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Manual

de Estilo
Carreras de Pedagoga Plan Fin de Semana CUNSUROC

Msc. Luis Fernando Jimnez Muoz

Manual de Estilo Trabajos Acadmicos


Octubre de 2014

Manual de Estilo Trabajos Acadmicos 1


Carreras de Pedagoga Plan Fin de Semana - CUNSUROC

Manual de Estilo de Trabajos Acadmicos


INDICE
Presentacin
1.

Condiciones de la presentacin fsica y tipogrfica del trabajo


1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.
1.12.
1.13.
1.14.
1.15.
1.16.

2.

Portada
Interior de portada (Contraportada)
Autoridades
Coordinadores del Centro Universitario de Suroccidente
Dedicatoria / Agradecimiento
Hoja de Derecho de Autor
Tabla de contenido o ndice
Dictmenes de Aprobacin
Lista de Tablas
Lista de cuadros, figuras u otras ilustraciones
Formato de impresin
Mrgenes y tabulaciones
Tipos y tamaos de letra
Interlineado
Numeracin de pginas
Presentacin fsica del trabajo

Estructura del trabajo


2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
2.7.

Introduccin
Mtodo
Resultados
Discusin
Conclusiones y Recomendaciones
Referencias Bibliogrficas
Anexos
2.7.1. Boletas de Entrevista o Encuesta
2.7.2. Carta de Asesor Dictamen
2.7.3. Carta de Revisor Dictamen
2.7.4. Providencia a Director
2.7.5. Dictamen de Imprimase

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3.

Reglas bsicas de redaccin


3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.

4.

Condiciones especficas de redaccin


4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.

5.

Exactitud
Claridad
Sencillez
Originalidad
Estructura de los prrafos
3.5.1. Caractersticas del prrafo
3.5.2. Ideas principales
3.5.3. Ideas complementarias
3.5.4. Hilo conductor
3.5.5. Nexos
3.5.6. Consejos tiles
3.5.7. Reglas bsicas
3.5.8. Regla bsica de acentuacin ortogrfica
3.5.9. Diacrticos

Redaccin de ttulos y subttulos


Redaccin de citas
Redaccin de notas al pie de pgina
Redaccin de Ttulos de cuadros, grficos, mapas e ilustraciones
Redaccin de Bibliografa

Anexos
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
5.6.
5.7.

Diseo de Portada
Diseo de Contraportada
Diseo de Autoridades
Diseo de Coordinadores
Diseo de Hoja de Derecho de Autor
Diseo de ndice
Diseo de Bibliografa

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Presentacin
La Universidad de San Carlos de Guatemala, esta Alma Mater se caracteriza en
documentar previo a optar al grado acadmico a nivel de Licenciatura, la elaboracin de
una Tesina constituyndose en el documento sujeto a deliberacin en un Examen
Pblico y Acto de Graduacin.

El presente manual tiene como propsito establecer las normas bsicas de redaccin y
presentacin de trabajos acadmicos en las Carreras de Pedagoga Plan Fin de
Semana del Centro Universitario de Suroccidente (CUNSUROC). Para ello se han
tomado las normas APA, as como elementos de redaccin, propuestos por la Real
Academia Espaola de la Lengua y autores reconocidos.

Est dirigido a docentes y estudiantes de todas las carreras de Pedagoga del Plan Fin
de Semana, vigentes en este Centro Universitario, de tal manera que su uso cotidiano
contribuir a crear un perfil acadmico de los trabajos que se realizan en esta Casa de
Estudios Superiores.

Comprende cinco secciones bsicas, a saber: Presentacin fsica y tipogrfica del


trabajo, Estructura del trabajo, Reglas bsicas de redaccin, Condiciones especficas de
redaccin y Anexos. En cada una de estas secciones se ofrecen las definiciones
pertinentes correspondientes a cada uno de sus apartados.

La tesina es:

a. Un estudio circunscrito a un fenmeno de la realidad que ocurre en un espacio


histrico bien delimitado. Puede referirse al contexto de una

comunidad, una

institucin, una familia, o un grupo de personas involucrada en una actividad afn.


b. Cuando recopila informacin de campo puede hacerlo mediante entrevistas a
informantes claves o bien, al total de la poblacin, por lo que no sujeta la recoleccin

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de informacin de campo a los rigores de las muestras estadsticas.


estudios mnimos,

Siendo

pueden abordar a todos los sujetos de un conglomerado

delimitado para recabar informacin.


c. Las tesinas pueden comprobar hiptesis de trabajo o bien guiarse por el mpetu
epistemolgico de un objetivo de investigacin.

