Sra: Michelle Bachelet Jeria

Presidenta de la República de Chile
Presente
Mediante esta Carta Pública nos dirigimos a usted Señora Presidenta, al Ministro de
Educación y su equipo de asesores, a la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados
y del Senado, pero en especial nos dirigimos a los trabajadores y trabajadoras de la
educación de nuestro país, a los miles de docentes del sistema de educación municipal que
se encuentran en Paro a los cientos de profesores y profesoras de los Colegios Particulares
Subvencionados que con valentía y creatividad se han sumado a las Movilizaciones
docentes, nos dirigimos a los Asistentes de la Educación, a los miles de trabajadores y
trabajadoras que hoy desconocen su futuro laboral, a los que privarán del derecho
constitucional de sindicalización, a los que dejarán sin derecho a negociar colectivamente y
a los miles que nunca han tenido ese derecho, con mucha fuerza nos dirigimos a los
estudiantes y sus familias, que hoy ven como sus maestros y maestras son maltratados día a
día por un Estado que privilegia el lucro y los negocios por sobre la excelencia en la
educación y las condiciones dignas para sus trabajadores y trabajadoras.
En este breve documento presentamos a ustedes la columna vertebral de nuestra propuesta
de Carrera Funcionaria Universal, que integra a todas y todos los trabajadores de la
educación del sistema subvencionado (Municipal y Particular) y que tiene como objeto
central el retorno de las Escuelas y Liceos al Estado, de donde nunca debieron salir.
Esta propuesta, trabajada por las bases de los Sindicatos integrantes del Sindicato Nacional
de Trabajadoras y Trabajadores de la Educación – SNTE Chile y de la Federación de
Trabajadores de la Educación de las Corporaciones Municipales y Colegios Particulares
Subvencionados – FETECOM Nacional, viene a cuestionar la visión de Educación y trato
laboral que se encuentra resguardada en la Constitucional política neoliberal creada en
dictadura y profundizada progresivamente por los gobiernos civiles a la fecha.
Por lo expuesto anteriormente es que venimos a usted a solicitar el Retiro inmediato del
Proyecto de Ley Sobre Carrera Profesional Docente y la NO presentación al parlamento de
la Nueva Institucionalidad de la Educación Pública, porque ambos proyectos plantean la
precarización laboral y los dos han sido construidos a espaldas de los actores de la
educación y a espaldas de un debate mucho más profundo relacionado con la concepción de
educación que debe tener nuestro país, debate que creemos solo puede darse en los marcos
de una Asamblea Constituyente.
Dejamos usted y a conocimiento público de nuestra líneas generales sobre Carrera
Funcionaria Universal y Estatización de la Educación Pública, para que en un debate serio
y democrático, donde Todas y Todos tengamos cabida, se puedan resolver las condiciones
laborales de los trabajadores y trabajadoras de la educación y fijar las líneas estratégicas
para la construcción de un nuevo estado docente, que considere a la educación como un
derecho humano y no un bien de consumo.

Propuesta de Carrera Funcionaria Universal y
Estatización de la Educación Pública de Chile.
SNTE-Chile y FETECOM Nacional
El SNTE - Chile y FETECOM Nacional entienden por Carrera Funcionaria Universal
aquella relación contractual que considera para todas y todos los trabajadores de la
educación un contrato estatal, único e indefinido; donde estatal significa que toda y todo
trabajador cuyo sostenedor sea financiado directa o indirectamente por el Estado debe tener
un contrato con éste y no con un tercero; el contrato debe contener un carácter de indefinido
a partir de un año de estar a contrata pasando directamente a la planta funcionaria del
establecimiento.
Este contrato debe considerar:
 Negociación Colectiva Reglada y Obligatoria para todas y todos los trabajadores de
la educación, directamente con el Estado.
 Derecho a Sindicalización de las y los Trabajadores y funcionarios de la educación
independiente de que sus sostenedores sean privados o públicos.
 Estratificación en escalafones según antigüedad y perfeccionamiento que permita a
todas y todos los trabajadores de la educación acceder a mejores remuneraciones.
 Profesionalización de la carrera funcionaria de los asistentes de la educación, con
perfeccionamientos permanentes, cuya responsabilidad debe ser del Estado.
 Normar la carga horaria, iniciando con un 50% de horas lectivas y un 50% de horas
no lectivas para todas y todos aquellos que intervienen en el proceso educativo.
Sumando al proceso colaborativo de trabajo No lectivo a todas y todos los
trabajadores de los establecimientos educacionales.
 Se considera el trabajo educacional como un trabajo de alto riesgo, principalmente
por los altos niveles de estrés, enfermedades laborales y condiciones difíciles de los
establecimientos.

