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ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFA
Cartula: Logo, universidad, titulo monografa, datos personales, ao.
Dedicatoria, agradecimientos.
ndice: Relacin lgica y secuencia de los captulos, sub captulos, que
componen las monografa; incluir numero de pagina sin repeticin. El ndice
comprende: Introduccin, captulos, conclusiones, bibliografa y anexos.
Introduccin: Presentacin contextualizada del tema a desarrollar.
Considera una breve descripcin, trascendencia, relevancia, importancia o
urgencia del hecho a tratar; incluye los objetivos y la organizacin genrica del
contenido.
Cuerpo: Es la parte descriptiva, analtica y extensa del trabajo escrito;
consta de captulos, sub captulos y de desarrollo de los conceptos,
organizados y analizados crticamente. Los captulos debe tener concordancia
con sus respectivos objetivos y entre si. El numero de captulos esta
relacionada con el tema. Las citas referencias deben consignarse en forma
correlativa al final de cada capitulo para evitar que se considere plagio.
Conclusiones: Son las ideas fuerzas sintetizadas de los captulos; deben
ser claras, precisas y corresponder a los objetivos planteados. En nmeros son
pocas, no constituyen simples resmenes o repeticiones tericas de lo tratado;
sino corresponden al anlisis crtico del alumno.
FUENTES DE INFORMACIN:
Bibliogrfica: Relacin alfabtica de los libros y documentos consultados para
Elaborar la monografa. Para su redaccin deber considerarse las siguientes
pautas:
Libro: Autor (apellido paterno, inicial del primer nombre); ao (entre
parntesis), titulo (en cursiva, solo la primera letra va en mayscula), pas o
lugar y editorial.
Revista: Autor (apellido paterno, inicial del primer nombre); ao (entre
Parntesis), titulo (en cursiva, solo la primera letra va en mayscula), pas o
lugar y editorial. En: nombre de la revista N de edicin, lugar e Indicacin de
las pginas en las que se encuentra el artculo publicado.
TEMA:
ORIGEN DEL LENGUAJE
ALUMNA:
LOPEZ COSME, Yodit Andrea
SEMESTRE:
I
DOCENTE:
PAUCAR GAMARRA, Charli Jhon
AO:
2013
DEDICATORIA
A Dios por iluminarme durante todo el
tiempo y por permitirme finalizarlo con
xito.
A m querida Familia Por su apoyo
incondicional y el esfuerzo que realizan
por brindarme una buena educacin.
AGRADECIMIENTO
A todas aquellas personas con sed de conocimiento y deseos de superacin, que leen hoy
estas pginas y premian el esfuerzo de este trabajo.
Agradezco en primer lugar, al ser Supremo, nico dueo de todo saber
y verdad, por iluminarnos durante todo el tiempo y por permitirnos finalizarlo
con xito; y en segundo lugar, pero no menos importante, a mi familia, por su
apoyo incondicional y el esfuerzo diario que realizan por brindarme una buena educacin.
Los esfuerzos mayores, por ms individual que parezca, siempre estn acompaados de
apoyo imprescindible para lograr concretarlo.
NDICE
Caratula.. 1
Dedicatoria 2
Agradecimiento..3
ndice... 4
Introduccin.... 5
Conclusin..11, 12
Bibliografa.13
INTRODUCCIN
El lenguaje es muy importante ir cultivndolo ya que a medida queen van
acrecentando nuestras necesidades deems bus car mochas mass formats de
comunicacin, donde ester judge un papel fundamental al igual que las lenguas
como concepto puede tener varios significados.El lenguaje toma importancia
gracias a las diferentes y complejas funciones que emite el cerebro lo cual
permite la coordinacin de forma precisa entre palabra y palabra. Para ello hay
que partir de un primer concepto del origen de las lenguas y es que hasta el da
de hoy no se conoce ninguno que nos asegure el inicio de ellas, por lo que
manejaremos hiptesis
1. Concepto:
2. Teoras de su origen
Siendo evidente que la capacidad de elaborar un Lenguaje es algo inherente
al hombre por su condicin racional, es problema distinto el averiguar cmo
ha ido el hombre elaborando los diversos lenguajes. Dios al crear al hombre
le dio una naturaleza dotada de entendimiento, capaz de conocer la esencia
de las cosas. Las teoras surgen al explicar el desarrollo de los Lenguajes,
pero es evidente que desde que el hombre fue creado existe un lenguaje y
una capacidad de desarrollarlo.
