Asignatura de Lenguaje

I Ciclo de Estudios I Semestre Acadmico 2015 I

Actividades del Seminario 13

EQUIPO AUTOR LINGUIMEDICS

Calixto Asto Keila Ruth
Furlong Millones Marco Rodolfo
Romero Salinas Greysi Gretel

DOCENTE

Delgado Uriarte Celso

Chiclayo - Per

LA RESEA ACADMICA

I.

Mapa conceptual de la resea acadmica

I.

Resea del artculo Cortesa y estigma en el discurso sobre el

Sndrome de Down

Resea
Aracelys, J. y lvarez, A. (2010). Cortesa y estigma en el discurso sobre el Sndrome
de Down. En (Des) cortesa en espaol. Espacios tericos y metodolgicos para su
estudio, de Franca Orletti y Laura Mariottini Orletti (editoras), Roma: Universidad de
Estocolmo, pp. 166-179.
Keila Calixto Asto
Marco Furlong Millones
Greysi Romero Salinas
Universidad San Martn de Porres Filial Norte

Con el objetivo de examinar las estrategias sobre descortesa en el discurso hacia

una poblacin estigmatizada como es la del Sndrome de Down, las autoras han
desarrollado una artculo con la una estructura compuesta principalmente por un
resumen, seguido de una introduccin, por consiguiente un desarrollo conceptual
sobre cortesa e imagen, seguida por la metodologa y corpus; fundamentada con
un anlisis y discusin del material obtenido. Para terminal, finalmente se obtuvo
una conclusin en la cual se concluy que las personas del exogrupo, o sea que
los estereotipos propios de las personas que no estn cercanas a la condicin del
sndrome y creen que se trata de una enfermedad, que son personas intiles e
indefensas. Por otra parte el endogrupo, la madre y el padre desbordan en su
discurso la intensificacin de emociones positivas, manifestadas a travs de la
afectividad, solidaridad, tolerancia y de la exaltacin de su propia imagen y la de
los otros.
El artculo presentado nos muestra un anlisis de una recopilacin de
declaraciones correspondientes tanto a personas ajenas al sndrome de Down,
especialistas y personas comunes, como a padres y madres de un enfermo con
el sndrome de Down. La evaluacin que se hace de las declaraciones de estos
grupos nos muestra como los grupos ajenos a este sndrome dan a conocer una
cortesa negativa a diferencia de los grupos relacionados con este sndrome, los
cuales muestran una cortesa positiva. Mostrando la forma como las personas
utilizan la cortesa para mitigar el impacto de sus palabras o para mostrar empata
con ellos, y la forma como las personas utilizan la cortesa para sobrellevar y
mantener su imagen pblica.
Las interpretaciones realizadas a las declaraciones de las personas muestran
crticas positivas a los grupos que estn ms relacionados con el grupo minoritario
entre ellos los padres y las madres de los enfermos con este sndrome, debido a
que ellos presentan declaraciones ms positivas debido a su cercana a los

enfermos con este sndrome. En cambio, presenta crticas negativas a las

personas que son ajenas a este sndrome, debido a que en sus declaraciones
intentan mostrar empata por ellos, a pesar de no lograrlo en su totalidad, pues el
fin de estas personas al declarar es mantener su imagen pblica intacta con
respecto a estos temas tan sensibles.