SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Creacin y Adecuacin de
Programas de Formacin Virtual y a Distancia
Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin
Complementaria Virtual

Versin: 01
Fecha: 14-11-2013
Cdigo: G001P002-GFPI

GUA DE APRENDIZAJE N 1

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Diseo y desarrollo de sitios Cdigo: 22810777
web accesibles
Versin: 02
Resultados de Aprendizaje
Competencia:
220501048-01

220501048

Reconocer criterios de accesibilidad en un sitio web de Crear sitios web dinmicos

acuerdo a las normas tcnicas y el lenguaje de segn estndares y protocolos
marcado.
establecidos.
Duracin de la gua ( en horas):

10 horas

2. INTRODUCCIN
Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 1 del programa de formacin Diseo y
desarrollo de sitios web accesibles.
Esta actividad de aprendizaje se orienta al tratamiento de temas relacionados con el
lenguaje de marcado y su evolucin, al igual que las pautas de accesibilidad y la
normatividad colombiana NTC 5854 de 2011.
Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje es necesario
revisar los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar consultas
en internet.

Gua de Aprendizaje

3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexin inicial.
1. Antes de elaborar las actividades propuestas en esta gua de aprendizaje, es preciso
verificar que realiz las actividades previas:
a. Actualizar la ficha de matrcula.
b. Realizar el sondeo de conocimientos previos.
c. Presentarse ante su instructor y compaeros en el foro social.
d. Participar en el foro de reconocimiento de la plataforma.
Importante: consulte el botn Informacin del programa, en el men del programa de
formacin para conocer la descripcin del mismo y la metodologa a seguir.
2. Reflexione sobre las siguientes preguntas:
Cules son las pautas de accesibilidad web?
Qu es un lenguaje de marcado?
Nota: esta actividad tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de esta gua de aprendizaje, por tal motivo no es calificable.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios

para el aprendizaje.
Evidencia: Wiki Mejoramiento de acceso web
Cuando se garantiza el derecho a la accesibilidad web se respeta el principio de acceso a
una informacin oportuna y de calidad, facilitando entonces que muchas personas puedan
llegar de manera simple a la informacin que buscan. Teniendo en cuenta lo anterior,
haga su aporte en el wiki donde mencione un elemento que se pueda mejorar en la
accesibilidad web (mens de una pgina web, tipo y tamao de fuente, entre otros) e
incluya sus respectivas alternativas de solucin.
Escriba su aporte en el wiki sin repetir las opiniones dadas por sus compaeros. Puede
editar o sugerir cambios ya que la finalidad de esta actividad es realizar un documento
entre todos.
Para acceder al wiki, remtase al men principal, dando clic en el botn Actividades /
Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Wiki Mejoramiento de acceso web.

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Gua de Aprendizaje

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y teorizacin).

Evidencia: Actividad interactiva Diseo de una pgina web
Mara es la encargada de desarrollar las pginas web de la empresa donde labora, ella
debe realizar las pginas solicitadas por los clientes y garantizar el cumplimiento de las
normas de accesibilidad web, para realizar su trabajo debe seleccionar las etiquetas
solicitadas y responder las preguntas relacionadas con el lenguaje de marcado y la
normatividad utilizada para el desarrollo de pginas web accesibles.
Tenga en cuenta que si responde incorrectamente tres (3) veces, Mara no cumplir con
las pginas solicitadas por los clientes y demostrar que no tiene claros los conceptos
relacionados con el lenguaje de marcado y la normatividad utilizada para el desarrollo de
pginas web accesibles.
Para acceder a la actividad interactiva, remtase al men principal, dando clic en el botn
Actividades / Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Actividad interactiva Diseo de una
pgina web.

3.4 . Actividades de transferencia del conocimiento.

Evidencia: Sitio web y su normatividad
La empresa estatal Supermundo Web acaba de abrir una convocatoria para el cargo de
programador web y usted decide postularse, por lo cual investiga sobre dicha empresa y
es as como descubre que esta entidad utiliza la norma NTC 5854 en el diseo de los
sitios web gubernamentales, as que para causar una buena impresin y demostrar que
domina el tema, elabora su hoja de vida en forma de pgina web, cumpliendo con los
estndares de esta norma.
Cree su hoja de vida en un sitio web gratuito, utilizando los estndares de la norma NTC
5854. Tenga en cuenta que la pgina debe contener los siguientes elementos:

Imgenes.
Listas.
Todas las etiquetas de estructura.
Todas las etiquetas de metadatos.
Etiquetas de formato de texto.
Tablas.
Vnculos (con la pgina www.senasofiaplus.edu.co).

Descargue la actividad dirigindose al botn del men principal Actividades / Actividad de

aprendizaje 1 / Evidencia: Sitio web y su normatividad y d clic en Descargar, para ver la

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Gua de Aprendizaje

descripcin detallada de esta.

Enve al instructor un archivo de texto con el link de la pgina a travs de la plataforma, en
el enlace Actividades / Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Sitio web y su normatividad.
Nota: si al momento de enviar una evidencia, el sistema genera el error "Archivo Invlido",
tenga en cuenta que es debido a que el archivo se encuentra abierto, cirrelo y pruebe
nuevamente dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.

3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de Aprendizaje

Criterios de Evaluacin

De Conocimiento:
Desarrolla contenidos
Evidencia:
Actividad
de sitios web de
interactiva Diseo de
acuerdo con las normas
una pgina web.
de accesibilidad web
vigentes.
De Desempeo:
Evidencia: Wiki
Usa etiquetas HTML
Mejoramiento de acceso
teniendo en cuenta los
web.
requerimientos
de
accesibilidad.
De Producto:
Evidencia: Sitio web y su Estructura
los
normatividad.
contenidos de un sitio
web
segn
los
requerimientos
establecidos.

Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin
Enlace dispuesto en el LMS
para envo y emisin de
juicios evaluativos de cada
actividad.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente(s) requerido:

Ambiente de navegacin (computador y conexin a internet).

Instalacin del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
Editor de texto.

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Material(es) requerido:

Material de formacin de la actividad de aprendizaje 1.

Material interactivo de la actividad de aprendizaje 1.
Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 1.

5. GLOSARIO DE TRMINOS
Para consultar el glosario del programa Diseo y desarrollo de sitios web accesibles
dirjase al botn Glosario, ubicado en el men principal del programa.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA
Para consultar la bibliografa del programa Diseo y desarrollo de sitios web
accesibles dirjase al material de la actividad de aprendizaje 1 y consulte las referencias.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autores:
Expertos tcnicos
Ministerio de Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones
Gobierno en Lnea
Mayo de 2012
Asesor pedaggico
Andrs Felipe Vargas Correa
Centro Agroindustrial Regional Quindo
Mayo de 2014
Lder de Planificacin y Adecuacin Didctica
Martha Luca Giraldo Ramrez
Centro Agroindustrial Regional Quindo
Mayo de 2014

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