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Blancarte, Roberto J.
Cmo podemos medir la laicidad?
Estudios Sociolgicos, vol. XXX, nm. 88, 2012, pp. 233-247
El Colegio de Mxico
Distrito Federal, Mxico
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59826851008
Estudios Sociolgicos,
ISSN (Versin impresa): 0185-4186
revistaces@colmex.mx
El Colegio de Mxico
Mxico
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Proyecto acadmico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto
Nota de investigacin
Cmo podemos medir la laicidad?
Roberto J. Blancarte*
Los debates alrededor de la laicidad tienden a ser eurocntricos, confusos, localistas y, por lo tanto, poco fructferos. Las causas de ello pueden tener
diversos orgenes, pero la mayora de las razones deriva de la ausencia de un
entendimiento universal del concepto, y consecuentemente de la ausencia de
una clara definicin del fenmeno.1 Cules constituyen los principales componentes del Estado laico o qu puede ser definido como una medida laica
o secular depende en muchas ocasiones de la perspectiva local o de la experiencia nacional en esta materia. As, por ejemplo, en Francia la prohibicin
para usar el velo musulmn en la escuela pblica (junto con otros smbolos
religiosos ostensibles) o la burka en las calles, es vista como una medida
laica o laicista. En Mxico, esa medida no parece tan importante como la vigente prohibicin de que los nombres de los partidos polticos tengan
referencias confesionales. Por lo tanto, en este pas latinoamericano cualquiera puede entrar a una escuela pblica con un velo, pero no puede existir
un partido que se llame Demcrata Cristiano. En muchos pases europeos,
como Alemania, Italia, Gran Bretaa o Espaa, el financiamiento pblico a las
Iglesias y la participacin de sacerdotes, pastores y otros lderes religiosos en
comisiones pblicas es considerado normal, mientras que en Estados Unidos
*Con la colaboracin de: Roberto Lorea, Juan Esquivel, Adriana Maroto, Nelly Caro,
Daniel Gutirrez, Felipe Gaytn, Violeta Barrientos y Diana Bazn.
1
Hay que reconocer, sin embargo, algunos esfuerzos importantes para ampliar perspectivas.
Vase por ejemplo el nmero de la revista Archives de Sciences Sociales des Religions, abriljunio, ao 54, nm. 146, 2009, dedicado a Las laicidades en las Amricas.
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semnticos e historia son diversos, se puede decir que ambos trminos estn
relacionados de muchas maneras. Mientras que la secularizacin tiene que ver
con diferenciacin social, mundanizacin, privatizacin de la religin y
reconfiguracin de las creencias, la laicizacin concierne al proceso de separacin de la religin respecto de los asuntos pblicos, con el objeto de salvaguardar la libertad de conciencia, independientemente de las creencias particulares
de cada quien. En suma, podra decirse que la laicizacin es la secularizacin del
Estado, pero tambin en cierta medida de las instituciones culturales, educativas y cientficas, en la medida en que el Estado alcanza esos terrenos.
El uso de la palabra laico y sus derivadas (laicidad, laicizacin), en
el sentido de la secularizacin de las instituciones polticas, ocurri en el
contexto de los pases europeos de tradicin latina y en otras latitudes como
Canad, Amrica Latina o el Caribe. Debido a la presencia hegemnica de
la Iglesia catlica en esos pases, y a su resistencia a aceptar en el siglo xix
el principio de separacin y su prdida de influencia en los asuntos pblicos,
la laicizacin del Estado se transform en muchos casos en un combate con
contenidos anticlericales. A ello se le llam laicismo. Aunque el conflicto
decreci en intensidad en el siglo pasado, diversas posturas concernientes al
papel de la Iglesia (o Iglesias) en la conformacin de la legislacin y las polticas pblicas todava tienen un impacto en el debate pblico, as como en la
comprensin y definicin de los conceptos de laico, laicidad, laicismo
y laicizacin. En 1871, despus de una decisin relativa al establecimiento
de la educacin pblica no religiosa o aconfesional, los franceses crearon el
neologismo laicidad (lacit). Dos aos despus la palabra se introdujo en la
famosa Enciclopedia Larousse y comenz a usarse como sinnimo de secularidad. As, por ejemplo, la laicidad de la escuela pblica significaba el
establecimiento de una escuela pblica sin educacin religiosa, o la laicidad
del Estado significaba la creacin de legislacin y polticas pblicas basadas
en argumentos seculares y no religiosos.
