Lehrstuhl

Wirtschaftspdagogik
THEORIEN UND MODELLE DER DIDAKTIK

Andreas Neubert (MA)

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SEMINARSESSION

- WISSENSCHAFTSTHEORIE -

04-04-21

Wissenschafts- und Erkenntnistheorien

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1. Wissenschaftstheorie et. al.

1.1 ... Grundlegendes
1.2 ... Rolle in der Wissenschaft
1.3 ... Wirkungsmodell
1.4 ... Fraggestellungen
2. Wissenschaftstheorie vs. Didaktik
3. berblick
4. Strmungen in der Didaktik
5. Wissenschaftstheoretischer Paradigmenwechsel

... INHALT

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Wissenschafts- und Erkenntnistheorien

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Der Sinn im Leben des Individuums...

...und der ihn umgebenden Welt

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Wissenschafts- und Erkenntnistheorien

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Wissenschaftstheorie ...
... ist die Basis des Verstndnisses wissenschaftlicher Forschungsanstze.
Demnach reflektiert Wissenschaftstheorie den tatschlichen und
mglichen Forschungsprozess und beurteilt aufgrund dessen auch die
Ergebnisse.

... Teildisziplin der Philosophie.

Gegenstand sind Bestimmung der Voraussetzungen, die Diskussion der

Zielsetzungen, Analyse der Verfahren und Systematisierungsmglichkeiten der Erkenntnis.
Aufgabe ist Forschungspraxis und Theoriebildung zu beschreiben, zu
kritisieren und konstruktiv zu entwickeln.

04-04-21

... WISSENSCHAFTSTHEORIE I

Wissenschafts- und Erkenntnistheorien

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Wissenschaftstheorie ist die Reflexion ber den tatschlichen und den

mglichen Forschungsprozess einer Einzelwissenschaft.
Fragestellungen
Wann sind Behauptungen wahr und wann falsch?
Gibt es objektive Aussagen und wer entscheidet ber deren
Objektivitt?
Wie beeinflusst die Art/Weise der Untersuchung deren Ergebnis?
Ist die Art der Nutzung der Erkenntnis relevant?

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... WISSENSCHAFTSTHEORIE II

Wissenschafts- und Erkenntnistheorien

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- METATHEORIE Wissenschaftstheorie

METHODOLOGIE

ERKENNTNISTHEORIE

Mit Hilfe welcher Methoden

Werden gesicherte Erkenntnisse
Produziert?

Was sind die Bedingungen

menschlicher Erkenntnis?

analysiert/strukturiert
beeinflusst

Didaktik als Teildisziplin

der Erziehungswissenschaft

Unterrichts- und
Erziehungswirklichkeit

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... WISSENSCHAFTSTHEORIE III

Wissenschafts- und Erkenntnistheorien

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Suchen und Fragen nach ...

... den wissenschaftlichen Methoden der Erkenntnis,
... Grundlagen,
... Voraussetzungen und
... den Zielen.

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... AUFGABEN DER WISSENSCHAFTSTHEORIE

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Welche Ziele sollen die wissenschaftliche Arbeit leiten?

Welches sind die Kriterien der Wissenschaftlichkeit?
Welche Begriffsbildung soll genutzt werden (Sprache)?
Wie kommt man zur Bildung wissenschaftlicher Hypothesen
und welche Methoden dienen der berprfung?
Welche Struktur soll die wissenschaftliche Theorie haben?
Welchen Geltungsanspruch hat die wissenschaftliche Theorie?

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... WISSENSCHAFTSTHEORIE IV

Wissenschafts- und Erkenntnistheorien

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Didaktik
Didaktikals
alsTeilbereich
Teilbereichder
derWissenschaft
WissenschaftPdagogik
Pdagogikwird
wirdininihren
ihrenAussagen
Aussagen
und
Ergebnisse
wissenschaftstheoretisch
untersucht
und
eingeordnet
und Ergebnisse wissenschaftstheoretisch untersucht und eingeordnetauf
aufder
der
Basis
verschiedener
Fragestellungen....
Basis verschiedener Fragestellungen....

