UNIVERSIDAD SIMN BOLVAR

DEPTO. DE PROCESOS BIOLGICOS

SECCIN DE BIOFSICA Y BIOINGENIERA
ASIGNATURA: LAS RADIACIONES, EL HOMBRE Y EL AMBIENTE (RAHOMA)
PROFESOR: ANTONIO DALESSANDRO MARTNEZ
TRIMESTRE: DICIEMBRE 2014-MARZO 2015
Sartenejas, 4 de
Enero de 2015
Alumna: Margarita Jimenez 09-10427
TAREA 1
Valor: 15% de la nota total de la Asignatura.
Fecha de entrega: el da mircoles 28 de enero de 2015, 9:30 AM
debidamente impresa en tamao carta. Tome las precauciones para asistir
puntualmente ese da a clase, no llegue tarde porque est terminando de hacer
la tarea. Esta debe ser entregada al inicio de la clase y no se aceptarn al final
de la misma. NO LA ENVE POR CORREO ELECTRNICO. NO HAY
PRRROGA PARA LA ENTREGA DE LA TAREA. LA ASISTENCIA A CLASE
ES OBLIGATORIA. SE PASAR LISTA ANTES Y DESPUS DE LA CLASE
Notas:
i. Consulte diversas revistas, libros o pginas web. No se limite a una sola
fuente referencial.
ii. Inmediatamente despus de responder a cada pregunta cite
apropiadamente las fuentes referenciales consultadas usando las normas APA,
Vancouver o cualquier otra, para cada tarea use siempre las mismas. No
coloque las referencias consultadas al final de la tarea.
iii. La tarea es individual, por favor no se la copie.
iv. La idea de la tarea es repasar y profundizar la informacin presentada en
clase, y cualquier otra de inters, por la cual el estudiante debe procesar
apropiadamente dicha informacin y el estudiante NO debe realizar un simple
copiar y pegar (copy and paste) del contenido de las referencias consultadas.
SE RECOMIENDA PRESENTAR LA INFORMACIN HALLADA, USANDO
ESQUEMAS, MAPAS DE CONCEPTOS, MAPAS MENTALES, MANDALAS,
DIAGRAMAS DE BLOQUES O FLUJOS, CUADROS, TABLAS, DIBUJOS,
DIAGRAMAS, ETC.Las tareas deben ajustarse a estas indicaciones.
RECOMENDACIN
Escuche todas las semanas el Programa de Radio El Conuco de Prometeo,
RCR 750 AM, dirigido por Leo Maita y Carlos Pelez, el sbado a las 4 PM (es
repetido el domingo a las 3PM y el viernes siguiente a las 9 PM). Tambin
tienen pgina web.

PREGUNTAS
1. EL ORIGEN DE LA VIDA.ECOLOGA Y ECOSISTEMA.
a. Discuta algunas teoras sobre el origen de la vida.

Para que la vida fuera posible en las condiciones de la Tierra primitiva

debieron haberse formado otros compuestos complejos de carbono, tan
importantes como los aminocidos y las protenas. Por otra parte, la presencia
de las primeras estructuras semejantes a las clulas vivas o formas
precelulares deben haber tenido la capacidad de crecer y reproducirse
mediante el consumo de estos compuestos orgnicos como fuente de energa.
El hombre en su afn por conocer el origen de la vida, ha planteado una serie
de hiptesis sobre la misma, las cuales coinciden en la posible existencia de
organismos simples que se desarrollaron dando paso a nuevas especies tanto
animales como vegetales; sin embargo , cada una de las propuestas difieren en
el cmo surgieron estos primeros organismos. Es por ello que se darn a
conocer algunas de las teoras ms importantes en la historia de la humanidad.
1. Teora de la generacin espontnea
Esta teora define que la vida puede surgir a partir de materia sin vida
mediante la interaccin de fuerzas naturales. Conocida tambin como
Abiognesis, esta idea se consider como un hecho indiscutible desde
principios del siglo XVII y hasta la segunda mitad del siglo XIX. Entre los
principales personajes que han apoyado y refutado est teora se encuentran:

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-IJF

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2. Teora de la panspermia

Esta teora propone que la vida lleg a la Tierra desde el espacio exterior, por
medio de esporas muy resistentes a temperaturas extremas, al vaco y a las
radiaciones. Una modificacin a esta teora es la panspermia dirigida, que
propone que la vida en la Tierra y en otros planetas fue sembrada por seres
inteligentes
superiores,
procedentes
de
sistemas
planetarios
ms
evolucionados.

Figura 1. A.2 Representacin de la teora de la panspermia

3. Teora de la biognesis
Se fundamenta en el principio de que la vida puede proceder slo de la vida,
es decir, que todo organismo proviene de otro semejante a ste. A partir de
esta teora, Pasteur parti de sus experiencias para demostrar que la
generacin espontnea no existe y al mismo tiempo concluir que los
microorganismos que se desarrollaron en los caldos procedan de bacterias y
otras formas de resistencia de otros organismos como los hongos.
4. Teora de la evolucin qumica
4.1

Antecedentes

La Teora quimiosinttica de OparinHaldane fue publicada en 1924 por el

investigador ruso Alexander I. Oparin cuyos resultados coincidieron con el
bilogo ingls D. S. Haldane.
4.2

Hiptesis

La teora quimiosinttica parte de una Tierra muy joven y sin vida, que tena
una atmsfera carente de oxgeno libre, pero que contena una gran cantidad
de hidrgeno. Adems, presentaba algunos compuestos orgnicos que se
haban formado de manera abitica como el metano, amoniaco, el cido
cianhdrico, entre otros.
Conforme la Tierra se fue enfriando, el vapor de agua proveniente de las
erupciones volcnicas se condens y precipit en forma de lluvias torrenciales,
las cuales iban arrastrando muchas sales minerales y algunos otros
compuestos. El agua acumulada poco a poco fue formando mares primitivos,
donde se concentrando los productos nutritivos, motivo por el cual Oparin les
dio el nombre de caldo nutritivo. La accin de fuentes de energa como las
descargas elctricas, radiaciones solares, erupciones volcnicas y
radiactividad, permiti la formacin de estructuras simples llamados
compuestos prebiticos
que, posteriormente evolucionaron a un grado
superior permitiendo la transmisin de informacin gentica.