1.

Condiciones de la presentacin fsica y tipogrfica del trabajo

1.1.

Portada

La portada constituye la primera pgina informtica que adems del contenido de la


cubierta, incluye la clase de trabajo que se est realizando. Por lo tanto debe estar
cuidadosamente diseada, manteniendo los principios de formalidad y sobriedad que se
merece, se debern cumplir con los siguientes elementos bsicos:

En la parte superior, centrada, en maysculas, a doce puntos, UNIVERSIDAD DE SAN


CARLOS DE GUATEMALA - CENTRO UNIVERSITARIO DE SUROCCIDENTE
LICENCIATURA EN PEDAGOGA Y ADMINISTRACIN EDUCATIVA - PLAN FIN DE
SEMANA, a continuacin, con letra inicial mayscula, la palabra Tesina -. Luego en la
mitad de la pgina colocar, en forma centrada, el ttulo del trabajo, con letra Mayscula
en negrita a 14 puntos. Seguidamente a 12 puntos el nombre del autor (a) aparecer,
centrado en mayscula, a la mitad del espacio entre el ttulo del trabajo y el borde
inferior. Del borde inferior, anotar a 12 puntos, centrado, el lugar, mes y ao de entrega
oficial. (Ver anexo 5.1 pgina 23).

1.2.

Interior de portada (contraportada)

En la parte superior, centrada, en maysculas, a doce puntos, UNIVERSIDAD DE SAN


CARLOS DE GUATEMALA - CENTRO UNIVERSITARIO DE SUROCCIDENTE
LICENCIATURA EN PEDAGOGA Y ADMINISTRACIN EDUCATIVA - PLAN FIN DE

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SEMANA, a continuacin, con letra inicial mayscula, la palabra Tesina -. Luego en la


mitad de la pgina colocar, en forma centrada, el ttulo del trabajo, con letra Mayscula
en negrita a 14 puntos. Seguidamente a 12 puntos el nombre del autor (a) aparecer,
centrado en mayscula, a la mitad del espacio entre el ttulo del trabajo y el borde
inferior, a 12 puntos el nombre del asesor (a) aparecer, centrado en mayscula. Del
borde inferior, anotar a 12 puntos, centrado, el lugar, mes y ao de entrega oficial. (Ver
anexo 5.2 pgina 24).

1.3.

Autoridades

En la parte superior, centrada, en maysculas, a doce puntos, UNIVERSIDAD DE SAN


CARLOS DE GUATEMALA - CENTRO UNIVERSITARIO DE SUROCCIDENTE luego
dos espacios abajo, centrado, con negrilla, inicial mayscula, a 12 puntos se colocar
Autoridades de la Universidad De San Carlos de Guatemala - Centro Universitario
de Suroccidente -, a dos espacios del ttulo anterior se inicia en orden jerrquico
colocando en negrilla nicamente el nombre de la autoridad, en rengln nuevo el cargo
correspondiente. Seguidamente Miembros del Consejo Directivo del Cunsuroc,
Representantes Docentes, Graduados y Estudiantes, centrado, con negrilla, inicial
mayscula, a 12 puntos se colocar en rengln nuevo el cargo correspondiente de cada
uno. (Ver anexo 5.3 pgina 25).

1.4.

Coordinadores del Centro Universitario del Suroccidente

Aplica para todos los informes de Tesis y Tesinas desarrollados como trabajo de
egreso. En la parte superior, centrada, en maysculas, a doce puntos, UNIVERSIDAD
DE

SAN

CARLOS

DE

GUATEMALA

CENTRO

UNIVERSITARIO

DE

SUROCCIDENTE luego dos espacios abajo, centrado, con negrilla, mayscula, a 12


puntos se colocar COORDINADOR ACADMICO, abajo centro a 12 puntos con inicial
Mayscula el nombre del Coordinados, de la misma forma las dems coordinaciones.
(Ver anexo 5.4 pgina 26).

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1.5.

Dedicatoria / Agradecimiento

Es opcional, queda a criterio del estudiante el mensaje y a quien dedicarle el trabajo


realizado.

1.6.

