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LA DANZA ESCOLSTICA:

CLSICA, MODERNA Y
CONTEMPORNEA. CONCEPTO DE
ESCUELA FOLKLRICA Y BALLET
FOLKLRICO
PROF. JUANA SALSAVILCA M.

ENSF JOS MARA ARGUEDAS

CURSO TEORA DE LA DANZA II

Escolstica es una palabra de origen latino Scholastica derivado del griego


Schola que es escuela, se dice que su significado es Aquella que sigue las
normas de la escuela o Aquella que es un escolar o Aquel que pertenece a
la escuela.
Diccionario de la lengua espaola 2005 Espasa-Calpe:
1.
Doctrina de la Edad Media, iniciada por santo Toms de Aquino, que
organiza filosficamente los dogmas de la Iglesia tomando como base los libros de
Aristteles.

2.

Tendencia a pensar que las opiniones o las ideologas clsicas y tradicionales


son las nicas vlidas y ciertas: ejemplo, su escolstica es exagerada.

Cuando se dice Danza Escolstica parece referirse a los tipos de danza (clsica,
moderna o contempornea) que han desarrollado y se difunden a travs
escuelas y, que como vemos actualmente, tambin participa la danza
folklrica.
Por lo tanto nos compete estudiar a las diversas escuelas de danza que
actualmente ejercen su funcin.
QU ES UNA ESCUELA?

En sentido mas amplio, todo aquello que brinda enseanza, buena o


mala, puede llamarse escuela. As se dice que la primera escuela es la
familia, se habla de escuela de la vida, escuela de la calle, etc.
1

Se refiere al establecimiento donde se da cualquier gnero de


instruccin.
Escuela es el nombre genrico de cualquier centro docente, centro de
enseanza, centro educativo, colegio o institucin educativa; es decir,
de toda institucin que imparta educacin o enseanza, aunque suele
designar ms especficamente a los de la enseanza primaria.
Tambin permite nombrar a la enseanza que se da o que se adquiere,
al conjunto de alumnos y profesores de una misma enseanza, al
mtodo, al estilo o gusto peculiar de cada maestro para ensear, y a la
doctrina, principios y sistema de un autor.
Se denomina escuela a cada uno de los centros de enseanza donde de
manera formal, se imparte un currculo.
DEFINICIONES RELACIONADAS A LAS ESCUELAS DE ARTE
En el arte, la escuela define al conjunto de discpulos, seguidores,
imitadores de una persona o su doctrina. El concepto permite distinguir
a las obras de una poca o regin (por ejemplo escuela romntica).
La formacin en artes aplicadas y oficios artsticos es otra de las vas a
las que optamos a la hora de prepararnos para nuestro futuro
profesional y laboral. Entre ellas encontramos todas las artes
relacionadas con la pintura, la escritura, la escultura, la danza, el cine,...

Conjunto de obras artsticas que por presentar caractersticas comunes,


o por pertenecer a una determinada regin y poca se consideran
formando un grupo coherente. Por ejemplo, escuela de Viena o De
Chicago. Por extensin tambin se habla de escuela siempre que se
quiere situar estilsticamente a un pintor o a una obra annima,
designando de sta manera la procedencia de su lenguaje: p.ej., se hace
referencia a la escuela sevillana o a la escuela de Velzquez.
ESCUELAS DE DANZA
Para desarrollar esta definicin consideraremos el presente prrafo del libro
Breve historia de la danza de Jos Rafael Villar: pg. 74
Las escuelas son el conjunto de diferentes componentes que han sido
agrupados a partir de la tcnica y el estilo que han caracterizado un

determinado tipo o periodo del ballet, siendo la tcnica el conjunto de pasos o


movimientos y el estilo la forma de interpretarlos
Las escuelas pueden emplear los mismos pasos pero difieren en el estilo y
forma de empleo
Cmo podramos definir a nuestra escuela danza folklrica?
En base a las definiciones anteriores y a lo que observamos en nuestro
contexto educativo nuestra escuela integrara dos definiciones:

Se denomina escuela a
cada uno de los centros de
enseanza
donde
de
manera formal, se imparte
un currculo.

La formacin en artes aplicadas y oficios


artsticos es otra de las vas a las que optamos
a la hora de prepararnos para nuestro futuro
profesional y laboral. Entre ellas encontramos
todas las artes relacionadas con la pintura, la
escritura, la escultura, la danza, el cine,...

Y si consideramos los siguientes documentos podramos aproximarnos a


la siguiente definicin:

Nuestra escuela es una institucin educativa que a travs de un currculo


forma profesionales en arte y educacin con la finalidad de rescatar, desarrollar
y difundir el folklore nacional a partir de su propia ejecucin y la enseanza
promoviendo la identidad cultural en la sociedad peruana.
3

Las siguientes definiciones:

En el arte, la escuela define al Las escuelas pueden emplear los


conjunto de discpulos, seguidores, mismos pasos pero difieren en el
imitadores de una persona o su estilo y forma de empleo
doctrina. El concepto permite
distinguir a las obras de una poca
o regin (por ejemplo escuela
romntica).
Son vlidas tambin para nuestra escuela y lo podemos verificar en los talleres
artsticos tanto de msica como de danza. Considero que estos espacios son
espacios netamente artsticos, donde se trabajan diversos estilos, de acuerdo
al maestro, pero a la vez son semilleros de nuevos estilos, a partir de los
propios alumnos.

