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PROGRAMA DESGLOSADO

FECHA DE ELABORACIN:
LICENCIATURA:
MATERIA:
hrs.
CATEDRTICO:
OBJETIVO:

Artes Visuales
Experimentacin Visual II

SEMESTRE: 2014-II
HORAS DE CLASE A LA SEMANA: 10

Diego De Santiago Delfn


Realizacin de por los menos 3 proyectos escultricos, los cuales debern estar
tecnicamente bien realizados, y la propuesta conceptual deber ofrecer una
lectura precisa, concreta y congruente ante la solucines tcnicas empleadas.

TEMAS Y
SUBTEMAS

OBJETIVOS
PARTICULAR
ES

ACTIVIDADE
S DE
ENSEANZA

MATERIAL
DIDCTICO

VERIFICACI
N DEL
APRENDIZAJ
E

1.- El
material y el
concepto en
la escultura.
1.1.-El paso
de lo
material a lo
conceptual.

Comprender
las
transformacio
nes
estructrales
del
arte
conceptual
dentro de la

Generar
un
proyecto
escultrico
en el que se
exploren las
posibilidades
conceptuales
de
los

Lectura
y
consulta de
libros de arte
conceptual e
donde
se
aprecian
diferentes
procesos

Revisin,
opinin,
crtica y
seguimiento
grupal de los
proyectos
durante la
clase.

ACTIVIDADE BIBLIOGRAF
S
A (NMERO
EXTRACLAS
DE
E
REFERENCIA
)
Battcock,
G.
Seminario de
(1977)La
idea
analisis de
como
lecturas y
arte,Barcelona,
Edit. Gustavo Gili.
casos
Bernrdez,
artisticos
C(2003),
especficos.
Beuys,San
Sebastian,
Edit.
Visita a
Nerea.
museos.
Dos
Anjos,

1.2.-La
inmaterialida
d conceptual
en la
escultura.

escultura.

matriales.

artisticos.

2.-El metal y
otros
materiales
en la vida
cotidiana.
2.1.-Uso
y
creacin de
estructuras
significantes.
2.2 La vida
cotidiana
dentro de la
escultura.

Reflexionar
sobre
los
materiales
que utilizamos
en
la
vida
cotidiana, los
avances
tecnolgicos
que implican y
las dinmicas
sociales de las
que
forman
parte
para
utilizarlos
dentro de la
escultura.

Hacer
una
serie
de
ejercicios
utilizando
materiales
usados en la
cotidianidad.

Lectura
y
consulta de
libros sobre
el uso de
diferentes
materiales
en
la
arquitectura,
el
diseo,
etc.

M(2009),
Cildo
Meireles,
Barcelona, Museu
dArt
Contemporeni
Fernndez,

Revisin,
opinin,
crtica y
seguimiento
grupal de los
proyectos
durante la
clase.

Seminario de
analisis
de
lecturas
y
casos
artisticos
especficos.

A(2003)Arte
Povera,
Sebastin,
Nerea.

San
Edit.

TEMAS Y
SUBTEMAS
3.Instalacin.
3.1.-El metal
en la
instalacin.
3.2.-La
esttica
relacional.

4.-Propuesta
escultrica
desde el arte
contemporn
eo.
4.1.- Las
variedades
de
materiales y
procesos.

OBJETIVOS
ACTIVIDADES MATERIAL
PARTICULARES
DE
DIDCTICO
ENSEANZA
Integrar los
Explicacin
Lectura
y
conocimientos
terica de la
consulta de
adquiridos
instalacin y
libros sobre
sobre los
su conexin
instalacin
procesos
con la
y esttica
escultricos a
esttica
relacional.
la instalacin y relacional.
Imgenes
las diversidad
Desarrollo de de
de formas que
un proyecto
difrentes
comprende.
de
instalacion
instalacin.
es.
Examinar
Razonamient Imagenes.
parcialmente
os sobre el
Lectura
y
las propuestas
arte
consulta de
escultricas
contemporn libros sobre
contemporne
eo.
el tema.
as.
Generacin
Entender la
de propuesta
globalizacin
escultrica
del arte y el
crtica
artista.
partiendo de

VERIFICACIN
DEL
APRENDIZAJE
Revisin,
opinin, crtica
y seguimiento
grupal de los
proyectos
durante la
clase.

