ProgramadeeducacinpreescolardelaYMCA:

manualparalospadres/lafamilia
Estimadospadres/familias:
BienvenidosalProgramadeeducacinpreescolardelaYMCAdelrea
metropolitanadeBoston.Estamossumamentecomplacidosdequenoshayan
elegido.Tenemoselcompromisodeofrecerunaexperienciadeseguridady
contencinparasuhijo,llenadeoportunidadesdecrecimientoanivelespiritual,
mentalycorporal.
Losniospasanunagrancantidaddetiempoenelprograma,duranteelcual
seproduceunimpactoconsiderableentrminosdedesarrollo.Entodoslos
entornosseprocuralaformacindeactitudes,eldesarrollodeideasdevaloracin
propiaylacreacinderelacionesconlosparesylosadultos.NuestrosProgramas
deeducacinpreescolarestndiseadosparaofreceracadaniounavariedadde
actividadespositivas,saludables,inclusivaseinteresantesencadaunadelas
semanas.Elpersonalestcapacitadoytieneexperienciaeneltrabajoconnios.
Muchosdesusintegrantestienenoestnestudiandoparaobtenerttulosenel
campodelaeducacinodelosserviciossociales.LaYMCAbrindaasupersonalun
desarrolloprofesionalcontinuoalolargodelaoconelfindequemejorensus
habilidadesparaconteneralosniosyparapromoverlaresponsabilidadsocial,el
desarrollojuvenilpositivoyunavidasaludable.
Estemanualhasidodiseadoparacompartirlafilosofa,losobjetivos,las
polticasylosprocedimientosdenuestrosprogramasparabebs,niospequeosy
niosenedadpreescolar.Sitienenpreguntasoinquietudes,nodudenen
comunicarseconnosotros.Nosinteresanmuchosuscomentarios,preguntasy
opinionesconrespectoanuestroprograma.
GraciasporelegirlaYMCAparasatisfacerlasnecesidadesdesuhijo.Han
elegidounprogramadecalidadparasuhijo,cuyaprioridadnmerounoesla
seguridad.Juntos,podemosgarantizarquesuhijovivaunaexperienciasatisfactoria.
BienvenidosalafamiliadelaYMCA.
ElDepartamentodeRecursosparalaPrimeraInfanciaylaJuventuddelaYMCA

Early Education Handbook 6/10 -Spanish

Declaracin del objetivo

El objetivo del Programa de educacin preescolar de la YMCA del rea
metropolitana de Boston es ofrecer cuidados de calidad en un entorno seguro y de
contencin que promueva el crecimiento fsico, emocional, cognitivo y social de los
nios, apoyando y fortaleciendo a las familias.
Agencia que otorga la licencia
Todos los Programas de educacin preescolar de la YMCA del rea metropolitana
de Boston cuentan con la licencia del Departamento de Cuidados y Educacin Preescolar
(Early Education and Care, EEC) de Massachusetts y deben respetar todas las reglas y
normas de EEC que correspondan a la licencia de las guarderas grupales.
Filosofa
La YMCA del rea metropolitana de Boston se dedica al desarrollo del espritu, la
mente y el cuerpo a travs de programas, que fortalecen a las familias, desarrollan el
liderazgo en los jvenes, estimulan la responsabilidad social, promueven estilos de vida
saludables, generan conocimiento internacional y facilitan el desarrollo comunitario.
Actividades/Programas
Los programas de educacin preescolar de la YMCA del rea metropolitana de
Boston ofrecen a los nios una variedad de actividades enriquecedoras desde el punto de
vista cultural, entre otras, arte y artesanas, deportes y juegos, cocina, natacin, clases de
gimnasia, lectura, canto y eventos especiales.
Poltica contra la discriminacin
Los Programas de la YMCA del rea metropolitana de Boston para bebs, nios
pequeos y nios en edad preescolar admiten nios de cualquier raza con reconocimiento
de todos los derechos, privilegios, programas y actividades que normalmente se conceden
u ofrecen a todos los nios y todas las familias en la YMCA. La YMCA no discrimina
segn la raza al administrar sus polticas educativas, deportes y otros proyectos para el
cuidado de los nios. Basadas en principios del cristianismo, las polticas de la YMCA
consisten en ofrecer oportunidades de membresa a todas las personas
independientemente de su religin, raza, sexo, estado civil, discapacidad, legado cultural,
creencias polticas, nacionalidad, orientacin sexual o capacidad de pago. No es requisito
de elegibilidad para la inscripcin que el nio tenga control de esfnteres.
Metas y objetivos
En nuestro Programa para bebs, nios pequeos y nios en edad preescolar
(Infant, Toddler, Preschool, ITP) se har todo lo posible por satisfacer las necesidades
sociales, emocionales, cognitivas y motrices de cada nio. Nuestros maestros entienden
las necesidades de los nios, brindan contencin y apoyo y son coherentes. La primera
instancia de exposicin del pequeo a la educacin fuera del hogar ser estimulante,
entusiasta y placentera.
Nuestras metas y nuestros objetivos son:
Brindar cuidados de calidad y enriquecimiento para los nios independientemente
de su situacin social y econmica.

Early Education Handbook 6/10 -Spanish

Apoyar y fortalecer la unidad familiar.

Ayudar a los nios a explotar todo su potencial.
Implementar el programa en un entorno positivo de la YMCA que incluya la
seguridad, el apoyo y el cuidado.

Personal
El xito de nuestros programas (y en ltima instancia la experiencia positiva de su
hijo) radica en la calidad del personal. Los miembros del personal son cuidadosamente
seleccionados en funcin de su experiencia, educacin, talentos y habilidades
interpersonales. El personal se rene para recibir capacitacin sobre orientacin detallada
a fin de tratar, por ejemplo, las metas del programa, los procedimientos para casos de
emergencia, el trabajo en grupo, la planificacin del programa acadmico, la filosofa, las
metas y los objetivos, y la poltica y los procedimientos. Nuestros instructores aportan
mltiples experiencias y conocimientos. Pero por sobre todo, nuestro personal tiene algo
en comn: ama trabajar con los nios.
Todos los miembros del personal se someten a la investigacin de antecedentes
penales (verificaciones de informacin de antecedentes de delitos penales [Criminal
Offender Registry Information, CORI]/informacin de antecedentes de delitos sexuales
[Sex Offender Registry Information, SORI]), y cada uno de ellos recibe capacitacin
sobre primeros auxilios, reanimacin cardiopulmonar y seguridad y proteccin infantil.
Desarrollo del personal
La YMCA ofrece al personal muchas oportunidades de desarrollo y progreso
profesional mediante la capacitacin. El Director del programa informa a los maestros
sobre todo tipo de capacitacin a disposicin del personal de educacin preescolar de la
YMCA. Los maestros deben completar al menos 20 horas de capacitacin al ao.
El Director del programa tambin se comunica con oradores para que visiten la
YMCA a fin de hablar con el personal sobre temas como proteccin infantil, inclusin y
trabajo con alumnos diversos, orientacin infantil positiva y otros temas pertinentes.
Adems, el Director del programa ofrece oportunidades para que los maestros
visiten otros centros de la comunidad y de la YMCA. En estas visitas, los maestros
pueden observar diferentes estilos de enseanza y compartir ideas para los programas.
La YMCA tambin recomienda a los voluntarios que trabajen en los programas
para ITP. Los voluntarios reciben la orientacin, la capacitacin, la supervisin y el
desarrollo del personal que corresponden. Se los elige por su capacidad de satisfacer las
necesidades de los nios. Deben cumplir con los mismos requisitos que el personal en
trminos de las verificaciones de CORI/SORI, tres referencias documentadas y una
orientacin para el programa. Se recomienda a los voluntarios que participen en las
capacitaciones que se ofrecen al personal.
En el caso de que un voluntario sea el padre o la madre de un nio inscrito en el
programa para ITP de la YMCA, las verificaciones de CORI/SORI y de referencias no se
aplican siempre y cuando el padre o la madre no estn incluidos en la relacin personalnio obligatoria o tengan contacto no controlado con nios.
La YMCA describir, por escrito, los arreglos que haga o tenga con cualquier
escuela o programa de capacitacin profesional, que incluirn un resumen de las