Hoja de Derecho de Autor

Estn obligados a colocarla, el texto debe estar escrito entre comillas, con tipo de letra
Arial, tamao 12 con cursiva, al centro de la hoja y como nota al pie el punto de acta
No. 3/99 del 04/03/99. (Ver anexo 5.5 pgina 27)

1.7.

Tabla de contenido o ndice

La tabla de contenido o ndice deber redactarse al final del trabajo para saber
exactamente en qu pgina se ubican los ttulos de las partes que conforman el texto.
Se usarn slo nmeros arbigos, a partir de la Introduccin y captulo uno o inicio del
contenido, las conclusiones, recomendaciones y anexos, nicamente se numeran los
ttulos que corresponden a los temas de cada captulo. Los captulos se identifican con
nmeros Romanos inmediatamente despus del nombre. (Ver anexo 5.6 pgina 28)

Introduccin: Se trabaja con nmeros arbigos al centro al final de la pgina


iniciando desde 1 correlativamente,

Captulos del Trabajo: A partir del captulo uno se inicia con los nmeros
naturales (1,2 etc.) el contenido de cada ttulo debe de estar enumerado de
acuerdo al captulo. Todo lo escrito en negrita dentro de los captulos es discurso
propio del Estudiante (tesista), en tanto que lo que aparece entre comillas y letra
cursiva es discurso de las citas textuales de los libros que se han consultado.
Este apartado de revisin bibliogrfica puede conformar un acpite ordenado de
ttulos y subttulos de unas 15 a 20 pginas.

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Conclusiones: Se coloca al finalizar los captulos, se trabaja con nmeros


naturales. Por ejemplo si El ttulo de la tesina es:

Causas de la conducta

rebelde de los estudiantes del Instituto Bsico por Cooperativa El Esfuerzo,


(estudio realizado en la aldea el esfuerzo del municipio de san Lorenzo
Suchitepquez). Nuestro objetivo fue: Identificar las principales causas del
comportamiento rebelde de los estudiante del Instituto Bsico por Cooperativa El
Esfuerzo; teniendo esto claro, ahora nos hacemos una pregunta tctica: Qu
causas pudimos identificar, como principales, del comportamiento rebelde
de nuestros estudiantes? Las conclusiones responden a esta pregunta tctica:

Recomendaciones: Sobre la base de las conclusiones procedemos a hacer


nuestras recomendaciones, se trabaja con nmeros naturales.

Bibliografa: Se coloca despus de recomendaciones, conclusiones segn el


contenido de su opcin de egreso. No se numeran.

1.8.

Anexo: Se coloca despus de Bibliografa.

Dictmenes de Aprobacin

La Coordinacin emite los Dictmenes correspondientes a la opcin de egreso.

1.9.

Lista de Tablas

Las tablas irn designadas con un nmero arbigo en el orden sucesivo en que
aparecer en el texto y posteriormente abajo el Titulo de la Tabla. En el lado abajo de la
tabla deber de ir una Nota que identifique la tabla.

1.10. Lista de cuadros, figuras u otras ilustraciones

Se proceder de la misma manera que en el inciso anterior.

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1.11.

Formato de impresin

La presentacin de los textos ser en papel bond 80 gramos, tamao carta, color
blanco. Para la presentacin de la portada podr utilizarse papel de ms grueso
(Cartulina Cover Celeste), siempre y cuando permita la libre manipulacin por parte de
los lectores. En el caso de libros o portadas especiales podr usarse el papel que a
juicio del diseador sea conveniente.

1.12. Mrgenes y Tabulaciones

La marca de impresin deber estar distribuida en la hoja con los siguientes mrgenes:
2.5 centmetros arriba y abajo, del lado izquierdo 3 centmetros y dos centmetros en el
lado derecho (de cara al lector). Se usarn las tabulaciones establecidas por los
respectivos programas de levantado de textos por computadora.

1.13. Tipo y tamaa de letra

El tipo de letra a usar ser ARIAL. El ndice, introduccin, captulos y ttulos que
conforman las partes de los captulos se escribirn en tipo 14, negrita y con letra inicial
mayscula. Los subttulos se escribirn con tipo 12, con negrillas y letra inicial
mayscula.

1.14. Interlineado

Los textos se redactarn a espacios de 1.5. Con excepcin en la portada,


contraportada, Autoridades, Coordinadores, Cartas de Dictamen y la Bibliografa que
utilizar en su mayora espacio cerrado.

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1.15. Numeracin de pginas

Los nmeros de pgina sern colocados en la parte inferior, centrados, conforme lo


preestablece el programa Word. A partir de la Introduccin en adelante, hasta la hoja de
Anexos.