Representacin de la teora qumica

Gama, A. (2007). Biologa I. Un enfoque constructivista. Editorial

Pearson Prentice Hall. Tercera edicin, Mxico 71-75 .

b. Defina los siguientes trminos:

- Ecologa: El trmino ecologa proviene del griego ikos (hogar) y lgos estudio
o idea; comparte su raz con el de economa. Es decir, ecologa significa
estudio de la economa de la naturaleza. Tambin podemos encontrar otros
conceptos como:

Estudio de la relacin entre los organismos y su medio ambiente fsico.

Rama de la Biologa que se ocupa de estudiar las relaciones recprocas
de los seres vivos y el medio fsico en que viven.
Ciencia que estudia las relaciones de los organismos con su medio.
Ciencia que estudia la interaccin de los organismos con su medio.
Estudio de los ecosistemas.
Biologa ambiental.

Lopez, I; Chagollan , F. & otros. (2006). Ecologa. Editorial Umbral.

Mxico, 32-34.

Ecosistema: Es el conjunto total de comunidades vivas en el contexto de su

entorno abitico, con el que se mantienen intercambio de materia y energa.

Valverde, T; Carabias, J & Cann,Z. (2005). Ecologa y medio ambiente.

Editorial Pearson Education. Primera edicin, Mxico.

Medio Ambiente: El medio ambiente es el conjunto de factores abiticos

(suelo, agua, aire, luz, temperatura) y factores biticos (seres vivos) que
influyen en la vida de los seres vivos. Representa todo el espacio fsico que
rodea a un ser vivo y lo afecta.
Para una hormiga, su medio ambiente son los factores abiticos del lugar
donde vive (suelo, agua, luz, temperatura, humedad, etc) y los seres vivos con
los que se relaciona (otras hormigas, los plantas y animales de los que se
alimenta y sus depredadores).
-

Los
ecosistemas
y
el
medio
ambiente.
http://escueladeverano.net/conocimiento_medio/todo/contenidos_unidad
es/unidad_7/unidad_7.pdf. Consultado 22 de enero del 2015.

Bisfera: Se define como el conjunto total de todos los ecosistemas que

tienen lugar en el planeta Tierra y que lo conforman. La bisfera incluye no slo
a la totalidad de los seres vivos, sino tambin al medio fsico en el cual habitan
y a los fenmenos que en l se dan. Definido por muchos especialistas como el
espacio donde toma lugar la vida, la bisfera es lo que hace nico al planeta
Tierra en el sistema solar ya que es hasta el da de hoy el nico lugar donde se
conoce la existencia de vida. Adems, la nocin de bisfera tambin incluye
todas las relaciones que pueden darse entre los diferentes seres vivos y entre
ellos
y
el medio
ambiente.

Esquema grfico de la bisfera y el ecosistema

-

Lopez, I; Chagollan , F. & otros. (2006). Ecologa. Editorial Umbral.

Mxico, 32-34.

c. Si consideramos la USB-Sartenejas como un ecosistema, identifique los

factores biticos y abiticos y sus interrelaciones.
La Universidad Simn Bolvar, representa un ecosistema es cual est
integrado por un conjunto dinmico de elementos vivos y no vivos como se
muestra a continuacin:

Ecosistema de la Universidad Simn Bolvar

En un ecosistema como el de la universidad, los componentes biticos tales a

las plantas, desempean un papel como fuente de alimento para pequeos
insectos y otros organismos de carcter primario, los cuales a su vez, sirven de
alimento a consumidores secundarios que para el caso de la universidad son
las aves.
Al no presentarse un depredador visible, para la comunidad estudiantil,
dentro de los terrenos de la universidad con excepcin de animales como las
serpientes; se puede asumir que varias de estas aves mueren por causas
naturales o debido a ataques por rptiles como el mencionado anteriormente.
Una vez que el cuerpo del animal se haya sin vida, da inicio al proceso de
descomposicin llevado a cabo por microorganismos y hongos. El resultado de
esta fase provee de nutrientes al suelo, que en conjunto con el agua, luz,
temperatura y otros factores abiticos, permiten dar origen a un nuevo ciclo de
vida.

Interrelacin del ecosistema de la Universidad Simn Bolvar

2. RADIACIN SOLAR, FOTOSNTESIS Y RESPIRACIN.

Cmo se produce la radiacin solar? De qu forma influye sobre nuestro
Planeta? Por qu la Fotosntesis y la Respiracin son determinantes para la
vida en el Planeta?
La radiacin solar es la energa liberada por el sol que se propaga en todas
las direcciones a travs del espacio mediante ondas electromagnticas. El sol
es una estrella que se encuentra a una temperatura cercana a los 6000 K, en
cuyo interior ocurren reacciones de fusin nuclear generando una prdida de
masa que se transforma en energa liberada.

La radiacin liberada por el sol es de onda corta, lo que conlleva despus de

pasar por la atmsfera a un proceso de debilitamiento por difusin, reflexin en
las nubes y de absorcin por las molculas de los gases (como el ozono y el
vapor de agua) y por partculas en suspensin, logrando alcanzar la superficie
terrestre ocenica y continental que la refleja o absorbe. La cantidad de radiacin
absorbida por la superficie es devuelta en direccin al espacio exterior en forma de
radiacin de onda larga, con lo cual se transmite calor a la atmsfera.

