UNIVERSIDAD ADVENTISTA DOMINICANA

VICERRECTORA ACADMICA
FACULTAD DE HUMANIDADES
Carrera: Licenciatura en Educacin Bsica Primer Ciclo
Asignatura: Diseos de Proyectos Comunitarios
Prerrequisito: Bachiller
Cdigo: PEDA-2411
Tipo de Asignatura: Dimensin Pedaggica
No. Crdito: 3
Descripcin de Asignatura:
Es una asignatura terica-practica, presencial y de formacin especializada, dota al estudiante de conceptos, ideas y procedimientos bsicos
para la elaboracin y realizacin de proyectos e intervencin comunitaria.
La asignatura tiene como propsito brindar informacin sobre la teora. Manejar adecuadamente la metodologa para realizar proyectos y
programas de desarrollo comunitario. Ofrecer a los alumnos la oportunidad de fortalecer sus habilidades, desarrollar destrezas, ampliar sus
conocimientos.
Est estructurada en siete (7) unidades: Conceptos bsicos, generalidades de un proyecto, diseo de proyecto comunitario, marco lgico del
proyecto, formato de presentacin de proyecto, evaluacin de proyectos y las ONGS. Cada una de ella contiene ttulo, aprendizaje esperado, criterio
de evaluacin, actividades de enseanza aprendizaje, tcnicas, recursos y las herramientas evaluativas. Al finalizar el curso los alumnos debern
conocer los lineamientos generales para elaborar y aplicar proyectos de desarrollo comunitario.

Competencias:
Al aprobar el curso cada participante podr exhibir competencias referidas al:

Saber:
Define los conceptos proyectos y comunidad
Explica la importancia de los proyectos en el desarrollo de las comunidades
Identifica las etapas y los elementos de un proyecto
Describe el proceso y el alcance de la evaluacin de un proyecto
Conoce la importancia de la gestin de las ONGS
Saber hacer:
Elabora la matriz para la planificacin de un proyecto
Disea proyectos sociales y/o comunitarios
Construye un proyecto bajo el esquema Marco Lgico
Aplica la evaluacin de un proyecto
Clasifica las ONGS
Saber ser:
Modifica las prcticas improvisadas para enfrentar los problemas que afectan a la comunidad
Desarrolla una conciencia crtica de la realidad
Asume una actitud analtica y reflexiva de los problemas sociales en su entorno y la poblacin en general

Unidad de aprendizaje I
Conceptos Bsicos.
Comunidad
Proyecto
Planeacin
Anlisis situacional
Proyecto comunitario
Diferenciacin entre
programa y proyectos

Competencias

Unidad de aprendizaje II
Generalidades de un proyecto.
Descripcin y propsito del
proyecto.
La funcin de los proyectos
en el desarrollo de las
comunidades.
Cuestionamientos bsicos en
la formulacin de proyectos.

Unidad de aprendizaje III

Diseo de proyecto
comunitario.
Etapas del proyecto.
Formulacin y caractersticas
de los objetivos.
Resultados o productos.
Cronograma de actividades.
Actividades y tareas del
proyecto.
Presupuesto global.
Implementacin del
proyecto.

Experiencias de
Aprendizajes
Define los conceptos Divididos en grupo
Bsicos y establece
respondern.
las bases para la
Exposicin de las
realizacin de un
diferentes
anlisis situacional
respuestas.
Reflexiona acerca de
la relaciones y
Exposicin del tema
diferencia entre
para l o la
planeacin y
facilitadora
programa para la
realizacin de un
proyecto
Competencias
Experiencias de
Aprendizajes
Explica la
Redacta en un
importancia de los
prrafo la
proyectos en el
importancia de
desarrollo de las
los proyectos en
comunidades
el desarrollo de
las comunidades.
Desarrolla una
conciencia crtica de Realiza una
la realidad de su
crtica de la
comunidad
realidad de su
comunidad en
150 palabras.
Competencias
Experiencias de
Aprendizajes
Identifica en orden
Describe las
de ejecucin las
etapas de un
etapas y los
proyecto en el
elementos de un
orden de su
proyecto.
elaboracin.
Disea proyectos
Analiza con sus
sociales y/o
compaeros las
comunitarios para
respuestas a la
atender una
pregunta Cmo
necesidad real.
puedo modificar
las
Modifica las
improvisaciones
prcticas
para enfrentar los