Early Education Handbook 6/10 -Spanish

responsabilidades de los estudiantes y una explicacin de la supervisin de los

estudiantes por parte del programa de capacitacin y de la YMCA.
Inscripcin
Para la inscripcin en los Programas de educacin preescolar de la YMCA del
rea metropolitana de Boston para nios de cuatro semanas a seis aos de edad, primero
se tiene en cuenta a los participantes actuales. Las solicitudes externas de inscripcin se
registran en una lista de espera por cita. Los procedimientos de inscripcin individual se
realizan durante el ao por cita e incluyen una reunin con el Director/Coordinador, un
recorrido por las instalaciones y una orientacin para los padres.
Primero se ofrece inscribir a los participantes existentes, luego a las personas que
figuran en la lista de espera y, por ltimo, al pblico en general que consulta por la
inscripcin. Las capacidades de inscripcin se rigen por EEC. Nuestra capacidad de
inscripcin figura en la licencia de EEC.
Los documentos de inscripcin incluyen un Formulario de salud con la firma de
los padres y el mdico, Antecedentes del desarrollo, Autorizacin para retirar al nio,
Hoja de permiso para realizar excursiones, Inscripcin bsica, Formulario de
consentimiento e informacin para casos de emergencia. Adems, debe leerse el Manual
para la familia que incluye el programa y debe firmarse un acuse de recibo y enviarse al
programa, para verificar que los padres entienden y aceptan las polticas y los
procedimientos que establecen los programas de educacin preescolar de la YMCA.
Vacaciones
LaYMCAdelreametropolitanadeBostonautorizaaquelasfamiliasse
tomendossemanasdevacacionesporao.Lasvacacionessepuedentomardespus
deunperodode90dasapartirdelainscripcindelnioenelprograma.Elao
escolarcomienzaenseptiembreyterminaenagosto.Lasvacacionesslosepueden
tomarporsemanas,noundaalavez.Presentealcentrounanotificacinde
solicituddevacacionesporescritocondossemanasdeanticipacin.Laspolticas
respectodelusodelperododevacacionespuedenvariardeunlugaraotroysern
analizadasalmomentodelainscripcin.
Estrategias para ayudar a prevenir el abuso infantil
Estas estrategias preventivas estn diseadas para proteger a los nios inscritos en
los programas de la YMCA y para proteger al personal y a los voluntarios de la YMCA
de acusaciones injustas por incidentes de abuso infantil.
1. La YMCA ha implementado un procedimiento integral de examen
preocupacional a fin de descartar a las personas no aptas para trabajar con
nios.
2. La YMCA tomar en serio cualquier acusacin o sospecha de abuso infantil.
3. Los miembros del personal entienden que tienen la obligacin legal de
denunciar casos presuntos de abuso o negligencia.
4. Hay polticas, procedimientos y cursos de capacitacin disponibles con
relacin a la orientacin infantil, la supervisin, la interaccin entre el
personal y los participantes, el Cdigo de conducta para el personal y los
voluntarios, etc.

Early Education Handbook 6/10 -Spanish

5. El personal entiende qu prcticas pueden considerarse abusivas y cul es la

diferencia entre lo que puede considerarse adecuado o inadecuado al tocar a
un nio.
6. Se han identificado estrategias defensivas para evitar acusaciones sin
fundamentos.
7. Con frecuencia, el personal se pone en contacto con los padres para
comunicarles las actividades diarias y les recomienda que denuncien o
consulten por cualquier conducta o evento que les plantee su hijo que pueda
parecer fuera de lo normal.
8. Los padres saben que pueden visitar, sin previo aviso, cualquier programa en
que participe su hijo, y se recomienda que lo hagan.
9. El personal intenta identificar a los padres en estado de estrs con el fin de
ofrecerles apoyo y derivarlos para que reciban ayuda.
10. El personal ha aprendido a hablar sobre temas delicados con los nios, por
ejemplo, ir al bao, dormir y responder preguntas sobre sexo.
11. Los miembros del personal aceptan no estar solos con los participantes de los
programas o los jvenes de la YMCA fuera de las instalaciones o los
programas de la YMCA (por ejemplo, al cuidar nios, llevar nios a pasear,
estar con nios en el hogar sin que haya otras personas presentes, etc.) para
protegerse a s mismos y proteger a la YMCA.
Procedimientos para denunciar casos presuntos de abuso infantil
Para poder garantizar el bienestar de los nios que cuidamos, el personal tiene la
obligacin permanente segn la ley estatal de denunciar los incidentes de posible abuso o
negligencia, por ejemplo, abuso fsico, sexual y psicolgico, ante el Departamento de
Nios y Familias (Department of Children and Families, DCF) y de colaborar en la
investigacin de esos posibles casos de abuso o negligencia. (Leyes Generales de
Massachusetts, Captulo 119, Seccin 51A)
No tenemos autoridad para decidir sobre este asunto. Debemos consultar dichas
referencias cuando tengamos motivos justificados para creer que un nio puede haber
sido daado por alguien, incluidas personas que no sean miembros de su familia. Si no
denunciamos los posibles casos de dao, podremos estar sujetos a sanciones penales.
Adems, en casos graves, podremos derivar el problema directamente a la polica o
tambin consultarlo con el Fiscal de Distrito.
Procedimientos para denunciar casos presuntos de abuso infantil de la YMCA del
rea metropolitana de Boston
La YMCA promueve la orientacin positiva y la poltica de disciplina haciendo
hincapi en el cumplimiento positivo, la prevencin y el desarrollo de la autodisciplina.
Las siguientes tcnicas disciplinarias no se toleran en ningn momento: castigar al nio
fsicamente, golpearlo, morderlo, patearlo, pellizcarlo, avergonzarlo, suspenderle los
privilegios de ir al bao, encerrarlo en salas pequeas bajo llave o someterlo a abusos
verbales o emocionales.
Tocaralnioconcarioylossentimientosdecontencinqueesoproduce
sonfactoresimportantesparaayudarloaconvertirseenunadultoafectuosoy
pacfico.Sinembargo,elpersonalylosvoluntariosdelaYMCAdebenser

Early Education Handbook 6/10 -Spanish

conscientesdelanecesidaddeespaciopersonaldecadapersona(porejemplo,no
todosdeseanserabrazados).LaYMCArecomiendatocaralniodeformaadecuada.
Almismotiempo,prohbetocarlodeformainadecuadaousarotrosmediospara
explotarlosexualmente.Chocarlosdedos,darpalmaditasenlaespaldayabrazaral
nioconunbrazoseconsideranmtodosadecuadosparatocaralnio.
Por ser un Programa de educacin preescolar de la YMCA, segn la Ley del
Estado de Massachusetts tenemos la obligacin de denunciar todos los incidentes de
presunto abuso o negligencia infantil ante el Departamento de Nios y Familias (DCF).
Si un miembro del personal sospecha o es el causante de abuso o negligencia infantil, se
siguen los siguientes procedimientos vigentes;
En caso de acusacin o sospecha de abuso infantil, la YMCA tomar las
siguientes medidas inmediatas:
1. Cuando se tengan motivos justificados para creer que se trata de un caso de
abuso infantil, la persona deber notificarlo al Director del programa, quien
analizar el incidente con el Director ejecutivo de la YMCA o con la persona
que ste designe. Si el Director del programa no se encuentra disponible de
inmediato, la persona deber informar al respecto al Director Ejecutivo o a un
miembro del personal que desempee un cargo ejecutivo. La revisin por
parte del supervisor no podr, de ninguna manera, impedir que la persona que
tiene la obligacin de denunciar el caso de abuso infantil lo haga.
2. La persona que recibe la denuncia inicial ser la responsable de evaluar los
datos reunidos y la situacin del nio.
3. Los datos sobre el nio se obtendrn dentro de la sucursal o del programa,
mediante conversacin con la primera persona en denunciar el caso o con otro
miembro del personal.
4. Luego de conseguir la informacin, el Ejecutivo o el Director deber llamar a
la Unidad de Servicios de Proteccin del Departamento de Nios y Familias
para realizar la denuncia. En un plazo de 48 horas, el Ejecutivo o el Director
deber presentar un formulario 51A escrito ante la Unidad de Servicios de
Proteccin del Departamento de Nios y Familias. Si en el informe 51A se
menciona a un miembro del personal o a un voluntario de la YMCA, tambin
se notificar al Departamento de Cuidados y Educacin Preescolar, al
Departamento de Salud Pblica o a otro organismo normativo que
corresponda.
5. El mismo da en que se realiza la denuncia verbal ante el Departamento de
Nios y Familias, se debe realizar la denuncia ante el Director de operaciones
de la YMCA del rea metropolitana de Boston y ante el Director ejecutivo del
Departamento de Recursos para la Primera Infancia y la Juventud. Se enviar
una copia de la denuncia escrita al Departamento de Operaciones de la YMCA.
6. Sin lugar a excepcin, cualquier miembro del personal o voluntario que se
mencione en el informe 51A ser relevado de sus responsabilidades de
cuidado directo hasta que el Departamento de Nios y Familias, el
Departamento de Cuidados y Educacin Preescolar o el Departamento de
Salud Pblica hayan concluido sus investigaciones. Si se determina que
efectivamente hubo un caso de abuso, se proceder al despido inmediato.

