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INTERPRETACIN DE LOS INDICADORES EMOCIONALES

Por lo que se refiere a la interpretacin de los indicadores emocionales, Koppitz


est de acuerdo con el consenso entre los expertos de que no existe una relacin
univoca entre un signo aislado del dibujo de la figura humana y un rasgo determinado
de la personalidad o conducta. Es por ello que no se puede interpretarse el significado
de cada indicador de acuerdo con recetas de cocina ni se puede hacer una traduccin
mecnica de cada uno de ellos. Sin embargo, los estudios realizados por Koppitz
sealan ciertos aspectos globales planteados en la interpretacin de los dibujos.
No debe dejarse de sealar que un mismo indicador puede tener varios
significados diferentes de acuerdo con el caso de cada nio, y que la ausencia se
algunos no coinciden forzosamente con la ausencia de un sntoma. La validez de la
interpretacin tendra que confirmase con la historia clnica del nio.

SIGNOS CUALITATIVOS DEL DIBUJO


Integracin pobre de las partes de la figura:
Puede asociarse con inestabilidad emocional, personalidad pobremente integrada,
impulsividad o dificultad en la coordinacin viso motriz. Esta inmadurez puede deberse
a factores emocionales solamente o a dao neurolgico.
Sombreado se han asociado con ansiedad.
Sombreado de la cara es poco usual y generalmente se relaciona con ansiedad, as
como sentimientos de devaluacin.
Sombreado del cuerpo la ansiedad generalmente se refiere al cuerpo. Este
indicador se encontr con ms frecuencia en nios con problemas psicosomticos.
El sombreado del cuerpo puede indicar reas generales de preocupacin, pero no
la causa especifica de esta ansiedad.
Sombreado de las manos parece asociarse con angustia por una actividad real o
fantaseada realizada con las manos, mientras que en el sombreado del cuello la
ansiedad puede relacionarse con dificultades en el control de impulsos.
Asimetra marcada de las partes:
Parece indicar dificultades en la coordinacin visomotora, que pueden deberse a
impulsividad, aunque en ocasiones tambin se relaciona con dao neurolgico, pero
habra que tener otros indicadores que lo confirmaran.
Inclinacin d la figura:
Tiene que ver con inestabilidad y falta de equilibrio como una caracterstica general del
nio, sugiere que al pequeo le falta una base firme que le brinde seguridad
emocional, lo cual puede deberse a factores de personalidad o a situaciones externas.
Figura pequea:
Se encontr frecuentemente en los protocolos de nios tmidos y se puede presentar
tambin asociada con inseguridad, retraimiento o depresin.
Figura grande:
En cambio parece estar asociada con falta de lmites, necesidad de llamar la atencin,
inmadurez, controles internos deficientes o ambos. Los datos obtenidos por Koppitz
sugieren que las figuras grandes son menos patolgicas en nios que en adultos, pues
el nio mientras ms pequeo es tiende a ser ms expansivo y egocntrico. Para que
pudiera asociarse con dao neurolgico tendran que existir adems otros
indicadores.
Transparencias pueden asociarse tambin con impulsividad e inmadurez neurolgico y
emocional. Si la transparencia se ubica en una zona corporal especifica, puede indicar
angustia, conflicto o miedo agudo por lo comn con respecto a lo sexual, o mutilacin

corporal. En estos casos puede significar una demanda de ayuda del nio por
incapacidad para poner en palabras sus ansiedades.

Detalles especiales, se pueden hacer las siguientes consideraciones:


Cabeza pequea parece indicar sentimientos de inadecuacin intelectual, mientras
que los ojos bizcos pueden asociarse con hostilidad; por lo que pueden presentarse
en nios rebeldes y por tanto, que no pueden o no quieren ajustarse a los modos
esperados de comportarse.
Dientes no puede considerarse como un signo de sicopatologa sino ms bien de
agresividad, por lo cual puede ser normal en nios.
Pero si se da junto con otros indicadores de agresividad, puede ser significativo
para el diagnstico y la interpretacin global.
Brazos cortos parecen reflejar la dificultad del nio para conectarse con el mundo
exterior y con los que lo rodean, lo cual puede indicar tendencia al retraimiento.
Los brazos largos, en cambio, pueden indicar una actitud agresiva generalizada en
el nio pero tambin pueden asociarse simplemente con expansividad.
Brazos pegados al cuerpo reflejan un control interno rgido y dificultad para
relacionarse con los dems.
Manos grandes parecen asociarse con conductas agresivas y actividades en las que
estn implicadas las manos.
Manos seccionadas indican que un nio se siente preocupado e inadecuado, esto
en ocasiones puede tener que ver con el temor al castigo o sentimientos de culpa.
Sin embargo, la causa de la ansiedad solo puede delimitarse con otras pruebas
complementarias.
Piernas juntas implican, como lo denota la figura misma, rigidez, dificultad en el
control de impulsos y, en ocasiones, temor de sufrir algn ataque sexual. Para que
esto tuviera validez tendra que comprobase en la historia clnica del nio.
Presencia de genitales es rara en los nios, puede ser un signo importante de
sicopatologa, pues indica agresin y dificultad en el control de impulsos.
Un monstruo o figura grotesca, indica sentimientos de inadecuacin y un pobre
concepto de si mismo, pues estos nios tienden a percibirse como distintos a los
dems. En este caso sera importante el contenido especfico del monstruo y el
simbolismo que el nio expresa a travs de l.
Dibujo espontneo de tres o ms figuras es raro en los nios, y en general, es un
signo de bajo rendimiento o dao neurolgico porque implica un tipo de
perseveraran.

Nubes, lluvia o nieve se relacionan con nios ansiosos que muchas veces se
sienten presionados por sus padres o el ambiente. Se asocia tambin a nios con
trastornos psicosomticos.
Omisiones en el dibujo, empezando por las facciones de la cara.
Omisin de los ojos, que no debe confundirse con la omisin de pupilas, es poco
usual y siempre es un signo clnico. Se encuentra en nios aislados que tienden a
refugiarse en la fantasa porque no requieren aceptar una realidad dolorosa o
frustrante.
Omisin de la nariz se asocia con timidez, conducta retrada y ausencia de
agresividad manifiesta.
Omisin de la boca refleja inseguridad y angustia y en ocasiones resistencia pasiva
al ambiente, pues el nio simblicamente no requiere recibir nada de los dems.
Omisin del cuerpo en los nios en edad escolar es un signo serio de sicopatologa
y puede reflejar inmadurez severa, retraso en el desarrollo, dao neurolgico o una
aguda ansiedad relacionada con el cuerpo, probablemente por temor al castigo.
Omisin de los brazos puede reflejar ansiedad o culpa por conductas socialmente
inaceptables que implican las manos o los brazos, como por ejemplo, robos.
Omisin de las piernas refleja tambin intensa angustia e inseguridad, aunque
sera muy importante observar la manera particular en que se omiten las piernas.
Omisin de los pies puede indicar sentimientos de poca vala e inseguridad por no
tener donde pararse o apoyarse.
Omisin del cuello puede relacionarse con inmadurez, impulsividad y controles
internos pobres.

INTERPRETACIN CLNICA
Al tratar de analizar los dibujos infantiles desde el punto de vista clnico, Koppitz
formulo tres preguntas:
1) Cmo dibuja el nio su figura o figuras?
2) A quin dibuja?
Y 3) Qu est tratando de decir?
Para responder a estas preguntas, Koppitz estudio los dibujos de cientos de nios y
confronto las interpretaciones de los DFH con la conducta infantil real y la historia
clnica.

ANEXO 1
PREGUNTAS DEL TEST DE LA FIGURA HUMANA
1. Qu est haciendo?
2. Qu edad tiene?
3. Est casado?
4. Cuntos hijos tiene?
5. Con quin vive?
6. A quin prefiere a su padre o a su madre?
7. Tiene hermanos o hermanas?
8. Qu tipo de trabajo realiza?
9. Qu educacin ha recibido?
10. Qu ambiciones tiene?
11. Es simptico?
12. Es fuerte?
13. Es sano (a)?
14. Es buen mozo (a)?
15. Qu es lo mejor de su cuerpo?
16. Qu es lo peor de su cuerpo?
17. A qu le teme?
18. Qu es lo que lo entristece?
19. Por qu se enoja?
20. Cules son sus tres deseos principales?

ANEXO 2
PAUTAS FORMALES PARA TODOS LOS TEST GRFICOS
Indicadores y sus
categoras
CLARIDAD
1a. Claro

1b. No claro

1c. Desorganizado

Definicin
Nitidez, precisin, delimitacin.

