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DISEO DE TESIS

Gloria Arcos Medina

INVESTIGACIN
Proviene del trmino latino:
Investigo-as-are : Seguir la pista o huella de algo

Investigar:
Hacer diligencias para descubrir algo
Encontrar algo que tenga importancia y que no est muy
claro

Investigacin:
Es el conjunto de mtodos, tcnicas y procedimientos a
travs de los cuales obtenemos determinadas soluciones a
problemas planteados.

INVESTIGACIN
Sinminos:

Averiguar
Examinar
Explorar
Experimentar
Indagar
Informarse
Inspeccionar

Descubrir
Resolver
Perfeccionar
Encontrar
Analizar
Inquirir
Ensayar.

INVESTIGACIN. Caractersticas
Observacin y descripcin de los hechos
significativos de la realidad
Formulacin de Hptesis, para luego
someterlas a comprobacin
Analizar las causas de un fenmeno para
descubrir leyes, verdades o principios generales
Racionalidad y objetividad
Es una actividad paciente y constante

EL INVESTIGADOR
Inters
Voluntad
Disciplina
tica Profesional

Honestidad
Responsabilidad
Modestia y simplicidad
Deber social

TESIS
Thesis: proposicin, opinin
Proposicin que se va a demostrar con argumentos
lgicos y razonados
Es un trabajo de investigacin indito y original que se
presenta para obtener un ttulo acadmico
Es la presentacin de un trabajo escrito con el
propsito de demostrar una teora siguiendo un mtodo
adecuado para dar solucin a determinados problemas

DISEO DE LA INVESTIGACIN
Elementos del objeto del conocimiento
Elementos de apoyo para realizar la
investigacin
Elementos administrativos para realizar la
investigacin

DISEO DE LA INVESTIGACIN
Elementos del objeto del conocimiento
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Definicin del tema de investigacin


Problematizacin
El objetivo de la investigacin
Justificacin de la investigacin
Marco de referencia
Marco Hipottico

DISEO DE LA INVESTIGACIN
Elementos de apoyo para realizar la
investigacin
7. Marco Metodolgico
Tipo de estudio
Mtodo de la investigacin
Tcnicas

8. Bibliografa
9. Tabla de contenido

DISEO DE LA INVESTIGACIN
Elementos administrativos para la
ejecucin de la investigacin
10. Recursos
11. Cronograma
12. Presupuesto

RESULTADOS DE ENCUESTAS
Qu es lo que considera ms difcil para la
elaboracin de su tesis
CANTIDAD

PORCENTAJE

Elaborar el Plan de Tesis

11,90%

Elegir el rea en la que se realizar la


investigacin

7,14%

Elegir el tema

32

76,19%

Recopilar informacin del tema

2,38%

Otras opiniones

2,38%

TOTAL

42

100,00%

RESULTADOS DE ENCUESTAS
Qu es lo que considera ms difcil para la elaboracin
de su tesis

2% 2%

12%
7%

1
2
3
4
5

77%

RESULTADOS DE ENCUESTAS
Cul es el principal problema para la
elaboracin de la Tesis
CANTIDAD

PORCENTAJE

Falta de inters por parte del estudiante

7,14%

Deficiencias en la direccin de tesis

9,52%

Carencia de fuentes de informacin

21,43%

Deficiencias en la preparacin curricular

9,52%

Falta de prctica en realizar una investigacin

17

40,48%

falta de tiempo para dedicarlo a la investigacin

9,52%

Otra opinion

2,38%

42

100,00%

RESULTADOS DE ENCUESTAS
Cul es el principal problema para la elaboracin de la Tesis

2%

10%

7%

10%

21%
40%
10%

1. TEMA DE INVESTIGACION
INICIO. Idea
FUENTES DE IDEAS
Experiencias Individuales
Materiales escritos (libros, revistas, peridicos, tesis,
internet)
Obsevacin de hechos