Pitgoras y los estoicos, sostenan que haba una relacin natural entre los
objetos y sus nombres, y que las palabras son en cierto modo imitaciones de
las cosas.
El Cratilo de Platn concluye que hay palabras que guardan una relacin
natural con los objetos, y otras cuyo uso es puramente convencional.
Demcrito, Aristteles y los epicreos piensan que el Lenguaje se ha
elaborado por convencin o acuerdo.
Para Alejandro de Afrodisia el origen y desarrollo del Lenguaje es natural y
espontneo.
Los partidarios del empirismo (Condillac, Darwin, Spencer, etc.) tienen en
cuenta los medios expresivos empleados por los animales superiores y el
periodo pre lingstico de los nios; tesis, pues, que deja sin resolver el
problema, ya que supone un estado primitivo de la Humanidad en el cual los
hombres no hablaban.
E. Sapir, El lenguaje, II; el mismo autor contina diciendo que no hay una
prueba tangible, ni histrica, ni de ninguna otra especie, que demuestre que
el conjunto de los elementos del habla y de los procedimientos lingsticos
ha surgido de las interjecciones.
No faltan los partidarios del origen del Lenguaje derivado de una imitacin
de los sonidos de la naturaleza.
Ahora bien, esta teora presenta ciertos inconvenientes. En primer lugar, los
distintos pueblos perciben el mismo sonido de diverso modo.
Segn K. Bhler, un Lenguaje pictrico no es principio coherente de un
sistema; l se refiere, naturalmente, a una lengua constituida.
Humboldt considera el Lenguaje como un don directo o inmediato.
Para Croce es una creacin mental, ya que est vinculado a la actividad
creadora del hombre.
Dos autores, Revs y Fano, han publicado dos obras dedicadas
exclusivamente al estudio de este aspecto. La tesis del primero es lo que l
llama teora del contacto, donde considera el Lenguaje como un desarrollo
escalonado partiendo de los sonidos naturales; es un proceso de progresin
gradual y de diferenciacin. Se funda en la nocin de los tres contactos:
instintivo, psquico y mental; de los tres escalones: grito, llamada, palabra;
de las tres funciones: imperativa, indicativa e interrogativa. La primera forma
del Lenguaje sera la imperativa; la llamada, la invitacin habra sido el
escaln o fase inmediatamente anterior. El Lenguaje fnico es resultado, por
etapas sucesivas, de la evolucin de formas de comunicacin no verbales.
3. Evolucin del Lenguaje
comn con orejas, cola y patas, con el tiempo se aadi el nuevo termino
mouse que con la popularizacin de la informtica se convirti en ratn.
Incluye a esto mismo que ests viendo en este preciso instante: el texto y la
lectura, que en definitiva, no son ms que diversas formas de aplicacin del
lenguaje verbal.
4. Importancia del lenguaje:
El lenguaje es lo que nos diferencia a los seres humanos de cualquier otra
especie, esta tan ligado a la experiencia humana, que no es posible imaginar
la vida sin l. El lenguaje es, sin duda alguna, el centro de todo aprendizaje.
CONCLUSIN
FUENTES DE INFORMACION
Edward Sapir, El Lenguaje, ed. Mxico 1962
G. Thomsen, Historia de la lingstica, Barcelona 1945
Web grafa
http://.es.wikipedia.org