1.16. Presentacin fsica del trabajo

Los trabajos debern ser entregados 5 ejemplares debidamente empastados utilizando


el color y material solicitado para los mismos y una copia en CD debidamente
etiquetado y rotulado con los datos de la portada general del trabajo.

CARRERAS DE PEDAGOGIA PLAN FIN DE SEMANA

CARTULINA COVER CELESTE

2.

Estructura del trabajo

Cualquier trabajo cientfico debe responder, bsicamente, a las siguientes preguntas:


Qu problema se estudi? (Introduccin), Cmo se estudi dicho problema?
(Mtodo), Cules fueron los resultados del estudio? (Resultados), Qu significan
dichos resultados? (Discusin). Estas preguntas, como puede verse, dan la pauta para
la estructura de los trabajos acadmicos. Adems, se incorporar una Introduccin al
principio de la exposicin y, al final, las conclusiones ms importantes y se incluirn
recomendaciones, las referencias bibliogrficas y los anexos, si los hubiere.
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2.1.

Introduccin

En la introduccin se presenta el problema que se estudi, las razones que justifican


dicho estudio, el inters que tiene dentro del contexto social y cientfico, y los objetivos
que se quiere alcanzar o la (s) hiptesis pertinentes. Aqu tambin puede presentarse
una revisin de la literatura que existe sobre el tema. La extensin de esta revisin
depende del tipo de trabajo acadmico de que se trate. Si se trata de un artculo, ser
ms breve. Si se trata de una tesis o tesina la presentacin puede ser ms amplia y
puede constituir un captulo separado aunque, estrictamente, corresponda a la parte
introductoria del trabajo.

2.2.

Mtodo

En esta parte se dice cmo se abord el problema; por qu se utilizaron ciertos


mtodos y tcnicas, en dnde se hizo el estudio, por qu. Los pasos se siguieron, las
fases del estudio. Este captulo no necesariamente debe llevar el ttulo mtodo o
metodologa, puede tener otro que sea apropiado, pero que d la idea de que trata de
la explicacin de cmo se hizo el estudio.

2.3.

Resultados

Esta es la parte medular del trabajo. Es el lugar para presentar los hallazgos de la
investigacin. Cuando sea pertinente, puede auxiliarse de cuadros, tablas, grficas, u
otras figuras. Debe procurarse que el texto no repita lo que obviamente ya contienen las
figuras. El texto debe resaltar lo ms importante de los resultados.

2.4.

Discusin

Aqu puede iniciarse con recordar el problema que motiv el estudio. Luego sealar si
los resultados afectan lo que se saba anteriormente del asunto (registrado en la

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revisin de la literatura existente). Es el lugar para analizar si los objetivos propuestos


para el estudio fueron alcanzados, o se corrobor la hiptesis. Si este fuera el caso,
mostrar las pruebas derivadas de los resultados. Tambin es conveniente indicar los
obstculos, las deficiencias y las limitaciones que tuvo la investigacin, y sealar
nuevos caminos para abordar o para completar el estudio. Dependiendo del tema, se
pueden sealar posibles tendencias de los fenmenos o asuntos tratados, sugerir otros
enfoques de estudios posteriores del mismo tema, plantear preguntas para futuras
investigaciones.

2.5.

Conclusiones y Recomendaciones

Deben anotarse nicamente las conclusiones derivadas de los hallazgos del estudio, no
un resumen del documento, Han de redactarse con mucho cuidado, pues muchos
lectores se dirigen a la Introduccin y a las conclusiones para tener una idea del trabajo,
por lo que es conveniente su redaccin despus de una relectura de sus resultados.
Cuando sea procedente, se incluirn recomendaciones importantes que caen de su
peso por los resultados del estudio. No rebuscar artificiosamente recomendaciones,
nicamente por llenar espacio.

2.6.

Referencias Bibliogrficas

En las Referencias se anotarn nicamente las fuentes consultadas; no se requiere una


bibliografa sobre el tema, que podra ser demasiado extensa. (Ver anexo 5.7 pgina
29)
Aunque es importante la consulta en el internet, se debe dar preferencia a la consulta
de libros serios y revistas especializadas. El orden de presentacin debe ser: primero
los libros, luego las publicaciones peridicas, y por ltimo las fuentes electrnicas. Las
comunicaciones personales (charlas con especialistas u otras personas), los correos
electrnicos, las conferencias no se listan en las referencias, se insertan dentro del
texto, indicando, entre parntesis, la fecha en que se llev a cabo.

