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Universidad del Golfo de Mxico,

Rectora Centro

UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MXICO,


RECTORA CENTRO
DIRECCIN DE SERVICIOS ESCOLARES
DEPARTAMENTO DE TITULACIN
DEPARTAMENTO DE POSGRADO

MANUAL METODOLGICO PARA ELABORACIN DE TESIS.

ORIZABA, VER., AGOSTO 2012

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NDICE

INTRODUCCIN
PRIMERA PARTE
ESTRUCTURA DEL TRABAJO
CONSIDERACIONES GENERALES

1 SELECCIN DE TEMA
2 PROTOCOLO DE TRABAJO DE TESIS
2.1 EL PROTOCOLO
2.2 ESQUEMA DE PRESENTACIN
2.2.1 Titulo
2.2.2 Introduccin
2.2.2.1 Planteamiento del problema
2.2.2.2 Identificacin y justificacin del objeto de estudio
2.2.2.3 Justificacin del objeto de estudio: pertinencia o relevancia
2.2.3 Objetivos
2.2.3.1 Objetivos generales
2.2.3.3 Objetivos particulares
2.2.4 Marco terico
2.2.5 Hiptesis
2.2.6 Metodologa
2.2.6.1 Sujetos
2.2.6.2 Instrumentos o materiales
2.2.6.3 Procedimiento
2.2.6.4 Anlisis de resultados
2.2.7 Estructura, esquema probable del trabajo o contenido tentativo
2.2.8 Bibliografa
2.2.9 Informacin adicional
3 PGINAS PRELIMINARES
3.1 CARATULA O PORTADA
3.2 OFICIO DE COPIA DIGITAL
3.3 DEDICATORIA
3.4 AGRADECIMIENTOS
3.5 NDICE
4 CUERPO DEL TRABAJO
4.1 INTRODUCCIN
4.2 DESARROLLO
4.3 CONCLUSIONES
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5 REDACCIN Y ESTILO
6 SISTEMAS DE CITAS A CONSIDERAR
6.1 SISTEMA DE CITAS AUTOR-FECHA PROPUESTO POR LA APA
6.1.1 Cita indirecta (parafraseada, no textual)
6.1.1.1 Cita de un autor
6.1.1.2 Cita con dos autores
6.1.1.3 Cita con ms de dos autores
6.1.1.4 Cita de referencia electrnica
6.1.2 Cita directa (textual)
6.1.2.1 Cita con un autor
6.1.2.2 Cita de referencia electrnica
6.2 SISTEMA DE CITAS DE PIE DE PGINA (TRADICIONAL)
6.2.1 Cita indirecta (parafraseada no textual)
6.2.2 Cita directa (textual)
6.2.2.1 Libros
6.2.2.2 Sucesivas del mismo libro
6.2.2.3 Obras colectivas
6.2.2.4 Revistas
6.2.2.5 Sucesivas del mismo artculo
6.2.2.6 Citas de jurisprudencias
6.2.2.7 Citas de testimonios verbales y entrevistas
6.2.2.8 Citas de pginas web

7 SOBRE LA PAGINACIN
8 USO DE ABREVIATURAS LATINAS MS COMUNES, EN LAS CITAS CORRESPONDIENTES AL
SISTEMA DE PIE DE PGINA.
9 ASPECTOS FORMALES
10 MARCOS DE REFERENCIA
10.1 MARCO TERICO
10.2 MARCO HISTRICO
10.3 MARCO CONTEXTUAL
10.4 MARCO CONCEPTUAL
11 PARTES FINALES
11.1 RECOMENDACIONES O SUGERENCIAS
11.2 ANEXOS
11.3 APNDICES
11.4 GLOSARIO
11.5 BIBLIOGRAFIA/FUENTES DE CONSULTA
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SEGUNDA PARTE
TRABAJO RECEPCIONAL

12 TESIS
12.1 CARACTRISTICAS GENERALES
12.2 ESQUEMAS GENERAL DE PRESENTACIN

TERCERA PARTE
ELEMENTOS COMPLEMENTARIOS

13.1 INSTRUCTIVO PARA EL DISEO DE LA CARTULA DE TRABAJO ESCRITO


13.1.1 PASOS PARA LA ELABORACIN DE LA HOJA DE PRESENTACIN EN TAMAO
CARTA

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Hubo un tiempo en que la universidad era una universidad de lite. Solo iban a ella los hijos de
los titulados. Salvo raras excepciones, los que estudiaban disponan de todo el tiempo que
necesitaran. La universidad estaba concebida para dedicarse a ella con calma: cierto tiempo
para el estudio y cierto tiempo para las sanas diversiones golirdicas o para las actividades
en los organismos representativos. 1

Cfr. ECO, Umberto, Cmo se hace una tesis. Gedisa, Mxico, 2004. P. 13. Las actividades golirdicas son
aquellas que realizaban los clrigos o estudiantes de la Edad media, quienes llevaban una vida irregular y
se dedicaban en ocasiones a la poesa.

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INTRODUCCIN
Es indiscutible que para poder hacerle frente a las diversas problemticas y realidades que
enfrentan tanto la sociedad veracruzana como en forma general nuestro pas, es requisito
obligado contar con mejores estndares de educacin que se encaminen a formar
profesionistas de calidad, no solamente con conocimientos, sino con habilidades desarrolladas,
aptitudes ptimas y actitudes asertivas, mesuradas y prudentes.
Los fenmenos globalizantes representan en su gran mayora problemas tan complejos que
exigen, per se, una atencin igual de compleja. Para ello es menester formar estudiantes que al
egresar de su postgrado, cuenten con la capacidad de emplearse a fondo en cada una de las
situaciones particulares en las que se les demanden.
Como consecuencia de esto, resulta altamente significativo el papel de las universidades,
formando verdaderos profesionales conscientes de sus capacidades y con la conviccin de que
solamente con buenas bases podrn desempear el papel que se les demande socialmente.
Esto incluye ir ms all de las visiones clsicas de las ciencias, buscando en todo momento
nuevas estrategias y mtodos para resolver problemas2.
En la Universidad del Golfo de Mxico [UGM], Rectora Centro contribuimos en la formacin de
egresados capacitados para aplicar conocimientos y habilidades con la mejor de las actitudes,
incluyendo bases slidas en la investigacin que permitan la integracin de visiones no
solamente interdisciplinarias sino tambin transdisciplinarias3.
Para sistematizar y orientar las actividades terico-metodolgicas de investigacin4, se
presenta este Manual de Elementos y Lineamientos Metodolgicos Bsicos para Elaborar
Trabajos de Investigacin, sentando las bases que se deben considerar para la construccin de
trabajos de investigacin de la Universidad del Golfo de Mxico, Rectora Centro.
Con este Manual, se pretende no solamente unificar criterios metodolgicos, sino definir los
formatos que deben prevalecer en las investigaciones realizadas dentro del Campus, por lo
que debern ser observadas por todo el personal docente, administrativo y estudiantil de la
Universidad del Golfo de Mxico Rectora Centro. Con ello se pretenden abrir nuevos

Sugerimos revisar la obra de Edgar Morin. Pensar Europa. 4 ed., Gedisa, Barcelona, Espaa, 2003.
Cfr. MORIN, Edgar. Introduccin al Pensamiento complejo. Gedisa, Barcelona, Espaa, 2001.
4
Cfr. POZZOLI, Mara Teresa. Transformar el conocimiento en la sociedad globalizada. Pensamiento
Complejo y Transdisciplinariedad. En http://www.revistapolis.cl/16/pozz.htm. Consultado el 23 de
septiembre de 2007.
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horizontes a travs de la metodologa, facilitando el camino hacia el campo de la indagacin


cientfica.
En el Manual de Elementos y Lineamientos Metodolgicos Bsicos para elaborar Trabajos de
Investigacin, se integran las pautas de construccin de Tesis, Tesina, Monografa, buscando
que el futuro egresado y todo aqul que pretenda involucrarse en la investigacin, encuentre
las herramientas elementales para su elaboracin.
As mismo, se pretende que estos lineamientos sean considerados

por los estudiantes

prximos a egresar en los diferentes postgrados, quienes estn en proceso de formacin,


adems de ser un pilar importante en las materias de Metodologa y Proyectos de Titulacin.
El Manual de Elementos y Lineamientos Metodolgicos Bsicos para Elaborar Trabajos de
Investigacin, adems de ofrecer las formas requeridas para las diferentes alternativas de
titulacin a travs del trabajo recepcional, presenta una breve definicin de los apartados y
capitulacin, ndices, y diversos ejemplos que facilitan su comprensin.

