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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS

SILABO DE MATEMATICA II
I.

II.

III.

DATOS INFORMATIVOS
1.1 Facultad
:
Ingeniera
1.2 Escuela Profesional
:
Ingeniera de Sistemas e Informtica
1.3 Nivel de exigencia acadmica
:
Obligatorio
1.4 Pre - requisito
:
140202-140201
1.5 Ao y Semestre
:
2013-II
1.6 Ciclo de estudios
:
II
1.7 Duracin del ciclo
:
07 Semanas
Fecha de inicio
:
23.09.2013
Fecha de trmino
:
31.01.2014
1.8 Cdigo del curso
:
140205
1.9 Extensin horaria semanal
05 horas
Teora
:
03 horas
Prctica
:
02 horas
1.10 Nmero de crditos
:
04
1.11 Docente responsable
:
MSC. GUSTAVO REYES CARRERA
MARCO REFERENCIAL
Matemtica II es una asignatura de carcter obligatorio y de naturaleza terico - prctica, correspondiente
al II ciclo de estudios de la EAP de Ingeniera de Sistemas e Informtica.
Para cursar la asignatura se requiere que el alumno conozca y maneje los conceptos e instrumentos del
clculo diferencial. Los bloques temticos que se estudia son: Integrales indefinida y definida, integrales
impropias y aplicaciones de la integral definida y ecuaciones diferenciales ordinarias.
SUMILLA
El curso de Matemtica II, tiene como fines, que el alumno de Ingeniera de Sistemas, conozca y aplique
conceptos de clculo integral en la solucin de problemas fsicos y geomtricos; que determine la
convergencia de integrales y representacin de series, y aplicar tcnicas de solucin de ecuaciones
diferenciales.
COMPETENCIAS
Resuelve problemas que involucran clculo integral y ecuaciones diferenciales aplicando diferentes mtodos
de solucin, valorando su importancia en la Ingeniera.
OBJETIVOS
3.1
Objetivo General
El objetivo de la asignatura es presentar mtodos tericos y numricos para resolver
problemas de integrales as como de ecuaciones diferenciales ordinarios.
3.2
Objetivos Terminales
Al finalizar el estudio y la prctica de la asignatura, el alumno deber ser capaz de :
3.2.1
Evaluar integrales indefinidas y definidas, utilizando tcnicas apropiadas.
3.2.2
Evaluar integrales impropias o establecer su convergencia.
3.2.3
Resolver problemas geomtricos y fsicos, utilizando la integral definida.
3.2.4
Resolver problemas de ecuaciones diferenciales ordinarias utilizando mtodos
apropiados.

IV.

PROGRAMACION INSTRUCCIONAL
UNIDAD 1 : La integral Indefinida y Definida
UNIDAD 2 : Integrales impropias y Aplicaciones de la Integral Definida
UNIDAD 3 : Ecuaciones Diferenciales Ordinarias

V.

PROGRAMACION DE CONTENIDOS
UNIDAD 1 :
LA INTEGRAL INDEFINIDA Y DEFINIDA (30 horas)
Semana N 01
1.
La antiderivada. Notacin y Clculo. La integral indefinida. Notacin. Interpretacin geomtrica.
Propiedades operacionales. Tabla de integrales elementales.
Semana N 02 y 03

Tcnicas de integracin: Par sustitucin, por partes, de productos y potencias de F.T., de trinomios
cuadrticos, por sustitucin trigonomtrica, por sustitucin trigonomtrica, por descomposicin en
fracciones parciales por sustitucin, para racionalizacin de funciones, racionales de seno y coseno,
de funciones trascendentes
Semana N 04 y 05
3.
Notacin sigma. Propiedades. Sumas notables. rea bajo una curva. Distancia reconocida por un
objeto. Sumas de -Ricmann.
Semana N 06
4.
La integral definida . Definicin. Interpretacin geomtrica. Propiedades. Teorema fundamental del
clculo. Evaluacin de integrales definidas.
2.

UNIDAD 2 :

INTEGRALES IMPROPIAS Y APLICACIONES DE LA INTEGRAL DEFINIDA


(25 horas)

Semana N 07
1.
Integral impropia. Definicin. Interpretacin geomtrica. Clases de integrales impropias.
Semana N 08 y 09
2.
Convergencia de integrales impropias. Convergencia absoluta y condicional. Integrales impropias
dependientes de un parmetro.
Semana N 10
3.
Aplicaciones de la integral definida en problemas geomtricos. rea de regiones planas, volumen de
slidos, longitud de arco y rea de una superficie de revolucin.
Semana N 11
4.
Aplicaciones de la integral definida en problemas fsicos: Masa, y momentos de gravedad de
regiones planas, trabajo mecnico, presin de fluidos.
UNIDAD 3 :
ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS (25 Horas)
Semana N 12
1.
Ecuacin diferencial. Definicin y terminologa. Orgenes. Existencia y unicidad de soluciones. Clases
de ecuaciones diferenciales.
Semana N 13
2.
Ecuaciones diferenciales de primer orden: De variable separable homogneas, exactas, lineales de
Bernoulli. Aplicaciones.
3.
Ecuaciones diferenciales ordinarias lineales de orden superior. Ecuaciones lineales homogneas, y
ecuaciones lineales no homogneas con coeficientes constantes.
Semana N 14
4.
Ecuaciones diferenciales con coeficientes variables. Ecuacin de Cauchy - Euler.
Semana N 15
5.
Soluciones de ecuaciones diferenciales lineales con coeficientes variables mediante series de
potencias. Soluciones en torno a puntos ordinarios.
Semana N 16
6.
Ecuaciones de la Fsica-Matemtica.
VI.

MEDIOS Y MATERIALES
7.1
7.2
7.3
7.4

VII

Instructivo : Palabra oral o escrita.