Early Education Handbook 6/10 -Spanish

7. En caso de desacuerdo (o duda) respecto de la necesidad de realizar la

denuncia, el Ejecutivo o el Director no deben reemplazar su opinin por
ningn informe obligatorio dentro de la sucursal o el programa. Si bien se
desea llegar a un acuerdo entre todos los profesionales involucrados, el
Ejecutivo o el Director de la sucursal deber informar el caso ante el
Departamento de Servicios Sociales.
8. Los padres o tutores legales de los nios involucrados en el presunto incidente
recibirn una notificacin de inmediato de acuerdo con las directivas que
establezca el organismo local o estatal relevante.
9. Independientemente de que el incidente o el presunto delito se haya producido
dentro o fuera de las instalaciones de la YMCA, se considerar relacionado
con el trabajo (dado el carcter de participacin juvenil de la YMCA).
10. Los voluntarios o las personas empleadas como personal del programa que
hayan sido acusados podrn ser reincorporados nicamente cuando se hayan
resuelto las acusaciones para satisfaccin de las personas que se mencionan en
el punto n. 1.
11. Todos los voluntarios y miembros del personal de la YMCA deben ser
conscientes de la necesidad de procurar la confidencialidad en el manejo de la
informacin y, por consiguiente, slo deben hablar sobre el incidente con las
personas que se mencionan en el punto n. 1. Todas las denuncias deben
conservarse dentro de un expediente bajo llave.
Poltica sobre salud y seguridad
El objetivo del Programa de educacin preescolar de la YMCA del rea
metropolitana de Boston no se limita al aprendizaje, sino que adems abarca los aspectos
fsicos y emocionales del desarrollo del nio. Le solicitamos que colabore aceptando las
reglas que implementamos para la salud y la seguridad de cada nio y, a su vez, nos
comprometemos a ser diligentes en cuanto al mantenimiento de las buenas prcticas. Si
en algn momento se lo molesta, le pedimos que recuerde que al proteger a un hijo ajeno,
tambin ayudaremos a mantener un entorno seguro para su propio hijo. Las Polticas de
atencin mdica figuran en el sitio del programa. Si desea obtener la Poltica de atencin
mdica del programa, puede solicitarla.
Juguetesquesetraendelhogar
Losinstructoresnorecomiendanquesetraiganjuguetesuobjetosdevaloral
programa.Puedensermotivodedistraccineinterrupciones.Losdasdeclasede
losniossonmuyproductivosyexistenmuchoselementosparaqueaprendany
jueguenadiario.Adems,laYMCAnoseharresponsabledelosjugueteso
elementosqueserompanosepierdansiprovienendelhogar.
Programa acadmico para bebs
Actividades que apuntan al nivel de desarrollo individual de cada nio y que
incluyen: juegos en el piso, juegos con espejos, material didctico manipulable, tiempo al
aire libre, msica, juegos sociales y tiempo individual con los maestros
*La alimentacin y las siestas se adaptan al programa de cada nio en particular

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Programa acadmico para nios pequeos

El Programa acadmico para nios pequeos crece con su hijo. El programa
ofrecer equipos y actividades que sean adecuados desde el punto de vista del desarrollo.
Las expectativas del personal con respecto a su hijo tambin se basarn en el desarrollo
del nio. El personal fomenta la independencia de los nios y promueve una imagen
positiva sobre s mismos.
Desarrollo de habilidades sociales
Ayuda con la interaccin social
Oportunidades de compartir, cuidar y ayudar
Proyectos
Hora de actividades en ronda
Desarrollo de habilidades cognitivas
Hora de lectura y cuentos
Canto
Material didctico manipulable
Tableros de franela
Juegos con arena y agua
Resolucin de problemas
Desarrollo de habilidades fsicas
Espacio y tiempo para correr, saltar, balancearse, trepar y montar
Desfiles, canciones con actividades, pistas de obstculos
Habilidades de motricidad fina como apilar y enlazar objetos, hacer
rompecabezas y encastrar aros
Juegos al aire libre
Arte/Actividades multiculturales
Pintura
Dramatizaciones
Artesanas
Tteres
Programa acadmico para nios en edad preescolar/jardn de infantes
El programa para nios en edad preescolar est diseado para ofrecer a los nios
experiencias positivas y estimulantes que los fortalezcan. Todas las actividades estn
diseadas para favorecer su crecimiento social, fsico e intelectual. El programa para
nios en jardn de infantes apunta a los mismos principios de desarrollo que el programa
para nios en edad preescolar, pero en un nivel ms avanzado. El programa de jardn de
infantes adjudica ms responsabilidad al nio y promueve la exploracin activa en cada
rea.
reas generales de desarrollo del nio en edad preescolar y jardn de infantes
Cognitiva
Juegos con cuentas
Juegos de mesa
Conceptos temporales
Conceptos de aprendizaje especializado
Conceptos cuantitativos (no numricos)

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Idioma
Uso coherente del idioma en cada actividad de la clase a diario
Formacin de los conceptos principales, aclaracin de ideas, estimulacin de
ideas nuevas
Mejora de relaciones sociales (mayor interaccin verbal con los adultos
y con otros nios)
Oportunidades de leer cuentos por placer
Estimulacin de buenos hbitos de lectura
Matemtica
Nmeros, comparaciones, secuencias y conjuntos
Ciencias y Estudios sociales
Pintura, juegos con arena y agua, cocina, plantas, aprendizaje sobre el mundo
y diversas costumbres
Habilidades de motricidad gruesa
Actividades al aire libre, gimnasia en espacios cerrados, natacin
Transiciones
Cuando un nio se prepare para pasar a una clase o a un programa nuevo, el
personal del programa colaborar y compartir informacin entre cada clase o programa.
Con el permiso de los padres o tutores, el personal ayudar al nio en su transicin
utilizando un mtodo coherente con la capacidad del nio para entender los cambios.
Enfermedad
El nio debe permanecer en su hogar si parece estar aptico, inusualmente
irritable, si se queja de dolor, tiene fiebre o parece estar ms plido o ruborizado que de
costumbre. Es mejor ser precavido en exceso que arriesgarse a exponer al resto de los
nios y al personal, adems de generar ms malestar al nio enfermo. A continuacin le
ofrecemos una pauta que puede seguir para determinar cundo el nio debe permanecer
en su hogar.
Los nios deben permanecer en su hogar cuando presenten:
Dolor de odo
Ms de 100 grados de fiebre
Dolor de garganta
Dolor de estmago
Una afeccin contagiosa, por ejemplo, varicela, conjuntivitis, etc.
Diarrea/vmitos
Una erupcin contagiosa
Piojos, incluidas las liendres visibles
Los nios pueden asistir cuando presenten:
Poca fiebre debido al crecimiento de los dientes
Dolor de odo, infeccin de la garganta, conjuntivitis (siempre y cuando
hayan comenzado a tomar medicamentos 24 horas antes)
Resfros (siempre y cuando no hayan tenido fiebre en las ltimas 24 horas)
Rinitis alrgica
Una afeccin no contagiosa

Early Education Handbook 6/10 -Spanish

Cada nio responde y reacciona de manera diferente a las enfermedades. Le

informamos que es posible que los maestros o el Director deban enviar al nio a su hogar.
Si el nio no puede seguir el ritmo del da a causa de una enfermedad, los padres debern
hacer los arreglos necesarios para que se lo retire oportunamente. Asimismo, los bebs
que tengan diarrea no podrn permanecer en la guardera debido al riesgo de
deshidratarse que corren. Si su hijo se enferma mientras est en el centro, se le solicitar
que lo retire de inmediato. Tenga en cuenta que estas pautas se establecen para ayudar a
mantener la salud y la seguridad de su hijo y de los dems nios.
Notifique de inmediato al Programa de la YMCA si su hijo est expuesto a una
afeccin contagiosa. El Director/Coordinador le notificar si es necesario y cundo es
necesario que el nio permanezca su hogar. Cuando un nio del programa contraiga una
enfermedad contagiosa, se notificar a todos los padres al respecto. Las notificaciones
incluirn informacin sobre los sntomas e informacin general sobre el contagio.
Administracin de medicamentos
Para administrar un medicamento recetado a un nio, se debe contar con la
autorizacin previa por escrito de los padres. Slo se administrarn los medicamentos
recetados por orden escrita del mdico del nio y que se presenten en el envase original,
cuya etiqueta indique el nombre del nio, el nombre del medicamento y las indicaciones
para su administracin y almacenamiento.
Cuando sea necesario administrar un medicamento de venta libre por va oral, se
har todo lo posible por contactar verbalmente al padre o la madre antes de drselo al
nio. Todos los medicamentos de venta libre que se administren por va oral debern
contar con el permiso escrito de un mdico y con el consentimiento de los padres (por
ejemplo, un jarabe para la tos, Tylenol, etc.). El consentimiento tendr un ao de validez.
Todas las pomadas tpicas de venta libre deben contar con el consentimiento
escrito de los padres (por ejemplo, pantalla solar, vaselina, Desitin, etc.). Todos los
productos deben ser entregados por los padres, con etiqueta y para uso exclusivo de su
hijo. El consentimiento tendr un ao de validez.
Los programas para ITP de la YMCA del rea metropolitana de Boston debern
llevar un registro escrito de la administracin de medicamentos donde se especifique la
hora y la fecha de cada administracin, la dosis, el nombre del miembro del personal que
administra el medicamento y el nombre del nio. La YMCA almacenar los
medicamentos en condiciones adecuadas de higiene, conservacin, proteccin y
seguridad. Se devolver a los padres todo medicamento que no haya sido administrado.
Deteccindeplomo
Laintoxicacinporplomoesunaenfermedadambientalquepuedeafectara
losniosenedadpreescolar.Pequeascantidadesdeplomopuedenafectarla
capacidaddelnioparaaprenderydesarrollarse.Enelcasodecantidadesgrandes,
sinosedetectanysetratanatiempo,elniopuedesufrirunaenfermedadgraveo
undaopermanente.
Lamayoradelasveces,losniosseintoxicanporingerirpinturaconplomo
oporinhalarsuspartculas.Sinembargo,existenmuchasfuentesposiblesde
presenciadeplomoalasquepuedenestarexpuestoslosniosquevivenenuna

