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A Escola Pblica No Contexto Da Ditadura

A dcada de 70 foi marcada pela ascenso do desemprego, acentuamento da


inflao, piora das condies de sade, o aumento da violncia e do consumo
de drogas, tudo isso expandiu o gasto com servios sociais do Estado,
agravando o efeito deficitrio da contratao da receita tributaria e atingindo
diretamente a educao pblica que j estava precria desde meados da
dcada de 60 por causa do corte de verbas, baixa dos salrios, perda do
pessoal melhor qualificado e declnio do ensino.
Com o advento do milagre econmico tornou-se necessria mo de obra de
nvel elementar e mdio. O governo promoveu uma grande reforma
educacional diminuiu de dez para oito anos o tempo do ensino fundamental.
Acabou com disciplinas consideradas desnecessrias, como o latim e o grego,
e fundiu outras consideradas inconvenientes no perodo, como histria e
geografia. Foram legalizados e estimulados novos cursos tcnicos. Abandonouse o carter humanista da educao e adotou-se uma proposta tecnicista. O
importante era fazer e no pensar. Dessa forma, atravs desse ensino rgido e
passvel, o esprito critico e reflexivo esteve ausente nas instituies de ensino.
Iniciou-se um processo de universalizao da educao, era necessrio mais
escolas e mais professores, porm o governo optou por uma medida mais
simples e barata : aumentar o numero de alunos com a manuteno das
condies materiais. A prosperidade arrefeceu ao longo da dcada de 70.
Crises da economia mundial diminuram o ritmo de crescimento da economia
brasileira. O endividamento da dcada de 70 gerou a maior dvida externa do
mundo, paga com juros escorchantes e o Brasil foi falncia no incio da
dcada de 80. Se a qualidade da educao j havia cado com a
universalizao sem a contrapartida material, com a crise financeira
generalizou-se.
Os Cortes de verbas impostos pelas polticas de ajustes estruturais causaram
restrio de recursos para servios sociais (inclusive no ensino) o que resultou

em dficits de atendimento, em congestionamento dos equipamentos e perda


brutal da qualidade dos servios prestados.
Os cortes de verbas e as baixas de salrio podem ser explicadas pelo arrocho
salarial Uma das marcas registradas do regime, o professorado do ensino
bsico foi um dos mais atingidos pelas medidas econmicas que reduziram
drasticamente a massa salarial dos trabalhadores brasileiros. O processo de
sua proletarizao teve impulso acelerado no final da dcada de 1970 e a
perda do poder aquisitivo dos salrios assumiu papel relevante na sua ampla
mobilizao que culminou em varias greves estaduais entre 1978 e 1979.

FONTES:
Para uma anlise das instituies escolares:
http://www.escolabarao.com.br/pdf/texto2/files/publication.pdf
Poder, Poltica e Educao:
http://www.ia.ufrrj.br/ppgea/conteudo/T2-1SF/Sandra/Poder,%20pol%EDtica
%20e%20educa%E7%E3o.pdf
A Ditadura Militar e a proletarizao Dos Professores:
http://www.scielo.br/pdf/es/v27n97/a05v2797.pdf

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
SCHMIDT, Mario. Nova histria crtica.So Paulo:Nova Gerao, 1999.