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CLASICA

Para esta concepcin la ciencia es un conocimiento cierto y demostrativo de las cosas

por sus causas, que versa sobre lo universal y necesario presente en dichas cosas. Se
supona que era posible conocer el orden de la naturaleza por lo tanto el conocimiento
se tomaba como cierto.

Siglo VI ac. Etapa de gestacin de la ciencia.

Figura principal: ARISTOTELES (su pensamiento ofrece la mayor sistematizacin).

Dos grados del saber

Experiencia(mudable,contingente,ligado a lo
individual)
Ciencia

Segn Aristteles tres eran las condiciones para que un conocimiento sea
cientfico :
1. que sea UNIVERSAL: es un conjunto de condiciones que se renen
para aplicar a los casos bajo iguales circunstancias.
2. que busque la CAUSA de las cosas, donde se pregunta el porque y
para que.
3. que la ciencia pueda JUSTIFICAR sus afirmaciones, de explicaciones
y pueda justificarse.

El mtodo utilizado era el DEDUCTIVO: partan de la intuicin de ciertos

principios que se deducan en verdades.
Distingue tres tipos de ciencia:

a) Tericas (eran las ciencias puras, ejemplo: matemtica)

b) Practicas (eran las ciencias del hacer, ejemplo: normas de conducta, la
tica, el derecho y la poltica)
c) Productivas (eran las ciencias tcnicas, ejemplo: trabajos propios de
los esclavos)

CONTEXTO:

La poca permita relacionar dos grados y aspectos del saber sin distinguir entre mtodos de
trabajo y estudio, ya que el objetivo era la bsqueda de la verdad, que dependa de la jerarqua
de las ciencias.
Con respecto al derecho, los ciudadanos se reunan en asambleas y en esa instancia era creado.
Al aplicarla se reunan en Tribunales donde los ciudadanos se defendan ante los tribunales
solos, no exista la figura del abogado.

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EDAD MEDIA

Comienza con la cada del imperio romano de Occidente en el siglo V a.C. hasta el
siglo X d.C. Se considera una etapa de oscurecimiento de las ciencias.

Fuente del conocimiento: DIOS TEOLOGIA

La cosmovisin deductivista sigue presente en esta poca, con la nica diferencia que
su base era la filosofa teocentrista (Dios en el centro y comienzo de todo)

Estos principios eran verdades innegables, Dios era la autoridad mxima, cualquier
cuestionamiento era censurado y castigado incluso con la muerte.

IUSNATURALISMO: era un concepcin que deca que el derecho debe formarse en

base a un derecho natural formado por principios morales cuya fuente era Dios.

Figura principal: SANTO TOMAS: intenta realizar la sntesis en el siglo XIII a.C.
entre el pensamiento laico y el cristianismo; de conciliar la fe y la razn teniendo como
base el pensamiento cristiano: la fe es plena realizacin de la razn.

Se impulsa a la creacin de universidades:Centros de pensar. Esto contribuye a la

gran ruptura del saber cristiano.

Teniendo en cuenta el anterior punto entre los siglos XIV y XVI en la universidad de
Padua lugar en el cual aparece la metodologa que simbolizaba la fusin entre la fe y la
bsqueda de la razn.

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EDAD MODERNA

Desde el siglo XVI al XVII comienza una serie de cambios en todos los niveles
llamado renacimiento tardo

En esta poca es el comienzo de los mtodos y conceptos que hasta hoy parecen
formar parte de nuestro concepto de ciencia. Conocimientos seguros, verificables,
sistemticos, objetivos y metdicos.

Figura principal:
- Galileo Galilei :
- Con l nace la Ciencia Moderna
- Plantea el siguiente mtodo experimental :
a) Seleccin de problemas
b) Hiptesis
c) Consecuencias a partir de la hiptesis
d) Observacin, experimentacin
e) Aceptar o rechazar la hiptesis
- Plantea tambin el Principio de Inercia
- Coprnico

Surge el IUSNATURALISMO RACIONAL

Concepcin del mundo: MECANICISTA Y FUNCIONAL

Caractersticas de la ciencia moderna:

- Valoracin del ser racional por oposicin al teocentrismo de la Edad
Media, el hombre confa solo en su razn.
- Creacin de la tcnica: aplicacin del conocimiento para obtener
beneficios
- Perfeccionamiento de los mtodos para hacer ciencia, se resuelve con el
saber.
- Institucionalizacin de la ciencia, es decir creacin de espacios para
hacer ciencia, discutirla y difundirla.
- Distincin de disciplinas cientficas
intenta establecer el modelo
nombrado
Se limitan las ciencias
naturales y exactas

Contexto :

- Aspecto social
Aparece una nueva clase social: la BURGUESIA, nacida del capitalismo

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Son protegidos los hombres de ciencia ya que con su saber facilitan la creacin de la tcnica y
aplican el conocimiento cientfico
- Aspecto poltico-jurdico
Se organizan los Estados (absolutistas). Existe un centro uniforme de accin y decisiones
polticas, que coacciona a los hombres bajo una forma jurdica que los iguala formalmente.
El estado asume el monopolio de coaccin fsica organizada, era el nico autorizado para
crear leyes y aplicar sanciones.
- Aspecto econmico
Comienza a desarrollarse el CAPITALISMO, se consolida la burguesa. Comienzan
intercambios comerciales. Decae el poder de la Iglesia.

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CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS

CIENCIAS

Formales

Fcticas o Empricas

Naturales

Sociales

Fcticas o empricas

Formales
Abstraccin

OBJETO

Hechos, fenmenos, realidad.

FUENTE

Experiencia

FIN

explicar-predecir

justificar racionalmente

CARACTERISTICA

correspondencia DIRECTA a la realidad

correspondencia INDIRECTA a la
realidad

EJEMPLO

lgica, matemtica

EJEMPLO

NATURALES
Se ocupan de la
naturaleza
fsica, biologa,
matemtica, entre
otros

SOCIALES
Se ocupan de lo humano
historia, sicologa,
economa, sociologa,
ciencias jurdicas

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