CURSO: ACTITUDES Y VALORES

CDIGO: G06117

ESPECIALIDAD: Todas
ACTIVIDAD: Anlisis de presentaciones referidas al reconocimiento y aceptacin de su cultura y el respeto por la diversidad.

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD:
1. Se alcanzar a los alumnos los temas a trabajar en la exposicin ANLISIS DE
PRESENTACIONES REFERIDAS AL RECONOCIMIENTO Y ACEPTACIN DE SU CULTURA Y
EL RESPETO POR LA DIVERSIDAD
I.

La influencia de otras culturas en el Per

II. Diversidad cultural y desarrollo del Per

III. Dilogos sobre la diversidad cultural
IV. Polticas de estado y diversidad cultural
V. La Tolerancia y la diversidad cultural
VI. Diversidad cultural y globalizacin
VII. Diversidad cultural en la regin Arequipa
2. Los alumnos elaboraran un trabajo grupal de investigacin tipo monografa acerca del
tema asignado. La estructura del trabajo ser la siguiente:
1) Introduccin. (elaborada por el grupo)
2) Tpicos de inters para desarrollar el tema. (conceptos, historia, etc.)
numerados igualmente
3) Conclusiones (elaboradas por el grupo)
4) Bibliografa Direcciones web.
3. Los alumnos tienen un total de 30 minutos, (exposicin formal y proyeccin del video)
4. Al final de cada exposicin, el docente realizar un cierre de las ideas presentada por
cada grupo.
5. El docente conducir preguntas breves hacia el grupo y tambin los aportes que ms
captaron de cada exposicin a la diversidad cultural.
6. Cada alumno realizar un resumen de cada tema trabajado y presentar un cuestionario
resuelto, que ser entregado por el grupo de exposicin. ANLISIS DE CASOS
REFERIDOS A SITUACIONES DE RESPETO POR LA DIVERSIDAD, de manera individual.
7. Finalmente se proceder a realizar la evaluacin de acuerdo con los tems del rubric
adjunto.

TODAS LAS CARRERAS

RBRICA
Ciclo:

Primero

Curso:

Actitudes y Valores.

Resultado:

Los estudiantes respetan la diversidad, conocen los aspectos contemporneos

de su profesin y practican el aprendizaje permanente.

Actividad:

: Anlisis de casos referidos a situaciones de

Semana:
respeto por la diversidad

Apellidos y Nombres del

alumno:

Grupo:

Docente:

Observaciones

Periodo:

Fecha:

9
Ps. Karina L.
Salas Peralta

Documentos de Evaluacin
Hoja de Trabajo

Archivo informtico

Informe Tcnico

Planos

Caso

Otros:

CRITERIOS A EVALUACIN

Excelente

Bueno

Requiere
mejora

No
aceptable

X
Puntaje
Logrado

Contenidos del tema tratado

Define y diferencia claramente las caractersticas de un pas
multicultural.

Entiende el concepto de diversidad cultural y tolerancia

Maneja informacin y hace aportes sobre la amplitud de diversidad

cultural.

Demuestra comprensin y anlisis del tema.

Exposicin clara con buen uso del vocabulario escrito y oral, con
buena presentacin personal.

Puntaje Total
Comentarios al o los
alumnos: (De llenado
obligatorio)

Descripcin
Excelente

Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los requerimientos.

Bueno

Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayora de requerimientos.

Requiere mejora

Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los requerimientos.

No Aceptable

No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.

CARATULA.

Ttulo de la actividad:

Anlisis de presentaciones referidas al reconocimiento y

aceptacin de su cultura y el respeto por la diversidad.
(TODOS LAS MONOGRAFA DEBERN TENER ESTE TTULO)
Nombre del tema a trabajar: __Segn tema asignado__
Curso: ACTITUDES Y VALORES
Especialidad: C2- C3- C4- C5- C6- C11 (en letras)
Lista de integrantes: (en orden alfabtico por apellido y grupo al que
pertenecen) ejemplo:
PEREZ PEREZ, CARLOS ALBERTO (J)
SOLIS ALVAREZ, JUAN DIEGO (K)
Docente:
Fecha de entrega y ciudad.

