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INSTITUCIN

UGEL
N 13
EDUCATIVA
- YAUYOSINTEGRADA N 20723 QUISQUE - COLONIA
DIRECCIN REGIONAL DE
LIMA
PROVINCIAS
MINISTERIO
DE EDUCACIN
Institucin Educativa
Unidad de Gestin Educativa Local
Ministerio de Educacin
Integrada N 20723 - Quisque
N 13 - YAUYOS

MINISTERIO DE EDUCACION
DIRECCIN REGIONAL DE
EDUCACION
UGEL N 13 - YAUYOS
I.E. INTEGRADA N 20723

2015

AMBIENTAL

PLAN DE TR

PER

Ao de la Diversificacin Productiva y el Fortalecimiento de la Educacin

PER

INSTITUCIN
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EDUCATIVA
- YAUYOSINTEGRADA N 20723 QUISQUE - COLONIA
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LIMA
PROVINCIAS
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DE EDUCACIN
Institucin Educativa
Unidad de Gestin Educativa Local
Ministerio de Educacin
Integrada N 20723 - Quisque
N 13 - YAUYOS

Resolucin Directoral N 12 I.E. Intg. N


20723 Q Y.
Quisque, 12 DE Mayo. 2015
VISTOS
Visto los Planes de G e s t i n de Riesgos - Prevencin y de
Contingencia - Emergencia que presenta la Comisin Permanente de
Defensa Civil de la Institucin Educativa Integrada N 20723 Quisque Colonia y,

CONSIDERANDO:
Que, es necesario normar la planificacin, organizacin,
ejecucin y evaluacin de las acciones de responsabilidad de la institucin
educativa
en el marco del Plan Regional y Provincial de Prevencin y
Atencin de Desastres para elaborar los planes de Gestin de Riesgos Prevencin y de Contingencia - Emergencia de la Institucin Educativa
Integrada N 20723 Quisque - Colonia, y que es elaborado por la Comisin
Permanente de Defensa Civil la que solicita la aprobacin de dichos planes.
Que, teniendo en cuenta que es necesario incorporar y
fortalecer los contenidos de prevencin en los diseos curriculares as como
desarrollar capacidades de preparacin para hacer frente a los diferentes
peligros que amenazan la vida de los miembros de la comunidad educativa,
as como el de mantener en estado permanente de operatividad a la
instancia de la Comisin Permanente de la Institucin Educativa, as
como desarrollar ejercicios simulados y dems actividades de prevencin; es
necesario aprobar los Planes Gestin de Riesgos - Prevencin y de
Contingencia - Emergencia de la Institucin Educativa Integrada N 20723
para que sean implementados y cumplan con sus objetivos.
De conformidad a la Constitucin Poltica del Per, Ley General
de Educacin N 28044, , Ley General del Profesorado N 24029, Decreto
Supremo N 005-90-PCM Reglamento de la Ley de Bases de la Carrera
Administrativa y de Remuneraciones, Directiva N 094 2003 VMGI,
Evaluacin de la Infraestructura en Centros Educativos y el Uso del Sistema
de Informacin de Infraestructura Educativa y la R.V.M. N 016-2010-ED
"Aprueban las normas para la educacin preventiva ante sismos en las
instituciones educativas pblicas y privadas".

SE RESUELVE:

Artculo 1. - APROBAR el Plan de Trabajo del Comit Ambiental de


la Institucin Educativa Integrada N 20723 Quisque Colonia la que forma parte
de la presente resolucin.
Artculo 2. - ADECUAR, la parte de la conformacin de los miembros de
las brigadas cada ao, considerando los cambios necesarios por ser de prioridad la
especializacin de las personas.

Artculo 3.- D I S P O N E R , que la direccin de la IE Integrada N


20723 Quisque notifi que la presente, Resolucin de acuerdo a lo dispuesto en el
Art 18 de la Ley N 27444 Ley del Procedimientos Administrativo General.

