DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE/INVESTIGADOR

Nombre y Apellidos del Estudiante: Joel Enrique Silva Silva V.- 9.402.079
Correo Electrnico: joelsilva16@hotmail.com, joelsilva16@gmail.com
Graduado de: Lcdo. Comunicacin Social (UNICA) y Abogado (USM)
Ttulo tentativo del Trabajo de Grado: ANLISIS DE LA EFECTIVIDAD DE
LAS ORIENTACIONES DIDCTICAS DIRIGIDAS A LOS PARTICIPANTES DE
POSTGRADO SUMINISTRADAS EN LA PLATAFORMA MOODLE DE LA
UNIVERSIDAD FERMN TORO

Otros
Ttulos

Labor que
desempea

Periodista y Abogado de libre ejercicio

Categora o
escalafn
docente

DATOS GENERALES DEL TUTOR

Nombre y Apellidos del Tutor: Carlos David Rojas Mora
Correo Electrnico: carlosdavidrojasmora@gmail.com
Graduado de: Economista (ULA 1994)
Maestra: Gerencia de las Finanzas y
de los Negocios
Otros
Ttulos

Grado
Acadmico

2006

Doctorado: Gerencia Avanzada

2012

Diplomado: Andragoga

2003

Doctor

Universidad
Yacamb
Universidad
Fermn Toro
Universidad
Fermn Toro

Labor que

Docente de Postgrado, Tutor de Investigaciones Acadmicas y

desempea

Asesor Organizacional

Categora o

Profesor Asociado Universidad Fermn Toro

Escalafn
Docente

Lneas de investigacin que desarrolla y las tres (3) investigaciones ms

importantes realizadas, o actividad profesional desempeada, en los ltimos
cinco (5) aos: Gerencia y Gestin del cambio: artculos en varias revistas
cientficas.
CURSOS QUE HABITUALMENTE IMPARTE
Postgrado: Gerencia de la Calidad y la
Productividad; Investigacin en las Cs.
Sociales;

Organizaciones

en

la

Sociedad de la Informacin; Finanzas

Pregrado: No imparte en Pregrado

Internacionales,

Teora

del

Comportamiento Organizacional y la
Comunicacin, entre otras.
ltimas

tres

(3)

publicaciones,

patentes

y/o

trabajos

relevantes

presentados en eventos (en orden cronolgico descendente). Ttulo del

trabajo, revista o evento, editorial, ao, pas:
LAS

REDES

SOCIALES

EN

INTERNET

COMUNICACIN ORGANIZACIONAL

SU

IMPACTO

UNIVERSITARIA

Revista

EN

LA

Arbitrada

Centro de Investigacin y Estudios Gerenciales. Edicin del mes de Junio de

2011. Pginas 67 80. Disponible en: www.grupocieg.org
(Tiene otras publicaciones en la revista de la UFT pero no dispone de los datos)
Tesis de doctorado, maestra y trabajo final de especialidad de postgrado,
relacionados con el programa, dirigidos y defendidos (ltimos 5 aos). Indicar
autor, rea del conocimiento y ao:
Tesis doctoral: Constructo Ontoepistemolgico de la Visin de los Gerentes
Educativos respecto a la virtualizacin de la educacin.
Describa en forma general como ha sido la interaccin con su tutor:

Muy asertiva, atiende a las consultas y aporta orientaciones didcticas

apropiadas.
Seale los recursos (tecnolgicos y no tecnolgicos) empleados hasta ahora en
la tutora (entrevistas, telfono, correo, MSN, entre otros):
Entrevistas personalizadas, llamadas de telfono, correo electrnico, WhatsApp.
El siguiente instrumento tiene la finalidad de evaluar el desempeo de la relacin
tutorial durante este corto periodo. Esto con la finalidad de realimentar y mejorar
la tutora en comn acuerdo con su tutor.
Responda de manera objetiva, sincera y respetuosa, y considerar tu
participacin efectiva en las sesiones de trabajo y en las actividades sugeridas
por el tutor. El manejo de la informacin es totalmente confidencial.
ALTERNATIVAS
N

Proposicin

Siempre

Muchas
veces

Regularmente

Pocas
veces

Nunca

Cuando lo necesito y se lo
solicito, el tutor me proporciona
1

informacin para realizar trmites

acadmicos relacionados con el

proceso de mi trabajo de grado

ante la UFT.
El tutor me informa y orienta
2

sobre tcnicas para mejorar mi

proceso investigativo.
En el trabajo que he desarrollado
hasta
3

ahora

evidenci

con

que

el

tutor

hay

una

planeacin de las actividades y

no una mera improvisacin.
Busco la ayuda de tutor, por la
4

disposicin que muestra para

atenderme.
El clima propiciado por el tutor

me

da

la

expresarle

confianza
mi

para

situacin

acadmica.
El clima propiciado por el tutor
6

me

da

la

confianza

para

expresarle mi situacin personal.

Me
7

siento

cmodo(a)

en

la

relacin tutorial por el ambiente

de respeto que existe en ella.

El proceso tutorial fomenta en m

8

la toma de decisiones y el asumir

las

consecuencias

de

las

mismas.
Las orientaciones recibidas en el
9

proceso tutorial me compromete

a participar activamente en mi

proceso investigativo.
La
10

informacin

que

yo

proporciono durante el proceso

tutorial es utilizada nicamente

para apoyarme y orientarme.

Los mejores resultados en mi
11

proceso investigativo se deben

en parte al apoyo recibido en la

tutora.
Es fcil localizar a mi tutor por

12

medio de los canales estipulados

entre ambos.
13

En general, el desempeo de mi
tutor es satisfactorio.

Comentarios y Sugerencias: Estamos conforme con las orientaciones y guas

metodolgicas que nos instruye la facilitadora de la Materia Proyecto de Investigacin II Prof.
Alisbeth Araujo.