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PRIMERA PARTE
ESTRUCTURA DEL TRABAJO
CONSIDERACIONES GENERALES

1 SELECCIN DE TEMA
La seleccin del tema debe de ser producto de la consulta con los catedrticos. El
alumno deber de escoger un tema relevante referente al plan de estudio de la maestra que
est cursando y consultarlo con sus catedrticos para verificar su viabilidad como trabajo de
tesis. Una vez realizada esta exploracin debe de recurrir al apoyo y la gua de los profesores
de metodologa.
Una buena orientacin la proporciona la prctica profesional del cursante, en la cual ste
puede haberse encontrado, en el trabajo que realiza o en el de sus colegas, con temas no aun
no han sido revisados a fondo. En tal caso no debe desaprovechar la oportunidad de que esta
realizando estudios de postgrado para analizarlos en forma ms rigurosa que lo que permite el
ejercicio profesional.
Adems, si el cursante desde el inicio de la bsqueda del tema cuenta con un candidato a
asesor no debe desaprovechar la oportunidad de pedirle consejo. De no existir un tema
delimitado para el alumno siempre se puede consultar a los profesores de los cursos.
El cursante ha de considerar en sus clculos las limitaciones del tiempo del que dispone y
procurar reducir el tema a dimensiones manejables, evitando incurrir en la seleccin de
asuntos de alcance demasiado amplio o excesivamente ambiciosos en sus objetivos lo que es
muy usual en nuestro medio universitario.

2 EL PROTOCOLO DE TRABAJO DE TESIS


Una vez seleccionado el tema, se inicia diseando en primer lugar el Protocolo de
trabajo de tesis que es una aproximacin sistemtica al tema seleccionado.
La Coordinacin de titulacin de cada Campus, ser la instancia encargada de expedir el
documento de registro del tema y el protocolo para trabajo de tesis, (ver polticas acadmicas
del Proceso Adjunto Integral de Titulacin PAIT), considerando: su creatividad (que el tema sea
original); relevancia (s resuelve una necesidad, representa una ventaja metodolgica o si
8

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provoca un impacto econmico, productivo o ecolgico); su viabilidad tcnica y econmica o


bibliogrfica.
2.1 DEFINICIN DE PROTOCOLO
Del latn, protocollum, y del griego proto, el vocablo protocolo significa primero. El
Protocolo es el primer documento formal con el que se abre paso a la investigacin. Es el
instrumento tcnico-metodolgico de control institucional y personal, a travs del cual se
formaliza el trabajo de tesis5.
En el Protocolo se explicitan las caractersticas del trabajo recepcional que se desea realizar.
De principio a fin, es el molde o gua que sirve de referencia para la investigacin, ya que
manifiesta la cohesin de las actividades a desarrollar, el orden y la comunicacin entre
quienes tienen que ver con el trabajo.
El autor, en su redaccin debe dejar en claro que conoce el tema y que ha identificado un
problema relevante y la viabilidad para su investigacin.
El protocolo tiene entre otras, las funciones de:
a)
b)
c)
d)
e)

Impulsar el trabajo de tesis;


Orientar y simplificar el desarrollo del documento final;
Ahorrar tiempo en la realizacin;
Integrar esfuerzos tcnico metodolgicos en un trabajo cientfico; y
Permitir la aplicacin sistemtica de la programacin prevista por el investigador y la
concurrencia institucional correspondiente6.

2.2 ESQUEMA DE PRESENTACIN


El protocolo de trabajo de tesis, dado que es un documento formal que requiere la
aprobacin de la institucin para su posterior desarrollo, requiere de una presentacin formal.
El documento deber contener el siguiente esquema:
1. Titulo
2. Introduccin:
2.1 Planteamiento del problema
2.2 Identificacin y justificacin del objeto de estudio
5

Cfr. CONTRERAS LPEZ, Rebeca Elizabeth, Enrique Crdoba del Valle, Socorro Moncayo Rodrguez,
Josefa Montalvo Romero y Ofelia Viveros Contreras. Manual de tcnicas de investigacin jurdica.
Ediciones Cultura de Veracruz - UV., Xalapa, Veracruz, Mxico, 2003, p. 46.
6
PONCE DE LEN ARMENTA, op. cit., p. 199.

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2.3 Justificacin del estudio del objeto: pertinencia o relevancia.


Objetivos generales y especficos
Marco terico
Hiptesis o preguntas de investigacin
Metodologa
Estructura, esquema probable del trabajo o contenido tentativo
Bibliografa
Informacin adicional
Cronograma de trabajo
Otros aspectos que se consideren relevantes

Respecto a la estructura del proyecto se debe de observar lo siguiente:


2.2.1 Titulo
Debe de ser expresivo pero no excesivamente largo o detallado; presentar en forma general el
tema de estudio y reservar para la introduccin el acotar los aspectos especficos o
modalidades de cmo ser examinado. Si se considera imprescindible un grado mayor de
especificidad se expresar en un subtitulo.
No alentamos el uso de ttulos humorsticos o ingeniosos. S la obra es susceptible de
publicacin y, desde el punto de vista de mercadeo, hay que buscarle un nombre atractivo es
otro asunto que habr de decidir posteriormente pero que escapa al mbito acadmico.
2.2.2

Introduccin

2.2.2.1 Planteamiento del problema.


Esta etapa consiste en la seleccin de un problema especfico, es afinar y estructurar ms
formalmente la idea de investigacin7. Se trata de la exposicin de un problema especfico, de
tal manera que al proponerlo se busque una posible solucin de manera objetiva.
Si bien es cierto que existen diferencias en el Planteamiento del problema dependiendo si el
trabajo es cuantitativo o cualitativo8, es importante que exista:
a)
b)
c)

Aproximacin al problema, haciendo una contextualizacin del mismo, sealando los


datos precisos que lo hagan evidente, notorio;
Delimitacin o alcance del tema o problema; y
Formulacin del enunciado del problema (Pregunta).

HERNNDEZ SAMPIERI, Roberto, Carlos Fernndez Collado y Pilar Baptista Lucio. Metodologa de la
investigacin. 4 ed., Mc Graw Hill, Mxico, 2006, p. 46.
8
HERNNDEZ SAMPIERI et al. Op. cit. p. 46 y 524.

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Se considera que es la primera fase del trabajo de tesis y la ms importante, porque consiste
en orientar todo el trabajo, as que un pequeo error en su formulacin repercutir en todo el
desarrollo del mismo.
Adems, el Planteamiento del problema representa una de las dificultades ms grandes que
enfrenta el cursante, ya que demanda habilidad y talento9.
No existe un nmero especfico de hojas para este apartado, pero deben ser suficientes para
exponer con claridad el problema, teniendo como requisito terminar esta etapa con la
pregunta que dar pauta al trabajo de tesis.
La pregunta deber de ser clara, concreta y debe referir el problema que se pretende
abordar10.
2.2.2.2 Identificacin y justificacin del objeto de estudio.
La Justificacin, consiste en dar cuenta y razn del por qu del trabajo de tesis; es la
explicacin de la importancia, relevancia, trascendencia y magnitud del problema, as como la
viabilidad y factibilidad de su abordaje. Es a travs de la justificacin que debemos demostrar
por qu el estudio es necesario e importante11.
En este apartado se pretende un espacio sugerido de tres a cuatro cuartillas y en este se
consigne, dnde se origin el inters por indagar sobre el tema, su importancia en el mbito
profesional, evidenciando adems de las razones, los datos y sntomas del problema, as como
sus alcances y repercusiones, desde una perspectiva cientfica y personal.
Si el trabajo es preponderantemente cualitativo, no existe impedimento para utilizar datos
cuantitativos que dimensionen el problema de estudio.
Para poder redactar este apartado, incluso en el desarrollo del tema, se recomienda contestar
las siguientes interrogantes:
Qu objetivos se pretenden alcanzar?
Por qu se considera de inters el tema?
Qu aspectos relevantes tiene?
Qu se va a aportar a la comunidad o sociedad?
Cul es su trascendencia cientfica?

MNCH, Lourdes y Ernesto ngeles. Mtodos y tcnicas de investigacin. 2 ed., Trillas, Mxico, 1998,
p. 38.
10
HERNNDEZ SAMPIERI et al. Op. cit. p. 46 y 524. p. 49.
11
HERNNDEZ SAMPIERI et al. Op. cit. p. 51.

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Para evaluar la importancia potencial de un trabajo de tesis, se deben considerar estos


aspectos12:
a)
b)
c)
d)

e)

Conveniencia [para qu sirve?];


Relevancia social [trascendencia, beneficios, alcances, proyeccin];
Implicaciones prcticas [ayuda a resolver algn problema real?, tiene implicaciones
trascendentales?]
Valor terico [llena algn vaco de conocimiento?, se pueden generalizar los
resultados a principios ms amplios?, la informacin que se obtiene sirve para revisar,
desarrollar o apoyar una teora?, qu se espera saber con los resultados que no se
conocan antes?]
Utilidad metodolgica [el trabajo de tesis ayuda a crear un nuevo instrumento para
recolectar o analizar datos?, sugiere cmo estudiar ms adecuadamente una
poblacin?

