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Prof.

Gustavo Gmez

Ao escolar 2014 - 2015

Inecuaciones.
Material de trabajo para estudiantes de
5to ao de la U.E.N. ELADIO DEL CASTILLO

M.Sc. Gustavo Gmez


Marzo de 2015

Inecuaciones

Prof. Gustavo Gmez

Ao escolar 2014 - 2015

DESIGUALDADES EN R
Se llama desigualdad a toda relacin entre expresiones numricas o algebraicas
unidas por uno de los cuatro signos de desigualdad, , , , ; Por ejemplo:
4 6 10 ; x 1 x 2 0 ; 1 4 8 , etc. ...
Las desigualdades, al igual que las igualdades pueden ser ciertas o falsas, as,
en los ejemplos:
la primera 4 6 10 es falsa,
la segunda x 1 x 2 0 depende del valor que le demos a x, y
la tercera 1 4 8 es verdadera.
Las desigualdades en las que interviene una variable se denominan inecuaciones.
Propiedades de las desigualdades:
Se denominan tambin transformaciones de equivalencia.
Suma: si a los dos miembros de una desigualdad se les suma o resta
una misma expresin o cantidad, la desigualdad no vara:
a b a c bc
Transposicin: consiste en restar a ambos miembros de la
desigualdad una misma cantidad, pero de modo que uno de los
trminos de uno de los miembros desaparezca del mismo y aparezca
en el otro miembro:
a

b
c a b b c b a

c
b

Origen

Transposicin

Producto: Si se multiplican los dos miembros de una desigualdad por


una cantidad positiva, la desigualdad no varia, pero si la cantidad es
negativa, entonces cambia el sentido de la desigualdad:
a b a b , al multiplicar por una cantidad negativa
cambia el sentido de la desigualdad.
a b, c 0 a c b c , si la cantidad es positiva se conserva el
sentido original de la desigualdad.
Simplificacin: si se dividen los dos miembros de una desigualdad por
una cantidad no negativa y distinta de cero, la desigualdad no vara:
a c b c
a c b c, y c 0

a b
c
c
a b a b , ya que 2 3 2 3


, si el divisor
7 a 7 b
a b 7 a 7 b

a b

7
7

es negativo entonces cambia el sentido de la desigualdad.

Inecuaciones

Prof. Gustavo Gmez

Ao escolar 2014 - 2015

INTERVALOS EN R
Dado dos nmeros cualesquiera a y b (a < b) de la recta real, se define intervalo de
extremos a y b, al conjunto de los nmeros reales comprendidos entre a y b.

TIPOS DE INTERVALOS
INTERVALOS

NOTACIN

GRAFICA

ABIERTOS:
(a,b) = {x R / a < x < b}
Conjunto de nmeros reales
mayores que a y menores
que b
CERRADOS:
[a,b] = {x R / a x b}
Conjunto de nmeros reales
mayores o iguales que a y
menores o iguales que b
SEMIABIERTO
A
LA
IZQUIERDA:
(a,b] = {x R / a < x b}
Conjunto de nmeros reales
mayores a y menores o
iguales que b
SEMIABIERTO
A
LA
DERECHA:
[a,b) = {x R / a x < b}
Conjunto de nmeros reales
mayores o iguales que a y
menores que b
INFINITO
POR
LA
DERECHA:
(a,+ ) = {x R / x > a}
Conjunto de nmeros reales
mayores que a
INFINITO
POR
LA
IZQUIERDA:
(- ,b) = {x R / x < b}
Conjunto de nmeros reales
menores que b
LA RECTA COMPLETA ES LA
TOTALIDAD
DE
LOS
NMEROS REALES Y SE (- ,+ ) = { x R} = R
CONSIDERA
COMO
EL
INTERVALO
ABIERTO
(- ,+ )

Inecuaciones

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Ao escolar 2014 - 2015

INCECUACIONES EN R
Inecuaciones: son desigualdades en las que se encuentra presente en uno
cualquiera de los miembros, o en ambos, una o ms variables, o incgnitas.
Una inecuacin se verifica solo para algunos valores de las variables.
Los valores numricos para los cuales se verifica la desigualdad son
las soluciones de la misma.

