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I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. DREJ
: Lima
1.2. UGEL
: N 15 Huarochir
1.3. I.E.
1.4. DISTRITO
: SANTA EULALIA
1.5. PROVINCIA
: Huarochir
1.6. DEPARTAMENTO
: Lima
1.7. DIRECTOR
1.9. GRADO
: Tercero
1.10. SECCION
15
II. FINALIDAD
El presente es un documento que tiene por finalidad normar las acciones de tutora a
nivel de aula.
III. OBJETIVOS
3.1. GENERALES
Orientar, asesorar y guiar a los educandos por el camino del bien, velar en todo
momento por el buen comportamiento y aprovechamiento de los estudiantes,
cultivando y practicando en todo instante los valores humanos, principalmente el
respeto ala dignidad de la persona humana y la igualdad, la democracia y la justicia
social y a su vez velar por el buen ejercicio de sus deberes y obligaciones de los
padres de familia para con sus hijos y la educacin.
3.2. ESPECFICOS
a) Velar por la formacin integral de los estudiantes.
b) Promover un clima de paz y armona entre los actores educativos: profesores,
estudiantes y padres de familia.
c) Promover el cultivo y prctica de valores humanos entre los actores educativos.
d) Velar por el buen aprovechamiento y comportamiento de los estudiantes.
e) Promover la buena convivencia escolar a nivel de aula e I.E.
IV. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES:
DENOMINACIN
RESPONSABLES
4.1.
Comisin
4.2.
Comisin
4.3.
Comisin
4.4.
Orientaciones Bsicas
Produccin de Textos.
Comisin
4.5.
Comisin
4.6.
Comisin
4.7.
Comisin
4.8.
el
Comisin
4.9.
Comisin
sobre
la
Lectura
mejorar
V. METODOLOGA
5.1. Dinmica de grupos, dilogos, entrevistas, debates, charlas, etc.
VI. RECURSOS
6.1. HUMANOS:
Director, docentes, estudiantes y padres de familia.
6.2. MATERIALES:
Papel, cartulina, plumn, papelotes, goma, etc.
6.3. ECONMICOS:
Aparte de padres de familia y donaciones.
VII. EVALUACIN
7.1. La evaluacin ser permanente e integral, al inicio, ejecucin y culminacin de cada
actividad programada. Al trmino se elevara el informe final ala Direccin de la I.E.
indicando logros, dificultades, sugerencias y alternativas de solucin.
19 de marzo del 2015
DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE
D.N.I.
09763175
TITULO
Educacin Primaria
NIVEL
Primer
RESOLUCIN DE NOMBRAMIENTO
CDIGO MODULAR N
: 1009763175
INSTITUCIN EDUCATIVA
: Tpac Amaru II
LUGAR
: Buenos Aires
DREJ
: Lima
UGEL
GRADO
TURNO
: Maana
CORREO ELECTRONICO
: mariaelena_180872@hotmail.com
COLEGIO DE PROFESORES
15 - Huarochir
2015
SECCIN:
Lima
1.2. UGEL
N 15
1.3. I.E.
Tpac Amaru II
1.4. DISTRITO
Santa Eulalia
1.5. PROVINCIA
Huarochir
1.6. DEPARTAMENTO
Lima
1.7. DIRECTOR
1.8. PROFESORA
1.9. GRADO
Tercero
1.10. SECCIN
15
II. FINALIDAD:
El presente Reglamento Interno, es un documento normativo, que norma la organizacin y
funciones de los agentes educativos que conforma el aula del 3 A de Educacin
Primaria.
III. OBJETIVOS:
3.1. GENERAL:
Promover la convivencia pacfica y armoniosa entre los actores educativos que integran
el aula, cumpliendo con las normas de convivencia, la prctica de los valores humanos,
los deberes y obligaciones que le compete a cada estamento.
3.2. ESPECFICOS:
a) Ofrecer al educando un ambiente adecuado que vale por su seguridad moral y fsica.
b) Lograr la integracin y la participacin plena de los padres de familia en las
actividades programadas por el aula y la institucin educativa.
c) Promover la prctica de los valores cvicos, patriticos, ticos, morales y religiosos.
d) Implantar el respeto a la dignidad de la persona humana; todos los actores educativos
del aula deben ser tratados con dignidad y respeto.
IV. DEBERES DEL DOCENTE:
a) Velar por la formacin integral del educando.
b) Ejercer funciones de tutora acorde con las Normas Legales vigentes practicando la
equidad, la democracia y la justicia social.
c) Elevar el rendimiento acadmico de sus estudiantes y por ende de su comportamiento.
d) Cumplir con sus funciones con tica y profesionalismo.
e) Organizar charlas educativas para los padres de familia y estudiantes de la seccin.
