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PLANIFICACIN DE LA UNIDAD N 2

Asignatura:

Lenguaje y Comunicacin

Nombre de la
Unidad:

Prodigiosos animales.

Docente:

Jocelyn Seplveda Muoz

Fecha de inicio:
28/04/2015

Fecha de Trmino: 20/05/2015

Objetivos de
aprendizaje:

Horas: 22.

Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de


literatura para aumentar su conocimiento del
mundo, desarrollar su imaginacin y reconocer su
valor social y cultural.
Comprender textos orales (fbulas, artculos
informativos) para obtener informacin y desarrollar
su curiosidad por el mundo.
Aplicar estrategias para determinar el significado de
palabras nuevas.
Leer independientemente y comprender textos no
literarios (como artculos informativos de carcter
cientfico) para ampliar su conocimiento del mundo
y formarse una opinin.
Escribir creativamente narraciones (cuentos, etc.)
Sintetizar y registrar las ideas principales de textos
ledos para satisfacer propsitos como estudiar,
hacer una investigacin, recordar detalles, etc.
Escribir artculos informativos para comunicar
informacin sobre un tema.
Evaluar crticamente la informacin presente en
textos de diversa procedencia.
Planificar sus textos.
Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer
un propsito y transmitir sus ideas con claridad.
Distinguir matices entre sinnimos al leer, hablar y
escribir para ampliar su comprensin y capacidad
expresiva.

Objetivos de
aprendizaje
trasversal:

Demostrar inters y una actitud activa frente a la


lectura orientada al disfrute de la misma y por la
valoracin del conocimiento que se puede obtener
a travs de ella.
Demostrar disposicin e inters por compartir
ideas, experiencias y opiniones con otros.
Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y
perseverante con el fin de desarrollarse de manera
adecuada a los propsitos de la asignatura.

Contenidos

Actividades

Recursos

Textos literarios y no
literarios referidos a los
animales.
Textos expositivos
(informativos y
cientficos, entre otros).
Textos narrativos.
(cuentos, novelas,
fbulas)
Textos informativos.
(artculo informativo,
artculo periodstico,
noticia).
Uso del punto seguido.

Observan imgenes de animales


pintados y gravados en piedras
de la pre-historia.
Ordenan secuencia de acciones
segn el orden temporal y
causal.
Reconocen normas ortogrficas
de las palabras agudas, graves y
esdrjulas.
Comprenden textos orales.
Realizan talleres de lectura.
Investigan y escriben fichas
cientficas.
Responden a preguntas de
lecturas comprensivas.
Interpretan imgenes.
Comparan informacin.
Estrategias para sintetizar y
tomar apuntes de un texto oral.
Reconocen normas ortogrficas.

Texto del estudiante.


Gua didctica del
docente.
Power point.
Diccionario Espaol.
Lecturas
complementarias.
Videos

Evaluacin

Evaluacin oral.
Evaluacin
escrita.