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FACULTAD DE SALUD
FACULTAD DE SALUD

PROGRAMA DE ASIGNATURA

I ANTECEDENTES GENERALES

CARRERA

:

KINESIOLOGIA

ASIGNATURA

:

NEUROREHABILITACION ADULTOS

CÓDIGO

:

KIN- 088

PRERREQUISITOS

:

NEUROREHABILITACION INFANTIL

RÉGIMEN

:

SEMESTRAL

CARÁCTER

:

OBLIGATORIO

NIVEL

:

VI SEMESTRE

DURACIÓN

:

90 HORAS

CRÉDITOS Y HORAS TOTALES

:

5 CRÉDITOS = 140 HORAS CRONOLÓGICAS

TIEMPO LECTIVO PROGRAMADO

:

90 HORAS PEDAGÓGICAS (54 HRS.CATEDRA/ 36 HRS. TERRENO)= 60 HRS.CRONOLÓGICAS

HORAS TPE*

:

80 HORAS CRONOLÓGICAS

FECHA

:

JULIO 2012

*Trabajo Personal del Estudiante

II DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Neurorehabilitación Adulto es una asignatura orientada a entregar e integrar los conocimientos y habilidades básicas en Neurokinesiología en relación con la evaluación y tratamiento de problemas motores desde las dimensiones de las funciones individuales, de la postura y el movimiento y de las funciones corporales, como consecuencia de alguna patología y disfunción del sistema nervioso, en el adulto.

III

OBJETIVO GENERAL

-

Analizar los mecanismos relacionados al proceso de re-aprendizaje y recuperación de la función motora, que son reclutados a través de la intervención kinésica de personas con disfunciones/discapacidad a consecuencia de una patología del sistema nervioso central/periférico

IV

CAPACIDADES

-

Distinguir los modelos de la discapacidad y de intervención terapéutica de personas con disfunción/discapacidad asociado a patología del sistema nervioso.

-

Interpretar los hallazgos de la evaluación del paciente neurológico adulto, en cualquier contexto de atención en salud, que permita establecer un diagnóstico kinésico orientado a la funcionalidad motora.

El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda proh ibido ceder, comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos. La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información, por cualquier medio, existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento.

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-

Reflexionar acerca de los tipos de abordaje para la reeducación postural, de transferencia, marcha y habilidades manipulativas, acorde con la situación clínica de las persona.

-

Analizar las ayudas técnicas y tecnologías de apoyo para la readaptación motora de pacientes con daño neurológico.

ACTITUDES

-

Disciplina de estudio y trabajo personal.

-

Comunicación efectiva.

-

Actitud de respeto.

-

Trato humanitario y digno.

-

Trabajar en equipo.

-

Valorar de los derechos de la persona.

V

UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I

VALORACION DE LA DISCAPACIDAD ASOCIADA A PATOLOGÍA

DEL SISTEMA NERVIOSO.

25 HORAS

UNIDAD II

REEDUCACIÓN DE POSTURA Y BALANCE - ACTIVIDADES

FUNCIONALES.

40 HORAS

UNIDAD III

READAPTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES MANIPULATIVAS Y

USO DE AYUDA TÉCNICA EN PERSONAS CON AFECTACIÓN MOTORA

25 HORAS

DESGLOSE DE UNIDADES

UNIDAD I VALORACION DE LA DISCAPACIDAD ASOCIADA A PATOLOGÍA DEL SISTEMA

NERVIOSO

25 HORAS

Resultados de Aprendizaje (Aprendizajes Esperados)

   

Contenidos

- los

Analizar

supuestos

- Mecanismos de recuperación neurológica (plasticidad neuronal, integración sensorial)

teóricos

que

se

encuentran a la base de la

- Desempeño versus aprendizaje

neurorehabilitación

 

- Factores a considerar en el proceso de reeducación motora.

 

Trastornos cognitivos y del lenguaje

- Factores del ambiente y del individuo.

- Identificar y Relacionar las distintas dimensiones de la funcionalidad remanente del paciente neurológico con marcos conceptuales tipos de evaluación clínica.