ESTRUCTURA DEL TRABAJO A ENTREGAR:

1. DOCUMENTO TIPO MONOGRAFA
Tamao de hoja: A 4
Espaciado: Espacio y medio 1.5
Letra: Arial nmero 11, color negro
Condicin trabajo: ANILLADO
1.1.

Estructura de la monografa:

El trabajo debe consignar las siguientes partes: (orden a seguir)

I.

ndice: debe coincidir ttulos o subttulos con el nmero de pgina.

(parte fija en todos los trabajos)

II.

Introduccin. (parte fija en todos los trabajos, presentacin y estructura

del trabajo)
III.

Desarrollo del cuerpo del trabajo recordar que la estructura

depender de la informacin que vayan a desarrollar.

IV.

Conclusiones(parte fija en todos los trabajos, arribadas despus de la

investigacin documentaria realizada por el grupo)

V.

Bibliografa Direcciones web. (sper importante citar TODAS las

referencias utilizadas, pginas web, revistas, libros, etc.) Segn
norma

APA

consultar

http://www.tecsup.edu.pe/file/campus/docs/Guia_Fuentes.pdf
VI.

No olvidar hacer cita a las fuentes de los grficos, cuadros estadsticos

o figuras que se incluyan en la monografa.

OJO: cualquier omisin de las fuentes citadas ya sea en ideas, conceptos,

dibujos, esquemas o dems consignados en el trabajo DESCALIFICA la

TOTALIDAD del trabajo y exposicin presentada. Se considera falta de

probidad y por lo tanto la ANULACIN en su totalidad del trabajo.

2. ELABORACIN DEL VIDEO REPORTAJE:

VIDEO REPORTAJE: Video de elaboracin propia de acuerdo al tema a
trabajar. Se podr insertar imgenes o extractos de otros videos; siempre y
cuando se d; el crdito correspondiente a cada uno de ellos. Debe contar
con la edicin adecuada recomiendo todos los datos de la caratula.
Enlaces recomendados:
- Uso del programa Movie Maker (mayormente utilizado por usuarios de
Windows office) https://www.youtube.com/watch?v=2ccjBgANbVk
- Cmo

agregar

subttulos

con

el

https://www.youtube.com/watch?v=k6flMjstKDk

3. CARACTERSTICAS del contenido de CD

Entrega de un CD (serigrafiado)

Logo TECSUP
Titulo de la actividad

Curso.

Integrantes

Docente
Tema a trabajar
Ciudad
Fecha

Movie

Maker?

3.1.

Contenido del CD:

- Monografa en WORD
- diapositivas en power point
- Video Reportaje:
4. ESTRUCTURA DE LA EXPOSICIN
Cada grupo tendr como mximo 30 minutos para la exposicin
total de su trabajo. Incluido video
PARA UNA MEJOR PERFORMANCE, les recomiendo consultar los
siguientes enlaces:
- Cmo hablar en pblico? Lenguaje corporal
https://www.youtube.com/watch?v=h3ND36dw2JA
- Lenguaje corporal y comunicacin
https://www.youtube.com/watch?v=62aSLtC72Q8
Se les recuerda que para la exposicin se requiere vestimenta
FORMAL. (terno- varones / sastre seoritas)
Todos los integrantes del grupo participaran en la exposicin.
Se motivar a que el grupo expectante realice preguntas referidas al
tema. La docente del grupo tambin realizar una rueda de
preguntas a todos los integrantes del grupo.
5. CUESTIONARIO
Cada grupo elaborar y formular cinco preguntas al grupo de clase
presente en su exposicin, referente al tema investigado.

DUDAS A RESOLVER
Correo personal.

ksalas@tecsup.edu.pe