REGSTRESE, COMUNQUESE Y ARCHVESE


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Marcelino SIERRA RODRIGUEZ


DIRECTOR (E)

Plaza principal s/n Quisque - Yauyos

PLAN DE TRABAJO DEL COMIT AMBIENTAL


2015
I.

DATOS GENERALES:
I.1. DRE

: LIMA - PROVINCIAS

I.2. UGEL

: N 13 - YAUYOS

I.3. I.E

: INTEG. N 20723 QUISQUE - COLONIA

I.4. DIRECTOR

: SIERRA RODRIGUEZ MARCELINO

I.5. RESPONSABLE

: HINOSTROZA SIERRA MISAEL ZENDER


: HIPLITO APOLINARIO NOLBER EDUARDO

II.

I.6. NIVEL

: PRIMARIA - SECUNDARIA

I.7. AO LECTIVO

: 2015

INTRODUCCION:
El presente plan es el conjunto de actividades y estrategias preventivas a
desarrollar

en

la

Institucin

Educativa

Integrada

20723

correspondiente al Centro Poblado de Quisque - Colonia, para conseguir


una mejora ambiental

y por extensin la mejora de la calidad de vida de

toda la comunidad educativa en general.


La puesta en prctica de estas medidas preventivas en la I.E. implica la
coordinacin entre la Direccin, integrantes de APAFA, integrantes del
Comit Ambiental, docentes, administrativos.
As mismo el plan ha de ser motivo de actuacin de todos los responsables
y a todo nivel. La aplicacin de medidas preventivas no debe ser fruto
nicamente del trabajo del Comit Ambiental, toda vez que estamos
inmersos en una Institucin Educativa. Cada responsable y trabajador en
su puesto han de ser conscientes y actuar de acuerdo con las normas de
seguridad establecidas en este Plan del Comit Ambiental y segn la poltica
de prevencin diseada y consensuada.
Para conseguir esta integracin de higiene y salud y de gestin de riesgo
en todos los niveles de actuacin educativa se hace indispensable que el
presente plan se difunda lo ms ampliamente posible a toda la comunidad
educativa.
III.- IDENTIDAD
3.1. VISIN

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La Institucin Educativa Integrada N 20723 del Centro Poblado de


Quisque del Distrito de Colonia como Visin:
Ser la primera Institucin Educativa innovadora de la provincia
con

mayor

prestigio

en

la

formacin

de

competencias,

capacidades, conocimientos, actitudes y valores, acorde a los


cambios tecnolgicos y con principios de responsabilidad en el
cuidado de su ambiente, donde maneja adecuadamente los
recursos naturales con conciencia y un elevado espritu de
autoestima.

3.2. MISIN
La Institucin Educativa Integrada N 20723 del Centro Poblado de
Quisque del Distrito de Colonia como Misin al 2017:
1.

Formar

estudiantes

con

competencias,

capacidades,

conocimientos y actitudes basados en valores para el desarrollo


de la comunidad y la provincia, utilizando eficientemente las
2.

TIC
Mejorar

el

servicio

educativo

fin

de

lograr

altos

estndares de calidad en las reas Pedaggicas y de gestin,


3.

equipndola con una infraestructura moderna.


Elevar el nivel de aprendizaje de los estudiantes utilizando una
metodologa activa, fortaleciendo su autoestima, respetando su
individualidad y diferencias personales, basndonos en la
prctica de valores, en el trabajo y para el cambio social,
aplicando

habilidades

destrezas

donde

se

genere

la

realizacin de proyectos innovadores y productivos, hacia el


cuidado de su ambiente y el manejo adecuado de sus recursos
naturales

apropiados

las

caractersticas

de

nuestra

institucin educativa.
3.3. VALORES
La tabla axiolgica de la Institucin Educativa Integrada N 20723
correspondiente al Centro Poblado de Quisque es:
DIAGNOSTICO/VISIN-