Se acotar con precisin que es lo que se pretende estudiar, planteando las diferentes formas
posibles de abordarlo e indiciando expresamente cules se descartan y cul se selecciona.
2.2.2.3 Justificacin del estudio del objeto: pertinencia o relevancia.
Referir, de acuerdo con las caractersticas del tema, por qu se ha escogido, por ejemplo, aun
existiendo bibliografa abundante o que se ha escogido precisamente porque no ha sido
tratado y no existe bibliografa. En este ltimo aspecto hay que ser particularmente cuidadoso
porque en el campo cientfico es difcil encontrar un tema del que alguien no se haya ocupado.
Por eso, entre otras razones, son necesarias las consultas previas antes de proponer el tema. Si
efectivamente el planteamiento es novedoso, explicar en qu consiste la novedad. La
justificacin comprende tambin explicar la relevancia del tema para la sociedad, si fuere el
caso.
2.2.3

Objetivos

Si las dos partes anteriores estn bien elaboradas de ellas se desprenden estos objetivos que
se recapitularn en palabras y frases precisas, eliminando formulaciones vagas. Los objetivos
tienen la finalidad de sealar a lo que se aspira en la investigacin y deben expresarse con
claridad, pues son las guas de estudio13.
2.2.3.1 Objetivos Generales
Se elabora con un verbo en infinitivo y debe sealar lo que se pretende con el trabajo de
investigacin, la intencin final en la investigacin cientfica que se va a emprender.
12
13

Ibdem, p. 51, 52 y 524.


HERNNDEZ SAMPIERI et al. Op. cit. p. 47.

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2.2.3.2 Objetivos Particulares


Los Objetivos particulares son acciones concretas que permiten lograr el Objetivo general, se
deben redactar con un verbo en infinitivo. Se sugiere que se construyan de menor a mayor
grado de complejidad o nivel.
2.2.4

Marco terico.

El contenido del marco terico es situar el problema en estudio dentro de un conjunto de


conocimientos slidos y confiables- que permitan orientar la bsqueda y ofrezcan una
conceptualizacin adecuada de los trminos que se van a utilizar.
Para Hernndez Sampieri el marco terico es un compendio escrito de artculos, libros y otros
documentos que describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de
estudio14.
El Marco terico se considera el sustento de estudio del trabajo recepcional, una vez que se ha
establecido el problema. No se puede concebir el trabajo de tesis sin l.
El marco terico debe guardar absoluta coherencia con lo que se va a investigar. Puede ser
elaborado con informacin de diversa fuentes, y respetando la autora, sin llegar a formar un
collage de notas, sino un texto entendible al lector profesional o general.
Para construir el Marco terico se debe hacer una revisin de la literatura para buscar alguno
de los siguientes elementos:
a)
b)
c)
d)
e)
2.2.5

Existencia de una teora completamente desarrollada;


Existencia de varias teoras aplicables al problema;
Existencia de generalizaciones empricas piezas y trozos de teoras;
Descubrimientos interesantes pero parciales que no se ajustan a una teora; y
Existencia de guas an no trabajadas e ideas vagamente relacionadas con el problema.
Hiptesis

Las hiptesis se emplean en la investigacin emprica rigurosa. Son aseveraciones sobre una
relacin entre una variable que se establece como independiente y otra como dependiente y
que deben ser sometidas a prueba mediante el trabajo de Tesis.

14

HERNNDEZ SAMPIERI et al. Op. cit. p. 64.

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La Hiptesis es una proposicin que se construye a partir del conocimiento del problema
objeto de estudio15. La Hiptesis es una respuesta tentativa del problema planteado o del
fenmeno investigado.
Se debe formular a partir de la identificacin de al menos dos variables en el problema del
trabajo de tesis: una independiente y otra dependiente, lo que implica tener muy claro el
problema que se va a investigar.
Es un enunciado general razonable y verificable de la relacin entre dos o ms variables que
tiene la funcin de orientar y delimitar el trabajo, por lo que se plantear un enunciado que d
una o varias soluciones a la problemtica planteada, despus de haber identificado las
variables [propiedades que pueden fluctuar y cuya variacin es susceptible de medirse u
observarse16].
La variable independiente es la causa [no se puede manipular o modificar], mientras que la
variable dependiente es el efecto [es manipulable o modificable]; dicho de otro modo, la
variable independiente es el problema, mientras que la variable dependiente es la solucin.
2.2.6

Metodologa

Es un apartado en el cual se deben definir y establecer las caractersticas metodolgicas que


deben prevalecer en el trabajo de investigacin, a continuacin se citan algunas clasificaciones
que se recomiendan, el titular de la asignatura o asesor metodolgico puede determinar cual
de ellas utilizar dependiendo el postgrado:
a)
b)
c)
d)
e)
f)

Mtodos de investigacin [histrico; exegtico, hermenutico, sinttico, intuitivo,


discursivo, sistemtico, comparado, dialctico, etc.];
Tcnicas de investigacin [De campo, Documental];
Tipo de investigacin por su nivel de conocimiento [Descriptivo, Clasificatorio,
Explicativo];
Tipo de investigacin por manejo de informacin [Cuantitativo, Cualitativo];
Nivel de investigacin [Exploratorio, Descriptivo, Correlacional, Explicativo]
Finalidad de la investigacin [Investigacin bsica o Investigacin aplicada].

2.2.6.1 Sujetos
Son aquellos participantes que contempla el estudio como muestra o poblacin, donde se
debern explicar los criterios y caractersticas de inclusin, exclusin, mencionando el tipo de

15
16

CONTRERAS et al., op. cit., p. 55.


HERNNDEZ SAMPIERI et al. Op. cit. p. 123.

14

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poblacin, los controles de seleccin de la muestra y el nmero de participantes totales o por


grupos, segn sea el caso.
Se enfocar a dos tipos:

Sujetos de la investigacin: Son aquellas personas a las que se les aplica la


investigacin, como muestra, explicando los parmetros, describiendo la poblacin,
rasgos de incidencia de la investigacin; y
Sujetos en la investigacin: Son aquellas personas que auxiliaron en la investigacin y
la labor de cada uno: Maestro, abogado, Observador, Terapeuta, etc.

2.2.6.2 Instrumentos o materiales


Son aquellos materiales que se implementarn en el proceso de la investigacin como
encuestas, cuestionarios, test, talleres, conferencias, tipos de observacin, formas de
bitcoras, cuadernos de trabajo, planos, etctera.
Tambin se deber explicar el origen de dichos instrumentos, brevemente y su forma de
calificacin, se incluirn en el caso de talleres o conferencias la carta descriptiva o cronologa
de las actividades, tiempos y tipos de evaluacin.
2.2.6.3 Procedimiento
Son todos los pasos detallada y cronolgicamente establecidos desde que se inicia el estudio
con los sujetos, hasta que concluye. La descripcin de los objetivos particulares podr
enumerarse, fecharse o narrarse, segn sea el caso.
2.2.6.4 Anlisis de resultados
En este captulo se expondrn todas aquellas tablas, grficos, porcentajes, tabulaciones de la
terminacin de la investigacin, los resultados estadsticos, cuantitativos o en bruto de los
materiales utilizados bajo un anlisis de carcter interpretativo, as mismo, se explicar el
capitulo anterior de forma cualitativa, explicativa y aplicable a la teora, denotando si la
hiptesis se cumpli o no, si las variables se correlacionaron, analizando las variables extraas,
la viabilidad de aplicacin de los materiales, culminando con la utilidad y conocimiento que se
le deja a la ciencia o rea de investigacin.
El anlisis puede clasificarse en17:
a)

17

Descriptivo: Es en el que se efecta un anlisis individual, de cada pregunta del


instrumento para despus analizarlo en forma conjunta en relacin con la operatividad
de las variables;
MNCH y NGELES, op. cit., pp. 144-145.