Por otra parte, la radicacin solar controla el funcionamiento de los

ecosistemas terrestres y acuticos tanto a travs del control de procesos fotobiolgicos como por medio de su accin sobre otros factores ambientales
(temperatura, humedad, etc.) y ciclos naturales que finalmente inciden en la
distribucin de los organismos. La radiacin que llega a la Tierra abarca una
amplia gama del espectro electromagntico y aproximadamente el 40% de ella
es la que se conoce como luz o espectro visible. sta comprende longitudes de
onda que van de los 400 a los 700 nm rango que abarca los colores violeta,
azul, verde, amarillo, naranja y rojo, y que por ser usado por las plantas en el
proceso de fotosntesis, tambin se le denomina radiacin fotosintticamente
activa.
En cuanto a la importancia de la fotosntesis y la respiracin celular, cabe
destacar que ambos procesos se complementan entre s. La fotosntesis es un
proceso biolgico el mediante el cual las plantas con clorofila captan la energa
solar en forma de luz y sintetizan los hidratos de carbono a partir del dixido de
carbono y del agua. Este proceso se lleva a cabo en dos fases: lumnica y
oscura; que permiten la produccin de oxigeno necesario para que se lleve a
cabo la respiracin el sustrato o glucosa que ser utilizado como alimento de
las plantas.

La respiracin celular, es otro de los factores determinantes para la vida en la

Tierra, ya que produce dixido de carbono, necesario para la fotosntesis. La
etapa de la respiracin, se desarrolla en una de las estructuras de la clula
llamada mitocondria.

Las mitocondrias que en las clulas son las responsables de la respiracin,

desdoblan los carbohidratos y capturan la energa contenida en ellos y la
almacenan en forma de ATP (adenosintrifosfato). Durante este proceso se
consume oxgeno, y como productos finales se producen dixido de carbono y
agua. De esta manera se completa el ciclo iniciado con la fotosntesis.

Radiacin
solar.
Definicin
y
https://www.siac.gov.co/contenido/contenido.aspx?
catID=660&conID=723. Consultado 22 de enero del 2015.

El Rincn del vago. Efecto de la radiacin solar en el desarrollo vegetal.

http://html.rincondelvago.com/efecto-de-la-radiaccion-solar-en-eldesarrollo-vegetal.html. Consultado 24 de enero del 2015.

Fotosntesis
y
respiracin
celular.
http://fotosintesisyrespiracioncelular.blogspot.com/. Consultado 24 de
enero del 2015.

3. INTERRELACIONES POBLACIONALES.
Complete el siguiente cuadro correspondiente a los diferentes tipos de
interacciones entre especies.

Interrelacin poblacional
Definicin

Ejemplos

efectos.

Descripcin matemtica sencilla (modelo matemtico)

Neutralismo
Es cuando dos especies viven juntas, pero sin causarse ningn efecto negativo o positivo una a la otra.
Las epifitas se apoyan en los troncos y ramas de otras especies sin causar dao alguno, pero tampoco ningn
beneficio.

Los subndices 1 y 2 se refieren a las poblaciones de especies 1 y 2. el sustrato se inocula al medio a

concentraciones

Competencia
Imposicin de algunas especies sobre otras, dentro de un hbitat determinado, debido a su mayor vigor y
resistencia, por lo que al final quedas dominantes, otros subdominantes, secundarios y finalmente los
desplazados del hbitat o destruidos.

Las malezas que crecen junto a los cultivos que realiza el hombre. Las malezas compiten con las plantas
cultivadas para tratar de acaparar la mayor cantidad de nutrientes del suelo y la luz solar, llegando a daar
seriamente a los cultivos. Es por eso que los Agricultores luchan contra esta plaga.

Mutualismo

Es la asociacin simbitica en la que se establece una relacin intima, en donde los organismos asociados
obtienen una ventaja o un beneficio.

El caso de los lquenes, cuyo resultado es la asociacin estrecha entre un hongo y un alga, en la que el alga
obtiene proteccin por parte del hongo contra la desecacin y, a cambio, el alga proporciona a ste alimento
elaborado en el proceso de la fotosntesis.

Donde Npli es la poblacin de la especie i; rplin la tasa de crecimiento y Kplin la capacidad de carga o
poblacin mxima de dicha especie.
Protocooperacin
Interaccin entre especies diferentes en que ambas salen beneficiadas (+/+); no es una relacin obligada.

Algunas especies de aves se alimentan de los parsitos de bovinos, con esto ambas especies salen
beneficiadas

Comensalismo
Como simbiosis se da cuando un organismo se beneficia sin daar al otro.

Un pez se adhiere a un tiburn y se alimenta de sus residuos.

Amensalismo

Ocurre a travs de la produccin de compuestos por parte de un organismo que mata o inhibe el crecimiento
del segundo.

El
Hongo
Penicilium
Este
hongo
produce
una
impide el crecimiento de las bacterias.

y
substancia

las
denominada

penicilina

bacterias.
que

La siguiente ecuacin asume que el inhibidor se produce como una funcin de la concentracin de biomasa y
la tasa de crecimiento especfica de la especie 1, donde k representa la cantidad producida por unidad de
biomasa.

El efecto sobre la tasa de crecimiento especfico de la especie 2 se representa asumiendo inhibicin

competitiva.

Donde

es la constante de inhibicin.

Parasitismo
Se produce cuando un organismo (parsito) se aprovecha de otro
(hospedador) causndole un dao, aunque normalmente no llega a morir

Los piojos son ectoparsitos que viven en la cabeza de las personas para alimentarse de la sangre al igual
que
la
garrapata.

Depredacin
Se produce cuando un organismo (depredador) elimina fsicamente a otro organismo (presa) devorndolo. Es
la relacin natural entre los seres vivos que constituyen las cadenas trficas.

El len se alimenta de la cebra mediante el consumo de su carne.

Simbiosis
Sucede cuando la relacin que se establece entre las especies no puede romperse. En este tipo de relaciones
la asociacin que beneficia a dos poblaciones se hace obligatoria, si alguno de los miembros rompe el
contrato los individuos mueren.

Los lquenes son ejemplos de este tipo de relacin pues es una asociacin de algas y hongos.

Garca,F.(2012). Modelo discreto estocstico de dinmica mutualista.

Tesis para el titulo de Mster en Fsica de Sistemas Complejos.

Lopez, I; Chagollan , F. & otros. (2006). Ecologa. Editorial Umbral.

Mxico, 32-34.