VALORES

MISION
Irrespetuoso

RESPETO

ACTITUDES
Cuya actitud asumida es la
tolerancia.
Cuya actitud asumida es la de

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RESPONSABILIDAD

Irresponsabilidad

cumplir con sus tareas


y funciones
Cumple su rol en la sociedad en

IDENTIDAD

Indiferencia

actividades de la comunidad
comprometido con la cultura y

Ociosidad

LABORIOSIDAD

Deshonestidad

HONESTIDAD

el desarrollo sostenible.
Cuya actitud asumida es la
virtud de ser til y competitivo.
Acta con transparencia

3.4. PRINCIPIOS.
EL DERECHO Y EL DEBER.- Es un derecho de todos gozar de un
ambiente saludable y es deber de la institucin educativa ordenar y
planifcar sus acciones a tomar, considerando que los quiscos escolares
estn obligados a garantizar a sus consumidores seguridad alimentaria
saludable.
LA PARTICIPACION.- Desde una comunidad educativa abierta e
integradora mediante la directa y sostenida participacin de los
docentes, alumnos, padres de familia y sociedad.
EL

COMPROMISO.-

capaces

de

En

la

situacin

del

momento

siendo

desarrollar actividades de forma seria. Tomar las medidas

necesarias para prevenir la

contaminacin y reducir el impacto

ambiental.
LA INFORMACION.- Proporcionar informacin y formacin adecuada a
los estudiantes para que desarrollen buenas prcticas de limpieza para
la buena salud.
LA PROTECCION.- Cada ciudadano es defensor del ambiente, misin
que puede asumir por iniciativa propia.
LA APLICACIN Y EJECUCION.- Los

docentes

estn

obligados

establecer, aplicar y evaluar sobre la importancia vital de la limpieza y


la salud, generando una cultura ecolgica y la proteccin integral del
ambiente escolar.
IV. PROBLEMAS PRIORIZADOS:
4.1 PROBLEMATIZACION:
Son problemas significativos y funcionales para la vida presente y
futura de los estudiantes, lo que implica que deben conectar con los
intereses y con las preocupaciones de los educandos, de modo que
cobren sentido para ellos, que sean aplicables a la vida cotidiana y
que movilicen contenidos culturales socialmente relevantes.

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PRIMERA PRIORIDAD: Basura y ms basura; los estudiantes


hoy en da generan grandes cantidades de basura, a tal punto
que la basura orgnica e inorgnica estn fuera de los basureros
convertidos en un problema ambiental muy serio para la I.E.

SEGUNDA

PRIORIDAD.-

Es

de

conocimiento

los

graves

problemas e l no contar con los servicios necesarios adecuados


de los servicios higinicos dentro del centro educativo ya que el
centro poblado carece de instalaciones bsicas de agua y
desage y lo se tiene los estudiantes malogran constantemente
las instalaciones y servicios que se le brinda por dicho ambiente.

TERCERA PRIORIDAD.- La ausencia de una conciencia y


cultura ambiental, la falta
diversas

generaciones

de

una

comprensin

en

las

determinan actitudes absolutamente

contradictorias y que pueden encontrarse frecuentemente en


cualquier estrato social.

CUARTA PRIORIDAD.- Contaminacin atmosfrica por la


actividad

humanas al incendiar los cer ros past ales ,

con mayor incidencia sobre nuestra comunidad de H u a n t n ,


que afecta directamente a nuestros estudiantes

causando un

grave problema para su salud.


4.2 ALTERNATIVAS DE SOLUCION:

PRIMERA P R I O R I D A D .- R e d u c i r

la

d e s e c h o s o r g n i c o s e inorgnicos de la

cantidad

de

I. E. asumiendo

que solo con el sistema de las 7R; reflexionar, rechazar,


reducir, reutilizar, reciclar, redistribuir y reclamar bien
organizados y proyectados alcanzaremos una nueva forma de
manejar los residuos.

SEGUNDA PRIORIDAD .- Impulsar mediante perfl de proyectos


con la municipalidad la construccin de servicios bsicos de agua
y desage en la I.E y fomentar la correcta utilizacin de las
distintas

unidades

del

servicio

higinico

para

el

mejoramiento en sus hbitos de higiene, implementando las


condiciones sanitarias de dicho ambiente.

