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R

Os dois meninos da gangorra tm massas diferentes,


exercendo foras distintas, P e p.
Para permanecerem em equilbrio, o menino mais "pesado"
se aproxima do eixo de rotao, e, assim, os torques so
numericamente
P= M . g e p

iguais: p. r = p . R. Como

m . g, nesse equilbrio

M.r

= m . R.

Sua parte
1

(Unifor-CE) Um motorista no consegue soltar o parafuso da roda do carro com uma chave de rodas
em L. Somente consegue solt-Ia quando empresta de outro motorista uma cha.ve com o brao mais
comprido. Observe o esquema das duas chaves.

Nivaldo, ento, removeu um dos baldes e rearranja os


demais de forma a manter a barra em equilbrio, na
horizontal, ainda apoiada pelo seu ponto mdio.
Assinale a alternativa que apresenta um arranjo I?Pssvel
para manter os baldes em equilbrio nessa nova situao.

L
t _

A grandeza fsica que aumentou


ve de brao maior foi:

com o uso da cha-

a) o trabalho

d) a energia potencial

b) o torque

e) o impulso

c) a fora
(UFMG-MG) Para carregar quatro baldes idnticos,
Nivaldo pendura-os em uma barra, como mostrado
na figura.

Essa barra homognea e possui suportes para os


baldes, igualmente espaados entre si, representados, na figura, pelos pontos escuros. Para manter
barra em equilbrio, na horizontal. Nivaldo a apoia,
pelo ponto mdio, no ombro.

(PUC-PR) A figura representa uma barra rgida homognea de peso zoa N e comprimento 5 m, presa
ao teto por um fio vertical. Na extremidade
est
preso um corpo de peso 50 N.

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o estudo
~

dos movimentos: a mecnica

Determine a mxima massa que o garoto deve ter


para que a prancha no tombe.

~B

a) 20 kg

d) 40 kg

b) 30 kg

e) 45 kg

c) 35 kg

o valor de x para que o sistema


equilbrio na horizontal :

permanea

a) 1,2 m

d) 2,0 m

e) 1,0 m

b) 2,5

em

c) 1,8 m
(UFRRJ-RJ) Na figura a seguir suponha que o menino esteja empurrando
a porta com uma fora
FI = 5 Nr atuando a uma distncia dI = 2 metros das
dobradias (eixo de rotao) e que o homem exera
uma fora Fz = 80 N a uma distncia de 10 cm do
eixo de rotao.

(UFRN-RN) A professora Marlia tenta estimular os


alunos com experincias simples, possveis de serem realizadas facilmente, inclusive em casa.
Uma dessas experincias
vassoura:

a do equilbrio

de uma

Apoia-se o cabo de uma vassoura sobre os dedos


indicadores de ambas as mos, separadas (figura 1).
Em seguida, aproximam-se esses dedos um do outro, mantendo-se sempre o cabo da vassoura na horizontal. A experincia mostra que os dedos se juntaro sempre no mesmo ponto no qual a vassoura fica
em equilbrio, no caindo, portanto, para nenhum
dos lados (figura 2).

Figura 1

Nessas condies, pode-se afirmar que:


a) a porta estaria girando no sentido de ser fechada;

bl.a porta

,------..

estaria girando no sentido de ser aberta;

Figura 2

c) a porta no gira em nenhum sentido;


d) o valor do momento aplicado porta pelo homem maior do que o valor do momento aplicado pelo menino;
e) a porta estaria girando no sentido de ser fechada, pois a massa do homem maior do que a
massa do menino.
(Unifal-MG) Um garoto caminha de uma extremidade a outra de uma prancha homognea de peso 300
N, que se encontra apoiada sobre dois pontos A e B
conforme a figura abaixo. A prancha tem um comprimento de 10 m, e a distncia entre A e B de 8 m.

@~-~

Da experincia,

pode-se concluir:

a) Quando as mos se aproximam, o dedo que estiver mais prximo do centro de gravidade da vassoura estar sujeito a uma menor fora de atrito.
b) Quando as mos esto separadas, o dedo que
suporta maior peso o que est mais prximo
do centro de gravidade da vassoura.
c) Se o cabo da vassoura for cortado no ponto em
que os dedos se encontram, os dois pedaos tero o mesmo peso.
d) Durante o processo de aproximao, os dedos
deslizam sempre com a mesma facilidade, pois
esto sujeitos m~sma fora de atrito.
(Fuvest-SP - Prova de transferncia

8m

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para a USP)

Joo encontra-se em p, em repouso, sobre uma


plataforma horizontal que pode girar livremente,
sem atrito, em torno de um eixo vertical. A plataforma est parada e Joo est segurando uma roda

de bicicleta, de momento de inrcia I, que gira com


velocidade angular constante 00, em torno do eixo
vertical. em sentido horrio, quando vista de cima.
Em certo instante, Joo inverte a posio da roda
de bicicleta de tal forma que ela passa a girar com a
mesma velocidade angular 00, mas em sentido anti-horrio quando vista de cima.

Selecione a afirmao verdadeira.


a) Quando a criana abre os braos, o momento de
inrcia do sistema, em relao ao eixo de rotao, diminui.
b) Quando a crina abre os braos, o mdulo da
velocidade angular do sistema diminui.
c) Quando a criana fecha os braos, o momen o
de inrcia do banco, em relao ao seu centro de
massa, diminui.
d) Quer a criana abra ou feche os braos, o mdulo
da velocidade angular do sistema mantm-se.
e) Quer a criana abra ou feche os braos, o momento angular do banco, em relao ao eixo de
rotao, mantm-se.

Nessa situao final, o sistema formado pela plataforma e por Joo, quando visto de cima, tem momento angular de mdulo igual a:
a) zero.
b) 100 e gira em sentido horrio.
c) 100 e gira em sentido anti-horrio.

(Exame Nacional de Fsica para acesso ao Ensino


Superior em Portugal) Uma bailarina, com os braos cruzados sobre o peito, rodopia com velocidade
angular 00, numa pista de gelo horizontal. Quando
a bailarina abre os braos, fazendo varia o seu momento de inrcia I em relao ao eixo de rotao
que se mantm fixo, a sua velocidade angular dirnnui. O grfico que traduz como varia o mdulo da
velocidade angular 00 em funo do momento de
inrcia I da bailarina :
a)

d) 2100 e gira em sentido horrio.


e) 2100 e gira em sentido anti-horrio.
(Exame Nacional de Fsica para acesso ao Ensino
Superior em Portugal) Uma criana senta-se em um
banco giratrio com os braos encostados ao corpo
e pede que faam girar o banco em torno de um eixo
vertical que passa pelo centro do sistema criana-banco. Em um dado instante, com o sistema criana-banco a girar solidariamente, a criana abre os braos
e volta a encost-los ao corpo. Considere desprezvel
o efeito do atrito entre o banco e o eixo vertical.

b)WLL
c)

WlL
I

Trabalho e energia
Nos sculos XVIII e XIX, j na era industrial, foi proposto outro princpio de
conservao, to importante quanto o das
quantidades de movimento: o da conservao de energia. Uma usina hidreltrica, por
exemplo, no gera energia a partir do nada,
mas transforma a energia de movimento
da gua em energia eltrica. Quanto maior
a altura de onde a gua cai, maior sua ve-

locidade e maior a quantidade de energia


que pode gerar. Da mesma forma, em todos os processos energticos, o que ocorre
so transformaes de um tipo de energia
em outro, mantendo-se constante o total de
energia no Universo. Por isso, frustraram-se todas as tentativas de inventar os motos-perptuos, mquinas que supostamente
funcionariam sem gasto de energia.

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