Los
ecosistemas
y
el
medio
ambiente.
http://escueladeverano.net/conocimiento_medio/todo/contenidos_unidad
es/unidad_7/unidad_7.pdf. Consultado 25 de enero del 2015.

4. INTERACCIN PRESA-DEPREDADOR (DEPREDACIN).

Suponga una poblacin de una especie depredadora y otra que constituye la
presa, por ejemplo gatos y ratones, respectivamente. Suponga que los gatos se
alimentan exclusivamente de ratones.
a. Qu ocurre con la poblacin de gatos si el nmero de ratones es muy
alto?
Una poblacin demasiado grande de ratones puede no tener ningn
efecto sobre la poblacin de gatos, ya que estos se saciaran y no
podran consumir ms aunque aumente la poblacin de presas.
Otra posibilidad es que la disponibilidad de presas influya en el aumento
de depredadores, ya que se encontraran en condiciones ptimas de vida
que puedan influir en la reproduccin.
b. Como consecuencia de lo ocurrido en la parte a qu esperara usted
que pase con el nmero de ratones?
Ante el primer argumento, se esperara una poblacin de ratones mayor,
ya que la reproduccin en masa representa un buen mecanismo de
defensa contra el proceso de depredacin total de la especie.
En cuanto a la segunda propuesta, se podra estimar que la poblacin de
ratones se regule o incluso disminuya por el aumento de gatos. Esta
ltima opcin, a pesar de los argumentos presentados no siempre
ocurre, ya que el aumento de una poblacin depende de otros factores a
parte de las fuentes de alimento.
c. Como consecuencia de lo ocurrido en la parte b, qu sucede con la
poblacin de gatos?
La tasa de poblacin de gatos aumentara discretamente en
comparacin con la de ratones quienes presentan mayor ventaja en
cuanto a produccin de cras.
d. Represente en un grfico poblacin (eje Y) vs tiempo (eje X) las
fluctuaciones que se esperaran en las poblaciones de gatos y ratones.

En funcin de lo explicado anteriormente, se graficaron dos curvas de

crecimiento en donde se puede observar que la poblacin de ratones
crece precipitadamente en comparacin con la de los gatos.

Poblacin

Ratones
Gatos

Tiempo

5. DESARROLLO SUSTENTABLE.
a. Qu es Desarrollo Sustentable? Qu opinin tiene de la eliminacin del
Ministerio del Ambiente y su integracin como un Viceministerio de
Ecosocialismo al Ministerio de Vivienda, Hbitat y Ecosocialismo? Qu es el
Ecosocialismo? Cules otras tendencias distintas al desarrollo sustentable y al
ecosocialismo existen en el abordaje del ambiente?
La Comisin Mundial para el Medio Ambiente y el Desarrollo, establecida por
las Naciones Unidas en 1983, defini el desarrollo sustentable como el
"desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer las
capacidades que tienen las futuras generaciones para satisfacer sus propias
necesidades".

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-Desarrollo
sustentable.
http://uptparia.edu.ve/documentos/DESARROLLO
%20SUSTENTABLE.pdf. Consultado 25 de enero del 2015.
Sabemos que el ambiente est representado por todas aquellas cosas que
nos rodean, y que normalmente constituyen una fuente de recursos para el
desarrollo de nuestras actividades diarias;
por esta razn es de suma
importancia que todos participemos en su cuidado y proteccin, desde los
ciudadanos comunes hasta el gobierno nacional. Para poder realizar esto, es
necesario que existan organismos encargados de controlar y regular las
acciones que realiza el hombre en su entorno, de manera que no afecten el
desenvolvimiento de las actividades de la naturaleza, es decir, que los recursos
que esta otorga puedan ser utilizados sin la necesidad de causar daos
irreparables en nuestro entorno. Esta labor la desarrollan instituciones creadas
para este fin, los ministerios o entes para el cuidado del ambiente, en este
caso, los cuales presentan una serie de lineamientos por medio de los cuales
debemos regirnos al momento de realizar cualquier actividad que cause un
impacto a la naturaleza.

En base a lo antes planteado, en mi opinin, desaparecer el ministerio y

adjuntarlo como un viceministerio a otro con el que no se comparte los mismos
objetivos,
le resta el protagonismo que merecen estas acciones ya que,
pasaran a un segundo plano todas aquellas normas y regulaciones que ya
existen para conservar el ambiente y la prolongacin de los recursos. No se
tomaran las mismas medidas, no se tendrn en cuenta los requerimientos
necesarios para poder realizar algn acto que tenga que ver directamente con
la explotacin de recursos naturales, es decir, se perder la importancia que
tiene el cuidado de nuestro entorno y por ende, ser ms difcil encontrar
soluciones a los problemas que se presenten y como pas nos encontraramos
en una contradiccin al apoyar las polticas internacionales de cuidado de
recursos naturales, y eliminando el ministerio de medio ambiente.
Qu es el ecosocialismo?
El Ecosocialismo, se define como la doctrina poltica que respeta los recursos
de la Naturaleza, con el fin de aprovecharlos en el desarrollo endgeno de la
colectividad. El uso racional de las potencialidades verdes que atesora la
geografa de cada pas, permite la creacin de proyectos socio-econmicos,
que amparan un futuro realmente sustentable y sostenible para todos los
habitantes.
-

Los
logros
de
la
revolucin
ecosocialista
en
Venezuela.
http://hechoecologico.weebly.com/ecosocialismo-venezolano.html.
Consultado el 25 de enero del 2015.

b. Explique los fundamentos de la hiptesis GAIA de James Lovelock.