: Lima
1.2. UGEL
: N 15
1.3. I.E.
Tpac Amaru II
1.4. DISTRITO
Santa Eulalia
1.5. PROVINCIA
Huarochir
1.6. DEPARTAMENTO
Lima
1.7. DIRECTOR
1.8. PROFESORA
1.9. GRADO
Tercero
1.10. SECCIN
15
II. FINALIDAD:
El presente documento tiene por finalidad orientarlas actividades educativas a ejecutarse a
nivel de aula durante el ao acadmico 2015, con apoyo y participacin plena de los
estudiantes, padres de familia y persona directivo de la institucin. De esta manera se
brindar un buen servicio educativo y una buena presentacin del aula.
III. OBJETIVOS:
3.1. OBJETIVO GENERAL:
a) Orientar a la gestin pedaggica, administrativa e institucional hacia la modernizacin de
la educacin a fin de brindar a nuestros estudiantes a una educacin de calidad y una
atencin adecuada a los padres de familia, a nivel de aula.
3.2. OBJETIVOS ESPECFICOS:
a) Mejorar el nivel informativo y formativo de nuestros estudiantes.
b) Elevar el rendimiento acadmico de nuestros estudiantes.
c) Preparar a nuestros estudiantes para la vida y el trabajo, hombres protagonistas y
competentes.
d) Mejorar las acciones educativas sobre tutora.
e) Promover la participacin plena de los padres de familia en las actividades programadas
por el Comit de Aula y la Institucin.
f) Mejorar las relaciones interpersonales entre los agentes educativos.
g) Fortalecer la educacin mediante el dilogo permanente y comunicacin horizontal.
FECHA
4.1.
Marzo
4.2.
Marzo
4.3.
Marzo
4.4.
Marzo
4.5.
Marzo
4.6.
Abril
4.7.
Mayo
4.8.
Julio
4.9.
I Da del Logro
Julio
4.10.
Julio
4.11.
Julio
4.12.
Agosto
4.13.
Octubre
4.14.
Noviembre
4.15.
II Da del Logro
Noviembre
4.16.
Evaluacin Censal
Noviembre
V. RECURSOS:
5.1. Recursos Humanos:
Director, profesor, estudiantes y padres de familia.
5.2. Recursos Materiales:
Papeles, plumones y otros.
5.3. Recursos Econmicos:
Aporte de los padres de familia, dinmicas y otros.
VI. EVALUACIN:
El control y monitoreo de las actividades programadas y ejecutadas sern permanentes,
con las orientaciones oportunas y reajustes necesarios.
19 de marzo del 2015
DIRECCIN
COORDINACION
COMIT DE
AULA
PROFESOR
COMISIONES
DISCIPLINA
EQUIPO DE
TRABAJO
ESTUDIANT
ESS
EQUIPO DE
APRENDIZAJE
COMUNICACIN
ASEO
MATEMTICA
DESAYUNO ESCOLAR
DEFENSA CIVIL
BIBLIOTECA DE
AULA
PERIDICO
MURAL
CIENCIA Y
AMBIENTE
PERSONAL
SOCIAL
TUTORA
ARTE
EDUCACION
RELIGIOSA
NORMAS DE CONVIVENCIA
3 A
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
: Lima
: N 15 - Huarochir
: N 20825 TUPAC AMARU II
: Primaria
: Buenos Aires Santa Eulalia
: Mara Elena Clemente Torres
II. JUSTIFICACIN:
El presente Plan Lector se ha elaborado en coordinacin con el personal directivo y
docente para su aplicacin estricta en cumplimiento de la Resolucin Ministerial N 386
2006 ED y la Directiva de la UGEL.
III. BASES LEGALES
3.1. Constitucin Poltica del Per.
3.2. Ley N 28044 Ley General de Educacin y su modificatoria Ley N 28123
3.3. Decreto Supremo N 006 2004 ED: Lineamientos Especficos de la Poltica Educativa
3.4. Decreto Supremo N 013 2004 ED: Reglamento de Educacin Bsica Regular
3.5. Decreto Supremo N 026 2003 ED: Dcada de la Educacin Inclusiva 2003 - 2012
3.6. Resolucin Ministerial N 0592 2005 ED: Plan Nacional de Educacin para Todos
2005 2015, Per
3.7. Proyecto Educativo Institucional de la UGEL
3.8. Plan Anual de Trabajo 2010 de la UGEL
3.9. Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los aprendizajes I.E.
IV. OBJETIVOS
4.1. Promover el hbito de la lectura en los educadores y educandos.
4.2. Afianzar el uso correcto del idioma espaol.
4.3. Afianzar la capacidad de comprensin, interpretacin y criticidad de lecturas cortas,
fbulas, cuentos, historias, textos y obras literarias.
