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1 Tema

Qu se entiende por orientacin?


Autor: Mara Teresa Pereira

Enfoque

CUADRO DE ENFOQUES
Puntos importantes
Ejemplo
del enfoque
prctico

Actuarial o de
rasgos y
factores

Psicologa de
la
personalidad

Concibe a las
personas como una
organizacin de
capacidades y de
propiedades
observables que
pueden ser medidas
y tambin
correlacionadas con
los requisitos
educativos o con los
de las ocupaciones.
Describe la relacin
entre las
caractersticas
personales medidas
en un momento dado
y las elecciones
vocacionales.

Enfatiza la
motivacin intrnseca

Un psicopedagogo
a los de 6 de
secundaria
utilizara una
prueba
psicomtrica para
medir ciertas
caractersticas
personales de las
capacidades del
alumno y de
acuerdo a ello
designar segn
ciertos requisitos
de ocupaciones,
las carreras
tentativas a
estudiar.
Por ejemplo una
persona que no
tiene ciertas
habilidades para la
lectura, el
comunicar ideas, la
empata, no podra
segn la prueba
psicomtrica ser
apto para
comunicacin
social.

Por ejemplo, un
sujeto puede haber

Comentario
El enfoque Actuarial en
comparacin al enfoque
evolutivo, existe una
cierta diferencia entre lo
cuantitativo y lo
cualitativo.
Yo creo que este enfoque
para m no es el ms
conveniente en el sentido
de los instrumentos que
utilizan para medir.
Debido a que no son tan
confiables. Y que no se
trabaja el tema de
prevencin y
mejoramiento.
Yo creo que me quedo un
poco insatisfecho en el
instrumento que se utiliza.
Y la metodologa que se
aplica.

Este enfoque es muy


diferente que el enfoque

para la eleccin
vocacional.

Enfoque
integral

Enfatiza que existe


una relacin entre
satisfacer ciertas
necesidades con la
personalidad de la
persona.

Enfatiza que existe


ciertos ambientes
que determinan
ciertas
personalidades las
cuales son ms
afines a ciertas
vocaciones.

Enfatiza ms el
desarrollar un estilo
de vida

Favorece a la
utilizacin de
tcnicas para
estimular el
desarrollo de las
actitudes,
conocimientos y
destrezas, que
permitan a las
personas orientadas
a poder: anticipar,
planear y evaluar
ciertas actividades
relacionadas con la
conducta vocacional.

nacido dentro de
una familia que
tiene una lnea
hacia la medicina.
El espacio, las
charlas hacen que
cierta personalidad
se forme con
tendencias ms a
ser reservado pero
como tambin muy
preciso al tomar
decisiones, que
conllevara a que
sienta la necesidad
de estudiar una
carrera dentro de
la ciencia de la
medicina.

Por ejemplo, si yo
deseo que una
persona pueda ser
pedagogo, no solo
sirve que el deseo
este en el sujeto,
sino que debe
realizar ciertas
actividades que
coadyuven a tomar
un estilo de vida
acorde a dicha
vocacin, eso
significara que
debern tener
cierta empata por
los problemas
educativos de los
dems, saber
observar no solo lo

actuarial. En el sentido
que se habla ms de
motivacin que de la
medicin.
Yo estoy en total
desacuerdo con esta
metodologa, aun parece
ms aceptable para m el
enfoque actuarial que la
psicologa de la
personalidad.

evidente sino las


causas.

Enfoque
evolutivo

Est enfocado hacia


el proceso del
desarrollo humano.

La eleccin
vocacional es el
ltimo proceso del
desarrollo vocacional.

El desarrollo
vocacional es un
proceso de desarrollo
personal y
maduracin durante
toda la vida. Donde
cada etapa tiene sus
tareas vocacionales
especficas,
implicando ofrecer
orientacin en cada
una de las etapas y
de los diferentes
contextos.

Un joven cuando
sale bachiller lo
anterior
desarrollado
precede a los
resultados y
aprendizaje para la
vocacin que
realizara, y dicha
vocacin que
realizara lo prepara
para la
subsiguiente
etapa.

El enfoque evolutivo es
muy diferente a los otros
dos no por los
instrumentos que usen
sino por la metodologa
ya que la perspectiva no
es momentnea sino un
proceso secuencial y
continuo.
A m me parece ms que
ello trabaja con lo
preventivo y lo que pasara
en todo su proceso
evolutivo.

Procesos de la
orientacin

Autoconocimiento

El conocimiento del
medio
Necesidades bsicas y
meta necesidades

Conocimiento y
percepcin del
propio cuerpo

Servicios y recursos de la
escuela, comunidad y pas

Intereses
subjetivo y
objetivo
Motivacin

Valores

Perspectivas ocupacionales y de
continuacin de estudios

Significado del trabajo y del


tiempo libre