Early Education Handbook 6/10 -Spanish

sociedadindustrial.Apenascomenzamosaentendercmoelsuelo,elaireyelagua
influyenenlosnivelesdeplomopresentesenlosnios.Losniosseexponenaesas
fuentesalrealizaractividadesnormalesqueimplicanelcontactodelasmanoscon
laboca.
Lamayoradelosniosintoxicadosporplomonopresentanningnsntoma.
Enelcasodelaspersonasquepresentansntomas,amenudostossonimprecisosy
sepuedenatribuirfcilmenteaotrasenfermedadesdelainfancia.Losprimeros
sntomasdeintoxicacinporplomosondolordecabezaodolordeestmago,
cansancio,irritabilidadyfaltadeapetito.Lanicaformaseguradedeterminarsiun
nioabsorbidemasiadoplomoeshacerleunanlisisdesangre.Lapruebade
deteccindeplomoesunapruebaporpuncindeldedosimpleyrelativamente
indoloramediantelacualseobtieneunapequeacantidaddesangre.Lasangrese
analizaparadetectarlapresenciadedossustancias.Laprimerapruebaquese
realizaeslamedicindeprotoporfirinaeritrocitariaoEP(erythrocyte
protoporphyrin).LaEPesaltamentesensiblealplomoyaumentarpidamente
despusdelaexposicindelnioaestematerial.LaEPtambinconstituyeuna
medicindelacantidaddehierroenelnioy,enalgunoscasos,eselevadasielnio
sufredeficienciadehierro.SilaEPesnormal,habitualmentenoserealizaelanlisis
delamuestraparadetectarplomo,perosilaEPeselevada,sserealiza.Sise
detectaunnivelelevadodeplomoenlasangre,entoncessederivaralnioasu
proveedordeatencinmdicaparahacerunseguimiento.
TodoslosniosmenoresdeseisaosdeedadquevivanenMassachusetts
correnelriesgodeintoxicarseporplomo.Sinembargo,paraalgunosnios,
especialmentelosquevivenenviviendasconpinturadescascarada,elriesgoes
mayor.Porlotanto,elProgramaparalaPrevencindeIntoxicacinporPlomoenla
Infanciarecomiendaquetodoslosniosseansometidosaunapruebaalaedadde
nuevemesesyanualmentehastaquecumplanloscuatroaosdeedad.Dadoque,
porrazonesquenosepuedenexplicarbien,losnivelesdeplomoaumentanen
verano,lapruebadedeteccindeberarealizarsedurantelosmesesdeclimaclido
siemprequeseaposible.Lamayoradelosmdicosylasclnicaspuedenrealizara
pedidolapruebadedeteccindeplomoenlosnios.Muchasjuntasdesalud
tambinofrecenpruebasdedeteccin,normalmentesincostoalguno.
Alergias
Lasalergiasaalimentos,medicamentosuotrosmaterialesdeben
mencionarseenlaseccinAlergiasdentrodelformulariodeinformacindelnio.
Estainformacinsecolocarenunalistadecontrolysepublicarenlasreas
dondesepreparanydistribuyenlosalimentos,enlaoficinadelDirectoryenelrea
deprimerosauxilios.Seinformaratodoslosmiembrosdelpersonalacercadelas
alergiasdelosniosyselosinstruirparaqueevitenestosproductos.
Siunniodelcentro/grupotienealergiagravealosproductosabasedeman,
esposiblequeelcentrodebaimponerunazonalibredeproductosabasedeman.
Procedimientosparaelusodelbao
Cuando los nios no saben ir al bao, el personal les cambia los paales cada dos
horas o cuando es necesario. Los paales se cambian sobre un cambiador con papel

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nuevo para cada beb. Los paales sucios se colocan en un contenedor cerrado cubierto
por un revestimiento desechable que no permite que haya prdidas. Los cubos de paales
se desechan dos veces al da y cuando es necesario. La superficie del cambiador se lava y
se desinfecta con una solucin de blanqueador en agua (una parte de leja en diez partes
de agua). En cada cambio de paales, se lava y seca a cada nio con materiales de lavado
individuales.
Despus de cada cambio, el nio y el personal deben lavarse las manos segn las
pautas de EEC para el lavado de manos y deben secrselas con toallas desechables. Los
paales, las toallitas y las pomadas deben ser provistos por los padres.
Los nios que saben ir al bao lo harn segn sea necesario. En el caso de los
nios que estn en proceso de aprendizaje, los maestros les ofrecen oportunidades
durante todo el da para que se acostumbren a ir al bao. Los nios que usan el bao
deben seguir las pautas de EEC para lavarse las manos y deben usar toallas desechables
para secrselas. Los maestros siempre informan a los padres cules son los
procedimientos y cumplen con lo que stos les soliciten.
Si un nio tiene un accidente al ir al bao y se ensucia la ropa, un maestro lo
acompaar al bao para limpiarlo y ponerle ropa limpia. La ropa sucia se coloca en una
bolsa de plstico con una etiqueta donde figura el nombre del nio. Cuando los padres
retiran al nio, se les entrega la bolsa de ropa sucia. Todos los padres deben entregar a
los maestros un juego limpio de ropa adecuada a la estacin para el nio (pantalones,
camisa, ropa interior, sudadera y calcetines) segn sea necesario para cada da.
Control de infecciones
El programa deber garantizar que se laven con agua y jabn y se desinfecten
segn sea necesario los equipos, los elementos o las superficies especificados (incluidos
los pisos y las paredes) a fin de mantener un mbito higinico.
Estos elementos, equipos y superficies se deben lavar y desinfectar despus de
cada uso:
Los asientos para aprender a ir al bao que primero se hayan vaciado en el retrete
Los lavabos y los grifos que se usan para lavarse las manos, despus de haber
usado el lavabo a fin de enjuagar un asiento para aprender a ir al bao
Las superficies sobre las cuales se cambian los paales
Los juguetes que los bebs y nios pequeos se llevan a la boca
Los trapeadores que se usan para limpiar lquidos corporales
Los baberos (si el babero es para uso exclusivo de un nio en particular, se debe
decidir con buen criterio si se puede usar nuevamente o no)
Los termmetros
Los elementos que figuran a continuacin se someten a control para determinar si estn
limpios y se lavan y desinfectan al menos una vez al da:
Los retretes y los asientos para retrete
Los contenedores, incluidas las tapas que se usan para colocar paales sucios
Los lavabos y los grifos
Las fuentes de agua potable
Las mesas de agua y los equipos para jugar en el agua

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Las mesas de juegos

Los pisos no porosos de superficie lisa
Los trapeadores que se usan para limpiar
La ropa y las toallas para lavar
Los siguientes elementos se deben lavar y desinfectar al menos una vez al mes o con
mayor frecuencia segn sea necesario para mantener la limpieza:
Cunas, catres, colchonetas u otros elementos autorizados para dormir
Sbanas, frazadas u otro tipo de mantas
Juguetes de tela que se pueden lavar a mquina
Solucin desinfectante
La solucin desinfectante puede ser una solucin casera con blanqueador o un
desinfectante de preparacin comercial registrado como solucin desinfectante segn la
Agencia de Proteccin Ambiental (Environmental Protection Agency, EPA). (Para
identificar que el producto est registrado, lea su etiqueta y use el desinfectante
exactamente como all se indica). El blanqueador de uso domstico que se usa para
preparar una solucin casera tiene un porcentaje de cloro disponible como hipoclorito
equivalente a 5.25%. La solucin casera con blanqueador se sella con una tapa y se
prepara o se prueba a diario de acuerdo con las pautas del Departamento de Salud Pblica.
Estos tipos de desinfectantes se almacenan en un lugar seguro fuera del alcance de los
nios.
Procedimientosparacasosdeemergencia
Losniosquesufranlesionesoenfermedadesmenorescomogolpes,
hematomas,rasguos,picadurasdeabejaymalestarestomacalserntratadospor
elpersonal,capacitadoenprimerosauxilios,quetomarnotadelasespecificaciones
enelformulariodesaluddelnio.Esposiblequeseanecesarioaislaralniode
otrosniosycontrolarsuestado.Seinformaralospadresporescritocuando
retirenalnioodentrodelas24horassobrecualquiertipodeprimerosauxilios
queselehayanpracticado.Silossntomasdelniopersisten,esposiblequese
solicitealospadresqueloretiren.
Encasodeunaemergenciaimportantecomofracturasdehuesos,heridas
querequierensutura,etc.,setrasladaralnioenambulanciaalcentromdicode
emergenciasmscercano.Losformulariosenarchivoparacasosdeemergencia
incluyeninformacinsobreelnioysuspadres,elnmerodeemergenciacuando
noseaposiblecomunicarseconlospadresyunaautorizacinmdicaparasolicitar
tratamientosinoselogralacomunicacinconlospadres.Estosformulariosse
podrnutilizarcuandonoseaposiblecomunicarseconlospadres,aunquesehar
todoloposibleporcontactarlosdeinmediatoencasodeemergencia.Dentrodelas
24horasdeocurridoelepisodio,lospadresrecibirndocumentacinescritasobre
todaslaslesionesolosaccidentesgraves.