4.4. Lograr que los estudiantes sean altamente expresivos.
4.5. Promover la lectura diaria de manera que los alumnos asuman el compromiso de
participar en eventos de esta naturaleza y sean protagonistas en los concurso de
lecturas literarias, en el seno familiar, comunidad y sociedad.
V. ALCANCES
5.1. Direccin de la I.E.
5.2. Grados y Secciones de Educacin y Primaria (Educacin Bsica Regular)
5.3. Profesores(as) y estudiantes (as) de la Institucin Educativa.
5.4. Padres de Familia de la Institucin Educativa.
VI. METAS
6.1. DE ATENCIN:
6.1.1. Estudiantes de Educacin Primaria
6.2. DE OCUPACIN:
6.2.1. Director General
6.2.2. Docente Coordinadora del Plan Lector de la Institucin Educativa
6.2.3. Docentes de la Institucin Educativa
VII. DIAGNOSTICO ACADMICO DEL EDUCANDO
7.1. Lista de Cotejo
7.2. Concurso de Dibujo y Pintura (exposicin)
7.3. Comprensin Lectora
7.4. Concurso de reproduccin interpretacin de imgenes
7.5. Prueba de impacto
VIII. ACTIVIDADES
8.1. Difusin a la comunidad mediante una campaa de sensibilizacin por el hbito de la
lectura
8.2. Incremento de bibliografa para la Biblioteca Escolar
8.3. Fortalecer la hora de la lectura escolar
8.4. Colocar carteles sobre la lectura escolar en lugares adecuados
8.5. Formular nuestro Declogo de la hora de la lectura escolar
IX. DISPOSICIONES GENERALES
7.1. El Director del plantel y la Coordinadora del Plan Lector 2010 son los responsables de
la planificacin, organizacin, ejecucin y evaluacin del Plan Lector 2015 en la
Institucin Educativa N 20825 2TUPAC AMARU II
7.2. Los docentes de los grados y secciones de Educacin Inicial y Primaria desarrollaran
las acciones educativas de Lectura, mediante un Plan Lector de Aula, en concordancia
con el Plan Lector 2015 de la Institucin Educativa y Dispositivos Legales del Sector
Educacin.
X. DISPOSICIONES ESPECFICAS
8.1. En el Plan Lector de Aula se especificara las estrategias a emplearse sobre las
acciones educativas de comprensin lectora. Considerando las evaluaciones, el horario,
el tiempo y otros aspectos importantes.
XI. ESTRATEGIAS
LECTURAS
MARZO Y
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SETIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE Y
DICIEMBRE.
REGISTRO ANECDTICO
ESTUDIANTE (A):
_______________________________________________________________
EDAD: _____ AOS
SEXO: _______________
TERCERO A
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
OrdenN de
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
APELLIDOS Y NOMBRES
DNI
NOMBRES Y APELLIDOS
DNI
FIRMA
PRESIDENTA
SECRETARIA
TESORERA :
VOCAL
MARZO
AGOSTO
8
22
6
26
28
Da Internacional de la Mujer
Da Mundial del Agua
30
31
ABRIL
SETIEMBRE
1
9
12
1ra
14
22
23
Da Mundial de la Educacin
Da Mundial de la Salud
Nacimiento del Inca Gracilazo
de la Vega.
Da de las Amricas
Da de la Tierra
Da del Idioma Castellano
7
8
2d
o
3er
23
24
Semana:
Semana
de
la
Educacin Vial
Da de los Derechos Cvicos de
la Mujer Peruana
Da
Internacional
de
la
Alfabetizacin
Domingo: Da de la Familia
Martes: Da internacional la paz.
Da la de la Juventud.
Semana
Nacional
de
los
Derechos Humanos.
MAYO
OCTUBRE
2
2d
o
11
18
27
31
31
6
8
2d
o
8
16
28
Da de la Accin Heroica de
Daniel Alcides Carrin.
Da del ilustre Tradicionalista
Don Ricardo Palma.
Da de la Educacin Fsica
Mircoles: Da Internacional de
la Reduccin de Desastres.
Da del Combate de Angamos.
Da de la Alimentacin
Da del Heroico Sacrificio de los
Hermanos Fernando y Justo
AlbujarFayaque y de Manuel
Guarniz.
JUNIO
NOVIEMBRE
5
7
1ra
3er
26
2d
a
10
20
25
27
JULIO
6
11
22
23
28
Semana:
Semana
Forestal
Nacional
Semana: Semana de la Vida
Animal
Da de la Biblioteca Escolar
Da Mundial de la Declaracin de
los Derechos Universales del
Nio e iniciacin de la Semana
del Nio
Da Internacional de la No
Violencia Contra la Mujer
Aniversario de la Batalla de
Tarapac y Da de Andrs
Avelino Cceres.
DICIEMBRE
Da del Maestro.