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Las Referencias se elaboran inicindose, con el apellido del autor y la inicial de su


nombre, despus y entre parntesis el ao de publicacin del libro. Luego, se anota el
ttulo del libro (en cursivas), el lugar de publicacin y la editorial responsable. Cuando la
publicacin corresponde a una segunda, tercera o ms edicin, se consignar el dato
entre parntesis despus del ttulo en forma abreviada. Por ejemplo:

Bell, J. (2005). Cmo hacer tu primer trabajo de investigacin. (2. ed.). Barcelona:
Editorial Gedisa.

Ms especificaciones respecto de la redaccin de las Referencias se encontrarn


adelante, en el documento: Citas y Referencias bibliogrficas: una gua rpida de
Normas APA.

2.7.

Anexos

Esta seccin se incorpora despus de las Referencias. Es el lugar para adjuntar, por
ejemplo, los instrumentos que se utilizaron en el estudio (boletas de encuesta, guas de
entrevista, temarios utilizados con grupos focales). La primera pgina corresponde
nicamente al ttulo de la seccin: Anexos, el cual ir centrado en la parte superior.
Despus se enumerarn: Anexo 1, Anexo 2, Anexo 3, igualmente centrados en la parte
superior.

3.

Reglas bsicas de redaccin

3.1.

Exactitud:

Consiste en expresar lo que se desea, en no permitir que el escrito tenga alguna otra
interpretacin. Los casos de inexactitud ms frecuentes ocurren con los posesivos, los
demostrativos y los relativos. Ejemplo:

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Incorrecto

El perro de mi hermano, al que le cortaron las orejas ayer, se pas toda la noche
quejndose.

Correcto

Mi hermano tiene un perro al que le cortaron las orejas ayer, y se pas toda la noche
llorando.

3.2.

Claridad:

Es la expresin de una sola idea central. Esta caracterstica da como resultado un


escrito comprensible y fcil de leer. A continuacin, se presentan algunos elementos
que quitan claridad a un escrito:

- El desorden en la exposicin de ideas.


- El abuso de oraciones subordinadas (aunque, pero, sin embargo)
- El uso de ideas innecesarias o no relacionadas con la idea principal.
- Las palabras rebuscadas o imprecisas
- La puntuacin incorrecta.
- El uso inadecuado de los nexos.
- La repeticin de palabras.

3.3.

Sencillez:

Se refiere tanto a la forma de expresar las ideas como a las palabras que se emplean.
El empleo de palabras rebuscadas, desconocidas o poco claras da como resultado un
texto oscuro, confuso, desagradable y de mal gusto. Ejemplo:

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Incorrecto

Elena considera que su nombre ha sido mancillado y que tan proterva accin es el
resultado de la inquina que se le tiene.

Correcto

Elena considera que su nombre ha sido manchado y que tan perversa accin se debe a
la mala voluntad que se le tiene.

3.4.

Originalidad:

Es la caracterstica de la autenticidad, al expresarse, sin copiar a otro. Es la cualidad


de las obras creadas que las hace ser nuevas o novedosas, y que las distingue de
las copias, las falsificaciones, los plagios o las obras derivadas. Una obra original ni
deriva de otras obras ni es una copia realizada sobre otra, que sera su origen.

3.5.

Estructura de los prrafos:

La estructura de un prrafo se forma con la organizacin de los elementos y da por


resultado la unidad del tema que nos ocupa. El prrafo siempre se iniciar con la
primera letra escrita mayscula, estar integrado de diferentes elementos que son las
oraciones, entre las cuales estar una idea principal y varias secundarias; stas pueden
separarse con coma o punto y coma y tambin con punto seguido, y solamente hasta
que se termine el prrafo se escribir el punto y aparte.

3.5.1. Caractersticas del prrafo:

Un prrafo presenta diversas caractersticas, entre las que destacan las ideas
principales, las ideas afines o complementarias, el hilo conductor y los nexos de enlace.

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3.5.2. Ideas principales:

Cada prrafo contiene una idea principal que es lo que el autor desea comunicar. Esta
idea se expone en la oracin principal, la cual va complementada con oraciones
subordinadas que representan ideas que sirven para ilustrar, ejemplificar, explicar o
ampliar la idea principal. La oracin principal puede ir al principio, en medio o al final del
prrafo. Ejemplo:

Guatemala es un pas que cuenta con numerosos atractivos tursticos. El Petn y


Huehuetenango destacan por sus zonas arqueolgicas; adems, cuenta con bellsimos
lagos, tales como Atitln, Amatitln e Izabal.

