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Universidad Autnoma de Madrid

Anlisis de varianza de un factor Tema 5


1. Introduccin al anlisis de varianza
2. ANOVA
de
efectos
completamente aleatorizado
(A-EF-CA)
3. ANOVA de efectos fijos,
medidas repetidas (A-EF-MR)

fijos,

con

4. Medidas de tamao del efecto

Anlisis de Datos en Psicologa II

Tema 5

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Objetivo: Estudiar la relacin entre dos


variables:
1. Dependiente. Cuantitativa
2. Independiente o factor. Cualitativa.
Puede tener ms de dos niveles (J)
Permite comparar entre s dos o ms
medias, a diferencia de la prueba t.
Ejemplo: Se est estudiando la relacin
entre el mtodo de enseanza y el
aprendizaje de una materia. Se aplican
tres mtodos a tres grupos de sujetos
diferentes:
enseanza
presencial,
enseanza por internet y autodidacta. Se
calcula la nota media en el examen de
cada grupo.
VI:
Mtodo:
presencial,
autodidacta
VD: Puntuacin del examen

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internet,

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Son
iguales
las
tres
medias
poblacionales?
Efectos fijos: Los niveles de la VI los
establece el experimentador.
Ejemplo: Efecto del ruido sobre el
rendimiento. Fijar 10, 50 y 70 decibelios.
Efectos aleatorios: Los niveles de la VI
se toman al azar.
Ejemplo: Efecto del ruido sobre el
rendimiento. Tomar tres niveles entre 10
y 100 db. al azar.
Completamente
aleatorizado:
Los
sujetos se asignan al azar, y son
distintos en cada grupo de la variable
independiente.
Medidas repetidas: Los mismos sujetos
pasan por todas las condiciones (niveles
de la VI o tratamientos).
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ANOVA efectos fijos, completamente


aleatorizado (A-EF-CA)
Se forman J grupos con diferentes
sujetos en cada uno.
1. Hiptesis:
H0: 1 = 2 =...= J (todas las j son
iguales)
H1: j j' (alguna j es distinta a las
otras)
2. Supuestos
Independencia
Normalidad
Homocedasticidad

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3. Estadstico de contraste
Estructura de los datos:
J : Nmero de niveles del factor (o VI) .
nj : N de observaciones en el nivel j del
factor.
N : n total de observaciones
(si todas las nj son iguales: N = J x n)
Niveles del
factor (VI)
A1
A2
.
.
.
Aj
.
.
.
AJ

Observaciones: (VD)
Totales Tj
T1
Y11 Y21 . . . Yi1 . . . Yn1
T2
Y12 Y22 . . . Yi2 . . . Yn2
.
.
.
.
.
.
. ... . ... .
.
.
.
.
.
.
Tj
Y1j Y2j . . . Yij . . . Ynj
.
.
.
.
.
.
. ... . ... .
.
.
.
.
.
.
TJ
Y1J Y2J . . . YiJ . . . YnJ
T

i : Sujeto
j : Nivel de la V.I.
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Sumas de cuadrados:
La varianza de la VD es:

1
S =
N
2
n

(Y

ij

Y )2

SCT

nj

2
(
Y

Y
)
ij
j =1 i =1

(Y

Y )2

SCI

(Y

ij

SCE

SC Total = SC Intergrupos + SC Error


J

T j2

j =1

nj

SCI =

nj

T2
N
J

T j2

j =1

nj

SCE = Yij2
j =1 i =1

nj

2
T
SCT = Yij2
N
j =1 i =1
J

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Y j )2

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Tabla de ANOVA:

Fuentes de
Variacin

FV

Sumas grados
Medias
de
de
Estadstico
cuadrticas
cuadrados libertad

SC

gl

Intergrupos

SCI

J-1

Error

SCE

N-J

Total

SCT

N-1

MC

SCI

MCI
MCE

J 1
SCE
NJ

Distribucin:
F ~ F J-1, N-J
4. Zona crtica: F ~ 1- F J-1,

N-J

5. Decisin: Rechazar H0 si F cae en la


zona crtica

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Si se rechaza concluimos que no todas


las medias poblacionales son iguales,
aunque no sabemos dnde estn las
diferencias.

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Ejemplo: Se forman tres grupos de 6


alumnos y a cada uno se le aplica un
mtodo de enseanza. Los datos del
examen son:
Presencial 4,8 7,1 5,4 6,8 8,6 6,2
Internet
4,9 6,1 5,4 3,6 4,2 2,4
Autodidacta 1,5 6,4 3,9 5,3 2,4 3,1
Realizar el ANOVA con = 0,05
J=3
T1 = 38,9
n=6
T2 = 26,6
N = Jn = (6)3 = 18 T3 = 22,6
T = 88,1
2
Y
ij = 489,87
i

1. Hiptesis:
H0: 1 = 2 = 3
H1: j j'
2. Supuestos
Independencia
Normalidad
Homocedasticidad
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3. Estadstico de contraste
T j2 T 2

SCI =
N
j nj
38,9 2 + 26,6 2 + 22,6 2 88,12
=

6
18
= 455,25 431,20 = 24,05

SCE = Yij2
j

T j2
nj

= 489,87 455,25 = 34,62


SCT = SCI + SCE = 58,67
FV

SC

Inter

gl

MC

24,05 J-1 = 2 12,025


N-J
Error 34,62
2,308
=15
Total 58,67 N-1=17
Distribucin F 2, 15
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F
5,21

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4. Zona crtica
F ~ 0,95 F 2, 15 = 3,68
5. Decisin
Cmo 5,21 > 3,68 rechazamos H0
No todas las medias poblacionales son
iguales, aunque no sabemos dnde
estn las diferencias.