Son un conjunto de modelos cientficos de la biosfera en el cual se postula
que la vida fomenta y mantiene unas condiciones adecuadas para s misma,
afectando al entorno.
Segn esta hiptesis, la atmsfera y la parte superficial del planeta Tierra se
comportan como un todo coherente donde la vida, su componente
caracterstico, se encarga de autorregular (tiende al equilibrio) sus condiciones
esenciales tales como la temperatura, composicin qumica y salinidad en el
caso de los ocanos, de manera que para su entorno fsico sea ms
hospitalario con las especies que conforman la vida.
Segn la segunda ley de la termodinmica, un sistema cerrado tiende a la
mxima entropa. En el caso del planeta Tierra su atmsfera debera hallarse
en equilibrio qumico, todas las posibles reacciones qumicas ya se habran
producido y su atmsfera se compondra mayoritariamente de CO2 sin apenas
vestigios de oxgeno y nitrgeno.
Segn la teora de Gaia, el que al da de hoy la atmsfera la compongan un
78 % de nitrgeno, 21 % de oxgeno y apenas un 0,03 % de dixido de carbono

se debe a que la vida, con su actividad y su reproduccin, mantiene estas

condiciones que la hacen habitable para muchas clases de vida.
Con anterioridad a la formulacin de la Hiptesis de Gaia se supona que La
Tierra posea las condiciones apropiadas para que la vida se diese en ella, y
que esta vida se haba limitado a adaptarse a las condiciones existentes, as
como a los cambios que se producan en esas condiciones.
Se propone es que dadas unas condiciones inciales que hicieron posible el
inicio de la vida en el planeta, ha sido la propia vida la que las ha ido
modificando, y que por lo tanto las condiciones resultantes son consecuencia y
responsabilidad de la vida que lo habita.
-

Wikipedia.
Hiptesis
de
GAIA.
http://es.wikipedia.org/wiki/Hip
%C3%B3tesis_de_Gaia. Consultado el 25 de enero del 2015.

6. ENERGA, PROPIEDADES Y UNIDADES.

Defina el trmino ENERGA en la forma ms general posible.
De acuerdo al diccionario enciclopdico Quillet, la energa es una nocin
abstracta, ligadas a todas las manifestaciones de fuerza, movimiento, calor,
campo de gravitacin, campo elctrico, campo magntico, etc.
-

Quillet,A. (1978) . Diccionario enciclopdico Quillet. Editorial Cumbre.

Mxico. Tomo tercero.

a. Enuncie sus propiedades o caractersticas.

SLEP aner o ecrp aponuilaqire ru rsdiege e y naat a td e s e o ens lalmd r c e ost rev icimt a r aies n e n s t f o r a r t mn r as a pn ose firn t e a r e
ctambel ar lmna e loteEn de ar sn iarg cfpfiaey o neo r snetr g aetl ralaloc t s rp icce a lo b t lea s .
mae a

b. Defina las unidades de energa siguientes: Joule, Ergio, Calora, ElectrnVoltio.

- Joule: Es la unidad derivada del Sistema Internacional utilizada para medir
energa, trabajo y calor. Como unidad de trabajo, el joule se define como la
cantidad de trabajo realizado por una fuerza constante de un newton para
desplazar una masa de un kilogramo, un metro de longitud en la misma
direccin de la fuerza.
- Ergio: Es el trabajo efectuado por una fuerza de una dina al desplazarse un
centmetro en su propia direccin.
- Calora: Es la cantidad de calor que debe extraerse o transferirse a un gramo
de agua para cambiar su temperatura en 1 C (cambiar su temperatura
significa aumentarla en 1 C o disminuirla en l C).
- Electrn-Voltio: Es la energa que le agrega a un electrn el estar sometido a
una diferencia de potencial de 1 volt.
1 eV = 1,602 x 10-19 J
-

Wikipedia.
Joule.
http://es.wikipedia.org/wiki/Julio_%28unidad%29.
Consultado el 25 de enero del 2015.
Wikipedia. Ergio. http://es.wikipedia.org/wiki/Ergio. Consultado el 25 de
enero del 2015.
Trabajo,
energa
y
potencia
.http://polamalu.50webs.com/OF1/fisica/energia.htm
Consultado el 25 de enero del 2015.
Unidades
de
medida
de
calor.
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Calor_Unidades_medida.html.
Consultado el 25 de enero del 2015.

7. LA RADIACIN COMO UN FLUJO DE ENERGA.

a. Defina Radiacin como un flujo de energa
La radiacin es la energa que proviene de los campos magnticos y
elctricos oscilantes y a diferencia de otros mecanismos de transferencia,
puede transferirse a travs del espacio vaco. Buenos ejemplos son la energa
que uno siente proveniente del Sol o cuando nos encontramos cerca de una
hoguera. La radiacin que es interceptada por una superficie se expresa
normalmente en trminos de energa por unidad de tiempo y por unidad de
superficie (e.g.Wm-2)

Mecanismo de transferencia de energa.

http://www.fao.org/docrep/012/y7223s/y7223s04.pdf .Consultado el 25
de enero del 2015.

8. RADIACIN Y MEDICINA.
Del Libro LA RADIACIN, LA GENTE Y EL AMBIENTE (enviado por la
web), elabore el MAPA DE CONCEPTOS del Captulo 8: Uso de la
Radiacin en Medicina. Recuerde usar los conectores adecuados que
relacionan los diversos conceptos.

9. RADIACIN IONIZANTE Y NO IONIZANTE.

a. Defina (para tejidos biolgicos) Radiacin Ionizante (RI) y No Ionizante
(RNI). Clasifique las radiaciones electromagnticas en ionizantes y no
ionizantes.
Las radiaciones ionizantes, como su nombre indica, tienen la capacidad de
producir ionizaciones en los tomos con los que interaccionan debido a su alta
energa. As, estas radiaciones pueden alterar las estructuras qumicas de las
molculas que forman las clulas de nuestro organismo. Si la molcula alterada
es importante para el funcionamiento de la clula, como es el caso del ADN
(cido desoxirribonucleico), habr consecuencias nocivas para la clula.
Dependiendo, entre otros factores, de la dosis de radiacin el dao producido
ser de mayor o menor gravedad, lo que a su vez determinar el tipo de efecto
que puede producirse en el organismo.

Las radiaciones ionizantes son de tres tipos:

Partculas alfa : Son las radiaciones ionizantes con mayor masa, por
lo que su capacidad de penetracin en la materia es limitada, no pudiendo

atravesar una hoja de papel o la piel de nuestro cuerpo. Las partculas alfa
son muy energticas.

