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PRESENTADO POR:
KAREN SALDARRIAGA ZULUAGA
LAURA ESPERANZA SILVA RIVERA
PRESENTADO A:
JUAN DAVID GIRALDO ROJAS
UNIVERSIDAD DE MEDELLIN
PROFESIONAL EN INVESTIGACIN CRIMINAL
PSIQUIATRIA FORENSE
MEDELLIN 20 DE MAYO DE 2015
EL LENGUAJE
Los estudios del lenguaje revelan que a los tres o cuatro aos se
incrementa sustancialmente la frecuencia con la cual los nios hacen
referencia a sus sentimientos.
Los nios describen sus emociones a partir de los 7 aos y la habilidad
para describir los motivos de los otros, no se consolida hasta los 10 aos.
Para los nios, el lenguaje se desarrolla y se utiliza en funcin del contexto,
las palabras estn ligadas a las acciones y relacionadas con las personas y
situaciones en las cuales transcurre su actividad diaria.
Utilizan la gramtica y el lxico de una forma suficientemente entendedora.
Hablan de acontecimientos cotidianos y significativos para ellos.
Las explicaciones son incompletas, van de un punto al otro y se dejan
informacin y hechos importantes para la comprensin del oyente
EL PENSAMIENTO:
para distinguir la forma en la que las cosas se presentan y la forma que tienen
realmente.
http://www.bettercarenetwork.org/docs/SC_3_171_11_cast.pdf