DE DONDE SURGEN LAS IDEAS


Congregacin de grupos: hospitales, universidades,
industrias, bancos.
Al observar campaas electorales
Planes operativos y estratgicos

1. TEMA DE INVESTIGACION
TTULO DE LA TESIS.

Debe ser claro y preciso


Atractivo
Entendible
Completo (debe reflejar el contenido total de la tesis)
Debe reflejar
Su contenido
Sus alcances
mbito de la aplicacin

1. TEMA DE INVESTIGACION
EXPERIENC.
PERSONAL

CONFERENCI
AS
CURSOS

PLANES
OPERATIVOS

OBSERVACI
N DE
HECHOS

FUENTES DE
TEMAS DE
INVESTIGACIN

OTRAS

REQUERIMIE
NTO SOCIAL

CONVERSACI
ONES
LIBROS
REVISTAS

1. TEMA DE INVESTIGACION
INTERES

ORIGINALIDA
D

ASESORAMIE
NTO
ADECUADO

TIEMPO
REQUERIDO

CONDICIONES
PARA LA
SELECCIN DEL
TEMA

CONOCIMIEN
TO DEL
TEMA

INFORMACI
N
DISPONIBLE

EQUIPAMIEN
TO
SUFICIENTE
RECUSOS
ECONMICO
S

1. TEMA DE INVESTIGACION
EN RESUMEN:
El investigador define en qu rea del conocimiento,
referida a su formacin profesional, quiere llevar a cabo
la investigacin.
Punto de partida:

Es de inters el tema?
Existe informacin?
Dnde?
Qu resultados puede traer la investigacin?
Se cuenta con los recursos tcnicos, humanos y
econmicos?

1. TEMA DE INVESTIGACION
..EN RESUMEN:
Observacin directa:
El investigador debe conocer previamente el objeto de
investigacin

Consulta Bibliogrfica
El investigador debe documentarse en todo el material
referido al objeto de la investigacin.

Consulta con expertos:


Los expertos ayudarn al investigador a delimitar el objeto
del conocimiento.

1. TEMA DE INVESTIGACION
..EN RESUMEN:
Definicin del tema:
El investigador define el tema y el ttulo preliminar de
la tesis

2. PROBLEMATIZACION
Determinar el objeto motivo de la investigacin
QU DESEO INVESTIGAR?
Debe ser de inters personal y de inters colectivo
Necesidad de implementar o crear
Cambiar o mejorar

Debe ser factible


Debe ser de actualidad
No debe ser ni muy amplio (o muy complejo), ni muy
limitado (o muy sencillo)

2. PROBLEMATIZACIN
Un problema es una dificultad en espera de
una solucin
PARA SELECCIONAR UN PROBLEMA

Observar crtica y detenidamente el entorno


Percibir dificultades que se presentan en l
Hacer un listado de problemas
Seleccionar el problema a ser resuelto

2. PROBLEMATIZACIN
ASPECTOS A CONSIDERAR:
Planteamiento del problema (Antecedentes)
Formulacin del problema
Sistematizacin del problema

2. PROBLEMATIZACIN
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Realizar una descripcin, anlisis, delimitacin


Descripcin: cmo se presenta en la realidad
Anlisis: presentar partes constitutivas y sus relaciones
Delimitacin:

Circunscribirlo en una poblacin


Espacio
Tiempo
Alcances y limitaciones

2. PROBLEMATIZACIN
FORMULACIN DEL PROBLEMA
Se plantea a travs de una pregunta de
investigacin
Es una estructuracin formal, clara y elegante del
problema de investigacin
Ejemplo:
Como influye la tecnologa de la informacin y
comunicacin en los mtodos instruccionales
utilizados en la educacin media?

2. PROBLEMATIZACIN
SISTEMATIZACIN DEL PROBLEMA
Se plantea por medio de varias subpreguntas que el
investigador plantea sobre temas especficos que se han
observado en el planteamiento del problema.
Es el anlisis del problema
Ejemplo:
Qu mtodos instruccionales se utilizan en la educacin
media?
Las instituciones de educacin media poseen la TICs adecuada
que soporte el PEA?
Cul es el impacto del uso de las TICs en el PEA?