- Modelos de la práctica de la APTA

- Modelos de la práctica de la NDTA

- Modelo de la CIF.

- Aplicación de modelos de valoración

- Generación de un diagnóstico kinésico en Neurorehabilitación.

El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda proh ibido ceder, comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos. La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información, por cualquier medio, existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento.

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-

Interpretar los resultados de la aplicación de test

-

Test

de

valoración

para

evaluar

los

diferentes

problemas

motores:

 

específicos

de

- Escala de Berg modificada,

 

compromiso funcional en el paciente neurológico

- Timed Up and Go Test,

- Reach Test y el Motor Assessment Scale (MAS),

 

- Integración Sensorial

 

Laboratorio /Terreno Asociado a la Unidad

Resultados de Aprendizaje (Aprendizajes Esperados)

 

Contenidos

-

Aplicar y analizar resultados de test de valoración en

- Aplicación de escala CIF para evaluación y elaboración de diagnóstico kinésico

personas

con

- Motor Assessment Scale (MAS)

disfunción/discapacidad a consecuencia de patología del SNC

- Aplicación Test Valoración basado en Neurodesarrollo (Ppios Bobath)

- Análisis de resultados

Evaluación de la Unidad

Tipo

Procedimiento / Instrumento evaluativo

Contexto

-

Sumativa

- Prueba de conocimiento 15%

Sala de clases Campo Clínico TPE

 

- Quiz 5%

- Pauta de valoración de Desempeño/Terreno

10%

 

UNIDAD II REEDUCACIÓN DE POSTURA Y BALANCE - ACTIVIDADES FUNCIONALES

40 HORAS

Resultados de Aprendizaje (Aprendizajes Esperados)

Contenidos

- Distinguir y analizar las

- Estrategias motoras para el control postural

estrategias

de

- Reeducación del control postural adaptativo y anticipatorio

reeducación sensorial y motora orientadas hacia las actividades de la vida diaria básica

- Tratamiento a nivel de las estrategias sensoriales

- Tratamiento a nivel de las estrategias motoras

- Técnicas de:

Neurodesarrollo basado en Ppios Bobath

 

Facilitación Neuromuscular Propioceptivas

Técnicas de Restricción Funcional

Técnicas de Locomoción Reflejas

El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda proh ibido ceder, comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos. La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información, por cualquier medio, existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento.

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- Analizar las técnicas de readaptación motora que apuntan a resolver la inefectividad postural y de la estrategias motoras que determinan una limitación en la transferencia de sentado a de pie, en el paciente neurológico.

- Fases y sus impedimentos de la transferencia de sentado a de pie.

- Reeducación de los determinantes claves para la transferencia de sentado a de pie.

- Estrategias, facilitación, y entrenamiento de los giros en cama

- Estrategias y entrenamiento de la transferencia de supino- sentado, alineación de los puntos clave.

- Analizar las técnicas de readaptación motora que apuntan a resolver la inefectividad postural y de las estrategias motoras que determinan una limitación de la marcha en el paciente neurológico.

- Readaptación de las variables espaciotemporales de la marcha

- Reeducación de los patrones de activación muscular asociados a la marcha.

- Readaptación de la cinemática de la marcha

- Readaptación de la marcha utilizando ayudas técnicas.

Laboratorio/Terreno Asociado a la Unidad

Resultados de Aprendizaje (Aprendizajes Esperados)

 

Contenidos

- Aplicar pautas de valoración y tratamiento de control postural

- Técnicas de Neurodesarrollo basado en Ppios Bobath

- Técnicas de Facilitación Neuromuscular Propioceptivas

- Técnicas de Locomoción Reflejas

- Aplicar técnicas de reeducación de giros y transferenciasy de reeducación de marcha.