15

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b)

c)

2.2.7

Dinmico o Sistemtico: Se analiza el problema en relacin con los resultados del anlisis
descriptivo para hacer un estudio con enfoque sistemtico de la interpretacin de cada
una de las variables del problema;
Anlisis de identificacin de la problemtica: El anlisis dinmico proporciona las bases
para identificar los problemas del contexto en que se desenvuelven las variables, lo que
permitir al investigador presentar estrategias o alternativas para subsanar la
problemtica de la investigacin.
Estructura, esquema probable del trabajo o contenido tentativo

En esta parte se presentar un esquema de los captulos y secciones que, segn lo proyectado,
comprender tentativamente la Tesis.
2.2.8

Bibliografa

Se debe aclarar que la bibliografa presentada inicialmente en el Proyecto no es


necesariamente la nica que se utilizar para elaboracin de la Tesis, el cursante seguramente
encontrar otros materiales que deber incorporar en la Bibliografa final.
Es necesario distinguir entre Bibliografa y Referencias Bibliogrficas. La Bibliografa es la
relacin exhaustiva de las obras, artculos, etctera, que se han escrito sobre un determinado
tema; por lo tanto es en s mismo objeto del trabajo. Lo que figurar al final del trabajo son las
Referencias es decir, los materiales que efectivamente haya empleado el cursante. Por lo tanto
l debe estar en capacidad de demostrar si fuere el caso su conocimiento de dichas
Referencias.
2.2.9

Informacin adicional

Es muy importante que el aspirante demuestre en el Proyecto la capacidad de organizacin de


su tiempo y las etapas de realizacin de su trabajo; es decir, que elabore un cronograma.
Adems, si fuere el caso, dicho cronograma debera explicar las facilidades y dificultades para
el estudio que se ha puesto a realizar y, en caso de dificultados, la forma cmo el cursante las
superar.
Una vez concluido el Proyecto, se deber presentar al Coordinador de postgrados en el campus

16

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3 PGINAS PRELIMINARES18
Una vez aprobado el Proyecto de Tesis y despus de realizar la seleccin de Asesor de
contenido, se iniciar el proceso de la elaboracin de Tesis de manera formal segn la
estipulado en las Polticas Academices del Proceso de Titulacin para Postgrados.
Las pginas preliminares se elaboran generalmente al terminar el trabajo de Tesis y se integran
al inicio del mismo, despus de la cartula y antes del ndice de trabajo. Contienen la esencia
del aprendizaje del cursante y sus reflexiones personales en torno al trabajo de Tesis, y expresa
los sentimientos de agradecimiento para quienes contribuyeron a la culminacin del trabajo
recepcional.
Las pginas preliminares se pueden enumerar con nmeros romanos y hasta en minsculas,
diferencindose de las principales; las cuales, contienen el desarrollo del trabajo de Tesis. As
mismo, se hace referencia a algunas caractersticas que contienen dichas pginas.
3.1 CARTULA O PORTADA
La cartula es la portada oficial que debe ser proporcionada por la Institucin a travs del
Departamento de Titulacin, cuando el trabajo escrito est aprobado para su entrega final o
copia digital. Esta pgina es caracterstica en todos los documentos, ya sea Tesis, Tesina,
Monografa.
Ms adelante en el anexo I de este Manual se abordan las caractersticas y requisitos que debe
tener la cartula (Escudo, Nombre de la Universidad, Campus, Maestra; Titulo del trabajo,
Tipo de trabajo, Grado al que se aspira, Nombre del sustentante, Lugar y Fecha)
3.2 OFICIO DE COPIA DIGITAL
Esta hoja es el Acta de la aprobacin del trabajo para realizar su Copia digital, firmada por el
Asesor de contenido, quien en el jurado funge como presidente, el Asesor metodolgico, quien
en el jurado funge como secretario, el Coordinador del Departamento de Titulacin, y el
Director del campus. Constituye un oficio a travs del cual la Institucin noticia que el
documento escrito puede ser digitalizado para su reproduccin, ya que el contenido fue
revisado. (Ver anexo II)

18

Cfr. IBEZ Brambila, Berenice. Manual para la elaboracin de Tesis. Trillas, Mxico, 1995. p.122.

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3.3 DEDICATORIA
Este apartado es opcional y se construye a criterio del sustentante en mximo dos cuartillas;
aqu deben mencionarse aquellas personas que estn emocionalmente vinculados con quien
va a titularse, ya sean familiares, amistades, etctera. Al inicio de la pgina deber llevar el
titulo DEDICATORIA en forma centrada y con negritas.
3.4 AGRADECIMIENTOS
Este tambin se considera un apartado opcional y se elabora de acuerdo al criterio del
sustentante; en palabras breves se debe mencionar a las instituciones o personas que de
alguna u otra forma participaron en la elaboracin del trabajo.
Pueden incluirse aqu a quienes facilitaron informacin, documentos, archivos, fotografas, y
cualquier otro dato as como asesoras que hayan permitido la realizacin de trabajo del
sustentante, se debe elaborar en mximo una hoja, poniendo al inicio de la pgina el
encabezado AGRADECIMIENTOS en forma centrada y con negritas.
3.5 NDICE
Esta pgina es indispensable en todo el trabajo recepcional, ya que presenta el contenido del
trabajo al inicio del mismo y facilita la localizacin por algn tema o apartado especfico de
acuerdo a la pgina en se encuentre.
Se construye poniendo al inicio de la pgina el encabezado NDICE en forma centrada y en
negritas. La forma inglesa implica sealar los Captulos, Ttulos y Subttulos a la izquierda y las
numeraciones de pginas a la derecha, siendo la introduccin el primer apartado que se
numera.

4 CUERPO DEL TRABAJO


Es la denominacin que se la asigna a las subdivisiones (captulos, subcaptulos y/o ttulos
del contenido) en las que se desarrolla la temtica del trabajo. Esto ayuda a percibir el manejo,
presentacin y estructuracin de las ideas del alumno como autor. Los componentes bsicos a
desarrollar son:

18

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Rectora Centro

4.1 INTRODUCCIN
La introduccin es el apartado en el cual se sintetizan los aspectos generales y ms
importantes del trabajo final; en l se hace la presentacin del tema desarrollado, sin detallar
cada punto pero enseando su relevancia social y trascendencia cientfica. De manera similar a
la introduccin elaborada en el Proyecto de Tesis.
Se construye en mximo 3 cuartillas, poniendo al inicio del apartado el ttulo INTRODUCCIN
en forma centrada y con negritas.
Bajo un punto de vista metodolgico, se recomienda elaborar este apartado al concluir el
trabajo, dado que se pretende que se recoja y considere lo ms pertinente, relevante del
trabajo.
4.2 DESARROLLO
Se exponen las ideas con sus respectivos soportes, entindase citas de referencias. Constituye
el grueso del trabajo y su organizacin depender del protocolo, la opcin de titulacin y la
estrategia que el alumno haya seleccionado. (Ver anexo III)
4.3 CONCLUSIONES
Este apartado se sugiere se redacte al finalizar el trabajo de tesis, ya que en l se manifiesta no
solamente el conocimiento pleno del proyecto (sin repetir el contenido del trabajo), sino que
permite puntualizar las conjeturas o los aspectos ms importantes del trabajo de tesis.
En esta etapa se hace un balance acerca del cumplimiento o no de la hiptesis; se manifiesta si
el resultado del trabajo de tesis se aparta de la idea original planteada en el Proyecto, as como
los razonamientos que correspondan a estas diferencias.
Se sugiere que en este apartado se puntualicen de forma concreta las conclusiones, ya sea con
nmeros arbigos o romanos.
Tambin se sealar la forma y medida en que se han cumplido los objetivos que el estudio se
propuso y por ende la Tesis, as como tambin las deducciones, inferencias y resultados
cualitativos y cuantitativos obtenidos. Resulta til indicar qu otros trabajos seran necesarios
para completar y aclarar el objeto estudiado.

19

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Rectora Centro

Desde otro punto de vista, es bueno visualizar la siguiente relacin de contenidos e


interrogantes bsicas con respecto al Proyecto y trabajo definitivo:
1.
2.
3.
4.
5.

El tema seleccionado (el qu)


Los objetivos del trabajo de tesis (el para qu)
La justificacin del trabajo de tesis (el por qu)
La metodologa del trabajo de tesis (el cmo)
Las referencias bibliogrficas (el dnde)

Es necesario advertir adems que frecuentemente se incurre en los siguientes vicios:

La parte de las conclusiones no es tal sino otro captulo ms del trabajo, donde se
agregan asuntos no tratados anteriormente.
Se presentan conclusiones no justificadas por lo anteriormente tratado.
No se presentan todas las conclusiones a las que se ha arribado sino una parte de ellas,
etctera.