ACTIVIDADES
EXTRACLASE

Revisin,
opinin, crtica
y seguimiento
grupal de los
proyectos
durante la
clase.

Seminario de
analisis de
lecturas y
casos
artisticos
especficos.

Seminario de
analisis de
lecturas y
casos
artisticos
especficos.

BIBLIOGRAFA
(NMERO DE
REFERENCIA)
Bourriaud, Nicolas
Esttica
relacional(2006,2008)
Radicante(2009)
Buenos Aires,
Edit.AdrianaHidalgo
Larraaga,
J.
(2006)Instalaciones,
Donostia San Sebastian,
Edt. Nerea.

Smith,Terry
Qu es el arte
contemporneo?
(2012) Buenos Aires
Edit.SigloXXI
Thornton,Sarah
Siete das en el mundo
del arte
(2009)

4.2.Escultura
virtual.

Crear una
propuesta
escultrica
crtica
partiendo de
diferentes
nociones del
arte
contemporneo
.

diferentes
nociones del
arte
contemporn
eo.

Argentina.Edit.Edhasa.

CALENDARIO DE SYLLABUS
SEMANA
1

MES
Enero

DIA
27

LUNES
.-Los alumnos
entregarn
propuesta de
proyecto.
-Explicacin
sobre el arte
conceptual y
las
transformacio
nes
estructurales
provocadas
en la
escultura.
-Los alumnos
iniciarn la
primer

DIA
29

MIERCOLES
-Revisin grupal de
las propuestas y
adecuacin al arte
conceptual.

DIA
31

VIERNES
-Entrega de
las
propuestas
corregidas y
adecuadas
al arte
conceptual,
para
comenzar
realizacin.
Las
propuestas
integran
apuntes
sobre los
conceptos a
utilizar y

2.

Febrero

Febrero

10

Febrero

17

lectura.
DA INHBIL

Se depurarn las
propuestas y se
plantear la
estrategia para su
realizacin.

Se insistir
mucho en
que la tcnica
est
supeditada a
las ideas y se
procedera a
realizar el
proyecto.

12

El trabajo ser
supervisado en
cada fase, y se les
recordar que en 4
semanas deber
estar concluido.

14

DA INHBIL

19

-Continuando el
proceso de pieza.
-Recordar a los
alumnos sobre la
entrega de la
primer lectura

21

bocetos.
Se
adquirirn
los
materiales y
todo lo
necesario
para su
realizacin.
Revisin de
avances en
el proceso
de
construccin
de la pieza.

REVISIN
LECTURA 1
Parrafos
sobre arte
conceptual
y Cildo
Meireles.
-inicio de la
segunda
lectura.
-En esta fase
los alumnos

debern
estar
atentos, si
es que en
este
proceso, se
puede
todava
mejorar la
propuesta.
Revisin de
avances
intermedios
de la pieza.

Febrero

24

Continuando
con la
realizacin
del proyecto,
los cuales
presentan
problemas
tcnicos con
diferentes
niveles de
dificultad.

26

Continuando con el 28
proceso.

Marzo

-Se asistira a los


alumnos para
hacer correciones
y detalles de las
piezas.

ENTREGA Y
REVISIN
DE LA
PRIMER
PIEZA

Marzo

10

-Se asistira a
los alumnos
para hacer
correciones y
detalles de
las piezas.
-Reflexiones
sobre los
materiales

12

-Revisin de
propuesta, la cual
debe contener

14

Se
adquirirn
los

8va

Marzo

17

Marzo

24

10

Marzo

11

12

utilizados en
la vida
cotidiana y
sus usos.
-Generar
propuesta
escultrica en
relacin con
el tema.
DA INHABIL

apuntes sobre los


conceptos a
utilizar y bocetos.
-Plantear
estrategias de
realizacin.