Se entiende de un golpe de
Objetividad, organizacin, evaluacin lgica
vista lo que el dibujo de situaciones, represin normal que impide la
representa.
invasin del proceso secundario por parte del
primario.
No se entiende bien qu
Procesos afectivos primarios que interfieren
dibuj
en
una
primera en la objetividad del pensamiento caracterstico
impresin: lneas confusas, del proceso secundario.
sobrecarga de sombras, etc.
Si hay transparencias o fallas en la
perspectiva, es represin primaria fallida
(psicosis).
Si hay figuras fragmentadas, transparencias
o perspectivas fallidas: splitting (escisin) como
defensa.
Fracaso en la organizacin
Splitting (escisin) e identificacin
gestltica:
objeto
grfico proyectiva excesiva (Piccolo).
desorganizado, roto, sucio, con
Dficit de funciones adaptativas y ajuste a la
ausencia de coherencia lgica y realidad (Piccolo).
armona (Piccolo).
Secuencia
de
dibujos
progresivamente
desorganizados (por ejemplo
desorganizacin progresiva en
pareja-HTP, o en persona-casarbol) (Piccolo).

TAMAO
2a. Grande

Regresin como defensa (Piccolo).

Espacio relativo que ocupa el dibujo en la hoja.


Ocupa ms de las 2/3 partes de
Autoconfianza, autoconcepto elevado.
la hoja (ms de 18 cm en una Energa, vitalidad, expansin. Falta de lmites.
hoja carta).Poco espacio en
blanco.
Tamao grande (Piccolo).

2b. Pequeo

Significaciones

Defensa manaca (con ubicacin central o


hacia arriba) (Piccolo).
Identificacin proyectiva inductora (Piccolo).

Ocupa menos de 10 cm (en una


Dficit de autoconfianza, bajo autoconcepto,
hoja carta). Gran espacio en prudencia, cautela, control de los impulsos.
blanco.
Tolerancia a la frustracin. Tendencia analtica,
observacin, objetividad.

2c. Inusualmente
grande

Cubre casi toda la hoja, a veces


Agresividad y tendencias al acting out
rebasando los bordes.
(Hammer; Koppitz; Machover; Urban).
Tendencias expansivas, eufricas (Bell;
Koppitz; Machover; Urban).
Sentimientos de constriccin ambiental
(sentimientos de frustracin y amenaza del
ambiente) con fantasas sobrecompensatorias
concomitantes (Hammer).
Posible organicidad y/o retardo mental
(Machover; Urban).

2d. Inusualmente
pequeo

Cubre una nfima parte de la


Tendencias defensivas y sentimientos de
hoja.
inferioridad, inadecuacin e inseguridad
excesivos, con baja autoestima (Hammer;
Koppitz; Urban).
Ansiedad (Hammer).
Tendencias depresivas (Hammer; Koppitz;
Machover; Urban).
Tendencias regresivas, dependientes
(Hammer; Machover; Urban).
Posible estructura dbil del yo o poca fuerza
yoica (Hammer; Machover).
Si estn en la parte superior de la hoja, nivel
bajo de energa, falta de insight, optimismo
injustificado (Machover).
Excesivamente pequeos, posible
esquizofrenia (Hammer; Maschover; Urban).

EMPLAZAMIENTO

Lugar de la hoja donde se situ el dibujo. Puede ser vertical (superior, central,
inferior) y horizontal (izquierdo, central, derecho).

3a. Superior

Dibujo en el tercio superior.

Nivel alto de energa o nivel bajo de energa


con defensas compensatorias o
sobrecompensatorias (Buck; Machover).
Nivel alto de aspiraciones; gran esfuerzo
para alcanzar metas difciles (Buck; Urban).
Gran uso de la fantasa; bsqueda de
satisfacciones en la fantasa y no en la realidad
(Buck; Corman; Hammer; Urban).
Personas distantes, psicolgica o
socialmente inaccesibles (Buck;Hammer; Urban).

3b. Inferior

Dibujo en el tercio inferior.

Sentimientos de inseguridad y de
inadecuacin (Buck; Hammer; Urban).
Tendencias depresivas, posiblemente
acompaadas de actitudes derrotistas (Buck;
Hammer; Machover; Urban).
Orientacin hacia lo concreto ms que hacia
lo terico o abstracto (Buck; Hammer; Urban).

