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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA


CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
MORFOFISIOLOGIA II
SEMESTRE ACADMICO 2013-20

SLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura


1.2 Cdigo
1.3 Ciclo de estudios
1.4 Crditos
1.5 Nivel
1.6 Campus
1.7 Fecha de inicio/fin
1.8 Duracin semanas
1.9 Prerrequisitos

1.10 Profesores

:MORFOFISIOLOGIA II
:MEHU-137
:04
:16
:Pregrado
:TRUJILLO
:12/08/2013 al 12/12/2013
:17
:MEHU-136
: AFILER HORNA, MIRTHA YANINA ; BURGOS CHAVEZ,
OTHONIEL ABELARDO ; CAPRISTAN DIAZ, MARCOS
OSWALDO ; DIAZ GARRAMPIE, LESLIE JESSICA ; LEON
QUIROZ, NOE ALEJANDRO ; LLERENA COBIAN, LISSET
LIDUVINA ; PEREZ BARRIONUEVO, ALFREDO ; POMA GIL,
ENRIQUE RAFAEL ; REQUENA FUENTES, VICTOR RAUL ;
REYES LOPEZ, LUIS GUILLERMO ; RIOS VARILLAS, DORA
CIRILA ; SALAZAR BRICEO, ANTONIO ; SANCHEZ
FERNANDEZ, WALTER WILFREDO ; TAPIA ZERPA, JORGE
LUIS ; ULLOA DEZA, DELFIN RAMEL ;

II FUNDAMENTACIN

APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL.


La carrera profesional de Medicina que desarrolla la Facultad de Medicina de la UPAO conduce a la formacin de un Medico
general, con bases cientficas, tecnolgicas y humansticas para la solucin de problemas de salud de la persona humana, en
la cual la asignatura MORFOFISIOLOGIA II se propone desarrollar en los estudiantes competencias para la interpretacin y
explicacin de los mecanismos fisiolgicos de los aparatos y sistemas del cuerpo humano, en condiciones de salud y de
enfermedad, desde un enfoque de la relacin estructura macro-microscpica y funcin.

III SUMILLA

Curso integrado de carcter terico/prctico, del rea de formacin bsica, que pretende desarrolar los fundamentos teoricos,

de manera integrada, de la estructura y funcion de los aparatos y sistemas corporales, que permitan explicar los factores,
mecanismos y la regulacin de los sistemas orgnicos de distribucin, nutricin y excrecin. Los contenidos estn
organizados en cuatro unidades. En la 1ra. se desarrolla el sistema cardiovascular; en la 2da. el aparato respiratorio; en la
3ra. el aparato urinario y en la 4ta. el aparato digestivo, Dichos fundamento teoricos sirven de base para la aplicacin en la
clnica, siguiendo el mtodo de investigacin cientfica.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

1. Interpreta y explica la estructura-funcin de los sistemas cardiovascular, respiratorio, renal y digestivo en sus niveles macro
y microscpicos, dando nfasis a los mecanismos anatomo-fisiolgicos de estas estructuras, reflexionando sobre el rol que
cumplen cada una de estos sistemas en el mantenimiento de la vida.
2. Interpreta y explica los mecanismos de regulacin de los diferentes rganos, aparatos y sistemas en forma particular e
integrada en condiciones normales, que le sirva de base para interpretar las condiciones fisio patolgicas del ser humano,
demostrando responsabilidad en sus apreciaciones.
3. Disea flujo gramas de los mecanismos que sustentan la hiptesis planteada acerca de las alteraciones de los sistemas
cardiovascular, respiratorio, renal y digestivo, considerando las bases morfo fisiolgicas de dichos sistemas y
demostrando inters y desarrollo de su auto aprendizaje.
4. Ejecuta e interpreta los exmenes y pruebas de mayor uso en la evaluacin M-F de los sistemas CV, respiratorio, renal y
digestivo, reflejando tino y actitud para la investigacin.

V PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I:

BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR

UNIDAD II: BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL APARATO RESPIRATORIO


UNIDAD III: BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL APARATO URINARIO
UNIDAD IV: BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL APARATO DIGESTIVO

UNIDAD 01 BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR


Duracin: 12/08/2013 al 14/09/2013
CAPACIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD I :
1.