5 REDACCIN Y ESTILO
El gran filsofo ingles Bertrand Russell relata que se propuso escribir en el menor
nmero de palabras y de la forma ms clara posible lo que tuviera que decir19. Esto afirmaba
un fundador de la lgica matemtica, por lo tanto alguien que era capaz de emplear un
lenguaje altamente tcnico y abstruso para el profano. Russell sealaba adems que esta
capacidad lo hacia sentirse libre para emplear el lenguaje ms sencillo y al alcance de la
generalidad. Con esta sita no se quiere desalentar el empleo de las formas de comunicacin
propias de los especialistas, las cuales muchas veces resultan imprescindibles, pero si tratar de
evitar el uso excesivo e innecesario de la jerga tcnica. La regla es: tanta jerga como sea
necesaria, tanta sencillez como sea posible y no al revs.
En cuanto al estilo personal o impersonal de escribir se discute mucho. Hay quienes sostienen
que un estilo impersonal aleja al lector y, sobre todo, evita que el autor se comprometa con lo
que sostiene. Critican tambin el empleo del nosotros al que califican de giro monrquico o
clerical porque as se expresan los reyes u obispos. Creemos sin embargo, que el nosotros se
justifica plenamente en la literatura cientfica como expresin de humildad, aun tratndose de
obras individuales, puesto que casi nunca emplanos ideas completamente propias sino que
construimos sobre la labor que quienes nos precedieron. El nosotros sera, as expresin del
colectivo intersubjetivo que hace avanzar la ciencia.
19

Robert E. Egner and Lester E. Dennon (Edits). How I Write The Basic Writings of Bertrand Russell. New York
Simon and Schuster. 1967, pp 61-65.

20

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Rectora Centro

Escriba sin embargo, en primera persona, si lo prefiere, pero recuerde que probablemente la
mayora de sus potenciales lectores no estarn interesados en detalles autobiogrficos. Tenga
en cuenta tambin que el idioma espaol, debido a su complejo sistema de declinacin verbal,
no requiere que el pronombre de la primera persona del singular yo tenga que ser repetido
constantemente, ni, por cierto, tampoco se escribe con mayscula. Pero la austeridad que el
espaol impone al uso del yo o la modestia no debe llevar al generalizado uso, en nuestro
medio, de la expresin mi persona que crea la curiosa sensacin de que es alguien deferente
a uno mismo quien habla.
Recordamos, finalmente, que los trabajos presentados a lo largo del Postgrado en las
diferentes asignaturas, adems de cumplir su objetivo especfico, deben considerarse como
valiosas ocasiones de irse preparando para el trabajo final de grado y comenzar a aplicar en
ellos las indicaciones que se proporcionan en este Manual.
6 SISTEMAS DE CITAS A CONSIDERAR
Deca Isaac Newton que haba visto ms lejos que sus predecesores porque se haba
montado en sus hombros. Exigir que en un trabajo acadmico figuren citas en es sino una de
las consecuencias del carcter acumulativo del trabajo cientfico, el cual es el resultado de
puras ocurrencias por ms brillantes que sean. Si a uno le aburre citar o se siente constreido
por las citas y sin embargo, y sin embargo, se considera un escritor, debe dedicarse a otros
gneros pero no hacerlos pasar por trabajo de Tesis.
Existen diversas formas de citar. El Departamento de Postgrado, Universidad del Golfo de
Mxico, Rectora centro, contempla dos maneras principales para la elaboracin de trabajos de
Tesis; el sistema APA y el sistema de notas al pie de pagina, ya que permite la localizacin
inmediata de los datos completos de la obra citada; aclarar aspectos sin alterar la continuidad
del texto y posibilita comentarios de la obra citada o ideas que sta suscita.
A continuacin este Manual presenta las maneras de citar en ambos casos.
6.1 SISTEMA DE CITAS AUTOR-FECHA PROPUESTO POR LA APA
6.1.1 Cita indirecta (Parafraseada, no textual)
6.1.1.1 Cita de un Autor
*encabezado de la cita: Guarneros, Juan (2009)
*al final de la cita: (Guarneros, Juan 2009)
21

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Rectora Centro

Estas condiciones se aplican a todos los tipos de citas


6.1.1.2 Cita con dos autores
Guarneros, Juan y Lpez, Tirso, (2009)
6.1.1.3 Cita con ms de dos autores
Guarneros, Juan, Lpez, Tirso y Cruz, Carlos (2009)
6.1.1.4 Cita de referencia electrnica
Guarneros, Juan (2009)
* En caso de que la autora corresponda a una institucin se coloca el nombre de esta. El ao
de edicin de la pgina. En caso de no contar con este dato se resea el ao de consulta de la
pgina.
Microsoft (2012)
6.1.2 Cita directa (Textual)
Debe reflejarse en el prrafo, indicando con comillas el inicio y el final de la misma, pero
cuando se extiende por mas de 40 palabras (tres lneas, aproximadamente) deban sacarse del
prrafo, generar uno nuevo con dicha informacin, eliminando las comillas, dejando sangra de
ambos lados del prrafo y escribir con una fuente un punto menor en el interlineado sencillo.
6.1.2.1 Cita con un autor
Guarneros, Juan (2003, p.46)
Guarneros, Juan (2000, prr..30)
6.1.2.2 Cita de referencias electrnicas
Microsoft (2012, prr. 10)

22

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6.2 SISTEMA DE CITAS DE PIE DE PGINA (TRADICIONAL


Consiste en escribir la referencia (directa o indirecta) y al culminar hacer una llamada que
remite la informacin al pie de pgina.
6.2.1

Cita indirecta (Parafraseada, no textual)

Por el camino de la investigacin. Al respecto, corresponde a los


preseminarios la labor de preparar al estudiante en relacin a las tcnicas
elementales de trabajo que toda actividad de investigacin6.
Por otra parte creemos conveniente sealarlo, an hoy los preseminarios no
tienen en nuestras universidades la aceptacin que merecen, no pueden
cumplir con sus objetivos de manera cabal por que sus funciones y su
metodologa, como bien argumenta el profesor Pablo Trocone7, estn sujetos
a una serie de mal entendidos. Entre ellos, est el considerar que el
presentimiento coadyuva a
(El texto continua)
___________________

6 Con respecto a la funcin que cumplen los preseminarios en la educacin universitaria vase

Anexo, pp. 213-226.

7 Pablo Trocone. Metodologa del Preseminario. Caracas, Edit. San Jos, 1972.

Ntese que la referencia nmero 6, representa una nota aclaratoria y el 7, la referencia


correspondiente a la cita no textual.

6.2.2

Cita directa (Textual)

Las citas textuales menores de tres lneas deben reflejarse en el prrafo, indicando con
comillas el inicio y el final de la misma, seguido de su llamado a pi de pgina. Pero cuando se
extiende por ms de 40 palabras (tres lneas aproximadamente.) debe extraerse del prrafo,
eliminar las comillas, colocar sangra del lado izquierdo del prrafo, escribir con una fuente de
un punto menor y con interlineado sencillo.

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Rectora Centro

6.2.2.1 Libros
Mariano Aguilar Navarro: Derecho Internacional Privado, VI. 4a. edicin, 2a.
reimpresin. Madrid. Universidad Complutense de Madrid, 1982, p.199 (o pp. 200 y
ss.).

Marino Barbero Santos: Consideraciones sobre el Estado peligroso y las Medidas de


Seguridad, con especial referencia al Derecho Italiano y Alemn. Estudios de
Criminologa y Derecho Penal. Valladolid. Universidad de Valladolid, 1972, pp. 13-61.

Vicente Mujica Amador: Aproximacin al Hombre y sus Ideologas.


Caracas. Editorial Vidabun, 1990.

Hans Kelsen: Teora Pura del Derecho. XVII edicin. Buenos Aires. EUDEBA, 1981.

6.2.2.2 Cita sucesiva del mismo libro


M. Aguilar N.: Derecho Internacional V.II. op. cit., p.78 y ss.

6.2.2.3 Obras colectivas


Hayde Barrios: Algunos aspectos de cooperacin judicial internacional en el sistema
venezolano de derecho internacional privado. Libro-Homenaje a Werner Goldschmidt.
Caracas. Facultad de Ciencias Jurdicas y Polticas, Universidad Central de Venezuela.
1997, pp. 383-419. Si se desea citar un determinado prrafo o pgina se agrega:
especialmente, p. 80 o pp. 95-98.

6.2.2.4 Revistas
Gonzalo Parra-Aranguren: El Centenario de la Conferencia de La Haya de Derecho
Internacional Privado. Revista de la Facultad de Ciencias Jurdicas y Polticas, N 85.
Caracas. Universidad Central de Venezuela, 1992, pp. 75-100.

Como puede verse el sistema consiste en indicar el nombre del autor, se abren dos puntos y
luego se coloca el ttulo de la obra en cursiva. En caso de tratarse de un artculo contenido en
una obra mayor, se coloca el ttulo del artculo entre comillas y el ttulo de la obra que lo
contiene en cursiva. A continuacin el lugar de edicin, la editorial, el ao de publicacin y las
pginas citadas.
24

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6.2.2.5 Cita sucesiva del mismo artculo


G. Parra-Aranguren: El Centenario de la Conferencia... op.cit., pp.80-85.

6.2.2.6 Citas de jurisprudencia


Orden de citar: Tribunal, N y fecha de la sentencia, partes y fuentes de publicacin. Ejemplo:

Corte Superior del Distrito Federal, N, 6-5-1969 (Jacques Torfs vs. Clemencia de Mier
Garcs), Jurisprudencia Ramrez y Garay, Vol. 21, p. 163.

