Clase:

rea:
Grado:
Autor:
Duracin:
Tema:

MRU en al vida cotidiana

Fsica
10
JORGE DIDIER OBANDO MONTOYA
125 Minutos
Movimiento rectilneo uniforme

1.Presentar los objetivos Se presentan a los estudiantes el objetivo que se pretende

alcanzar a travs del objeto de estudio que es el movimiento uniforme.(5 minutos)
2.Motivar para la clase Por medio de la experiencia docente se describen a los
estudiantes situaciones donde se experimenta el movimiento uniforme.(5 minutos)
3.Introducir a las ideas Se da comienzo a la explicacin pidiendo a los estudiantes
que de forma emprica expresen que es para ellos la velocidad ,el espacio y el
tiempo.(10 minutos) Se profundiza en el concepto formal de espacio, velocidad y
tiempo utilizando las tecnologas de la informacin (video bajado de You tube:
http://www.youtube.com/watch?v=e5R-DxQHq0w)(20 minutos) Se describen
algunos ejemplos de movimiento uniforme de forma grfica

Comunico el proceso de indagacin y los resultados, utilizando grficas, tablas,

ecuaciones aritmticas y algebraicas.

Interpretar, argumentar, proponer, comunicar el movimiento uniforme representado

mediante grficas, funciones, ecuaciones que modelan diferentes situaciones en
contexto donde se relacionan el espacio, la velocidad y el tiempo.

profundizacin sobre el MRU

1.Apropiacin conceptual
Con el fin que los estudiantes se apropien
de los conceptos como velocidad, espacio y
tiempo el docente realiza 4 ejercicios

donde utiliza la frmula general de

movimiento uniforme, adems explica como
hallar la velocidad de un movimiento
uniforme analizando el valor de la
pendiente en una recta y explica como
hallar la ecuacin de la recta que
representa el movimiento uniforme.(20
minutos)
2.Participacin y trabajo en equipo
El profesor luego de la explicacin propone
a los estudiantes la realizacin de 4
ejercicios donde deben de implementar los
procesos enseados en clase, adems del
anlisis, interpretacin de grficas con el fin
de describir las diferencias entre
velocidades, espacios y tiempos de
movimientos uniformes en contextos
diferentes.(25 minutos)
3.Recursos de apoyo
Se utiliza las tecnologas de la informacin
para ilustrar a los estudiantes el anlisis de
grficas de un movimiento uniforme (video
bajado de You tube:
http://www.youtube.com/watch?
v=s7dMPOK49JU
)(10 minutos)

Reconocimiento de las competencias alcanzadas a traves de evaluaciones

utilizando las tecnologas de la informacin
MRU 1

MRU 2

http://www.youtube.com/watch?v=e5R-DxQHq0w
http://www.youtube.com/watch?v=lSpG06OmZFQ
http://www.youtube.com/watch?v=s7dMPOK49JU
http://ayudamatematicasj.blogspot.com
http://www.thatquiz.org/
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/850530/evaluacion_de_periodo.htm

JORGE DIDIER OBANDO MONTOYA