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Transporte
Eltransportecorreporcuentadelospadres.Unadultoautorizadodebe
acompaaralosniosdesdeyhastaelsalndeclasesalcomienzoyalfinaldecada
da.
Plandetransporteparacasosdeemergencia
LosprocedimientosparacasosdeemergenciaqueimplementalaYMCAdel
reametropolitanadeBostonsonlossiguientes:
UnnioquesufraunalesingraveenlaYMCAsertransportadoenambulancia
hastaelcentromdicodeemergenciasmscercano.Senotificardeinmediatoalos
padresotutoresrespectodelalesindelnio.Sinoesposiblecomunicarseconlos
padresotutores,sellamaralaspersonasdelalistadecontactoparacasosde
emergencia.Unmiembrodelpersonalllevarlosformulariosparacasosde
emergenciayacompaaralniohastaelcentromdicomscercanoparaesperar
asuspadres,tutoresoalapersonadecontactoparacasosdeemergencia.
Siunnioselesionaduranteunaexcursin,unmiembrodelpersonaldel
programaparaITPconcertificacinenprimerosauxiliosevaluarlalesine
indicaraotromiembrodelpersonalquebusqueenelvehculolosnmerosde
contactoparacasosdeemergenciacorrespondientesalnioencuestinyquellame
aunaambulancia,alospadres,lostutoresolapersonadecontactoparacasosde
emergenciayalpersonaladministrativodelaYMCA.Setransportaralnioen
ambulanciahastaelcentromdicomscercano,encompaadeunmiembrodel
personalquetengalosformulariosparacasosdeemergenciadelnio.Elmiembro
delpersonalsequedarconelniohastaquelleguenalcentromdicosuspadres,
tutoresolapersonadecontactoparacasosdeemergencia.Dentrodelas24horas
deocurridalalesin,lospadresrecibirndocumentacinescritasobretodaslas
lesionesylosaccidentesgraves.
Plandetransporteparaexcursiones
LosniosdenuestrosProgramasdeeducacinpreescolarqueparticipenen
excursionesserntransportadosenvehculosdelaYMCA,entransportepblico,en
vehculosrentadosoapie.LaYMCAdelreametropolitanadeBostonser
responsabledesuhijoduranteeltransporteenlasexcursiones.Encasodequeel
vehculosufradesperfectos,seconseguiruntransportealternativoenlasucursal:
vehculosdelaYMCA,vehculosrentadosotransportepblico.Todoslosgrupos
quevisitenuncentroexternodebernllevarequiposdeprimerosauxiliospara
viajesycumplirconlosprocedimientosparacasosdeemergencia.Almenosuna
personaqueparticipeenlaexcursintendrcertificacinenprimerosauxiliosy
reanimacincardiopulmonar.
Para realizar cualquier tipo de actividad que no figure en la lista de uso comn se
deber obtener el previo consentimiento de los padres por escrito donde se determine la
fecha de viaje, el destino, la duracin y el medio de transporte. En el caso de las
excursiones, cada nio deber llevar identificado su nombre, direccin y nmero de
telfono relacionado con el centro particular de la YMCA. Cada centro determinar su

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propia poltica para describir cmo se facilitar este procedimiento (por ejemplo, con
brazaletes, adhesivos, etc.).
Dasfestivos
LosprogramasdeeducacinpreescolardelaYMCAdelreametropolitana
deBostonnofuncionarnlossiguientesdas:
DadelTrabajo:septiembre
DadespusdelDadelTrabajo:septiembre(dadecapacitacindel

personal)
DadelaRaza:octubre
DadeAccindeGracias:noviembre
DadespusdelDadeAccindeGracias:noviembre
VsperasdeNavidad:diciembre(cierretemprano)
Navidad:diciembre
VsperasdeAoNuevo:diciembre(cierretemprano)
AoNuevo:enero
DadeMartinLutherKing:enero
DadelosPresidentes:febrero
DadelosPatriotas:abril
DadelosCados:mayo
Capacitacinsobrecampamentosparaelpersonal:junio
DadelaIndependencia:julio
Polticasobrecondicionesclimticasadversas
Encondicionesextremadamentedifciles,elDirectorejecutivodelasucursal,
conlaaprobacindelDirectordeoperaciones,podrdecidircerrarlasucursal.El
Ejecutivodelasucursaltambinesquientomalasdecisionesdeabrirmstardeo
cerrarmstemprano.Lasjornadasenquelasucursalestcerrada,seabrams
tardeosecierremstempranoseanunciarnenlasestacionesderadioytelevisin
locales.
Visitasdelospadresyconferencias
Paragarantizarunprogramaeducativodecalidad,necesitamosdesuayuda.
LaYMCArecomiendaquelospadresrealicenvisitasencualquiermomento.
Tambinsepodrnarreglarconferenciasconcita.Esfundamentalmanteneruna
comunicacinabiertayamena.
Sidebenausentarsedurantevariosdasydejarasuhijoalcuidadodeotra
persona,notifquenloalaYMCA.Aveces,estopuedeafectarelniveldecomodidad
desuhijo,ascomosucapacidadparacumplirconelprogramadelda.Alolargo
delao,sihayalgofueradelocomnqueafecteasuhijo,infrmenloal
Director/Coordinador.Aunqueaparentementesuhijonosesientaafectado,es
posiblequeesosemanifiesteenlarutinacotidiana.
Recuerdequesuhijopuedeserunpocotmidoyreservadoalprincipio,por
esodebenestimularloparaqueparticipeenlasactividadesdelprograma.Amedida
queleshagacomentariosduranteelao,mantenganinformadoalpersonal.La
comunicacinentrelosmiembrosdelprogramaydelhogardebeserabierta

Early Education Handbook 6/10 -Spanish

respectodequsienteelnio,qucosaslegustanyqucosasnolegustan.Cuando
suhijollegueasuhogartodoslosdas,conversensobrelasactividadesquetuvoese
da.Congustolesinformaremoselnombredelgrupoasignado,losnombresdelos
maestrosylasactividadesqueserealizaroneseda.
Laparticipacinyloscomentariosdelospadressonbienvenidos.Para
mantenerunacomunicacinabiertaentrelospadresylosmiembrosdelprograma,
noolvidenrevisarelbuznfamiliaradiario.Enelcasodelosniosquese
transportanenunvehculodelaYMCA,losdocumentosseenvanalhogarconel
nio.Losnios,elpersonalyelDirectorvaloransucreatividad,susideasysu
liderazgoalahoradehacersugerenciassobrelasactividades.
Lesagradeceramosquenosinformenporescritoquaspectosdelprograma
legustanasuhijoyqusugerenciastienenustedescomopadres.Esperamos
recibirsuscomentarios,quesernrevisadosduranteelaoparalaplanificacin
futura.LoscomentariosylascartassobreelProgramaparaITPpuedenenviarse
porcorreoalasucursaloalaoficinacorporativa.Conestoscomentarios,podremos
continuarcreciendocomoprogramadeeducacinpreescolardecalidaden
Massachussets.
Lasinquietudesoquejasdelospadresrespectodelprogramadebenenviarse
deinmediatoalDirector.Serevisarnlosdetallesrelativosalasinquietudeso
quejasdelospadres,seanalizarnlassolucionesyseimplementarunplande
accin.Nodudenenmanifestarsusinquietudesosugerenciasalpersonaloal
Director.
Orientacininfantil
Las reglas bsicas incluyen el respeto por los dems, por las pertenencias ajenas, por
las instalaciones de la YMCA, por la seguridad del nio y por la proteccin del grupo.
La orientacin infantil se lleva a cabo mediante un mtodo positivo, que respeta al nio
como individuo. Los procedimientos de disciplina se manejan individualmente. Los
instructores de la YMCA ofrecen orientacin a los nios de manera positiva, coherente y
adecuada a su edad, basndose en el conocimiento de las necesidades individuales y del
nivel de desarrollo del nio. A continuacin figuran algunos ejemplos de estrategias para
la orientacin infantil:
Ayudar a que los nios incorporen habilidades de regulacin social, comunicativa
y emocional en lugar de mostrar conductas problemticas.
Usar modificaciones relacionadas con el entorno, modificaciones de actividades,
el apoyo de adultos o de los compaeros y otras estrategias de enseanza para
promover una conducta adecuada y evitar conductas problemticas.
Intervenir rpidamente cuando los nios se agredan fsicamente entre s y
ayudarlos a desarrollar estrategias ms positivas para resolver los conflictos.
Explicarles las reglas y los procedimientos y los motivos que los justifican y,
cuando corresponda y sea posible, permitir que los nios participen en la creacin
de reglas, polticas y procedimientos para el programa.

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Mtodosprogresivosdeorientacininfantilaprobadosparaelpersonaldela
YMCAacargodelcuidadodelosnios
Redirigir
Recordarlasreglas
Permitirlosmomentosdetransicinyadvertirlosantesdeque

ocurran
Conversarsobrelosdesafosparaelnio(seestimulaalnioparaque

sugierasolucionesalternativasyayudeaimplementarlas).
Momentoparacalmarse:unmomentodetranquilidadparaelnioenunlugar
designado(dondeelpersonalpuedaverloyestarcerca):
Retiraralniodelaactividad
Solicitaralnioquesesienteseparadodelgrupo
Despusdeunminuto,preguntaralnioporquestseparadodel
grupoysiestlistopararegresaralaactividad
Conversarsobrelasituacinconlospadresdelnio
Incorporarsussugerenciasenelplandeguadecomportamientodel

nio
Mtodosrestrictivosdeorientacininfantil
Nopegarlealnioniusarotrostiposdecastigocorporal
Nosometeralnioacastigos,humillacin,abusoverbalofsico,negligencia

nitratamientoabusivodeformacruel,inusualosevera
Nonegaralniocomidasobocadillos,bebidas,descansonilaposibilidadde

iralbaoamododecastigo
Noalimentarloalafuerza
Nocastigarloporensuciarse,mojarseonousarelbaoniobligarloa

permanecerconropasuciaoaquedarseenelbaonirealizar
otrasprcticasexcesivasparaelusodelbao
Noimplementarcastigosrelacionadosconcomeronocomerlosalimentos
No obligarlo a tomarse un tiempo excesivo para reflexionar; el tiempo para
reflexionar no debe superar un minuto por cada ao de edad del nio y ste debe
estar a la vista de un instructor
No privar al nio de pasar tiempo al aire libre
No confinar al nio en un columpio, una silla alta, una cuna, un corralito ni otro
tipo de equipo durante un tiempo prolongado en lugar de supervisarlo
Unmaestro/proveedorslopodrsujetaralnioamododeapoyoenlos
casospocofrecuentesdeemergenciacuandoexistaunaamenazapeligrosaparael
nio.Elmaestro/proveedorslopodrsujetaralnioeltiemposuficientecomo
parasacarlodelasituacindepeligroycuandocorresponda,deberdevolverloal
grupo.

