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PLAN ANUAL POR TRIMESTRE AO 2015

ASIGNATURA: CS NATURALES
CURSO: 2 BSICO
MALHUE
N DE HORAS
CLASES SEMANALES
1 hora
2 horas
3 horas
4 horas
8 horas

N CALIFICACIONES (incluida la
coeficiente 2) POR TRIMESTRE
2
3
3
4
6

la Propuesta evaluativa)

PROFESOR/A: JASMN

REGISTRO MENSUAL
MNIMO
1
1
1
2
2

ORDEN DE LAS UNIDADES Y


OBJETIVOS DE APRENDIZAJE SEGN
PROGRAMA DE ESTUDIO
NMERO MNIMO DE CALIFICACIONES POR
TRIMESTRE (Tomarlo en consideracin en

MES
MARZO

ABRIL

UNIDAD
Unidad 1

Unidad 1

MAYO

Unidad 1

JUNIO

Unidad 2

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

(1 A 6

BSICO)

OBJETIVO FUNDAMENTAL

(7 Y 8

BSICO)
Identificar la ubicacin y explicar la funcin de algunas
partes del cuerpo que son fundamentales para vivir:
corazn, pulmones, estmago, esqueleto y msculos. OA7
Explicar la importancia de la actividad fsica para el
desarrollo de los msculos y el fortalecimiento del corazn,
proponiendo formas de ejercitarla e incorporarla en sus
hbitos diarios. OA8
Observar, describir y clasificar los vertebrados en
mamferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir de
caractersticas como cubierta corporal, presencia de
mamas y estructuras para la respiracin, entre otras. OA1
Observar, describir y clasificar, por medio de la
exploracin, las caractersticas de los animales sin columna
vertebral, como insectos, arcnidos, crustceos, entre
otros, y compararlos con los vertebrados. (OA 2)

PROPUESTA EVALUATIVA
Prueba escrita: Identificar la ubicacin y
explicar la funcin de algunas partes del
cuerpo.
SEGUNDA SEMANA
Prueba escrita: Explicar la importancia de la
actividad fsica. TERCERA SEMANA
Prueba escrita: Observar, describir y clasificar
los vertebrados. TERCERA SEMANA
Prueba escrita: Observar, describir y clasificar,
por medio de la exploracin, las caractersticas
de los animales. TERCERA SEMANA

Observar y comparar las caractersticas de las etapas del


ciclo de vida de distintos animales (mamferos, aves,
insectos y anfibios), relacionndolas con su hbitat.OA3

JULIO

Unidad 2

AGOSTO

Unidad 3

SEPTIEMBR
E

Unidad 3

OCTUBRE

Unidad 3

NOVIEMBR
E

Unidad 4

Observar y comparar las caractersticas de distintos


hbitat, identificando la luminosidad, humedad y
temperatura necesarias para la supervivencia de los
animales que habitan en l. OA4
Observar e identificar algunos animales nativos que se
encuentran en peligro de extincin, as como el deterioro
de su hbitat, proponiendo medidas para protegerlos. OA5
Identificar y comunicar los efectos de la actividad
humana sobre los animales y su hbitat. OA6
Observar y describir, por medio de la investigacin
experimental , algunas caractersticas del agua, como la
de:
escurrir
adaptarse a la forma del recipiente
disolver algunos slidos, como el azcar y la sal
ser transparente e inodora
evaporarse y congelarse con los cambios de temperatura
OA9
Identificar y comparar, por medio de la exploracin, los
estados slido, lquido y gaseoso del agua. OA10
Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo
que el agua es un recurso preciado y proponiendo acciones
cotidianas para su cuidado. OA11

Prueba escrita: Observar y comparar las


caractersticas de distintos hbitat. CUARTA
SEMANA
Lista de cotejo: Observar e identificar algunos
animales nativos que se encuentran en peligro
de extincin. TERCERA SEMANA

Prueba escrita: Observar y describir algunas


caractersticas del agua. TERCERA SEMANA

Prueba escrita: Identificar y comparar los


estados slido, lquido y gaseoso del agua.
TERCERA SEMANA
Prueba escrita: Describir la relacin de los
cambios del tiempo atmosfrico.
TERCERA SEMANA