En suma, puede decirse que el trmino laicizacin es usado primordialmente en el contexto de pases de tradicin latina y aplicada de manera
principal al terreno del Estado, aunque extendida a otras reas, como la educacin o la medicina, que previamente estaban controladas o en manos de las
instituciones religiosas y, al ser institucionalizadas bajo influencia del Estado,
se transformaban en esferas autnomas de las religiones. Por la misma razn,
la experiencia de laicizacin de la esfera pblica va mucho ms all de los
pases latinos y puede ser aplicada a otras reas culturales.
En tiempos recientes algunos acadmicos han intentado definir la laicidad, apartndola de sus orgenes cristianos y occidentales y alejndola de
su definicin francesa o de su uso en los pases de tradicin latina, donde la
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cizacin) ms all de la relacin formal entre religin y Estado. Podemos entonces encontrar un proceso de laicizacin es decir, de creciente autonoma
del Estado ante las religiones en pases donde no existe una separacin formal, como Inglaterra, Noruega, Dinamarca o incluso Japn o Marruecos.
Por la misma razn, no es crucial la forma de gobierno adoptada. El proceso
de laicizacin puede ocurrir no slo en una repblica, sino tambin en una
monarqua, como en los pases ya mencionados. El elemento crucial es por
lo tanto la autonoma del Estado ante cualquier doctrina religiosa o filosfica particular.
El tercer elemento de laicidad ha evolucionado con el Estado constitucional moderno, con el objeto de proteger no slo los derechos del individuo
y de la mayora, sino tambin los de las comunidades y minoras. La convergencia entre el nuevo marco institucional y el proceso de laicizacin descansa en el hecho de que el Estado laico puede asegurar la libertad de conciencia de todos y las acciones que se derivan de ella. Por lo tanto, las leyes y
polticas pblicas deben establecerse de acuerdo con la idea general de la
moral pblica y preocupaciones ticas de la poblacin. En consecuencia,
la pluralidad de religiones y doctrinas filosficas fuerza al Estado a disear reglas equitativas y no discriminatorias para todos, ms all de las posiciones
religiosas o filosficas especficas. Esa es la importancia del Estado laico en
muchos debates contemporneos, sea en Espaa, Francia, Italia o muchos pases latinoamericanos, en lo que concierne a temas como el aborto, el uso de
clulas madre, la eutanasia, los derechos de los homosexuales, la educacin
sexual y la religiosa, los mtodos anticonceptivos de emergencia y muchos
otros temas cruciales para la sociedad. La laicizacin del Estado se vuelve una
garanta de derechos iguales para todos, asegurando a cada uno, democrticamente y en el respeto de las libertades, la oportunidad de vivir de acuerdo
con su conciencia y sus creencias.
El Estado laico es entonces un instrumento jurdico-poltico al servicio
de las libertades en una sociedad que se reconoce como plural y diversa. La
laicidad puede entonces ser definida como un rgimen social de coexistencia, cuyas instituciones polticas estn legitimadas principalmente por la
soberana popular y ya no por elementos sagrados o religiosos.6 Esta definicin nos permite entender que la laicidad es un fenmeno cambiante
que se desarrolla como un proceso (laicizacin) consistente en la transicin
en las fuentes de legitimidad de la autoridad poltica. Esta transicin nunca
es completa porque, de la misma manera que la democratizacin nunca es
6
Propuse esta definicin en mi artculo Retos y perspectivas de la laicidad mexicana
(Blancarte, 2000).
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40% tiene que ver con el rea de las relaciones entre religin o Iglesia y Estado, y finalmente el restante 40% concierne a la proteccin de los derechos
humanos. En cada uno de los otros grandes segmentos (social y cultural) se
estableci una subdivisin similar, con una serie de preguntas y un porcentaje
de distribucin. Finalmente, se estableci un factor de ponderacin para cada
una de las cuestiones. El resultado fue el siguiente cuestionario, el cual se puso a prueba por los colaboradores del proyecto en cinco pases de Amrica
Latina. Es importante recordar que este ejercicio corresponda nicamente
30% de la evaluacin total sobre laicidad del Estado en un determinado pas.