Discute las situaciones problemticas de salud proporcionadas, respecto al corazn, la circulacin sangunea sistmica,
pulmonar y cardiaca, la circulacin porto-esplnica, circulacin capilar, venosa y linftica, identificando los hechos,
fenmenos y acontecimientos que le permitan plantear una hiptesis, sustentada en base a factores y mecanismos macro
y micro moleculares, en el contexto anatmico, embriolgico, histolgico y fisiolgico del sistema cardiovascular.

2.

Explica el ciclo cardiaco, desde un enfoque mecnico, elctrico y acstico, considerando la estructura macro y
microscpica del corazn, su desarrollo embriolgico y el rol fisiolgico del corazn como bomba.

3.

Registra e interpreta el ECG normal sobre la base del sistema de excito conduccin cardiaco asociado al ciclo cardiaco
ya estudiado, en condiciones de normalidad.

4.

Toma el pulso arterial y mide la presin arterial y presin venosa con el tensimetro y estetoscopio, en un compaero de
clase, en diferentes posiciones, en reposo y post ejercicio fsico y explica los factores morfo fisiolgicos y mecanismos

que determinan el pulso y la presin arterial, dando nfasis al gasto cardiaco y a la resitencia vascular como factores
determinantes de dicha presin arterial, mediante diagramas.
5.

Identifica los vasos sanguneos del sistema de la arteria cartida y subclavia estableciendo las reas topogrficas de
irrigacin y retorno venoso, en el cadver y alumnos, as mismo explica el desarrollo embriolgico y las caractersticas
histolgicas en lminas y/o atlas y el rol fisiolgico, mediante diagramas.

6.

Establece los diferentes tipos de edema y explica su gnesis en base a la morfofisiologa de la micro circulacin, en cortes
histolgicos y/o atlas as como sus mecanismos de regulacin,

7.

Explica, en forma integral, el sistema linfoide e inmunitario desde un enfoque macro y microscpico, su desarrollo
embriolgico, el rol fisiolgico y su mecanismo de regulacin.

8.

Identifica los vasos sanguneos del sistema de la vena cava superior e inferior estableciendo las reas topogrficas de
retorno venoso, en el cadver y alumnos, as mismo explica el desarrollo embriolgico y las caractersticas histolgicas
en lminas y/o atlas y el rol fisiolgico, mediante diagramas.

9.

Explica, en forma integral e integrada los factores que determinan el gasto cardiaco, el retorno venoso y la presin arterial,
dando nfasis a sus mecanismos de regulacin.

10.

Explica la circulacin fetal y post-natal, las malformaciones congnitas y las correlaciones entre la circulacin intra y
extrauterinas, precisando los cambios hemodinmicos y cardiovasculares, en un esquema o en el atlas.

N Semanas

Semana 1

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales
Seminario: se presenta el
caso clinico 1 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Sustentacin del caso
clinico: Confecciona un
diagrama de flujo y sustenta el
Circulacin coronaria
caso sobre las bases
Anatoma macro y microsmorfofisiologicas estudiadas.
cpica del corazn y del
Prctica: Delimita la
sistema de excito-conduc-cin topografa del corazn.
(SEC). Su desarrollo
Identifica y dibuja los
embriolgico y rol fisioelementos estructurales macro
lgico. Ciclo cardiaco. ECG
y microscpicos del Corazn y
normal, interpreta-cin y
del sistema de excitoanlisis del mismo. Regulacin conduccin cardiaca.
de la funcin cardiaca.
Observa y dibuja preparados
Efectos de factores fsicomicroscpicos del desarrollo
qumicos sobre la act.
embriolgico cardiaco. Elabora
Cardiaca.
un diagram del ciclo cardiaco y
explica su mecanismo y el rol
fisiolgico. Hace un trazado
ECG y analiza sus elementos.
Sintetiza los efectos de
factores fsico-qumicos y el
rol de los sistemas de
regulacin en la actividad
cardiaca.