Es necesario distinguir entre bibliografa y referencias bibliogrficas. La bibliografa es la


relacin exhaustiva de las obras, artculos, etc., que se han escrito sobre un determinado tema;
por lo tanto es en s mismo objeto del trabajo. Lo que figurar al final del trabajo son las
referencias bibliogrficas es decir, los materiales que efectivamente haya empleado el autor.
Por lo tanto l debe estar en capacidad de demostrar si fuere el caso su conocimiento de
dichas referencias.

6.2.2.7 Citas de testimonios verbales y entrevistas


Se indicar el nombre de la persona que proporciona la informacin, la forma como se obtuvo
y la fecha. Por ejemplo:

F. Rodrguez. Entrevista, 30/03/1999.

Esta informacin puede suministrarse siempre que lo autorice quien proporciona la


informacin.

6.2.2.8 Citas de pginas web


Si la cita es de carcter general se coloca el home page y si es de carcter especial se debe
colocar en primer lugar, la direccin del link (sub-pgina) y en segundo lugar la direccin donde
aparece alojada la informacin, home page. Debe indicarse tambin la fecha de la consulta
pues las pginas web cambian, a menudo de contenido, o, incluso, desaparecen.

Ejemplos:
a) Cita de carcter general:
25

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www.zur2.com.fipa
b) Cita de carcter especial:
Tatiana B. de Maekelt: La Ley de Derecho Internacional Privado
http://zur2.com/users/fipa/objetivos/leydip1/tamaek.htm 10/02/2001.
www.zur2.com.fipa
Hayde Barrios: El Domicilio
http://zur2.com/users/fipa/objetivos/leydip1/barrios.htm 8/04/2002.
www.zur2.com.fipa

Reiteramos que los ejemplos citados son orientaciones y que lo importante es ser consecuente
con la modalidad adoptada. En los libros especializados se encontrar la forma de citar en
casos especficos no abarcados en este resumen general.
El empleo de las notas al pie de pgina no excusa de presentarla bibliografa utilizada al final
del trabajo. Debe ser ordenada en estricto orden alfabtico y, a diferencia de las notas, se
coloca el apellido del autor en primer lugar y luego los nombres propios.
En todo caso, cualquiera que sea el sistema utilizado se debe ser consecuente con su empleo y
evitar mezclarlos confusamente. Por ejemplo, no utilizar indiferentemente ambos sistemas
para las citas, aunque el sistema autor-fecha se puede combinar con las notas al pie de pgina,
siempre que stas se reserven slo para comentarios o desarrollos breves. Un problema que a
menudo se suscita con el sistema autor-fecha es que el redactor olvida incluir en la Bibliografa
algunas obras que ha citado en el texto, por lo que hay que ser particularmente cuidadoso en
este punto.
Tenga en cuenta que la utilizacin desordenada inconsecuente o incompleta de las citas
ocasionar serias dificultadas en el momento de defender el trabajo de Tesis.

7 SOBRE LA PAGINACIN
Las pginas previas se pueden enumerar pero siempre debern utilizarse nmeros
romanos, ya sean maysculas o minsculas en la parte inferior derecha de las hojas, a
excepcin de la cartula, que aunque se considera en la numeracin, no se muestra; igual pasa
con el oficio para la copia digital.

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Rectora Centro

A partir de la primera pgina de la introduccin comienza a paginarse el trabajo en forma


continua e ininterrumpida con numeracin arbiga en la parte inferior derecha de las pginas,
omitiendo poner el nmero en la primera hoja de la introduccin y en las hojas que lleven
titulo de captulo o cartula de captulo.
Estas pginas s se cuentan dentro de la numeracin progresiva, pero no llevan el nmero en la
hoja
Los captulos deben ir seriados con nmero romano y con letras Maysculas y negritas
(CAPTULO III); los subcaptulos o subtemas llevarn la secuencia con arbigos (1.1.
ANTECEDENTES HISTRICOS DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE EN MXICO; 1.1.1 El
ferrocarril). Como se aprecia las numeraciones de tercer nivel en adelante se escriben con
Mayscula y minsculas (1.1.1, 2.2.1, 3.1.1, 3.1.2, 4.1.1.2, etc.).
Los ttulos de los CAPTULOS y Subcaptulos se deben destacar con MAYSCULAS y los
Subcaptulos de tercer nivel en adelante con Altas y bajas y con negritas [Mayscula y
minsculas].

8 USO DE ABREVIATURAS LATINAS MS COMUNES, EN LAS CITAS CORRESPONDIENTES AL


SISTEMA DE PIE DE PGINA.
Dichas abreviaturas tienen el objetivo de no repetir informacin y siempre deben ir
escritas en cursiva.
Ibdem o Ibd.

Se utiliza cuando se cita un autor nuevamente sin que existan


intercalaciones o citas de otros autores y no se refiere a la misma
pgina. Significa all mismo o en el mismo lugar.
Ej:

Vctor Morales, Tcnicas de estudio. 3era. ed. Barcelona, Espaa,

Editorial Nueva Amrica, 1974.p13


6

Ibd. p.18

dem o d.

Si se cita un autor de nuevo sin que existan intercalaciones o citas de


otros autores y la informacin se refiere a la misma pgina. Significa
27

Universidad del Golfo de Mxico,


Rectora Centro

Igual.
Ej:

15

Vctor Morales, Tcnicas de estudio. 3era. ed. Barcelona, Espaa,

Editorial Nueva Amrica, 1974.p13


16

Id.

Locus citatus o Se utiliza igual que el Idem. Significa lugar citado.


Loc. cit.

Ej:

15

Vctor Morales, Tcnicas de estudio. 3era. ed. Barcelona, Espaa,

Editorial Nueva Amrica, 1974.p13


16

Loc. Cit.

Opus

citatus

Op. cit.

o Se usa cuando se cita un autor nuevamente, pero existen citas


intercaladas de otros autores. Significa obra citada, la cual puede usarse
tambin en castellano o su abreviatura Ob Cit.
Ej:

20

Et Allia o et al.

Vctor Morales, Ob. cit., p.45

Se utiliza despus de mencionar el primer autor, para indicar que la


obra est escrita por otros adems del mencionado. Significa y otros.
Ej:

24

Irma Garca de serrano, et. al Manual para la preparacin de informes

y tesis. 8va. ed. Puerto Rico, Editorial Universidad de Puerto Rico, 1975.
pp. 11-23

9 ASPECTOS FORMALES
Se sugiere que los trabajos sean presentados con un interlineado de 1,5 entre lneas y a dos
espacios entre prrafos, en hojas de papel bond base 20, tamao carta (28 x 21,5 cm, o 11 x
81/2). En lo que se refiere al tipo y tamao de fuente, ttulos y mrgenes se pueden utilizar las
opciones que se detallan en la siguiente tabla:

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Tipo de

Tamao de

Tamao de la fuente

Tamao de la fuente para

fuente

la fuente

para los ttulos

los subttulos

Margen

Sup.:3
Arial

11

12 (Negrilla)

11(Negrilla)

Inf.:2

12

13(Negrilla)

12(Negrilla)

Izq.:4
Der.:2
Sup.:3

Helvtica

11

12(Negrilla)

11(Negrilla)

Inf.:2
Izq.:4
Der.:2
Sup.:3

Times
New

12

13(Negrilla)

Roman

12(Negrilla)

Inf.:2
Izq.:4
Der.:2

10 MARCOS DE REFERENCIA
Aunque existen diferentes enfoques y perspectivas metodolgicas respecto a la
concepcin de un marco de referencia, de manera breve se explica a manera de
recomendacin lo que debe considerarse, los marcos ms comunes dependiendo el tipo de
trabajo escrito son:
10.1.1 Marco terico
En el marco terico se refiere a las caractersticas que le dan validez interna y externa al
trabajo de Tesis, as como la metodologa empleada en su desarrollo. Aqu se le dan sustento a
las posturas asumidas para realizar el trabajo, a travs de teoras, conceptos, visiones,
posturas, corrientes, o simples posiciones doctrinales que permiten realizar los anlisis dentro
del trabajo.
El marco terico debe siempre hacer alusin a las fuentes hemero-bibliogrficas del trabajo; se
trata de una revisin bibliogrfica relevante del tema, haciendo anotaciones pertinentes que
establecen la orientacin terico-ideolgica de los estudios y las investigaciones realizadas
sobre el tema, la hiptesis y los resultados obtenidos.