Sobre el traspaso de los Establecimientos Educacionales al Estado:
 Traspaso de los Establecimientos Educacionales; entiéndase Liceos, Escuelas,
Colegios, Jardines infantiles (JUNJI, INTEGRA y VTF), Salas Cunas, Centro de
Educación de Adultos y Establecimientos Delegados y su personal a la
administración de los Departamentos de Educación Provincial (DEPROV).
 Los DEPROV deben contar con Delegaciones Comunales que serán figuras
interlocutoras
entre el establecimiento educacional y los Departamentos
Provinciales, el cual debe de contar con una Dirección Provincial elegida por Alta
Dirección Pública por periodos de seis años que sean independientes de los procesos
electorales.
 Consejos Escolares resolutivos en todas las materias relacionadas con el
Establecimiento Educacional.

Formación Inicial de los trabajadores y trabajadoras de la Educación.
 Acreditación a las escuelas de pedagogía, CFT, universidades y/o Institutos que
dicten carreras pedagógicas, carreras técnicas de nivel superior, medio y
profesionales asistentes de la educación, que considere la demanda laboral real y
las necesidades educativas país.
 Prácticas pagadas y mentores en pre práctica y práctica profesional.

Ingreso Carrera Funcionaria Universal:
 En caso de los Docentes: Solo podrán ingresar los Titulados de alguna Carrera de
Pedagogía Acreditada.
 En caso de los Asistentes de la Educación: Deben ingresar según Perfiles.
 Ingreso directo con contrato mínimo de un año, por un mínimo de 30 hrs. y un
máximo de 40 horas semanales.
 El contrato debe contener un carácter de indefinido a partir de un año de estar a
contrata pasando directamente a la planta funcionaria del establecimiento.

Permanencia y retiro de la Carrera Funcionaria:

Salarios:

a) Profesionales docentes y asistentes de la educación: Homologar el salario de los
profesionales docentes y asistentes de la educación con los salarios de los
profesionales del sector público, con un monto mínimo de $24.000 por hora.
b) Técnicos nivel Superior: Monto mínimo de $15.000 por hora.
c) Técnicos nivel Medio y Administrativos: Monto mínimo de $12.000 por hora.
d) Auxiliar de servicio: Monto mínimo de $7.000 por hora.
A estos montos se agregarán los componentes, bonos y asignaciones de
remuneraciones ya existentes.

Jornada Laboral:

 La jornada ordinaria será con un máximo de 40 horas semanales, distribuidas de
lunes a viernes con 8 horas diarias, con un mínimo de 30 horas semanales.
 Se reconocen las actividades extracurriculares (campeonatos, desfiles, congresos,
salidas pedagógicas, etc.) como horas extraordinarias de trabajo, canceladas con
un valor de 50% sobre el valor de la hora base.
 La colación y recreos se consideran parte del horario de trabajo de cada trabajador
y trabajadora.

Del retiro Digno:

 Reconocimiento y mantención de los bienios hasta la edad de jubilación.
 Jubilación a los 30 años de servicio o a los 55 años de edad, con el 100% del
salario promedio de los últimos 12 meses previo a la jubilación.
 Indemnización por años de servicio: El cual será equivalente a un mes por
año de servicio sin tope de años.
 Para que las jubilaciones sean realmente dignas, exigimos el fin del sistema
de AFP y su reemplazo por un sistema Justo, Tripartito y Solidario.

Zona extrema y Condiciones Difíciles:
 Asignación permanente de zona extrema y condiciones difíciles y aumento
de esta última asignación, basta de bonos esporádicos.

Estos son los puntos centrales de nuestra propuesta de Carrera Funcionaria
Universal, la cual luego de ser debatida, consultada y aprobada por el conjunto de los
trabajadores y trabajadoras de la educación del país, debe transformarse en Estatuto Propio
de las Trabajadoras y los Trabajadores de la Educación del Estado de Chile.

En representación de las organizaciones base de trabajadoras y trabajadores de la
educación Federados y Sindicalizados en nuestras organizaciones de carácter nacional se
despiden muy atentamente de usted:

Haydee Evelin Vera Águila
Presidenta FETECOM Nacional

Michael Enrique Humaña Concha
Presidente SNTE Chile

Unidos y Organizados
Hasta que la Dignidad se Haga costumbre!!!

Contactos
Correos: snte.chile@gmail.com – fetecomnacional@gmail.com
Teléfono móvil: 92784120 – 42363089
Dirección: Chacabuco 2911, segundo piso, Valparaíso.

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