3c. Superior y centra

Dibujo ocupa 2/3 superiores.

Predominio de intelectualidad o
imaginacin.

3d. Central e inferior

Dibujo ocupa 2/3 inferiores.

Deseo de apego a la realidad. Temor a


perder contacto con la misma por exceso de
emotividad.

3e. Superior, central e


inferior

El dibujo ocupa toda la hoja en


el sentido vertical.

3f. Central

Equilibrio emocional.

Centro de la hoja.

Apego al presente y lo cotidiano (realidad


inmediata). Predominio de la emotividad.
Seguridad. Es el emplazamiento ms comn
a todas las edades (Urban).
Si es el centro absoluto: rigidez,
especialmente en los vnculos (Machover;
Urban).
En nios, tendencia a la conducta emotiva,
autodirigida y centrada en ellos mismos
(Alschuler y Hattwick).

3g. Izquierdo

Dibujo hacia la izquierda.

Regresin, poca sociabilidad y adaptacin.


Comportamiento impulsivo; tendencia a la
satisfaccin inmediata y emocional de las
necesidades e impulsos (Hammer; Urban).
Orientacin hacia el pasado y mayor
preocupacin por el pasado (Corman; Urban).
Sentimientos de incertidumbre y
aprehensin (Machover).

3h. Derecho

Dibujo hacia la derecha.

Adaptacin social e inters por los otros.


Orientacin hacia el futuro y preocupacin
por el futuro (Corman).
Comportamiento estable y controlado
regido por el principio de realidad (Hammer;
Urban).
Tendencias a la intelectualizacin;
preferencia por las satisfacciones intelectuales a
las emocionales (Hammer).

3i. Superior izquierdo

Esquina superior izquierda

Tendencias regresivas (Buck).


Sentimientos de inseguridad, vacilacin
(Buck; Urban).
Ansiedad (Urban).

3j. Superior derecho

Esquina superior derecha

Deseo de suprimir un pasado no placentero,


junto con un excesivo optimismo hacia el futuro
(Buck).

3k. Inferior izquierdo

Esquina inferior izquierda

Depresin, con un deseo de hur al pasado


(Buck).

3l. Bordes

En los bordes de la hoja.

Necesidad de sostn con sentimientos de


inseguridad (Buck; Hammer).
Tendencias depresivas, especialmente con
dibujos pequeos y de trazo dbil (Hammer).
Miedo a la accin independiente (Hammer).

3m. Zonas en blanco


4a. Con movimiento

4b. Movimiento
atpico

TRAZO

Expresin del
movimiento.

Zonas de prohibicin, que se interpretarn


segn su ubicacin (Corman).
con
Actividad, iniciativa. Capacidad de empata.

dibujo

Movimiento de la figura hacia la


izquierda o hacia abajo (en
pendiente),
prdidas
de
equilibrio como casas o rboles
cayndose o en peligro de
derrumbe (Piccolo).

Regresin como defensa (Piccolo).

Caractersticas de los trazos (anchura, direccin, etc.).


En ancianos deben interpretarse con prudencia porque pueden remitir a problemas
(artritis) que afecten el control motor (Casullo y Cayssials).

5a. Ancho
5b. Fino

Trazo ancho.

Energa y vitalidad.

Trazo fino.

Sensibilidad.

5c. Alternado

Trazo alternado ancho/fino.

Captacin del relieve y profundidad. Sentido


de la observacin, originalidad.

5d. Horizontal

Predominio
horizontales.

Tranquilidad, perseverancia, debilidad,


tendencias autoprotectoras o tendencias
femeninas (Alschuler y Hattwick; Wolff).

de

trazos

5e. Vertical

Predominio de trazos verticales.

Asertividad, determinacin, tendencias


masculinas y posible hiperactividad (Alschuler y
Hattwick; Wolf).

5f. Circular

Predominio
circulares.

Oscilacin, cambios en el estado de nimo,


elusin de toma de decisiones, como tambin
indica flexibilidad, creatividad (Alschuler y
Hattwick; Wolf).

5g. Variable

Cambios continuos en la
Sentimientos de falta de seguridad y
direccin
de
los
trazos ansiedad (Wolff).
(horizontal, vertical, circular,
etc.).

5h. Firme

de

movimientos

Seguridad, persistencia, ambicin (Wolff).

5i. Vacilante

Trazos dbiles y vacilantes

5j. Curvilneo

Trazos
curvilneos
interrupciones

5k. Dentado

Dentado o en punta.