En el prrafo anterior, Guatemala es un pas que cuenta con numerosos atractivos


tursticos es la oracin principal y va al principio.

3.5.3. Ideas complementarias:

Son oraciones que slo junto a la oracin principal adquieren sentido. Al analizar el
ejemplo anterior, las oraciones subsiguientes son ideas complementarias:
El Petn y Huehuetenango destacan por sus zonas arqueolgicas; adems, cuenta con
bellsimos lagos, tales como Atitln, Amatitln e Izabal.

3.5.4. Hilo conductor:

Es la presencia de la idea principal en todo el prrafo, seccin, captulo o texto.


Alrededor de la idea principal se va tejiendo todo el discurso, con ideas
complementarias y ejemplos.

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3.5.5. Nexos:

Son palabras que unen oraciones y prrafos. Algunas palabras que funcionan como
nexos son: y, adems, pero, sin embargo, no obstante, tambin. Los nexos sirven para
establecer una relacin lgica entre oraciones y prrafos.

3.5.6. Consejos tiles

- Variar la longitud de sus oraciones.


- Tratar slo un asunto en cada prrafo.
- Hacer uso de un buen diccionario de la lengua espaola.
- Cuidar el uso de los signos de puntuacin.
- Consultar manuales de redaccin.
- Utilizar un diccionario de sinnimos.
- Evitar el uso de abreviaturas en la medida de lo posible.
- Utilizar lenguaje sencillo y claro.
- Evitar palabras innecesarias.
- Revisar los escritos.
- Evitar el uso innecesario de gerundios.
- Evitar el uso de adverbios terminados en mente.
- No emitir juicios de valor.

3.5.7. Reglas Bsicas

El uso de porqu, porque, por qu y por que

Porqu es un sustantivo (el porqu, es decir, la causa, el motivo); siempre va precedido


del artculo (el) o de otro determinante (su, este, otro...). Admite plural: los porqus.

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Ejemplo: No explica nunca el porqu de sus decisiones.

Porque es una conjuncin causal: introduce una oracin subordinada que explica la
causa de otra principal.

Ejemplo: Lo he entendido porque me lo has explicado muy bien.

Por qu slo se usa en oraciones interrogativas, directas e indirectas. Por es


preposicin y qu es un pronombre interrogativo.

Ejemplos: Por qu no has venido a la fiesta? (Interrogativa directa)


No s por qu se ha portado tan mal.(Interrogativa indirecta)

Por que se compone de la preposicin por y del pronombre relativo que; se puede
sustituir por "el cual, la cual", etc.

Ejemplo: Fueron varios los delitos por que fue juzgado.

3.5.8. Regla bsica de acentuacin ortogrfica:

A) Las palabras agudas: se acentan siempre que su ltima letra sea una vocal (aeiou),
una 'n' o una 's'. As, se acentan: pa-p, ma-n, le-n, A-ra-gn, Pa-rs, pero no: ayer,
caracol (no terminan en vocal, 'n' ni 's').
B) Las palabras graves: se acentan cuando terminan en consonante que no sea 'n' ni
's'. As, se acentan: tr-bol, mr-mol, r-bol, n-gel, pero no: casco, tipo, sangre,
menos (terminan en vocal, 'n' o 's').
C) Las palabras esdrjulas y sobreesdrjulas: se acentan todas: pl-tano, A-m-ri-ca,
es-t-pi-do, mur-ci-la-go.

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3.5.9. Diacrticos:

Algunas palabras pueden llevar o no acento dependiendo de su significado. Las ms


importantes, y simplificadamente, son:

An: Llevar acento cuando pueda sustituirse por todava.


Qu, quin, cul, cuyo, dnde, cundo, cmo: Se acentan cuando cumplen una
funcin interrogativa o exclamativa.
ste, se, Aqul (y sus femeninos y plurales): Cuando son pronombres personales
D: Se acenta cuando es una forma del verbo dar.
Ms: Cuando es adverbio de cantidad.
T, l, m: Cuando son pronombres personales
S: Cuando es una forma del verbo saber
S: Cuando es adverbio de afirmacin
T: Cuando se refiere a la infusin, bebida.
Otras: Hay alguna otra norma menor, referida a los compuestos verbo + encltico +
complemento, el diptongo 'ui', palabras latinas, nombres geogrficos extranjeros, etc.

