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UNIVERSIDADES PBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID

PRUEBA DE ACCESO A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS (LOGSE)


(Curso 2004-2005)

Junio
Septiembre
R1 R2

MATERIA: GRIEGO II
INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIN
1) Organizacin de la prueba: esta prueba consta de dos opciones, de las que el alumno elegir una y
responder a las preguntas que se formulan en la opcin elegida.
2) Tiempo: una hora y treinta minutos.
3) Calificacin: La primera cuestin (traduccin) podr alcanzar una puntuacin mxima de 5 puntos.
Las cuestiones 2, 3 y 4 podrn alcanzar una puntuacin mxima de 1 punto. La cuestin 5 podr alcanzar la
puntuacin mxima de 2 puntos.
OPCIN A
TEXTO
Los troyanos caen en la trampa que les tienden los griegos e introducen en la ciudad el caballo de
madera.

4)Busque en el texto palabras relacionadas etimolgicamente con las siguientes palabras espaolas y
explique el significado de las espaolas en relacin con su etimologa:
mmica, hipdromo, ignfugo, ginecologa

5) Tema (puede elegir uno de los dos siguientes):


a) Caractersticas generales de la tragedia griega: mencione al menos dos autores de tragedia griega.
b) Mencione las dos obras ms importantes de la pica griega y comente brevemente su argumento.

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OPCIN B
TEXTO
Los griegos comienzan a salir del interior del caballo de madera, consiguen entrar en la ciudad de
Troya y abrir sus puertas.

4) Busque en el texto palabras relacionadas etimolgicamente con las siguientes palabras espaolas y
explique el significado de las espaolas en relaci6n con su etimologa:
polemizar, prototipo, epidermis, poltica

5) Tema (puede elegir uno de los dos siguientes):


a) Mencione el nombre de algn autor de tragedia griega. Mencione el nombre de alguna tragedia griega comente
brevemente su contenido.
b) Comente brevemente el argumento de alguno de los dos poemas picos de Homero.

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J S R1 R2
GRIEGO II
CRITERIOS ESPECFICOS DE CORRECCIN
CURSO 2004/2005

1) En la traduccin se valorar especialmente, la correccin en la traduccin de las estructuras sintcticas, el


reconocimiento de las formas morfolgicas y el acierto en el sentido general del texto, aun cuando algn
termino no reciba una interpretacin lxica exacta.
2) Se puntuar el acierto en el anlisis de cada palabra con 0,25 de punto.
3) Se valorar sobre todo el acierto en la identificacin de los tipos de estructura sintctica (sintagma
nominal, oracin principal, oracin subordinada) y en la funcin de los constituyentes de cada
estructura. No debe valorarse el anlisis morfolgico que se haga en este apartado.
4) Se puntuar el acierto en cada palabra con 0,25 de punto.
5) Se valorar tanto la informacin que se aporte en el desarrollo del tema, como la organizacin coherente de
las ideas y el texto, as como la correccin sintctica.

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