Vaguedad y pasividad (Wolff).


con

Dependencia, tendencias emocionales


(Alschuler y Hattwick; Hammer).
Hostilidad, tendencias impulsivas al acting
out y, a veces, ansiedad (Hammer; Urban).

5l. Tembloroso

Sndromes cerebrales orgnicos,


alcoholismo, retardo mental o posibles psicosis
(Urban).

PRESIN
6a. Fuerte

Deja un surco en el papel.

6b. Normal

Ni fuerte ni dbil.

Alta energa y tendencia al descontrol.


Autoconfianza, control impulsivo, vitalidad,
iniciativa, decisin, constancia.
Una presin constante sugiere adaptacin
normal, estabilidad (Urban).

6c. Dbil

6d. Variable

Dficit de energa, falta de expansin, de


iniciativa y/o de decisin.
Trazos fuertes,
dbiles.

normales

y/o

Energa fluctuante, falta de autoconfianza,


de constancia y/o de decisin.
En dibujos normales, personalidad flexible y
adaptable (Hammer).
Personalidad errtica, con sentimientos de
inseguridad (Machover).

6e. Inusualmente
fuerte

Personas extremadamente tensas (Hammer;


Machover; Urban).
Nivel alto de energa (Bell; Urban; Wolff).
Agresividad y posibles tendencias al acting
out (Hammer; Urban).
Posible organicidad (Hammer; Machover;
Urban).

6f. Inusualmente
dbil

Personas indecisas, tmidas, miedosas,


inhibidas e inseguras (Hammer; Machover;
Urban).
Personas desadaptadas, con poca fuerza
yoica (Hammer; Machover; Urban).
Nivel bajo de energa (Bell; Urban; Wolff).
Condiciones depresivas, tendencias a la
abulia (Hammer; Urban).
SIMPLICIDAD

7a. Simple

Dibujo con un mnimo de


Objetividad, organizacin, capacidad de
elementos y mximo efecto. No sntesis.
hay trazos, sombras o adornos
intiles. Cantidad normal de
detalles.

7b. Falta de detalles


Dibujos pobres, fros, con pocos
contenidos,
generalmente
pequeos, con lmites muy
definidos y vacos. Solos dentro
de la hoja y algunas veces
recuadrados (Piccolo).
Figuras grandes y vacas (Piccolo).

7c. Exceso de
detalles

7d. Detallismo y
confusin
progresivos

7e. Detalles bizarros

Gran preocupacin por la


simetra,
meticulosidad
y
detallismo (Piccolo).
Sobre todo si son festivos o
alegres
(flores,
adornos,
caminitos, sol, riquezas, etc.)

Tendencias obsesivo-compulsivas, rigidez,


ansiedad (Buck; Hammer; Machover).
Posible miedo al acting out, con proyeccin
que provoca un sentimiento de que el mundo es
peligroso y esto puede reflejar un intento
deliberado para mantener el control yoico
(Hammer).

Reforzamientos y sobredetallismo
Regresin como defensa. Exacerbacin
unidos
a
un
mayor progresiva del control obsesivo (Piccolo).
empobrecimiento y confusin del
dibujo, todo ello en forma
progresiva (por ejemplo en la
secuencia
persona-casa-rbol)
(Piccolo).
Detalles ilgicos o irrelevantes.

Psicosis (Buck).
Contraindicacin de neurosis (Urban).
Desplazamiento como defensa.

7f. Adiciones

Adicin de elementos fuera o


dentro de la figura.

8a. Original

Dibujo
con
inusuales.

SOMBRAS

Superficies ms oscuras. Zonas cubiertas de puntos o lneas numerosas y prximas.

9a. Sombreado
esttico
9b. Sombreado no
esttico
10a. Exagerada

caractersticas

La sombra sugiere perspectiva o


profundidad.

Imaginacin, creatividad.

Actividad, expansin, vitalidad.

La sombra torna al dibujo sucio,


Areas de conflicto en relacin a la zona
tachado, desaliado.
sombreada.

Control emocional obsesivo-compulsivo,


represin e intelectualizacin excesiva (Hammer;
Machover; Urban).
Personalidades emocionalmente fras y
distantes (Hammer; Machover; Urban).
Formacin reactiva (Piccolo).
10b. Fallida

Marcadas fallas en la simetra.