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Sloseadmitesujetaraunnioamododeapoyoenlassiguientes
situaciones:
Cuandolaseguridaddelnioestenriesgo
Cuandolaseguridaddeotrosniosodelosadultosestenriesgo
Cuandosedebatrasladaralnioparapodersupervisarlodeforma
segura
Cuandoelniodemuestreuncomportamientocontinuoquemoleste
oaltereengranmedidaaotrosnios,porlocualseanecesario
trasladarlo
Nosedebesujetaralnioamododeapoyoamenosque:
Laseguridaddelnioydeotraspersonasexijaunaintervencin
inmediata
Sehayanintentadotodaslasintervencionesposiblesantesdesujetar
alnioamododeapoyo
Sepuedesujetaralnioamododeapoyosloduranteeltiempoque
seanecesarioparasacarlodeunentornoinsegurooparaevitarquese
lastimeoquelastimeaotraspersonas
CualquiermiembrodelpersonaldelaYMCAquenocumplaconalgunodelos
mtodosrestrictivosantesmencionadospodrsersuspendidodeinmediatohasta
queelDepartamentodeNiosyFamiliasyelDepartamentodeCuidadosy
EducacinPreescolarinvestiguenelcasoporcompleto.
Responsabilidadesdelosnios
Losniosdebenserresponsablesde:
Respetarlasreglasestablecidas
RespetarlosequiposylapropiedaddelaYMCAydeotros
participantes
Compartirlosequiposylasinstalacionescontodoslosniosdel
programa
Derechosdelosnios
Losmiembrosdelpersonaldebengarantizarquelosniosinscritos:
Cuentenconunentornoseguroyconfiablequeestlibredepeligros
Usentodoslosequiposyelespacioporigualyquelosequipos
funcionenbien
Seanrespetadosalexpresarsusideasysentimientos
Recibanunaorientacininfantilqueseajusta,equitativayrespetuosa
desupersona
Tenganlaoportunidaddeexpresarsuenojo,frustracin,desilusin,
alegra,etc.deformaadecuada
Formenpartedeactividadesquepermitanquelosparticipantes
expresensucapacidadcreativa,alexplorarydescubrir,mientras
desarrollansupotencialalmximo
Cuentenconunentornoquelesofrezcaunaseriedeopciones:
actividadesfsicas,demotricidadgruesa,tranquilas,enespacios

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cerrados,alairelibre,enreasactivasypasivas,creativas,de
exploracin,etc.
Tenganderechoamanifestarsuopininsobrelasreglasyacomentar
lasactividadesofrecidas
Cuentenconmiembrosdelpersonalqueloscuiden,quedisfruten
estarconellosyquelosayudenacrecer

Poltica contra la intimidacin

La YMCA del rea metropolitana de Boston se compromete a ofrecer un entorno
de contencin, amistad y seguridad para los nios que cuidamos, de modo que puedan
aprender en un mbito de relajacin y proteccin. Es inaceptable la intimidacin en
cualquiera de sus formas dentro de nuestros programas de educacin preescolar y
extraescolares. Es decir, no se tolera el uso de la agresin con la intencin de lastimar a
otra persona (de manera fsica, emocional, verbal y sexual, entre otras). La YMCA
fomenta una cultura de contar todo en sus programas. Los miembros del personal estn
capacitados para reconocer y responder en todos los casos y manejar de modo efectivo
los problemas de intimidacin, tanto en nombre de la persona intimidada como en
relacin a la forma de proceder con un intimidador. Los casos graves de agresin
dirigida se documentan y se realiza un control continuo de la situacin.
Cuando no se logre modificar una conducta inaceptable, las consecuencias de
intimidacin reiterada pueden incluir la suspensin o la expulsin del programa. Lo ideal
es prevenir la intimidacin educando a los nios, a las familias y al personal mediante
conversaciones, literatura, cuentos y reglas y dando el ejemplo con relaciones de afecto y
respeto. Las polticas de orientacin infantil de la YMCA exploran estrategias y
procedimientos detallados al trabajar con la conducta de los nios, especialmente en
relacin a la edad del nio, las capacidades especficas de aprendizaje y el
descubrimiento de formas de lograr buenos resultados. Al determinar cmo se puede
atender mejor a los nios que cuidamos, tendremos en cuenta ambas polticas, segn
corresponda.
Evaluacionesdelosnios
Todoslosparticipantesdelosprogramasdeeducacinpreescolartienendos
evaluacionesformalesalaoapartirdelos15mesesdeedadycuatrovecesalao
sisonmenoresde15mesesotienennecesidadesespeciales.Lasevaluaciones
cubrenlasreasdedesarrollocomoelcrecimientocognitivo,socialyfsico.Todos
losparticipantesdebenconcurriralasconferenciasentrepadresymaestros.
Adaptacionesespecialesparalosnios
LaYMCAdelreametropolitanadeBostonsolicitaryanalizarla
informacinquebrindeelpadreolamadreconrelacinalaparticipacindeun
nioenelprograma.Sepuederevisarlaidentificacindelasadaptaciones
especficasqueserequieranparasatisfacerlasnecesidadesdelnio,queincluiran
cambiosomodificacionesencuantoalaparticipacindelnioenlasactividades
regulares.Adems,seanalizarlaidentificacindecualquierequipo,material,
rampaoelementodeayudaespecial.ElobjetivodelaYMCAesatenderacadanio.
Sinembargo,silasadaptacionesnecesariaspuedenconstituirunacargaindebida

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paraelprograma,senotificaralospadresporescritoconrespectoanuestra
incapacidaddeatenderalnioyselesdarlosmotivosdeladecisin.Lospadres
puedencomunicarseconelDepartamentodeCuidadosyEducacinPreescolarpara
quesereviseladecisin.
Requisitosparalosserviciosdederivacin
Cuandoesnecesario,laYMCAentregaalospadresunadeclaracinpor
escritoqueincluyeelmotivoporelcualserecomiendaladerivacinaotros
servicios,lapersonadecontacto,enelcasodelCaptulo766ylosProgramasde
IntervencinPreescolar,unbreveresumendelasobservacionesdelpersonaldel
centroconrespectoaladerivacin,ylosesfuerzosquesehayanhechoenelcentro
poradaptarsealasnecesidadesdelnio.LaYMCAofreceayudaalospadresdel
niopararealizarladerivacin.LaYMCAnecesitaelconsentimientodelospadres
porescritoantesderealizarcualquiertipodederivacin,poresoesfundamental
quetrabajenjuntosenestesentidoparaconseguirlosserviciosnecesarios.
Siunniotienecomomnimo2.5aosdeedad,laYMCAdebeinformarasus
padresacercadeladisponibilidaddelosserviciosysusderechos,incluidoel
derechoaapelarconformealCaptulo766.
Siunnioesmenorde2.5aosdeedad,laYMCAdebeinformaralospadres
acercadeladisponibilidaddelosserviciosqueprestanlosProgramasde
IntervencinPreescolar.
Serviciosdederivacin
AtravsdelaconexindelaYMCAdelreametropolitanadeBostonconel
DepartamentodeNiosyFamiliasyEEC,tenemosinformacinsobreservicios
sociales,desaludmental,educativosymdicosqueincluyen,entreotros,controles
dentales,exmenesdelavistaydelaaudicinparalasfamilias.Pararealizar
consultassobreestosserviciosdederivacin,recurraalDirectordelprograma.Siel
personaltienealgunainquietudconrespectoalnio,seobservarn,grabarny
revisarnsusconductasantesderecomendarunaderivacin.Seorganizaruna
reuninconlospadresparahablarsobrelasinquietudesdelprogramayanalizar
unaderivacin.Losmiembrosdelprogramaentregarnalospadresuna
declaracinporescritoqueincluyaelmotivoporelcualserecomiendaladerivacin
aotrosservicios,unbreveresumendelasobservacionesdelpersonaldelprograma
ylosesfuerzosquesehayanhechoenelprogramaporadaptarsealasnecesidades
delnio.Elprogramaofreceayudaalospadrespararealizarladerivaciny
necesitaelconsentimientodeellosporescritoantesderealizarcualquiertipode
derivacin.Elprogramallevaunregistroescritodelasderivaciones,queincluyelas
conferenciasconlospadresylosresultadosolasmedidasanalizadas.
(Cmoevitar)laexpulsinylasuspensin
LospadresdebeninformaralpersonaldelosProgramasdeeducacin
preescolardelaYMCAdelreametropolitanadeBostoncondossemanasde
anticipacinsideseanretirarasuhijodelprograma.Lospadresquenolohagan,
deberncumplirconelpago.LaYMCAdelreametropolitanadeBostonsereserva
elderechoainterrumpirdefinitivamentelosserviciosmediantenotificacinalas