Textos de consulta o mdulos.
Audiovisuales
Manual de prctica.

METODOLOGIA
El estudiante intervendr activamente en el desarrollo del curso en forma individual y grupal, adems
resolver y sustentar listas de contenidos que sern entregados al inicio de cada unidad.
La asignatura se desarrollar de acuerdo a la siguiente estrategia de aprendizaje:
a) Los alumnos en forma individual analizarn la informacin terica sobre el tema de cada
objetivo.
b) Cada alumno individualmente analizar los problemas resueltos sobre el tema de cada
objetivo.
c) Los alumnos en forma grupal resolvern los problemas planteados para cada uno de los
objetivos, confrontando sus respuestas, cooperando y demostrando inters y
responsabilidad. Se evaluar la participacin del alumno.
d) En forma individual con la orientacin del profesor los alumnos realizarn la realimentacin de
los temas cuyos aprendizaje no se lograron.

e)
f)
g)
VIII

En plenario se discutir los resultados de los problemas planteados sobre cada uno de los
objetivos considerados en la unidad, anotndose las conclusiones que sern informados por
cada grupo.
El profesor guiar, orientar, asesorar, dinamizar y facilitar el proceso personal y grupal
del aprendizaje.
El profesor disear situaciones de aprendizaje que propicia el pensamiento reflexivo.

EVALUACION Y REQUISITOS DE APROBACION


8.1 Se aplicar un examen escrito tipo ensayo y una prctica calificada (individual o grupal) por cada
unidad.
8.2 El sistema de calificacin es vigesimal, de cero (00) a veinte (20); la nota mnima aprobatoria es
once (11), para ser aprobado el alumno debe tener un promedio final aprobatorio y tener aprobado
ms del 50% de unidades de la asignatura (02 unidades). En caso que el promedio final fuera
aprobatorio pero no cumpliera con el requisito de haber aprobado ms del 50% de unidades, se
considerar al alumno desaprobado asignndole una nota de diez (10). Art. 40 del reglamento
acadmico.
8.3 De los inhabilitados: Se considerar a un alumno inhabilitado cuando ha acumulado el 30% o
ms de inasistencias injustificadas. Art. 47 del reglamento Acadmico.
8.4 De los rezagados: La inasistencia injustificada a un examen escrito ser calificado como cero (00).
El alumno que no rinda un examen escrito por razones debidamente justificadas deber en un
plazo de 24 horas, presentar una solicitud ante el Director de Escuela, adjuntando los documentos
probatorios. El Director de Escuela, con opinin, derivar al departamento Acadmico el expediente
en un plazo de 24 horas. El Jefe de Departamento Acadmico correspondiente dispondr que el
profesor responsable de la asignatura proceda a evaluar al alumno en un plazo no mayor de 48
horas. El alumno podr rezagar solo un examen escrito. Art. 46 del Reglamento Acadmico.
8.5 De los sustitutorios: El alumno tiene derecho a rendir un examen sustitutorio sobre los contenidos
de la unidad en donde obtuvo la ms baja calificacin, previo pago en Tesorera de la UNS. El
examen sustituye la nota del examen de dicha unidad. Art. 45 del reglamento acadmico.
8.6 Frmula para notas de unidad y nota final:
La nota de unidad es:

NF1

NU1
8.7

NU1 NU 2 NU 3
3

2* EE 1* PP
3

La nota final es el promedio aritmtico de las notas de unidad


Del medio punto: Se utiliza el redondeo para obtener los promedios de unidad y final,
considerndose el entero superior a favor del estudiante cuando la fraccin decimal es mayor o
igual a 0.5. Art. 40 del Reglamento Acadmico.

IX.

ORIENTACIN Y ASESORAMIENTO
La orientacin y asesora acadmica son actividades de carcter acadmico y tienen por finalidad brindar
pautas y recomendaciones a los alumnos para el desarrollo de tareas individuales o grupales. Se realiza en el
Departamento Acadmico de Matemticas, en el horario fijado por el docente.

X.

BLIOGRAFIA RECOMENDADA
Textos Gua:
1. LEITHOLD, Louis (1998)
2 STEWART, James. (2002)
3

THOMAS, George (2006)

KONG, MAYNARD (1988)

El Clculo. Oxford University .


Clculo Trascendentes Tempranas 4ta.edicin Thomson
Learning Mxico.
Clculo y Geometra Analtica, Addison Wesley -1982.
Iberoamericana- Mxico.
Clculo Integral PUCP Lima.

Textos Complementarios:
1. PURCELL, Edwin (2006)
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Clculo con Geometra Analtica. Prentice Hall


Hispanoamericana S.A.
ZILL, Dennis (1994)
Clculo y Geometra Analtica. Grupo Editorial
Hispanoamericana Mxico.
EDWARDS, C. (2000)
Clculo con geometra analtica Pearson Educacin
Mxico.
LEITHOLD, LOUIS
(1995)
El Clculo con Geometra Analtica. Edit. Harla S.A. Mxico.
MARQUINA, Carlos (2006) Clculo Integral con Aplicaciones Edit. Universitaria UNS.Chimbote.
DANKO, P.E, POPOV. A.G
Matemticas Superiores En Ejercicios y problemas.Editorial MIRKOZHVNIKOVA. T.Ya (1983)Mosc
ZILL. DENNIS G
Ecuaciones Diferenciales Con Aplicaciones de Modelado
8 Edicin. Internacional Thomson Editores.
BECERRIL E. JOS (2007)
Ecuaciones Diferenciales. Tcnicas de Solucin y Aplicaciones
Universidad Autnoma Metropolitana Editorial Azcapotzalco.
Nuevo Chimbote, Septiembre 2013.

GRC