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ANOVA de un factor con medidas


repetidas (A-EF-MR)
Objetivo: Estudiar la relacin entre dos
variables:
1. Dependiente. Cuantitativa
2. Independiente o factor. Cualitativa.
Puede tener dos o ms niveles (J)
Los mismos sujetos pasan por los J
niveles de la VI.
Ejemplo: Se est estudiando el efecto
del color de las seales de trfico en la
distancia a la que pueden ser percibidas.
Se crean varias seales de color rojo,
verde y azul. A un grupo de sujetos se
les muestran todas las seales y se mide
la distancia en metros en que empiezan
a identificarlas. El objetivo es contrastar
si dicha distancia depende del color.

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1. Hiptesis:
H0: 1 = 2 =...= J (todas las j son
iguales)
H1: j j' (alguna j es distinta)
2. Supuestos
Independencia
Normalidad
Homocedasticidad
Aditividad.
(los
tratamientos
interactan con los sujetos)

no

3. Estadstico de contraste
Estructura de los datos:
J : Nmero de niveles del factor
n : N de sujetos
N : n total de observaciones (N = J x n)

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Niveles
del
factor (VI)
A1
A2
.
.
.
Aj
.
.
.
AJ
Totales Ti+

Y11
Y12
.
.
.
Y1j
.
.
.
Y1J
T1+

14

Y21
Y22
.
.
.
Y2j
.
.
.
Y2J
T2+

Sujetos
. . . Yi1
. . . Yi2
.
. . . ..
. . . Yij
.
. . . ..
. . . YiJ
. . . Ti+

. . . Yn1
. . . Yn2
.
. . . ..
. . . Ynj
.
. . . ..
. . . YnJ
. . . Tn+

Totales
T+j
T+1
T+2
.
.
.
T+j
.
.
.
T+J
T

SC Total = SC Intergrupos +
SC Intersujetos +
SC Error
SCT = SCI + SCB + SCE

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15

2
T
SCT = Yij2
N
j =1 i =1
J

SCI =

T+2j

T2

n
N

j =1

Ti +2 T 2
SCB =
N
i =1 J
n

2
2
2
n
T
T
T
SCE = Yij2 + j i + +
N
j =1 n
j =1 i =1
i =1 J
J

FV
Intergrupos
Intersujetos
Error
Total

SC
gl
MC
F
SCI
J-1
MCI MCI/MCE
SCB
n-1
SCE (J-1)(n-1) MCE
SCT
N-1

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Distribucin:
F ~ F J-1, (J-1) (n-1)
4. Zona crtica: F ~ 1- F J-1,

(J-1) (n-1)

5. Decisin: Rechazar H0 si F cae en la


zona crtica

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Ejemplo. Se toma un grupo de 7


personas y se les muestran seales de
distintos colores. Se mide la distancia en
que empiezan a reconocer cada seal.
(=0,01)
Niveles del
factor (VI)
Rojo
Verde
Azul
Ti+

J=3
n=7

1
25
14
21
60

2
21
16
19
56

Sujetos
3
4
5
32 24 19
18 15 14
16 18 22
66 57 55

6
22
17
17
56

7
26
15
20
61

T+j
169
109
133
411

N = 21
Y2 = 8453

T2
4112
SCT = Y
= 8453
N
21
j =1 i =1
J

2
ij

= 8453 - 8043,86 = 409,14


SCI =
j

T+2j

T 2 169 2 + 109 2 + 133 2

=
8043,86
n
N
7

= 260,57
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18

Ti +2 T 2
SCB =
J
N
i
60 2 + 56 2 + 66 2 + 57 2 + 55 2 + 56 2 + 612
=
8043 ,86
3
= 30,47

SCE = SCT - SCI - SCB = 118,1


FV
Intergrupos
Intersujetos
Error
Total

SC
260,57
30,47
118,1
409,14

gl
2
6
12
20

MC
130,38
9,84

F
13,25
F ~ F 2, 12

Zona crtica: F ~ 0,99 F 2, 12 = 6,93


Decisin: Rechazar H0

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Medidas de tamao del efecto


Estimacin de la proporcin de
varianza explicada
SCI
=
SCT
2

eta :
epsilon :

SCI - ( J - 1)MCE
=
SCT

omega2:

SCI - ( J - 1)MCE
=
SCT + MCE

Ejemplo: Mtodos de enseanza


2 =

SCI 24,05
=
= 0,41
SCT 58,67

2 =

SCI - ( J - 1)MCE 24,05 (2)2,308


=
= 0,33
SCT
58,67

SCI - ( J - 1)MCE 24,05 (2)2,308


=
=
= 0,32
SCT + MCE
58,67 + 2,308
2

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Formulario del tema 5


A-EF-CA
J

T j2

j =1

nj

SCI =

nj

T2
N
T

j =1

nj

SCE = Y
j =1 i =1

2
ij

2
j

nj

2
T
2
SCT = Yij
N
j =1 i =1
J

gli = J 1
gle = N J
glt = N - 1

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SCI
MCI =
J 1
SCE
MCE =
NJ

MCI
F=
MCE
F ~ F J-1, N-J

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A-EF-MR
2
T
SCT = Yij2
N
j =1 i =1
J

SCI =

T+2j

T2

n
N

j =1

Ti +2 T 2
SCB =
N
i =1 J
n

2
2
2
n
T
T
T
+j
2
i+ +
SCE = Yij
N
j =1 i =1
j =1 n
i =1 J
J

gli = J 1
glb = n 1
gle = (J-1)(n-1)
glt = N-1

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Medidas de tamao del efecto:

SCI
=
SCT
2

2 =

SCI - ( J - 1)MCE
SCT

2 =

SCI - ( J - 1)MCE
SCT + MCE

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Ejercicios recomendados del libro:


5.9
5.10
5.11
5.19
5.20

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