Resolver una inecuacin consiste en hallar los valores numricos


para los cuales la desigualdad es verdadera.
Ejercicios para practicar en clases y en el hogar.
Encuentre el conjunto solucin de las siguientes desigualdades lineales y dibuje el
intervalo en la recta numrica
3(x 1) 8 < 2 5 ( x + 1)
5x (2 7x) > 7 3 (8x -3)
3x (2 x ) ( 3x 1) ( 2 x )
x ( x 8 ) + 3x < 2 ( x 2) ( 2x + 1 )
3x 2x (x + 2 ) ( 1 + 2x ) ( 4 x )
( 2x + 1 ) ( 3x 2 ) ( 6x 1 ) ( x + 2 ) > 0
( 3x 1 ) ( x + 2 ) ( 3x + 2) ( x 1 ) < 0
( x 2 ) - ( x + 3 ) 3x 2 ( 1 x )
(6x + 7) - ( 4x + 3 ) 10x ( 2x + 3 )
3 1
1
11
10) - x > x +
2 2
7
14
7
5
3
11) x <
x - 1
8
6
4
7
11
3
12) x x < 1 - x
12
18
8
4x 1
1
x3
13)
<
8
8
3
2x 1
3( x 2)
5
14)
<
3
4
6
5( x 2)
2( x 3)
7
15)
>
6
9
18
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)

Inecuaciones

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Ao escolar 2014 - 2015

EJERCICIOS DE MATEMTICA
Nombre y Apellido: ______________________________________#______ 5to ___
VERDADERO O FALSO: Dada algunas proposiciones: Coloca una V si es verdadera o
una F se es falsa en el parntesis correspondiente
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

La expresin
es una inecuacin
La expresin
es una ecuacin
La expresin
es una expresin algebraica
La expresin
es una expresin numerica
La expresin
es verdadera
La expresin
es una inecuacin
La expresin
es una desigualdad
La expresin
es una desigualdad
Un ejemplo de intervalo abierto es [2,6]
Un ejemplo de intervalo cerrado es [-10,0]
Un ejemplo de intervalo semiabierto es [2,+]
Un ejemplo de intervalo al infinito es (-,0)
Un ejemplo de intervalo semiabierto es [-3,4)
Un ejemplo de intervalo abierto es (-5,3)
Un ejemplo de intervalo cerrado es [-10,0]
Un ejemplo de intervalo semiabierto es (2,4]
Un ejemplo de intervalo semiabierto es (-3,7)
Un ejemplo de intervalo semiabierto es (2,9)
Un ejemplo de intervalo cerrado es [2,6]
Un ejemplo de intervalo al infinito es [-10,0]

(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(

)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)

SELECCIN SIMPLE: A continuacin se presentan una serie de proposiciones con cuatro


alternativas. Seleccione con un crculo la letra de la alternativa correcta.

1. La expresin
Ecuacin
b

es un ejemplo de
Inecuacin
c
Desigualdad

2. La expresin
Ecuacin

3. La expresin
Ecuacin
b

es un ejemplo de
Igualdad
c
Desigualdad

4. La expresin
Ecuacin
b

es un ejemplo de
Inecuacin
c
Desigualdad

es un ejemplo de
Polinomio
c

Igualdad

Polinomio

Inecuacin

Inecuacin

Igualdad

5. Conjunto de nmeros reales mayores que a y menores que b


a Intervalo
b Intervalo
c Intervalo
al d Intervalo
abierto
cerrado
infinito
semiabierto
6. Conjunto de nmeros reales mayores que a
a Intervalo
b Intervalo
c Intervalo
abierto
cerrado
infinito

al d Intervalo
semiabierto

7. Conjunto de nmeros reales mayores o iguales que a y menores que b


a Intervalo
b Intervalo
c Intervalo
al d Intervalo
abierto
cerrado
infinito
semiabierto
8. Conjunto de nmeros reales mayores o iguales que a y menores o iguales

que b

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Prof. Gustavo Gmez

a Intervalo
abierto

Ao escolar 2014 - 2015

Intervalo
cerrado

c Intervalo
infinito

al d Intervalo
semiabierto

9. Conjunto de nmeros reales menores que b


a Intervalo
b Intervalo
c Intervalo
abierto
cerrado
infinito

al d Intervalo
semiabierto

10. El conjunto {x R / a x < b}, corresponde a un


a Intervalo
b Intervalo
c Intervalo
abierto
cerrado
infinito

al d Intervalo
semiabierto

11. El conjunto {x R / a < x < b}, corresponde a un


a Intervalo
b
Intervalo
c
Intervalo
cerrado
semiabierto
abierto
12. El conjunto {x R / x < b}, corresponde a un
a Intervalo
b Intervalo
c Intervalo
semiabierto
cerrado
infinito
13. El conjunto {x R / a x < b}, corresponde a un
a Intervalo
b
Intervalo
al
c Intervalo
semiabierto
infinito
abierto

d Intervalo
infinito

al

al d Intervalo
abierto

d Intervalo
cerrado

14. El conjunto {x R / x > b}, corresponde a un


a Intervalo
b Intervalo
c Intervalo
abierto
cerrado
infinito

al d Intervalo
semiabierto

15. El conjunto {x R / a x b}, corresponde a un


a Intervalo
b Intervalo
c Intervalo
abierto
cerrado
infinito

al d Intervalo
semiabierto

Graficar en una sola recta cada par de intervalos


a) [-3,5)
(1,8)

b) (-,5)

[-3,+)

c) (-2,6)

[0,8)

d) [-5,5]

[0,8]

e) (-6,6)

(-,0

Inecuaciones