3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
QU SE QUIERE INVESTIGAR?
QU SE QUIERE ALCANZAR?
PARA QUE SE QUIERE INVESTIGAR?
QU SE DESEA COMPROBAR, APORTAR O
MODIFICAR CON SU TESIS?
Son los resultados que se espera obtener de la
investigacin
Deben estar redactado en un orden lgico, de manera
clara y concisa

3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
Se debe plantear los objetivos que se puedan
alcanzar durante el tiempo de la investigacin
Los aportes que deben hacer
Las propuestas que se deban plantear

3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
CLASIFICACIN
Objetivo General
Objetivos Especficos

3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
OBJETIVO GENERAL
Indica claramente qu se pretende lograr con la
investigacin de la manera ms general y global.
Se debe indicar:

Qu se har
Cmo se har
Dnde
A quienes beneficiar

3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
OBJETIVOS ESPECFICOS
Desagregacin del objetivo general
Se deben plantear manteniendo un orden lgico y
secuencial
- Son los resultados parciales de la investigacin

3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
CMO ESCRIBIR
Verbo en infinitivo + variable(s) de estudio
Verbos: Analizar, determinar, comparar, proponer,
elaborar, estudiar, formular, relacionar, seleccionar,
identificar, implementar, evaluar, realizar,
contribuir

4. JUSTIFICACIN
PORQU SE DESEA DESARROLLAR ESE
TEMA DE TESIS?
QU IMPORTANCIA TIENE?
QU VALOR TERICO, METODOLGICO Y
PRCTICO TIENE?
Son las razones por las cuales se realiza la
investigacin

4. JUSTIFICACIN
Justificacin terica
Justificacin metodolgica
Justificacin prctica

4. JUSTIFICACIN
Justificacin terica
Razones que argumentan el deseo de verificar,
rechazar o aportar aspectos tericos referidos al
objeto del conocimiento

4. JUSTIFICACIN
Justificacin metodolgica
Razones que sustentan un aporte por la utilizacin,
creacin o adaptacin de mtodos, tcnicas,
herramientas propias del objeto de estudio

4. JUSTIFICACIN
Justificacin prctica
Razones que sealan que la investigacin propuesta
ayudar en la solucin de problemas o en la toma
de decisiones.

5. MARCO TERICO CONCEPTUAL DE


REFERENCIA
QU CONOZCO SOBRE EL TEMA?
QU RELACIN HAY ENTRE LO QUE CONOZCO Y
LO QUE SE DESEA INVESTIGAR?
Es un conjunto coherente, ordenado y sistematizado de
los conceptos que sustentan el objeto de estudio.
La investigacin debe tomar en cuenta el conocimiento
previamente construido, pues forma parte de una
estructura terica ya existente

5. MARCO TERICO CONCEPTUAL DE


REFERENCIA
FUNCIONES:
Permite conocer como ha sido tratado el problema
en cuanto a:

Tipo de estudios realizados


Con qu sujetos
En qu lugar
Con qu mtodos, tcnicas o herramientas

Se obtendr una ORIENTACIN para la realizacin


del trabajo

5. MARCO TERICO CONCEPTUAL DE


REFERENCIA
FUNCIONES:
Facilita el planteamiento de la hiptesis o supuestos
que sern puestos a prueba en la realidad
Puede abrir nuevas lneas o reas de investigacin

5. MARCO TERICO CONCEPTUAL DE


REFERENCIA
ESTRUCTURA:.
Marco Terico
ANTECEDENTES
Y ESTUDIOS PREVIOS
ENFOQUES TERICOS

Marco Conceptual

LA
CONCEPTUALIZACIN

5. MARCO TERICO CONCEPTUAL DE


REFERENCIA
MARCO TERICO
Descripcin de los elementos tericos planteados
por uno o diferentes autores y que permiten al
investigador fundamentar su investigacin
ESTADO DEL ARTE