Welches Ziel verfolgt eine didaktische Theorie?

(Grundlagenforschung, Empirische Gesetzmigkeiten...)

Nach welchen Kriterien lassen sich didaktische Theorien auf ihre
Wissenschaftlichkeit hin berprfen?

Welche didaktische Semantik wird verwendet und wie
konstituieren sich didaktische Begrifflichkeiten?

Wie kommt die Didaktik zur Bildung von Hypothesen zu
didaktischen Theorien und mit welchen Methoden berprft sie
diese?

Welchen bergreifenden Geltungsanspruch hat die jeweilige
didaktische Theorie?
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... WISSENSCHAFTSTHEORIE VS. DIDAKTIK

Wissenschafts- und Erkenntnistheorien

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Phnomenologie

Pragmatismus

Lehre von
Erscheinungen

Normproblem

Symbolischer
Interaktionismus

Rituelles Verhalten Symbole

Wissenschaft
vom Menschen

Kausal-Analytik
Black-Box-Modell
Zahlenfriedhfe

Hermeneutische
Wissenschaften

Theorie menschlicher
Kommunikation

Geisteswissenschaften

Tatsachenforschung

Lebenswelt
Konzept

Veranschaulichung von
Bewusstseinsvorgngen

Projektmethode
Learning by doing

Erfahrung &
Biographie

Landkarte

Empirisch Analytische
Wissenschaft

DIDAKTIK

Interaktion
Falsifikation

Suche des Sinn aller menschlicher

Lebensuerungen - Aufdecken im
Verstehen -

Kritischer
Rationalismus

Dialektische und
Kritische Wissenschaft
Kritisches Denken

Zweckrationalitt

Variation

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... WISSENSCHAFTSTHEORETISCHE FUNDAMENTE

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Empirisch-analytisch orientierte Wissenschaften

Positivismus

Behaviorismus

Dialektische und kritische Wissenschaften

Materialismus

Frankfurter Schule

Hermeneutische Wissenschaften

Geisteswissenschaft

Phnomenologie

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... STRMUNGEN IN DER DIDAKTIK

Wissenschafts- und Erkenntnistheorien

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HERMENEUTIK beinhaltet ...

... die Anerkennung der Existenz einer Vordeutung, Vorverstndnisses
... die Modifikation des Vorverstndnisses durch die Interpretation
... den hermeneutische(r) Zirkel/Spirale (zirkulrer Erkenntniszugewinn)
... Verknpfung vom Einzelnen und dem Ganzen
... die Deutung des Lebenszusammenhang vor der Handlung

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... HERMENEUTISCHE WISSENSCHAFTEN

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Maximen geisteswissenschaftlicher Pdagogik und Didaktik ...

... Erziehungswirklichkeit ist immer Ausgangspunkt der Theoriebildung.
... Begriffsbildung erfolgt im Zusammenhang mit der Praxis.
... Erziehungswirklichkeit muss als historisch gewachsen und bedingt
betrachtet werden.
... Erziehungswirklichkeit kann nur als komplexes Ganzes angemessen
erfasst werden (lsst sich nicht auf wenige Faktoren beschrnken).
... Die historisch-hermeneutische Methode ist das wesentlichste Erkenntnisinstrument.
... Verpflichtung den Prinzipien wissenschaftlicher Kritik.
... Ziel- und Inhaltsfragen sind in der Didaktik der Methodenfrage
bergeordnet.
... Fachdidaktische Entscheidungen knnen nicht aus der Fachwissenschaft
abgeleitet werden.