TERCERA PRIORIDAD.- Concientizar y sensibilizar a la


comunidad educativa de temas ambientales de acuerdo a la
problemtica de limpieza y salud de la Institucin educativa.

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CUARTA

PRIORIDAD.-

atmosfrica

Disminuir

realizando

campaas

la
de

contaminacin

reforestacin

como

actividades extracurriculares.
V. JUSTIFICACION:
Con la necesidad de contar con una Institucin Educativa, limpia y
saludable y seguro en todo sentido de la palabra, esto involucra,
todo el aspecto ambiental donde se desarrolla el acto de educar.
Actualmente existe una serie de problemas ambientales en nuestro
pas, siendo uno de los ms importantes la excesiva generacin de
residuos slidos y la inadecuada disposicin fnal de los mismos. Este
importante problema ambiental es el ms comn de las instituciones
Educativas, lo cual provoca que aumente el riesgo de la comunidad a
contraer algunas enfermedades. Por tal razn es que se ha previsto la
realizacin de este plan y que se forme una adecuada conciencia
ambiental alrededor de este tema.
Para que nuestra Institucin Educativa se pueda considerar como
exitosa, debe tener ambientes saludables. Por lo tanto es indispensable
dar solucin a los problemas planteados, para aumentar la calidad de
vida de la poblacin.
Todo lo expuesto se puede remediar si logramos unir esfuerzos ente los
actores de este gran proceso de cambio, me refero a los directivos,
docentes, administrativos, personal de servicio, estudiantes y la
sociedad en general.
VI. BASES LEGALES:
1. Ley N 28611, Ley General del Ambiente.
2. RVM N 0017-2007-ED Normas que establecen la Organizacin y la
ejecucin de Actividades

Permanentes

de

Movilizacin

Social

Escuelas

Seguras, Limpias y Saludables.


3. Decreto Ley N 19338, Ley del Sistema de Defensa Civil y modifcatorias.
4. Decreto Supremo N 001-A-2004-DE-SG, que aprueba el Plan Nacional de
Prevencin y Atencin de Desastres.
5. Ley 29664, Ley Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres.
6. R.M. 440 2008-ED Diseo Curricular Nacional: Principios,

tema

transversal, educacin en gestin del riesgo y conciencia ambiental.


7. RD2346-2009-ED Aprueba las normas de evaluacin de la Aplicacin del
enfoque ambiental en las I.E.
8. RVM N 022-2009-ED Aprueba
epidemia de

las

orientaciones

para

prevenir

la

la infuenza A(H1N1) en las instituciones educativas de la

educacin bsica y tcnico productiva.


9. RM N 525-2009-MINSA Aprueba la Directiva sanitaria para la limpieza y
desinfeccin de centros educativos en el territorio nacional

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10. RM 348-2014-ED: Aprueba las normas de inicio para el ao 2015:Las IE


tienen la obligacin de aplicar el enfoque ambiental.
11. RVM N 016-2010-ED Aprueba las normas de educacin preventiva ante
sismos.
12. RVM N 017-2010-ED Aprueba las normas de educacin preventiva ante la
infuenza.
13. RD N 0486-2011-ED Aprueban las normas

para la organizacin y

ejecucin de la Campaa Nacional Escuela Verde en el marco del Ao


Internacional de los Bosques.
14. RVM N 008-2011-ED, aprueba las Normas sobre acciones de educacin
preventiva ante el Dengue en las instituciones educativas pblicas y privadas.
15. RVM N 015-2011-ED, aprueba las Normas sobre acciones de educacin
preventiva ente

los

impactos

negativos

de

instituciones educativas pblicas y privadas.


16. RD N 0517-2011-ED Normas para la
ejecucin

la

radiacin

planifcacin,

solar

en

las

organizacin,

y evaluacin de la educacin ambiental en la educacin bsica,

tcnico productiva, comunitaria y superior no universitaria.