MARCO CONCEPTUAL
El investigador define y delimita, segn su criterio y
de acuerdo con su marco terico algunos conceptos
involucrados en las variables de investigacin

5. MARCO TERICO CONCEPTUAL DE


REFERENCIA
Marco Terico. Antecedentes y estudios
previos:
Referencias sobre lo que se conoce del tema a nivel
nacional o internacional
Estudios ya realizados (tesis, investigaciones)
Trabajos que se estn efectuando al momento
Experiencias personales o empresariales
Se puede repetir un tema ya investigado, pero en otros
contextos o con otra hiptesis

5. MARCO TERICO CONCEPTUAL DE


REFERENCIA
Marco Terico. Enfoques tericos:.
Constituyen un conjunto ordenado, sistematizado y
coherente de categoras y conceptos que refieran y
se relacionen con las variables del problema de
investigacin

5. MARCO TERICO CONCEPTUAL DE


REFERENCIA
Marco Terico puede revelarnos que:
Existe una teora completamente desarrollada con datos
relacionados con nuestro objeto de investigacin
Hay varias teoras aplicables a nuestro problema
Hay partes de una teora que nos proporcionan informacin
importante para nuestro trabajo
Existen trabajos paralelos que se estn ejecutando
Existen algunas ideas relacionadas con el tema que an no
han sido estudiadas

5. MARCO TERICO CONCEPTUAL DE


REFERENCIA
Estrategias para elaborar el marco Terico
Si existe una teora completamente desarrollada
Se debe tomar esta teora para desarrollar el marco terico

Si existen varias teoras aplicables a nuestro problema


Podemos tomar la que ms se aplique a nuestro problema
Podemos tomar lo que nos interese o se relacione con nuestro
trabajo
Podemos tomar una teora como base y tomar partes que interesen
de otras teoras

5. MARCO TERICO CONCEPTUAL DE


REFERENCIA
Estrategias para elaborar el Marco Terico
Hay partes de una teora
Sern tomadas si corresponden a las preguntas de la
investigacin o si puede ser la base de nuestra hiptesis
Casi nunca se da el caso de decir que no hay nada
respecto a ese tema, hay que revisar ms cuidadosamente
la bibliografa, artculos, testimonios, internet, etc.

5. MARCO TERICO CONCEPTUAL DE


REFERENCIA
Marco Conceptual. La Conceptualizacin:.
Constituyen un conjunto ordenado, sistematizado y
coherente de categoras y conceptos que refieran y
se relacionen con las variables del problema de
investigacin
Definiciones conceptuales de todas las palabras
clave del tema, la problematizacin, los objetivos, la
hiptesis, variables e indicadores

5. MARCO TERICO CONCEPTUAL DE


REFERENCIA
Marco Conceptual. Niveles de conceptualizacin
Nivel 1: Se escribe el criterio personal del tesista
Ej: Reunin Electrnica es ..

Nivel 2:
Segn el autor NN una Reunin Electrnica es
Segn el autor MM una Reunin Electrnica es
El tesista considera que los autores NN y MM
Coinciden en (aspectos de coincidencia)
Difieren en (aspectos de diferencia)

En el presente trabajo una Reunin Electrnica se considerar segn el


concepto del autor:. (autor con el que se tiene mayor coincidencia)

5. MARCO TERICO CONCEPTUAL DE


REFERENCIA
Marco Conceptual. Niveles de conceptualizacin
Nivel 3:
Segn el autor NN una Reunin Electrnica es
Segn el autor MM una Reunin Electrnica es
El tesista est de acuerdo con el autor:. Porque ..