Contenidos Actitudinales

Muestra inters en el tema y


disposicin al trabajo en
equipo. Recoge los aportes,
reflexiona y formula sus
conclusiones, reconoce la
importancia del SEC y la
aplicacin del ECG en la
clnica.

Semana 2

Semana 3

Seminario: se presenta el
caso clinico 2 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica
Circulacin sanguneareas
expositiva.Sustentacin del
topogrficas de irrigacin de
caso clinico: Confecciona un
las arterias aorta, pulmonar,
diagrama de flujo y sustenta el
cartida, subclavia, braquial y
caso sobre las bases
sus ramas. Estructura de las
morfofisiologicas estudiadas.P
grandes arterias y venas.
rctica:Establece la
Desarrollo embriolgico de
topografa de la irrigacin de la
este sistema arterial y
cabeza, trax y Ms Ss. Explica
venoso. La circulacin arterial
sus caractersticas MF.Mide la
y venosa. Presin arterial y
PA y toma el pulso arterial y
venosa.
explica las bases morfo
fisiolgicas de su
gnesis.Aplica la Ley de
Pouseuille en la interpretacin
de los valores de PA.
Seminario: se presenta el
caso clinico 3 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Sustentacion del caso
clinico: Confecciona un
reas topogrficas de
diagrama de flujo y sustenta el
irrigacin de la arteria aorta
caso sobre las bases
abdominal, iliacas, femorales,
morfofisiologicas estudiadas.
tibiales y sus ramas.
Prctica: Establece la
Desarrollo embriolgico del
topografa de la irrigacin
sistema arterial y venoso
del abdomen y Ms Is. Explica
del abdomen y Ms Is. Morfo
sus caractersticas MF.
fisiologa de la micro
Identifica y dibuja preparados
circulacin. Edema
microscpicos del desarrollo
embriolgico del sistema
arterial y venoso del abdomen
y Ms:Is. Reconoce el tipo de
edema y explica las
caractersticas MF de la micro
circulacin.

Muestra inters por las


aplicaciones tecnolgicas,
elabora su resumen,
demostrando disposicin y
buen trato

Reflexiona sobre la
importancia de la circulacin
del abdomen y Ms.Is. sobre la
gnesis del edema. Formula
sus conclusiones con actitud
cientfica

Semana 4

Semana 5

Seminario: se presenta el
caso clinico 4 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Sustentacion del caso
clinico: Confecciona un
Histofisiologia de los rganos
diagrama de flujo y sustenta el
centrales del tejido linfoide e
caso sobre las bases
inmunolgico. Desarrollo
morfofisiologicas estudiadas.
embriolgico del sistema
Prctica: Explica la
linftico e inmunolgico.
estructura MF del
Regulacin de la Circulacin
sistema linfosangunea. Regulacin de la
hematopoyetico. Elabora
PAM.
esquemas del desarrollo
embriolgico del sistema L-H.
Elabora un diagrama integral
de la regulacin de la
circulacin y de la PAM y
explica los mecanismos
neurohumorales implicados.
Seminario: se presenta el
caso clinico 5 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Sustentacion del caso
clinico: Confecciona un
diagrama de flujo y sustenta el
Histofisiologia de los rganos
caso sobre las bases
perifricos del tejido linfoide
morfofisiologicas estudiadas.
Gasto Cardiaco, Retorno
Prctica: Explica la estructura
venoso. Su regulacin.
MF del tejido linfoide
Circulacin fetal. Circulacin
perifrico. Jerarquiza los
postnatal. Caractersticas.
factores que determinan el
Malformaciones congnitas.
GC , RV y como se regulan
estos. En un esquema explica
las caractersticas de la
circulacin fetal y postnatal y
los reajustes en la
vida extrauterina.
Explica las malformaciones
congnitas.

Refleja inters aporta y


aclara dudas. Elabora su
resumen

Demuestra empeo y actitud


cientfica. Recoge los aportes,
reflexiona y formula sus
conclusiones.

