Ven y aprende a aprender!

Si no accediste al sistema educativo o no pudiste terminar tus estudios en primaria o

secundaria, te ofrecemos un programa abierto, flexible, semipresencial y con nuestros propios materiales. La
filosofa, caractersticas, estructura curricular, metodologa y materiales de aprendizaje de nuestro modelo
pedaggico son la respuesta a tus necesidades y expectativas de formacin.

OBJETIVOS:

Brindar a los jvenes y adultos la oportunidad de iniciar el desarrollo de destrezas de lectoescritura

(alfabetizacin), iniciar o continuar aprendizajes esenciales (post-alfabetizacin), para alcanzar
desempeos de calidad en su entorno familiar, laboral y comunitario.

Ofrecerle al adulto oportunidades para desarrollar destrezas y adquirir conocimientos fundamentales

como prerrequisitos para una capacitacin laboral.

Promover desarrollos socio-afectivos en los jvenes y adultos para que fortalezcan la conciencia de la
propia dignidad, enriquezcan la personalidad e impulsen la integracin social, como base para la
construccin de la paz.

Ofrecer continuidad de la educacin bsica hacia etapas ms avanzadas, que les permitan a jvenes y

adultos tener una formacin acadmica y obtener el ttulo de bachiller.

CARACTERSTICAS:

Apertura en el ingreso: no exigimos requisitos para ingresar a nuestro Programa. Es decir, no

solicitamos certificados de estudio. Al entrar, el participante se ubica en una determinada etapa segn
los conocimientos que posea, los cuales son evaluados mediante una prueba de diagnstico; as todo
joven o adulto que desee puede matricularse.

Flexibilidad en el ritmo de aprendizaje: cada persona avanza a su propio ritmo, segn sus
capacidades y esfuerzo.

Semiescolarizado: La asistencia es de cuatro a ocho horas a la semana, con sesiones de estudio

donde nuestros participantes aclaran, amplan y refuerzan su aprendizaje con la orientacin de un tutor.
Cada participante estudia los contenidos en los mdulos de aprendizaje.

Centrado en el aprender a aprender: utilizamos una metodologa basada en el autoaprendizaje y el

interaprendizaje, estrategias que debe utilizar el participante para avanzar en el proceso.

Materiales de aprendizaje propios: los materiales son diseados por nosotros teniendo en cuenta los
estilos de pensamiento y la realidad de la persona. Estas caractersticas permiten a los jvenes y
adultos vincularse sin obstculos, avanzar en su proceso de aprendizaje de acuerdo con sus
condiciones individuales y asistir a las sesiones de aprendizaje semanales, sin abandonar las
obligaciones que tienen como trabajadores.

ETAPAS:
El Programa comprende cinco etapas de aprendizaje:
Desarrollo de Destrezas (Ciclo I: Grados 1, 2 y 3): incluye alfabetizacin, lectura comprensiva,

clculo matemtico, desarrollo de competencias ciudadanas y actividades de socializacin.

Fundamental (Ciclo II: Grados 4 y 5): ofrece competencias en diferentes reas: espaol, estudios

sociales, matemticas, salud y competencias ciudadanas. Los participantes ingresan a las

competencias de acuerdo con su conocimiento previo. El cumplimiento de esta etapa significa que el
participante puede hacerse acreedor al certificado de Educacin Bsica Primaria oficialmente
reconocido.
Complementaria (Ciclo III: Grados 6 y 7): est destinada a desarrollar competencias que conducen a

niveles ms altos de desempeo, mejores niveles de comunicacin y ampliacin de la interaccin ms

all de los lmites del medio en el cual el participante ha vivido. Estos estudios proporcionan las
competencias requeridas equivalentes a los grados 6 y 7 de la Educacin Bsica Secundaria.
reas Bsicas de Inters (Ciclo IV: Grados 8 y 9): corresponden a la culminacin de la Educacin

Bsica Secundaria.
reas Avanzadas de Inters (Ciclos V y VI: Grados 10 y 11): son las correspondientes a la

Educacin Media.
MATERIALES:
Aprendizaje de Espaol, Matemticas, Ciencias, Sociales, Competencias Ciudadanas, Ingls, Filosofa,
Informtica, Educacin Artstica y Mantenimiento Fsico, as como evaluaciones de aprendizaje segn las
competencias de las etapas:

Etapa
Desarrollo de Destrezas
Fundamental
Complementaria
reas Bsicas
reas Avanzadas

Ciclo
I
II
III
IV
V y VI

Mdulos
13
58
44
32
24

Contamos tambin con talleres de apoyo como componentes adicionales del modelo educativo. Todos los
materiales son creados por nosotros para facilitar el aprendizaje de los jvenes y adultos vinculados.
MDULOS:
Los mdulos son uno de los componentes ms importantes en el proceso de aprendizaje. Un mdulo de
aprendizaje trata un solo tpico y est diseado para facilitar el autoaprendizaje. La organizacin del
conocimiento en mdulos bien estructurados se fundament en el anlisis de las relaciones significantes entre
materiales de instruccin, desempeo y estilos de aprendizaje. Cada mdulo est organizado en tareas de
aprendizaje e incluye tres componentes:

Cuadernillo gua: presenta la informacin de cada tarea.

Cuadernillo de trabajo: diseado para la aplicacin de lo aprendido en cada tarea.
Cuadernillo de respuestas: permite verificar los ejercicios realizados para cada tarea.
Los mdulos suministran un apoyo muy significativo al proceso de aprendizaje y evaluacin autodirigidos. Su
estructura ha facilitado la participacin del adulto en el estudio independiente y en el trabajo en pequeos
grupos.