Nivel 4: Se escribe el concepto de los autores y no se


comenta
Segn el autor NN una Reunin Electrnica es
Segn el autor MM una Reunin Electrnica es

5. MARCO TERICO CONCEPTUAL DE


REFERENCIA
Marco Conceptual. Niveles de conceptualizacin
Nivel 5: Se escribe el concepto de algn autor sin
siquiera citarlo
Reunin Electrnica es
El tesista debe escoger un buen nivel para su trabajo
Se debe evitar el nivel ms Bajo (Nivel 5)

6. MARCO HIPOTTICO
QU QUIERO PROBAR?
PROBLEMATIZACIN

OBJETIVOS

FORMULACIN DE LA
HIPTESIS

MARCO TEORICO

6. MARCO HIPOTTICO
HIPOTESIS es una posible respuesta al problema
planteado
Es una suposicin que deber ser confirmada o
refutada
Formula los resultados previsibles de la investigacin
Una hiptesis puede originarse en:

La informacin emprica
Los resultados de otros estudios
Identificacin con teoras
La intuicin lgica y racional del investigador en base a la
observacin de los hechos

6. MARCO HIPOTTICO
CUANTAS HIPOTESIS SE DEBEN PLANTEAR?
Una investigacin puede tener una, dos o ms hiptesis
No hay una regla para decidir cuantas hiptesis debe
tener una investigacin
Depende del tipo de estudio
Deben ser las mnimas necesarias y suficientes para
realizar el trabajo

6. MARCO HIPOTTICO
CARACTERSTICAS DE LAS HIPTESIS
Debe ser comprensible, clara y concreta
Debe estar formulada de tal manera que facilite su
comprobacin o no a lo largo de la investigacin
Al plantear una hiptesis se debe pensar con qu
estadsticas o tcnicas se puede probar
Al plantear una hiptesis el investigador debe preveer
cmo se har su verificacin
Pueden haber hiptesis que tericamente sean muy
valiosas pero que no se puedan comprobar en la realidad

6. MARCO HIPOTTICO

ESTRUCTURA DE LA HIPTESIS
Unidad de observacin
Objetos
Personas
Instituciones

Variables
Relaciones entre variables

6. MARCO HIPOTTICO

VARIABLES
Es una propiedad o cualidad que
se puede variar y esta variacin
es susceptible de medicin por
medio de indicadores.

6. MARCO HIPOTTICO
CLASES DE VARIABLES
Variables independientes:
Pueden ser observadas y
manipuladas
deliberadamente por el
investigador

Variables dependientes
Es consecuencia de la
variable dependiente, puede
aparecer, desaparecer o
modificarse

Variables Cualitativas
Expresan una cualidad no
cuantificable

Variables Cuantitativas
Son susceptibles de ser
medidas numricamente

6. MARCO HIPOTTICO
CLASES DE VARIABLES
Variables Simples:

Para el efecto de su medicin presentan un solo aspecto a tomar en cuenta


Requieren de un solo indicador
Ellas mismas pueden hacer de indicadores
El indicador forma parte de la misma variable

Variables Complejas
Presentan distintos aspectos a tener en cuenta a la hora de su medicin
Requieren ms de un indicador
La complejidad de una variable tiene que ver con las dificultades o no para
su medicin

6. MARCO HIPOTTICO

Ejemplo:
La falta permanente de recursos
econmicos reduce la formacin
acadmica universitaria al trabajo
de aula y no permite intervenir
con el desarrollo de la comunidad

6. MARCO HIPOTTICO
TIPOS DE HIPTESIS
H. DE INVESTIGACIN (Hi)

H. Descriptivas
H. Correlacionales
H. de diferencias de grupos
H. que establecen relaciones
de causalidad

H. ESTADISTICAS (He)
H. E. de estimacin
H. E. de correlacin o
causalidad
H. E. de diferencia de medias
u otros valores estadsticos

H. NULAS (Ho)
H. ALTERNATIVAS (Ha)

6. MARCO HIPOTTICO
Hiptesis de Investigacin: H. Descriptivas
Son simples afirmaciones de ciertos hechos o fenmenos
sujetos a comprobacin
Descriptivas del valor de la variable que se va a observar