UNIDAD 02 BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL APARATO RESPIRATORIO


Duracin: 16/09/2013 al 12/10/2013
CAPACIDADES DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE II
1. Discute las situaciones problemticas de salud proporcionadas sobre la insuficiencia respiratoria de tipo obstructivo y/o
restrictivo, identificando los hechos, fenmenos y acontecimientos que le permitan plantear una hiptesis, la cual es
sustentada en base a factores y mecanismos macro y micro molecular, en el contexto anatmico, embriolgico,
histolgico, y fisiolgico, correspondiente al aparato respiratorio.
2. Establece y describe los componentes del aparato respiratorio y explica la anatoma de superficie de los pulmones y vas
areas extra-pulmonares en el cadver y/o alumno; el desarrollo embriolgico y las caractersticas histolgicas de estas
estructuras, en lminas y/o atlas, as como el mecanismo de la respiracion pulmonar, mediante diagramas.

3.

Explica la ventilacin pulmonar sobre la base de la fsica de los gases, las estructuras macro y microscpicas del aparato
respiratorio y los factores biofsicos que hacen posible dicho proceso, estableciendo el origen y desarrollo embriolgico y el
rol fisiolgico de las mismas.

4. Explica la difusin, transporte de las gases y la regulacin de la ventilacin alveolar en distintas condiciones fisiolgicas y
patolgicas, mediante diagramas, pruebas respiratorias en humanos y/o experimentos de laboratorio.

N Semanas

Semana 6

Semana 7

Semana 8

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales
Seminario: se presenta el
caso clinico 6 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Sustentacion del caso
Bases fsicas de los gases
clinico: Confecciona un
Anatoma macro y
diagrama de flujo y sustenta el
microscpica de de las vas
caso sobre las bases
areas superiores. Desarrollo
morfofisiologicas estudiadas.
de las vas areas superiores
Prctica: Diferencia las
(VAS). Malformaciones.
caracters-ticas del aire en la
Ventilacin pulmonar.
atmsfera y dentro de las Vas
Ventilacin alveolar.
areas y alvolos Establece y
Resistencia de las vas
describe las caracters-ticas
areas. Insuficiencia
MF de las vas areas superiorespiratoria. Pruebas
res. Explica las bases MF de
respiratorias.
la ventilacin pulmonar y
alveolar. Discute situaciones
de insuficiencia respiratoria
obstructivas y restrictivas,
aplicando las pruebas
respiratorias.
Seminario: se presenta el
caso clinico 7 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Sustentacion del caso
clinico: Confecciona un
diagrama de flujo y sustenta el
Anatoma macro y
caso sobre las bases
microscpica de de las vas
morfofisiologicas estudiadas.
areas
Prctica: Establece y describe
inferiores (VAI) y alvolos.
las caracteristicas MF de las
Desarrollo de las vas areas
vas areas inferiores y de los
inferiores. Malformaciones.
alvolos. Explica su
Difusin y transporte de
genesisis. Elabora diagramas
gases.
explicativos sobre los
Evaluacion de C1 y C2
procesos de la difusin y el
transporte de los gases .
Evaluacin de las
actividades prcticas de la
etapa 1 (C1)
Evaluacin de las actividades
de integracin de la etapa 1
(C2)
EXAMEN PARCIAL
-

Contenidos Actitudinales

Reflexiona sobre la
importancia de la respiracin
Demuestra respeto y buen
trato en los trabajos de equipo

Refleja inters cientfico


elaborando sus diagramas y
resmenes..

Semana 9

Seminario: se presenta el
caso clinico 8 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Sustentacion del caso
clinico: Confecciona un
Pleura y mediastino. Irrigacin,
diagrama de flujo y sustenta el
innervacin y drenaje de vas
caso sobre las bases
areas. Desarrollo pulmonar
morfofisiologicas estudiadas.
postnatal. Regulacin de la
Prctica: Describe las
ventilacin alveolar en
caractersticas MF de la pleura
condiciones normales y
y mediastino. Sintetiza la
especiales
irrigacin, innervacin y
drenaje de las vas
areas. Analiza el desarrollo
pulmonar post natal.
Disea modelos de regulacin
de la VA en diferentes
situaciones fisiopatolgicas.

Reflexiona sobre la
importancia de la regulacin
de la respiracin para
asegurar la vida.