Partculas beta : Son electrones o positrones y poseen una masa

mucho menor que las partculas alfa, por lo que tienen mayor capacidad
para penetrar en la materia. Una partcula beta puede atravesar una hoja de
papel, pero ser detenida por una fina lmina de metal o metacrilato y por la
ropa. Son menos energticas que las partculas alfa.

Rayos gamma : Son radiaciones electromagnticas, por lo que no

tienen masa ni carga, lo que les hace tener un gran poder de penetracin en
la materia. Los rayos gamma y los rayos X tienen las mismas propiedades,
diferencindose nicamente en su origen. Mientras que los rayos gamma se
producen en el ncleo del tomo, los rayos X proceden de las capas externas
del tomo, donde se encuentran los electrones.
Existe un cuarto tipo de radiacin ionizante, los neutrones, si bien hay que
saber que stos no son ionizantes por s mismos, es decir cuando
interaccionan con la materia no arrancan electrones. Sin embargo, cuando
chocan con un ncleo atmico pueden activarlo o hacer que ste emita una
partcula cargada o un rayo gamma, por lo que son ionizantes de forma
indirecta.

Las radiaciones no ionizantes son de baja energa, es decir, no son capaces

de ionizar la materia con la que interaccionan. En general, la parte del espectro
electromagntico cuya energa fotnica es demasiado dbil para romper
enlaces atmicos. Estas radiaciones se pueden clasificar en dos grandes
grupos:

Radiaciones electromagnticas: A este grupo pertenecen las radiaciones

generadas por las
lneas de corriente elctrica o por campos elctricos
estticos. Otros ejemplos son las ondas de radiofrecuencia, utilizadas por las
emisoras de radio y las microondas utilizadas en electrodomsticos y en el
rea de las telecomunicaciones.

Radiaciones pticas: Pertenecen a este grupo los rayos infrarrojos, la luz

visible y la radiacin ultravioleta.
-

-Foro nuclear. Efectos biolgicos de la radiacin ionizante.

http://www.rinconeducativo.org/radiacio/5efectos_biolgicos_de_la_radiaci
n_ionizante.html. Consultado el 25 de enero del 2015.

b. Complete el siguiente Cuadro de Unidades referida a RNI:

Magnitud
Unidad
Intensidad
luminosa

Fluencia
Candela

Lux
Lumen

Lambert

Vector

Definicin

Equivalencia

Caracterstica fundamental de la fue

nte de radiacin,viene dada por el fl
ujo luminoso F emitido por unidad de
ngulo slido W en unadireccin esp
ecificada .

Es el trmino usado para describir

la tasa de energa que est siendo
aplicada en el tejido biolgico.
Se define como la intensidad luminos
a
en una determinada
direccin, de una
fuente emisora de radiacin monocr
o
-mtica de frecuencia 540 x1012 Hz.

Es la unidad derivada del Sistema

Internacional de Unidades para la
iluminancia o nivel de iluminacin
Es
la
unidad
del
Sistema
Internacional de Medidas para
medir el flujo luminoso, una medida
de la potencia luminosa emitida por
la fuente

La Ley Lambert Beer es un

medio matemtico de expresar
cmo la materia absorbe la luz.

de Es

el

vector

cuyo

mdulo

Como el flujo lumin

oso se mide en lm
enes, la unidad de i
ntensidad luminosa
ser el
lumen por estereor
radin, dicha unida
d se llama candela
(cd).

Ejemplo
Las radiaciones lu
minosas provienen
pues del
calentamiento de u
n
determinado
material
a consecuencia del
cual
radia energa. Cuan
do este radiador to
tal est
calentado a la
temperatura de 20
45K emite una
determinada cantid
ad de energa radia
nte.

Equivalente a 555
nm en el vaco, y q
ue posee una inten
sidad de radiacin
en esa
direccin de 1/683
vatios por estereorr
adin.

Para medir la inten

sidad de una fuent
e, es necesario defi
nir una unidad que
debe ser
constante e invaria
ble
en
relacin a una
superficie determin
ada.
El Sistema Internac
ional de Unidades (
SI) incorpor a la c
andela como
unidad
de
medida de
intensidad luminos
a de una fuente.
de
una
Equivale a un Luz
estrella sobre
la
lumen /m
tierra 0,00005 lux
bombilla
1 lumen es igual Una
a 1 candela por incandescente de
100 vatios emite
estereorradin.
aproximadamente
1000 lmenes

A=.d.c
Donde
A:absorbencia
: coef.molar de
extincin.
D:distancia
C:concentracin
Radiacin de un

Poynting

representa
la
intensidad
instantnea
de
energa
electromagntica que fluye a
travs de una unidad de rea
perpendicular a la direccin de
propagacin
de
la
onda
electromagntica, y cuyo sentido
es el de propagacin

dipolo elctrico
vertica

Medidas de luz.
http://www2.fisica.unlp.edu.ar/materias/FEIII/2012/IntensidadLuminosa.p
df Consultado el 25 de enero del 2015.
Wikipedia.
Vector
de
Poyting.
http://es.wikipedia.org/wiki/Vector_de_Poynting. Consultado el 25 de
enero del 2015.

c. En el empaque de un bombillo ahorrador de 15 W dice que ilumina igual

que uno de bulbo
(filamento de tungsteno o wolframio) de 75 W. Es posible que bombillos de
diferente potencia elctrica produzcan igual iluminacin? Qu se entiende
por iluminacin? Suponga que ambos bombillos se conectan a una fuente de
120 Voltios. Compare con bombillos de diodos led.
Un bombillo incandescente tiene un filamento de metal que se enciende cuando se le aplica un
voltaje. Este foco ilumina bien pero el problema con este tipo de bombillo es que mucha de la
energa se pierde en calor. En cambio, el bombillo ahorrador tiene un circuito electrnico llamado
"balastro electrnico" que convierte la energa de la toma de corriente y la alimenta a un foco tipo
fluorescente. Este bombillo aprovecha mejor la energa y por lo tanto su consumo de potencia real
es mucho menor que el bombillo incandescente.