29

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Rectora Centro

10.1.2 Marco histrico


En este apartado se refieren los antecedentes del problema tratado en el trabajo, permitiendo
la comprensin del tema, s ste es novedoso o no. Es aqu donde se analizan y exponen los
antecedentes o circunstancias en las que se llev a cabo el trabajo para lograr el encuadre de
estudio, incluyendo problemticas en caso de que se presenten.
10.1.3 Marco Contextual
En este espacio se define el mbito espacio-temporal del objeto de estudio, esto es, el
apartado donde se expresa el contexto en el que se desenvuelve el problema, sus
caractersticas y componentes, as como las condiciones en las que se presenta y las distintas
maneras en que puede manifestarse en un espacio fsico y social. Esto facilita la compresin
del tema y de la realidad en la cual se presenta al momento de la elaboracin del trabajo.
10.1.4 Marco conceptual
A partir del marco terico se toman los conceptos necesarios que definen el problema y los
conceptos o enunciados tericos que fundamentan el problema.
Si bien no existe un nmero determinado de conceptos, se sugiere particularmente la
referencia de aquellos que recorren el trabajo de principio a fin y cuya comprensin facilita el
desarrollo del mismo.
De hecho, en ocasiones es recomendable que para los fines de la elaboracin del trabajo, se
acue el concepto ms apropiado, aunque ste no exista en las fuentes de consulta por
tratarse de un tema novedoso o poco abordado.

11 PARTES FINALES
Sobre estos apartados es importante considerar lo siguiente:
11.1 RECOMENDACIONES O SUGERENCIAS
En este espacio el autor puede expresar aquellas limitaciones que se encontraron para
desarrollar el trabajo recepcional, aquellos obstculos que limitaron la obtencin de
informacin o documentos relevantes para el mejor desempeo del trabajo de tesis.

30

Universidad del Golfo de Mxico,


Rectora Centro

Se puede referir aquellas problemticas que fueron superadas y que atrasaron, modificaron o
precipitaron el trabajo de tesis, as como situaciones que al trmino o durante el anlisis se
encontraron como variables extraas, que pueden representar inclusive posibles estudios o
trabajos posteriores.
Tambin se puede hacer nfasis en qu no hacer o qu hacer en el caso de que se realice algn
trabajo similar o que sirva de continuidad al actual.
11.2 ANEXOS
Los anexos son documentos que pueden incluirse al final del trabajo; sirven para alcanzar una
mejor comprensin del trabajo de tesis. En ellos se pueden incluir: prototipos de cuestionarios,
encuestas, fotos, cuadros, listados, planos, fragmentos de leyes o reglamentos, formatos,
documentos jurdicos internacionales, exposicin de motivos de alguna ley, textos en otro
idioma que resulten relevantes para el tema estudiado, etctera.
Generalmente se trata de elementos o documentos que son citados en el cuerpo del trabajo,
pero que no se pueden incluir en el mismo porque adems de ser amplios, desviaran la
atencin del tema principal. Se deben referir a travs de un parntesis que seale el nmero
de anexo en el cual se encontrar la informacin o documento. Ejemplo: (Ver anexo X).
11.3 APNDICES
Al igual que los anexos, los apndices resultan indispensables en los trabajos recepcionales,
dependiendo del tema que se aborde, dependiendo del tema que se aborde. Su objetivo es
evitar extensas y aburridas citas en el texto, permitiendo rpidos envos a algunas
circunstancias, investigaciones o discusiones sobre el tema. En el apndice se contienen todos
los datos y documentos que sobre cargan el texto, dificultando su lectura y comprensin.
Se debe ser cauteloso con el uso de los apndices, ya que en ocasiones sera pesado para el
lector las continuas referencias de apndices, por lo que se sugiere elegir aquellos documentos
fidedignos e importantes para evitar la conglomeracin.
11.4 GLOSARIO
El Glosario es tambin un apartado opcional y en l se consignan los elementos o conceptos
que son utilizados con frecuencia en el trabajo de tesis y/o que revisten particular importancia

31

Universidad del Golfo de Mxico,


Rectora Centro

para la misma. Aqu se definen todos los trminos tcnicos o los nombres de instituciones que
son muy largos y cuyas abreviaturas facilitan el manejo y aprovechamiento del documento.
No todos los trabajos llevan glosario, ya que si es de tipo descriptivo, se tendr que hacer uso
de la nota inmediata para definir los trminos; pero en el caso de que existan tecnicismos o
definiciones en un nmero excesivo, de tal forma que se pierda el cuerpo del documento, se
debe aplicar el Glosario. Ejemplos:

Ann.
Art. / art.
Cap. / cap. / caps
cf., cfr.
col.
ed., edic.
fig. / figs.
ib. / ibid. / ibdem.

inf.
n.
nm.
p. / pp.
p. ej.
prr.
sig., sigss., ss
CIDE
CNDH
CPEUM
LFT
LGTyOC

Annimo
Artculo [leyes y similares]
Captulo captulos
Confero, confrntese, comprese
Columna, coleccin.
Editor, edicin
Figura, figuras
En el mismo lugar; en la misma obra y en la misma
pgina. Si es la misma obra pero diferente pgina se
escribe op. cit. seguido de la pgina.
Infra, vase ms adelante
Nota
Nmero
Pgina, pginas
Por ejemplo
Prrafo
Siguiente, siguientes (pg. 34, ss.)
Centro Interamericano de Desarrollo
Comisin Nacional de Derechos Humanos
Constitucin Poltica de los Estados Unidos mexicanos
Ley Federal del Trabajo
Ley General de Ttulos y Operaciones de Crdito

11.5 BIBLIOGRAFIA/FUENTES DE CONSULTA


Este apartado se construye en la parte final del documento y en l se deben incluir todas las
Fuentes de Consulta utilizadas para elaborar el trabajo: Bibliografa, Diccionarios,
Hemerografa, Internet, Legisgrafa, Pginas web, etc.
Pueden separarse las fuentes primarias y secundarias, teniendo las siguientes caractersticas:
a) Debe haber como mnimo 15 obras como fuentes directas;
b) No hay nmero determinado para fuentes secundarias de consulta.
Para referir las fuentes, se sugiere subdividirlas de la siguiente forma, cuidando siempre de
ordenarla en orden alfabtico y utilizando sangra francesa:
32

Universidad del Golfo de Mxico,


Rectora Centro

a)

Bibliografa. Las fuentes bibliogrficas se debern escribir empezando con los


APELLIDOS del autor en maysculas, y los nombres en Altas y bajas. Ttulo de la obra
en cursivas. Edicin [siempre y cuando no sea la primera edicin], Editorial, Lugar y ao
de publicacin. Ejemplo: RODRGUEZ MANZANERA, Luis. Criminologa, 17 ed., Edit.
Porra, Mxico, 2002.];

b)

Diccionarios [de preferencia especializados de acuerdo a la disciplina];

c)

Hemerografa [revistas, peridicos, obras bibliogrficas en las que se recapitulan


artculos, etc. Se comenzar escribiendo los APELLIDOS DEL AUTOR. Ttulo del artculo
entrecomillado. Nombre de la revista o peridico en cursiva. poca o volumen,
Nmero, Lugar, ao y pginas que comprende el artculo dentro de la Revista o libro
compilador de trabajos. Ejemplo: BARATTA, Alessandro. La poltica criminal y el
derecho penal de la constitucin: Nuevas reflexiones sobre el modelo integrado de las
Ciencias penales. Revista de la Facultad de Derecho de la Universidad de Granada. 3
poca, No. 2, Granada, Espaa, 1999, pp. 89-114.];

d)

Internet [las pginas de internet debern sealarse en forma completa, incluyendo


fecha de actualizacin, si la hay, y la fecha de consulta de la pgina (Ejemplo:
http://www.tierramerica.net/2003/0623/articulo.shtml, Consultada el 15 de diciembre
de 2004)];

e)

Legisgrafa [las leyes tambin debern sealarse en forma alfabtica, cuidando de


referir siempre la fecha de publicacin oficial, ya sea Diario o Gaceta, o bien, la fecha
en que comenz su vigencia; y

f)

Pginas web [para el caso de aquellos trabajos en los cuales se pueden sealar portales
de consulta que permitan ampliar la informacin abordada en la investigacin, como
en las Tesis, Tesinas o Monografas].