- Estrategias, facilitación, y entrenamiento de transferencias:

-

Supino-sedente-bípedo

- Readaptación patrones de control motor para la marcha

- Readaptación de marcha con ayuda técnica

Evaluación de la Unidad

Tipo

Procedimiento/ Instrumento evaluativo

Contexto

-

Sumativa

- Prueba de conocimiento 20%

Sala de clases Campo Clínico Sala de clases

 

- Quiz 5%

- Pauta de valoración de Desempeño/Terreno

20%

 

El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda proh ibido ceder, comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos. La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información, por cualquier medio, existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento.

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UNIDAD III READAPTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES MANIPULATIVAS Y USO DE TECNOLOGÍA

PARA INTERVENCIÓN KINÉSICA DE PERSONAS CON AFECTACIÓN MOTORA

25 HORAS

Resultados de Aprendizaje (Aprendizajes Esperados)

Contenidos

- Analizar las técnicas de tratamiento de las habilidades manipulativas de la extremidad superior en paciente neurológico

- Tratamiento de las habilidades manipulativas de la extremidad superior

- Integración sensorial para las habilidades manipulativas

- Terapia de movimiento de restricción inducida

- Facilitación Neuromuscular Propioceptiva

 

- Técnicas de Neurodesarrollo.

- Uso de ortesis y férulas, adaptaciones para la extremidad superior

- Identificar los puntos críticos para el abordaje del síndrome de hombro doloroso en paciente neurológico.

- Hombro doloroso

- Contribución de los sistemas sensoriales para abordaje de hombro doloroso

- Uso de ortesis y férulas, adaptaciones para manejo de hombro doloroso.

- Identificar los distintos tipos de tecnologías

- Uso de treadmille con y sin soporte de peso

- Restricción inducida

asociadas a

la

- Uso de FES. Uso de ortesis en adultos.

reeducación motora de personas con afectación del sistema nervioso.

- Tecnologías virtuales utilizadas en centros de rehabilitación adultos.

- Silla de Rueda

- Técnicas de Electroestimulación central

TERRENO ASOCIADO A LA UNIDAD

12 HORAS

Resultados de Aprendizaje (Aprendizajes Esperados)

Contenidos

- Aplicar técnicas de

- Técnicas de restricción inducida

reeducación

de

- FNP Patrones motores de escápula

habilidades manipulativas

- Reeducación funcional de agarre y prensión de mano

de extremidad superior

- Aplicar técnicas prescripción

de

- Prescripción de OTP, Férulas, Bastones

y

- Prescripción y entrenamiento en silla de ruedas

entrenamiento de ayudas técnicas

El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda proh ibido ceder, comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos. La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información, por cualquier medio, existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento.

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Evaluación de la Unidad

Tipo

Procedimiento/ Instrumento evaluativo Prueba de conocimiento 15% Pauta de valoración de Desempeño/Terreno

-

-

Contexto Sala de clases Campo Clínico

-

-

Formativa

Sumativa

10%

VI METODOLOGÍA

De acuerdo al proyecto curricular las metodologías que deben desarrollarse en esta asignatura son:

Sesiones Práctica Clínica (SP)

Clases Expositivas participativas (CE)

Panel de Expertos (PE)

Aprendizaje a distancia (AD)

Aprendizaje Basado en la Práctica (AP)

VII EVALUACION

- Evaluación Unidad I

30%

- Evaluación Unidad II

45%

- Evaluación Unidad III

25%

-

Examen final

40%

VIII BIBLIOGRAFÍA

BÁSICA

Paeth, B.

(2006). Experiencias con el Concepto Bobath:

Fundamentos, Tratamientos y Casos. Barcelona:

Panamericana.

Gutiérrez, M.

Fisioterapia en Neurología. 2°ed. Madrid, España. Ed Panamericana, 2012.

COMPLEMENTARIA

Zarranz, J.

(2007). Neurología . España: Elsevier.

El usuario solo podrá utilizar la información entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda proh ibido ceder, comercializar y/o utilizar la información para fines NO académicos. La Universidad conservará en el más amplio sentido la propiedad de la información contenida. Cualquier reproducción de parte o totalidad de la información, por cualquier medio, existirá la obligación de citar que su fuente es "Universidad Santo Tomás" con indicación La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos términos y condiciones de la información en cualquier momento.

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