Antes de seguir, para saber cunta luz da una bombilla led mas o menos, una
bombilla led de 10W da la misma luz que una bombilla normal de 60w y
encima dura ms. Las bombillas led de 12w seran equivalentes a las de 75W.
Una led de 5w equivale a una de 25w incandescente (las bombillas de
filamento normales).
-

Lmparas con diodos led. http://www.areatecnologia.com/lamparasled.html. Consultado el 26 de enero del 2015.

Bombillos
fluorescentes
vs
led.
http://www.vtsmexico.com/incandescentes-vs-fluorescentes-vs-led.php
.Consultado el 26 de enero del 2015.

d. Complete el siguiente Cuadro de Unidades relacionadas con RI:

Unidad
Becquerel

Definicin
Un
becquerel
define
como

se
la

Equivalencia
Equivale
a
desintegracin

Ejemplo
una

actividad
de
una
cantidad de material
radiactivo
con
decaimiento de un
ncleo por segundo
Representa
la
cantidad de material
en
la
que
se
desintegran 3,7
1010 tomos por
segundo, o 3,7
1010
desintegraciones
nucleares
por
segundo.

nuclear por segundo.

3,71010
Bq
equivalen a 1 curio

Roentgen

Es
una
antigua
unidad utilizada para
medir el efecto de
las
radiaciones
ionizantes. Se utiliza
para cuantificar la
exposicin
radiomtrica,
es
decir, la carga total
de iones liberada por
unidad de masa de
aire
seco
en
condiciones estndar
de
presin
y
temperatura

Equivale
a
la
exposicin de una
unidad electrosttica
de carga liberada en
un centmetro cbico
de aire

Gray

Es
una
unidad
derivada del Sistema
Internacional
de
Unidades que mide
la dosis absorbida de
radiaciones
ionizantes por un
determinado
material

Equivalente
a
la
absorcin de un julio
de energa ionizante
por un kilogramo de
material irradiado.

Rad

Mide
la
energa
absorbida
por
radiacin
en
cualquier material.

Sievert

Es
una
unidad
derivada del SI que
mide la dosis de
radiacin absorbida

Un rad es la dosis
correspondiente a la
absorcin de 100
ergios por gramo de
tejido
(1mrad
=
0,001rad).
1 Sv es equivalente
a un julio entre
kilogramo (J kg-1).

Curie

1 Ci = 3,7 1010 Bq

El curio indica cmo

se emitan partculas
alfa o beta o rayos
gamma
de
una
fuente
radiactiva,
por
unidad
de
tiempo,
pero
no
indica cmo podra
afectar
dicha
radiacin
a
los
organismos vivos.
Utilizada
para
cuantificar
la
cantidad
de
radiacin ionizante y
para relacionarla con
sus
efectos,
especialmente
con
los biolgicos

Esta unidad da un
valor numrico con
el que se pueden
cuantificar
los

por la materia viva,

corregida por los
posibles
efectos
biolgicos
producidos
Es una medida de la
dosis de cualquier
radiacin
ionizante
para los tejidos del
cuerpo
expresado
por
su
efecto
biolgico
estimado
en relacin con una
dosis de 1 roentgen

de
Rayos
X
(1mrem
=
0,001rem).
Es el acrnimo en
ingls de energa
cintica liberada por
unidad de masa y se
corresponde con la
suma de las energas
cinticas inciales de
las
partculas
cargadas puestas en
movimiento
por
radiacin
indirectamente
ionizante

Rem

Kerma

efectos estocsticos
producidos por las
radiaciones
ionizantes.
Un
(1)
rem
de
radiacin
de
neutrones
es
equivalente a una
incidencia
de
14
millones
de
neutrones
por
centmetro cuadrado
de
superficie
corporal.

1 Gray = 1 de julio/ 1
kilogramo

Utilizada para evaluar

el
efecto
de
las
radiaciones ionizantes
al interaccionar con la
materia.

Nota: Recuerde que las radiaciones ionizantes y no ionizantes puede ser

cancergenas dependiendo de su dosis y frecuencia de dosis.
-

Medidas de luz.
http://www2.fisica.unlp.edu.ar/materias/FEIII/2012/IntensidadLuminosa.p
df Consultado el 26 de enero del 2015.
Wikipedia.
Gray.
http://es.wikipedia.org/wiki/Gray_%28unidad%29.
Consultado el 26 de enero del 2015.
Wikipedia. Kerma. http://es.wikipedia.org/wiki/Kerma_%28f%C3%ADsica
%29. Consultado el 26 de enero del 2015.

10. RADIACIN
RADIACIONES.

IONIZANTE,

NATURALEZA

ORIGEN

DE

LAS

a. Ordene las radiaciones electromagnticas (espectro electromagntico)

usando un orden creciente de: i. Longitud de onda. ii. Frecuencia. iii. Energa.
Banda

Longitud de onda

Frecuencia

Energa (Julios)

Infrarrojo lejano

(metros)
10 picmetros = 10 *
10-12 m
10 nanmetros = 10 *
10-9 m
200 nanmetros= 200 *
10-9 m
380 nanmetros = 380 *
10-9 m
780 nanmetros = 780 *
10-9 m
2,5 micrmetros = 2,5 *
10-9 m
50 micrmetros = 50 *
10-9 m
1 milmetro

Microondas

30 cm

Ultra alta frecuencia

1 metro

Muy alta frecuencia de

radio
Onda corta de radio

10 metros

Onda media de radio

Onda larga de radio
Muy baja frecuencia
de radio

650 metros
10 kilmetros
10 kilmetros

Rayos gamma
Rayos X
Ultravioleta extremo
Ultravioleta cercano
Luz visible
Infrarrojo cercano
Infrarrojo medio

