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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR


INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DE MAGISTERIO
NCLEO ACADMICO YARACUY
COORDINACIN LOCAL DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

Ensayo de habilidades Gerenciales

Curso: Habilidades Gerenciales


Maestrantes:
Mujica, Narvi. CI: 7592303.
Solrzano, Marlon C.I:16482671
Facilitador: Carlos A. Vzquez

La gerencia en el sistema educativo constituye un componente relevante, por cuanto


debe configurarse como un proceso que sea flexible, amplio, dinmico que consolide la

responsabilidad institucional para garantizar una formacin integral a los ciudadanos


venezolanos. Es decir, debe existir un compromiso entre la educacin, la ciencia y la
cultura para fortalecer los espacios ganados y abrir canales de supervisin de fallas y
carencias en la organizacin.
Drucker (1997), plantea que la gestin

gerencial del directivo, constituye un

elemento fundamental en un proceso de gestin autnoma , ya que debe estar dirigida a


mejorar la eficiencia y modernizar la administracin de los sistemas, mejora la gestin
administrativa propiamente, mediante la incorporacin de ms actores sociales en los
procesos decisionales, aumentar la efectividad del sistema escolar.
Por lo antes expuesto para poder ejercer las funciones y roles propios de la gerencia,
un gerente debe poseer ciertas habilidades para ser exitoso, entre las cuales se destacan:
A) Tcnica, que involucra el conocimiento y experticia en determinados procesos,
tcnicas o herramientas propias del cargo o rea especfica que ocupe, B) Humanas, se
refiere a la habilidad de interactuar efectivamente con la gente, en este sentido el
docente en funcin directiva, por ser la cabeza de la organizacin, debe mantener una
buena comunicacin y trato con su personal, as como mantener una buena relacin con
la comunidad. C) Conceptuales, se trata de la formulacin de ideas, entender relaciones
abstractas, desarrollar nuevos conceptos y resolver problemas en forma creativa. Si bien
es cierto que todas las habilidades gerenciales son importantes en el hecho educativo;
se hace ms necesaria la conceptual, ya que permite ver la organizacin como un todo.
Al respecto, Albers (1997) seala que las cualidades de los gerentes exitosos no
pueden considerarse como universales o absolutas, puesto que muchas pueden aplicarse
o no, de acuerdo a determinadas circunstancias especificas. Alvarado (1980), por su
parte establece que la combinacin apropiada de habilidades vara a medida que el
individuo avanza en la organizacin. La seleccin por parte del gerente, de una
determinada habilidad, depender de la toma de decisiones, y la correspondencia con
el aprendizaje, la experiencia y la formacin.
El hombre desde su aparicin, vive y trabaja en el seno de la sociedad. El hecho de
existir y formar parte de un colectivo, crea la necesidad vital de relacionarse. Estas
relaciones que establece el ser humano con sus congneres, como parte de su propia
existencia, son inconcebibles sin alguien que las dirija, por tanto desde el inicio mismo
de la sociedad, rige la direccin.

La direccin de la sociedad, en cualquier grado de desarrollo que esta se encuentre,


comprende los procesos de produccin de bienes materiales y espirituales, su
distribucin y consumo, as como la conducta social de los hombres, que incluye su
actividad mental. Al igual que el trmino direccin se han utilizado otros con el
mismo significado, por ejemplo administracin y gerencia; aunque para algunos autores
tienen sus diferencias por la forma de accin del sujeto y objeto.
Desde el punto de vista conceptual, la administracin, direccin y gerencia no son ms
que la accin institucional que se realiza conscientemente con el propsito de alcanzar
objetivos predeterminados. La gerencia como ciencia administrativa, se encuentra
vinculada con otras ciencias, las cuales contribuyen de manera particular a su desarrollo,
se puede mencionar a la ciberntica, computacin, estadstica, matemtica aplicada,
teora de la informacin, psicologa, sociologa y derecho, entre otras
Los empleos gerenciales nunca han sido fciles, incluso ahora son ms complejos que
antes (Brandt, 2001) debido a la fuerte competencia que ha desarrollado la
globalizacin, la rapidez con que marchan los adelantos tecnolgicos, hoy los gerentes
tienen que conseguir la forma de estar por encima de su propio herosmo y hacer que
cada persona a su cargo se convierta en su abanderado, All est el secreto de la gerencia
moderna.
La gerencia moderna sugiere que la labor gerencial, tiene una combinacin de papeles
interpersonales, informativos y decisivos entremezclados. En tal sentido Mintzberg
(1990), plantea que para que los gerentes sean ms eficientes, deben reconocer
realmente cual es su tarea y de ah, emplear los recursos y habilidades que tengan a la
mano para confirmar y no estorbar su propia naturaleza, la comprensin de sus tareas,
as como entenderse a s mismo, requieren introspeccin y objetividad por parte del
gerente.
Ante este planteamiento se hace necesario la prctica de una gerencia moderna que
promueva cambios significativos basados en su estructura organizacional, el hombre y
su grupo social, es decir, darle un enfoque humanstico al desempeo gerencial.