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COLEGIO VANCOUVER

SECUNDARIA

CLAVE 09PES0813I
Secuencias didcticas

PROFESOR

FERNANDA NJERA

FECHA

TEMA

1/6/2015
5/6/2015

Sentido
numrico

y pensamiento
algebraico

MATERIA

MATEMTICAS 1

OBJETIVOS

PERIODO

JUNIO 2015

APRENDIZAJES
ESPERADOS
El alumno sumara y sumas y restas de
restara nmeros enteros nmeros enteros y
y clculos de races clculos de races
cuadradas
cuadradas

COMPETENCIAS

Que alumnos adquieran la


confianza suficiente para
explicar y justificar los
procedimientos y soluciones
en la construccin de
ecuaciones de primer grado
y sucesiones.
Que alumnos adquieran la
confianza suficiente para
explicar y justificar los
procedimientos y soluciones
en la construccin de
crculos.

Hacer sumas, restas y


clculos
de
races
cuadradas

8/6/2015
12/6/2015

Patrones y
ecuaciones

El alumno justificara la
frmula para resolver
ecuaciones por medio de
notacin
cientfica,
sucesin con progresin
aritmtica.

El alumno analice y
resuelva la
construccin de
ecuaciones y
progresiones

15/6/2015
19/6/2015

Medida

El alumno recordara
como sacar reas y
permetros
en
circunferencias.

El alumno analizara
y resolver la
construccin de
crculos a partir de
datos y encontrara
permetros y reas.

22/6/2015
31/6/2015

Manejo de la
informacin

El alumno resolver Resolver problemas Resolver


problemas
problemas de proporcin empleando la regla
matemticamente
de
mltiple.
de proporcin simple proporcin simple.

PROFESOR

FERNANDA NJERA

MATERIA

MATEMTICAS 2

PERIODO

RECURSOS
DIDCTICOS
Bibliografa,
Revista
especializada.
Pintaron,
Marcador
para
pintaron,
Libro
de texto
Bibliografa,
Revista
especializada.
Pintaron,
Marcador
para
pintaron,
Libro
de texto
Bibliografa,
Revista
especializada.
Pintaron,
Marcador
para
pintaron,
Libro
de texto
Bibliografa,
Revista
especializada.
Pintaron,
Marcador
para
pintaron,
Libro
de texto

JUNIO 2015

EVALUACIN
continua

Continua

Continua
examen

Continua

COLEGIO VANCOUVER
SECUNDARIA

CLAVE 09PES0813I
Secuencias didcticas

FECHA

TEMA

1/6/2015
5/6/2015

Patrones y
ecuaciones

8/6/2015
12/6/2015

Medida

15/6/2015
19/6/2015

Proporcionalidad Anlisis de las caractersticas de Elaborar histogramas Identificar datos


y funciones.
una grfica que represente una segn
datos de graficas en el
relacin de proporcionalidad en obtenidos de grafica
plano cartesiano.
el plano cartesiano

22/6/2015
31/6/2015

Proporcionalidad Representacin de la variacin Verificar la variacin


y funciones.
mediante una tabla o una entre dos conjuntos
expresin algebraica. De la de cantidades
forma y= ax + b.

PROFESOR

OBJETIVOS

APRENDIZAJES
COMPETENCIAS
ESPERADOS
Construccin de sucesiones de Construir sucesiones Encontrar
la
nmeros enteros a partir de las numricas
lgica
de
las
reglas que las definen
sucesiones
numricas
Caracterizacin
de
ngulos El alumno identificara
inscritos y centrales en un la relacin de crculos
crculo y anlisis de sus inscritos y centrales
relaciones.

FERNANDA NJERA

MATERIA

Identificar
la
relacin
de
crculos inscritos
y centrales

Que el alumno
contextualice el
concepto
variacin media y
su vida cotidiana.

MATEMTICAS 3

PERIODO

RECURSOS
DIDCTICOS
Bibliografa,
Revista
especializada.
Pintaron, Marcador
para
pintaron,
Libro de texto
Bibliografa,
Revista
especializada.
Pintaron, Marcador
para
pintaron,
Libro de texto
Bibliografa,
Revista
especializada.
Pintaron, Marcador
para
pintaron,
Libro de texto
Bibliografa,
Revista
especializada.
Pintaron, Marcador
para
pintaron,
Libro de texto

JUNIO 2015

EVALUACIN
continua

Continua

Continua
examen

Continua

COLEGIO VANCOUVER
SECUNDARIA

CLAVE 09PES0813I
Secuencias didcticas

FECHA

TEMA

OBJETIVOS

1/6/2015
5/6/2015

Patrones y ecuaciones

8/6/2015
12/6/2015

APRENDIZAJE
ESPERADO
Obtener de una expresin El alumno analizara
general cuadrtica para y
resolver
definir el ensimo trmino expresiones
de una sucesin.
cuadrticas
para
obtener el ensimo
termino

COMPETENCIAS

Figuras y cuerpos

Resolucin de problemas El alumno Explicara


de clculo de la de figuras el uso del figuras que
que sobre su propio eje
giran en su propio
eje
para
formar
diferentes cuerpos.

El
alumno
contextualizara en
su
medio
la
solucin
de
ecuaciones
cuadrticas
para
obtener ensimos
trminos
El
alumno
contextualizara el
uso del clculo de
figuras diferentes
para hacer cuerpos

15/6/2015
19/6/2015

Medida

22/6/2015
31/6/2015

Medida

Anlisis de la relacin
entre pendiente de una
recta y el valor del ngulo
que se forma con la
abscisa y el cociente del
cateto opuesto sobre el
cateto adyacente.
Anlisis de la relacin
entre pendiente de una
recta y el valor del ngulo
que se forma con la
abscisa y el cociente del
cateto opuesto sobre el
cateto adyacente.

El alumno resolver Contextualizar el


problemas
de clculo
de
pendientes de una pendientes con su
recta
vida diaria.

El alumno resolver Contextualizar el


problemas
de clculo
de
pendientes de una pendientes con su
recta
vida diaria.

RECURSOS
EVALUACIN
DIDCTICOS
Bibliografa,
continua
Revista
especializada.
Pintaron,
Marcador
para
pintaron, Libro de
texto
Bibliografa,
Revista
especializada.
Pintaron,
Marcador
para
pintaron, Libro de
texto
Bibliografa,
Revista
especializada.
Pintaron,
Marcador
para
pintaron, Libro de
texto
Bibliografa,
Revista
especializada.
Pintaron,
Marcador
para
pintaron, Libro de
texto

Continua

Continua
examen.

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