SESION DE APRENDIZAJE N

comprendo lo que leo

I.
DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA N
1.2 LUGAR
1.3 TIEMPO APROXIMADO
1.4 ACOMPAANTE PEDAGOGICO
1.5 DOCENTE
1.6 GRADO
1.7 FECHA
II.
III.

: 82891
: Tambillo
:
: Maril Vsquez Estela.
: Samuel Chiln
: 3 y 4
: 05/06

Situacin comunicativa: los y las estudiantes escriben palabras conocidas con

b y v Correctamente en los diversos escritos
Propsito didctico: : conocemos y aplicamos las normas de uso
correcto de la B y V

IV.

APRENDIZAJES ESPERADOS.

Competencia

V.
Procesos

capacidad

Indicadores

Toma decisiones
estratgicas segn su
propsito de lectura
Identifica
informacin en
diversos tipos de
textos segn el
propsito
Reorganiza la
informacin en
diversos tipos de
texto infiere el
significado del texto
Reflexiona sobre el
contenido del texto

Utiliza estrategias y tcnicas para leer

textos respetando los signos de
puntuacin y empleando pronunciacin
y entonacin adecuada
Localiza palabras escritas con la letra
V y b en el texto que lee y los escribe
correctamente
opina de manera clara y oportuna lo
que ha comprendido del texto
Construye organizadores grficos con
las del uso de la B y V
Formulan hiptesis sobre el contenido a
partir del ttulo del texto

Instrument
o de
evaluacin
Lista de
cotejo
Ficha de
aplicacin

Opina sobre hechos importantes del

texto ledo

Desarrollo de la sesin
Estrategias

INICIO Presentamos la bandera del Per en sus tres tipos

Responden las interrogantes:
Qu observan?

Recursos y
materiales

De qu pas es esta bandera?

Quin lo cre?
qu significa la bandera para nosotros?
Cules son sus colores?
Cmo se eligieron esos colores para nuestra bandera?
Qu significa el color rojo y blanco de nuestra bandera?
Saben que se celebra el 7 de junio?
Comunicamos el propsito: conocemos y aplicamos las normas de

uso correcto de la B

Presentamos el ttulo del texto el sueo de San Martn

Formulamos hiptesis ayudados de interrogantes
Escribimos las hiptesis en un papelote
Entregamos la lectura a cada estudiante
Realizan lectura silenciosa, luego en cadena respetando los signos de puntuacin y

con buena vocalizacin

Contrastamos nuestras hiptesis haciendo preguntas de comprensin en el nivel
literal inferencial y crtico.
A travs de una dinmica rompecabezas forman sus equipos
Ubican y subrayan en el texto palabras que se escriben con BV.
Se les entrega una ficha con las reglas del uso de la B V
Escriben las palabras que contienen V b en los carteles
Elaboran un organizador grfico con las reglas de la V y b
Exponen sus trabajos
Realizamos ejercicios prcticos para afianzar nuestro conocimiento
Transcriben en sus cuadernos todo lo realizado
Desarrollan una ficha de comprensin lectora
Desarrollan una prctica en casa sobre el uso de la v y b
Trabajan en su libro de comunicacin Pag

cierre

Preguntas meta cognitivas: qu hemos aprendido hoy, cmo lo hemos

aprendido? qu dificultades tuve? Cmo lo super? Para qu ser bueno lo
qu hoy hemos aprendido? mejorar mis escritos desde ahora?

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Rutas de aprendizaje
ANEXOS
I.

EVALUACION:

a. Delascapacidades

..
b. De

los

indicadores.......................

De

los

medios

materiales.........................

c. Del
tiempo

EL SUEO DE SAN MARTIN

En el ao de 1820, un personaje muy importante desembarc en la baha de Paracas.
Se trataba del general don Jos de San Martn que vena a nuestro pas al mando de
la expedicin libertadora.
Una de las cosas que le preocupaban San Martn era la creacin de la
Bandera del Per y los colores que deba tener.
Una tarde, mientras recorra la playa de Pisco se sinti fatigada y a la
sombra de una palmera d se sent a descansar.
En sueos observo el paso de unas hermosas aves que mostraban sus
alas rojas y el pecho blanco. Al despertar emocionado vio en el cielo a las
mismas aves llamadas Prihuanas

Entonces exclam He aqu los colores de la bandera del Per!

sin prdida de tiempo San Martn dispuso, mediante un decreto supremo, la
creacin de la primera bandera del Per
Esta tendra forma rectangular, dividida por dos diagonales en cuatro
campos

triangulares: blanco los campos superiores e inferior rojo los laterales.

Es as como los colores del deslumbrante plumaje de las parihuanas se
convirtieron en la fuente de inspiracin para la creacin de nuestra primera
bandera nacional.

Liliana Quispe

Comprensin de lectura
1. Quin desmbarco en 1820?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Qu le preocupaba a San Martn?
3. Qu sucedi un da mientras recorra las playas de Pisco.