VII.- OBJETIVOS ESTRATEGICOS:
7.1 OBJETIVOS GENERALES:
7.1.1. Sensibilizar, involucrar y fomentar en la comunidad educativa:
padres de familia, docentes, estudiantes y la sociedad, el desarrollo
de hbitos de limpieza del entorno escolar, de conservacin y uso
sostenible del ambiente en la institucin educativa.
7.1.2 Contribuir a mantener las escuelas limpias, saludables y con una
imagen de belleza, apropiada para el proceso de enseanza
aprendizaje.
7.1.3. Elevar la calidad de vida y la salud ambiental, propiciando la
participacin activa de los gobiernos locales y la sociedad civil a
nivel local y regional en la refexin y solucin de problemas
ambientales.
7.2 OBJETIVOS ESTRATEGICOS:
7.2.1 Organizar a la comunidad educativa para afrontar sus principales
problemas ambientales con el propsito de informar, sensibilizar e
involucrar a la comunidad educativa sobre los problemas de
contaminacin que surgen dentro de la institucin educativa y su
entorno local.
7.2.2 Promover el mejoramiento de las condiciones de uso de los
ambientes

de

los servicios higinicos de la institucin educativa,

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propiciando buenos

hbitos, actitudes y valores de respeto,

proteccin, colaboracin y solidaridad, del hombre con su entorno.


7.2.3 Realizar acciones prcticas y sencillas que fortalezcan hbitos y
actitudes para disminuir la generacin de residuos slidos en la
escuela, creando en la comunidad escolar una actitud responsable
en el cuidado y conservacin del ambiente al fomentar la separacin
y apoyar el reciclamiento de papeles y botellas.
7.2.4 Fomentar la
escolar

colaboracin

(maestros, alumnos,

participacin

de

padres

familia,

de

la

comunidad
personal

directivo, administrativo y de apoyo a la educacin) en conseguir


una escuela verde, limpia y saludable.
VIII. CONFORMACION DEL COMIT AMBIENTAL
COMIT AMBIENTAL 2015
N
1
2

REPRESENTANTE
Presidente
Representante de la Coordinacin
general

NONRES Y APELLIDOS
SIERRA RODRIGUEZ MARCELINO
HINOSTROZA SIERRA MISAEL Z

Responsable en educacin en salud

APOLINARIO HIPOLITO NOLBER

Responsable. en ecoefciencia

FERRER MESAGIL MIGUEL

Responsable. En gestin y riesgo

HINOSTROZA SIERRA MISAEL Z

6
7

Representante de APAFA
Representante de la Brigada de Defensa
Civil
Representante de los Alumnos

Sr. HUARACA VICAS MARCELO R


SIERRA RODRIGUEZ MARCELINO

ESTUDIANTE ALBERTO VIVAS DANY

Profesores, tutores y asesores:

GRADO

N estudiantes

PROFESOR (A)

BARAHONA ROJAS ELIZABETH

SIERRA RODRIGUEZ MARCELINO R

5 Y 6

HIPOLITO APOLINARIO NOLBER E

CARDENAS ORDOEZ ROBERTO M

FERRER MESAGIL MIGUEL ANGEL

FERRER MESAGIL MIGUEL ANGEL

1 Y
2
3 Y 4

2
3

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HINOSTROZA SIERRA MISAEL ZENDER

HINOSTROZA SIERRA MISAEL ZENDER

IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES


RESPONSABLE
N
1
2

ACTIVIDADES ESPECIFICAS
Eleccin del Comit Ambiental
Aprendiendo a cuidar el agua

APOYO
Director y CONEI.

RESPONSABL
Diciembre

HINOSTROZA SIERRA MISAEL

2012
20 de marzo
22 de abril
29 de mayo

Primer Simulacro de sismo Da

Z
Comisin de Defensa Civil.