Los resultados iniciales no fueron sorprendentes, considerando que nuestra
perspectiva momentnea, y por lo tanto parcial de la laicidad del Estado, proviene en este caso exclusivamente de las fuentes jurdicas. Por lo tanto, si se
inicia un anlisis con una revisin de la Constitucin y el marco legal, los resultados son hasta cierto punto predecibles. stos fueron los siguientes:
Como puede observarse, de acuerdo con este ndice preliminar, el pas
con un Estado ms laico es Mxico, con un puntaje de 69.49, seguido por
Brasil con 61.39 puntos y luego Argentina con 44.91 puntos, Per 40.41 puntos y finalmente Costa Rica (un pas donde no existe separacin entre el
Estado y las Iglesias), con slo 36.36 puntos.
Es necesario recordar que el ndice general de laicidad est todava en
construccin. Los elementos sociales y culturales necesitan ser incluidos para
poder tener una imagen ms real de la laicidad en esos pases. De otra manera se incurrira en riesgo de confundir el marco legal con la realidad social y
cultural. Por lo tanto, en la siguiente fase se proceder a llevar a cabo el puntaje de aspectos tales como la participacin de instituciones religiosas en la
conformacin de los comits nacionales de biotica, la atencin a adolescentes
en materia de derechos sexuales y reproductivos, la educacin religiosa en
los planteles educativos pblicos, el reconocimiento del matrimonio para personas del mismo sexo, la participacin de agentes o instituciones religiosas en
las elecciones, la sacralizacin de smbolos cvicos, la participacin de ministros de culto en la inauguracin de obras pblicas, etctera.
Los lmites de un ndice
Como es bien sabido, un ndice es solamente un esfuerzo para percibir una
realidad, a partir de indicadores, no slo de manera ms confiable que a partir
de un anlisis basado en simples percepciones, sino sobre todo en forma comparable y til a gran escala. Sin embargo, es importante reconocer que los
indicadores no son objetivos en la medida que reproducen una cierta idea,
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Costa Rica
Mxico
Per
2.25
4.5
6.75
4.5
4.5
4.5
6.75
4.5
4.5
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Brasil
Puntaje
Puntaje
Puntaje
Puntaje
Puntaje
Puntaje ponderado Puntaje ponderado Puntaje ponderado Puntaje ponderado Puntaje ponderado
Indicador
Argentina
Rubro
Indicadores de laicidad
Dimensin Normatividad Jurdica
90 puntos-30%
Cuadro 1
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3.6
3.6
1.18
3.6
3.6
0.9
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3.6
2.7
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1.18
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Brasil
Costa Rica
Mxico
Per
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1.8
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3.6
1.8
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3.6
1.8
3.6
3.6
3.6
3.6
3.6
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Puntaje
Puntaje
Puntaje
Puntaje
Puntaje
Puntaje ponderado Puntaje ponderado Puntaje ponderado Puntaje ponderado Puntaje ponderado
c) Obligatorio igualitario, 2
d) Optativo igualitario, 3
e) Sin registro, 4
Indicador
Argentina
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Rubro
Indicadores de laicidad
Dimensin Normatividad Jurdica
90 puntos-30%
Cuadro 1 (Continuacin)
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3.6
3.6
7.2
0.36
7.2
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3.6
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2.9 Intromisin del Estado en asuntos internos de las instituciones religiosas (participacin en
el nombramiento de obispos,
otros) -10%
a) S, 0
b) No, 4
b) Reconocimiento de civil de
registros religiosos, 1
c) S, 4
Brasil
Costa Rica
Mxico
Per
3.6
3.6
3.6
3.6
3.6
3.6
3.6
3.6
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Puntaje
Puntaje
Puntaje
Puntaje
Puntaje
Puntaje ponderado Puntaje ponderado Puntaje ponderado Puntaje ponderado Puntaje ponderado
a) S, 0
b) No, 4
Indicador
Argentina
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Rubro
Indicadores de laicidad
Dimensin Normatividad Jurdica
90 puntos-30%
Cuadro 1 (Continuacin)
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47
3.6
3.6
62
61.39
3.6
3.6
39
36.36
3.6
75
73.99
3.6
39
40.41
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