19

materiales y
todo lo
necesario
para su
realizacin.

21

REVISIN
LECTURA 2

Inicio de
26
construccin
de la segunda
pieza.

Revisin de
bocetos y
maquetas.
Contina el
proceso de
elaboracin de la
pieza.

28

Contina el
proceso de
elaboracin
de la pieza.

31

Revisin de
avances de
proyecto y
bitcora.

Abril 2

Asesoria tcnica
para la
conatruccin de la
pieza.

Abril

Se asistira a los
alumnos para
hacer correciones
y detalles de las
piezas.

11

Abril

14

Se asistira a
los alumnos
para hacer
correciones y
detalles de
las piezas.
ASUETO
ACADMICO

Asesoria
tcnica para
la
conatruccin
de la pieza.
ENTREGA
Y REVISIN
DE LA
SEGUNDA
PIEZA

16

ASUETO
ACADMICO

18

ASUETO
ACADMIC
O

13

Abril

21

-Analisis y
23
reflexines
sobre las
tendencias
escultricas
haca la
arquitectura e
instalacin.
-Desarrollo de
una hipotesis
y bocetos
conceptuales
para el
siguiente
proyecto.

Revisin de la
25
propuesta en
bitcora,
incluyendo bocetos
conceptuales,
descripcin,justific
acin y desarrollo
de los conceptos
incluidos en la
pieza.

REVISIN
LECTURA 3

14

Abril

28

Entrega de
bocetos
definitivos
para
proyecto.
Correciones

30

Trabajo en bcetos y Mayo 2


ltimas
correciones.

Se
adquirirn
los
materiales y
todo lo
necesario
para la
realizacin
del proyecto.

15

Mayo

Asesoria
tcnica para
la
conatruccin
de la pieza.

Asesoria tcnica
para la
conatruccin de la
pieza.

16

Mayo

12

17

Mayo

19

Asesoria
tcnica para
la
conatruccin
de la pieza.
Se asistira a
los alumnos
para hacer
correciones y
detalles de
las piezas.

14

Asesoria tcnica
para la
conatruccin de la
pieza.

16

REVISIN
LECTURA 4

21

Se asistira a los
alumnos para
hacer correciones
y detalles de las
piezas.

23

REVISIN Y
EVALUACI
N FINAL

EVALUACIN
PERIO
DO

TEMAS PARTICIPAC
IN

ACT.
EXTRACL
ASE

OTRO
S

EXAME
N

TOTAL

BIBLIOGRAFA
NMERO
1.2.3.4.5.6.-

BIBLIOGRAFA BSICA O DE TEXTO


La idea como arte
Instalaciones
Qu es el arte contemporneo?
Beuys
Cildo Meireles
Arte Povera

NMER
O

BIBLIOGRAFA DE CONSULTA O DE
APOYO Y ELECTRNICA

7.8.9.10.11.12.-

Siete das en el mundo del arte


Radicante
Esttica relacional
Parrafos sobre arte conceptual

ACUERDOS DE EVALUACIN
80% MNIMO DE ASISTENCIA Y PERMANENCIA EN EL TALLER DURANTE LOS HORARIOS DE CLASE,LA
ENTREGA DE TODOS LOS TRABAJOS QUE SE REALIZARN EN EL TALLER, CONSIDERANDO: PUNTUALIDAD,
TCNICAMENTE BIEN ELABORADOS, Y CLARIDAD EN LA PROPUESTA ESCULTRICA. ADEMS
COMPLEMENTA LA CALIFICACIN LA ENTREGA DE LOS REPORTES DE LAS LECTURAS DE LOS LIBROS
ANTES MENCIONADOS Y DE ALGUNAS VISITAS A EXPOSICIONES , AS COMO LA ASISTENCIA A LAS
SECIONES DEL SEMINARIO.
NO HABR PRORROGAS EN LAS FECHAS DE ENTREGA.