Mundial de la Tierra
Segundo simulacro de sismo Da

Comisin de Defensa Civil.

de la solidaridad
Da Mundial del Medio ambiente

Prof. APOLINARIO HIPOLITO

5 de Junio

El enfoque ambiental en la salud

NOLBERT
Personal Directivo, docente

Mayo, Agosto

Convenio con el MINSA,

Profesores de aula, alumnos

Noviembre.
Permanente

integral Aprendo a cuidar mi salud


Mensajes

relacionados

los

Problemas

ambientales. Unidos

Comit ambiental

luchamos contra la contaminacin


ambiental
Elaboracin de peridicos murales,

Personal Directivo, docente

por el Da Mundial Ambiental Por


una Ciudad ms limpia y sostenible
Presentacin de la ambientacin de

9
10

las aulas Me gusta estar en mi aula


Mantenimiento e implementacin de los
servicios

higinicos.

Si

11

manos

con

agua

jabn,
Tomar

agua

hervida

Mayo Personal Directivo, docente

Diciembre
Permanente

Director, APAFA.

Permanente

Comit ambiental.

Permanente

Posta de salud, docentes de

(setiembre)

estoy

siempre limpio, protejo tu salud


Previniendo enfermedades Lvate
las

30 Mayo

es

primaria.

mejor,

En mi I.E. la influenza no avanza,


La tuberculosis
se puede curar
si se
ambiental
Campaa
de sensibilizacin
12

El agua es vida, cudala.

Comit ambiental
Educacin ambiental,
profesores, alumnos.

Permanente

PER

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Concientizacin,
conservacin

sensibilizacin

de

los

Personal directivo, docentes y

ambientes

Permanente

alumnos.

limpios, saludables y seguros. Me


13

informo y comprometo a cuidar el

14

medio ambiente.
Tercer Simulacro de sismo - da

15

Mundial de la poblacin y poblamiento del


Cuarto Simulacro de sismo - Da

Comisin de Defensa

Internacional para la Reduccin de los

Civil

Comisin de Defensa

Desastres
Quinto simulacro de sismo - Da
16

09 de Julio

Civil
13 de Octubre

Comisin de Defensa

12 de

Civil

Noviembre

mundial del reciclaje y del Aire limpio


X.- EVALUACION E INFORME:

El proceso de evaluacin previsto a continuacin se establece como un


mtodo de auto- valoracin interno.
El proceso de evaluacin seguira dos principios bsicos:
1.- Utilidad, por el que el proceso de evaluacin ha de Servir realmente
para algo.
2.- Sencillez, para que la valoracin sea gil y de fcil realizacin.
Momentos:
1.

Durante el desarrollo de las actividades, con el que evaluaremos el


desenvolvimiento del plan establecido.

2.

Al fnalizar el plan, tanto por su trmino cronolgico, como por su


trmino en las actividades se realizara el oportuno informe fnal, el
cual podra ser la base de las futuras mejoras de la experiencia.

3.

En

cuanto

estructura

al

informe

contendr

fnal,

ser

de

un

documento

cuya

el conjunto de realizaciones, la historia

cronolgica de las tareas llevadas a cabo, etc. Adems de todos os


aspectos que la direccin de la I. E. y profesores establezcan.

XI. RECURSOS Y FINANCIAMIENTO:


11.1 Recursos humanos:
Director
Profesores
Administrativos
Estudiantes
Padres de familia
Comunidad
Instituciones involucradas
11.2 Recursos financieros
Autofnanciado

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Recursos Propios de la I.E.


Recursos Propios de la APAFA
Convenios
Otros
Quisque, Mayo del 2015

ANEXOS
ORGANIZAGMA DEL COMIT AMBIENTAL DE LA I.E.Intg. 20723 - QUISQUE YAUYOS

PRESIDENTE
SIERRA RODRIGUEZ
MARCELINO
APAFA
Sr. ARENAS VIVAS
PERCY

COORDINADOR GENERAL
Prof. CARDENAS ORDOEZ ROBERTO

COMISIN DE

COMISIN DE

COMISIN DE

EDUCACIN EN

EDUCACION EN

EDUCACION EN G. R.

SALUD

ECOEFICIANCIA

D.

FERRER MESAGIL

HIPOLITO APOLINARIO

HINOSTROZA SIERRA

MIGUEL ANGEL

NOLBER

MISAEL ZENDER

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REPRESENTANTE DE LOS
ESTUDIANTES