UNIDAD 03 BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL APARATO URINARIO


Duracin: 14/10/2013 al 02/11/2013
CAPACIDADES DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE III
1. Discute las situaciones problemticas de salud respecto a los trastornos de la funcin glomerular y tubular renal as como
de las vas urinarias, identificando los hechos, fenmenos y acontecimientos que le permitan plantear una
hiptesis, sustentada en base a factores y mecanismos macro y micro molecular, en el contexto anatmico, embriolgico,
histolgico, y fisiolgico, correspondiente al aparato urinario.
2.

Establece y explica los componentes del aparato urinario, haciendo nfasis en la anatoma de superficie del rin y
vas urinarias, en el cadver y/o alumno, precisando el desarrollo embriolgico, las caractersticas histolgicos y el rol
fisiolgico de dichos componentes, mediante diagramas, lminas y/o atlas.

3. Explica el aclaramiento plasmtico renal de diferentes sustancias, mediante diagramas, esquemas y pruebas de laboratorio
para funcin renal, sobre la base de la estructura macro y microscpica del rin, su desarrollo embriolgico y rol fisiolgico
de dichas estructuras, as como los factores y mecanismos de su regulacin, en distintas condiciones fisiolgicas y
patolgicas.
4. Identifica las sustancias inorgnicas y orgnicas de la orina y explica el mecanismo de su formacin y su regulacin sobre la
base de la capacidad anterior.
5. Explica los mecanismos de la regulacin del equilibrio hidrosalino y del equilibrio cido-bsico dando nfasis al rol de la
funcin renal, mediante diagramas.

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 10

Semana 11

Seminario: se presenta el
caso clinico 9 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Sustentacion del caso
clinico: Confecciona un
diagrama de flujo y sustenta el
caso sobre las bases
morfofisiologicas estudiadas.
Anatoma macro y
Prctica: Delimita la
microscpica del rin. La
topografa renal. Identifica y
nefrona. Desarrollo
dibuja los elementos
embriolgico del rin.
estructurales macro y
Funcin glomerular y tubular.
microscpicos del rin,
Su regulacin. Pruebas de
explicando sus caractersticas.
funcin renal
Elabora esquemas del
desarrollo embriolgico del
rin. Explica las bases MF
del aclaramiento plasmtico
renal de una sustancia y los
mecanismos de su regulacin.
Discute situaciones de mala
funcin glomerular y/o tubular,
en base a las pruebas de
funcin renal.
Seminario: se presenta el
caso clinico 10 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Sustentacion del caso
Anatoma macro y
clinico: Confecciona un
microscpica del intersticio
diagrama de flujo y sustenta el
renal cortical y medular. Su
caso sobre las bases
desarrollo embriolgico.
morfofisiologicas estudiadas.
Malformaciones. La orina. Sus
Prctica: Explica las
caractersticas. Regulacin de
caractersdticas MF del
la osmolaridad del medio
intersticio renal. Examina una
interno.
muestra de orina y explica el
mecanismo de su formacin y
excrecin. Explica las
estructuras implicadas en los
mecanismos que regulan la
osmolaridad del LEC.

Reflexiona sobre la
importancia de la funcin
renal, de-mostrando inters e
inquietud cientfica

Demuestra entusias-mo y
responsabili-dad en su trabajo
elaborando sus resmenes.

Semana 12

Anatoma macro y
microscpica de de las vas
urinarias. Desarrollo
embriolgico. Regulacin del
equilibrio cido-base. Causas
y efectos de su alteracin.

Seminario: se presenta el
caso clinico 11 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Sustentacion del caso
clinico: Confecciona un
diagrama de flujo y sustenta el
caso sobre las bases
morfofisiologicas estudiadas.
Prctica: Explica las bases
MF de las vas urinarias.
Discute casos de acidosis y
alcalosis dando enfasis a los
mecanismos renales de
regulacion del equilibrio
acido/bsico.