33

Universidad del Golfo de Mxico,


Rectora Centro

SEGUNDA PARTE
TRABAJO RECEPCIONAL

12 TESIS
12.1 CARACTERSTICAS GENERALES
La Tesis es un documento acadmico y propositivo en el cual se pone en evidencia las etapas
del mtodo cientfico20. Es un documento que debe cumplir con requisitos de forma y fondo ya
establecidos, y que les son propios de acuerdo a la metodologa y tcnicas aplicables.
La Tesis es un trabajo original en el cual el aspirante demuestra que es un estudioso capaz de
hacer avanzar la disciplina a que se dedica21. Revela una investigacin cientfica, un trabajo
racional y lgico que debe cumplir con etapas bsicas como son: planteamiento del problema,
formulacin de hiptesis, desarrollo, y conclusiones22.
Una tesis no se limita a compilar, sino a demostrar que ha revisado crticamente, la mayor
parte de la literatura existente que le permita, sustentar el trabajo de manera lgica y
coherente.
La Tesis implica un esfuerzo mayor que la simple compilacin de informacin; lo ideal es que
no se escatime o economicen tiempos y energas, por lo que habr de realizarse
conjuntamente con el cronograma de contenidos y actividades. Esto es, el trabajo de tesis
cuando se inicia no puede suspenderse, abandonarse o dejarse a medias; no hay cabida para
fragmentar los tiempos.
Las realidades y los contextos son tan cambiantes, que un trabajo de tesis que se deje
suspendido por un tiempo, corre el riesgo de ser un objeto de estudio obsoleto al momento de
retomarla.
As como en el Protocolo, se recomienda guardar un equilibrio entre lo que se va a comunicar
y su extensin; debe haber un balance entre lgica y coherencia, de acuerdo a su importancia
y espacio disponible.
Este trabajo tambin debe someterse a un proceso de revisin y aceptacin por un snodo. Se
recomienda su desarrollo en forma individual aunque de acuerdo a la disciplina puede

20

CONTRERAS et al., op. cit., p. 83.


ECO, op. cit., p. 18.
22
CONTRERAS et al., op. cit., p. 83.
21

34

Universidad del Golfo de Mxico,


Rectora Centro

elaborarse en forma colectiva (de acuerdo a lo que la Coordinacin de Titulacin y la propia


Universidad del Golfo de Mxico, Rectora Centro determinen).
12.2 Esquema general de presentacin
La Tesis generalmente contiene los siguientes apartados, como los que se consideran en los
protocolos de la parte primera de este Manual.
A. Caratula o portada
B. Oficio de copia digital
C. Dedicatoria
D. Agradecimientos
E. ndice
F. Introduccin
G. CAPITULO I: FUNDAMENTACIN
1.1 Definicin del problema
1.2 Antecedentes
1.3 Justificacin
1.4 Objetivos (General y particular)
1.5 Hiptesis (Sealando las variables independiente y dependiente y
la construccin de la hiptesis)
H. CAPITULO II: MARCO TEORICO
Desarrollado de acuerdo a los temas que incorpore en su Protocolo de
trabajo de tesis.
I.

CAPITULO III: METODOLOGA


3.1 Tipo de estudio
3.2 Poblacin y muestra
3.3 Mtodo de investigacin
3.4 Tcnicas e instrumentos de investigacin
3.5 Presentacin de datos
35

Universidad del Golfo de Mxico,


Rectora Centro

J. CAPITULO IV: PROPUESTA


K. CAPITULO V: RESULTADOS
L. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
M. ANEXOS/APENDICE
N. GLOSARIO
O. BIBLIOGRAFIA
TERCERA PARTE
ELEMENTOS COMPLEMENTARIOS
13.1 INSTRUCTIVO PARA EL DISEO DE LA CARTULA DE TRABAJO ESCRITO
El presente instructivo tiene como finalidad ser una gua de diseo de cartula de trabajo
escrito como opcin de titulacin. La presentacin del trabajo escrito podr hacerse en el
siguiente tamao:
I)

Carta

Las medidas que se muestran son aproximadas y estn presentadas en puntos y centmetros
(el punto es una medida tipogrfica que corresponde a 0.035 mm). En el caso de las fuentes
(tipos de letra). Adems del tamao y el nombre de stas, en algunos textos se consignan
tambin el estilo (es decir si el texto est en negritas o normal).

Se consignar el escudo de la Universidad del Golfo de Mxico, Rectora Centro, el nombre de


la ciudad donde se encuentre el plantel en la cinta que se localiza en la parte inferior derecha
del escudo.
13.1.1 PASOS PARA LA ELABORACIN DE LA HOJA DE PRESENTACIN EN TAMAO CARTA
1. Las dimensiones de esta presentacin son:
11 pulgadas de largo por 81/2 pulgadas de ancho.
2. En la esquina superior izquierda deber colocarse el escudo de la Universidad del Golfo de
Mxico, Rectora Centro, con las siguientes medidas:

2.75 cm

36

Universidad del Golfo de Mxico,


Rectora Centro

3.87cm
3. El prrafo superior al lado derecho del escudo llevar el nombre de la escuela y debajo de
este el campus sede, separado por tres lneas siendo las superior e inferior de un grosor
21/4 ptos. y la del centro a 3 ptos.. de grosor.

Times New Roman


Negrita
17 puntos

Universidad del Golfo de Mxico,


Rectora Centro
Campus:

21/4 pto.

3pto.
4. Inmediatamente debajo de este prrafo, deber escribirse entre comillas, en maysculas y
centrado, el nombre del trabajo escrito, aproximadamente a una distancia de una pulgada
(1) del prrafo anterior mencionado.

Arial negrita
12 puntos
DESARROLLO DE APLICACIONES WEB
37

Universidad del Golfo de Mxico,


Rectora Centro

EL PRESENTE DE LAS TECNOLOGIAS EDUCATIVAS


DE LA EDUCACIN A DISTANCIA

5. A continuacin de este nombre, se presenta un prrafo a una distancia de una pulgada del
anterior y debe contener el tipo de trabajo escrito que se est presentando ( tesis, tesina,
monografa. ) seguido de la siguiente leyenda:

QUE PARA OBTENER EL TTULO DE:


NOMBRE DE LA CARRERA
PRESENTA:
NOMBRE DEL EGRESADO (de acuerdo al Acta de Nacimiento)

Quedando entonces de la siguiente manera:


Arial 18 puntos

QUE PARA OBTENER EL TTULO DE


Arial 10.5 puntos

INGENIERO EN SISTEMAS
COMPUTACIONALES

Arial negrita
puntos14 puntos
Arial 14
Negritas

JUAN CARLOS RAMOS GUARNEROS


6. En el extremo izquierdo inferior, ser escrito el nombre de la ciudad en donde se
encuentra el plantel seguido en el mismo rengln pero en el centro de la pgina el
Arial 12 puntos

ao de presentacin del trabajo recepcional.


EJEMPLO:

38

Universidad del Golfo de Mxico,


Rectora Centro

XALAPA-EQUEZ., VER.

2011

Arial
16 puntos

En las pginas siguientes se presenta modelos de cartula para cada maestra, quedando a
eleccin del egresado el diseo de la lnea que parte del centro del escudo de Universidad del
Golfo de Mxico.

39

Universidad del Golfo de Mxico,


Rectora Centro

FUENTES DE CONSULTA
Bibliografa
CONTRERAS LPEZ, Rebeca Elizabeth, Enrique Crdoba del Valle, Socorro
Moncayo Rodrguez, Josefa Montalvo Romero y Ofelia Viveros Contreras.
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ECO, Umberto, Cmo se hace una tesis. Gedisa, Mxico, 2004.
HERNNDEZ SAMPIERI, Roberto, Carlos Fernndez Collado y Pilar Baptista Lucio.
Metodologa de la investigacin. 4 ed., Mc Graw Hill, Mxico, 2006.
IBAEZ Brambila, Berenice. Manual para la elaboracin de Tesis. Trillas, Mxico,
1995.
MERCADO H., Salvador. Cmo hacer una Tesis? 2 ed., Limusa, Mxico, 1999.

MORIN, Edgar. Pensar Europa. 4 ed., Gedisa, Barcelona, Espaa, 2003.


MORIN, Edgar. Introduccin al Pensamiento complejo. Gedisa, Barcelona, Espaa,
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MNCH, Lourdes y Ernesto ngeles. Mtodos y tcnicas de investigacin. 2 ed.,
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PONCE DE LEN ARMENTA, Luis. Metodologa del Derecho. 11 ed., Porra,
Mxico, 2007.
SCHMELKES, Corina. Manual para la presentacin de anteproyectos e informes de
investigacin. Harla, Mxico, 1990.
SOLIS, Rafael. Metodologa de la Investigacin (Antologa). Editorial Universidad
Veracruzana. Mxico, 1995. 200 p.
TAMAYO y Tamayo, Mario. El proceso de la investigacin cientfica. Editorial Limusa,
Mxico, D.F. 1996
UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL. Tcnicas y recursos de investigacin V.
Editorial UPN, Mxico, 1987.
UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL. Tcnicas y recursos de investigacin III.
Editorial UPN, Mxico, 1988.
Internet

POZZOLI, Mara Teresa. Transformar el conocimiento en la sociedad


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Rectora Centro

globalizada. Pensamiento Complejo y Transdisciplinariedad. En


http://www.revistapolis.cl/16/pozz.htm. Consultado el 23 de septiembre
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