Early Education Handbook 6/10 -Spanish

familiascondossemanasdeanticipacin.Cuandosetratadelasalud,elbienestaro
laseguridaddeotrosniosodelpersonal,laYMCAsereservaelderechoa
suspenderointerrumpirdefinitivamentelosserviciosdelprogramadeinmediato.
Sonposiblesmotivosparasuspenderoexpulsaraunniodelprograma:
Unaconductainapropiada,queseconsidereperjudicialparasuhijo,el
personaluotraspersonas(lospadresdeberncumplirconelpago
durantelosdasdesuspensindebidoalaconductainapropiada)
Laconductainapropiadadelospadreshaciaelnio,elpersonalu
otrospadres
Llegarsiempretardearetiraralnio
Ausentismocrnico
Pagosatrasados
Otros,segnsedetermineyanaliceconelDirector
AlconsiderarlasuspensinoexpulsindeunparticipantedelProgramade
laYMCA,yparaevitarqueestosuceda,losmiembrosdelpersonalprimerousarn
todoslosmtodosadecuadosdeorientacininfantilolosmtodosprogresivosde
disciplinaquesedescribenenestemanual.ElDirectordelprogramarecomendar
otrosserviciosdeapoyooderivaralnioaotrosservicioscuandoloconsidere
necesario,porejemplo,asesora,capacitacindelinstructor,evaluacin,etc.Todos
losincidentesylasmedidassubsiguientesserndocumentados.Sisesuspendeo
expulsaaunniodespusdeagotarlasformasadecuadasdemantenerla
inscripcin,elpersonaldelprogramainformaralospadresotutoresenqu
circunstanciasespecficaspodrareincorporarsealnio,sicorresponde.Antesdela
expulsin,serealizanadvertenciasysuspensiones.Siserecomiendanderivaciones
osilospadreslassolicitan,sedocumentarlainformacinenelexpedientedelnio.
Entodosloscasos,lasuspensinoexpulsindeunniodelProgramapara
ITPesladecisindefinitivadelDirectordelprogramajuntoconlasautoridadesde
lasucursal.Aunquesetratadeunrecursodeltimainstancia,la
suspensin/expulsinpuedesernecesariaparagarantizarlaseguridaddeunnio
especficoodeotraspersonasdelgrupo.
Cuandoseexpulseaunniodelprograma,elpersonaldeberprepararlo
paraesodeunaformaquestepuedaentender.Nosesuspenderalniopara
castigarlooparaevadirlosrequisitosdederivacin,ylasuspensinnodeber
violarlaLeydeEstadounidensesconDiscapacidades(AmericanswithDisabilities
Act,ADA).
Bocadillosoalmuerzosnutritivos
ElpersonaldelosProgramasdeeducacinpreescolardelaYMCAdelrea
metropolitanadeBostontrabajaconlospadresparagarantizarquesesatisfaganlas
necesidadesnutritivasdelosniosdeacuerdoconlosrequisitosdelDepartamento
deAgriculturadelosEstadosUnidos(UnitedStatesDepartmentofAgriculture,
USDA).LaYMCAgarantizarquelosniosrecibancomidasybocadillosnutritivos.
Adems,laYMCAcumplirconlasrdenesdelospadresomdicosconrelacina
lasdietasespeciales.

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*Siunniodelcentro/grupotienealergiagravealosproductosabasedeman,es
posiblequeelcentroimpongaunaregladeprohibicindeproductosabasedeman.
Enelcasodelosniosquecuidamosdurantemsdedoshorasymenosde
cuatro,laYMCAseasegurardequerecibanunbocadillonutritivo.Enelcasodelos
niosquecuidamosdecuatroasietehoras,losniosrecibenunacomidayun
bocadilloodosbocadillos(enlamayoradelosprogramas,lospadresdebenllevar
lacomida).
Asistencia
EnlosProgramasdeeducacinpreescolardelaYMCAdelrea
metropolitanadeBostonsesolicitaquecuandounniodebaausentarsedel
programa,lospadresllamenantesdelhorariohabitualdellegadadelnioal
programa.EncasodequeunnionolleguealaYMCAynosehayarecibidouna
notificacinprevia,secontactaralospadres.Sisuhijoseausentaundaregular
delprograma,lospadresdebernpagarlosservicios.
Autorizacinpararetiraralnio
LospadresdebencompletarunFormulariodeautorizacinpararetiraral
nioantesdesuinscripcinenelprograma.Siotrapersonaquenosealapersona
autorizadadeberetiraralnio,sedebernotificaralcentroporescrito.Lospadres
olaspersonasdesignadasqueretiranalosniosdebeningresaraledificioyfirmar
lasalidadelnio.Paraseguridaddesuhijo,nopermitiremosquesuhijosalgadel
lugarsinunapersonaautorizada.Asegresedequelaspersonasautorizadaspara
retiraralniotenganunaidentificacinconfotografa,paraquepodamossolicitarla
cuandosepresentenpersonasdesconocidasaretirarlo.Todaslaspersonas
autorizadasaretiraralniodebensermayoresde16aosdeedad.Tengaen
cuentaquesialpersonallepreocupaelhechodequeunapersonaautorizadaa
retiraralnio,porejemplounpadre,estbajolainfluenciadelasdrogasoel
alcohol,elpersonalpodrsolicitarquesellameaotrapersonaautorizadaparaque
retirealnio.Incidentesreiteradosdeestacircunstanciapuedensermotivode
intervencinporpartedeunorganismodeapoyo,comoelDepartamentodeNiosy
Familias.
Polticaderetirodelniofueradetrmino
Elhorariodetrabajodetodoslosempleadossedeterminaenfuncindelahora
decierredelprograma.Paraalgunasocasiones,cuandounpadredeballegartarde,
laYMCAhaestablecidoestaspolticasestrictas:
LospadresdebenllamaralaYMCAparainformarnosaquhorapiensanque
llegarn.
Lospadresquelleguendespusdelahoradecierredebernpagaruncargo
de$1.00porminuto/pornio.Paradeterminarelcargoacobrar,seusarel
relojdelaguardera.Elcargoporllegartardeseagregaralafacturadelos
padres.
Encasodequelospadreslleguensiempretarde,seorganizaruna
conferenciaparahablarsobreposiblesalternativaspararetiraralnio.

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SilaYMCAnorecibeunallamadatelefnicapreviadelospadres,se
implementarndeinmediatolossiguientesprocedimientos:
UnmiembrodelpersonaldelaYMCAsecomunicarconlospadrespara
recibirinstrucciones.Sinosepuedecomunicar,unmiembrodelpersonalde
laYMCAllamaralaspersonasdecontactodelalistaparacasosde
emergenciaparaacordarelretirodelnio.(Secobraralospadres$1.00por
nioporminutoquesedemorelapersonadecontactodelalistaparacasos
deemergencia)
Sidespusdedoshorasdehabercerradonohemospodidocomunicarnos
conlospadresdelniooconlaspersonasdecontactoparacasosde
emergencia,sellamaralaUnidaddeemergenciasdelDepartamentode
NiosyFamilias(DCF).Losmiembrosdelpersonalluegoseguirnlas
instruccionesdelDCFparadeterminarlosarreglosqueseannecesarios.
SeinformaralospadresquesecomuniquenconelDCFpararecibirms
instrucciones.
Cambiosenlainscripcin
Cualquiertipodecambioenlainformacindeinscripcinrespectodeusted
osushijosdebeserinformadooportunamentealdirectordelprograma(por
ejemplo,cambiosenlaautorizacinpararetiraralnio,direcciones,nmerode
telfonodeltrabajooparticular,contactosparacasosdeemergencia,etc.).Si
cambialosdasregularesenqueasistesuhijo,deberanunciarlocondossemanas
deanticipacin.Sepodrnadaptarloscambiossielespaciolopermite.Todoslos
formulariosdeinscripcindebencompletarse/revisarseanualmente.
Vestimenta
LosniosdelaYMCAsonactivosyseinvolucranenlasactividades.Deben
usarropaadecuadaalaestacin,cmodayprctica.Todassuspertenenciasdeben
tenerunaetiquetaconelnombredelnio.LaYMCAdelreametropolitanade
Bostonnoseharresponsabledelaropaquesepierdaosearruine.Enveasuhijo
alprogramaconunjuegoextraderopaporsisemancha,seensuciaaliralbao,etc.
Eljuegoextraderopadelniodebeincluirlossiguienteselementos:
Camisa
Pantaln
Ropainterior
Calcetines
Informacinfinanciera
Lastarifassecobransemanalmenteynosereducenencasodequehaya
dasfestivosenlasemanaoquealgndasecierredebidoacondiciones
climticasadversas.
TodoslosparticipantesdebensermiembrosdelaYMCAoformarparte
deunamembresafamiliarexistente.
Lospagosvencenlosdaslunesalcierredelprogramaparalosservicios
quecomienzanelsiguientelunes.

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Lospagosfueradetrminotendrnunrecargode$10.00.Lospagos
atrasadospuedensermotivodeexpulsindelprograma.
Lospadresqueefectenelpagoconmsdedossemanasderetraso
debernretirarasushijosdelprograma.
Almomentodelainscripcin,sesolicitarunpagoporadelantadono
reembolsableequivalentealamatrculadelaprimerasemanapara
reservarlavacantedelnio,yseaplicaralcargodelaprimerasemana.
Lospadresdebernpagarlosdasregularesenqueasisteelnio,an
cuandoseausente.
Noseadmitenreembolsosnicrditosparaasistirotroda.
Lospadresdebernpagarlosdasextraqueseusen,cuandocorresponda.
Lospadresqueobtenganvalesdeberntenerlosaldaopagarlatarifa
completasielvalesevence.