ACTIVIDAD DE APLICACIN

1. Completa el siguiente cuadro:


ESCUELA

ORIGEN

CLSICA

MODERNA

CONTEMPORNEA

FOLKLRIC
A

Escuela
francesa:La
Escuela Francesa de
Ballet Clsico comenz
en las ceremonias del
tribunal de los monarcas
franceses. Luis XIV
estudiado con el amo
del
famoso
ballet
clsico
de
Pierre
Beauchamp y estableci
la primera academia de
baile, conocida como
Acadmie Royale de
Musique et de Danse,
en Pars en 1661.

Siglo XX en
Europa,
se
origina
como
una reaccin en
contra del ballet
clsico.

En la poca de los 60 se
produjo
una
revolucin
artstica basada en los
postulados mundiales de
anarqua.
Fue un fenmeno aparecido y
desarrollado
dentro
de
sociedades que enfrentan la
crisis poltica y social del
capitalismo y sus oponentes.
El arte en general manifiesta
la existencia de un ser
humano que no encuentra su
lugar dentro de la sociedad y
dice buscar solo el amor y paz
pero su rechazo a lo
establecido, destruye.
Hay una necesidad de
representar artsticamente los
ideales que hablan de lucha de

No tiene un origen
definido.

clases y oposicin a la
burguesa.
Se maneja un concepto de
libertad creativa que contrasta
con
los
compromisos
ideolgicos contra la clase
dominante y las lites.
Surgen
las
generaciones
comprometidas.

TCNICAS

ESTILO

REPRESENTANT
ES

Basado en conceptos de
alineacin,
rotacin,
distribucin del peso,
postura, transferencia
del peso, colocacin,
elongacin,
compensacin,
contrabalance, aplomo y
balance
(equilibrio).
Ademas
tiene
5
posiciones enumeradas
tanto de brazos como de
pies.
Destacan de la Escuela
francesa su elegancia y
movimientos
suaves,
llenos de gracia ms que
el virtuosismo tcnico
de la escuela rusa

Usa diferentes
tcnicas
entre
ellas la del
ballet.

Las tcnicas que se usan Dependiendo de la


son: El punto de referencia danza habar i no
central de la tcnica es el acto
de la respiracin. Esta como
proceso fisiolgico implica
enteramente la parte central
del cuerpo: trax y abdomen.
La regin abdominal es fuente
de energa en cuanto a zona
de conexin de las dos fuerzas
fundamentales creadoras de
vida: el sexo y la respiracin.

habr una tecnica

Uso del nivel


bajo y plexo
solar,
trabajo
orgnico.
En la danza
moderna
el
bailarn impone
su estilo.

El
estilo
depender mucho
de la danza que se
ejecute.

Maestros de
ballet
clsico ms famosos
figuran
Beauchamp,
Pcour, Lany, Noverre,
G. y Augusto Vestris,
M.
y P. Gardel,
Taglioni,
Mazilier,
Saint-Lon,
Mrante,
Staats, Aveline y Lifar.

Isadora Duncan
Ruth Saint Denis
Martha Graham
Doris Humphrey
Charles Weidman
James Waring

Con la danza contempornea


se busca la libertad de
movimiento pero, tambin de
tema, es decir, no hay rigor en
el tema especfico que se
representa. La improvisacin
de
la
coreografa
va
acompaada de experimentos
visuales-musicales, de msica
electrnica,
cinematgrafo,
electroacstica;
es
la
tecnologizacin del escenario.
Este tipo de danza busca otros
escenarios; vestbulos de
edificios pblicos, galeras de
arte, azoteas, aeropuertos,
gimnasios, museos, calles,
parques, jardines y plazas.
El pblico ya no es
considerado como simple
espectador pasivo observador,
ya es ms activo e incluso en
algunas obras interviene.
Rudolf Bon Laban
Pina Bausch

Sus representantes
en su mayora son
annimos.

2. Qu escuelas de danza existen en el mundo? (rescata informacin de al menos 04


escuelas)
5

-Escuelas de danza clsica


-Escuelas de danza folklrica
-Escuelas de danza Moderna
-Escuelas de danza contempornea
3. Menciona al menos 04 centros de enseanza de danza clsica, moderna o
contempornea que existen en nuestro medio.
Escuela de danza clsica de la UNMDSM
Escuela nacional superior de ballet
Ballet joven
Escuela de danza contempornea de la PUCP
Escuela Danza viva
4. Existen otras escuelas folklricas en nuestro medio?
Escuela de Folklore CCSM
Escuela superior de formacin artstica Teodoro Valcrcel Caballero
Escuela de MALI
5. Qu es un ballet folklrico? Realiza un listado de 10 ballets folklricos en el
mundo.
Un ballet folklrico es aquel que busca rescatar los danzas tpicas de su pais pero de una
manera ms estilizada.
-Ballet Folklrico de Mxico Amalia Hernndez:
http://www.balletamalia.com/frame1.html
- Ballet Folklrico de Antioquia Colombia:
http://www.balletfolkloricodeantioquia.com/
- Ballet Folklrico As es mi Per:
http://www.balletfolkloricoasiesmiperu.com/
- Ballet Folklrico de Mxico AZTLAM:
http://balletfolclorico.com/contenido/
- Ballet Folklrico de Bolivia:
http://www.balletbolivia.com/
- Ballet Folklrico Tusuy Per: http://usuarios.multimania.es/tusuyperu/Tusuy
%20Peru.htm
- Ballet Folklrico Mixcoatl:
http://www.mixcoatl.org/esp/index.html
6

- Ballet Folklrico Antumapu:


http://www.balletantumapu.uchile.cl/
- Ballet Folklrico Imgenes del Per:
http://www.imagenesdelperu.org/
- Ballet Folklrico Nacional de El Salvador:
http://ceducar.org/CULTURACENTROAMERICANA/El-Salvador/artesescenicas/ballet-folclorico-nacional