4. Qu vio San Martn en sus sueos?

a. La bandera del Per
b. Hermosas aves de alas rojas
c. Una palmera hermosa y grande
5. qu nombre tienen las hermosas aves que cruzaban el cielo
6. qu exclamo San Martn cuando vio las parihuanas en el cielo?
7. Qu crees que habra pasado si san Martin no se hubiera dormido
8. Cmo era la primera Bandera del Per?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------9. Te gustan los colores de la bandera del Per? por qu?
10.Dibuja en tu cuaderno la bandera actual del Per y escribe lo que
significa para ti?

Uso correcto de la

Observa las letras resaltadas en algunas palabras de las

oraciones. Aplicando la misma regla ortogrfica escribe otros
ejemplos. Extrelos del recuadro
Convento
Servir
Evaluacin
Hierve
Carnvoro

convenio
vengativa
dividir
adivino
evolucin
herbvoro

vivimos

evidente

divulgar diversos
evangelio evasin
divisan
novia

nueve
evitan
nativo

1. Conviene que nuestro equipo termine invicto en el campeonato del

domingo
Se escribe con V despus de N

.
..
..

.
2. La bibliotecaria es activa ordenando los libros de la biblioteca.
Se escribe con V en las terminaciones IVO, IVA de sustantivos y
adjetivos
.

.
3. Voy a hervir el agua para lavar los platos de los nios de inicial
Se escribe con V los verbos hervir, servir, vivir, viajar vender y
sus derivados
...

..

..
4. Me divierto jugando con las matemticas.
Se escribe con V despus de la silaba DI. Excepto dibujar
...

. .
..
5. Eva acudi al evento con su vestido nuevo
Se escribe con V las palabras que comienzan con EVA AVE EVI
EVO
...

..
..
.
.
6. Mi hermana Elvira tiene una mascota que es carnvoro
Se escribe con V las palabras qu terminan en VIRO VIRA VORO

..
.
.
.

Uso correcto de la

Observa las letras resaltadas en algunas palabras de las

oraciones. Aplicando la misma regla ortogrfica escribe otros
ejemplos. Extrelos del recuadro
Cantaba
lloraba
Contribuir escribir
Buscar
Combate
Pablo

jugaba
percibir

busto
bibliografa
Bustamante
vagabundo contabilidad
bramar
Bremilda

iban
bamos
biblioteca
burro
embellecer
amabilidad
brisas

1. Nancy amaba (amar) la primera bandera del Per

Se escribe con B los verbos que terminan en AR e ir en
pasado

.
..
..

.
2. Debemos prohibir, que el domingo traigan a vender gaseosas.

Se escribe con B los distintos verbos terminados bir-buir . se

exceptan hervir, servir ,vivir.
.

.
3. Voy a leer un libro en la , para saber de qu se alimenta el burro.l
Se escribe con B las palabras que empiezan con BIBL, BU, BUR Y
BUS
...

..

..
4. Me cambio para ir a mi colegio
Se escribe con B despus de M.
...

. .
..
5. Mi hermana era vagabunda, ahora estudia contabilidad en la
Universidad .
Se escribe con B las palabras que terminan en bundo ,bunda y
bilidad. Se exceptan movilidad y civilidad
...

..
..
.
.
6. El brazo de pablo fue accidentado cuando jugaba futbol
Se escribe con B las palabras con las silabas bla, ble bli bra, bre
bri

..
.
.
.

7 DE JUNIO:

DIA DE LA BANDERA DEL PER

El 5 de junio a las 7 de la maana, el comando chileno envi como

parlamentario, al mayor Juan de la Cruz Salvo, quien fue recibido por
Bolognesi en su casa, al pie del Morro, donde en la actualidad se
encuentra el Consulado peruano en Arica. El mayor le expres a
Bolognesi que el jefe del ejrcito de Chile quera evitar un intil
derramamiento de sangre, puesto que el grueso del ejrcito peruanoboliviano haba ya sido vencido en Tacna. De la Cruz Salvo le dijo que
tena el encargo de pedir la rendicin de la plaza, "cuyos recursos en
hombres, vveres y municiones conocemos".
"Tengo deberes sagrados que cumplir y los cumplir hasta quemar el
ltimo cartucho", dijo Bolognesi al parlamentario chileno, sin embargo, le
advirti que esta respuesta era personal y que deba consultar con los otros
oficiales
El 7 de junio todos los peruanos celebramos el da de la Bandera del
Per. Conmemoramos as a nuestros valerosos hombres que, no
rindindose ante el ejrcito chileno, se animaron a enfrentarlos en
Arica all por el ao 1880. Nuestro valeroso coronel Franciso
Bolognesi fue quien organiz y dirigi la defensa peruana en Arica.