Reflexiona sobre la
importancia de los mecanismo
que regula el pH, demostrando inters e inquietud
cientfica

UNIDAD 04 BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL APARATO DIGESTIVO


Duracin: 04/11/2013 al 23/11/2013
CAPACIDADES DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
1. Discute las situaciones problemticas de salud proporcionadas respecto a los trastornos de la funcin motora, secretora, de
digestin y absorcin del tubo digestivo, identificando los hechos, fenmenos y acontecimientos para plantear una hiptesis,
la cual es sustentada en base a factores y mecanismos macro y micro molecular, en el contexto anatmico, embriolgico,
histolgico, y fisiolgico, correspondiente al aparato digestivo,
2. Establece y explica los componentes del aparato digestivo, haciendo nfasis en la anatoma de superficie del estmago,
intestinos y glndulas anexas, en el cadver y/o alumno, precisando el desarrollo embriolgico, las caractersticas
histolgicos y el rol fisiolgico de dichos componentes, as como su regulacin, mediante diagramas, lminas y/o atlas.
3. Explica los procesos de digestin y absorcin de los nutrientes, precisando las caractersticas morfo fisiolgicas de las
estructuras implicadas, as como su desarrollo embriolgico y los mecanismos de su regulacin, mediante diagramas,
laminas y/o atlas.
4. Explica el proceso de la formacin y excrecin de las heces y su regulacin en distintas condiciones fisiolgicas y
patolgicas, mediante diagramas.
5. Explica las bases morfo fisiolgicas de algunas alteraciones del aparato digestivo, estableciendo los mecanismos
implicados, mediante diagramas.

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 13

Semana 14

Seminario: se presenta el
caso clinico 12 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Sustentacion del caso
El tubo digestivo. Desarrollo
clinico: Confecciona un
embriolgico. Estructura
diagrama de flujo y sustenta el
macro y microscpica y rol
caso sobre las bases
fisiolgico de la lengua, boca,
morfofisiologicas estudiadas
dientes, glndulas
Prctica: Explica la estructura
salivales, faringe. Funcin
macro y microscpica, el rol
motora y secretora del tubo
fisiolgico y los mecanismos
digestivo. Su regulacin.
de regulacin del tubo
digestivo alto. Discute
situaciones que comprometen
el tubo digestivo, sobre las
bases tericas de la funcin
motora y/o secretora del TD
Seminario: se presenta el
caso clinico 13 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
El tubo digestivo. Desarrollo
Sustentacion del caso
embriolgico, estructura macro
clinico: Confecciona un
y microscpica y rol
diagrama de flujo y sustenta el
fisiolgico del esfago,
caso sobre las bases
estomago, intestino delgado y
morfofisiologicas estudiadas
grueso. Digestin y absorcin
Prctica: Explica la estructura
gastrointestinal. Funcin
macro y microscpica del
excretora del tubo digestivo.
esfago, estomago e
Su regulacin. Heces fecales
intestinos. Explica la digestinabsorcin de los nutrientes y
la excrecin fecal sobre las
bases MF de las estructuras
implicadas y su regulacin.

Reflexiona sobre la
importancia del tubo digestivo.
Recoge los aportes y formula
sus conclusiones

Demuestra inquietud cientfica


haciendo preguntas y
elaborando resmenes

Semana 15

Desarrollo embriolgico,
estructura macro y
microscpica y rol fisiolgico
de las glndulas anexas al
tubo digestivo: hgado,
Vescula biliar, pncreas.
Estructura y funcin en los
trastornos motores y
secretores del tubo digestivo.
Evaluacion de C3 y C4

Semana 16
Semana 17

EXAMEN FINAL
EXAMEN DE APLAZADOS

Seminario: se presenta el
caso clinico 14 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Sustentacion del caso
clinico: Confecciona un
diagrama de flujo y sustenta el
caso sobre las bases
morfofisiologicas estudiadas
Prctica: Explica las bases
morfo fisiolgicas y los
mecanismos de su regulacin
del hgado, vas biliares y
pncreas. Discute
los mecanismos de los
trastornos motores y
secretores del tubo digestivo y
glndulas anexas
Resuelve las preguntas
planteadas.
Evaluacin de las
actividades practicas de la
etapa 2 (C3)
Evaluacin Actividades de
integracin de la etapa 2
(C4)
-

Participa en el debate
aportando informacin.
Reflexiona en las
consecuencias de los
trastornos digestivos.

VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Las actividades acadmicas se desarrollan centradas en el estudiante con un enfoque de construccin de su propio
conocimiento y aplicando mtodos activos (seminarios, estudio de casos, discusin en pequeos grupos, aprendizaje basado en
problemas, trabajos de investigacin). La metodologa que se utiliza es a base de trabajos tutoriales, en pequeos grupos de
estudiantes, (clubes o equipos de trabajo), quienes desarrollan sus actividades acadmicas aplicando el mtodo cientfico. Con
tal fin la promocin se ha dividido en dos secciones y en cada una se forman 6 a 8 grupos de trabajo, con 10 a 12 alumnos.
Estos grupos conforman dos subgrupos de 5 a 6 alumnos cada uno, a cargo de un Profesor Tutor.
ACTIVIDADES TERICAS Constituyen el desarrollo de los fundamentos tericos de la asignatura, que se realiza bajo la
forma de dinmica de grupo ( seminario, seminario-taller ). En las dinmicas de grupo, los alumnos estudian el tema a tratar y
uno de los grupos de trabajo preformados, siguiendo un orden, prepara y expone el tema a desarrollar en la fecha
establecida, con el asesoramiento de un Profesor. La temtica a desarrollar esta relacionada con las necesidades de
aprendizaje en el contexto anatmico, histolgico, embriolgico y fisiolgico y constituye el compromiso de auto estudio que
hacen los estudiantes para la comprensin y solucin de las situaciones problemticas (casos clinicos). En este enfoque los
profesores son los facilitadotes, orientadores, asesores de los alumnos, en la construccin de sus propios conocimientos. Los
tpicos programados permiten tanto el aprendizaje significativo especfico as como el reforzamiento con la actividad de
integracin en una estrecha vinculacin bsico-clnica.
DISCUSION DE LAS SITUACIONES PROBLEMTICAS Constituye el estudio de los casos clnicos, mediante el mtodo de
aprendizaje basado en problemas o estudio de casos. AI inicio de la actividad acadmica semanal se presenta la situacin
problemtica (caso clnico), relacionada con la temtica a desarrollar. Cada grupo de trabajo, con la asesora de un

Profesor, procede al anlisis y discusin del caso, sobre las bases morfofisiolgicas, hasta plantear la hiptesis inicial,
plasmado en un diagrama de flujo, el cual ser `presentado para su evaluacin. Luego, por sorteo, se establecen los
dos grupos de trabajo que tendrn a cargo presentar al plenario el producto de su anlisis. Dos alumnos de cada grupo
sorteado confeccionan el flujograma, en un lapso de 15 minutos, para explicar concisamente el caso. Finalmente estos
alumnos hacen un listado de los contenidos disciplinarios que se requiere revisar o reforzar para la mejor comprensin del
tema; es decir el alumno establece su compromiso de auto estudio de sus necesidades requeridas, orientadas a las bases
cognitivas de Anatoma, Histologa, Embriologa y Fisiologa.
ACTIVIDADES DE INTEGRACION (SUSTENTACION DE LOS CASOS CLINICOS): Constituye la fundamentacin del caso
clnico en la plenaria, mediante el aprendizaje basado en problemas o estudio de casos, aplicando el mtodo cientfico. Se
sortean dos grupos expositores y de cada uno salen dos alumnos para hacer la sustentacin de la situaciones problemtica,
en la plenaria, en base al diagrama de flujo sustentatorio de la hiptesis final, explicando las bases morfo fisiolgicas de los
aspectos clnicos, lo cual se debate, con la participacin de los profesores de las disciplinas implicadas en el problema, segn
los puntos de vista acerca de la hiptesis final planteada. El informe de la situacin problemtica (real o modelada), es
presentado por cada grupo de alumnos siguiendo un formato pre-establecido, al inicio de la actividad. (Ver anexo).
ACTIVIDADES PRCTICAS Se desarrollan en grupos de alumnos (20) para cada especialidad, bajo la forma de
redescubrimiento en el laboratorio o anfiteatro, observaciones directas macro y microscpicas de estructuras corporales,
seminarios-taller, trabajos de experimentacin de laboratorio en pequeos grupos, con vista a la adquisicin de conocimientos
y habilidades lgicas y especficas como acciones de reforzamiento para las actividades de integracin. Las actividades
prcticas morfolgicas son de Anatoma, Embriologa e Histologa y las prcticas de Fisiologa son generalmente
experimentales de redescubrimiento o mediante modelos de estudio problematizados. La prctica de cada especialidad
(Anatoma, Histologa, Embriologa y Fisiologa) se desarrolla en base a una gua de prctica pre-fabricada y los resultados se
plasman en un informe segn un formato para tal fin. (Ver anexo).
La relacion de Profesores y las aulas son las que figuran en el sistema Banner .