180 metros

(Herzios)
30,0 ExaHz = 30 *
10 18 Hz
30,0 PetaHz = 30 *
1015 Hz
1,5 PetaHz = 1,5 *
1015 Hz
789 TeraHz = 789 *
1012 Hz
384 TeraHz = 789 *
1012 Hz
120 TeraHz = 789 *
1012 Hz
6,0 TeraHz = 789 *
1012 Hz
300 GigaHz = 300 *
109 Hz
1 GigaHz = 1 *
109 Hz
300 MegaHz = 300 *
106 Hz
30 MegaHz = 300 *
106 Hz
1,7 MegaHz = 300 *
106 Hz
650 KiloHz
30 KiloHz
30 KiloHz

20 * 10

-15

20 * 10

-18

993 * 10

-21

523 * 10

-21

255 * 10

-21

79 * 10
4 * 10

-21

-21

200 * 10

-24

2 * 10

-24

19,8 * 10

-26

19,8 * 10

-28

11,22 * 10
42,9 * 10
19,8 * 10
19,8 * 10

-28

-29
-30
-30

J
J
J

-Radiaciones electromagnticas. Ondas de radio, microondas, rayos X,

radiacin
ultravioletas,
luz
visible,
infrarrojos.
http://astrojem.com/radiacionelectromagnetica.html. Consultado el 27 de
enero del 2015.

c. Considerando que la energa mnima necesaria para ionizar la molcula

de agua son 13 eV y que algn fotn puede tener esa energa, ubique
ese tipo de fotn en el espectro electromagntico.
13eV= 2.082830529e-18 J
De acuerdo a esta conversin, el fotn podra ubicarse en la banda de los
rayos X.
d. Cuntos tipos de radiacin ultravioleta existen y cmo interaccionan
con la capa de ozono y con la piel humana?

UBESRBUsueaVlaVtn-rodn-ifvdcmtloensaedbe243rlo081p5lsaisn9ju5odeprcasi ln,osu qeroslavmineots y pidnrao ueqcs nbarlioc dnezal ocusianlpeqorfiusciadteprmosibtlpeuasdvmipuryoesdnplcairTqoeu aml.Edsutar ,deinavc je ims teonalmdenta pibesl,ocrnidaerpo elioz, n estra osfrico,vaporde agu y gase
9L2M3Ca1v(cBU4AmOeo508sVlntjrdu.icvonmaletis, c.

aExlotrsem10
-

Tecnologa
ultravioleta.
https://uvcpblog.wordpress.com/2008/11/04/tipos-de-radiacionultravioleta/. Consultado el 27 de enero del 2015.

d. Qu es una onda electromagntica? Cmo se puede generar? Qu es la

dualidad onda- corpsculo para la radiacin electromagntica?
Las ondas electromagnticas constan de campos elctricos y magnticos
oscilantes, que son mutuamente perpendiculares entre s y perpendiculares a
la direccin de propagacin de la onda. Estas ondas que se pueden propagar
(viajar) por el aire e incluso por el vaco.
La dualidad onda corpsculo de Broglie unifica las dos teoras existentes
sobre la luz, que consideraba a la luz como una onda y la corpuscular de
Einstein. Cada partcula lleva asociada una onda cuya longitud es:

h
mv

As, los electrones, cuya masa es muy pequea, tienen un onda asociada
apreciable de forma que, siendo r el radio de su rbita: 2 p r = n l, si n es
un nmero natural, de forma que slo algunas rbitas concretas estaran
permitidas.
-

El Espectro Electromagntico y sus Aplicaciones.

http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/16746/1/espectro_electro
magnetico.pdf. Consultado el 27 de enero del 2015.

Principios
bsicos
de
la
mecnica
cuntica.
http://fresno.pntic.mec.es/~fgutie6/quimica2/ArchivosHTML/Teo_6_princ.
htm#6. Consultado el 27 de enero del 2015.

e. La naturaleza de las radiaciones se refiere en radiobiologa a si son

electromagnticas (asociadas a partculas con masa en reposo nula), o
corpusculares (asociadas a partculas con masa en reposo no nula). En este
ltimo caso discuta la relacin de De Broglie para las ondas de materia. El
origen de las radiaciones se refiere a si se generan en el ncleo (decaimiento
radioactivo o reacciones nucleares), transiciones electrnicas, vibraciones o
rotaciones moleculares. Elabore un cuadro donde indique el tipo de
radiacin electromagntica (espectro electromagntico) y su origen.
Tipos de Radiacin
Rayos gamma

Definicin
Radiacin
ms
energtica.
Posee
la
mayor frecuencia (y por
tanto, la menor longitud
de onda). Constituyen
una
forma
de
radioactividad.
Rayos X
Radiacin
de
menor
energa que los rayos
gamma. Se emplea en
exploraciones mdicas y
en el estudio de los
metales.
Rayos
ultravioleta Radiacin
de
menor
(UV)
energa que los rayos X.
Proviene principalmente
del sol.
Radiacin visible
Radiacin
de
menor
energa que los rayos
ultravioleta. Recoge el

Origen
Fotones generados en
la
descomposicin
nuclear
u
otros
procesos nucleares y
subnucleares

Son
generados
por
transiciones
electrnicas
que
implican
electrones
interiores
muy
energticos

Son
absorbidas
y
emitidas por electrones
en las molculas y

rango de frecuencias que

se pueden percibir con la
vista, desde el color rojo
hasta el violeta.
Rayos
infrarrojos Radiacin
de
menor
(RI)
energa que la radiacin
visible.
La
emiten
cuerpos calientes.
Microondas
Radiacin
de
menor
energa
que
los
infrarrojos. Se emplea en
electrodomsticos
y
terapia mdica.
Ondas de TV y radio

tomos que se mueven

desde un nivel de
energa a otro

Se produce con tubos

klistrn
y
tubos
magnetrn,
y
con
diodos de estado slido
como los dispositivos
Gunn e IMPATT

Radiacin
menos
energtica. Se emplean
en telecomunicaciones.

Lmparas
UV
e
IR.
http://www.saberespractico.com/estudios/universidad/quimica/principale
s-tipos-de-radiacion-electromagnetica/. Consultado el 27 de enero del
2015.
Espectro
electromagntico.
http://www.espectrometria.com/espectro_electromagntico. Consultado el
27 de enero del 2015.