Sentimientos de inseguridad o inedecuacin
(Hammer; Wolff).
Sentimientos de incoordinacin o de
inadecuacin corporal, con organicidad, retardo
mental o ciertas neurosis (Koppitz; Machover;
Urban).
Posible confusin de la dominancia lateral
(Machover).
Situaciones de prdida del equilibrio interno,
en particular en figuras humanas (brazos ms
grandes de un lado, etc.) (Verthelyi).
BORRADO

11a. Moderado

Seguido de un mejoramiento del


dibujo.

11b. Excesivo

1) Necesidad permanente de
borrar el grfico ya realizado o
algunas de sus partes; 2)
Borronear
y
ensuciar
(racionalizando
sombreado)
partes o zonas; 3) Dibujar sobre
otro dibujo ocultndolo; 4) Tachar
figuras (Piccolo).
El intento de limpiar, ordenar y
pulir el dibujo generalmente no se
logra y resultan grficos sucios o
borroneados (Piccolo).

11c. Fracasado

El objeto anulado se tacha o se


Fracaso en los intentos de anulacin
borra mal de manera que (Piccolo).
permanece
grficamente
presente (Piccolo).

ADICIONES

Flexibilidad y buena adaptacin (Hammer).

Incertidumbre e indecisin (Hammer).


Insatisfaccin consigo mismo (Hammer).
Ansiedad y necesidad de ayuda (Machover).
Posible trastorno obsesivo-compulsivo
(Machover; Urban).
Posible indicador de organicidad cuando no
es seguido por mejoramiento del dibujo
(Hammer).
Cuando se concentra en un rea en
particular, conflicto o preocupacin por esa rea
(Levy).
Borraduras, tachaduras,correcciones en
general indican la anulacin como defensa
obsesiva. La anulacin puede darse entre el
dibujo y la verbalizacin correspondiente
(Piccolo). Tambin sugieren formacin reactiva
(Piccolo).

Agregados al dibujo original que no forman parte del mismo (nubes, flores, etc.)
Desplazamiento como defensa (Piccolo).

13. OTROS

13a. Meticulosidad

Dibujos muy
meticulosos.

ordenados

Formacin reactiva como defensa obsesiva.

13b. Tabicamiento

Separaciones de dibujos mediante


lneas, o dibujos muy separados
entre s.

Aislamiento como defensa obsesiva.

13c. Roturas

Zonas rotas, derrudas. Ej: casas


en ruinas, con roturas (Piccolo).

Regresin como defensa.

PAUTAS DE CONTENIDO DE TEST DE LA FIGURA HUMANA

El dibujo de la figura humana proporciona informacin sobre la imagen de s mismo, esquema


corporal e identificacin sexual.
Indicadores y sus
categoras
CABEZA
1a. Grande
1b. Otros

Definicin

Significaciones

Centro de la funcin intelectual e imaginativa.


Grande en relacin al cuerpo.

Intelectualizacin.

Expresin desafectivizada. Sin Aislamiento (Piccolo).


cuerpo. Enmarcada como un
retrato. Enfatizada (Piccolo).
CABELLO

2a. En casquete
2b. Erizado
2c. Corniforme
2d. Ausencia

Tipo "casquete' o 'robot' (Piccolo).

Defensa: aislamiento (Piccolo).

Trazos en punta.

Agresividad.

Forma de cuernos.

Psicosis.

Falta de cabello.

Psicosis.
BOCA

3a. Linea

Agresividad verbal.
OJOS

4a. Cerrados

Defensa contra el voyeurismo.


Negacin como defensa (Piccolo).

4b. Omisin

Defensa contra el voyeurismo.

4c. Muy abiertos

Voyeurismo.

4d. Mirada
paranoide

Acentuacin
mirada

paranoide

de

la Aislamiento.

MENTN

5a. Acentuado
CARA

6a. Sonrisa
estereotipada

Determinacin, agresividad.
Estados emocionales, contacto social, emociones empleadas en el contacto con el
otro.
Tipo payaso (Piccolo).

Defensa manaca (Piccolo).

7a. Presencia
7b. Largo

7c. Ausencia

CUELLO
Cuello normal.
Control intelectual de los impulsos o la accin.
Desproporcionadamente largo.
Exacerbacin del control impulsivo. Disociacin.
Problemas relacionados con la respiracin.
No hay cuello.