1
Da Mundial de la Poblacin
Da del Acuerdo Nacional
9
Da del Hroe CAP. FAP. Jos
Abelardo Quinez Gonzles
10
Da de la Proclamacin de la
Independencia
Es constructor(a)
de su propio
Aprendizaje.
Tiene capacidad de
atencin,
Observacin y
Razonamiento.
Respeta y se hace
respetar.
Expresa con
seguridad sus
sentimientos y
deseos
Es atento(a) y
educado (a).
Practica el hbito
de la lectura
por placer.
Es responsable y
solidario(a).
Es puntual y
ordenado(a).
Tiene confianza en s
mismo (a).
Es investigador y
creativo
Practica hbitos de
higiene y aseo
personal
Es activo(a), crtico(a),
constructivo(a) y
conocedor(a) de su
realidad
PRESIDENTE :
SECRETARIO :
TESORERO
VOCAL
N DNI
427089
95
161706
12
4259704
0
1817082
4
4768683
0
1617090
9
0768337
5
1612913
3
4487216
3
4422013
9
4511094
6
4505594
8
4211437
6
1612912
2
4455829
8
FIRM
A
4131199
4
1613590
1
4051679
6
7020819
5
LISTA DE COTEJO
CASTILLON ESPINOZA
Mirelly
CONDORI SOTO
DayanaStephany
DE LA CRUZ ASECENCIO
Cristian
ECHENDIA BALDOCEDA
Mara Cielo
ESCOBAR RICAPA Luis
Miguel
FIDEL ROSALES Lisbeth
Emily
TELLO
Denis
FUERTES VICHARRA MarI
Carmen
GALARRETA LLAMOCCA
Amy
HUAMAN BASTIDAS Moiss
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
|8
19
20
21
Melisa
TORRES ROJAS Dixon
Raymomd
VEGA VILLARROEL
AsumyYomira
22
GRANADOS
Yarum
40 Semanas
I BIMESTRE
Del : 10 de
Marzo
II BIMESTRE
III BIMESTRE
De: 11 de Agosto
Al : 10 de Oct.
Al : 16 de Mayo
VACACIONES
Del
26 de Julio al 10 de
Agosto
No
PLAN DE TRABAJO
COMISIN DE ESCOLTA 2014
IV BIMESTRE
Del : 13 de Oct.
Al :19 de Dic.
I.Datos Generales:
1,1,UGEL
1,2,.I.E
1.2.-Nivel
:
:
N 15 Huarochir
:
N 20825 TUPAC AMARU II
PRIMARIA
1.4.-Director
1.5.,-Coordinador
:
1.6.-Responsable
:
Prof. Mara Elena CLEMENTE TORRES
:
Prof. Virginia CHOCCE BARBOZA
II.Fundamentacin:
Esta comisin tiene por finalidad la adecuada seleccin de los estudiantes de la Escolta y Estado Mayor
de nuestra Institucin del nivel primaria y secundaria para mejorar la imagen institucional.
III.Bases Legales
Constitucin Poltica del Per.
Ley de la Reforma Magisterial.
IV.Objetivos Generales:
3
4
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
COSTO
APROX.
Planificacin
S/. 3
Contratar
o
gestionar
a
instituciones para los
servicios
de
un
Instructor pre-militar
que estar a cargo
de este grupo de
trabajo
que
depender
de
la
Direccin y de APAFA
de
la
Institucin
Educativa.
Actividad proimplementacin de la
escolta y estado mayor
Desde el mes de
Marzo seleccionar a
los estudiantes con
aptitudes, talla y
S/. 500
CRONOGRAMA
M A
M J
X X
S/. 100
X X
S/. 5
Direccin
Coordinador
APAFA
Prof. Mara Elena Clemente
Prof. Virginia Chocce
Barboza
Direccin - APAFA
y comisin responsable
X X
Adquisicin de
Vestuario de gala y
otros aditamentos.
Donacin de las
promociones y otras
personas
Informe y evaluacin
final
Direccin
APAFA
S/. 600
X X X
Direccin
Coordinador
APAFA
Prof. Mara Elena Clemente
Prof. Virginia Chocce Barboza
Comisin Responsable
Buenos Aires. 02 de Enero del 2014.
_____________________
Prof. Mara Elena CLEMENTE T.
____________________
Prof. Virginia CHOCCE BARBOZA
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
El eje vertebrador de todo el Sistema Curricular son los aprendizajes fundamentales. Por ello se ha iniciado un
dilogo nacional para lograr un acuerdo claro entre una pluralidad de actores en todo el pas acerca de qu es lo
que todo nio, nia y adolescente que pasa por la educacin bsica, debe alcanzar como resultado; y que el
Estado tendr la obligacin de asegurar. Como resultado de este proceso tendremos los Aprendizajes
Fundamentales.