Tcnicas ARecursos
E
Exposicin
Biblioteca
oral y
convencional
escrita
virtual.
Entorno.
Discusin
grupal

Herramientas
evaluativas
Informes

Foro

Diario
reflexivo

Tcnicas ARecursos
E
Trabajo
Biblioteca
socializado. convencional
virtual.
Insercin e
Entorno.
indagacin.
Hojas sueltas,
Anlisis
cuadernos
Laptop

Herramientas
evaluativas
Observacin

Tcnicas ARecursos
E
Socializaci
Papel.
n.
Estudio
Internet.
Dirigido.
Personalidades
de la
comunidad.

Herramientas
evaluativas
Cotejo

Documentos y
Revistas.

Observaciones
Producciones

Lista de cotejo.
Dossier.

Sugerencia Metodolgica
La asignatura se desarrolla bajo la modalidad presencial, solucin de problemas, en los que los estudiantes ponen en prctica los conceptos,
los principios y fases para elaborar proyectos comunitarios teniendo en cuenta las necesidades de su entorno. El mtodo de proyecto comprende: la
discusin, anlisis, elaboracin, realizacin y evaluacin de un proyecto comunitario.
Adems, tambin habr sesiones de discusin, foro, mesa redonda en la que los estudiantes compartirn sus experiencias.

Sistema de Evaluacin
Evidencia

Realizacin

Herramienta evaluativa

Conocimiento

Examen
Asignacin porcentual...10%
Diseo y presentacin del Proyecto
Discusin
Entrevista
Taller
Exposiciones
Investigacin
Asignacin porcentual ..80%
Conciencia Ciudadana
Responsabilidad ciudadana
Asignacin porcentual ..10%
Total 100%

Pruebas

Proceso y producto

Actitudes

Rbrica
Diario
Reflexin

Rbrica

Referencias Bibliogrficas
Baca, G. (2006) (5Ta. Ed.)Evaluacin de Proyectos. Mxico. Editorial Mc Graw- Hill.
Bixio, C. (2005). Cmo construir proyectos: Los proyectos de Aula. Qu, cundo, Cmo? Argentina: Homo Sapiens.
Coher, E. Franco, R. (2006) (7ma. Edic.) Evaluacin de Proyectos Sociales. Mxico: siglo XXI Editores, S.A.
Eade, D. Literingen, E. (2004). El Debate sobre el desarrollo y el futuro de las ONG. Cuaderno de cooperacin. Madrid: Impresin Limpergraf.
Garca, G. Ramrez J. (2006) Manual Prctico para Elaborar Proyectos Sociales. Espaa: Siglo XXI.

Gmez, C. (2004). Los ONG en la globalizacin: Estrategias y Transformaciones de las ONG en la Sociedad Actual. Barcelona: Icaria Editorial.
http:/www.rieoei.org/experiencias143.htm
Medina, H. (2008). Diseo de Proyectos de Investigacin con el enfoque de marco Lgico. Instituto interamericano de cooperacin para la
agricultura. Costa Rica.
Nirenbeg, O. (2006). Participacin de adolescentes en proyectos sociales: aportes conceptuales y paritas para su evolucin. Buenos Aires: Pardos.
Olivo, C. (Comp.) (2001). Resmenes analticos de proyectos Educativos. Serie de investigacin Educativa. Santo Domingo: Editorial Corripio.
Revista Iberoamericana de Educacin (2007) modelo para la elaboracin de Proyectos Sociales.
Tovar, M. (2001). Psicologa Comunitaria. Una alternativa Comunitaria. Mxico: Plaza y Valdez. S. A. de C. V.
Ulloa L. Gionni C, (2006). Gua para la elaboracin de proyectos sociales. Argentina: Espacio.
Van Cleave, J. (2001). Gua de los mejore Proyectos para la feria de Ciencias. Mxico: Limusa.
Woolfolk, A (2006) (9na. Ed.). Psicologa Educativa. Mxico: Editora Pearson.