Tcnicas de Comprobacin:
Incremento porcentual
Porcentajes
Proporciones

6. MARCO HIPOTTICO
Hiptesis de Investigacin: H. Descriptivas
Ejemplo:
La edad de los estudiantes de la ESPOCH oscila entre 17
y 25 aos
El promedio de consumo de energa elctrica enla
ESPOCH es de 6000Kw/h

6. MARCO HIPOTTICO
Hiptesis de Investigacin: H. Correlacionales
Especifican la relacin entre dos o ms variables
Dos Variables: Correlacin Bivariada
Dos o ms variables: Correlacin multivariada

Establecen que dos o ms variables estn asociadas y a veces


indican cmo estn asociadas

Tcnicas de Comprobacin:
Chi cuadrado
Se puede medir la magnitud de la correlacin entre las
variables con el Coeficiente de Correlacin de Pearson o
Sperman

6. MARCO HIPOTTICO
Hiptesis de Investigacin: H. Correlacionales
Ejemplos:
Existe un relacin entre el la preparacin del docente y el
nivel acadmico de sus estudiantes.
A mayor nivel de ingreso de una familia, mayor nivel de
educacin de sus hijos.
Existe una relacin entre la Metodologa utilizada en el
diseo de una aplicacin Web y la calidad del producto final.

6. MARCO HIPOTTICO
Hiptesis de Investigacin: H. de diferencia de
grupos
Se utilizan cuando se comparan grupos

Tcnicas de Comprobacin:
Z-Normalizado
T- student
Diferencia de proporciones

6. MARCO HIPOTTICO
Hiptesis de Investigacin: H. de diferencia de
grupos
Ejemplos:
Al utilizar un ambiente colaborativo en la realizacin de un
trabajo en equipo, la productividad de sus miembros es
superior a la productividad de un equipo que no la utiliza.
El rendimiento de los alumnos del grupo A es superior al
rendimiento de los alumnos del grupo B utilizando mtodos
diferentes

6. MARCO HIPOTTICO
Hiptesis de Investigacin: H. que establecen
relaciones de causalidad
Establecen relaciones de causa efecto entre las
variables
Se distinguen las variables dependientes e
independientes.
HIPTESIS CAUSALES

BIVARIADA
MULTIVARIADA

6. MARCO HIPOTTICO
Hiptesis de Investigacin: H. que establecen
relaciones de causalidad
X influye en Y

Y1
Y2
Y3

X1
X2
X3

X1
X2

Y1
Y2

6. MARCO HIPOTTICO
Hiptesis de Investigacin: H. que establecen
relaciones de causalidad
Ejemplos:
El aprendizaje virtual incentiva el trabajo colaborativo,
interaccin, la capacidad crtica y la actualizacin gil
de conocimientos.
El divorcio de los padres provoca el bajo rendimiento
acadmico de los hijos

6. MARCO HIPOTTICO
Hiptesis Nula
Es la negacin de la hiptesis de investigacin
Generalmente se plantea con la intencin de rechazarla y
aceptar la hiptesis de investigacin
Ho: hiptesis nulas descriptivas de una variable
Ho: que niegan o contradicen la relacin entre dos o
ms variables
Ho: que niegan que hay diferencia entre grupos de se
comparan
Ho: que niegan causalidad entre variables

6. MARCO HIPOTTICO
Hiptesis Nula
Ejemplos:
Hi: El aprendizaje virtual incentiva el trabajo
colaborativo, interaccin, la capacidad crtica y la
actualizacin gil de conocimientos.
Ho: El aprendizaje virtual NO incentiva el trabajo
colaborativo, interaccin, la capacidad crtica y la
actualizacin gil de conocimientos

6. MARCO HIPOTTICO
Hiptesis Alternativas
Indican posibilidades alternas ante las hiptesis de investigacin y
nulas
Ejemplo
Hi: El rendimiento de los estudiantes del grupo A y B es DIFERENTE
usando los mtodos M y N
Ho: El rendimiento de los estudiantes del grupo A y B es IGUAL usando los
mtodos M y N
Ha: El rendimiento de los estudiantes del grupo A que utilizaron el mtodo
M es SUPERIOR al rendimiento de los estudiantes del grupo B que
utilizaron el mtodo N.
Ha: El rendimiento de los estudiantes del grupo A que utilizaron el mtodo
M es INFERIOR al rendimiento de los estudiantes del grupo B que
utilizaron el mtodo N.