Ayudafinanciera
Lamatrculasebasaenlacoberturadelcostooperativodelprograma.
NuestracampaaanualReachOutforYouthayudaaquelamatrculasearazonable
ynospermiteofrecerprogramasdecalidad.AtravsdelProgramaACCESSdela
YMCA,ofrecemostarifasreducidasparalaspersonasyfamiliasquenopueden
pagarelpreciototaldemembresaodelprograma.Laelegibilidadsebasaenel
niveldeingresos,eltamaodelafamiliaylosfondosdisponibles.El
Director/Coordinadordecadasucursalseencuentradisponibleparabrindarlesms
detalles.
Confidencialidaddelosregistros
Todalainformacindelregistrodeunnioesreservadayconfidencialyno
sepuededaraconocersinelconsentimientodelospadresporescrito.Los
representantesautorizadosdelDepartamentodeCuidadosyEducacinPreescolar,
elDepartamentodeNiosyelDepartamentodeNiosyFamiliastienenelderecho
ylaobligacinderevisartodoslosregistrosafindedeterminarsison
reglamentariosysiesnecesariasuintervencin.
Derechosdelospadres
LaSeccin10delCaptulo28delasLeyesGeneralesdelEstadode
MassachusettsadjudicaalDepartamentodeCuidadosyEducacinPreescolarla
responsabilidadlegaldepromulgarreglasynormasquerijanelfuncionamientode
lasguarderas(queincluyenlasescuelasinfantiles).
Ellicenciatario(elpropietariodelProgramadeeducacinpreescolar)debe
informaratodoslospadresculessonsusderechosyobligacionesalmomentodela
admisindelnioalcentro.LaSeccin7.04de102delCdigodeNormasde
Massachusetts(CodeofMassachusettsRegulations,CMR)7.00,quesonlasnormas
querigenlasguarderas,contienemsinformacin.
Registrosdelosnios
Lainformacindelregistrodeunnioesreservadayconfidencial.LaYMCA
nodistribuyenidaaconocerlainformacindelregistrodeunnio,sinel

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consentimientoporescritodesuspadres,aningunapersonaquenoest
directamenterelacionadaconlaimplementacindelplandelprogramaparaelnio.
Notificaremosalospadressisesolicitaelexpedientedelnioporordenjudicial.
Accesoalregistro:lospadrespodrnaccederalexpedientedelniosiempre
quecorresponda.Enningncasoelaccesodeberdemorarsemsdedos(2)das
hbilesdespusdelasolicitudinicialconelconsentimientodelospadresdelnio.
Alrealizardichasolicituddeacceso,sepondradisposicinelregistrocompletodel
nio,independientementedelaubicacinfsicadesuspartes.LaYMCAcumplecon
losprocedimientosquerigenelacceso,lacopiayladistribucindedicha
informacin;ymantieneunaconstanciaescritapermanenteencadaregistrodel
nioparaindicaraqupersonassehadadaaconocerlainformacindelregistrode
unnio.Cadapersonaquedaconocerodistribuyalainformacindelregistrode
unnio,totaloparcialmente,deberdejarconstanciadelosiguiente:sunombre,
firma,cargo,lafecha,lapartedelosregistrosquedaaconocerodistribuye,el
objetivodetalesactosylafirmadelapersonaaquiendaaconocerodistribuyela
informacin.Laconstanciasloestardisponibleparalospadresdelnioyel
personaldelprogramaacargodellevarlosregistros.
Cargoporcopias:sepodrcobrarunatarifanominalporlascopiasdecualquier
informacinincluidaenelregistrodelnio.
Modificacindelosregistrosdelnio:lospadresdelniotienenderechoaagregaral
registrodelnioinformacin,comentarios,datosocualquierotrotipodematerial
relevante,ytienenderechoasolicitarqueseelimineomodifiquecualquiertipode
informacindelregistrodelnio.Dichasolicituddeberespetarlosprocedimientos
quesedescribenacontinuacin:
Silospadresconsideranqueagregarinformacinnosersuficientepara
explicar,aclararocorregirmaterialobjetableenelregistrodelnio,tienenderecho
ahablarconelDirectorparacomunicarlessusobjeciones.Enelplazodeuna(1)
semanadespusdehaberdialogado,elDirectorlescomunicarsudecisinpor
escritodondedeterminarelmotivoolosmotivoscorrespondientes.Sisudecisin
esafavordelospadres,elDirectortomardeinmediatolasmedidasnecesarias
paraaplicarladecisin.
Transferenciadelosregistros:apartirdeunasolicitudescritadelospadres,el
licenciatariotransferirelregistrodelnioalospadresoacualquierotrapersona
questosidentifiquen,cuandoelnioyanoparticipeenelProgramapreescolarde
laYMCA.ElCentroexigequelospadresfirmenunformulariodondeseverifique
querecibieronelregistro.
Confidencialidaddelosregistros
Todalainformacindelregistrodeunnioesreservadayconfidencialyno
sepuededaraconocersinelconsentimientodelospadresporescrito.Los
representantesautorizadosdelDepartamentodeCuidadosyEducacinPreescolary
elDepartamentodeNios,elDepartamentodeSaludPblicayelDepartamentode

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NiosyFamiliastienenelderechoylaobligacinderevisartodoslosregistrosafin
dedeterminarsisonreglamentariosysiesnecesariasuintervencin.
ElDepartamentodeCuidadosyEducacinPreescolarsolicitaquelaYMCAcomparta
susobligacionesconlospadressegnsedescribeenlasnormasestatalesrelacionadas
conlosprogramasdeeducacinpreescolaryenedadescolar:
Derechosdelospadres
Visitasdelospadres:laYMCArecomiendaquelospadresvisitenelcentroyel
salndesushijoscuandoelnioestpresente.
Comentariosdelospadres:ellicenciatariodebercontarconun
procedimientoparaquelospadrespuedanhacercomentariossobreeldesarrollode
lapolticaylosprogramasdelcentro.ElDirectorinformaralospadressus
derechosdehacercomentariosparaelprograma.Serecomiendaalospadresque
planteensusinquietudesalmaestrotitulardelnio.Sinosesientencmodospara
acercarsealosmiembrosdelpersonal,lospadresyelDirectorpuedendesarrollar
unplanparabuscarunasolucin.Ellicenciatariodeberdarunaexplicacinalos
padrescuandonoadoptelassugerenciasquestoshaganconrelacinalprograma
olapolticadelcentro.Silospadressolicitanunarespuestaporescrito,el
licenciatariodeberresponderlesporescrito.Losmiembrosdelprograma
decidirnsideseanimplementaronolassugerenciasdelospadres.
Informesdelprogresoeducativo:ellicenciatarioprepararperidicamente,al
menoscadaseis(6)meses,uninformedelprogresoeducativoporescritoparalos
registrosdelcentrosobrelaparticipacindecadanio.Ellicenciatarioentregar
unacopiadecadainformealospadresosereunirconellosalmenoscadaseis(6)
mesesparahablarsobrelasactividadesylaparticipacindelnioenelcentro.
Adems:enelcasodebebsmenoresdequincemesesdeedadonios
discapacitados,ellicenciatariocompletarcadatres(3)mesesuninformedel
progresoeducativoporescritosobreeldesarrollodelnioyseloentregaralos
padres.Ellicenciatariodeberinformaralospadres,amedidaquesurjan,los
problemasespecialesolosdesarrollossignificativos,especialmentecuandosetrate
delosbebs.
Reuninantesdelaadmisin:ellicenciatariodebergarantizarqueel
administradordesurepresentanteserenaconlospadresantesdeadmitiralnio
enelcentro.Enlareunin,ellicenciatario,ademsdelainformacinquefiguraen
lahojainformativa,entregaralospadres:lasdeclaracionesdelobjetivodelcentro
porescrito;lostiposdeserviciosprestados;lapolticadederivaciones;lapolticade
orientacininfantil;lapolticadesuspensinyexpulsin;unalistadealimentos
nutritivossugeridosparaenviarbocadillosycomidas;lapolticadeidentificaciny
denunciadecasosdeabusoynegligenciainfantil;elplandetransporte;unacopia
delapolticadeatencinmdica(siselasolicita);elprocedimientoparala
administracindemedicamentos;losprocedimientosparaprestaratencinmdica
encasosdeemergenciaylapolticadeexclusinporenfermedades;yunacopiadel

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programadehonorarios.TodaestainformacinpuedefigurarenelManualparala
familia.
Lospadrestambindebentenerlaoportunidaddevisitarlossalonesde
clasesdelcentroalmomentodeiralareuninoantesdeinscribiralnio.
Conferenciasconlospadres:ellicenciatariodebeponerelpersonala
disposicinparaquemantengaconferenciasindividualesconlospadres,sielloslo
solicitan.
Disponibilidaddelasnormas
El Centro conserva copias, en las instalaciones, de las Normas de
acreditacin o aprobacin de programas de cuidado de nios en edad escolar y
de guarderas grupales del CMR 102 7.00 y las pone a disposicin de cualquier
persona que las solicite. Si los padres tienen preguntas sobre cualquiera de las
normas, pueden solicitar una copia al Director del programa.

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