Falla en el control intelectual de los impulsos.


Tendencia a la accin.
TRONCO

8a. Superior
destacado
8b. Inferior
destacado
8c. Exclusin genital

Afectividad y emociones acentuadas.

Borrado, tachado de zona genital.

EXTREMIDADES
SUPERIORES

Recursos yoicos para operar en la realidad o para satisfacer necesidades en el medio.

Sexualidad acentuada.

9a. Ausencia
EXTREMIDADES
INFERIORES

Represin secundaria.

Culpa genital. Fantasas de castracin.

Sostn, base, capacidad de desplazamiento y movilidad.

VESTIMENTA
Adaptacin a las normas sociales.
11a. Bolsillo altura
pecho
11b. Cinturones
11c. Anteojos

Privacin oral o afectiva.


Represin secundaria.
Anteojos oscuros.

Represin secundaria.

11d. Faldas largas


12e. Formal

Represin secundaria.
Ropa cerrada, traje, corbata, etc. Formacin reactiva.
(Piccolo).
ASPECTO GENERAL

12a. Payaso
12b. Figura
inductora

12c. Desnudez

Figura de payaso.
Desafiante, ampulosa, musculosa,
exhibicionista (incluso desnuda),
caricaturesca, grande.

Defensa manaca.
Identificacin proyectiva inductora como defensa
(Piccolo).
Perversin.
En grficos de psicticos puede ser una defensa
contra situaciones psicotizantes (Piccolo).
Exhibicionismo.
Represin secundaria fallida.

12d. Aniado

12e. Sexualizacin

Aspecto aniado de la figura,


infantilizacin.
Aspecto infantil, simptico y
alegre (en dibujos de adultos)
(Piccolo).
Falta
de
rasgos
sexuales
secundarios, cortes marcados en
la cintura, corte de la figura a nivel
genital o tronco solo. Enfasis en la
cabeza, cabello y ojos (Piccolo).

Represin secundaria.
Defensa manaca: negacin (de la prdida)
(Piccolo).

Lucha de la represin contra tendencias


exhibicionistas y erotismo corporal (Piccolo).

Figuras armoniosas pero no


sexuales,
muy
vestidas
y
"tapadas" (poca preocupacin por
los detalles de la vestimenta)
(Piccolo).
12f. Armona

Figuras humanas completas y


armnicas, gestalt conservada.
Figuras agradables con baja
sexualizacin (Piccolo).

12g. Movimiento

Figuras rgidas y coartadas en sus Represin intensa (Piccolo).


movimientos (Piccolo).
Aislamiento (Piccolo).
Formacin reactiva (Piccolo).

12h. Contenidos

Figuras pobres en
contenido (Piccolo).

12i.
Despersonalizacin
12j. Mgicas u
omnipotentes

Escasos atributos humanos.

Aislamiento (Piccolo).

Figuras grandes con poderes


mgicos, bsicamente defensivos
(frente a posibles ataques), como
Dios, santos, Batman, Superman,
reyes,
policas,
boxeadores,
atletas, robots (Piccolo).

Idealizacin como defensa esquizoide (Piccolo).


Fantasas de control omnipotente (Piccolo).
Disociacin como defensa esquizoide (figura
idealmente buan como Dios, o idealmente mala
como el Diablo, o ambos) (Piccolo).

12k. Oposiciones

Objetos
opuestos
que Disociacin como defensa manaca (Piccolo).
representan por ejemplo lo bueno
y lo malo, lo espiritual y lo
corporal, el afecto y el sexo, etc.
En general, un objeto idealizado y
otro peyorativizado (Piccolo).

12l. Caricatura

cuanto

Represin normal. Dado el nivel evolutivo


avanzado de esta defensa, supone una buena
organizacin de la personalidad y por tanto del
esquema corporal (Piccolo).

a Represin intensa (Piccolo).

Identificacin proyectiva inductora. Depositacin


de vivencias de ridculo, burla y extraeza frente
al propio cuerpo o al del sexo opuesto (Piccolo).
SECUENCIA

13a. No habitual

Empezar por rasgos faciales y Dificultades con el esquema corporal (Verthelyi).


luego hacer el valo de la cara,
etc. (Verthelyi).
Comenzar desde los pies (en nios
puede ser normal, pues expresan
su
preocupacin
por
el
crecimiento y la estabilidad)
(Verthelyi).

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