANCIERO:
Este proyecto ser financiado por los integrantes del
grupo. Tendr un costo de $50.000

El

desarrollo

LOGROS O METAS

personal

socio-comunitario

ya

que

involucra al nio, padre de familia maestros.

Promoviendo
confianza
frente
al
ordenador

posibilidades

de

plantear

resolver

situaciones

problemas, perseveracin en la bsqueda de soluciones,

disposiciones para acordar, aceptar, y respetar reglas

as como valoracin por la tarea operativo individual y en

equipo.
Adems de la incentivacin del inters por buscar
respuestas tecnolgicas coherentes.
El desarrollo de la expresin, la comunicacin, la
imaginacin,

la

inteligencia,

la

creatividad

la

produccin.
Para poder ordenar, analizar, operar, crear, almacenar,
imprimir y descubrir las asombrosas posibilidades de las
que hacen el SABER HACER.

VALORES Y ACTIVIDADES

Para aceptar, respetar, cuidar, apreciar, una de las

tecnologas ms revolucionarias de la actualidad y a su
artfice y operador: el ser humano, as como tambin el
trabajo personal y grupal y el producto de ese trabajo
que tiene que ver con el SABER SER.
Aceptamos el error como parte del aprendizaje como
parte

del

aprendizaje

en

computacin

especialmente los errores ensea.

BIBLIOGRAFA
INICIACIN A LA COMPUTACIN E INTERNET
Editora: CULTURAL INTERNACION
Santa Fe de Bogot DC. Colombia
Pgina 141-288
Autor: Rosa Gabriela Alfie
PGINA WEB

muy

 LEY GENERAL DE LA EDUCACIN 115 MEN

CONSTITUCIN POLITICA NACIONAL