Objetivo o propsito general de la Unidad: Reforzar contenidos y habilidades necesarias para iniciar el proceso de aprendizaje en primer ao bsico. Habilidad(es) Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 1 Actitud(es) Escuchar. Comprender que la lectura es una fuente de -Participacin en conversaciones Comprender. informacin a la que siempre hay que recurrir grupales. Discriminar. - Incremento de vocabulario. Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 2 Relacionar. Discriminar visual y auditivamente palabras e imgenes. Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 3 Reforzar la coordinacin motriz. Contenido(s)
Actividades
Indicador(es) de evaluacin o logro
Evaluacin
Discriminacin auditiva.
Escuchan y asocian segn el sonido inicial y
final de palabras.
Reconoce el sonido inicial y final de distintas palabras.
Objetivo o propsito general de la Unidad: Reforzar contenidos y habilidades necesarias para iniciar el proceso de aprendizaje en primer ao bsico. Habilidad(es) Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 1 Actitud(es) - Demuestran creatividad. Reconocer. Nmeros de 0 a 20. Escribir. - Escuchan las ideas de los dems. Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 2 Comprender. Secuencia numrica de 0 a 20. Relacionar. Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 3 Contenido(s)
Actividades
Indicador(es) de evaluacin o logro
Evaluacin
Nmeros de 0 a 20.
Escritura de los nmeros de cero a veinte.
Reconoce el orden numrico de 0 a 20.
Diagnstico
Reconocer numeracin de 0 a 20 en distintas actividades.
Objetivo o propsito general de la Unidad: Reforzar contenidos y habilidades necesarias para iniciar el proceso de aprendizaje en primer ao bsico. Habilidad(es) Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 1 Actitud(es) - Inters por aprender. Reconocer Reconocer las partes del cuerpo. humano. Clasificar. - Honestidad en el desarrollo de Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 2 Identificar. actividades. Comprender que existen distintos Animales. Observar. Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 3 Contenido(s)
Actividades
Indicador(es) de evaluacin o logro
Evaluacin
Partes del cuerpo:
cabeza, tronco y extremidades.
Identifica las partes del cuerpo humano,
utilizando material concreto.
Ubica cabeza, tronco y extremidades en el cuerpo humano.
Diagnstica
Animales
Reconoce los distintos animales en sus hbitats.
Clasifica distintos animales segn sus caractersticas.
Formativa Sumativa
COLEGIO DISCOVERY COQUIMBO
PLANIFICACIONES
Planificacin unidad didctica
Asignatura: Historia Profesor: Debbie lvarez Gutirrez.
Nivel: 1 ao bsico FECHA:06 de enero 2014
Ttulo unidad didctica: Unidad Cero
Semestre: 1 Total Horas: 16 hras
Objetivo o propsito general de la Unidad: Reforzar contenidos y habilidades necesarias para iniciar el proceso de aprendizaje en primer ao bsico. Habilidad(es) Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 1 Actitud(es) Inters por aprender. Reconocer Identificar los miembros de una familia. Clasificar. Desarrollo de habilidades. Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 2 Identificar. Relacionar los lazos entre miembros de la familia. Observar. Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 3 Contenido(s) Familia Sentido de pertenencia.
Actividades Reconocer las caractersticas de distintas familias. Reconocer los lazos familiares dentro de su familia.
Indicador(es) de evaluacin o logro
Evaluacin
Identifica tipos de familia y sus miembros.
Diagnstica
Identifica la relacin entre miembros de las familias