El mismo 7 de junio se inici el asalto chileno, la resistencia final se

dio encontrando a su paso a Bolognesi, More, Alfonso Ugarte y Saenz
Pea, entre otros valientes peruanos incapaces de dar marcha atrs a
la hora de defender nuestra bandera. Algunos de ellos se inmolaron,
como el herico Alfonso Ugarte quien tuvo a su cargo la defensa del
Morro de Arica. Mucho se especula sobre si se arroj voluntariamente
o no del morro con la bandera peruana. Sin embargo, hay que
resaltar que en este acto no radica el mrito patritico de Ugarte,
sino en que siempre estuvo interesado en la defensa de su pas,
dejando de lado una vida privilegiada.
Aprendamos de estos hombres y defendamos hoy en da nuestra
bandera bicolor, no hay necesidad de arrojarnos del morro, pero s de
amar y respetar a nuestros conos nacionales.
Autor del texto: Beto Serqun

LA BANDERA
La bandera es evangelio
por la raza consagrada,

La bandera es nuestra frente,

todo sabio, todo artista,

es el lienzo de sus glorias,

es el viento desplegado,

todo nio, todo anciano,

a dos madres bendecimos

el relato de sus triunfos,

su gloriosos porvenir.

y ella ondula entre los dos.

nuestra raza prodigiosa,

Quien la ultraje, a s se ultraja,

nuestro amigo, nuestro hermano,

muestra madre, nuestra esposa, y

quien la eleve, a s se eleva,

quien su honor al sol levanta,

el sudario donde envueltos

hemos siempre de dormir.

su virtud en alto lleva;

quien la mancha, a s se mancha;
quien la besa, besa a Dios.

autor: Salvador Rueda

LA BANDERA DE MI AMOR
Mi Bandera, mi bandera!
cuando pasa el pabelln,
quedo firme, la saludo,
y la miro con amor.
Cuando pasa la Bandera,
desde el nio hasta el seor,
se descubren con respeto,
con respeto y con amor.
Y en los das de la Patria,
de mi casa en el balcn,
hay que ver cmo flamea
la bandera de mi amor.
J. Juregui.

7 DE JUNIO:

DIA DE LA BANDERA DEL PER

El 7 de junio de cada ao se celebra el Da de la Bandera en este da nuestros

soldados juran fidelidad a la bandera, en recuerdo de los heroicos defensores de la
patria que se inmolaron en la batalla de Arica y, en especial, del coronel Alfonso
Ugarte, quien, en Arica particip en las dos juntas de guerra que realiz el Coronel
Bolognesi, en los cuales se acord defender la Plaza. Sacrific su vida por la
Patria, lanzndose al abismo desde la cima del Morro, evitando que el Pabelln
nacional cayera en manos del enemigo.
Alfonso Ugarte naci en Tarapac el 13 de Julio de 1847, sus padres fueron Don
Narciso Ugarte y Doa Rosa Vernal, siendo adolescente su madre lo enva a
estudiar a Valparaso (Chile) donde recibe una esmerada educacin. En 1868
culmina sus estudios y retorna al pas, instalndose en Iquique, donde se dedica al
comercio. Iniciado el conflicto con Chile, Alfonso Ugarte decide organizar con su
dinero un Batalln, integrado por obreros y artesanos de Iquique al que denomin
Batalln Iquique N1. Este ejrcito fue puesto a disposicin del Ejrcito del Sur,
que comandaba el General de Divisin Juan Buenda, fue herido en la Batalla de
Tarapac y en esas condiciones hizo la penosa marcha de Tarapac hasta Arica.
Comandante en jefe de la Octava Divisin y gran patriota, mostr una actividad
incansable en los trabajos defensivos y fue uno de los oficiales con mayor
determinacin en sostener la plaza. Luch con gran coraje y pereci en la cumbre
del morro, casi al final del combate, junto con Bolognesi, Moore, Blondet y otros
altos oficiales.

BACON GASTOLOMENDO, Carmen Rosa

CACHI CUEVA , Mara Estelita
CAJA INFANTE, Nancy
GASTOLOMENDO GONZALES, Jheison Aldair
GONZALES GARCA, Jhudith Zadith
INFANTE TANTA, yesenia
TANTA CUEVA, Yover
TERAN CHAVEZ, Tony Anderson

ALVA DE LA CRUZ, Efran

BACN GASTOLOMENDO, Nelson
DE LA CRUZ GARCA, Luz Gladis
GASTOLOMENDO GONZALES, Jhon Fernando
GARCA CUEVA, Demerson Jenry
RUITN CUEVA, Cleyver Josu
RUITN TANTA, Esly
RUITN TANTA, Jhaneth
PISCO TANTA, Alex
TANTA CUEVA, Jos Niver

entonacin adecuada

SI

NO

SI

NO

Construye organizadores graficos con las

reglas del uso de la b y la v

Localiza palabras escritas con la letra

BV el texto que lee y las escribe
correctamente

Apellidos y Nombres

GRADO

Utilize estrategias para leer el texto

respetando los signos de puntuacin y
empleando pronunciacin y

LISTA DE COTEJO

SI

NO