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

Unidades I, II , III y IV
1.

Proyector de diapositivas.

2.

Proyector de transparencias.

3.

Computadora e impresora.

4.

Equipo de vdeo.

5.

Medios de laboratorio para histologa, embriologa y fisiologa.

6.

Microscopios y estereoscopios

7.

Cadveres y esqueletos humanos

8.

rganos aislados de humanos

9.

Animales de laboratorio

10.

Atlas, lminas

Unidad I , II
1. Electrocardigrafo.
2. Tensimetros y estetoscopios.

3. Espirmetro.
4. Estimulador electrnico
5. Quimografo
Unidad III
1. Set para uro anlisis
2. Phmeter

VIII TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)


20%*C1 + 20%*EP + 20%*C2 + 20%*C3 + 20%*EF
PARAMETROS DE EVALUACIN:

IX PROGRAMA DE CONSEJERA

PROGRAMA DE TUTORIA Y ASESORIA La tutora y consejera es atendida por los docentes que desarrollan la asignatura
para fomentar la formacin profesional, para orientar y apoyar a los estudiantes a partir del conocimiento de sus problemas y
dificultades acadmicas. Sera realizada segn la disponibilidad horaria de los docentes y de los estudiantes. El horario ser los
das lunes, mircoles, jueves y viernes de 5.00 a 6.00 pm. Los martes de 11.00 am a 12.00 m . en los ambientes de teoras
y/o laboratorios de prcticas. Se podran hacer consultas a los docentes por correo electrnico o por telfono.

X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

A. BASICA
Latarjet - Ruiz Liard. C. Anatomia Humana Editores: Michel Latarjet y Alfredo Ruiz Liard. 5ta edicin. Editorial Mdica
Panamericana. Buenos Aires: Argentina. 2004
Gardner-Gray-0'Rahilly. Anatorna.5 Edic. lnteramericana S.A. 1996
Langman. Embriologa Mdica 8 ed. Editorial Mdica Panamericana Bs.As. 2000
Hib Jose. Embriologia Medica 8va edicin. Editorial El Ateneo. Buenos Aires: Argentina. 2006
Bloom Fawcett. Tratado de Histologa 13 ed. Editorial Panamericana 1996
Guyton Hall. Tratado de Fisiologa Mdica 11 ed. Editorial Interamericana 2001
B.

COMPLEMENTARIA

Gray Williams and Warwich. Anatoma. 2 ed. Salvat Espaol. 1996


Netter F. Atlas de Anatoma. 4 ed. CIBA Geigy Corporation. 1996
Moore Keith L. Embriologa clnica. 6 ed. Interamericana S.A. 2001
Alan Stevens. Histologa Humana. 2 ed. Harcourt Brace. 1998
Gannong W.F. Fisiologa Mdica. 23 ed. El Manual Moderno. 2002
C. VIRTUAL

Mark Hill Atlas de Embriologa. (direccin electrnica.). Ao: 2004.

Garca Villaln AL. . (direccin

electrnica.). Ao: 2004.

Apuntes de Anatoma. . direccin electrnica.). Ao: 2004.

American journal of physiology:


Endocrinology and metabolism:
Heart and circulatory physiology:
Renal physiology:
Regulatory integrative and comparative physiology:
Journal of applied physiology :
D.

REVISTAS CIENTIFICAS

American Journal of Physiology


Journal of Pharmacology Experimental and Therapeutic.
Physiology Applied
JAMA