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Entrevista con las pioneras del

feminismo
Segundo Ciclo de ESO y Bachillerato

(Tutoría, Nuevas Relaciones de Género, Ética, Historia, Medios de Comunicación, etc.)

Diseñada por

PILAR IGLESIAS APARICIO


pilucaia@yahoo.es

Introducción Tarea Proceso Recursos


Evaluación Conclusiones Guía del profesorado
INTRODUCCIÓN

¿Cómo comenzó el movimiento feminista? ¿Quiénes fueron


las mujeres que lo iniciaron? ¿Qué pretendían?

En esta actividad encontrareis la respuesta a estas


preguntas. Podréis adquirir información sobre los
comienzos del feminismo, "charlando" con algunas de las
pioneras del movimiento de mujeres en el siglo XIX.

Para ello contaréis con una "máquina del tiempo" que os


llevará al pasado y os permitirá entrevistar a

Susan B. Anthony, Lucy Stone Blackwell, Sylvia Pankhurst y


Millicent Fawcett.

¡¡¡ADELANTE!!!
TAREA

Vuestra tarea consiste en entrevistar a cuatro pioneras del movimiento


feminista:

Susan B. Anthony, Lucy Stone Blackwell, Sylvia Pankhurst y Millicent


Fawcett.

Podréis presentar la información en uno de estos tres


formatos:

a. reportaje periodístico incluyendo fotos

b. programa de radio grabado en cinta o CD

c. dramatización presentada directamente en


clase o en cinta de video (se requiere en ese caso el uso de ropa de
época)
PROCESO
Estos son los pasos que debéis seguir para llevar a cabo vuestra tarea.

1. Formar equipos de cinco personas.

2. Elegir un nombre y un emblema para el equipo.

3. Asignar los siguientes roles: 1. periodista

2. Susan B. Anthony

3. Lucy Stone Blackwell

4. Sylvia Pankhurst

5. Millicent Fawcett

La persona periodista debe preparar unas diez preguntas para


entrevistar a cada una de las pioneras. Las preguntas tienen que ayudar
a conocer la vida y, sobre todo, la contribución al movimiento feminista
llevada a cabo por las entrevistadas.

El resto de componentes del equipo tienen que preparar información


exhaustiva sobre sus personajes para responder a la entrevista.

Finalmente, tenéis que elegir una de las tres formas de presentación


del trabajo indicadas en la TAREA. Y presentar vuestro trabajo en
clase.
RECURSOS

Buscadores: yahoo google Páginas en castellano:


www.inmujer.df.gob

http://webs.uvigo.es/pmayobre/colaboraciones.htm#pilar_iglesias_aparicio

http://www.nodo50.org/mujeresred/historia-feminismo2.html (sufragismo)

http://www.iespana.es/jocana59/sufragismo/biogra.htm

http://clio.rediris.es/udidactica/sufragismo2/primfemgb.htm
(Wallstonecraft, feminismo, sufragismo)

http://www.nodo50.org/mujeresred/feminismo.htm (feminismo)
http://www.buscabiografias.com/

http://centros5.pntic.mec.es/ies.parque.de.lisboa/alumnos2000/home.html
(sufragismo)

http://www.almendron.com/historia/contemporanea/sufragismo/sufragismo_
4.htm (textos)

http://www.helsinki.fi/science/xantippa/wes/wes21.html (sufragismo)

http://www.unizar.es/eueez/cahe/elenagallego.pdf (Millicent Fawcett)

También podéis buscar información e imágenes en las siguientes páginas en


inglés

http://www.spartacus.schoolnet.co.uk
http://sylviapankhurst.gn.apc.org/sylvia.htm

http://www.marxist.com/women/sylvia_pankhurst.html

http://www.biographybase.com
http://www.greatwomen.org/women.php

http://www.pbs.org/stantonanthony/

http://www.galegroup.com/free_resources/whm/bio/anthony_s.htm (Susan B.
Anthony)

http://lcweb2.loc.gov/ammem/vfwhtml/vfwhome.html (fotos) No olvidéis


citar las páginas que utilicéis.
EVALUACIÓN

Se valorará:

La riqueza de la información presentada en el trabajo final


40%

la claridad en la presentación de los contenidos


20%

el lenguaje utilizado (lenguaje específico, corrección,


lenguaje no sexista, ortografía, etc.) 20%

la originalidad en la presentación 20%


CONCLUSIONES

Tras este viaje en el tiempo, habéis conocido un poco mejor a algunas


de las pioneras que iniciaron el movimiento feminista, reivindicando
para todas las mujeres los derechos que les estaban negados. Ellas
iniciaron un largo camino que aún no ha finalizado.

¿Os gustaría conocer la vida y obra de otras pioneras? ¿Cómo lucharon


las mujeres para lograr acceder a las universidades? ¿Cuál fue la
historia de las primeras doctoras? ¿Cuántas mujeres han realizado un
gran aportación a la historia de la ciencia, las matemáticas, la filosofía,
la medicina, la literatura, sin que sus nombres sean apenas conocidos?

Habéis iniciado el camino del conocimiento de la obra de las mujeres.


Un camino que podréis continuar en futuras tareas.
Guía para el profesorado
Esta webquest ha sido creada como parte del trabajo de un
Proyecto de Coeducación aplicado en un instituto de educación
secundaria de Andalucía, así como para ser utilizada en la asignatura
optativa de Cambios Sociales y Nuevas Relaciones de Género. Tiene un
carácter transversal e interdisciplinar, puesto que se abarcan aspectos
históricos, de uso del lenguaje, e incluso de uso de la lengua inglesa.
Puede utilizarse dentro de una programación de actividades de
coeducación en : Tutoría, Ciencias Sociales, Historia, Medios de
Comunicación, Lengua Española, Filosofía, Cambios Sociales y Nuevas
Relaciones de Género, etc.

Agradecimientos
Isabel Pérez, cuyos talleres y página web me han permitido acceder al mundo de la
webquest, idea original de Bernie Dodge. www.isabelperez.com

Fondos: http://fondos.animaniacos.com/

http://colposfesz.galeon.com/html/FONDOS.HTM

Fotos: http://lcweb2.loc.gov/ammem/vfwhtml/vfwhome.html