4.

Condiciones especficas de redaccin

4.1.

Redaccin de ttulos y subttulos

Los ttulos se escriben con mayscula sostenida, 14 puntos, negrita y justificado


al centro.

Los subttulos no se escriben con mayscula sostenida, se escriben solo con


mayscula inicial, 12 puntos, negrita y justificado a la izquierda.

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4.2.

Redaccin de citas

Las citas deben entrecomillarse y escribirse con letra cursiva a cinco espacios adentro
del resto del texto. Despus, y afuera de las comillas, entre parntesis escribir el
apellido del autor, luego una coma y la fecha de publicacin del documento, despus
dos puntos y la (s) pgina (s) a que corresponde. Por ejemplo:
La tica, por tanto, desinstala la moral. Impide que se cierre sobre s misma. La obliga
a una constante renovacin en el sentido de garantizar la habitabilidad y la
sustentabilidad de la morada humana: personal, social y planetaria. (Boff, 1998: 56)

Si las citas no pasan de dos lneas, deben escribirse dentro del texto, con comillas. En
este ltimo caso, el autor puede mencionarse antes de la cita y despus de sta, entre
parntesis escribir el ao, luego dos puntos y la (s) pgina (s) a que corresponde. Por
ejemplo:
Como seala Boff Sin esa apertura a los cambios, la moral se fosiliza y se transforma
en moralismo (1998:54)

Si en el texto se menciona una idea, una teora o una tesis que desarrolla un autor a lo
largo de un libro, puede haber varias opciones. Por ejemplo, indicar el nombre del autor
dentro del texto y entre parntesis el ao de dicho libro, sin anotar el nmero de pgina.
Tambin puede indicarse el nombre del autor y del libro, dentro del texto; en este caso
se obvia el parntesis y la fecha, pues este dato aparecer en las referencias
bibliogrficas.

4.3.

Redaccin de notas al pie de pgina

En la medida de lo posible no hacer muchas notas al pie de pgina en un trabajo


acadmico. Hacerlas nicamente cuando sea necesario y procurar que no sean

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extensas. No debe utilizarse el pie de pgina para hacer citas; stas se hacen dentro
del texto, entre parntesis, tal como se explic anteriormente. El tamao de letra para
estas notas debe ser punto 10, en Time new Roman.

4.4.

Redaccin de ttulos de cuadros, tablas, grficos, mapas e ilustraciones.

Estos ttulos deben ir centrados, en negrilla. La primera letra de la primera palabra en


mayscula, el resto en minscula, a menos que incluya el nombre de una organizacin,
una dependencia pblica u organismo internacional. Por ejemplo:

Cuadro 1
Defensores pblicos del Instituto de Defensa Pblica Penal por departamento, ao
2004. Nmero de defensores.
Al pie, en el lado izquierdo debe anotarse la fuente de donde se tomaron los datos
consignados en el cuadro o tabla u otra figura, con letra punto diez. Por ejemplo:
Fuente: Instituto de Defensa Pblica Penal.
En el caso de que la figura sea elaborada por el autor del trabajo acadmico, anotar de
la manera siguiente:

Fuente: elaboracin propia

Cuando se trata de una fotografa, no lleva ttulo, pero debe anotarse al pie de la
misma, centrado, el motivo correspondiente. Por ejemplo:
Vista frontal de la iglesia de San Marcos La Laguna

4.5.

Redaccin de Bibliografa

Tome nota que para hacer la pgina de bibliografa de nuestra tesina, debemos tomar
en cuenta que:

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Las bibliografas son citadas en orden alfabtico.


No se sealan con incisos de ninguna naturaleza.

Primero escribe el APELLIDO del autor con MAYSCULAS Y CON LETRA


NEGRILLA.

Solo las iniciales de los nombres. Si no hay nombres pues no se coloca.

El ao de la publicacin.

Nombre del libro.

El nmero de orden de la edicin.

El nombre de la editorial

El pas donde se edit

El total de pginas de la obra.