6. MARCO HIPOTTICO
Hiptesis Estadsticas
Son la transformacin de la hiptesis de
investigacin, nulas y alternativas en smbolos
estadsticos
Se formulan con la finalidad de probarlas o
rechazarlas cuando los datos que se van a recoger
cuando los datos son cuantitativos

6. MARCO HIPOTTICO
Hiptesis Estadstica
Pasos para transformar a hiptesis estadstica
Hi: El promedio de consumo de energa elctrica en la ESPOCH
es mayor a 6000 Kw/h.

Encontrar la esdstica que hace referencia a la Hi


Promedio de consumo = 6000 Kw/h

Seleccionar el smbolo estadstico


X

Traducir la Hi en Hiptesis estadstica

X > 6000 kw/h

6. MARCO HIPOTTICO
Hiptesis Estadstica: De Estimacin
Son las correspondientes a las hiptesis
descriptivas de una variable.
Diferencia entre el valor hipotetizado y el valor
observado en la muestra
Ejemplo:
Hi. La edad promedio de los estudiantes de la ESPOCH
es diferente a 23 aos
He:

X 22

6. MARCO HIPOTTICO
Hiptesis Estadstica: De diferencia de medias
Comparan una estadstica entre dos grupos.
Ejemplo:
Hi. El promedio de rendimiento del grupo A utilizando
la metodologa M difiere del promedio de rendimiento
del grupo B utilizando la metodologa N
X = promedio _ de _ ren dim iento _ del _ grupo _ A
Y = promedio _ de _ ren dim iento _ del _ grupo _ B
He = X Y

6. MARCO HIPOTTICO
Hiptesis Estadstica: Correlacin
Traduce en trminos estadsticos una correlacin
entre dos o ms variables
R = correlacin entre ms de dos variables
r = correlacin entre dos variables

CORRELACIN: o dependencia entre variables, es


el grado de relacin que existe entre dos medidas
de cada una de las muestras tomadas.
Rxy = 1
Rxy = 0

Correlacin perfecta
Correlacin nula

6. MARCO HIPOTTICO
Hiptesis Estadstica: Correlacin
Ejemplo:
Hi: Existe una relacin significativa entre el nivel de
seguridad y el rendimiento de una red.
X = nivel de seguridad
y = rendimiento de una red
He: rxy = 0.5

6. MARCO HIPOTTICO
Variables, categoras e indicadores
Generalmente una hiptesis tiene al menos una
variable dependiente y una variable dependiente.
Una variable puede tener uno o ms indicadores

Indicadores:
Son la base para el monitoreo y evaluacin
Es importante formularlos de antemano
Deben ser objetivamente verificables (si tenemos 2
o ms evaluadores, necesariamente deben llegar a
la misma conclusin)

6. MARCO HIPOTTICO
Variables, categoras e indicadores
Cuntos indicadores?
Cuanto menos mejor
Use solo el nmero de indicadores necesarios para
aclarar lo que se debe lograr.

CATEGORIAS:
Diferentes valores que adoptan las variables

6. MARCO HIPOTTICO
Operacionalizacin de Variables
Operacionalizacin
conceptual
Son los conceptos de cada
variable utilizada en la
hiptesis.
Contiene:
Variable
Tipo
Concepto

Operacionalizacin
metodolgica
Va de lo abstracto (variables)
a lo concreto (indicadores):
Contiene:

Variable
Categora
Indicadores
Tcnica
Fuente de verificacin