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... HERMENEUTISCHE WISSENSCHAFTEN

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Phnomenologie ...
... Lehre von den Erscheinungen

Pragmatismus
... Lehre von den Erfahrungen

Symbolischer Interaktionismus
... Lehre von Interaktion und der bernahme sozialer Rollen

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... HERMENEUTISCHE WISSENSCHAFTEN

Wissenschafts- und Erkenntnistheorien

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... Grundlage der Konstituierung von Erkenntnis sind Tatsachen,

quantifizierbare Wirklichkeit, die sich in empirischen Methoden
wiederspiegelt .

Beispiel: Behaviorismus (Verhaltenswissenschaft), Vertreter: SKINNER

... Grundlage Black Box Modell (Reiz-Reaktion-Schemata)
... messbar ist nur das, was uerlich beobachtbar ist
... daraus werden Hypothesen ber das Verhalten interner Variablen
geschlossen

04-04-21

... EMPIRISCH-ANALYTISCHE WISSENSCHAFTEN

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Kritische Wissenschaft ...

... herrschaftsfreier Diskurs (losgelst von entfremdeten
Lebensverhltnissen)
... Emanzipation (Befreiung von berflssig gewordener
Herrschaft)
Dialektisch-materialistische Wissenschaft ...
... Dialektische Methode zur Erforschung realistischer
Tatbestnde

04-04-21

... KRITISCH-DIALEKTISCHE WISSENSCHAFTEN

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... Hypothesenerstellung beinhaltet immer schon Annahmen ber Sinn- und

Zielgerichtetheit menschlichen Verhaltens. Intentionalitt menschlichen
... Handelns kann aber nicht objektiv beobachtet werden, sondern ist nur
ber hermeneutische Verfahren erschliebar.
VERFIFIKATION und FALSIFIKATION
1) Aufstellen von Gesetzmigkeiten und Hypothesen
2) Mittels Tatsachenfeststellung versuchen, die Hypothese zu widerlegen
(falsifizieren)
3) Wird die Hypothese nicht widerlegt, gilt sie als bewhrt und somit auch
die ihr zugrundeliegende Theorie
4) Verifizierbare Hypothesen existieren nicht. Sie sind nur so lange auf
Probe gltig, wie sie nicht falsifiziert werden.

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... KRITISCHER RATIONALISMUS

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1) Traditionelles Paradigma
... Abgrenzung einzelner Orientierungen voneinander
... feste, starre Kriterien zur Reflexion
... Anspruch auf generalisierten Steuerungsanspruch
2) Paradigmenschwund bzw. -wechsel
... Verkndung des Anything goes (Paul Feierabend)
... Entwicklung postmoderner Philosophien
... Entwicklung integrierter Anstze, Schaffung postmoderner Didaktiken
... dynamische Handhabung wissenschaftstheoretischer Orientierungen
... neue Anstze: ... Interpretative Unterrichtsforschung
... pdagogische Biographieforschung
... Sozialisationsforschung
!!!
!!!Dominanz
Dominanzder
derhermeneutischen
hermeneutischenOrientierung
Orientierunginnerhalb
innerhalb der
derPdagogik
Pdagogik
und
undDidaktik
Didaktik!!!
!!!
04-04-21

... PARADIGMA UND PARADIGMENWECHSEL

Wissenschafts- und Erkenntnistheorien

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BLANKERTZ: Theorien und Modelle der Didaktik. 14. Aufl. Weinheim. 2000.
BRUGGER: Philosophisches Wrterbuch. Freiburg/Brsg. 1992.
MEYER/JANK: Didaktische Modelle. 7. Aufl. Berlin. 2000.
SEIFFERT: Einfhrung in die Wissenschaftstheorie. Band 4: Wrterbuch
der wissenschaftstheoretischen Terminologie. Mnchen. 1997.
SEIFFERT: Einfhrung in die Wissenschaftstheorie. Band 2: Geisteswissenschaftliche Methoden : Phnomenologie, Hermeneutik und
historische Methode, Dialektik. 9. Auflage. 1997.

04-04-21

... QUELLEN

Wissenschafts- und Erkenntnistheorien