Ejemplo:
Barranco, F. J. 1993. Planificacin estratgica de recursos humanos. Madrid, Espaa.
Edit. Pirmide. P. 67.
Bennis, W. G. 1969. Desarrollo organizacional: Naturaleza, orgenes y perspectivas.
Mxico. Edit. FEI. P.82.
Chiavenato, I. 2007. Administracin de recursos humanos: El capital humano de las
organizaciones. 8. ed. Mxico, D.F. Edit. Mc Graw Hill. P. 42-45, 76-80.
Gmez Meja, L. R.; Balkin, D. B.; Cardy, R. 2001. Direccin y gestin de recursos
humanos. 3. ed. Mxico, D.F. Prentice Hall Editores. P. 35.
HONMES. H. 2009. La Adolescencia el reto de ser feliz. Cuarta Edicin. Edit. Santillana.
Madrid Espaa. 567 P.
JOENES & JAMES. 2012.
Muslaws. Francia. 344 P.

Biologa del Adolescente. Segunda Edicin.

Edit.

Mota de Cabrera, C. 2006. El rol de la escritura dentro del currculo de la enseanza y


aprendizaje del ingls como segunda lengua (esl/efl): Una perspectiva histrica. Accin

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Pgina 21

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Saquimux Canastuj, N. E. 2009. Hagamos una Tesis! 1. ed. Guatemala, Gt. Edit.
Pervn. 160 p.
Robbins, S. P. 2001. Comportamiento organizacional. 8 ed. Mxico, D.F. Pearson
Prentice Hall Editores. P. 80-85.
Las e - grafas son citadas en orden alfabtico.
No se sealan con incisos de ninguna naturaleza.

Primero se escriben los APELLIDOS del autor con LETRA NEGRILLA.

Seguido de las iniciales de los nombres. Si no hay nombres pues no se coloca.

El ao de la publicacin.

El nombre del artculo publicado.

El indicador: (on line) entre parntesis.

El indicador de procedencia internacional. En este caso es gt. Porque es


Guatemala.

Direccin electrnica de la revista que publica.

Correo electrnico del autor del artculo.

Consultado: indicar la fecha y hora exacta de la consulta en internet

Ejemplo:
Pedaggica. (on line)

ve.

Recuperado de http://www.saber.ula.ve/accionpe/

Consultado 23 de Oct. 2014.17:21 pm.


Saquimux Canastuj. N. E. 2008. La investigacin cualitativa. (on line) gt. Disponible:
http//www. LA INVESTIGACIN EN VANGUARDIA. Latinoamerica ciencias. com.es
neryedgar@gmail.com Consultado 26 de Nov. 2008.10:46 pm.

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5.

Anexos
5.1.

Diseo de Portada
Margen Superior
2.5 Cm.

Arial, 12
Espacio Cerrado

Margen Izquierdo
3.0 Cm.
Margen Derecho
2.0 Cm.

Arial, 14, Negrita


Espacio Cerrado

Arial, 12, Negrita

Arial, 12

Margen Inferior
2.5 cm.

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Pgina 23

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5.2.

Diseo de Contraportada

Margen Superior
2.5 cm.

Arial, 12
Espacio Cerrado

Margen Izquierdo
3.0 cm.
Margen Derecho
2.0 cm.

Arial, 14, Negrita


Espacio Cerrado

Arial, 12, Negrita


Arial, 12
Arial, 12
Arial, 12, Negrita

Margen Inferior
2.5 cm.

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Pgina 24

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5.3.

Diseo de Autoridades

Arial, 14, Negrita


centrado

Arial, 12

Arial, 12, Negrita


Arial, 12

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Pgina 25

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5.4.

Diseo de Coordinadores

Arial, 14, Negrita


centrado

Arial, 12
Interlineado 1.15

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5.5.

Diseo de Hoja de Derecho de Autor

Al centro de la
hoja, texto entre
Comillas, Arial, 12,
Cursiva

Nota al Pie, Time


New Roman,
tamao 10

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5.6.

Diseo de ndice

Margen Superior
2.5 cm.

Arial, 14, Negrita


Margen Izquierdo
3.0 cm.

Margen Derecho
2.0 cm.

Arial, 12, Negrita

Arial, 12
Interlineado 1.5

Margen Inferior
2.5 cm.

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5.7.

Diseo de Bibliografa
Margen Superior
2.5 cm.

Arial, 14, Negrita

Margen Izquierdo
3.0 cm.

Margen Derecho
2.0 cm.

Arial, 12
Espacio cerrado
Sin nmero

Firma y Sello de
Encargada de
Biblioteca

Margen Inferior
2.5 cm.

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Pgina 29